网络文化节策划书大全（13篇）

一份好的策划书应该能够清晰地传达策划的思路和目标，鼓舞团队的士气。策划书是一项重要的工作，下面是小编为大家收集的一些经典案例，一起来学习吧。

网络文化节策划书

为进一步提高我校大学生实践与创新能力，激发我校大学生崇尚科学、积极探索、勇于实践的热情，为广大同学提供参与教学和科研实践的机会，充分展示我系实践教学水平和大学生良好的精神风貌，推动校园网络科技文化建设，丰富广大师生的课余生活，营造绿色健康网络，调动广大同学爱用网络、善用网络的积极性和创造性，经我系精心研究，拟定于xx年3月19日始举办以“和xie网络、和xie校园、喜迎校庆”为主题的第二届大学生网络文化节。

网络文化节主题：和xie网络、和xie校园、喜迎校庆

网络文化节口号： 同构绿色网络 共建和xie校园

xx年3月19日—————5月10日

1、开幕式

开幕式分别由室外、室内两部分组成。

一、室外部分定于3月19日下午1点在a楼楼前举行，活动主要流程为：

1、由校领导及系领导致开幕词，宣布河南商业高等专科学校第二届网络文化节开幕。

2、礼花绽放（领导宣布开幕的同时）。

3、由计算机系（软院）艺术团及文艺部组织进行文艺演出。

4、由主持人主持有关“网络文明”的大型签名活动。

5、欢送校及系领导离场。

活动时间：xx年3月19日

活动地点：教学楼a楼楼前 ————图书馆前地方更广，就是会有阳光照射

负责部门：计算机系（软院）团学会及艺术团。

2、计算机组装大赛

为推动同学们对计算机硬件的了解，普及计算机硬件知识，提高同学们的计算机技能水平和自身综合素质；丰富同学们的业余生活，营造学习氛围，培养同学们的思维能力、动手能力和创新能力，让广大同学们适应信息时代的要求，特举办此次计算机组装大赛。

活动内容：由参赛选手对计算机的拆卸、组装情况进行客观评比。

活动时间：3月19日（推后一日，是不是会更好，以免与上冲突）

活动地点：教学楼a楼楼前

负责部门：计算机系（软院）网络部（+部门）

3、网页设计大赛

为配合我系（院）的学风建设年活动，丰富同学们的校园文化生活，提高同学们的网络技术水平，创造良好的网络技术学习氛围，给广大网页设计爱好者提供一个展示自我施展才华的舞台，特隆重举办本次活动。

活动时间：3月23日——4月13日

负责部门：计算机系（软院）网络部、学习部、信息部、宣传部

4、网络文化节logo和吉祥物设计大赛

网络文化节是计算机系（软院）的大型特色活动，为了使更多的人参与到这次活动中来，把该次活动办得有特色、有影响力、有延续性。我系团学会特主办“计算机系（软院）网络文化节logo、吉祥物设计大奖赛”。力求让更多的人了解、熟悉大学生网络文件并积极参与其中。为此，现特向全校征集“计算机系（软院）网络文化节logo、吉祥物设计”，期待您的参与！

活动时间：3月30日——4月30日

负责部门：计算机系（软院）网络部、宣传部、信息部、学习部

5、电子竞技大赛

为了引导在校大学生正确对待电子游戏，引导同学们在日常与电脑接触的时候学到相关的正确的电子知识或电脑应用知识，特举行电子竞技大赛。本次大赛以不影响同学们学习为基础，旨在增强同学们对竞技项目认识以及对计算机学习和应用的兴趣，同时也为了丰富同学们的课余生活和推动高校电子竞技事业的发展。更希望从中能让同学们认识到计算机多媒体技术的应用。

活动内容：该活动分为cs和魔兽两大模块，其中cs进行5v5团队比赛 魔兽分为3c赛和普通赛。该活动具体工作由网络部负责组织以及协调。活动面向河南商专全体同学。

活动地点：软件学院

活动时间：4月16日——4月18日

负责部门：计算机系（软院）社实部、网络部

6、网络百科知识大赛

为使同学们更好的了解网络文化知识，培养我校大学生对其的兴趣和爱好，激发和提高同学们学习计算机网络知识的积极性，为本次网络文化节画上圆满的句号，特此举办河南商专第二届网络百科知识大赛。

活动内容：本次大赛共分为初赛和复赛两个赛段。以班级为单位参赛，初赛笔试；各班选出3——5名队员组成参赛队参加复赛，复赛在多媒体教室举行，以现场答辩的比赛形式决出最终胜负。

活动时间：4月20日——4月30日

负责部门：计算机系（软院）学习部、网络部、纪检部、生活部

7、网络知识讲座

为了迎合学风年的建设，也为了使同学们多掌握一些专业知识，特此举办了网络知识讲座，邀请我系院拥有丰富知识资历较深的老师为同学们做一次讲座，以使我系院的学生们的知识更加丰富。

活动时间：5月5日

负责部门：计算机系（软院）网络部、学习部、信息部

8、闭幕式

在网络文化节的最后结尾，我们要隆重的举行闭幕式，为各位获奖选手、班级颁奖，为网络文化节画上圆满的句号。

活动流程：

1、由计算机系（软院）艺术团为开场表演。

2、请校领导及系领导为闭幕式致辞。（礼花绽放）

3、为网络文化节的获奖选手颁奖。

4、主持人宣布闭幕式结束

活动地点：教学楼a楼楼前

活动时间：5月7日下午1点

负责部门：计算机系（软院）团学会（还有艺术团）

活动前期：本次活动主要为各项活动的策划、宣传和赞助工作。由网络部负责活动总策划；由宣传部负责活动总的宣传计划及其相应工作；社实部负责活动的赞助计划及其相应工作；办公室负责开幕式总策划；其他相关部门负责各自活动的策划。

活动中期：为确保各项活动的有效顺利开展。由办公室、网络部负责所有活动的内部协调工作；学习部、信息部、宣传部、社实部、艺术团等各部门负责各自相关活动的开展工作。

活动后期：主要是各项活动的总结，所设奖项的评比。由网络部负责汇总，给予总体表彰

注：后附各活动活动时间流程表及详细策划书。

承办单位：计算机系（软院）团学会

活动时间：xx年3月19日——5月10日

计算机系（软院）团学会

xx年3月11日

大学生网络文化节策划书

网络文化节活动策划方案

为深入推进我校“五个文明”创建活动开展，培育良好校园学风氛围，充分发挥网络育人功能，培养青年学生善用网络、文明上网、健康上网习惯，学校决定举办xx工学院第x届网络文化节，具体方案如下。

网络改变生活，文化提升品质。

xx年x月xx日——x月xx日

全体在校学生、学生工作人员、青年教师

xxxx

(一)主办单位：学生处

(二)策划承办单位：软件学院

(三)协办单位：学生工作通讯社

(一)网络知识讲座

(二)“爱满南工”——寻找身边感动摄像、摄影大赛

(三)电脑维修与服务

(四)“我e家”——网页设计大赛

(五)“e决高低”——微博应用技能大赛

(一)宣传发动

各学院要围绕本届网络文化节活动主题，根据活动内容制作宣传板，摆放于本单位教学楼大厅。同时，要充分利用电子屏、橱窗、条幅和各学院主页等各种宣传渠道进行宣传动员，引导广大学生关注网络、积极参与。

(二)学生评审团

本次活动为鼓励学生广泛参与，继续组建学生评审团，对摄像、摄影作品和网页设计作品进行评审，各学院分别推荐2名学生参加评审团，于4月1日前将参加评审团学生名单及联系方式报送软件学院学工办办公室。

(三)专项活动

1、举办网络知识讲座暨第六届网络文化节开幕式。邀请学校领导参加，安排工作、发出倡议，宣布开幕。接着，由邀请校内外网络专家，进行网络知识讲座，帮助学生进一步解网络知识，善用网络媒介，树立科学文明网意识。讲座题目、时间和地点见校内海报。

(1)作品要求：摄影、摄像场景必须在南阳理工学院，要求是真人、真事;作品需提供简洁文字说明;作品内容思想健康、积极向上;作品要注明学院和作者;视频作品时长以10分钟之内为宜。

(2)评选方法：采用网上投票与评审团评审相结合方式,网上投票和评审团评审各占复赛总分50%。

(3)奖项设置：一等奖5名,二等奖10名，三等奖20名，优秀奖若干名。

3、提供电脑维修与服务。在网络文化节期间，广大师生可以就网络知识、电脑维修、实用网站等问题提供服务。电脑维修与服务地址：4月13日、14日在图书馆门前，其余时间在软件学院孵化园。

4、“我e家”——网页设计大赛

各学院以喜迎评估为中心，充分利用网络这一现代化平台，充分展示新一代大学生集体风貌，营造喜迎评估网络氛围，以学院、班级或宿舍为单位，创作一张展示集体风采网页。

(1)、作品要求：作品必须是原创，不得抄袭;作品能够真实反映大学生集体积极向上现状;作品内容要求简洁明，思路清晰。

(2)、上报时间：作品以学院为单位，每个学院至少报送作品5部，于4月15日前报送软件学院学工办办公室。

(3)评选方法：采用网上投票与评审团评审相结合方式,网上投票和评审团评审各占复赛总分50%。

(4)奖项设置：一等奖3名,二等奖5名，三等奖15名，优秀奖若干名。

5、“e决高低”——微博应用技能大赛

各学院择优推荐3名同学参加微博应用技能大赛。各学院把参赛学生名单及联系方式于4月18日前报送至软件学院学工办办公室。

(1)大赛内容：主要考察学生利用微博交流能力和分析解决现实生活学习中遇到现实问题能力为主。

(2)大赛形式：采用现场抽题，上机操作。

(3)大赛时间：4月23日16：20。

(4)大赛地点：15号教学楼604、606实验室。

(5)评选办法：组织有关专家进行评眩

(6)奖项设置：一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。

(四)优秀作品展示

学生处将各个项目优秀作品进行集中展示。

(五)总结表彰

活动结束后，各学院要及时总结经验，查找不足，探索建立网络教育长效机制，打造积极健康校园网络环境。学生处将结合过程监控，对各学院开展活动质量及学生参与热情进行量化考核，评选第五届网络文化节先进单位和先进个人，并在闭幕式上进行表彰。

(一)高度重视，加强领导。各学院要充分认识举办网络文化节重要意义，统一思想，统筹安排，为本届网络文化节成功举办创造条件，提供支持。

(二)精心组织，务求实效。各学院要根据方案要求，结合实际情况，制定出本学院具体落实办法，指定专人负责，明确时间进程，积极组织学生参加比赛，扩大活动参与面，确保取得实实在在教育效果。

校园网络文化节策划方案

为增强校园网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照陕西省互联网信息办公室《关于开展陕西省网络安全宣传周活动的通知》精神，以及陕教保办文件关于开展陕西省教育系统网络安全宣传周活动通知要求。特制定出我院校园国家网络安全宣传周活动方案：

校园网络文化节策划方案

2、活动时间和活动地点另行通知。

3、活动形式：发出“争当文明网络公民”的倡议书，组织同学们在印有“倡导健康网络文化，建设东理和谐校园”的大横幅上签名，增强同学们的自律意识，弘扬健康网络文化，共同营造网络文化节氛围，为建设和谐校园贡献力量，同时可在oa网站进行网络签名活动。

（二）“我的网络生活”调查活动。

1、承办单位：中文系。

2、活动时间：11月13日--12月15日。

3、活动形式：以调查问卷的形式开展调研活动，掌握在校大学生网络生活状况，撰写调研报告，为学院领导及相关部门的决策提供有用依据。

（三）摄影作品比赛。

1、承办单位：摄影协会。

2、作品要求：摄影作品大小不超过1m，统一要求为jpg图片格式。提交作品时，须同时附上作品简介（不超过100字）和报名表。

3、作品提交截止日期：12月15日

4、提交作品地点：学生活动中心a211学生社团联合会办公室。

（四）dv作品比赛。

1、承办单位：中文系。

2、作品要求：dv作品要求为dv格式或dvcom格式，时长在10--15分钟左右。提交作品时，需附创作者的出镜采访（如创作者不具备自拍条件，需另附500――1000字的书面创作感言），主要讲述创作感受，时长3分钟左右。同时，需提交报名表。

3、作品初审时间：12月5日；作品提交截止时间：12月20日。

（五）flash作品设计大赛。

1、承办单位：软件学院。

2、作品提交要求：flash作品时长控制在3分钟以内，窗口大小以400x600为标准，提交时应附带flash源码。提交作品时，须同时附上每件作品简短说明和创意思路（不超过100字）以及报名表。

3、作品提交截止日期：12月15日

4、提交作品地点：

（六）漫画设计大赛。

1、承办单位：漫画协会。

2、作品提交要求：漫画作品形式为单幅漫画或者四格漫画，手绘、电脑绘制均可。手绘作品要求画面清晰，纸张不得小于a4纸大小，并且须将作品扫描成电子图片jpg格式，分辨率在300dpi以上，单个文件大小一般不超过2m。提交作品时，须同时附上每件作品简短说明和创意思路（不超过100字）以及报名表。

3、作品提交截止日期：12月15日。

4、提交作品地点：

（七）网络知识讲座。

1、承办单位：软件学院。

2、讲座内容、时间和地点另行通知。

（八）网络评论。

1、承办单位：oa俱乐部。

2、活动时间：11月15日--12月15日。

3、活动形式：针对目前社会上、校园内的一些热点话题，由承办单位提出多个讨论话题，同学们围绕这些话题进行“跟贴”发表自己的见解，承办单位根据发贴的数量、质量和投票的情况评选出“最具人气奖”若干名。

网络文化节的策划书

记录网管工作的表情。

解读邢台信息网的百态况味。

推崇快乐积极的生活、工作态度。

突破感官常态的创意大演习。

记录青葱岁月的一段荣光历史。

品牌与网站文化的强力碰撞、强力胶合与强力渗透。

主办机构：邢台信息网网站管理小组。

协办机构：邢台信息网。

指导机构：邢台信息网网站策划小组。

参与机构：邢台信息网、邢台恒信科技。

2、参与对象：邢台信息网在职工作人员；

4、赛区设定：

邢台地区：邢台信息网邢台办事处。

临西地区：邢台信息网临西办事处。

广宗地区：邢台信息网广宗办事处。

南宫地区：邢台信息网南宫办事处。

沙河地区：邢台信息网沙河办事处。

其他地区：邢台信息网邢台办事处。

5、奖项设置及评选方式：复赛接受现场短信投票，各赛区复赛评委打分前五名中短信投票排名第一位者晋级邢台总决赛；总决选当天接受短信投票，第一轮比赛结束后，短信投票排名后6名的进入pk环节，执行淘汰机制，最终根据总比分，评定星级部门。

（1）五星级部门1名（奖金1000元）。

（2）四星级部门2名（奖金600元）。

（3）三星级部门5名（奖金500元）。

（4）余下4部门为纪念奖（各奖励奖金200元）。

（5）此外，设单项奖5个：最佳m-zone人，最受媒体关注编辑奖、最佳营销奖、最佳人气奖等，各奖励奖金100元。

1、海选：

（1）六大赛区报名部门进行初次选拔；

（2）部门才艺秀，展示各个部门的独特魅力；

（3）力邀电台知名主持坐镇评委，选拔出优秀部门，并进行指导；

（4）各赛区成绩优异的三个部门晋级邢台区复选。

2、复选：

（1）六大赛区。

（2）比赛项目：

（a）部门推销秀：部门成员个性介绍。并根据抽签内容进行创意营销。

（b）部门才艺秀：部门全体成员编排节目，演唱、舞蹈、器乐、曲艺、舞台剧、书法等，形式不限。）。

（3）电台知名主持为坐镇评委，优中选优。

（4）各赛区得分排名前五位中短信投票第一的部门晋级。

网络文化节策划书

以中国特色社会主义理论为指导，贯彻落实科学发展观，坚持一手抓管理，一手抓繁荣，倡导健康有益、积极向上的手机彩信文化，推动微型小说创作与传播，促进湖北文化大繁荣大发展，为我省经济社会又好又快发展提供网络文化支持。

二、组织构成。

承办单位：湖北省作家协会中国移动通信集团湖北公司。

协办单位：湖北作家网卓望数码技术（深圳）有限公司。

三、活动时间。

20**年5月—20**年9月。

四、参赛作品要求。

1、原创作品，非原创作品取消评奖资格；

2、内容不得触犯中华人民共和国现行法律。

3、作品体裁为小小说，长度控制在2000字以内。

4、参赛作品由着作权人享有着作权，组委会有作品的出版代理权和使用权。

五、参与方式。

1、作品以电子文本形式通过互联网或手机传至****信箱。

2、读者通过139邮箱、网络媒介、彩信等方式下载、彩信转发等方式参入活动，并通过投票等方式参与评选活动，具体如下：

（1）用户编辑短信“mu”到10658365，即可查看参赛作品列表，并根据提示选择喜好作品。

（2）用户编辑短信“wx”加作品编号发送到10658365，下载相应编号彩信微型小说原创作品。

（3）短信投票：用户编辑短信t加原创彩信编号到10658365参加投票。每个用户以前5次非重复的投票为有效投票，5次非重复以后均为无效投票。活动结束后，在后台滤去重复的投票。

六、设奖。

金奖1名，奖价值10000元奖品；

银奖5名，奖价值5000元奖品；

铜奖10名，奖价值2000元奖品；

优秀作品奖20名，奖价值500元奖品。

七、组织及评奖。

(一)组委会、评委会（略）。

（二）大赛评奖，采取初评和复评的方法。

（三）评奖规则。

1、作品必须是用汉语创作的每篇作品字数在2000字以内的原创微型小说；

2、作品内容不得触犯中华人民共和国现行法律；

3、格调高雅、提倡艺术创新；

4、同一作者可重复获奖；

5、参赛作品的网络点击率、手机投票率、彩信下载率计入作品总成绩。

（四）评奖办法。

1、大赛评奖阶段分初评和终评两部分。

3、由终评委进行终评，按得票多少取金、银、铜奖，得票相等者由终评委协商。

（五）解释权限及免责声明。

1、本次活动解释权属湖北省第二届网络文化节微型小说大赛组委会。

2、参赛作品未经允许不得转载，若有不当转载引起的民事纠纷或其他损失举办单位不承担责任，并保留追究其法律责任的权利。

3、作品的使用权归大赛组委会。

八、活动推广。

（一）作品展示。

湖北作家网、湖北日报东湖副刊、《长江文艺》、《都市小说》杂志为作品展示平台，读者可进行手机或网上投票。

（二）移动自有渠道宣传。

包括短信/彩信群发、湖北网采wap方式进行宣传，139邮箱的邮件宣传，移动自有网站宣传，移动营业厅宣传等方式。

（三）专题手机报。

内容：为方便向社会大众宣传本次大赛的具体信息，可由湖北移动制作《微型小说手机报》的赠刊，免费赠送给指定客户。由湖北省作家协会提供赠刊内容。

活动对象：1、中国移动的部分高端客户；2、由湖北省作家协会提供的参赛客户。

（四）支持媒体。

省外文学媒体：文艺报、文学报、小小说选刊、微型小说选刊、中国作家网、盛大文学网，主要发布征文启事及活动结果。

省内媒体：湖北日报、楚天都市报、荆楚网、大楚网、长江网、各级校园网、政务网以及电视台电台等，主要报道活动过程。

网络策划

为深入推进我校“五个文明”创建活动的开展，培育良好的校园学风氛围，充分发挥网络育人功能，培养青年学生善用网络、文明上网、健康上网的习惯，学校决定举办南阳理工学院第六届网络文化节，具体方案如下。

网络改变生活，文化提升品质。

xx年x月xx日——x月xx日。

全体在校学生、学生工作人员、青年教师。

(一)主办单位：学生处。

(二)策划承办单位：软件学院。

(三)协办单位：学生工作通讯社。

(二)“爱满南工”——寻找身边的感动摄像、摄影大赛。

(三)电脑维修与服务。

(四)“我的e家”——网页设计大赛。

(五)“e决高低”——微博应用技能大赛。

(一)宣传发动。

各学院要围绕本届网络文化节活动主题，根据活动内制作宣传板，摆放于本单位教学楼大厅。同时，要充分利用电子屏、橱窗、条幅和各学院主页等各种宣传渠道进行宣传动员，引导广大学生关注网络、积极参与。

(二)学生评审团。

本次活动为鼓励学生的广泛参与，继续组建学生评审团，对摄像、摄影作品和网页设计作品进行评审，各学院分别推荐2名学生参加评审团，于4月1日前将参加评审团的学生名单及系方式报送软件学院学工办办公室。

(三)专项活动。

1、举办网络知识讲座暨第六届网络文化节开幕。邀请学校领导参加，安排工作、发出倡议，宣布开幕。接着，由邀请的校内外网络专家，进行网络知识讲座，帮助学生进一步解网络知识，善用网络媒介，树立科学文明的网意识。讲座题目、时间和地点见校内海报。

(1)作品要求：摄影、摄像的场景必须在南阳理工学院，要求是真人、真事;作品需提供简洁的文字说明;作品内容思想健康、积极向上;作品要注明学院和作者;视频品时长以10分钟之内为宜。

(2)评选方法：采用网上投票与评审团评审相结合的方式,网上投票和评审团评审各占复赛总分50%。

(3)奖项设置：一等奖5名,二等10名，三等奖20名，优秀奖若干名。

3、提供电脑维修与服务。在网络文化节期间，广大师生可以就网络知识、电脑维修、实用网站等问题提供服务。电脑维修与服务地址：4月13日、14日在图书馆门前，其余时间在软件学院孵化园。

4、“我的e家”——网页设计大赛。

各学院以喜迎评估为中心，充分利用网络这一现代化的平台，充分展示新一代大学生的集体风貌，营造喜迎评估的网络氛围，以学院、班级或宿舍为单位，创作一张展示集体风采的网页。

(1)、作品要求：作品必须是原创，不得抄袭;作品能够真实反映大学生集体积极向上的现状;作品内容要求简洁明，思路清晰。

(2)、上报时间：作品以学院为单位，每个学院至少报送作品5部，于4月15日前报送软件学院学工办办公室。

(3)评选方法：采用网上投票与评审团评审相结合的方式,网上投票和评审团评审各占复赛总分50%。

(4)奖项设置：一等奖3名,二等奖5名，三等奖15名，优秀奖若干名。

5、“e决高低”——微博应用技能大赛。

各学院择优推荐3名同学参加微博应用技能大赛。各学院把参赛学生名单及联系方式于4月18日前报送至软件学院学工办办公室。

(1)大赛内容：主要考察学生利用微博交流能力和分析解决现实生活学习中遇到的现实问题能力为主。

(2)大赛形式：采用现场抽题，上机操作。

(3)大赛时间：4月23日16：20。

(4)大赛地点：15号教学楼604、606实验室。

(5)评选办法：组织有关专家进行评眩。

(6)奖项设置：一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。

(四)优秀作品展示。

学生处将各个项目的优秀作品进行集中展示。

(五)总结表彰。

活动结束后，各学院要及时总结经验，查找不足，探索建立网络教育的长效机制，打造积极健康的校园网络环境。学生处将结合过程监控，对各学院开展活动质量及学生参与热情进行量化考核，评选第五届网络文化节先进单位和先进个人，并在闭幕式上进行表彰。

(一)高度重视，加强领导。各学院要充分认识举办网络文化节的重要意义，统一思想，统筹安排，为本届网络文化节的成功举办创造条件，提供支持。

(二)精心组织，务求实效。各学院要根据方案要求，结合实际情况，制定出本学院具体落实办法，指定专人负责，明确时间进程，积极组织学生参加比赛，扩大活动参与面，确保取得实实在在的教育效果。

网络策划

在市区教育行政部门的指导下，根据我校实际开展各种形式的网络道德教育活动。通过活动，使学生正确认识网络虚拟世界，合理使用互联网，增强对不良信息的识别能力并拒绝不良信息。

组长：汤正和。

副组长：徐庆华、段韬。

组员：黎鹏程、皮庆军、彭超、陈太平、黄生林、滕宇宙、龚敏。

周群、钟鸣、徐科、周邓龙、邓发利、杨啸、彭博。

刘宇民、陆文、胡烨。

（一）宣传发动阶段（xx年3月28日—xx年5月15日）。

4、各部利用家校联系网平台，发布致家长一封信，宣传网络道德教育的重要性；

5、举行网络道德教育讲座。

（二）实施阶段（xx年5月16日—xx年11月30日）。

1、加强网络法制教育。

2、加强绿色网络建设。

（1）学校技术中心进一步加强对校园网络的监管，及时发现并处理网络不良信息；

（2）团委可利用学生社团的优势，组织开展各种有意义的网络教育活动；

（3）信息技术。

老师可以组织开展相关的竞赛活动，引导学生正确使用互联网；

3、加强重点关注。

（1）各班主任通过信息老师、家长、学生，了解学生上网的情况，确定重点对象；

（2）心理咨询室的老师根据各班学生的情况，有针对性的对网瘾重的学生进行心理疏导；

（三）总结提高阶段。（xx年12月1日—xx年12月31日）。

2、学校、各部定期召开会议，研究布置网络道德教育活动的具体工作；

3、评选学校网络道德教育活动的先进班级、德育工作先进个人（教师）、活动中的优秀学生、进步学生。（按10%比例评奖）。

4、开展网络道德教育征文活动，并评奖。

5、根据活动情况，制定后续教育的活动计划。

1、制作宣传横幅“加强网络道德教育，构建文明和谐校园”；

2、制作《青少年网络文明公约》宣传画；

3、购买奖状、奖品（笔记本）约600份；

【范例】--。

为充分发挥网络教育在中小学教育中的重要作用,在全市中小学推广网络教育,提高学校网络建设水平和网络教育水平，推进全市教育系统教育信息化和网络化进程,抢占教育现代化的“制高点”。增强中小学生的计算机应用意识和网络意识，普及计算机知识，弘扬网络教育文化，培养学生的信息素养，创办良好的信息教育环境，提高素质教育水平，吉林市科委、吉林市教委将在全市中小学开展“中小学校园网络教育文化节”系列活动，活动的具体方案如下：

一．活动组织：

息素养。

二．活动内容：

本次活动将历时一个学期，开展以下各项活动：

1．网络教育文化节开幕式暨全市中小学校园网络建设工作会。

2．全市中小学生计算机应用大奖赛。

3．网络建设、网络教育技术咨询、技术服务活动。

4．中小学生网络教育参观访问活动。

5．网络教育征文活动。

6．网络教育文化节闭幕式暨“全市中小学生雾凇it冬令营”活动。

三．具体安排：

（一）网络教育文化节开幕式（中小学校园网络建设工作会）。

时间：xx年10月14日。

地点：吉林市第二实验小学校。

内容：

1.文化节开幕式。

2．吉林市基础教育网络技术研究中心、吉林市初等教育电子开放教室、吉林市教育信息网络中心、吉林省兴华计算机技术开发有限责任公司成立仪式。

3．吉林市教育信息网开通剪彩。

4．吉林市中小学校园网络建设工作会。

5．校园网络教育活动家长开放日活动。

（二）全市中小学生计算机应用大奖赛。

时间：xx年10月~12月。

内容：

1．中小学生网页制作评比。要求自选专题进行现场制作，总页数不少于5页，形成一个小的专题网页，开发和制作的工具不限。

2．中小学生电脑绘画评比。创作的工具不限，如画笔、金山画王、photshop等，画面尺寸不限，内容不限。

3．中小学生电子小报制作评比。要求使用word进行创作，a3纸样，要求文字和图片比例为3：2，自选内容进行现场创作。

4．中小学生网络知识大奖赛（电视公开赛）。其中包括网络知识、计算机知识等。由主办单位下发大赛的内容。

具体要求：

1．xx年10月为各校选拔时间，由主办单位下发参赛内容、范围及规则。

2．xx年11月为各区选拔时间，根据主办单位下发的参赛内容进行选择，然后组成代表队。

3．竞赛分中学组和小学组，以县（市）区为单位，即分吉林市九县（市）区，外加吉铁、吉化共十一个代表队，每个代表队要求30人，网页制作10人，电子小报10人，电脑绘画10人。

4．条件允许的中小学也可单独组队参赛。

5．综合竞赛安排在1月份进行。网页制作、电子小报、电脑绘画为上机操作，网络知识大赛为现场比赛。

奖励办法：

1．本次活动中学组和小学组分评，评出中学组团体前3。

名，小学组团体前5名，颁发证书和奖品。

2．本次活动还将评比个人单项奖。

网页制作：一等奖（5名）、二等奖（10名）、三等奖（20名）、鼓励奖若干名，颁发证书和奖品。

电子小报：一等奖（5名）、二等奖（10名）、三等奖（20名）、鼓励奖若干名，颁发证书和奖品。

电脑绘画：一等奖（5名）、二等奖（10名）、三等奖（20名）、鼓励奖若干名，颁发证书和奖品。

网络知识大赛：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

本次活动还将评出优秀组织奖和优秀辅导教师奖若干名。

（三）网络建设、网络教育技术咨询、技术服务活动。

时间：xx年10月28日。

内容：以电脑公司和学校为基地，开展技术咨询、技术服务活动，组织学生家长及学生参与活动，提供计算机及网络硬件、软件技术咨询、免费服务活动，提供免费上网活动，增强家长和学生的网络意识，充分认识计算机和网络，认识现代化手段对学生的学习和成长的重要作用。

地点：吉林市第二实验小学校门前及电脑公司。

（四）中小学生网络教育参观访问活动。

时间：11月18日。

内容：以吉林市科贸商城、吉林市物华电脑城、吉林市第二实验小学校为基地，在上述三个地点开展参观访问活动，让家长和学生们充分感受计算机文化，了解计算机及网络的发展现状和发展前景，增强网络教育意识，提高认识，提高我市家长及学生对现代化手段的认识水平。

（五）网络教育征文活动。

时间：10月28日至11月17日。

内容：以“网络教育”为主题，在全市中小学生中开展“我与电脑”，“我与网络”，“我看internet”等与之相关的系列征文活动，征文可以用文字形式参评，也可以直接在“吉林市教育信息网”和“吉林市雾凇网上学园”网站上参评。外省市的学生也可以在网上直接参评。征文将以全县（市）区为单位进行统一上报评比，评出优秀组织奖和征文一、二、三等奖若干名，获奖者将发给由吉林市科委和吉林市教委联合下发的获奖证书。获奖征文还将在“吉林市教育信息网”“雾凇网上学园”上公布，并择优刊登在《家庭教育指导》刊物上。

（六）文化节闭幕式暨“雾凇it冬令营”活动。

时间：xx年1月中旬。

内容：

1．文化节闭幕式。

2．中小学生计算机应用能力大奖赛颁奖。

3．网络教育征文活动颁奖。

4．“雾凇it冬令营”

凡在各项评比中获奖的学校、教师、学生均可获得相应的奖励，并参加本届文化节组织的冬令营活动。在冬令营期间，将开展下列活动：

1．参观访问活动。

2．免费上网及网络实践活动。

3．游“江城”系列活动。

本次活动将历时半年，范围包括学生家长及教师和中小学生在内。关于各项活动的具体通知另定，望各校能积极准备，届时参加文化节系列活动，使我市的教育信息水平再上一个新台阶！

本次活动的未尽事宜，将由吉林市科委、吉林市教委联合下发的具体活动通知中安排。

网络策划

众所周知，每年的5月20日，既是本土诞生的节日——520起网络情人节。这个日子，对于追求时尚的年轻恋人来说，这无疑是无比神圣的，然而在这网络情人节怎么过才够浪漫呢？怎么跟自己心爱的人一起过个浪漫的情人节呢？希望以下策划帮到你：

女孩子就喜欢鲜花，而且是多多益善。当然，情人节的鲜花少不了红玫瑰，不过你完全可以送符合她性格的花哟。如果她是个温柔纯洁的女孩子，可以送束百合给她，如果她高贵迷人，那么就送紫罗兰或者郁金香，如果她活泼可爱，那么不用说，波斯菊是最适合送给她的花！别忘了，不但要送花，还要在花束内夹上你的卡片，才显得你是有备而来，卡片上最好亲自写几句甜蜜的话。鲜花会凋零，你的手迹却可以成为她永久保存的珍藏。如果你想给她一个惊喜，那么就不要在卡片上写落款，也不要亲自交给她，做她520情人节这天的神秘倾慕者吧，她会一整天都得意地偷偷笑喔。

巧克力的味道，是爱情的味道--浓情巧克力可是女孩子专属特别武器。“你能否体察我的心意”；“巧克力的味道，像我吗？”；“谢谢你一直以来对我这么好”；“我喜欢你”……巧克力的语言是情人节这天女孩子的专利，千万不要错失了机会。如果了解对方的口味，当然要送他最喜欢的巧克力，可以顺利讨到他的欢心，也可以选一种巧克力，透露出你的心情。比如送牛奶巧克力让他感受一下你的甜美细致，送果仁巧克力显出你在他心中的独特，送纯巧克力来化解你们之间的感情冰冻，告诉他，虽然爱情也有苦涩滋味，可是你的心意一如往昔。

年轻人都比较喜欢追求刺激。那就安排一次刺激的体验吧。先去公园或者游乐场的过山车上过把隐，在极速中拥抱，一起面对迎面而来的狂风，够刺激吧。然后呢，要将刺激进行到底，进“鬼屋”逛逛，看见恶鬼就一起揍他。揍了一帮恶鬼后，估计也冒了一身冷汗了，这次可谓将刺激进行到极限了吧。刺激的玩够了，自然要来点温馨的，一起去吃顿烛光晚餐，然后在相依相偎着看场情人节的爱情电影，也就把这一天给无声无息的度过了，怎么样，这样的情人节够浪漫别样吧。

浪漫是每个女孩都追求的梦想，那就在情人节这天为自己心爱的女友安排一次别样的浪漫之旅吧。海底的世界是最奇妙的，有着各种各样的生灵，这个五彩缤纷的“童话”世界，让无数的女孩幻想。那就在情人节这天带着女友一起去海底世界或者海洋馆，在头顶和四周都是群鱼的所在，为女友亲手带上你精心为她准备的项链、吊坠或者戒指等。然后看着她的眼睛认真的说：让海底的精灵一起见证我们的爱情吧，我爱你直到永远。

如果没有金钱与恋人浪漫之旅，那么郊游是个好主意。两个人一起去爬山，手牵手也很自然浪漫。如果感到有点冷的话，轻轻地靠着他/拥着她，一切都在不言中。再在山顶看星光，到湖边赏月夜，这是只属于你们两个人的浪漫情人节……如果没有郊游计划，那么就在城里走走吧，过马路的时候要挽着他/扶着她，还有过高台阶、看恐怖电影、老套一些算命等等……都是属于两个人的廉价浪漫情人节。

网络策划

社会在以飞一样的速度发展。随着社会的发展，人们生活水平的提高，网络进入了每个家庭，来到了每一个人的身边。它给我们带来了许多，有利也有弊。

网络给我们带来了什么。

网络在当今已经是我们每个人必须的了。他给我们带来了方便，快乐同时也有可能带来麻烦。希望每一个同学都能够很好的利用网络，让我们的生活更加的美好。

224宿舍。

设计xx班全体同学。

20xx年xx月xx日，主教楼206教室。

1、同学们准备节目，加紧排练。

2、同学们提前准备资料。

以宿舍为单位组织。

待定。

1、主持人宣布团课开始。

2、主持人提问：网络的发展过程。

3、网络给我们的日常生活带来了什么？

5、网络，上网时我们应该注意什么，来避免一些潜在的危险。

6、主持人总结，宣布团课结束。团组织部同学点评。

1、团课期间严格遵守团课纪律。

2、团课后擦干净黑板，摆整齐桌子。

建工系设计xx班团支部。

20xx年xx月xx日。

网络策划

传统市场定位有两大参数：价格和档次。在此基本参数的基础上，不同的企业还可以采用更具体的特定参数进行定位，如成本、质价比、外观、售后服务等。对于网络营销企业来说，价格和档次仍然可以作为其主要的定位参数，但此时的含义同传统市场有区别，在网络营销市场定位中的价格不再简单代表企业产品和服务的价格，因为网络营销使用互联网这样一个虚拟平台，所面对的消费者不论是个人消费者还是企业都不再简单关注产品和服务的价格，而是考虑网络营销企业所提供的总体功能服务及产品的性价比;此时的档次也不再简单地将产品和服务划分为高中低档，网络营销企业的定位档次体现在企业网站的整体规模、内容层次、及对消费者消费需求的满足上。但在企业具体进行市场定位时，很少直接体现出是按照价格和档次作为定位标准，往往是采用更具体的参数侧面反映出定位参数，例如：如今，3g在全球已经进入了规模发展的阶段，3g从一开始就不是定位于以提供话音业务为主，而是明确定位于移动多媒体业务。

有了市场定位的标准，网络营销企业需要按照一定的步骤来实现准确的目标市场定位，与传统市场定位相似，网络营销目标市场定位也是按三大步骤来完成：

1.识别竞争优势。

对于网络营销企业来说，必须在充满了竞争的网络市场找到自身的优势所在，这个步骤往往是通过找到自身与竞争对手间的差异性来完成的。这些差异性体现在四个方面，如表2-1所示。

网络营销企业需要从以上的差异中，选择出企业的优势，这些优势可以使企业更准确找到定位切入点，增强在网络市场的竞争力。

2.选择合适的竞争优势。

网络营销企业可以通过找到自身与竞争对手间的差异来获取竞争优势，但此时往往可以列出多种竞争优势，企业需要从若干个潜在的竞争优势中选择其中几个竞争优势，建立起市场定位战略。选择竞争优势时的“合适”主要是指该优势最能使企业在目标市场中发挥出全部能量，获得最大的利益和发展空间。

对于同一企业来说，最适合的竞争优势也会随着企业的发展而不断变化，企业应该及时把握现阶段的竞争优势，调整市场定位，例如：www.省略(阿里巴巴网)现今的市场定位是为中国中小型企业提供贸易服务，这里的贸易服务包括国内贸易和国际贸易，其中定位重点放在国际贸易。这与阿里巴巴早期的市场定位有区别，发展初期阿里巴巴将定位重点放在国内贸易，因为那个时期阿里巴巴的最大竞争优势体现在所能向客户提供的服务和贸易理念上，商务资源对于阿里巴巴来说当时还比较缺乏。经过了一定时期的累积性发展，如今的阿里巴巴已经融会了大量的商家，其中以中小型企业居多，这成为了阿里巴巴现今的最大优势，分析国内国际贸易需求，国内的中小型企业希望加入国际贸易的洪流，而国外企业希望能了解和接触到更多的中国企业，因此，阿里巴巴利用手中巨大的商务资源接轨国际市场，形成了新的具备极强竞争力的市场定位。

3.市场定位的传播和送达。

选择好市场定位，必须采取适当的切实步骤把理想的市场定位传达给目标消费者，企业所有的市场营销组合都必须支持这一市场定位战略。对于网络营销企业，可以采用传统和网络相结合的方式传递市场定位，以保证其市场定位深入人心。如：知名饮品“王老吉”，其市场定位为具备清火功能的功能性饮料，摒弃了不被大多数中国人接受的“凉茶”概念，以一句“怕上火，喝王老吉”的广告词作为宣传口号，通过电视广告、广播、杂志、网络广告等媒体宣传，使此定位深入人心。在国人渐渐接受并喜欢上此类产品后，其后的同类竞争产品便开始以“凉茶”的概念进入市场，将“老字号”、传统、正宗等作为诉求重点进行宣传，也取得了较好的效果。因此我们看到，同类产品在进行市场定位时，不一定只有一种定位标准，应按照当时的市场情况进行最准确恰当的定位。

网络营销企业的市场定位除了产品、服务对象，还可以是品牌形象定位，这就要求企业除了选择传统宣传方式，还要通过网站设计、特色服务等来将定位有效传递给目标对象，这一步是企业定位中的关键环节，也是企业定位策略是否得以最大化实施的前提。

作为网络营销企业来说定位时应该注意避免以下的错误：

(1)定位不明显。有些企业定位不够明显，往往使得顾客心中只有模糊的形象，认为它与其他企业并无差异。

(2)定位过于狭隘。有些企业恰好相反，过分强调定位于某一狭隘区划，使顾客忽视了企业在其他方面的表现。

(3)定位混淆。购买者对企业的品牌形象相当混淆。造成这种情况可能是因为企业的诉求点太多了，也可能是企业的品牌定位过于频繁。

(4)有疑问的定位。由于企业没有注意品牌的整体形象，造成一些矛盾的定位宣传。

要把握好网络营销企业的市场细分和目标市场定位，一定要结合传统市场细分和目标市场定位的标准和方法，但不是简单地照搬，而应该按照网络营销的特征及企业状况，分析网络市场的现状，获取最适合网络营销企业的细分和定位方案。在互联网高速发展的今天，网络营销也在不断地发展变化中，呈现出越来越多新的特点，这对网络营销企业提出了更高的要求，掌握科学地市场分析方法，以不变应万变，是企业在复杂的网络环境中制胜的关键。

网络策划

这部分应该包括广告策划的'过程中所进行的市场分析的全部结果，以为后续的广告策略部分提供有说服力的依据。

1、企业市场营销环境中宏观的制约因素。

（1）企业目标市场所处区域的宏观经济形势；

总体的经济形势。

总体的消费态势。

产业的发展政策。

（2）市场的政治、法律背景：

是否有有利或者不利的政治因素可能影响产品的市场？

是否有有利或者不利的法律因素可能影响产品的销售和广告？

（3）市场的文化背景。

企业的产品与目标市场的文化背景有无冲突之处？

这一市场的消费者是否会因为产品不符合其文化而拒绝产品？

2、市场营销环境中的微观制约因素。

企业的供应商与企业的关系。

产品的营销中间商与企业的关系。

3、市场概况。

（1）市场的规模：

整个市场的销售额。

市场可能容纳的最大销售额。

消费者总量。

消费者总的购买量。

以上几个要素在过去一个时期中的变化。

未来市场规模的趋势。

（2）市场的构成：

构成这一市场的主要产品的品牌。

各品牌所占据的市场份额。

市场上居于主要地位的品牌。

与本品牌构成竞争的品牌是什么？

未来市场构成的变化趋势如何？

（3）市场构成的特性：

市场有无季节性？

有无暂时性？

有无其他突出的特点？

4、营销环境分析总结。

（1）机会与威胁。

（2）优势与劣势。

（3）重点问题。

1、消费者的总体消费态势。

现有的消费时尚。

各种消费者消费本类产品的特性。

2、现有消费者分析。

（1）现有消费群体的构成：

现有消费者的总量。

现有消费者的年龄。

现有消费者的职业。

现有消费者的收入。

现有消费者的受教育程度。

现有消费者的分布。

（2）现有消费者的消费行为：

购买的动机。

购买的时间。

购买的频率。

购买的数量。

购买的地点。

（3）现有消费者的态度：

对产品的喜爱程度。

对本品牌的偏好程度。

对本品牌的认知程度。

对本品牌的指名购买程度。

使用后的满足程度。

未满足的需求。

3、潜在消费者。

（1）潜在消费者的特性：

总量。

年龄。

职业。

收入。

受教育程度。

（2）潜在消费者现在购买行为：

现在购买哪些品牌的产品？

对这些产品的态度如何？

有无新的购买计划？

有无可能改变计划购买的品牌？

（3）潜在消费者被本品牌吸引的可能性：

潜在消费者对本品牌的态度如何？

潜在消费者需求的满足程度如何？

4、消费者问题调查。

（1）潜在消费者：

机会与威胁。

优势与劣势。

主要问题点。

（2）目标消费者：

目标消费群体的特性。

目标消费群体的共同需求。

如何满足他们的需求？

1、产品特征分析。

（1）产品的性能：

产品的性能有哪些？

产品最突出的性能是什么？

产品最适合消费者需求的性能是什么？

产品的哪些性能还不能满足消费者的需求？

（2）产品的质量：

产品是否属于高质量的产品？

消费者对产品质量的满足程度如何？

产品的质量能继续保持吗？

产品的质量有无继续提高的可能？

（3）产品的价格：

产品价格在同类产品中居于什么档次？

产品的价格与产品质量的配合程度如何？

消费者对产品价格的认识如何？

（4）产品的材质：

产品的主要原料是什么？

产品在材质上有无特别之处？

消费者对产品材质的认识如何？

（5）生产工艺：

产品通过什么样的工艺生产？

在生产工艺上有无特别之处？

消费者是否喜欢通过这种工艺生产的产品？

（6）产品的外观与包装：

产品的外观和包装是否与产品的质量、价格和形象相称？

产品在外观和包装上有没有缺欠。

外观和包装在货架上的同类产品中是否醒目？

外观和包装对消费者是否具有吸引力？

消费者对产品外观和包装的评价如何？

（7）与同类产品的比较：

在性能上有何优势？有何不足？

在价格上有何优势？有何不足？

在材质上有何优势？有何不足？

在工艺上有何优势？有何不足？

在消费者的认知和购买上有何优势？有何不足？

2、产品生命周期分析。

（1）产品生命周期的主要标志。

（2）产品处于什么样的生命周期。

（3）企业对产品生命周期的认知。

3、产品的品牌形象分析。

（1）企业赋予产品的形象。

企业对产品形象有无考虑？

企业为产品设计的形象如何？

企业为产品设计的形象有无不合理之处？

企业是否将产品形象向消费者传达？

（2）消费者对产品形象的认知：

消费者认为产品形象如何？

消费者认知的形象与企业设定的形象符合吗？

消费者对产品形象的预期如何？

产品形象在消费者认知方面有无问题？

4、产品定位分析。

（1）产品的预期定位：

企业对产品定位有无设想？

企业对产品定位的设想如何？

企业对产品的定位有无不合理之处？

企业是否将产品定位向消费者传达？

（2）消费者对产品定位的认知：

消费者认为的产品定位如何？

消费认知的定位与企业设定的定位符合吗？

消费者对产品定位的预期如何？

产品定位在消费者认知方面有无问题？

（3）产品定位的效果：

产品的定位是否达到了预期的效果？

产品定位在营销中是否有困难？

5、产品分析的总结。

（1）产品特性：

机会与威胁。

优势与劣势。

主要问题点。

（2）产品的生命周期。

机会与威胁。

优势与劣势。

主要问题点。

（3）产品的形象：

机会与威胁。

优势与劣势。

主要问题点。

（4）产品定位：

机会与威胁。

优势与劣势。

主要问题点。

（5）产品定位：

机会与威胁。

优势与劣势。

主要问题点。

1、企业在竞争中的地位。

市场占有率。

消费者认识。

企业自身的资源和目标。

2、企业的竞争对手。

主要的竞争对手是谁？

竞争对手的基本情况。

竞争对手的优势与劣势。

竞争对手的策略。

3、企业与竞争对手的比较。

机会与威胁。

优势与劣势。

主要问题点。

五、企业与竞争对手的广告分析。

1、企业和竞争对手以往的广告活动的概况。

开展的时间。

开展的目的。

投入的费用。

主要内容。

2、企业和竞争对手以往广告的目标市场策略。

广告活动针对什么样的目标市场进行？

目标市场的特性如何？

有何合理之处？

有何不合理之处？

3、企业和竞争对手的产品定位策略。

4、企业和竞争对手以往的广告诉求策略。

诉求对象是谁。

诉求重点如何。

诉求方法如何。

5、企业和竞争对手以往的广告表现策略。

广告主题如何，有何合理之处？不何不合理之处？

广告创意如何，有何优势？有何不足？

6、企业和竞争对手以往的广告媒介策略。

媒介组合如何，有何合理之处？有何不合理之处？

广告发布的频率如何，有何优势？有何不足？

7、广告效果。

广告在消费者认知方面有何效果？

广告在改变消费者态度方面有何效果？

广告在消费者行为方面有何效果？

广告在直接促销方面有何效果？

广告在其他方面有何效果？

广告投入的效益如何？

8、总结。

竞争对手在广告方面的优势。

企业自身在广告方面的优势。

企业以往广告中应该继续保持的内容。

企业以往广告突出的劣势。

1、企业提出的目标。

2、根据市场情况可以达到的目标。

3、对广告目标的表述。

1、企业原来市场观点的分析与评价。

（1）企业原来所面对的市场：

市场的特性。

市场的规模。

（2）企业原有市场观点的评价：

机会与威胁。

优势与劣势。

主要问题点。

重新进行目标市场策略决策的必要性。

2、市场细分。

（1）市场细分的标准：

（2）各个细分市场的特性：

（3）各个细分市场的评估：

（4）对企业最有价值的细分市场：

3、企业的目标市场策略。

（1）目标市场选择的依据：

（2）目标市场选择策略：

1、对企业以往的定位策略的分析与评价。

（1）企业以往的产品定位：

（2）定位的效果：

（3）对以往定位的评价：

2、产品定位策略。

（1）进行新的产品定位的必要性：

从消费者需求的角度。

从产品竞争的角度。

从营销效果的角度。

（2）对产品定位的表述：

（3）新的定位的依据与优势：

1、广告的诉求对象。

（1）诉求对象的表述：

（2）诉求对象的特性与需求：

2、广告的诉求重点。

（1）对诉求对象需求的分析：

（2）对所有广告信息的分析：

（3）广告诉求重点的表述：

3、诉求方法策略。

（1）诉求方法的表述。

（2）诉求方法的依据：

1、广告主题策略。

（1）对广告主题的表述：

（2）对广告主题的依据：

2、广告创意策略。

（1）广告创意的核心内容：

（2）广告创意的说明：

3、广告表现的其他内容。

（1）广告表现的风格：

（2）各种媒介的广告表现：

（3）广告表现的材质：

1、对媒介策略的总体表述：

2、媒介的地域：

3、媒介的类型：

4、媒介的选择：

媒介选择的依据。

选择的主要媒介。

选用的媒介简介。

5、媒介组合策略：

6、广告发布时机策略：

7、广告发布频率策略：

在各目标市场的开始时间。

广告活动的结束时间。

广告活动的持续时间。

1、广告的主题：

2、广告的创意：

3、各媒介的广告表现：

平面设计。

文案。

电视广告分镜头脚本。

4、各媒介广告的规格。

5、各媒介广告的制作要求。

1、广告发布的媒介：

2、各媒介的广告规格：

3、广告媒介发布排期表：

1、促销活动计划：

2、公共关系活动计划：

3、其他活动计划：

1、广告的策划创意费用：

2、广告设计费用。

3、广告制作费用：

4、广告媒介费用：

5、其他活动所需要的费用。

6、机动费用：

7、费用总额：

1、广告主题测试：

2、广告创意测试：

3、广告文案测试：

4、广告作品测试：

1、广告媒介发布的监控：

2、广告效果的测定：

附录：

在策划文本的附录中，应该包括为广告策划而进行的市场调查的应用性文本和其他需要提供给广告主的资料。

1、市场调查问卷。

2、市场调查访谈提纲。

3、市场调研。