范文范本是对写作技巧和表达方法的总结和概括，可以帮助我们更好地掌握写作的要领。通过阅读这些范文范本，我们可以学习到一些优秀作文的结构和内容特点。
培训会议记录范文
主持人桂新文。
会议名称消防安全培训会议。
记录人赵俊峰。
出席人消防领导小组、义务消防队成员。
会议内容。
一、消防工作贯彻预防为主。防消结合的方针，实行防火安全责任制。
二、消防工作有团防火委统一领导。
三、新《消防法》相关内容。
四、火灾预防。
1、对于团场单位公共消防设施、消防装备不足或者不适应实际需要的，应当增建、改建、配置或者进行技术改造。
2、对消防工作，我们要不断完善组织建设，有效发挥工作职能，加大宣传力度。
3、按照国家工程建筑消防技术标准，在连队危房改造过程中，各连队要按照消防法规进行审核(审核方法)。
4、建筑材料及构建防火性能标准和行业标准。
五、灭火器的使用。
培训会议记录范文
为了进一步推广、宣传小儿推拿，四川省针灸学会于20xx.4.24-26日在宜宾兴文县举办了四川省第二届小儿推拿学术会议。会议得到了全省许多医院的响应。共计60多个单位派人参加。还有来自美国的谢文杰先生，湖南中医药大学著名小儿推拿家王德军老师、广州中医药大学田心、陈丝等也受学校委托参会。还有来自广西、湖北、陕西、贵州和重庆的代表。
会议开幕式隆重简朴。兴文县卫生局和中医院领导分别对会议的召开致欢迎词。四川省针灸学会副会长周建伟先生代表学会作了重要讲话。他充分肯定了廖品东教授小儿推拿团队在推广和研究小儿推拿中所做出的成绩。客观评价了当前小儿推拿的现状，对我省小儿推拿的发展寄予了厚望。廖品东教授简要介绍了这次会议的主要议题。四川省针灸学会会长梁繁荣发来了“祝会议隆重召开”的贺信，成都中医药大学副校长余曙光在贺词中说“坚持就是胜利”。
会议根据小儿推拿的特点，采取了理论讲述和临床实训相结合的方式。
会议自始至终紧张，有序。没有人中途无故离场。
二、会议内容。
1.廖品东教授团队介绍了小儿推拿归经理论。分别由廖品东教授、熊茜老师和郑艳华、李维靖硕士讲授了中医心、肝、肺、脾、肾五大系统的生理特征、功能特点、共同病机和常见病症的小儿推拿思路。
2.廖品东教授团队介绍了根据多年临床实践，多年挖掘明清小儿推拿史料和在充分吸取全国各大流派精华基础上制定的“临床儿科常见疾病小儿推拿基本方规范”。廖教授就该基本方规范的思路、内容、具体操作流程进行了解读和示范。
3.兴文县中医院康复科彭小平主任总结了运用小儿推拿的经验，提出了医院开展小儿推拿的临床模式。彭主任将该临床模式分为门诊、病房和与小儿推拿培训机构合作三种形式。并就各种模式的特征和优点进行了探讨和总结。她的发言受到与会代表广泛关注。廖教授还介绍了几十年来在推广小儿推拿过程中，在门诊，在与医院和其它机构合作过程中所取得的成功的经验和教训。
4.会议突出操作。专门安排半天进行技法实训。由尹帮辉、郑艳华、李维靖、赵靖一、雷小莉、熊茜老师等进行小组辅导，手把手教学。直到每个会员都掌握其操作方法。
5.会议将儿科病人带入现场。现场讲解、现场诊断、现场制定处方，现场推拿，现场观摩疗效。计有小儿腹痛(肠系膜淋巴结肿大)、小儿咳嗽(支气管炎)、小儿便秘和小儿反复感冒等病种入场。
6.湖南中医药大学王德军老师、广州中医药大学陈丝老师分别介绍了各自小儿推拿的开展情况。
三、会议呼吁。
此次会议离“四川省第一届小儿推拿学术会议(8.29成都会议)”不过8个月。但就在这样短的时间内，四川的小儿推拿却发展迅速。先后有《成都商报》、《中国商报》、《中国养生与康复杂志》和成都人民广播电台等对小儿推拿进行专题报导。开展小儿推拿的机构和医院越来越多。目前，成都寇小儿医馆每天推拿患儿在100人以上，新近开诊的肖小儿医馆也接近100人，廖教授诊所每天人气都旺。可以预见，由于媒体的宣传，由于小儿推拿本身的特色，由于人们观念的转变，小儿推拿将会迎来历史性的机遇。
会议呼吁有条件的医院尽快行动起来，把握先机，创新模式，积极开展小儿推拿。为社会作出贡献，为子孙后代造福。
培训会议记录
地点：院三楼会议室。
参加人员：谭燕平、李世玄、聂浩、胡卫卫及各村卫生室人员主持人：谭燕平。
谭燕平：
（一）卫生室实施基本药物目录制度文件精神。
1、国家基本药物制度已经初步建立。
3、基层医疗卫生机构的补偿机制、人事分配制度的改革等。
4、再就是农村卫生服务体系已经进一步落实到位，群众用药负担将有所减轻。
5、关于诊疗的收费标准。
（二）药物制度推广的过程中也面临一些问题。
1、是对于基层卫生室的补助政策，要能够确保今年年底在村卫生室实现基本药物制度的覆盖。
2、续完善基层的体制建设，例如集中药品采购制度以及确保医务人员的`收入不能减少，推进人事制度改革以推进医务人员的积极性等。
3、据之前国家基本药物目录的规定我们已经出台484种。
4、加大对于基本药物制度工作的宣传。
聂浩：学习基本药物（484种药品）。
记录人：xxx。
20xx年10月21日。
培训会议记录范文
地点：峡谷村村委会活动办公室。
生猪养殖技术。
一、实行保护性饲养。
二、推行高密度养成猪。
三、育肥猪超90公斤后。
四、饲料要廉。
五、防疫要严。
1、防疫管理。
2、疫病控制。
3、免疫。
4、疫病监测。
5、疫病的扑灭。
6、消毒。
7、饲料和兽药使用。
六、出栏要适时。
七、“倒喂法”养猪。
八、饲养管理。
1、哺乳仔猪。
2、断奶仔猪。
3、生长肥育猪。
4、猪群管理。
九、常见猪病的5个药方。
1、弓形虫与链球菌混合感染。
2、附红细胞体病。
3、气喘病、胸膜肺炎。
4、传染性胃肠炎、流行性腹泻、轮状病毒腹泻、细小病毒及圆环病毒腹泻。
5、细菌肠炎、腹泻。
培训会议记录
8月6日下午，xx县食品药品监管局召开了寻找笑脸就餐活动授牌仪式及夏季食品安全知识培训会议，xxx局长到会并作了工作安排，城区38家大中型餐饮业负责人参加了培训会议。
xxx局长首先介绍了我局开展寻找笑脸就餐活动的深刻意义、活动主题、工作目标和实施步骤及工作安排。他强调，要通过开展寻找笑脸就餐活动，促进评级低的餐饮单位通过整改尽快提升等级，从而提升我县餐饮业整体水平和食品安全管理水平，最大限度杜绝食品安全事故的发生，保障广大人民群众的饮食安全和身体健康。
夏季是食品安全事故的高发期，但又是谢师宴、状元宴的集中期，xxx局长强调各餐饮单位务必牢固树立第一责任人的意识，抓住食品原料的采购、加工、备餐、留样、餐饮具的消毒以及避免生熟食品的交叉污染等关键环节，确保不发生食品安全事故。
最后，xxx局长从维护社会稳定、保护人民群众的生命安全角度出发，对燃气安全作了重点工作部署，要求各餐饮单位立即开展自查自纠工作，杜绝燃气安全事故的发生。
会后，对部分餐饮单位举行了寻找笑脸就餐，关注食品安全授牌仪式。
今年以来，为加快推进我县量化分级管理工作，制定印发了《xx县餐饮服务食品安全监督量化分级管理工作实施方案》，成立了餐饮服务单位量化分级管理评审工作领导小组，采取由大到小，由易到难，逐步开展对各餐饮服务单位的量化工作，通过对许可管理、人员管理、场所环境、设施设备、采购贮存、加工制作、清洗消毒、食品添加剂、检验运输等九大方面进行检查评价，为各餐饮服务单位评定等级。
截至目前，共出动执法人员200余人次，对全县持证餐饮服务单位398家进行了评定。其大型餐饮单位11家，已评定11家，其中优秀等次6家，良好等次1家,3家整改，1家停业;中型餐饮服务单位33户，已评定33家，其中优秀等次4家，良好等次23家,6家整改;小型餐饮服务单位(含饮品店、小吃店、快餐店)等单位316家，已评定316家，其中优秀等次1家，良好等次2家，一般等次64家，责令整改,249家;学校食堂34所，已评定4所，其中优秀等次3所，良好等次1所,30家整改;建筑工地食堂7家。已对上述优秀(卡通图谱大笑脸)和良好(卡通图谱微笑脸)等次的餐饮业共38家，授予了量化分级公示牌和寻找笑脸就餐牌。
培训会议记录范文
培训会议带有研讨性质外，更多的是技能交流及知识传授，以下是小编为大家整理推荐的关于培训会议记录范文，欢迎参阅。
一、会议概况。
为了进一步推广、宣传小儿推拿，四川省针灸学会于20xx.4.24-26日在宜宾兴文县举办了四川省第二届小儿推拿学术会议。会议得到了全省许多医院的响应。共计60多个单位派人参加。还有来自美国的谢文杰先生，湖南中医药大学著名小儿推拿家王德军老师、广州中医药大学田心、陈丝等也受学校委托参会。还有来自广西、湖北、陕西、贵州和重庆的代表。
会议开幕式隆重简朴。兴文县卫生局和中医院领导分别对会议的召开致。
欢迎词。
四川省针灸学会副会长周建伟先生代表学会作了重要讲话他充分肯定了廖品东教授小儿推拿团队在推广和研究小儿推拿中所做出的成绩客观评价了当前小儿推拿的现状，对我省小儿推拿的发展寄予了厚望廖品东教授简要介绍了这次会议的主要议题四川省针灸学会会长梁繁荣发来了“祝会议隆重召开”的贺信，成都中医药大学副校长余曙光在贺词中说“坚持就是胜利”
会议根据小儿推拿的特点，采取了理论讲述和临床实训相结合的方式。
会议自始至终紧张，有序。没有人中途无故离场。
二、会议内容。
1.廖品东教授团队介绍了小儿推拿归经理论。分别由廖品东教授、熊茜老师和郑艳华、李维靖硕士讲授了中医心、肝、肺、脾、肾五大系统的生理特征、功能特点、共同病机和常见病症的小儿推拿思路。
2.廖品东教授团队介绍了根据多年临床实践，多年挖掘明清小儿推拿史料和在充分吸取全国各大流派精华基础上制定的“临床儿科常见疾病小儿推拿基本方规范”。廖教授就该基本方规范的思路、内容、具体操作流程进行了解读和示范。
3.兴文县中医院康复科彭小平主任总结了运用小儿推拿的经验，提出了医院开展小儿推拿的临床模式。彭主任将该临床模式分为门诊、病房和与小儿推拿培训机构合作三种形式。并就各种模式的特征和优点进行了探讨和总结。她的发言受到与会代表广泛关注。廖教授还介绍了几十年来在推广小儿推拿过程中，在门诊，在与医院和其它机构合作过程中所取得的成功的经验和教训。
4.会议突出操作。专门安排半天进行技法实训。由尹帮辉、郑艳华、李维靖、赵靖一、雷小莉、熊茜老师等进行小组辅导，手把手教学。直到每个会员都掌握其操作方法。
5.会议将儿科病人带入现场。现场讲解、现场诊断、现场制定处方，现场推拿，现场观摩疗效。计有小儿腹痛(肠系膜淋巴结肿大)、小儿咳嗽(支气管炎)、小儿便秘和小儿反复感冒等病种入场。
6.湖南中医药大学王德军老师、广州中医药大学陈丝老师分别介绍了各自小儿推拿的开展情况。
三、会议呼吁。
此次会议离“四川省第一届小儿推拿学术会议(8.29成都会议)”不过8个月。但就在这样短的时间内，四川的小儿推拿却发展迅速。先后有《成都商报》、《中国商报》、《中国养生与康复杂志》和成都人民广播电台等对小儿推拿进行专题报导。开展小儿推拿的机构和医院越来越多。目前，成都寇小儿医馆每天推拿患儿在100人以上，新近开诊的肖小儿医馆也接近100人，廖教授诊所每天人气都旺。可以预见，由于媒体的宣传，由于小儿推拿本身的特色，由于人们观念的转变，小儿推拿将会迎来历史性的机遇。
会议呼吁有条件的医院尽快行动起来，把握先机，创新模式，积极开展小儿推拿。为社会作出贡献，为子孙后代造福。
会议时间11点24分开会12点30分闭会。
会议地点连队会议室。
主持人桂新文。
会议名称消防安全培训会议。
记录人赵俊峰。
出席人消防领导小组、义务消防队成员。
会议内容。
一、消防工作贯彻预防为主。防消结合的方针，实行防火安全责任制。
二、消防工作有团防火委统一领导。
三、新《消防法》相关内容。
四、火灾预防。
1、对于团场单位公共消防设施、消防装备不足或者不适应实际需要的，应当增建、改建、配置或者进行技术改造。
2、对消防工作，我们要不断完善组织建设，有效发挥工作职能，加大宣传力度。
3、按照国家工程建筑消防技术标准，在连队危房改造过程中，各连队要按照消防法规进行审核(审核方法)。
4、建筑材料及构建防火性能标准和行业标准。
五、灭火器的使用。
会议名称：峡谷村实用技能培训会。
时间：20xx年3月3日。
地点：峡谷村村委会活动办公室。
生猪养殖技术。
一、实行保护性饲养。
二、推行高密度养成猪。
三、育肥猪超90公斤后。
四、饲料要廉。
五、防疫要严。
1、防疫管理。
2、疫病控制。
3、免疫。
4、疫病监测。
5、疫病的扑灭。
6、消毒。
7、饲料和兽药使用。
六、出栏要适时。
七、“倒喂法”养猪。
八、饲养管理。
1、哺乳仔猪。
2、断奶仔猪。
3、生长肥育猪。
4、猪群管理。
九、常见猪病的5个药方。
1、弓形虫与链球菌混合感染。
2、附红细胞体病。
3、气喘病、胸膜肺炎。
4、传染性胃肠炎、流行性腹泻、轮状病毒腹泻、细小病毒及圆环病毒腹泻。
5、细菌肠炎、腹泻。
培训会议记录
主持人xxx。
记录人xxx。
出席人xxx。
1、新《消防法》的内容。
2、火场逃生方法和注意事项。
3、灭火器的使用方法。
4、火灾疏散逃生演练。
请专业人员通过现场讲解，指导如何检查和使用灭火器，并组织人员进行火灾现场灭火演示。通过亲身体验，让店员消除了火场紧张心理，系统地掌握灭火器扑救火灾的基本要领和处置方法，夯实了店员的'消防安全基础，以应对火灾的发生。
教育培训会议记录
教育培训会议记录表会议时间会议地点会议室记录人教育培训会议主要事项管理体系第三方审核后提出不符合项整改教育培训会议主要内容:教育培训会由管理者代表主持，就管理体系第三方审核后提出的有顾客满意度调查总汇、分析记录等问题对有关部门和人员集中进行教育培训。
1、组织学习iso9001标准第9.1.2条款及内容，重点理解标准对《与顾客有关的过程控制程序》等的具体要求。
2、进一步要求各部门有关人员应严格执行有关管理程序和规定，在今后的工作中必须按要求正确对各顾客满意度调查结果评价、总汇、分析进行规范建立并保持，在。
总结。
分析中必须符合程序和标准要求。
3、严格强调各部门必须针对上述要求加强日常规范管理与监督，加大岗位考核和规范执行的力度，必要时结合有关经济惩奖制度进行经济责任考核。
4、特别要求各部门有关人员必须针对本次不符合项提出的问题，本作举一反三和引以为戒的态度，对本岗位工作中的同类似问题切实加以整改，同时防微杜渐，杜绝今后再发生同类似问题。
与会人员签到。
培训会议记录
时间：每xx月xx日前(每月一次)。
地点：村计划生育工作室。
主持人：包村领导。
参加人员：乡计生专干、包户干部、村计生领导小组全体成员、自管小组长、社宣传员(具体到姓名)。
1、分析本村人口和计划生育各项工作的进展情况及下一步工作重点;。
2、听取自管小组长、包社干部、专干汇报本月各社的出生、死亡、节育落实、环孕检检查情况、人口迁入、迁出、流出人口信息、各类证件办理审核等情况。
3、明确本月应该落实各项措施和征收社会抚养费对象。
培训会议记录
参与人员：全体学生会干部。
主讲：凌主任。
一、提出一个建议——“三个转变”
第一个转变就是观念转变。
第二个转变是角色转变。
第三个转变是行为转变。
二、几点提示和要求。
1、放松好心情。
2、安排好学习。
3、多多读好书。
4、培养好品质。
培训会议记录
会议时间：20xx年7月23日。
会议地点：三楼会议室和酒店外场。
会议主持人：
参会人员酒店全体员工。
消防演习培训内容。
1、所有员工必须接受消防知识及实用技能的培训,必须做到一懂、二知、三会。一懂:紧急情况下安全疏散，二知:火警电话号码119灭火器材的放置地点和位置，三会:会报火警会使用灭火器会扑救初起火。
2、结合酒店及员工所在岗位的特点,做好针对性的消防培训。
3、定期做消防演习及消防知识的再培训。
4、入职员工须经过保卫消防培训后,方可上岗。
如下:。
1、简单火灾扑救知识、逃生方法(理论知识讲解);。
《1》简单火灾扑救知识：发生火灾时的处理程序。
a、一般火灾的处理程序(以下不包括特殊情况)。
1、一般情况下，发生火灾后应同时及时报警、同时组织灭火、同时组织人员疏散;。
b、报警时应注意什么问题?发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时沉着冷静，要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
c、发生火灾时如何救人?
3、架梯救人法：利用各种梯和登高工具抢救被困人员;。
4、绳管救人法：利用建筑物的室外各种管道或室内可利用的绳索实施滑降;。
5、控制救人法：用消防水枪控制防火楼梯的火势，将人员从防火梯疏散下来;。
《2》自救逃生方法：当发生火灾时应立即组织人员扑火、疏散并及时报警，必要时应利用各种通道逃生，如：
(1)利用就近门窗。
(2)利用落水管。
(3)利用成品布代替绳索。
(4)利用消防水带代替绳索。如无任何逃生方法，可到地面人员看得到的地方大声呼救。
注意：逃生时应采用弯腰的姿势，并利用随身毛巾或衣物等捂住嘴和鼻子，以免吸入烟雾中毒，绝不能躲到某个角落里。
2、怎样使用灭火器，现场示范;。
(1)、abc灭火器可以灭哪些种类的火灾。
1、扑救a类火灾;指含碳固体可燃物，如木材、棉、毛、麻、纸张等燃烧的火灾;。
3、扑救c类火灾;指可燃气体，如煤气、天然气、甲烷、乙炔、氢气等燃烧的火灾;。
4、扑救e类(电气)火灾;。
(2)、手提式灭火器的使用方法。
1、手提灭火器快速奔赴火场;。
2、到达火场2—5米(因火势大小而定)停下，拔下安全销;。
3、一手握紧胶管、一手按下压把，对准火焰根部开始喷粉灭火;。
c、使用灭火器时的注意事项?
1、最好将灭火器反复颠倒几下，使干粉易于喷出;。
2、灭火器应对着火焰的根部喷(扫)射;。
3、人员应站立在上风口;。
3、怎样使用室内消火栓，现场示范;。
(1)、消火栓的使用方法。
1、打开消火栓箱门;。
2、取出消防水带，向着火点展开;。
3、铺向着火点水带的那一侧接上水枪;。
4、水带的另一侧连接消火栓;。
5、握紧水抢头及水管，打开消火栓阀门，即可灭火;。
(2)、直流水可以灭哪类火灾。
1、扑救。
a类火灾;。
2、直流水不可以直接用于扑救除a类火灾以外的火灾，直流水直接用于其它类时易造成火灾扩大，应将水柱朝火源的上空喷射，让水柱自然下落灭火，防止直接使用时水流过大造成火势的扩展。
(3)、使用消火栓时的`注意事项。
1、在消火栓箱门无法打开时，可以用周围的硬物将玻璃击碎;。
2、消防水带应平铺展开，禁止打结;。
3、直流水不可扑救带电电气火灾;。
4、直流水不可扑救a类火灾以外的火灾;。
4、怎样扑救初起火灾及逃生方法，现场示范;扑救初起火灾：一般来讲，初起火灾燃烧范围不大，附近温度不高，燃烧蔓延速度较慢。这时，我们应该保持头脑冷静，抓住这一灭火有利时机，迅速组织人员就近利用灭火器材进行扑救，并通过手报按钮、内线电话、无线对讲机等通讯工具向消防监控室报警，同时向消防队报警。灭火人员应正确掌握灭火器材的使用方法，以快攻、隔离、堵截等灭火战术方法为主进行扑救。火灾被扑灭后应留人看守现场，防止死灰复燃。
逃生方法：
1、“熟悉环境，暗记出口”
2、“保持冷静，寻路逃生”
3、“毛巾妙用，过滤烟毒”
4、“明辨方向，逃离火场”
5、“烟雾场所，匍匐前进”
6、“结绳自救，脱离险境”
7、“堵塞门户，固守求生”
8、“身处高楼，沿梯下跑”
9、“借助器材，火口脱险”
10、“走投无路，厕所避难”
11、“利用阳台，转移疏散”
12、“敲盆晃物，寻求救援”
5、怎样做好各部门防火意识(理论知识讲解)。
人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程，因为生命不可以轮回!生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡20xx多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。
因此各部门要严守消防安全管理规定，不能玩忽职守，认真做好预防工作，准确操作各种仪器设备，正确使用所有设施，提高自己的消防安全意识和现场灭火的实践能力。
1.我国的消防方针是什么?答:我国的消防方针是:"预防为主,防消结合"。
2.火灾的危害是什么?答:火灾的危害是给人类带来破坏、苦难、死亡。
3.火灾的特点是什么?答:火灾的特点:。
(1)突发性。
(2)多变性。
(3)瞬时性。
4.扑救火灾的几种方法?答:扑救火灾的方法有四种:。
(1)隔离法。
(2)冷却法。
(3)窒息法。
(4)抑制法。
5.燃烧的几个阶段?答:燃烧共分五个阶段:。
(1)初起阶段。
(2)发展阶段。
(3)猛烈阶段。
(4)下降阶段。
(5)熄灭阶段。
6.干粉灭火器的结构和使用方法?答:干粉灭火器的结构为:喷嘴、压把、保险栓、气瓶、粉桶、粉管、胶堵等组成。
7.火灾现场逃生的途径有哪些?答:火灾现场逃生的途径有:门、窗、安全出口、消防电梯、疏散楼梯、逃生滑梯、阳台、屋顶、下水管道、紧急出口等。
8、灭火器使用方法。
a.提起灭火器,拔掉铅封和安全栓。
b.对准火源根部左右扫射。
9、两盘水带使用方法图。
a.甩开第一盘,将第一节水带的一个接口连接在分水器上。
b.将第一盘水带的另一接口,连接在第二盘水带。
c.甩开第二盘水带,将其另一端接上水枪,对准火源根部,左右扫射。
网格员培训会心得体会
作为一名正式的网格员投入社会工作中已有两周了，在这两周的工作学习中，在社区领导的带领众，在前辈们手把手的教导中，经过自己不断地钻研，努力探索，逐渐掌握了作为一名网格员应尽的职责。争去做到让群众满意，领导放心。
当我抱着一颗热情的新投入到网格的工作中，我发现自己还有很多不足之处，社区内很多关于社会养老保险和医疗等方面涉及到基本民生的`问题我都是一无所知，当我去基层了解民情的时候，好多老百姓问我他们复合板社会保险的条件不，那些医院可以报销医疗费用等等一洗了这样的问题，我都回答不上来，于是我找到社区领导，了解学习社区相关政策，并上网查询国家相关政策，逐渐使自己能够回答道老百姓这方面的问题。通过这件事请使我认识到自己的不足之处，知道自己还有很多东西需要学习。
在日常基层的工作中，我们碰到入户难，经常都碰到老百姓不配合工作的状况，自己也不会很好的跟老百姓打交道。向社区领导反映这一状况后，社区领导要我跟着网格内一起入户，通过跟着一起入户登记调查，是我们学习到咋样跟老百姓打交道，什么时间去入户调查最好。跟老百姓打交道要有耐心，与老百姓交友要诚心。把老百姓当自己的真心朋友对待，是老百姓感受到自己的热情。现在出去，老百姓见到了也主动微笑打招呼，真心一级、每一个网格里都有我们的信息联络员（既：人民调解员、普法宣传员、社区矫正协管员、信息员、法律援助联络员）。对居民实际情况做到底数清、情况明，落实好“四知、四掌握”.“四知”即：辖区住户的每个家庭成员基本情况及其社会关系、每个家庭经济状况、每个家庭成员的政治表现和每个家庭成员遵纪守法情况；“四掌握”即：辖区基本情况及社情动态、辖区宗教管理、辖区内居民关注的热点难点问题和辖区各类积极分子发挥作用情况。发挥信息员、矛盾纠纷调解员、社区矫正协管员、法制宣传员的作用，每月一次上门沟通交流，收集处理居民的意见和问题，对每一网格实施动态管理，变被动应付为主动服务。
增强社区司法行政网格化工作实效。健全服务管理制度，明确司法行政工作、安置帮教工作、社区矫正工作、法律援助、法律顾问和人民调解委员会的各项工作职责制度，规范操作。建立信息管理服务平台，以镇司法所信息平台为依托，整合服务对象的家庭成员状况，突出社区安置帮教人员、社区矫正人员、违法青少年等重点服务对象，分类形成统一规范的基础数据，建立网格化管理服务信息平台。并指定1—2名信息员，负责各类信息的传送、报送，确保准确及时掌握辖区各类信息。规范问题处置流程，各网格长定期对居民信息进行整理汇总，进行分类处理：一般性事务，有网格负责人现场处理；需要协调处理的，由网格责任人和司法所协调处理；紧急性事务，由网格责任人及时上报司法所，并全程跟踪，做到“去有目的，来有问题、后有反馈”,使服务更有针对性和有效性。
明确责任、强化督查。建立网格化考核机制和督导检查机制，组织人员开展经常性督导检查，及时发现问题，改进工作，不断总结经验，提高工作水平。
培训会议记录
主持：
时间：
与会人员：
记录：
1、促进个人发展，带动个人教研组内成员发展。
2、每人出一篇微课，12月底之前交。微课使用方法，例如：在班级中建立qq群，放在qq群让学生看，第二天提问。
3、张林12月8日展示，参考“微课时代到了”。
4、工作室研究方向：
1）、心理策略；
2）、学习教学策略。
以“学习教学策略”为研究方向的教学策略：
其他策略：“原认知策略”：原认知是自己的意思，关于我自己在认识过程中实践、调节，产生的能力。“建构策略”、“图解策略”、“转化策略”、“预设策略”、“具体化策略”等。
注意：一种策略不能解决所有问题，一节课中可能选择好几个策略，只要选到的策略能解决问题就是好策略。
5、“策略”与“方法”的异同？策略是各种方法的提炼和归纳。
6、12月听课，希望每人发言：选择策略，用在那节课（或某一知识点）上，解决什么问题，怎么用，效果，等。
7、心理学效应：（《现代教学》20xx/7ab合刊，p17倒数第二段）可能对班主任更有用，在教学上教学策略更有用。
1、微课，12月底上交。
2、策略研究（定义）、怎么用、效果等，12月会议交流。
文档为doc格式。
骨干教师培训会议记录
主持：
时间：
地点：301会议室。
与会人员：
记录：
1、促进个人发展，带动个人教研组内成员发展。
2、每人出一篇微课，12月底之前交。微课使用方法，例如：在班级中建立qq群，放在qq群让学生看，第二天提问。
3、张林12月8日展示，参考“微课时代到了”。
4、工作室研究方向：
1）、心理策略；
2）、学习教学策略。
以“学习教学策略”为研究方向的教学策略：
其他策略：“原认知策略”：原认知是自己的意思，关于我自己在认识过程中实践、调节，产生的能力。“建构策略”、“图解策略”、“转化策略”、“预设策略”、“具体化策略”等。
注意：一种策略不能解决所有问题，一节课中可能选择好几个策略，只要选到的策略能解决问题就是好策略。
5、“策略”与“方法”的异同？策略是各种方法的提炼和归纳。
6、12月听课，希望每人发言：选择策略，用在那节课（或某一知识点）上，解决什么问题，怎么用，效果，等。
7、心理学效应：（《现代教学》20xx/7ab合刊，p17倒数第二段）可能对班主任更有用，在教学上教学策略更有用。
1、微课，12月底上交。
2、策略研究（定义）、怎么用、效果等，12月会议交流。
时间：20xx年x月xx日下午16：00。
地点：打一小学摇篮演播厅。
参加人员：打一教育集团骨干教师。
主持：吴x书记。
会议主题：新的起点，新的努力。
记录：
内容：
去年底开始，杨浦区开展各级各类骨干教师评选工作，包括区骨干、学科带头人、区级认定教育教学能手、集团骨干教师等。到今天为止，打一教育集团新一轮骨干教师评选基本结束，学校整个教师梯队比较健全：
市级：
（1）名校长培训基地主持人；
（2）上海市两名培训基地；
（3）上海市德育实训培养基地；
区级：
（1）区教育系统拔尖人才（3-4位）；
（2）区学科带头人（从3位扩大到7位）；
（3）区级骨干教师（12位上升到17位）；
（4）区级认定校级教育教学能手（16位上升到34位）；
集团：
青年骨干教师（23位增加到30位）。
总共：86位。
2.教师素质是立校之本。
这是学校的工作指南。学校对骨干教师提出要求：学识基础，人文素养，师德修养，团队合作，集体荣誉.
如何引领、发挥骨干教师队伍带头作用，是今天会议的主旨。
（一）张x老师（双名培养对象、学科带头人）。
1.用好的方法教会学生提升自己，提炼五细教学法：和风细雨、关注细节、细致关心、细心教导、细水长流。
2.用好的方法引领团队共同发展，关注全学科教师发展，和中高老师一起引领学校数学组的发展。
3.用好的方法辐射区域教研同行，参与教研培训，与智者为伍，参与组织各层面的展示活动。
（二）朱。
学校给了我很多平台，我的发展得益于学校的支持。前不久在基地层面进行了公开展示教学，在活动中成长、收获很多。
（三）王。
放平心态，努力进取。
1.参加《现代教学》杂志社的论文评比，得了二等奖，论文被杂志录用。
2.参与了上海市德育实训基地答辩，被基地录取。
3.申报了区科研骨干教师，但未成功。我感受到遗憾，今后会继续努力。
4.在青年教育教学能手的比赛时，成绩有待提升，自己进行了反思，要继续努力。
（四）张x。
1.做到：考虑在先，勤快在中，总结在后。
2.平时：与青年教师多沟通，学会工作方法；
3.要求：学习，学习，再学习，不断提升专业发展；
5.教研组建设：严于律己，严谨说课、上课、总结、反思。
（五）苏x。
1.向师傅学思想、学本领、学做人；
2.平时工作：多读、多思、多写；
3.发展方向：向资深老师学习、靠拢，平时多积累，才能有所发展；
4.学会发言，学会说话。
5.发展目标：课堂教学进步一点，科研能力提高一点，成长印迹凸显一些。
（六）王x。
1.成为骨干教师后，我觉得多了一份责任，这是一个新的起点；
2.个人发展与学校给予的平台是离不开的；
3.个人发展的动力，来自于自身，要把握各种学习的机会；
4.骨干老师要带领好自己的团队。
1.张x：知道教学的基本责任、教学核心是什么；
2.王：学会“说话”，放平心态，努力进取，带着反思心态；
3.王x：提出专业发展提升的目标——奔“中高”；
5.苏x：学思想，学本领，学做人。
1.作为一个骨干教师，根本的就是要学习，学以致用，研学并进。在学习、工作、生活上都要有不断进取的态度。
2.每个老师的业务综合能力，包括：教学质量、备课、科研能力、学习教研能力等，对于骨干教师来说，要思考如何将基准教学活用在自己的课堂中。
3.要通过自己的努力，形成自己的教学风格。
4.集体的凝聚力很重要，对于骨干教师来说，在自身发展的同时，要发展好自己的团队。
1.新的起点，新的努力：学校为大家提供了发展的机会。在打一小学工作、付出就有收获。
2.在打一小学工作的教师要珍惜学校提供的发展平台，感谢学校给予的机会。心怀感恩，会走的更远。
3.骨干教师在各项活动中应该起到传递正能量的作用，工作步伐应该与学校要求保持一致。骨干教师是使命，也是责任。
2.学科带头人、区级骨干教师完成：杨浦区高端人才手册；
3.完成区级学科带头人中期、终期考核表、自评表等；
4.校级教育教学能手、骨干教师完成学校考核表；
5.学校制定了打一教育集团骨干教师考核指标，在新一轮考核中要有这个目标，做好积累工作，目标明确。做起积极作用的人，做起积极作用的事！
网格员巡查记录
“文汇街道商隆社区北起济南路，南至北一路，东起西二路，西至西四路，面积1.15平方公里。辖9个居民区，常住人口1201户、流动人口3700余户、法人550余家、个体工商户3700余家。共划分14个网格。经过一段时间的摸索、探讨,商隆社区社会治理网格化服务管理站基本确立了“指导、监测、考核”的网格职能三大抓手，并着重创新实施了“差异化巡查重点”工作机制。解决了网格员每天做什么、怎么干、怎么查的实际问题。
商隆社区社会治理网格化服务管理站在工作中聚焦“商圈专属网格”的服务提升和管理创新，通过与网格员的座谈、沟通，发现网格员普遍对一日双巡中具体的流程不清晰、巡查记录不规范、资料整理较为杂乱等现阶段的问题。同时，不同网格的工作重点各有侧重，以往工作没有突出重点。针对这一问题，社区探索推行了“商隆社区差异化巡查重点清单”的工作机制，在精细化管理上加上差异化色彩，每个网格巡查、走访都有了自己网格的重点，让网格工作更清晰明了。
在设计表格过程中，注重将差异化巡查清单的内容框架、具体内容、展示形式设计的精细、实用，确保内容实际有效。“差异化巡查重点日报表”将每个网格分为“人员密集场所”、“九小场所”、“居民区”三大类，将市、区指定的网格员任务清单有机融入各类场所中，并明确规范某项工作巡查的目的和程度。表格内容既有基础记录，也有实际描述，便于网格员使用。初稿形成后，征求消防、综治、民政等各专业部门的意见，不断优化网格的重点以及对应的服务内容。清单的专业性和易操作，为后续的服务管理打下了坚实的基础。
网格员培训会心得体会
作为一名正式的网格员投入社会工作中已有两周了，在这两周的.工作学习中，在社区领导的带领众，在前辈们手把手的教导中，经过自己不断地钻研，努力探索，逐渐掌握了作为一名网格员应尽的职责。争去做到让群众满意，领导放心。
当我抱着一颗热情的新投入到网格的工作中，我发现自己还有很多不足之处，社区内很多关于社会养老保险和医疗等方面涉及到基本民生的问题我都是一无所知，当我去基层了解民情的时候，好多老百姓问我他们复合板社会保险的条件不，那些医院可以报销医疗费用等等一洗了这样的问题，我都回答不上来，于是我找到社区领导，了解学习社区相关政策，并上网查询国家相关政策，逐渐使自己能够回答道老百姓这方面的问题。通过这件事请使我认识到自己的不足之处，知道自己还有很多东西需要学习。
在日常基层的工作中，我们碰到入户难，经常都碰到老百姓不配合工作的状况，自己也不会很好的跟老百姓打交道。向社区领导反映这一状况后，社区领导要我跟着网格内一起入户，通过跟着一起入户登记调查，是我们学习到咋样跟老百姓打交道，什么时间去入户调查最好。跟老百姓打交道要有耐心，与老百姓交友要诚心。把老百姓当自己的真心朋友对待，是老百姓感受到自己的热情。现在出去，老百姓见到了也主动微笑打招呼，真心的感觉到他们的热情，得到了他们的认可，自己工作也充满了动力。
总之，通过这两周的学习实践，我对社区工作有了更全面的认识，社区工作看上去是简单的，实际上是复杂而繁琐的。我还有很多东西需要学习，百姓工作是社区工作的重点，学好灵活的跟老百姓打交道，与老百姓真心交友，随时深入群众了解群众所需要的。忧群众所忧，把群众工作放在第一位，做一名要群众满意、领导省心的有些网格员。
通过实地查看和听取河南省巩义市司法局的社会管理创新及网格化管理工作汇报后，深受启发和鼓舞。现结合我镇的工作实际，谈几点感受和认识，不足之处望领导批评指正。
一、外地的先进经验。
一提到网格化管理工作，很多人还弄不懂啥意思，网格化管理即根据属地管理、地理布局、现状管理等原则，将管辖地域划分成若干网格状的单元，并对每一网格实施动态、全方位管理，它是一种数字化管理模式。组团式服务，即根据网格划分，按照对等方式整合公共服务资源，组织服务团队，对网格内的居民进行多元化、精细化、个性化服务。网格化管理、组团式服务，就是依托信息网格技术建成的一套比较精细、准确、规范的综合管理服务系统，政府通过这一系统，为辖区内居民提供主动、高效、有针对性的服务，从而提高公共管理、综合服务的效率。
1、加大网格化管理工作宣传力度，使广大党员干部认识到网格化管理工作是解决群众困难、化解矛盾纠纷的有效途径，引导群众了解、支持和参与网格化管理工作。
2、召开由相关职能部门参加的座谈会，建立横向工作协调机制，统一思想认识，强化大家网格化工作的主人翁意识，避免推诿扯皮现象发生。
3、定期召开培训会，重点加强网格化管理工作人员的业务水平。
二、具体建议。
1、针对庞家镇的实际情况，科学划分网格，可以仿效巩义市司法局的做法，我们以镇为一级网格，50个村为二级网格，各村民小组为三级网格，在每一级、每一个网格里都有我们的'信息联络员（既：人民调解员、普法宣传员、社区矫正协管员、信息员、法律援助联络员）。对居民实际情况做到底数清、情况明，落实好“四知、四掌握”。“四知”即：辖区住户的每个家庭成员基本情况及其社会关系、每个家庭经济状况、每个家庭成员的政治表现和每个家庭成员遵纪守法情况；“四掌握”即：辖区基本情况及社情动态、辖区宗教管理、辖区内居民关注的热点难点问题和辖区各类积极分子发挥作用情况。发挥信息员、矛盾纠纷调解员、社区矫正协管员、法制宣传员的作用，每月一次上门沟通交流，收集处理居民的意见和问题，对每一网格实施动态管理，变被动应付为主动服务。
2、增强社区司法行政网格化工作实效。健全服务管理制度，明确司法行政工作、安置帮教工作、社区矫正工作、法律援助、法律顾问和人民调解委员会的各项工作职责制度，规范操作。建立信息管理服务平台，以镇司法所信息平台为依托，整合服务对象的家庭成员状况，突出社区安置帮教人员、社区矫正人员、违法青少年等重点服务对象，分类形成统一规范的基础数据，建立网格化管理服务信息平台。并指定1—2名信息员，负责各类信息的传送、报送，确保准确及时掌握辖区各类信息。规范问题处置流程，各网格长定期对居民信息进行整理汇总，进行分类处理：一般性事务，有网格负责人现场处理；需要协调处理的，由网格责任人和司法所协调处理；紧急性事务，由网格责任人及时上报司法所，并全程跟踪，做到“去有目的，来有问题、后有反馈”，使服务更有针对性和有效性。
3、明确责任、强化督查。建立网格化考核机制和督导检查机制，组织人员开展经常性督导检查，及时发现问题，改进工作，不断总结经验，提高工作水平。
培训会议记录
主要内容：
1、老师实际上有一个认识上的误区，认为信息道德就是信息技术老师的事情，实际上每一个学科可能在留作业，或者让学生完成某项任务的时候，一定会应用到信息技术，它是一个工具，每个学科都会用到，所以每一个学科都承担着培养学生信息道德的责任。
2、著作权法和信息道德也有关系。像在学校老师们在学校的课堂教学里面应用别人作品的时候，可以播放、改编、汇编、改编、翻译已经发表的作品，可以供教学和科研使用，但不得出版发行，别人的东西可以少量的复制，比方说要写书，要或者写论文，要标注引自哪儿，引自哪儿。
员工职前培训会议记录
汪华松、陈泓冰、胡古、曾波、王军艳
记录人：王军艳
主要内容：
一、尤永春组长简要回顾孙总讲话内容
二、小组成员谈学习体会
汪华松：孙总最后对我们的寄语“仰望星空，脚踏实地”给我留下了深刻的印象。我认为我们在工作中要有务实精神：一是要来实的，不来虚的;二是要加强学习，踏实工作，把工作尽量做到最好。
张欣：孙总对我们有很高的期望，要求每个人把工作当做事业来做。对此我们应高度重视，要创新、大胆去做，给总部带来新思想、新作风，才能不辜负领导对我们的期望。
胡古：我之前一直在原子能院做预研工作，对创新有着很深的感触。我们有很多老一辈科研工作者的工作态度非常值得我们去学习。他们给我的一个启示就是，尽管我们很多工作需要借鉴国外先进技术，但要想立住脚跟、为国争光，关键还是得靠自主创新。在管理创新方面，如何让业务骨干踏踏实实、没有负担地工作，把业务骨干留在核工业，的确需要在体制机制方面进行改革。孙总作为核工业领头人，把创新提到了很高的地位，我感到备受鼓舞。目前我们还是要把基础打好，全力打造核心竞争力，我相信集团公司一定会实现“做强做优、世界一流”的愿景目标。
尤永春：我的外祖父参与筹备了404厂，父母从小在404厂长大，后来又去四川筹备成立821厂，而我的少年时代是在821厂度过的，大学毕业后又去了秦山核电站，因此对核工业感情很深。外公那时候工作很辛苦，舍小家顾大家，的确是献了青春献终身，献了终身献子孙。孙总今天讲到核工业到了改革的关键时期，我认为这是十万核工业人的共同期盼，也是国家和社会发展的需要。目前，我们的能力建设还落后于国家需要，甚至有的专家提出我们的技术还落后于印度。而且，核工业历史包袱比较重，要达到“十二五”发展目标，压力的确很大。所以不能光靠核电，必须要创新发展、全面发展。我认为，集团公司核技术优势有很多都没发挥出来，前途还是很开阔的。我所在的部门是政研企管部，就是要向管理要效益，做好精益管理。作为个人，今后还要加强学习，变压力为动力，真正做到“爱岗敬业、追求卓越”。
曾波：听了孙总的讲话，有几个方面让我印象深刻。一是奉献精神，老一辈核工业人的工作态度值得我们学习。作为年轻人，必须得有奉献精神。第二是要有事业心，我们这一批人，和中核结下了不解之缘，今后就要把自己的命运和中核结合在一起，为中核真心实意地去付出努力。如果遇到挫折，要用积极、平和的心态去工作。三是要有信心。我相信新入职的同志都能够“爱岗敬业、追求卓越”，相信集团公司“做强做优、世界一流”的目标一定能够实现。“一万年太久，只争朝夕”，让我们共同努力吧。
陈泓冰：我认为，孙总在非常恰当的时机做了非常精彩的讲话。作为中核人，我感到很自豪。在平时的工作中要把细节做好，只有个人把工作做好了，才能为集团发展做出贡献，达到双赢的效果。另外，自己离“人才”这个称号还很远，在今后的工作中要付出相当大的努力。我认为，再细微的工作都能有成就感，希望我们共同努力，做到更好。
叶勤：前面同志谈了很多，我深受启发。中核集团现在是央企第一位，为什么?我认为是国防的重要性决定的。另外，靠的还是中核人的奋斗和奉献，还有科技和人才。我认为中核今后的发展还是要提升市场竞争力，而竞争力的来源说到底还是科技与人才。所谓“创新”，我理解就是从行政化、事业化的路子调整为适应市场的发展路径。孙总讲的“三化”，即成果商品化、队伍社会化、资源多元化，指的就是充分参与市场竞争，并在获得利益最大化中建立相应的激励机制。今天听了孙总的讲话，让我用新的视角来看“事业心”。我认为，每个人首先要热爱自己的工作，然后要对标世界500强，最大地发挥潜能，为实现核工业“世界一流”的目标不懈努力。
刘丽林：今天孙总讲了我们核工业创业的历程，我听了之后感到很自豪，同时也有了责任感和使命感。这次集团公司面向全社会广纳贤才，很有魄力。集团公司目前的改革还有很多路要走，需要我们每个人付出不懈努力。总之，核工业是值得自己奋斗一生的地方。
王军艳：今天，孙总在讲话中全面回顾了核工业的创业历程，我认为其用意除了让我们了解核工业、增强我们的使命感和责任感之外，最重要的还是要“活在当下”。近几年来，孙总带领中核集团围绕科学发展主题和转变发展方式主线，进行了一系列大手笔的改革，如管理流程再造、建立了“三个中心”的管控模式等，动作比较密集，幅度也很大，显示出了很大的决心和魄力。原因就是核工业体制机制改革到了非常关键的时期，今后如何将管理流程、“三个中心”管控模式落实到位，需要我们的支持和共同努力。我们这些进入职的员工要尽快融入到核工业战线上来，继承和发扬“四个一切”的核工业精神，从细节做起，兢兢业业，脚踏实地，共同为实现核工业“做强做优，世界一流”的目标而奋斗。
靳晓强：我毕业之后一直在做保密工作。集团公司是军工单位，保密的任务很重，形势也很严峻。我认为，国家秘密比金钱还要重要。今后我将做好监督者的角色，做好服务保障工作，为集团公司保密工作贡献自己的力量。
尤永春：刚才，大家结合工作实际，畅谈了学习孙总讲话的心得体会。开拓了新的思路，达成了新的共识。希望我们这个小组能够继续保持这种良好的氛围，共同进步和提高。
第三组第一次小组交流会议记录
(学习孙总讲话精神)
组长： 魏 巍
组 员：李 敏 汤敏志 张晓慧 王 凯 罗小为
朱向军 但根友 董 昕 李开明(联络员)
会议记录：李敏
朱向军：结合党群工作，贯彻落实孙总报告精神，提出一条主线四大作用;宣读了国家号召学习徐銤同志学习的通知内容。
魏巍：来自甘肃五〇四厂，介绍建厂的艰辛历史;强调创新的重要性;
未来的同行业竞争展望。
刘开明：介绍核工业历程的巨大成果及重大意义;通过列举国际核事
故，从安全角度强调核工业工作的高度敏感性。
罗小为：结合自己“研发、科研”的工作岗位谈打造核心竞争力问题。
但根友:从“完成国家任务”与“参与市场竞争”来谈新老员工的角色
转变。
汤敏志：有感于中核深厚的`文化底蕴。
李敏：谈年轻人工作态度的树立和奋斗目标的设定。
张晓慧：政研企管部门压力很大，要将“四个创新”落实到工作中。
王凯：结合原先地矿版块的工作经验谈提高核心竞争力。
董昕：负责资本运营，感觉加入了一个有理想的集体;发现自身差距，
找到学习和努力的方向。
活动评价：
此次分组讨论会积极而热烈，大家畅所欲言，交流对孙总讲话的心得体会，并结合先前的工作经历和现在的任职部门，设定了工作的方向，达到了良好的效果。
第四组第一次小组交流会议记录
一、活动要求：
要求学员认真学习孙勤总在中核集团总部新入职员工培训班开学仪式上的讲话精神，每个人发言交流自己的感受和体会。
二、活动情况记录：
王少洪同志认为孙总的讲话平凡中透着深情和哲理，我们应深入领会讲话精神，心系中核、立足本职，力争成为卓越的中核人;董元莉同志用“三个三”有条理地总结了自己的感受和体会，表示要加强对岗位所需知识的学习;刘庆同志和高琳琳同志重点对孙总提出的事业和职业的关系谈了自己的感想;黄凯同志对核工业整个体系有了直观形象的认识，感受到集团公司党组对保密工作、人才培养的重视;许渊源同志生动地谈了在面对新形势时如何继承和发扬核工业精神的问题;魏微同志认为学习了孙总的讲话后，面对挑战有了更坚定的信心，表态要处理好个人利益和集体利益的关系;张锐平同志认为孙总在百忙之中出席开学仪式体现了对学员的重视，重点谈了对“工作要有激-情、有志向、有毅力”的理解;郝强同志结合自己的经历谈了对中核集团所面临的形势的理解，认为“解放思想、创新发展”是我们的最有力武器;余富祥同志认为孙总的讲话是一部厚实的核工业历史，我们学员要有荣誉感、责任感和使命感，不辜负公司党组对新入职员工的殷切期望，发扬创新精神，为“创造出一个新的核工业”努力奋斗。
大家在发言中，都谈到了对孙总坦诚、朴实的讲话风格留下了深刻的印象，讲话中生动的事例和详实的数据体现了对我们学员的信任，对新学员尤其是系统外来员工了解核工业历史、现状和未来有很大帮助。针对孙总最后提出的“爱岗敬业、追求卓越”的要求，也都谈了自己的理解并作了积极表态。
副班主任陆文江处长出席活动并作了总结发言，希望学员们继承学习核工业的光荣传统，在今后的工作中为集团公司注入激-情和活力。
三、活动效果评价：
讨论过程中第四组全体学员纷纷积极发言，分享心得体会，气氛严肃不失活泼，通过对孙总讲话精神的学习，大家一致认为收获很大，表示将在今后继续认真学习，深刻领会，努力做到爱岗敬业，追求卓越，为集团公司的发展注入活力，做出贡献。
第一组第一次小组交流会议记录
第一小组主要围绕《中核集团科技创新工作介绍》及《培育具有国际竞争力的世界一流企业》两项课程内容，选取如何构建企业文化、企业如何更好履行社会责任、集团公司科技创新的意见和建议及企业对标等四个主题进行了激烈的讨论。小组中11人均就每个主题进行发言和观点的交流碰撞，观点鲜明、气氛热烈。
如何构建企业文化观点如下：一是企业文化是自觉的过程，通过企业自身的发展，企业文化会自然而然的形成，同时也需要一定的引导。二是企业文化不能提留在口号上，需落实到制度和员工行为上，并以考核方式深化。三是企业文化是企业领导人的文化，特别是企业一把手的文化，企业一把手在企业文化建设中发挥着重要作用。
企业如何更好履行社会责任观点如下：一是企业履行社会责任需以发展为前提，只有企业的发展，产生经济效益，才能保障企业的保值增值，保障核安全，为社会提供更多的岗位等，社会责任才能更充分的履行。二是企业不管发展到什么阶段，是否产生利润，都可以履行社会责任。三是企业文化是系统工程，贯穿于企业经营的各个环节。
集团公司科技创新的意见和建议：一是增加资金、人力等的投入;二是科技创新需营造良好的环境，特别是畅通的人才发展通道等软环境。
企业不能简单的对标，需要综合各个指标，考虑企业的整体经营环境。软实力的对标选取的标准需考虑对社会的贡献。
第四小组第二次交流讨论会议记录
活动日期：2012年2月11日 晚7点40分-9点30分
活动地点：宾馆五楼会议室
参加人数：9人(高琳琳同志因病请假缺席)
主持人：余富祥
一、活动要求：
针对当日所学的内容，结合自己的工作经历和拟任岗位，交流讨论心得体会。
二、活动情况记录：
讨论开始阶段大家简要交流对今天罗长森主任教授的“集团公司核工业科技创新”和国资委王润秋副局长教授的“央企改革目标”两次课程的感想，并对培训班授课的方式和内容表达了高度认同。在探讨央企改革目标的过程中大家重点谈了都非常关注的“三个中心”体系的相关话题。
余富祥同志对集团公司“三个中心”的组织架构进行了阐述并谈了自己的理解;魏微同志结合自己从事的质量处岗位工作，谈了如何在“三个中心”这种架构和接口关系下开展质量管理工作;许渊源同志较为详细介绍了八大板块及其所属的主要成员单位和业务范围，张锐平、郝强、黄凯同志也发言谈了自己的体会，大家就如何推进管理制度的改革进行了热烈讨论;董元莉和刘庆同志就科技成果如何转化为经济效益作了建设性的发言;在王少洪的同志的发言中，把集团公司形象地比喻成一辆大车，就如何找准企业定位，如何发挥企业核心竞争力谈了自己的看法。
在讨论的最后阶段，学员们谈起了这几天学习的感受，大家对本次培训领导小组尤其是核工业培训中心的老师们所做的细致、周到的组织和服务很感动，纷纷表态会遵守培训期间的管理制度，努力学习。
三、活动效果评价
由于多了两天的相处和昨天的ok活动，相比上次，本次交流讨论本小组学员的发言更加积极，气氛更加热烈，大家都对培训的授课方式和内容高度赞扬，表示通过讨论收获了很多知识，对老师所讲内容也理解得更加深刻。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索员工职前培训会议记录。
培训会议记录
我参加了20xx年10月至20xx年1月的xx中小学教师信息技术应用本事提升专题培训。这次培训，我感触很深。我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。
另外我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高，进入21世纪，知识总量呈几何数增长，俗称“知识爆炸”，专业知识更新之快，使得一些专家昨日还是专业知识的权威，今日就可能落伍。所以说我体会到作为一名年龄偏大的老教师，如果不努力实此刻专业方面发展，将跟不上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发展不仅仅要帮忙教师更深刻、灵活地理解学科知识，还要帮忙教师理解学习者的言行，掌握关于学习的知识，了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术，并培养教师对实践进行分析和反思的习惯和技能，多媒体在教学中的使用，改变了以往教师讲得津津有味，学生听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者，教师和多媒体、教学资料以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，学生在教师的指导下，利用教师供给的资料（或自我查找信息）进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。
最终，师生一齐进行学习评价、反馈。在整个教学过程中，学生的主体性和个别化得到较大的体现，这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决本事的培养。同时，教师经过现代教育媒体，发挥了自我的主导作用，以各种形式、多种手段帮忙学生学习，进一步调动学生的学习积极性。多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式，由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主人，做到自主学习、冲学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。
传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、具体。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，构成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅仅把学生的听觉、视觉等一齐调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。
在今后的工作中，要不断地更新自我的教学观念，改变自我的教学行为，并把这次所学的资料和方法用到自我的教学实践中，努力提高教育质量，让学生欢乐成长。