心得体会是一种对自己思想和行为的梳理，可以帮助我们更好地认识自我和他人。以下是一些精选的心得体会范文，希望能够帮助大家更好地写作和思考。
党支部云课堂心得体会总结
随着科技的飞速发展，互联网在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。党支部也意识到了云课堂的重要性，并且在实践中积极探索。这段时间，我们党支部也举办了一系列的云课堂活动，让我们有机会深入了解和学习党的理论知识。在这个过程中，我有了一些体会与收获，下面就和大家一起分享。
首先，云课堂为我们提供了学习内容的便利。以前我们要学习党的相关理论知识时，需要去图书馆或者其他地方借书、阅览。而且，书籍的数量和种类有限，我们不一定能找到最新最全面的资料。而通过云课堂，我们完全可以在家里就能够接触到最新、最全面的学习资料。只需要一台电脑或者手机，我们就能够轻松地获取各种学习资源，让学习变得更加便捷。
其次，云课堂的多样化学习方式让学习变得更加有趣。以前我们学习党的相关知识，多是通过阅读书籍或者听讲座的方式来进行。而在云课堂上，我们可以通过直播、录播等方式来获取知识，这样不仅丰富了学习资源，也增加了学习的乐趣。尤其是一些讲师在授课过程中还会穿插一些案例分析、互动问答等形式，让我们更加主动地参与学习，加深了对知识的理解和记忆。
再次，云课堂为我们提供了学习的便捷性和灵活性。不同于传统的面对面授课，云课堂让我们可以自由选择学习的时间和地点。只需打开电脑或者手机，我们就能够进入学习状态，无论是在家里、在办公室还是在路上都可以进行学习。这样一来，我们可以更加灵活地安排学习时间，提高学习效率。而且云课堂中的学习内容也可以反复回放和复习，让我们可以有更多机会巩固知识，提高学习效果。
此外，云课堂也为我们提供了学习交流的机会。通过云课堂，我们可以和来自不同地方、不同单位的党员进行学习交流。在互动问答环节，我们可以就学习内容提出问题，与其他党员进行讨论和交流，这样不仅能够解决学习中的疑惑，还能够借鉴其他人的观点和经验，提高自己的学习成果。同时，云课堂还可以通过各种社交平台进行线上交流，让我们有机会和更多的党员建立起联系，形成学习共同体。
总的来说，党支部云课堂为我们提供了一种新的学习平台，开拓了学习的渠道，方便了学习的方式。通过云课堂，我们不仅能够深入学习党的理论知识，还能够更好地与其他党员进行学习交流，形成学习共同体。当然，云课堂也存在一些问题，比如网络不稳定、交流反馈不及时等，但是这些问题随着技术的进步迟早会得到解决。我相信，在党支部云课堂的平台上，我们一定能够不断提高自己的理论水平，更好地服务党和人民。
空中课堂报告心得体会
首先，空中课堂是当前教育领域中的一个热门话题。作为一种创新的教育模式，它吸引了众多学生的注意力。最近，我参加了一次关于空中课堂的报告会，对此有了深入的了解和体会。
接着，这次报告会从多个方面介绍了空中课堂的特色以及它的发展现状。首先，空中课堂的主要特点是灵活性和便利性。通过互联网技术，学生可以在任何时间、任何地点进行学习，不受时间和空间的限制。同时，空中课堂也提供了各种形式的教学资源，丰富了学生的学习体验。在质量方面，由于空中课堂的课程都是经过精心设计和筛选的，因此可以保证教学内容的权威性和准确性。与传统教育相比，空中课堂更为开放、透明，并且具有更高的实用性。
然后，在听完报告后，我对于空中课堂有了更为深刻的认识，同时也体会到了它的优点。首先，空中课堂的时间灵活，极大地方便了学生的学习。他们可以在自己的时间安排内，自由选择需要学习的课程，更好地实现自我管理。其次，空中课堂的教学资源非常丰富，不仅有各种各样的视频、文章等教学素材，还有在线测试、作业等功能，可以充分满足学生的学习需求。最后，空中课堂的学习方式更为开放，可以激发学生的学习兴趣，增强学习动力。
其次，空中课堂也存在一些不足之处。例如，空中课堂虽然可以满足学生学习的灵活性和便利性，但它也加剧了学生的孤立。学生缺乏与其他人交流和学习的机会，容易产生学习习惯的陈旧，会影响到他们的学习效率和水平。此外，空中课堂的虚拟学习环境本身存在安全隐患，学生的个人隐私和账户安全也需要得到有效的保护。
最后，在我看来，空中课堂的优点和不足都需要得到认真对待。我们可以把空中课堂作为一种有效的补充教育手段，让它成为学生学习的一部分，提高学生的学习准确性和速度。通过空中课堂，学生可以扩展他们的知识范围，增强自己的竞争力。同时，我们也需要认识到空中课堂本身存在的问题，采取措施加强对它的监管，确保学生的信息安全和隐私。
总之，空中课堂作为一种新型教育方式，正在不断发展和壮大。它的灵活性和便利性得到了越来越多的学生和教育工作者的认可和使用。我们应该以平和的心态对待它的存在和发展，充分利用它的优势，有效规避它的不足，为学生的成功铺平道路。
空中课堂报告心得体会
最近，我有幸参与了一场关于空中课堂的新报告，收获颇丰。在这场报告中，我认识到了空中课堂已走过了十年的发展历程，且已成为了全球教育领域的重要趋势。本文将分别从定义、优势、挑战、发展前景和结论五个方面对我所得出的心得体会进行总结分析。
首先，关于什么是“空中课堂”，我个人的理解是：一种可以实现在网络环境下进行真正意义上的“线上线下融合”的教学模式。通过现代化技术手段，课堂教学可以随时随地开展，无论是在家中，办公室还是旅游度假中心；教师和学生之间可以随时响应沟通和互动，从而大大提高了教学质量和效率。基于如此广阔的定义，许多机构和企业都已经开始使用空中课堂模式，如国外的英国OxfordOnlineEnglish学院、国内的新东方在线、好未来、极客时间等。
其次，空中课堂最大的优势在于可以完全解决空间限制的问题，仅靠网络摆脱了地理位置的限制。教师和学生可以在不同的地方使用不同的设备，打破了教育的地域壁垒。因此，空中课堂不难想象会给教学带来几何级别的改变。比如，越来越多的人可以负担得起接受好质量的教育，学习可以更加丰富全面；同时，轻松访问的学习资源也会影响到世界各地的学生和教师。
当然，空中课堂同样存在挑战。随着科技的不断迭代，新技术也在不断涌现，空中课堂也需要不断顺应时代发展，不断完善和优化。同时，由于教育产业本身具有生命力，不同平台、机构和课程之间的竞争也会日渐激烈，甚至可能演变成为巨头之间的竞争。因此，空中课堂必须在快速前行的道路上，不断提升课程设计、授课和资料分享的创新性和质量，以及维护课程的可靠性和合法性。
然而，展望未来，空中课堂有着无限的发展前途。首先，随着5G的普及，网络环境的速度也会越来越快，这为空中课堂提供了更多庞大而有利的市场。其次，社交媒体、人工智能等新技术的应用也为教学带来了很大的便利，开启了更广阔的发展空间。最后，各国政府也在大力支持和推动在线教育的发展，如美国刚投入100亿美金用于扩大互联网覆盖范围，以保证所有学生和学校都有公平的机会接触到现代化教育。
毫无疑问，空中课堂将会成为教育领域的一项重要发展趋势，也将带来更多的机会和创新。虽然在发展过程中可能会遇到一些挑战，但是可以通过技术创新，加强合作，秉持一致的理念和公正的价值观，共同迈向更加美好的未来。
党支部云课堂心得体会总结
一、引言（200字）。
党支部云课堂是当前党建工作的重要创新举措，通过互联网技术将教育培训送入党员家中，有效提升了党员学习的便利性和实效性。我所在的党支部云课堂也积极开展，给予了我很大的收获。在云课堂中，我不仅学到了丰富的党史知识，更深入了解了党的中心工作以及新时代的发展要求。在此，我想分享一下我的云课堂心得体会总结。
二、实践感悟（200字）。
党支部云课堂不仅提供了党的方针政策和中心工作的相关课程，还为我们提供了宝贵的实践锻炼机会。在课堂中，我们经常被要求参与讨论、发表意见，对于热点问题展开深入的思考。这种实践性的学习方式，激发了我们的学习积极性和思维活跃度，使我们能够迅速将理论转化为行动，更好地为党和人民服务。
三、党史学习（200字）。
党支部云课堂为我们提供了充足的党史学习资源，通过学习红色历史和优秀党员事迹，我深刻体会到了革命先辈们为了党和人民事业做出的巨大牺牲和勇敢斗争。党史学习使我坚定了理想信念，进一步认识到我们作为新时代的党员干部，必须时刻保持奋斗精神，勇于担当，为实现共产主义奋力奋斗。
四、中心工作学习（200字）。
党支部云课堂还为我们提供了中心工作学习的机会，让我们更加深入地了解了党的工作轨迹和发展方向。这不仅有助于我们更好地了解党和国家事务，还提高了我们的政策水平和工作能力。通过深入学习，我明确了新时代对党员干部的要求，明确了应对各种挑战和困难的策略，更好地履行自己的职责。
五、总结与展望（200字）。
通过党支部云课堂的学习，我深感时代的发展对我们的学习和工作提出了更高的要求。作为新时代的党员干部，我们必须不断学习、不断进步，才能适应新形势、新任务的需求。今后，我将继续利用党支部云课堂这个优质平台，不断提升自己的综合素质和工作能力，为党和人民事业作出更大贡献。
总之，在党支部云课堂的学习过程中，我真切体会到了党的优秀传统文化的熏陶和中国特色社会主义的道路的正确性和可行性。这也进一步增强了我为党的事业奋斗一生的坚定信念。我相信，党支部云课堂将在我们的学习和工作中发挥更大的作用，引领我们为实现中国梦而奋斗。
党支部工作报告心得体会
2017年教师党支部工作心得体会，深入开展创建学习型办公室，培育并形成了浓郁的学习氛围;切实加强制度建设、作风建设，凸显部门管理和谐、规范、高效;坚持科学研究与实践相结合，组织全员参与《高校党委办公室工作有效性研究》课题研究活动，凸显工作课题化与课题工作化的工作格局。下面是查字典本站小编为大家收集整理的2017年教师党支部工作心得体会，欢迎大家阅读。
2014年，我校党建工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入学习实践科学发展观，围绕2014年我校党建工作要点及学校工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，全面完成县教育工委部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理，进一步提升优质教育水平，进一步推动学校持续、稳定、健康发展。
一、加强思想建设,提高整体素质。1、深入开展学习实践科学发展观。按照县教育工委部署，自9月中旬开始，深入开展学习实践科学发展观活动。从第一阶段学习调研阶段到第二阶段分析检查阶段，进行了学习培训、深入调研、专题讨论、争先创优、座谈、走访、谈心、民主(组织)生活会、分析检查等环节，广泛征求了有关部门、单位、全体教师、部分学生、部分学生家长的意见建议。做到思想认识到位、组织领导到位、工作部署到位、学习调研到位。在这次活动中，共组织集中讨论2次，举行报告会6次，召开各类调研座谈会3次，走访了150多人，收到征求意见稿215份，上报专题信息9次。全校党员干部按时学完规定的学习篇目，做好笔记、撰写心得体会，各处室以上干部完成了相关的调研报告。通过开展谈心活动，广泛征求群众意见，找准和集中分析了影响和制约学校发展的突出问题，以及党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，并对问题进行了梳理。在此基础上，形成了我校学习实践科学发展观情况的分析检查报告。第二阶段将于12月底结束，2014年1月转入第三阶段即整改落实阶段。
2、加强政治理论和业务知识学习。继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻新党章和党的十七大和十七届三中、四中全会以及全国两会精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范。组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。为提高教师的思想和业务素质，邀请了有关专家到校讲座。如邀请福州市教育学院叶主任到我校举办了教师专业化成长为主题的讲座;邀请师大附中的吴老师作《说与沟通》的讲座;邀请福建教育学院心理学专家程教授到我校为全体教师进行心理健康讲座。党支部书记、正付校长均结合当前形势发展需要举行了专题讲座。
3、开展庆祝建国六十周年系列活动。在县博物馆展厅进行为期两周的文化艺术作品展览活动，组织学生开展迎华诞，颂中华诵读比赛，组织师生参加县纪委组织的我与廉政文化征文比赛，组织学生进行我为祖国喝彩朗诵比赛，组织师生参加我县举行的庆祝建国60周年文艺晚会，组织学生进行校园红歌之星歌唱比赛，举行辉煌六十年爱国主义读书活动、国庆征文比赛。通过这些活动，提供给师生表现爱国精神和艺术能力的平台，抒发师生艺术创作的热情，促进全面发展。
4、加强学生思想政治教育和养成教育。继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，积极开展和谐校园文明班级等创建活动，狠抓文明礼仪、感恩教育、法制教育、形势教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、环境教育及国防教育等各项工作。针对日益凸显的处境不利学生问题，按照县教育局的统一部署，结合我校校情，重视关爱这些学生，加强指导和监督，着力促进他们养成良好思想道德。
5、加强班主任队伍建设。更新教育理念，改进教育管理方式方法，充分发挥班主任在德育工作中的核心作用。适时召开班主任工作会议，研究部署班级工作。组织班主任到福州时代中学参加主题班会观摩活动，在此基础上，初一(2)班、初二(6)班开展了生动有效的主题班会观摩课，为创新主题班会起了示范作用。
6、创新德育工作。德育工作在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上，创新德育新方法，积极探索德育工作新理念，搭建课程。
教学。
主题教育社会实践团队建设校园文化网络德育等六个德育教育平台，不断提升德育工作的新成效，使德育工作和学生管理成为学校竞争中的软实力，让更多的家长放心地把孩子送到我校就读。
7、进一步做好精神文明创建工作。深入开展讲文明、树新风等群众性精神文明创建活动。继续开展争创文明班级、文明年段争当启明之星活动。进一步落实说文明话，做文明事，当文明人为主题实践活动，使我校精神文明建设工作上了新的水平。
8、加强爱心教育。4月底宁夏盐池县让我们共同托起太阳优秀师生报告会在我校举行。全体师生对两位优秀同学坎坷经历的深表同情，更为她们自强不息的进取精神感动。会后同学们纷纷向同龄人伸出友谊之手，献出一份爱心。本次活动共捐款3万多元。5月中旬我校组织学生积极开展小包裹大爱心5.12灾区学生六一关爱行动的活动。全校学生共捐款两万五千多元(去年全校师生向四川灾区捐款31万元，这一数额居全县中小学之首)。
9、不断加强安全教育。按照《连江县校园维护稳定工作若干制度》，健全各项应急处置工作预案。以开展平安校园建设为主线，落实安全工作责任制、责任追究制和情况通报制。开学初，校长与分管领导、处室主任签订了安全责任书。加强学校环境卫生，特别是食堂、宿舍等重要场所的食品安全与卫生防疫的管理。配合县公安部门开展校园及周边环境的治理，加强学校与家庭、社区的沟通联系，每逢重大节日放假前分发给家长一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一国旗下讲话，每次大会都对安全工作进行强调，班主任每天进行五分钟的安全教育。同时通过开展消防演练、疏散演练、宣传阵地等宣传安全常识，增强师生防范意识。
我校党建工作以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，围绕学校中心工作，切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，全面完成县教育工委部署的各项工作任务，推进学校各项工作更好地发展，学校被评为福州市校园文化建设先进校。
一、学习贯彻党的十八大精神加强师生思想道德建设。
1、学习十八大精神，推进学习型党组织建设。把学习宣传贯彻党的十八大精神作为首要的政治任务，组织广大党员、教师尤其是学校班子成员学习十八大精神，利用报刊、广播、网络、墙报、宣传橱窗等各种载体学习宣传十八大精神，营造浓厚的学习宣传氛围。根据县教工委要求，开展学习贯彻党的十八大精神七个一活动，进一步推进学习型党组织建设。同时，充分发挥课堂教学主渠道作用，做好十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。
2、学习《新党章》，贯彻《新党章》。通过向每一位党员发放新党章、印制学习资料，同时开设宣传栏等渠道，广泛宣传《新党章》基本知识，让党员教师掌握《新党章》内容，自觉遵守党章，切实贯彻党章。
3、学习十八届三中全会精神。十八届三中全会召开后，即组织党员、教师学习十八届三中全会公报和《决定》，党支部书记在党员、教师大会上对十八届三中全会精神作了解读。
4、开展我的中国梦系列活动。以社会主义核心价值体系为主导，开展我的中国梦宣传活动，举行了我的中国梦朗诵比赛、征文比赛，情系祖国，我的中国梦班班有歌声比赛，红领巾相约中国梦主题队日活动。通过这一系列活动，使师生们进一步认识到实现国家富强、民族复兴、人民幸福是中国梦的本质含义。
5、学习全国两会精神。
在全国人大、政协两会召开期间，校党支部组织行政干部、教师观看、学习两会专题报道。为了加深对两会精神的理解，举行了学习两会精神辅导报告会。6、加强法律宣传教育。认真组织实施六五普法宣传教育，广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织学习《教育法》、《未成年人保护法》等，邀请县检察官为师生作法制教育报告，组织教师参加福建省教育厅部署的教育法律考试。通过法制教育增强了师生的法制观念，在执教中做到依法管理与人文关怀并重，切实做到依法治校，确保广大教职工和学生遵纪守法。
7、加强师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，结合开展满意在教育师德主题教育，组织教师学习《中小学教师行为规范》、《中小学教师违反11种职业道德行为将被处罚》等，进一步规范教师从教行为;严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。组织教师学习习近平总书记教师节慰问信，要求广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。
8、加强学生思想道德教育和养成教育。
充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感。
以主题月教育活动为抓手，结合本校实际，创造性地开展工作。通过组织开展学雷锋月、道德宣传月、法制安全教育月、理想教育月、爱国主义教育月、廉洁教育月、诚信教育、感恩教育、形势教育、国防教育、科技教育、心理健康教育、文明礼仪、行为养成教育、寒暑假社会实践等活动，提高学生的思想道德素养。
二、打造三型支部，进一步加强党组织建设。
1、努力打造三型支部。围绕打造学习型、服务型、创新型党支部的思路，制定并落实好本支部的年度工作计划,组织党员深入开展创先争优、共产党员先锋岗、三亮、三诺四抓四比等活动;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。
2、发挥党员的先锋模范作用。带领广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在各自的岗位上发挥先锋作用。全体党员教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人，切实发挥党员的先锋模范作用。七一期间评选表彰了五名2012年度优秀党员。
3、认真做好发展党员工作。引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。本年度发展预备党员3名，确定入党积极分子2名。
4.做好换届选举工作.今年第三届支部委员会已届满，经上级党委批准，12月3日举行了换届选举，产生了第四届支部委员会。
5、认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。
三、加强廉政教育，进一步加强党的作风建设。
1、发扬密切联系群众的工作作风。进一步落实校级干部联系年段、处室、教研组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。进一步关心教职工的身心健康，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。
2、进一步加强党风廉政建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制，开展了承诺践诺评诺活动，增强了党员服务基层，服务群众、服务发展的意识。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清。
3、做好民主评议政风行风工作。
完善民主评议政风行风工作机构，制定实施方案，选聘民评代表，公开评议的对象、内容、方法和监督方式等，制订《连江启明中学纠风目标责任书》、《连江启明中学民主评议政风行风公开承诺书》，动员师生和社会各界积极参与，使民评工作顺利进行。
4、进一步深化廉政文化进校园活动，通过组织学生举行观看廉政图片展等形式，加强廉政教育，从小培养青少年廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品格。5、进一步规范党务、校务公开工作。坚持公开、公平、民主的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高了党务、校务公开工作实效。
6、着力解决群众反映强烈的突出问题。通过校长接待日、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作。着力规范学校招生行为，切实保证公平公正地做好招生等密切关系到社会群众利益的各项工作，促进社会和谐，维护社会稳定。
四、落实党内生活准则加强党内制度建设。
1、认真落实党组织议事规则。凡属重大问题都按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党支部委员集体讨论，做出决定;党支部委员根据集体的决定和分工，切实履行好自己的职责。进一步完善党组织发挥政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制，最大限度地提高领导班子的整体效能。
2、认真落实民主(组织)生活会制度。组织召开好党小组的组织生活会。党支部委员既参加班子的民主生活会又按时参加支部的学习活动和组织生活会。
3、切实落实三会一课等党内生活制度。认真落实三会一课制度，民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、支部委员会议，小组党员会议，上好党课，开展民主评议党员活动。
4、完善档案管理。加强对各种簿册、党务、人事等档案的规范管理，充分发挥档案资料作用。
五、加强党对群团工作的领导，推进学校精神文明建设。
1、加强对工会工作的领导。发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用，进一步健全学校教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。举行第三届第一次教职工代表暨工会代表大会，并进行了换届选举。组织教师开展文体活动，举行了首届教师歌咏比赛、羽毛球赛等，三八期间组织女教工、暑期组织教师外出参观考察，扩大了教职工的视野，增长了见识。
2、加强对共青团工作的领导。做好团委换届选举、少先大队成立工作，开展一系列有利于提高素质、富有特色的团队活动，积极指导德育处、团委、艺体组广泛发动学生开展文体活动，不断提升学校内部活力。领导团委认真做好发展团员工作，今年在初二年段，初三年段发展团员两批共466人，并在初一少先队中开展推优入团工作。充分发挥团队干部模范带头作用，引导青年教师爱岗敬业，献身教育，积极主动向党组织靠拢。少先大队组织优秀队员组成劝导员积极开展文明劝导工作，同时由团、队组织的启明之声广播站在学校宣传阵地上发挥了积极作用。
3、认真做好统战工作。注重党外干部的培养工作，加强与民主党派教师联系，适时组织党外教师参加评议党员等活动，倾听他们的意见和建议，充分调动他们的工作积极性。
4、加强校园文化建设。继续组织开展兴趣小组活动、五园活动、献爱心特色活动，进一步美化校园环境，推进校园文化建设，学校被评为福州市校园文化先进校。
5、广泛开展创建文明校园活动。通过开展歌咏比赛、文艺汇演、田径运动会等活动，丰富和活跃校园文化生活，通过创建平安校园活动，努力打造平安、健康、文明、和谐的校园，推进学校精神文明建设。
总之，一年来，我校党支部围绕学校中心工作，发挥了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱环节，如：如何深化理论研究，如何进一步加强新时期师生的思想政治工作，还有待加强，这些问题将在今后的工作中加以努力改进。
xx年，在学院党委的正确领导下，在各部门的大力支持下，党委办公室在人手少、任务重、工作量大的情况下，紧紧围绕学院中心工作，以严谨、规范、高效、和谐为目标，充分发挥参谋、协调、服务和督办职能，恪尽职守，务实创新，团结协作，进一步改进工作作风、加强规范管理、完善自身建设，切实做到信息反馈灵敏、督办及时有效、综合协调到位、文秘管理规范、服务热情周到，较好地完成了年度既定目标任务，被学院评定为xxx学年度部门目标考核优秀等次。
一、加强理论与业务学习，建设学习型模范部门。
1.扎实抓好政治理论学习，不断提高政策理论素养。
按照时间保证，形式灵活，重点突出，注重实效的要求，以建设学习型模范部门为目标，党委办公室坚持集中学习与自学相结合，坚持理论联系实际，坚持学以致用、促进工作，充分利用中心组学习、教职工政治学习、党员组织生活和部门政治理论学习时间，切实加强政治理论学习。认真组织学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别是xx有关树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想的一系列重要论述，不断丰富提高政治理论素养，坚定中国特色社会主义道路的理想信念，进一步增强全面贯彻落实党的教育方针的自觉性和主动性;深入学习党的xx大和xx届一中、二中、三中全会精神，及时把握党的路线方针政策，不断提高政策水平;认真组织学习《宜宾学院30年》，不断增强推动学院改革发展建设的使命感和责任感。通过学习，党委办公室工作人员进一步增强了党性、改进了作风、提高了本领、推动了工作。
2.扎实抓好业务学习，不断提高业务水平。
按照内强素质，外塑形象的要求，认真落实业务学习制度，狠抓业务素质提升。坚持集中学习与自主学习相结合，认真组织学习《求是》、《四川党的建设》、《高教领导参考》、《中国高等教育》、《国家教育行政学院学报》、《保密工作》等刊物上的有关文章;结合工作需要，深入学习《中国共产党机关公文处理条例》、《公文写作规范教程》等有关文秘工作文件书籍;配合组织部门安排，积极组织人员参加省市有关公文、信息、保密、信访、档案、机要、电子政务工作业务培训和研讨活动;坚持每周召开办公室室务会议制度，总结工作，分析问题，部署工作，力求在实践中提高;坚持理论联系实际，积极开展科学研究，全年发表论文4篇。
二、认真履行职责，扎实做好工作。
按照党委确定的xxxx年工作总体要求，党办坚持以宣传贯彻党的xx大精神为主线，紧扣质量工程建设和30周年校庆系列活动中心任务，党办认真推进并重点完成了以下工作：
1.全力做好校庆工作。作为校庆指挥部成员单位，配合校庆指挥部和分管领导，圆满完成了组织协调、对外联络、会务筹备与服务、文稿起草、来宾接待与答谢等工作，积极参与相关校史编撰。
2.认真做好文件资料制发工作。全年制发宜学院委发37个、宜学院委报3个、宜学院委函11个、宜宾学院党委会议纪要21期、党委工作简报23期、宜宾学院党群系统信息摘报9期、宜学院委办发24个、宜学院委办函2个、办公通报4期、校庆指挥部简报2期，审核网发党委系统文件266个，向上级报送文件103个、工作信息45条，撰写各类资料18份。
3.认真做好上级来文处理工作。全年共计签收处理中央文件40个、省级文件92个、市级143个，转其他部门处理文件330个，完成了xx年中省文件清退工作。
4.认真做好会务组织服务工作。完成了23次党委扩大会、5次党委中心组学习会、4次党总支书记例会、2次处级干部大会的会务组织服务工作，牵头组织完成了7次校庆指挥部工作会、1个校庆庆典、5次行风评议座谈会、21个调研座谈会的会务组织服务工作。
5.认真开展调查研究。按照党委主要领导的要求，紧紧围绕学院中心工作和师生员工思想状况，深入基层单位部门和基层党组织，认真开展单项或综合性调查研究，收集了解中心工作进展情况和基层面临的实际困难，形成意见和建议，及时向党委主要领导汇报，积极发挥好上情下达、下情上传的纽带作用。及时了解国家教育发展尤其是高等教育发展的形势和动态，高度重视并加强校外信息调研，及时编发《高教调研与决策》，积极为党委决策起到参谋助手作用。利用书记信箱和党办主任信箱，广泛收集师生的意见和建议，发现问题，及时报告，协调解决，反馈意见。
6.认真做好信息工作。针对今年3.14事件、5.12特大地震和北京奥运等特殊情况，按照上级有关要求，进一步加强了值班制度和信息报送制度。召开了有关会议并印发相关文件，加强有关人员培训，对全院党委系统信息工作作出了具体明确的规定，确保党委系统信息工作有章可循、规范运作。主动加强与主管部门和市委办、市府办的沟通联系，争取业务指导，推动学院向上信息报送工作。全年，编印《宜宾学院党群系统信息摘编》共9期，向主管部门和市委市府有关部门报送各类信息100余条，确保了学院与主管部门和地方党政的信息畅通。
7.认真开展督查工作。围绕党委确定的年度中心工作与目标任务和有关工作部署，针对各单位部门和基层党组织的工作落实情况，配合党委领导，采取定期不定期相结合的方式，积极开展综合协调、督促检查工作，及时妥善解决有关困难和问题。对学院领导临时交办的重大事项，要求特事特办;对涉及师生切身利益的群众反映强烈的热点、难点和重点问题，要求限期办理;在督查中，认真做到五个及时，即及时联系、及时总结、及时汇报、及时反馈，及时有效，力求在督查中解决问题，在督查中推动工作。通过及时有效地督查工作，确保了党委各项决策和工作部署及时落到实处。
8.认真做好信访接待工作。按照党委关于构建和谐校园的工作部署，坚持校园无小事的原则，协助党委领导，认真做好了大量群众信访和来人接待工作。在工作中，坚持做到了管理规范、接待热情、服务周到、耐心细致、宣传积极、正面引导、反馈及时，确保了党委系统信访接待工作扎实有效，推动了和谐校园建设。
9.认真抓好档案管理工作。严格执行国家有关档案与保密工作法规和学院有关档案管理工作规章制度，坚持档案专人管理制度，做到了资料完整、归档及时、建档规范的要求。在学院规定时间之内，及时完成了上年度党委党办文件资料归档移交工作，同时对本年度文件资料及时收集、整理、归档工作。
10.认真做好民主评议行风校风工作。在学院行风建设领导组的领导下，协助分管领导，认真履行行风建设领导组办公室工作职责，圆满完成民主评议行风校风活动三个阶段的文稿准备、组织协调、工作部署、督促检查、总结交流与上报等相关工作，确保学院民主评议行风校风工作顺利开展并取得良好成效。
11.认真抓好保密工作。认真履行学院保密工作领导小组办公室职责，协助分管领导，牵头组织了全院保密教育专题会、保密法规知识考试、五五保密普法中期检查、涉密计算机和移动存储介质专项检查等工作。
1.严格落实党风廉政建设责任制。认真执行学院党风廉政建设责任制规定，严格落实各项职责任务，进一步健全完善各项规章制度，积极推进部门事务公开，严格执行民主决策程序，坚持每周召开办公室会议，集体研究工作，加强人员管理教育和财物管理，在师生中树立了良好的清廉形象。
2.严格遵守纪律，起好表率作用。严守党的纪律，在工作中坚持做到事前有请示、事后有汇报，在处理问题上坚持摆正位置、做好服务工作;严格遵守保密纪律，不因情面或其它原因而泄露机密;模范遵守劳动纪律，克服人少事多的困难，坚持按时上下班，坚持不计得失，任劳任怨，连续保持党员先锋工程示范单位荣誉称号。
深入开展创建学习型办公室，培育并形成了浓郁的学习氛围;切实加强制度建设、作风建设，凸显部门管理和谐、规范、高效;坚持科学研究与实践相结合，组织全员参与《高校党委办公室工作有效性研究》课题研究活动，凸显工作课题化与课题工作化的工作格局。
五、xxxx年度工作基本思路。
1.按照学院党委以教学为中心，质量为生命线的要求，扎实推进学院质量工程建设的工作，进一步提高党办的服务水平。
2.继续开展高校党委办公室工作有效性理论与实践研究，以严谨、规范、高效、和谐为目标，进一步全面加强办公室的作风建设和效能建设。
3.在履行部门工作职责和岗位工作职责过程中,做到工作更主动、更规范、更具体、更细致。
4.深入广泛地开展调查研究、进一步发挥好领导决策的参谋和助手作用。
5.进一步推进学习型创新型办公室建设，加强办公室业务学习、研讨、交流与指导。
四生课堂报告心得体会
四生课堂是一种新型的教学模式，以传统课堂教学为基础，加入互动、合作、探究和创新的元素。通过四生课堂的实践，我对于这种新教学模式有了深刻的理解。下面就是我对于四生课堂的报告心得体会的总结。
首先，四生课堂注重互动。传统教学模式中，老师往往扮演着知识的传递者的角色，学生则只是被动地接受知识。而在四生课堂中，老师和学生之间形成了更加紧密的互动关系。在课堂上，学生们可以提问、发表自己的观点，与老师进行更深入的交流。这种互动的过程不仅能够增加学生对于知识的理解和记忆，还能够培养学生的思辨能力和表达能力。在我参与的四生课堂中，我不仅收获了知识，还学会了和他人进行有效的沟通和讨论。
其次，四生课堂倡导合作学习。在传统的教学模式中，学生们往往是各自为战地进行学习，缺乏交流和合作。而在四生课堂中，学生们被鼓励以小组为单位进行合作学习。通过小组合作，学生们能够互相交流和分享自己的想法和经验。作为小组的一员，我不仅可以从其他组员那里获得不同的观点和见解，还可以通过与他们的合作共同完成任务和解决问题。这种合作学习的方式不仅能够培养学生的团队合作能力，还能够提高学生的解决问题的能力。
再次，四生课堂强调探究学习。传统的教学模式中，学生们只需要记住知识点就可以了，而不需要去思考和探索背后的逻辑和原理。而在四生课堂中，学生们被鼓励主动地探究问题、发现问题和解决问题。在课堂上，学生们不仅仅是被动地接受知识的主体，还能够通过自己的思考和实践来加深对于知识的理解和应用。在我参与的四生课堂中，我有机会进行实验、观察和调查，通过自己的实践来验证理论和提升自己的实践能力。这种探究学习的方式不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够培养学生的独立思考和问题解决的能力。
最后，四生课堂鼓励创新学习。在传统教学模式中，学生们往往只需要按照老师的要求进行学习和完成任务，缺乏主动性和创造性。而在四生课堂中，学生们被鼓励提出自己的想法和观点，进行创新性的思考和行动。在课堂上，学生们可以根据自己的兴趣和研究方向展开项目研究，提出新颖的观点和解决方案。作为学生，我也有机会发挥自己的创造力和想象力，提出了一些有趣的创新项目。这种创新学习的方式不仅能够激发学生的创造思维，还能够培养学生的创业精神和实践能力。
综上所述，四生课堂是一种新型的教学模式，通过互动、合作、探究和创新的方式来促进学生的学习和发展。通过参与四生课堂，我深切体会到了学生在其中的主动性和积极性，也收获了知识的深度理解和实践的能力提升。希望未来能够有更多的学校和教师能够推行四生课堂，给学生带来更多的学习机会和发展空间。
听《生命课堂》报告心得体会
本次活动以“实施和谐教育，构建生命课堂”为主线展开，通过班主任培训栏目有幸聆听了李军校长的讲座后，再通过几次上网学习对于生命课堂有了更深刻的理解，具体体现以下几个方面：
一、“关注课堂生命，珍爱健康”是一个优秀教师应该具备的品质。有不少的教育专家都认为：我们的教师应该是健康、阳光、充满活力和朝气，应该是时尚、漂亮的。所以对传统教师所提倡的“园丁”应该有一个新的思考。“园丁”的结果是使教师的身心问题很严重，既不利于学生的个性化、多元化发展，又不能更好的促进学生做学习的主人。
二、“心中有爱”是优秀教师最基本的品质。教师们对学生的爱表现形式千千万万，有的表现为尊重学生、平等的对待学生，有的表现为宽容和理解学生，有的表现为信任和欣赏学生等等。听完讲座后我结合自己实践教学经验进行了深入细致的反思，以往课堂教学只重视学生技能的培训，忽视人文、情感的培养。所以我以后时刻关注学生的学习、生活、思想变化，“实施和谐教育，构建生命课堂”最重要的就是爱学生。
总之，教师是一个特殊的职业，既要关注教师的文化视野，又要建立良好的心理结构，不被外界的不良品性所诱惑。打造和谐课堂，把课堂还给学生，是教师的真正价值体现，好教师要有点精神，有点智慧，有点情趣。
高中课堂巡查报告心得体会
高中课堂巡查是对高中教学质量的一项重要评估工作，而我在参与巡查工作后获得了不少收获和体会，这些体会不仅对于我个人的成长有着积极的影响，也对于提升高中教学质量和教学管理水平有着重要的意义。
作为巡查人员，我深刻体会到了教学管理的重要性和必要性。在巡查的过程中，每一堂课的情况都会被详细记录下来，不仅是为了评估老师的教学水平和教学质量，更是为了促进课堂管理的规范化和有序化。在课堂巡查中，我发现一些教室存在课堂纪律不严的问题，可能是因为师生关系过于亲近，或者是因为老师在课堂上不能很好的控制自己。巡查体会告诉我们，学校需要不断完善管理体系，加强对于课堂纪律的要求和考核，以此提升教学质量。
三、巡查中的思考。
在巡查中，发掘出了这些问题后，要及时反馈给相关责任人，比如班主任或校领导。这时，我们需要充分考虑到在表达问题时的语气和措辞，要尽量把问题说清楚，而不是仅仅抱怨或指责。尝试深入了解根本原因，并在教学管理方面进行改进。同时，学校也要重视并应用巡查结果，建立完善的内部反馈机制，以充分发挥巡查的价值，不断提升高中教学质量。
四、对巡查的改进。
虽然巡查在提升教学质量和教学管理方面有着非常重要的作用，但巡查过程中也暴露出了一些问题。其中最明显的是巡查人员素质的不一致。在课堂巡查中，许多巡查人员缺乏专业的知识和经验，甚至连一个合格的评判标准都没有。这种情况下，巡查结果难以得到认可，对于提升教学质量的作用也不大。因此，为了使巡查更具价值和意义，我们需要加强巡查人员的专业培训和考核，确保巡查人员的素质和经验符合要求，并建立严格的评判标准，以此提升整个巡查工作的水平。
五、总结。
高中课堂巡查对于提升教学质量和教学管理水平是非常重要的，同时也需要我们探索和改进巡查工作。对于我们个人来说，课堂巡查是一次宝贵的经验和机会，我们可以通过巡查发现自己的不足和能力，以此激励自己在教育工作中不断进步。更重要的，课堂巡查是为广大学生服务的，我们相信巡查的改进能对他们的成长和发展产生显著的影响。
党支部工作报告心得体会_党支部工作心得
开展执业质量的监督检查工作，是行业诚信建设的内在要求和客观需要。本次检查工作由协会领导总体布置，监管部具体组织实施，在借鉴以往开展检查工作经验的基础上，对20xx年度的检查工作从计划、组织、实施等方面都进行了认真准备和精心安排。
(一)认真做好检查前的各项准备工作。
中注协检查工作布置会后，我们修订了执业质量检查工作计划，确定了20xx年检查对象、范围、检查的方式和方法等内容;召开了执业质量检查工作布置会，部署了今年业务质量检查工作。
举办了检查人员培训班，对40名检查人员进行检查前的培训;针对小规模企业的特点，简化了小规模企业的检查工作底稿。
(二)检查工作的特点和基本做法。
按照中注协要求，结合我会与财政局监督处不重复检查的原则，对50家事务所进行检查，其中xx年后新设立的45家、具有证券期货业务资格的2家、5年内未接受过协会自律性检查的事务所3家，同时对上年度被强制培训的13家事务所进行了执业质量复查。
检查范围：20xx年1—4月出具的上市公司、大中型国有企业、外商投资企业xx年度审计报告。被检查事务所共出具年度审计报告共2451份，检查组抽查226份(其中上市公司报告4份)，抽查比例为9.2%。
为便于检查人员工作，同时不影响被检查事务所正常业务，与往年不同，我们从实际出发采取了实地检查和报送资料集中检查两种方式。
在抽取审计业务项目时，选择能全面反映事务所执业水平的业务类型和业务项目，使抽取的检查样本具有广泛性和代表性。例如，选择不同审计部门或审计小组的业务项目;选择不同的签字注册会计师完成的审计报告。
这次检查工作给注册会计师们提供了一次相互交流的机会，很多接受检查的事务所非常重视与检查人员交流执业经验和体会，不少事务所把检查组与事务所的交换意见会，看作是对注册会计师进行专业培训的好机会。通过检查人员与注册会计师的讨论交流，达到了提高事务所业务质量的目的。
二、检查中发现的主要问题。
(一)内部质量控制存在问题。
对事务所内部质量控制的检查，主要采取调查问卷、现场询问并结合具体审计项目的检查来进行。
检查中发现大部分事务所建立了一整套以项目承接、项目风险管理、各级业务人员的职责规定、审计工作底稿审核规定、内部控制评价规程等为主要内容的内部质量控制制度和业务项目风险控制规程，在制度上为业务质量提供了保证。
但少数事务所缺乏具体可行的制度，如有的事务所未建立执业规程或审计手册，有的从形式上履行了三级复核程序，但未签署意见，对复核的程序和内容亦无记录，各级复核缺乏明确的责任分工，致使三级复核流于形式。
被检查的新所和小所由于更多的关注市场开发，制度建设和执行处于薄弱环节，项目质量控制依赖具体的执业人员。因此，不同的项目组由于人员组成的不同，使项目之间执业质量存在较大差异，风险控制标准不统一。
(二)职业道德方面存在问题。
在本次检查中，我们采用调查问卷、现场与相关审计人员询问方式，未发现事务所及注册会计师恶意违背职业道德的情况。
但我们发现事务所业务收费大多偏低，有的业务收费仅为标准收费的20-30%;注册会计师普遍未就新承接业务与前任注册会计师进行沟通。造成上述问题的原因除了受执业环境、执业队伍素质、不正当竞争等因素的影响，部分事务所自身存在重收益、轻质量的状况，尤其放开批所以来，部分事务所出现内部分化、业务流失的趋势，这种状况势必加剧同行间的不正当竞争。
课堂报告心得体会
第一段：介绍课堂报告的重要性和目的（约200字）。
课堂报告作为一种学术交流方式，是培养学生口头表达能力和思维逻辑的重要途径。在课堂报告中，我们需要对所学知识进行整理和归纳，将我们的思想和观点清晰地表达出来。通过与同学们分享自己的心得体会，不仅可以使我们更深入地理解学习内容，还能提高我们的表达能力，培养我们的团队合作意识。因此，课堂报告在学习过程中起到了重要的作用，需要我们充分重视和认真准备。
准备好一场出色的课堂报告，首先需要我们对所学知识有深刻的理解。学习的过程中，我们要善于思考和总结，提炼出核心内容，并将其进行系统化的整理。其次，我们需要具备扎实的知识储备，通过查阅相关资料和阅读文献，进一步拓宽我们的知识面。然后，我们要合理安排时间，确保充足的复习和准备时间。最后，我们要熟悉课堂报告的要求和形式，了解评分标准，以便在报告中合理安排时间分配和内容展示。
第三段：展示课堂报告的技巧与方法（约300字）。
在进行课堂报告时，我们需要注意以下几个方面的技巧和方法。首先，我们要注重语言表达的准确和得体，应避免口头措辞上的含糊和不准确。其次，我们要注意报告的结构和逻辑，采用清晰的主题句和明确的段落分隔，使报告的内容更加条理清晰。接下来，我们要注意使用一些合理的辅助工具，如PPT、图片或视频等，来增添报告的生动性和趣味性。最后，我们要在报告过程中注重与听众的互动，例如提出问题、开展讨论等，以使报告更有参与感和互动性。
第四段：收获与体会（约200字）。
通过准备和展示课堂报告，我深刻地意识到了课堂报告对我个人成长的重要性。首先，课堂报告锻炼了我的表达能力和思维逻辑，使我的口头表达更加地自如和流畅。其次，课堂报告促进了我对知识的深入理解和巩固，通过整理和总结，我能更好地掌握学习内容。此外，课堂报告也锻炼了我的团队合作能力和交流能力，通过与同学们的互动，我不仅学到了其他人的观点和经验，还培养了我与他人合作的能力。
第五段：总结课堂报告的重要性和提出展望（约200字）。
总结来看，课堂报告是一种非常重要和有益的学习方式和交流方式。通过课堂报告，我们深入思考和总结知识，提高了口头表达和思维逻辑的能力，加深了对知识的理解和巩固。同时，课堂报告也培养了我们的团队合作意识和交流能力，增强了与他人合作的能力。因此，在今后的学习和生活中，我们应当更加重视和利用好课堂报告这一机会，不断提升自己的表达能力和思维能力，为更好地实现个人发展打下基础。
听《生命课堂》报告心得体会
生命课堂，要把学生看成是一个整体的人，要注重教师与学生在课堂教学中的多种需要与潜力。教师是学生的平等对话者、沟通者、引导者、互动者、意义的共建者，以学生的需求为中心，鼓励学生成为自由学习者，将传统教学中师生间的单向沟通转变成双向的或敞开式沟通，生命课堂讲究的是平等和尊重。
一、建立良好的教师形象，是建构生命课堂的基础。
形象就是名片，品牌，名声，声望。在中国文化中，名声极为重要。作为一名教师，应当有一种自我关怀，应当重视自我价值，要自警、自醒、自爱、自重、自律，一个连自己自尊都不爱的人，是不会爱其他人的。
打造生命课堂，对于教师发展难题的能力尤为重要。要训练自己观察问题、认识问题、处理或解决问题的能力，把自己打造成“现代人”――思想开通，高度开放;对新事物敏感，体悟社会发展的“直觉能力”较强;容易接受新事物;对不同观点、多元的东西宽宏和容纳;不隔断和疏离传统，比较重视从传统的历史文化中吸纳养料。把自己打造成“明白人”――要知道哪些事情可以做，哪些事情不能做;什么时候做什么事，什么事在什么时候做。把自己打造成“高尚人”――心胸开阔、心地善良、与人为善、重品行作表率。把自己打造成“健康人”――良好的心理卫生、健康、积极的心态，是教师生涯成功的保证。学会做个“普通人”――让自己变得睿智、外向、亲近学生的人，而不只是充满威严感、神秘感的“魄力型”人物。
如许多的流行音乐，初中音乐课本并没有，也不提倡，但初中学生正处在青春发育期，面对流行音乐对中学音乐教育的冲击，我们不能一味地排斥，流行音乐有利有弊，应看到流行音乐中积极的一面所带给学生的正面影响，要批判性接受其营养。这才能体现教师的开放包容心态。
建构生命课堂，呼唤有自知之明的教师，呼唤客观公正的教师。建构生命课堂，我们教师要有坦荡磊落风骨。对学生尊重、热情、真诚。要不为陈规所缚，树立开拓者形象。要有终身学习的理念，学以修身，学以立德，学以成事。
二、解读生命理论，是建构生命课堂的提升。
生命课堂的范围绝不局限于教室或实验室，而是有着更广阔的时空格局。传统的音乐教学常常被局限在课堂里，而生命课堂更多的是与生活相贴近，可以在大自然中，在餐厅里，在商场里，在运动场。总之，生命课堂讲究的是生命、文本及环境和谐于一体。一切天衣无缝。
解读生命理论，让我们看到生命更多是一种自由，要让学生自由地选择知识，选择他们的需求，选择表现的时空，选择学习的机会。
解读生命理论，让我们看到的是平等，传统的师道尊严，失去了它的市场，学生的个性得到充分的彰显，每一个个体都如花样般开放。在这样的学生面前，教师要让学生体会的是学习的过程，而不是现成的结论。师生共同合作探究的机会更多，双向的或敞开式的沟通司空见惯。
在初中音乐课堂教学中，我们要把讲道理变成讲故事，充分调动学生学习音乐的积极性，在音乐教学中牢牢地把握住情感性原则，点燃学生的情感火花，会让学生在激情中学习、享受、陶冶，进而产生共鸣。
解读生命理论，我们应该清醒地认识到学生是思想者，是个有知识的人，我们的课堂教学，不是知识课堂，我们的课堂应是生命的交响乐。
三、灵活进行音乐教学，是建构生命课堂的注脚。
应用多媒体技术在音乐课中进行辅助教学，可以极大地扩展音乐课的教学容量，丰富教学手段和教学内容，提高学生学习音乐的兴趣。例如：在欣赏世界著名音乐家的作品时，听到不同凡响的音响，认识少见的乐器，知道和了解交响乐团、名家名曲简介等。
在音乐教学中，要让学生边听边舞。当学生在听不同民族、风格的音乐作品时，让他用舞蹈动作表现出来，可以更好地体会音乐的意境和所要表达的思想情感。教师在教学过程中应采用多元化的教学手段，促进学生对音乐知识的理解。比如：在节奏训练过程中，部分学生对动作有着较深的体验，教育者可组织安排这些学生模仿节奏;部分学生具有较强的语言能力，教育者可通过朗诵古诗的方式辅助节奏训练。
总之，构建生命化课堂势在必行。新课程倡导“以人为本”的教学理念，它蕴含了丰富的生命价值，为生命教育的开展提供了平台。
生命课堂强调以学生为中心，强调尊重学生学习的自主权，尊重学生的兴趣，强调体验与兴趣的结合，生活活动与创造活动的结合，强调课堂由“死”变“活”，由“静”变“动”，强调由教的课堂变“学”的课堂。教师不再是权威者，控制者，而是一个与学生就某些问题进行探讨的对话者。
我通过利用各类相关专业的书籍和网络资源等，认真学习美术课程标准、艺术课程标准，实施高效教学等相关的文章，了解现代教育动向，开拓教学视野和思维。积极参加听课、做课等活动，吸取相关的教学经验，使自己在教育教学方面不断进步。日常教学中，我在课前认真做好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活采用不同方法，上好每一堂课，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。授课后根据得失及时写教学反思，为以后的教学积累经验。重视现代教学媒体在教学中的重要作用，注重教学环节的合理设计，努力创设良好的学习气氛，探索行之有效的教学方法。
课堂是教育、学习的场所，生命化课堂应该给学生以思维与智慧的挑战，促进学生不断超越已有的发展水平，只有挑战，才能有脑动、心动，也才能有学生的新发展、新生成，有情感的陶冶和理智的提升，学生才能不断超越自我，生成新我，而绝不只是气氛的热闹，学习过程的轻松、快乐。所以生命课堂一定要严防华而不实的热闹，使学生不断有新发展、新生成!
四生课堂报告心得体会
近日，我参加了一次以“四生课堂报告”为主题的学习交流活动。通过这次活动，我对四生课堂的理念与实践有了更深入的了解，并获得了一些宝贵的心得体会。
四生课堂是一种以学生为主体，围绕情感、智慧、美丽和力量四个方面全面培养学生的学习模式。这种模式的根本使命是激发学生的学习兴趣、培养学生的创造力和动手能力，提高学生的综合素质。在这次活动中，我注意到四生课堂强调了学生的主动性和参与性，通过让学生担任报告主讲人的角色，培养学生批判性思维和表达能力，并促使他们在实践中学习，融会贯通。
首先，通过主动参与“四生课堂报告”，我深刻体会到学生在这个过程中的主体地位。在传统的课堂教学中，学生往往是被动接受知识的对象，而四生课堂则打破了这种局面，鼓励学生自主探究。在报告过程中，我看到同学们积极思考问题，提出自己的见解，并学会了如何批判性地分析和评价。这种主动参与让学生在激烈的思辨中成长，培养了他们独立思考和解决问题的能力。
其次，四生课堂注重情感教育，让学生在学习中充满爱和关怀。在我司聆听同学们的报告时，我发现他们通过亲身经历和细腻的情感描述，让我们更好地理解和感受到他们所谈论的话题背后的人性关怀。这种通过个人经历引发的情感共鸣，使学习的过程充满了温暖和动力。同时，四生课堂也鼓励学生尊重他人的不同观点和感情，培养了学生的同理心和合作精神。这使得整个课堂氛围非常积极和谐。
再次，美丽的表达和艺术的陈述是四生课堂的重要组成部分。通过这次活动，我深刻认识到良好的表达能力和艺术修养对于传递信息和触动人心的重要性。在同学们的报告中，我看到他们巧妙地运用词语和形象描述，使想法更加生动和引人入胜。同时，他们也选择了具有艺术特色的展示形式，如音乐、舞蹈和戏剧等，使整个报告过程饱含着美感和艺术的魅力。这种美丽的表达不仅让学习更有趣，也提高了学生的情感表达和审美能力。
最后，四生课堂通过培养学生的力量，激发了他们的学习热情和动力。在学习过程中，我看到同学们充满自信和勇气地面对问题和挑战，勇敢地提出自己的见解和观点。这种锻炼使他们在学习中变得更加坚韧和自信，同时也培养了他们的团队合作和领导才能。这让我意识到，培养学生的力量是四生课堂的核心目标之一，而这种力量不仅来自于知识的积累，更来自于对自己的自信和对未来的憧憬。
总之，通过参与“四生课堂报告”，我深刻体会到这种学习模式的独特魅力和实际效果。四生课堂通过培养学生的主动性、情感教育、美丽表达和力量，旨在培养学生全面发展的能力和素质。这种学习模式不仅丰富了学习内容，也提高了学生的学习兴趣和动力。因此，我坚信四生课堂将会成为未来教育改革的重要方向，也会影响到我们每个人的成长和发展。
课堂报告心得体会
第一段：引入课堂报告的背景和意义（200字）。
在大学生活中，课堂报告是一种常见的学习方式，它不仅是对学生知识的考察，更是培养学生自我表达、沟通交流能力的重要途径。通过课堂报告，我们可以向全班同学和教师展示自己对某一领域的深入了解，并借此机会接触和了解各种各样的学术观点和实践经验。尽管课堂报告可能会让我们感到紧张和压力，但我深信，通过努力学习和准备，每一场课堂报告都将成为我们在大学生活中的重要财富。
第二段：探讨课堂报告的收获和进步（200字）。
通过参与课堂报告，我在许多方面获益匪浅。首先是在知识学习方面，准备一场课堂报告意味着我们需要对研究领域进行深入的了解和探索。这个过程不仅可以丰富我们的学识，还能够加强我们对该领域的理解和认识。其次，在表达能力方面，通过报告，我们能够锻炼自己的口头表达能力和思辨能力。当我们站在讲台上，面对全班同学和教师发表自己的观点时，我们需要有条理地阐明自己的观点，并用清晰的语言将自己的理解传达给听众。最后，在团队协作方面，参与课堂报告让我意识到，一个成功的报告需要团队成员之间的密切合作和协调。通过与同伴一起分工合作，我们可以共同完成一场出色的课堂报告，这培养了我的团队意识和合作精神。
第三段：总结应对课堂报告的策略和技巧（300字）。
在参与课堂报告的过程中，有几点策略和技巧可以帮助我们取得更好的成果。首先，准备充分是非常重要的。我们需要提前研究主题，从各种资源中搜集和整理相关信息，并将其转变为自己的理解和观点。其次，有一个清晰的结构和逻辑思路也是必不可少的。通过将报告分为引言、主体和结论，以及使用清晰的思维导图来展示主要论点，我们可以让报告更易于理解和接受。最后，演讲技巧是一个非常重要的方面。在报告中，我们应该注意语速、音量和语气的控制，使用肢体语言和眼神来与听众进行互动，更好地引起他们的注意力和兴趣。
第四段：分析课堂报告的挑战和解决方法（300字）。
尽管参与课堂报告可以给我们带来很多好处，但也面临一些挑战。首先是紧张和压力。很多同学在报告前会感到紧张和害怕，这使得他们可能无法充分发挥自己的能力。对于这个问题，我们可以通过提前准备、自信和积极思维的方式来克服。其次是时间管理。准备一场完整的课堂报告是需要花费大量时间和精力的，而且我们还需要考虑到其他科目和课程的学习。因此，我们可以通过制定合理的学习计划，将时间合理安排来解决这个问题。最后是提问和解答。在报告结束后，教师和同学可能会提出一些问题并寻求我们的解答，这对于我们来说是一种考验。为了应对这个挑战，我们需要保持冷静、积极回应，并尽力回答问题。
第五段：总结课堂报告给我带来的启示和收获（200字）。
参与课堂报告是一种学习和个人成长的绝佳机会。通过与他人合作和展示自己的能力，我学到了如何更有效地表达我的观点和理解、如何平衡时间和学业的安排、如何批判性思考和解决问题。这些都是我在大学生活中所需要的重要技能。同时，通过参与课堂报告，我也发现自己对某些领域的兴趣和热情，并为将来进一步深入研究和探索打下了基础。值得肯定的是，课堂报告不仅仅是个人能力的展示，更是我们与他人交流和学习的桥梁。通过分享和倾听他人的观点和经验，我们可以丰富自己的视野和提升自己的素养。因此，我鼓励每一位同学积极参与课堂报告，把它当作一次机遇和挑战，努力使每一次报告成为我们自我成长的重要里程碑。
党支部工作报告心得体会_党支部工作心得
为了进一步加强党的基层组织建设，巩固和发展群众路线教育实践活动成果，更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，20xx年6月，局党委召开了全局示范性党支部建设现场推进会，确定了10个不同类型、不同层次的党支部作为示范点，先期开展了示范性党支部建设活动。在20xx年试点的基础上，20xx年，局党委决定在全局33个党支部中，集中时间、集中力量，统一开展示范性党支部建设活动。工作中，全局各级党组织按照“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的总体要求，以建成“组织坚强有力、党员作用突出、制度机制完善、党务工作规范、工作亮点突出”的示范性党支部为目标，开展了大量扎实有效的工作，完成了示范性党支部建设确定的七项工作任务，取得了预期成效。
一、主要做法。
(一)强化理论学习，学习型党组织建设进一步深化。
1.以集中学习培训、开展读书活动为载体，理论学习内容不断丰富。各党支部始终把建设学习型党组织工作摆在突出位置，采取党员自学、专题讲座、集中培训、交流研讨等多种形式，组织党员干部职工重点开展了以社会主义核心价值观、党的xx届三中、四中、五中全会精神、系列重要讲话精神、“四个全面”重要论述、“三严三实”专题教育、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和水利业务、水利法律、法规为主要内容的党员学习教育活动。党员干部全部设立了专用的学习笔记本，每年参加党组织集中学习培训的时间累计超过了6天，人均摘抄学习笔记超过2万字。同时，充分利用“党员职工书屋”藏书优势，广泛开展“读书好、读好书、好读书”及“每天读书一小时、每月精读一本书”活动，为开展读书学习创造了良好条件。通过开展各种学习活动，党员、职工、特别是科级以上干部政治理论水平得到了进一步提升。
2.以开展岗位练兵活动为载体，党员干部工作实践能力不断提高。始终把提高党员干部的业务技能作为学习型职工的重要指标，坚持不懈以工程项目建设、电站安全操作、灌溉测水、流量关系率定和工程施工管理为主要内容，深入开展业务培训、岗位练兵、技能竞赛和“传帮带”等业务学习活动。各种活动紧紧围绕水利工作中心，结合工作实际和业务特点，制订练兵方案，把理论学习与实践锻炼相结合、把短期练兵与建立长效机制相结合，有效提高了党员干部队伍的专业技术素质。上年度至今年底，各党总支组织开展不同类别、不同层次的技术大比武活动均4次以上，各党支部开展业务理论知识测试、岗位练兵活动均不少于6次，累积培训人员1000多人次。通过学习和培训，促进党员干部职工提高了综合素质，进一步营造了钻研业务的浓厚氛围，部分党员干部专业技能不强，工作流程不熟，不能胜任岗位工作的现状得到了有效改变。
3.以开展各类主题实践活动为载体，学习能力学习效果不断增强。通过各种主题实践活动开展，增强学习效果。昌马处东北干渠灌溉管理所继续深化“项目建设当先锋、灌区管理做标兵”主题实践活动，组织党员职工参观南干所高新节水示范区，推动了本辖区大田常规节水工作进程;双塔处北干渠灌溉管理所开展了党员“进企业”感受创业艰辛主题学习教育活动，组织党员参观了瓜州县草圣文化传媒有限责任公司，促进了单位水利文化建设;花海处疏花干渠工程管理所开展了“弘扬艰苦奋斗精神、牢记宗旨意识”渠堤整治主题实践活动，真正把工程管护落实到了每一米渠道、每一个人，确保了渠道安全输水;电站处昌马水库电站管理所开展了“抓安全、保运行、促效益”主题实践活动，化解了3次责任事故，确保了各种设备正常运行;局机关各党支部重点开展了以党纪法规为主题的党员学习教育活动，切实增强了党员意识，强化了学习效果。
(二)规范基础工作，服务型党组织建设进一步推进。
1.班子建设和党员队伍建设进一步加强。一是按照《党章》的规定和有关要求，坚持精干高效原则和德才兼备标准，补选党总支委员4名，党支部书记6名，党支部副书记3名，支部委员28名，45岁以下党总支委员、党支部书记比例明显提高，占总数的35%以上，班子结构进一步优化，确保了党组织班子健全，工作顺利开展。二是按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，严把“进口关”，开展了党员纳新工作，发展新党员16名，转正党员19名，为党组织输入了新鲜血液，增强了党员干部投身流域水利事业的自豪感和使命感;高度重视党员日常管理工作，严格落实“三会一课”制度，不断加强党员理想信念、革命传统和思想道德教育，强化党员党性观念，扎实开展了党性分析民主评议活动，锻造了一支政治觉悟高、作用发挥好、品行修养优的党员队伍。三是各党总支、党支部组织召开了以“落实党风廉政建设主体责任”、“践行核心价值观”、“深化作风建设”、“三严三实”为主题的领导干部民主生活会和党员组织生活会，通过剖析、总结，批评与自我批评，增强了班子的战斗力和党员凝聚力。
2.“划区设岗”活动进一步深化。一是“区、岗”设置进一步规范。各党支部把党员“划区设岗”活动与渠道“划段包干”管理、工程建设等工作紧密结合起来，及时对“区、岗”党员进行调整，“区、岗”设置全面涵盖了灌溉管理、项目建设、工程管护、发电生产、水政水资源管理、多种经营、党建及精神文明建设等全局主要工作。目前，全局设立党员先锋岗229个，党员责任区96个，党建工作与中心工作结合更加紧密。二是工作措施进一步加强。昌马处党总支有计划地将大学生安排在管理、文秘统计、工程施工等“区、岗”重点岗位，加压力、压担子，强化岗位锻炼，促使年轻干部在实践锻炼中尽快成熟、成长。双塔处党总支在“区、岗”全覆盖的基础上，建立了“站段联村、党员联组、职工联户”工作登记卡，开展了“三亮五比三评一争”活动，及时掌握党员发挥作用情况和其他工作进展情况。花海处党总支把灌溉管理4个标准化融入“划区设岗”活动中，“区、岗”党员主动放弃休假，积极参与工程建设与管理，千方百计推进工程进度，确保了灌溉工作和项目工程建设顺利实施。水库电站处党总支针对“区、岗”职责，组织开展了“党员责任区”、“党员先锋岗”人身触电急救事故演练、前池事故处理演练等活动，党员干部全员参与，既有效预防了安全责任事故发生，又使“划区设岗”活动在安全生产管理的各个方面得以体现。三是考评指标进一步细化。各党总支、党支部通过进一步丰富活动载体，加强了对区、岗党员的考核，采取一月一评或每季一评、年终总评等方式，将“区、岗”党员的考核与个人绩效考核、年度工作考核、民主评议党员、“十佳职工”评比活动等工作相结合，考核结果均与个人绩效工资、年终考核等次、评优树模等相挂钩，激发了创先争优、干事创业的活力，进一步发挥了党员的先锋模范作用。
3.基础性党务工作进一步规范。一是党建工作目标管理责任制全面落实。局党委与各党总支、机关各党支部分别签订了党建工作目标管理责任书，基层各党总支与所属各党支部分别签订了党建工作目标管理责任书，做到了党建工作与业务工作同安排、同部署，同考核，确保了党建工作任务全面落实。二是制度机制进一步完善。结合局党委“四个机制、八项制度”规定，各党支部对党员“三会一课”等各项制度进一步完善，对党员组织生活、党籍管理等基础性党务管理工作进一步规范，对各类党建工作资料、图片和影像资料逐一整理，做到了分类清楚，排序规范，装订整齐美观，实现了党建工作的规范化。三是按照有场所、有设施、有标志、有党旗、有资料、有制度的“六有”标准，各党总支、党支部建成了“党员职工活动室”，设立了活动园地，建立了“党务政务公开栏”，实现了党员活动阵地功能多样化，营造了良好的宣传氛围。四是统一为各基层党组织配置了党费证、党费收据、党旗、党徽、桌旗910件、最新党务工作用书40套280本、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》单行本75套、第四批全国干部教育培训教材、党建工作手册150套。同时，按月做好党费收缴工作，党费收缴和使用管理符合各项规定。
4.主题党日活动更加丰富多彩。紧紧围绕建党93、94周年纪念活动，局党委组织开展了践行“三严三实”争做水利先锋主题演讲比赛，参赛选手紧紧围绕“践行‘三严三实’，争做水利先锋”这一主题，从不同角度、不同层面，用鲜活的事例、生动的语言表达了对新常态下践行“三严三实”的理解和生动实践;昌马处党总支围绕社会主义核心价值观“24字人知人晓工程”及“三严三实”专题教育，在全体党员中开展了“爱岗敬业大家谈”主题教育及践行“三严三实”主题演讲活动，有效增强了党员的责任意识;双塔处党总支组织开展了“中国梦---我与水利共奋进”及“追忆西路红军艰难之足迹”主题实践活动，增强了党员投身流域水利事业的自豪感;花海处党总支组织党员参观了铁人王进喜纪念馆、玉门老一井展厅，开展警民义务劳动，在全体党员中营造了学先进、赶先进的良好氛围;电站处党总支组织开展了重温入党誓词、法律及党务知识竞赛、参观重点水利工程建设等多项活动，进一步增强了党组织的凝聚力、向心力;局机关各党支部组织党员开展了参观玉门廉政书画作品展、玉门廉政教育基地等活动，党员干部理想信念进一步增强。
5.工青妇组织作用充分发挥。各党支部认真贯彻落实中央关于加强和改进党的群团工作的意见精神，按照“党建带群建”的原则，把中央、省上和局党委的各项决策部署贯彻落实到群团工作各方面、全过程，根据各自的实际，分别开展了富有特色的创建“工人先锋号”、建设“模范职工之家”、青工岗位练兵技术比武、“青年文明号”、“巾帼文明岗”、“和谐文明家庭”等品牌创建活动，充分发挥了工会组织的桥梁纽带作用、团员青年的生力军作用和广大女职工在流域建设与管理工作中的“半边天”作用。
(三)深化作风建设，廉洁型党支部建设进一步加强。
1.“三严三实”专题教育扎实推进。各党支部将“三严三实”专题教育与党员教育相结合，全体党员干部、特别是副科级以上干部把理论学习摆在首要位置，在工作任务繁重的情况下，利用节假日和休息时间自学，撰写读书笔记、心得体会，开展专题研讨，做到了工作、学习两不误。各党总支、党支部、党员把思想教育、党性分析、整改落实结合起来，不断改进工作作风，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，实现了思想认识进一步提高，作风进一步转变的目的。活动中，局党委共组织开展集中学习及专题研讨交流活动6场(次)，各党总支、党支部组织开展集中学习及专题研讨交流活动均在6次以上;全局党员干部人均撰写学习笔记120xx字，处级以上党员干部讲授专题党课47场(次)，撰写学习研讨文章及心得体会3篇以上;局党委、16个处级单位(部门)、44名处级以上领导干部全部建立“不严不实”问题清单及整改措施，截至目前，针对局领导班子的10条“不严不实”问题，已全部得到了整改落实和初步解决。针对处级领导干部个人的“不严不实”问题，已有近90%得到了整改。
2.党风廉政建设进一步加强。按照党风廉政建设“两个责任”要求，各党支部通过印发《工作安排意见》、签订《党风廉政建设责任书》、召开以议廉为主题的党员干部会议及联席会议、对主体责任落实情况进行专项督查等方式，认真贯彻落实《省疏勒河管理局落实党风廉政建设主体责任和监督责任实施细则》、《党风廉政建设责任制实施办法》、《党风廉政建设责任制考核办法》等办法、制度，严格执纪问责，强化了党组织的主体责任及纪检小组的监督责任。同时，各党支部通过组织党员干部学习党纪党规、观看警示片、发送廉政短信、悬挂廉政文化牌匾、开展廉政文化“五进”等活动，加强对工程项目建设、灌区灌溉管理、综合经营管理、干部职工作风纪律等方面的监督检查，筑牢了拒腐防变的思想道德防线，有效推动了党风廉政建设各项任务的落实。
3.党员干部作风进一步转变。各党支部认真开展“庸懒散软”专项整治，进一步严肃了劳动纪律，强化了内部管理，解决了个别干部职工工作纪律散漫、办事推诿扯皮等不作为、慢作为问题;扎实开展“结对子帮扶献爱心”、“党员先锋破难题”、“站段是我家，建设靠大家”等主题活动，党员干部深入基层、深入灌区、深入群众，把作风建设融入到开展“阳光水务”、建设“和谐灌区”工作中，党员干部在密切联系群众中汲取了智慧力量，在为群众排忧解难中了解了局情民意，充分赢得了群众的支持和拥护，党员干部职工转变了工作作风，提高了工作效率，真正把基层党支部建成了密切党群、干群关系的连心桥。
二、取得的成效。
示范性党支部建设开展以来，局党委通过开展多次工作汇报、集中观摩、督促检查、互检互促活动，全局示范性党支部建设扎实推进，取得了较好成效。
(一)党员干部思想认识得到提高，全局抓党建工作的氛围进一步浓厚。
多年来，我局在抓基层党组织建设方面做了大量工作，取得了显著成效。但是，我们也看到，少数党员干部仍不同程度的存在“重业务、轻党建”的思想。开展示范性党支部建设以来，通过强化学习培训、开展主题活动、深化“划区设岗”活动，全体党员干部、特别是党支部书记、党务干部充分认识到了开展示范性党支部建设的重要性和必要性，“抓好党建是最大的政绩”、“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的理念已牢固树立，党组织的活力进一步增强，全局上下形成了一级抓一级，层层抓落实的良好局面，营造了党建工作齐抓共管的浓厚氛围。
(二)基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用进一步发挥。
各党总支、党支部通过组织集中学习、开展重温入党誓词、主题演讲比赛、法律及党务知识竞赛、组织生活会、参观廉政教育基地、慰问困难党员、义务劳动等一系列富有特色的活动，切实增强了基层党组织的大局意识、发展意识和服务意识，党组织成为组织群众、宣传群众、发动群众、引导群众和推动发展的坚强领导核心。在日常工作中，全体党员立足本职，迎难而上，在流域管理、灌溉管理、工程建设管理、发电生产等业务工作中，创新管理模式，提高工作效率，用自身实际行动影响着身边的职工群众，管事、干事的积极性明显提高，党员的先锋模范作用得到了有效发挥。
(三)有效推动中心工作开展，流域各项工作得到进一步促进。
按照“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的总体要求，各党支部把党建工作自觉融入、主动介入到全局中心工作和发展大局之中，始终坚持统筹兼顾，合理安排，互促互进原则，把开展示范性党支部建设成果及时转化为推进水利中心工作的动力，面对繁重的工作任务，各党支部班子和党员干部以扎实的措施、务实的作风，狠抓工作落实，全年完成斗口引水量6.47亿立方米，较去年同期增长0.16亿立方米;《敦煌规划》项目20xx、20xx年度骨干工程共24个标段工程累计完成投资2.172亿元，重点工程项目建设阶段性任务全面完成;落实最严格的水资源管理制度，审批事项进驻玉门市政务大厅公开办理，水资源管理水平进一步提升;水利改革，水权试点、水价改革工作有序推进;完成发电量生产1.73亿度，较去年同期多发电量2861万度，局属电站安全生产态势良好。灌区管理、服务水平进一步提高，水利基础设施建设不断加强，“阳光水务”和节水型灌区建设稳步推进，水利水电经济效益持续增长。各项工作的全面、有效落实，为加快流域水利改革发展奠定了坚实基础。
三、存在的问题和不足。
示范性党支部建设工作开展一年多以来，虽然取得了一定的成效，但也存在着一些问题和不足。主要表现在：
一是工作不平衡的问题依然存在。虽然示范性党支部建设已在全局广泛深入开展，但各管理处之间、党支部之间、基层党支部与机关党支部之间，还存在不平衡的问题，特别是机关党建工作明显滞后于基层，存在工作推一推，动一下，不推不动的现象，缺少主动性。
二是结合不紧密的问题还需进一步解决。经过开展示范性党支部建设，全局党建工作有了很大提高，但是党建工作和中心工作结合不够紧密，“就党建、抓党建”、图形式、走过场现象仍然存在，个别党务干部对党建工作是一项“经常性、基础性工作”的认识存在偏差，思想认识还不到位。
三是在工作创新上还需下功夫。从总体上看，各基层党组织的党建工作有了长足进步，已完成了示范性党支部建设确定的七项工作任务，但是部分工作还存在没有深化下去的问题，如：在“人无我有，人有我优”上，没有发挥“示范”作用，部分党支部工作千篇一律，还停留在以资料显示成果的基础上，工作缺乏创新。
四是宣传工作还需进一步加大力度。各党支部做了大量富有成效的工作，也取得了较好成效，但宣传工作明显滞后，如：局网站“党的建设”栏目，每年9月至次年3月，党建工作宣传存在“断档”现象，还需在宣传工作上进一步加大力度。
在今后的工作中，我们将重点抓好以下几个方面工作：一是进一步抓好党员干部的政治思想教育，把学习教育与当前水利中心工作相结合、与推动党建工作相结合，学习新思路、采取新举措、推动全局党建工作创新发展;二是围绕水利中心工作，进一步深化“划区设岗”、“十佳职工”评比、岗位练兵等党建品牌活动，进一步提高全局党建工作水平;三是加强领导，强化措施，进一步巩固全局示范性党支部建设各项成果，推动全局党建工作再上新台阶。
课堂报告心得体会
课堂报告是大学教学的重要环节，通过主题分享和展示，学生能够提升自己的表达能力和思维能力。我在参与过多次课堂报告后，深感到这项活动对于学生的成长和发展至关重要。在此，我将分享我的课堂报告心得体会，从准备过程、演讲技巧、自信心培养以及收获与成长四个方面进行阐述。
第二段：准备过程。
一个成功的课堂报告离不开充分的准备。首先，要对主题进行深入研究，明确自己的观点和立场。其次，通过查阅资料、阅读相关书籍来积累所需的背景知识，以便能够向同学们提供准确、可靠的信息。最后，要合理安排时间，制定详细的计划，确保能够按时完成所有的准备工作。通过这样系统而全面的准备过程，我能够更好地掌握主题，提高我的演讲水平。
第三段：演讲技巧。
在进行课堂报告时，运用一些演讲技巧能够让演讲更加生动和引人入胜。首先，要注意自己的声音和语气，要清晰地表达观点，同时避免过度死板和单调。其次，通过使用丰富的肢体语言，能够更好地吸引听众的注意力。另外，与观众进行互动，询问问题或是提供一些有趣的例子，能够在演讲中建立一种紧密的联系。此外，利用视觉辅助工具，如PPT或是视频等等，能够更好地展示自己的想法和观点。在多次课堂报告中，我逐渐掌握了这些演讲技巧，不仅让我的报告更加富有魅力，也提高了我的自信心。
第四段：自信心培养。
自信心是进行一场成功的课堂报告的关键。要培养自信心，首先要对自己有足够的了解，明确自己的强项和优势。其次，要克服紧张和不安的情绪，通过积极的心态和自我暗示来减轻压力。最重要的是，要相信自己的能力，相信自己可以胜任这项任务。在进行课堂报告时，我曾经遇到过许多挑战和困难，但通过不断地练习和努力，我慢慢培养起了自信心。我相信，只要坚持不懈，每个人都可以成为一名自信的演讲者。
第五段：收获与成长。
通过参与多次课堂报告，我获益匪浅。首先，我的表达能力得到了极大的提升，我能够更清晰、准确地表达自己的思想和观点。其次，我的思维能力得到了锻炼，通过对主题的深入研究和准备，我能够更系统地思考问题和归纳总结。此外，我的自信心也得到了显著的提高，我不再胆怯和紧张，能够从容地面对任何挑战。最重要的是，通过与同学们的交流和互动，我学会了倾听和尊重他人的观点，不断开阔自己的视野和思维。
总结：
通过这次课堂报告心得体会的分享，我们可以看到准备过程、演讲技巧、自信心培养和收获与成长这四个方面对于成功的课堂报告至关重要。只有具备充分的准备、恰当的演讲技巧、良好的自信心和积极的态度，我们才能在课堂报告中取得优秀的成绩。希望大家能够在今后的课堂报告中，勇敢地展示自己、分享自己的观点和成果，不断提升自己的能力和素质。
翻转课堂实践报告心得体会
翻转课堂是一种新型教学方式，它打破了传统教学的局限，让学生在自主学习的同时更好地掌握知识。我在学习这种教学方式的过程中，深深体会到了它所带来的益处。
首先，翻转课堂让学生更多地参与到教学中来。在传统教学中，学生只是被动地接受知识，而且教师的教学方式也是比较单一的。而在翻转课堂中，学生需要通过自主学习来掌握知识，这意味着他们需要动手实践，积极思考，从而更好地理解所学内容。
其次，翻转课堂可以满足不同学生的需求。在传统教学中，教师只能按照固定的进度进行教学，而没有太多的时间和精力去照顾每一个学生。而在翻转课堂中，学生可以根据自己的学习进度来学习，并且根据自己的需要向教师或同学提出问题，从而更好地解决学习中的困难。
最后，翻转课堂让学生更好地掌握了一些重要的学习技能。在翻转课堂中，学生需要不断地思考和总结，这无疑会锻炼他们的思维能力和自主学习能力。同时，学生还会接触到一些新型的教学资源，如网络课程、在线工具等，这些资源可以丰富学生的学习体验和知识面。
总之，翻转课堂的实践经验让我更好地了解和掌握了这种教学方式。虽然翻转课堂的实践也有一些不足之处，如需要学生自觉性较高、需要教师投入较大等问题。但是，相信通过不断地实践和探索，我们一定可以让翻转课堂在中国的教育中取得更好的发展。
四生课堂报告心得体会
在课堂上，老师不再像过去那样一味地灌输知识，而是注重培养学生的自主学习和合作意识。而四生课堂报告作为课堂教学的重要组成部分，给学生提供了一个表达自己思想、展示才华的机会。近期，我参加了一场四生课堂报告，这次经历让我受益良多，我在其中受到了启发和教导。以下是我在四生课堂报告中的心得体会。
首先，四生课堂报告提升了我们的演讲和表达能力。在报告中，我们需要准备并发表自己的观点和见解，通过语言清晰地传达给听众。我们在这个过程中锻炼了逻辑思维和组织能力，能够将复杂的问题拆分成简洁明了的逻辑片段，从而使听众更容易理解和接受。此外，作为报告人，我们还要学会运用丰富的词汇和恰当的语气，使演讲更加生动有趣。通过这次四生课堂报告，我不仅提升了自己的演讲能力，还收获了更多的自信和勇气。
其次，四生课堂报告培养了我们的团队合作精神。在报告中，我们需要与其他同学展开讨论和合作，共同完成一个主题。在这个过程中，大家必须互相协商、取得共识，并分工合作。通过与队友的紧密合作，我深刻感受到了团队的力量，因为每个人都可以发挥自己的特长，为团队做出贡献。此外，四生课堂报告还要求我们尊重他人的意见和不同的观点，需要耐心倾听他人的发言，学会有效的沟通和合作。通过四生课堂报告，我明白了合作团队的重要性，也学会了如何与他人相处，从而更好地适应社会的发展。
再次，四生课堂报告扩展了我们的知识面。每个人在报告中选择了自己感兴趣的课题进行研究，从而更全面地了解相关领域的知识。通过调查研究，我们不仅能够了解前人的工作成果，还可以思考和探索新的解决方案。报告还要求我们找到相关的资料并进行整理和分析，这使我们在知识的获取和处理方面有了更深入的认识和经验。通过这次四生课堂报告，我不仅学到了新的知识，还培养了自己的学习能力和信息素养。
最后，四生课堂报告激发了我们的创新思维和实践能力。在报告中，我们需要对现有问题进行思考和分析，提出新的想法和解决方案。只有通过创新，才能使报告真正独具一格，并从中获得新的挑战和成就感。同时，报告还要求我们制作相关的PPT和展示素材，通过图表、图片和文字的组合，使报告更加生动和形象化。通过这次四生课堂报告，我明白了创新的重要性，并学会了如何发挥自己的创造力。
总之，四生课堂报告为我们提供了一个展示自己才华和能力的平台，并培养了我们的多方面素养。通过报告，我们提升了演讲和表达能力，培养了团队合作精神，扩展了知识面，激发了创新思维和实践能力。这次四生课堂报告使我受益匪浅，不仅提升了自己的综合素质，也丰富了自己的人生经验。希望未来会有更多的机会可以参加这样的报告，并不断完善自己，迎接更大的挑战和成长。
党支部学习十九大报告精神心得体会
安全稳定工作连着千家万户，宁可百日紧，不可一日松。维护企业大局稳定，是政治要求，是企业员工的需要，也是员工的福音。把学习贯彻十九大报告转化为抓好一通三防安全生产工作内动力，以更加坚定的信心、更加饱满的热情、更加旺盛的斗志，积极投身一通三防安全管理工作。把学习贯彻十九大报告作为新起点、新契机，以高度的政治责任感、历史使命感和坐不住、等不起的工作紧迫感，肩负起促企业发展、保企业平安的政治责任，进一步提高认识程度、工作力度和执行强度，全力以赴抓安全、保稳定、促和谐，着力用新思路、新办法、新举措落实新要求，续写一通三防工作新篇章。学习宣传贯彻十九大精神，就要把学习十九大精神焕发出的政治热情，转化为强大的精神动力，以更加务实的良好作风，以更加奋发的精神状态，以更加行之有效的工作措施抓好煤矿一通三防安全工作。
1、深入基层了解各队组的具体情况，兼听则明，对大家反映的问题及时解决。
2、狠抓制度落实和会议精神落实，从细节上狠抓矿井一通三防动态管理，形成全面覆盖、不留死角的闭合管理。
3、扎实工作作风。在工作上要深入实际，把上级下达的文件精神和现场实际情况紧密融合，举一反三，不能满足于不出事;深入一线调查研究，征求同事意见。要经常深入工作现场，细心调研一通三防系统中存在的问题，解决制约矿井一通三防建设的难题。
4、严格通风瓦斯培训管理，做到人人懂标准，个个知红线。为切实做把各项标准落实到每人人头上，通过鼓励干部上讲台，不限于形式，以专业为类，分项出各个标准和红线，从新工人进场到井下作业，层层贯彻通风瓦斯红线意识，全面规范作业标准，定计划、定指标、下任务，下考核，井下头面要走到、问到、讲到，现场工人要知道、做到。提高各基层区队的一通三防意识和现场安全操作能力。
5、强化意识，明确责任，做到认真学习十九大报告精神和公司党委下发的每个阶段的学习内容，及时解决工作中存在的问题，切实做到将党的建设工作与重点业务工作同部署、同检查、同落实、同考核。强化责任意识、狠抓现场管理。结合公司的重点工作、重要措施，扑下身子、深入一线，加强专项检查和突查。对重大通风瓦斯隐患的整改实行专人跟踪落实，确保隐患落实到位。对严重隐患、重复问题、多次提及、执行不到位现象加大考核力度，明确考核责任人，确保一通三防安全工作顺利进行。做到党建工作的目标任务、总体安排、方法步骤同每个阶段的业务工作重点紧密相结合，真正把党建工作和一通三防安全管理工作落到实处，明确工作责任，细化职责划分，做到日常工作有人抓、具体工作有人管。