实用海洋资料（模板22篇）

通过阅读范文，我们可以学到一些写作的好词好句，提升自己的语言表达能力。小编搜集了一些精美的范文范本，希望能够为大家的写作提供一些经验和借鉴。

戒烟的资料

烟草中含有许多致癌物，另外还有许多促致癌物，以及能够降低机体排出异物能力的纤毛毒物质。这些毒物附在香烟烟雾的微小颗粒上，到达肺泡，并在那里沉积，彼此强化，结果又大大加强了致癌作用。每天吸烟10支以上的人，肺癌死亡率要比不吸烟者高两倍半。此外，吸烟还能引起喉癌、口腔癌、鼻咽癌、食道癌、胰腺癌、膀胱癌等。

吸烟会使心血管病加剧，加速动脉粥样硬化和生成血栓，导致心律不齐，甚至突然死亡。有的学者研究发现，吸烟者由冠心病引起的瘁死，要比不吸烟者高四倍以上。

吸烟会损害神经系统，使人记忆力衰退，过早衰老。

吸烟会损害呼吸系统，经常吸烟的人，长年咳嗽、咳痰，易患支气管炎、肺气肿、支气管扩张等呼吸道疾病。

吸烟者容易得胃溃疡，因为香烟烟雾中的烟碱，能破坏消化道中的酸碱平衡。

总之，吸烟对身体健康危害甚大。据世界卫生组织的一项报告，全世界每年至少有100万人由于吸烟而过早地死亡。报告中还提供了一些惊人数字：肺癌患者的90%以及各种癌症患者的1/3是吸烟引起的，75%的慢性支气管炎患者和25%的心脏病患者是由于吸烟所致。

吸烟不仅害己，也危害他人，强迫别人“被动吸烟”。事实上，凡吸烟可能引起的种种疾病，在被动吸烟者身上都有可能发生。

青少年正在成长发育时期，对有害有毒物质比成年人更容易吸收，受到毒害也更深。吸烟还会影响青少年品德的培养。下面是本站小编为你带来的18岁女生吸烟的危害，一起来看一看吧。

控制吸烟问题，在各国都已普遍关注。吸烟在人们心目中，被看作是一种不文明的习惯。越是发达国家，限制吸烟的措施越多，吸烟的人数也在逐渐减少。许多国家政府都宣布了严格的禁烟法令，禁止在公共场所吸烟。1979年，我国国务院批准了卫生部等《关于宣传吸烟有害与控制吸烟的通知》，许多卫生专家也发出强烈呼吁，特别提出青少年的吸烟问题应当引起全社会的重视和关心，认为这是关系到提高民族素质，造成良好社会风气的大事。

首先，吸烟者与被动吸烟吸入的烟雾中都含有许多种的有毒有害物质以及致癌物。

烟雾中所包含的致癌物质和有毒有害物质包括烟碱、二氧化氮、氢氰酸、丙烯醛、砷、铅、汞等。

其次，二手烟吸入者所受的侵害程度决定于吸入烟雾的浓度，也就是烟雾稀放量。

家居室内的通风状况，居室容积都会对之有很大的影像。很多人认为，只要吸烟人数少，房间面积足够大，危害可以减至最低，甚至没有危害，也就是说，存在“安全暴露”水平。但是其实经过科学证据证明其实被动吸烟所受影像程度远大于此。

被动吸烟对健康有多种危害，特别对儿童和妇女危害更加严重。

经美国环境保护署的权威报告中都指出：被动吸烟增加成人肺癌、心血管疾病和慢性阻塞性肺部疾病发生的危险性，增加哮喘的发病风险，损害肺功能。

很多资料表明，吸烟母亲的幼儿患婴儿猝死病的危险性是对照组的2-3倍。如果家中有2人以上吸烟，其危险性高达对照组的5倍，因此在强调公共场所禁烟的同时，不能忽视家中禁烟的必要性。

因此，应当尽量避免吸二手烟，设置专门的吸烟区，用以隔离吸烟者与不吸烟者，减少吸烟对身体健康造成的伤害。

1、吃萝卜戒烟法：

将萝卜切成细丝，然后用纱布将汁水挤出，再加入一些糖，每天早晨吃一小碟，可以有效的控制自己想抽烟的冲动。

2、蜂蜜西瓜戒烟法：

取个西瓜和400克纯蜂蜜，把西瓜切成两半，挖开其中半个西瓜的瓜瓤，直至瓜皮，然后把蜂蜜倒入挖松的瓜瓤内，最后放入烤箱内用150℃的温度烤20分钟，冷却后便可服用。这个方法既能够戒烟也可以养身健体，而且还不难做到，蜂蜜西瓜皮也不难吃，所以大家可以试试哦!

3、喝水戒烟法：

就是想吸烟的时候喝一杯水，可以慢慢的喝，喝过水后肚子不空了想吸烟的念头就不那么强烈了，据说这个方法戒烟的有效率可以达到90%，大家可以试试哦，多喝水对身体很好的，不难做到吧!

香菇。

香菇中的蛋白质含氨基酸多达18种，还含有多种维生素。香菇中的多糖成分能使人体内的抗癌免疫细胞活力提高，其菌盖部分还含有双链结构的核糖核酸，进入人体后会产生具有抗癌作用的干扰素。

白萝卜。

清热生津，凉血止血，健胃消食，化痰清热。如果想戒烟，可以把白萝卜切丝，依个人口味拌点盐或糖，当作零食吃，对戒烟有辅助作用。

银耳。

富含硒等微量元素，能提高肝脏的解毒能力，保护肝脏功能，增强机体抗肿瘤的免疫能力。

西红柿。

西红柿中的番茄红素是一种对心血管有很好保护作用的物质，是一种很强的抗氧化剂，能清除自由基、保护细胞、增强人体免疫力，阻止癌变进程，并能减少心脏病的发作。

补充维生素。

烟焦油里含有苯并芘物质，对人体非常有害，维生素b2能将其进行分解，然后通过纤维素作用再排出体外。所以富含维生素b2的食物和含有纤维素丰富的蔬菜也应多吃。

维生素c能有效对抗香烟中的尼古丁成分，提高细胞抵抗力，保持血管弹性。富含维生素c的食物有柠檬、橙橘、红枣、番茄、白菜、辣椒、油菜、苦瓜、萝卜、花菜等多种水果和蔬菜，因此烟民们平时应多吃这些水果蔬菜来进行身体保健。

实用版海洋运输合同范文

承运方：以下简称“甲方”)。

托运方：(以下简称“乙方”)。

依照《中华人民共和国合同法》以及国家《国内水路货物运输规则》的有关规定，甲乙双方经友好协商达成一致协议如下：

一、甲方在法定经营范围内和运力配置许可的情况下，对乙方在承运。

二、乙方向甲方出具的《。

委托书。

》是本合同的组成部分;乙方应当如实、准确、完整地填具《委托书》;《委托书》必须以书面或者数据电文的形式(包括传真、电子邮件)提交。

三、甲方应及时向乙方通报运力配置状况、运费价目表和营运实况动态，并为乙方应用甲方的网站及电子订舱系统提供方便。甲方承运的船名、航次以及运到期限，以装船日公布的船期表为准。甲方针对乙方的托运要求，根据网络运输综合效益和实际营运调度的需要，可适时采取必要的绕航或中转措施。

四、乙方确保自己是拥有所托运货物所有权的货主，或者以具有水路货物运输代理经营权的资格与甲方发生业务关系;凡乙方该身份或经营资格受到限制及发生变化时，应立即通知甲方。乙方故意隐瞒事实造成甲方损失或引起其他法律后果的，应承担全部责任。

五、乙方按《委托书》中的约定向甲方支付运费及其他费用;乙方持续委托甲方承运的业务，自甲方接受委托之日起，结算时限为每月15日;乙方不能在前列时限内清偿运费的，甲方可以对乙方后续托运的货物行使留置权。

六、甲方有义务帮助协调乙方与有关港口、保险公司等单位之间的配合关系;乙方在从事与甲方有关的业务活动中，必须严格遵守甲方与港口等单位约定的操作规程或作业要求。甲乙双方都有义务维护对方的声誉，不得实施任何有损对方信誉的行为。

七、甲乙双方在履行本合同的具体业务往来中，必须遵守有关规程或行业惯例;凡涉及本合同未尽事项，依照国家颁布施行的《国内水路货物运输规则》和《港口货物作业规则》有关规定执行。

八、本合同自订立之日起生效。自本合同生效之日起，甲乙双方此前订立的所有合同、协议全部终止。履行本合同过程中发生纠纷，通过协商处理不能解决时，概由上海海事法院诉讼管辖。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。

订立合同双方：

____(简称甲方)委托____交通厅海运局(简称乙方)计划外托运____(货物)，乙方同意承运。根据《经济合同法》和____海上运输管理规定的要求，经双方协商，特订立本合同，以便双方共同遵守。

第一条运输方法。

乙方调派__吨位船舶一艘(船舶__吊货设备)，应甲方要求由__港运至__港，按现行包船运输规定办理。

第二条货物集中。

甲方应按乙方指定时间，将__货物于__天内集中于__港，货物集齐后，乙方应在五天内派船装运。

第三条装船时间。

甲方联系到达港同意安排卸货后，经乙方落实并准备接收集货(开集日期由乙方指定)。装船作业时间，自船舶抵港已靠好码头时起__小时内装完货物。

第四条运到期限。

船舶自装货完毕办好手续时起于__小时内将货物运到目的港。否则按货规第三条规定承担滞延费用。

第五条启航联系。

乙方在船舶装货完毕启航后，即发报通知甲方做好卸货准备，如需领航时亦通知甲方按时派引航员领航，费用由__方负担。

第六条卸船时间。

甲方保证乙方船舶抵达__港锚地，自下锚时起于__小时内将货卸完。否则甲方按超过时间向乙方交付滞延金每吨时0.075元，在装卸货过程中，因天气影响装卸作业的时间，经甲方与乙方船舶签证，可按实际影响时间扣除。

第七条运输质量。

乙方装船时，甲方应派员监装，指导工人按章操作，装完船封好舱，甲方可派押运员(免费一人)随船押运。乙方保证原装原运，除因船舶安全条件所发生的损失外，对于运送____货物的数量和质量均由甲方自行负责。

第八条运输费用。

按__水运货物一级运价率以船舶载重吨位计货物运费__元，空驶费按运费的50%计()，全船运费为__元，一次计收。

港口装船费用，按__港口收费规则有关费率计收。卸船等费用，由甲方直接与到达港办理。

第九条费用结算。

本合同经双方签章后，甲方应先付给乙方预付运输费用__元。乙方在船舶卸完后，以运输费用凭据与甲方一次结算，多退少补。

第十条本合同正本一式二份，甲乙双方各执一份，副本一式__份，交__等部门各存一份备案。本合同如有未尽事宜，由双方按照__交通厅海上运输管理的有关规定充分协商，作出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。本合同提交__公证处公证(或工商行政管理机关鉴证)。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。

一、责任范围。

本保险分为平安险、水渍险及一切险三种。被保险货物遭受损失时，本保险按照保险单上订明承保险别的条款规定，负赔偿责任。

(一)平安险。本保险负责赔偿：

1、被保险货物在运输途中由于恶劣气候、雷电、海啸、地震、洪水自然灾害造成整批货物的全部损失或推定全损。当被保险人要求赔付推定全损时，须将受损货物及其权利委付给保险公司。被保险货物用驳船运往或运离海轮的，每一驳船所装的货物可视作一个整批。推定全损是指被保险货物的实际全损已经不可避免，或者恢复、修复受损货物以及运送货物到原订目的地的费用超过该目的地的货物价值。

2、由于运输工具遭受搁浅、触礁、沉没、互撞、与流冰或其他物体碰撞以及失火、爆炸意外事故造成货物的全部或部份损失。

3、在运输工具已经发生搁浅、触礁、沉没、焚毁意外事故的情况下，货物在此前后又在海上遭受恶劣气候、雷电、海啸等自然灾害所造成的部份损失。

4、在装卸或转运时由于一件或数件整件货物落海造成的全部或部份损失。

5、被保险人对遭受承保责任内危险的货物采取抢救、防止或减少货损的措施而支付的合理费用，但以不超过该批被救货物的保险金额为限。

6、运输工具遭遇海难后，在避难港由于卸货所引起的损失以及在中途港，避难港由于卸货，存仓以及运送货物所产生的特别费用。

7、共同海损的牺牲、分摊和救助费用。

8、运输契约订有“船舶互撞责任”条款，根据该条款规定应由货方偿还船方的损失。

(二)水渍险。除包括上列平安险的各项责任外，本保险还负责被保险货物由于恶劣气候、雷电、海啸、地震、洪水自然灾害所造成的部份损失。

(三)一切险。除包括上列平安险和水渍险的各项责任外，本保险还负责被保险货物在运输途中由于外来原因所致的全部或部分损失。

二、除外责任。

本保险对下列损失不负赔偿责任：

(一)被保险人的故意行为或过失所造成的损失。

(二)属于发货人责任所引起的损失。

(三)在保险责任开始前，被保险货物已存在的品质不良或数量短差所造成的损失。

(四)被保险货物的自然损耗、本质缺陷、特性以及市价跌落;运输迟延所引起的损失或费用。

(五)本公司海洋运输货物战争险条款和货物运输罢工险条款规定的责任范围和除外责任。

三、责任起讫。

(一)本保险负“仓至仓”责任，自被保险货物运离保险单所载明的起运地仓库或储存处所开始运输时生效，包括正常运输过程中的海上、陆上、内河和驳船运输在内，直至该项货物到达保险单所载明目的地收货人的最后仓库或储存处所或被保险人用作分配、分派或非正常运输的其他储存处所为止。如末抵达上述仓库或储存处所，则以被保险货物在最后卸载港全部卸离海轮后满六十天为止。如在上述六十天内被保险货物需转运到非保险单所载明的目的地时，则以该项货物开始转运时终止。

(二)由于被保险人无法控制的运输延迟、绕道、被迫卸货、重行装载、转载或承运人运用运输契约赋予的权限所作的任何航海上的变更或终止运输契约，致使被保险货物运到非保险单所载明目的地时，在被保险人及时将获知的情况通知保险人，并在必要时加缴保险费的情况下，本保险仍继续有效，保险责任按下列规定终止。

1、被保险货物如在非保险单所载明的目的地出售，保险责任至交货时为止，但不论任何情况下，均以被保险货物在卸载港全部卸离海轮后满六十天为止。

2、被保险货物如在上述六十天期限内继续运往保险单所载原目的地或其他目的地时，保险责任仍按上述第(一)款的规定终止。

四、被保险人的义务。

被保险人应按照以下规定的应尽义务办理有关事项，如因未履行规定的义务而影响保险人利益时，本公司对有关损失，有权拒绝赔偿。

(一)当被保险货物运抵保险单所载明的目的港(地)以后，被保险人应及时提货，当发现被保险货物遭受任何损失，应即向保险单上所载明的检验、理赔代理人申请检验，如发现被保险货物整件短少或有明显残损痕迹应即向承运人、受托人或有关当局(海关、港务当局等)索取货损货差证明。如果货损货差是由于承运人、受托人或其他有关方面的责任所造成，并应以书面方式向他们提出索赔，必要时还须取得延长时效的认证。

(二)对遭受承保责任内危险的货物，被保险人和本公司都可迅速采取合理的抢救措施，防止或威少货物的损失，被保险人采取此项措施，不应视为放弃委付的表示，本公司采取此项措施，也不得视为接受委付的表示。

(三)如遇航程变更或发现保险单所载明的货物、船名或航程有遗漏或错误时，被深险人应在获悉后立即通知保险人并在必要时加缴保险费，本保险才继续有效。

(四)在向保险人索赔时，必须提供下列单证：

保险单正本、提单、发票、装箱单、磅码单、货损货差证明、检验报告及索赔清单。如涉及第三者责任，还须提供向责任方追偿的有关函电及其他必要单证或文件。

(五)在获悉有关运输契约中“船舶互携责任”条款的实际责任后，应及时通知保险人。

五、索赔期限。

本保险索赔时效，认被保险货物在最后卸裁港全部卸离海轮后起算，最多不超过二年。

实用的海洋的作文

我现在穿上多功能游泳套装去探索海洋的奥秘啦!这个游泳套装可厉害呢，它的潜水镜无论海洋有多么黑，都可以帮助你看清楚前方的物体。氧气瓶，你在海洋待多长时间，它都可以无限制地提供你所需要的氧气。脚上有一个螺旋桨，只要按一下按钮就会转起来，帮助你向前进。最奇特的就是潜水服，你想要什么他就会给你什么，比如你遇到危险，兵器立刻交到你手上。

这时，海底探索仪响了起来，附近有珠宝或是矿石，我立即拿出有强力信号的传输器，发信号给地面上的伙伴，然后用探测仪测具体的位子。不一会儿，我就发现了一座由于地壳运动沉入海底的城堡。我游了进去，眼前出现了许多珠宝，我激动得忍不住拿了几个稀世珍宝装进背包。然后放了一个位置信号器，给上面的伙伴指引方向，方便他们用超大号的潜水艇来装载。我呢，当然也是满载而归喽。

看!海洋给我们的财富太多了，让我们取之不尽，用之不完。

文峰公园海洋乐园作文

黄岩有一座美丽的山叫九峰山，山下有一座美丽的公园叫九峰公园。那儿风景优美，是人们休闲*的好地方，也是儿童的乐园。

春天，公园里一堆堆枯草下有很多小草从地下探出头，来到这明亮的世界；大树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，一旁的桃花笑红了脸；柳树正在甩着她的长辫子，这时，春风轻柔地吹过，柳树的“头发”在那飘啊飘，就像一位亭亭玉立的小姑娘，美丽极了……处处传来人们的欢笑声，这一切都是那么的生机勃勃。

夏天，树木长得葱葱茏茏，枝繁叶茂，一群知了趴在树上“知了、知了”地叫个不停，好像在叫“热死我了！”到了晚上，来了许多人，有的打太极，有的打羽毛球，还有的在到处闲逛……咦？那边传来动听的音乐，哦，原来那边有许多人在跳广场舞。夏天的夜晚真热闹啊！

秋天，树上的叶子变黄了，而松柏显得更苍翠了，凉爽的秋风吹来，落叶腾空而起，像一只只蝴蝶在秋风中翩翩起舞，过了一会，又回到了大地的怀抱。天气也越来越冷，一些怕冷的人们可能已经穿上了厚厚的衣服，不肯脱下。

冬天，天气寒冷，人们穿上了温暖的衣服，报春园里，一朵朵梅花在寒风中绽开了粉红*的脸蛋，美丽极了！

九峰公园是个美丽的大花园，一年四季都景*宜人，是大人小孩都爱去的地方。

@_@我是分割线@_@。

海洋科普知识竞赛资料

海洋生态环境工作计划

生态环境部6月23日举行6月例行新闻发布会，主题是海洋生态环境保护。

生态环境部海洋生态环境司副司长张志锋在发布会上介绍，生态环境部深入贯彻^v^生态文明思想，深化“十四五”海洋生态环境保护工作的顶层设计，会同有关部门印发实施了一系列政策文件和规划方案等，逐步明晰了海洋生态环境保护工作的“任务书”、“时间表”和“路线图”。目前，“十四五”海洋生态环境保护各项重点工作起步顺利。

一部法律修订进入快车道。经过前期充分准备和研究论证，《海洋环境保护法》修订已纳入2022年^v^立法计划。现阶段，正在由^v^环资委牵头组织起草法律修订草案，生态环境部和各有关部门在积极配合^v^环资委做好相关工作。

一条工作主线上下贯通。今年1月，生态环境部会同多部门联合印发《“十四五”海洋生态环境保护规划》，明确以美丽海湾建设作为工作主线，在全国划定283个海湾（湾区），“一湾一策”精准部署每个海湾的重点任务措施。11个沿海省（区、市）也都以不同形式印发了省级“十四五”规划，因地制宜、梯次推进“水清滩净、鱼鸥翔集、人海和谐”的美丽海湾建设，国家、省、市、海湾上下贯通、分级治理的工作格局逐步形成。

一个标志性战役平稳起步。生态环境部会同相关部门和沿海地方坚决贯彻^v^、^v^关于深入打好污染防治攻坚战的决策部署，“十四五”继续保持力度、延伸深度、拓宽广度，积极谋划并合力推进渤海、长江口—杭州湾、珠江口邻近海域等三大重点海域的攻坚战。当前，《重点海域综合治理攻坚战行动方案》已经由多部门印发实施，8个相关沿海省（市）和“2+24”沿海城市均已行动起来；生态环境部组织近百名专家成立驻点技术帮扶工作组，赴沿海地市一线送政策、送技术、送服务。

一个重要文件深入实施。生态环境部贯彻落实^v^印发的《关于加强入河入海排污口监督管理工作的实施意见》，成立专项技术帮扶组，细化工作举措和工作方案，组织起草入海排污口监督管理办法（试行），统筹推进相关技术标准编制，指导督促沿海地方稳步推进入海排污口排查整治等各项工作。

两个领域监管保障有效加强。今年年初以来，生态环境部会同农业农村部联合印发实施《关于加强海水养殖生态环境监管的意见》，与自然资源部联合印发实施《全国海洋倾倒区规划（2021—2025年）》，既进一步加强相关领域的海洋生态环境监管，又积极服务沿海地方“六稳”“六保”，助力海水养殖业等绿色高质量发展。

—

—

小学语文实用复习资料

1一日无书，百事荒芜：读书要持之以恒，一日不可间断。(《三国志》陈寿)。

2读书破万卷，下笔如有神：大量阅读，写作时就会如有神助。(杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》)。

3书犹药也，善读之可以医愚：是对会读书重要性的比喻说法。(刘向)。

5读书有三到，谓心到、眼到、口到：谓，叫做。读书要精神专一，全神贯注口惟心诵，才能有所得。(朱熹的《训学斋规》)。

6悠悠天宇旷，切切故乡情：在空旷的天宇之下，我思乡的心情更加迫切了。

7浮云终日行，游子久不至：浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。(游子：李白。拿浮云比游子，是说他们的行踪都是飘浮不定的。可以看出诗人心中充满思念和惆怅。)。

8落叶他乡树，寒灯独夜人：他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是飘泊他乡的孤独的人啊。

9明月有情应识我，年年相见在他乡：如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。

11江南几度梅花开，人在天涯鬓斑白了：记不清东南的梅花开了有多少次了，离开家乡的我已是双鬓斑白了。

12世上无难事，只怕有心人(谚语)：只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。意思相近的谚语还有：“世上无难事，只要肯登攀”“路在人走，事在人为”“不怕无能，只怕无恒”“有志者，事竟成”。

13欲要看究竟，处处细留心：想要把事情(问题)搞清楚、弄明白，那就要处处注意仔细观察。欲：想，究竟：结果，原委;留心：注意。

14虚心万事能成，自满十事九空：虚心能帮助你把许许多多的事办成功;而自以为是，骄傲自满，那十件事中可能会有九件办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。虚心：不自以为是，能够接受别人的意见，自满：满足于自己已有的成绩。这句话从正反两方面说明了虚心学习的重要。

15滴水能把石穿透，万事功到自然成：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持努力下去，事情就一定能做成功。滴水：一滴一滴往下落的水，功：功夫和力量，自然：理所当然。

16宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来：宝剑的锋利，需要经过反复磨练才能形成，梅花的清香是经历了严冬的考验才换得的。人要成材，事要成功，都得付出代价，经历考验。锋：锋利，磨砺：摩擦使其锐利，比喻磨练;苦寒：极端寒冷，严寒。和这句话谚语相似的说法还有：“不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”等。

17兄弟敦和睦，朋友笃信诚：兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信。敦：忠厚;笃：忠实。

18孝在于质实，而不在于饰貌：孝敬父母在于内心充满敬意与爱心，而不只在于礼节上做得十分周全。

19爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人：要爱自己的父母，必须爱天下所有的父母，不敢对于他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母，必须敬天下所有人的父母，不敢对他人的父母有一丝的怠慢。

20非淡泊无以明志，非宁静无以致远：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。

21《卜算子.咏梅》：风风雨雨刚把春天送走，漫天飞雪又迎春天来到。看悬崖已结下百丈坚冰，凌寒霜却盛开花枝艳俏。虽艳俏却不同桃李争春，只把那春消息向人间预报。等鲜花光灿灿开遍山野，那梅花在花丛摇曳含笑。

小学语文总复习实用资料

1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(比喻句)。

2、春天来了，桃花笑红了脸。(拟人句)。

3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊!(排比)。

4、是谁养育了我们?是我们的父母!(设问)。

5、这难道不是伟大的奇观么?(反问)。

6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。(夸张)。

7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。(夸张)。

二、关联词语。

1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。

2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。

3、无论天气有多冷，我也要上学。

4、这朵花既美又香。(并列关系)。

5、他不仅学习好，而且工作好。(递进关系)。

6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾(选择关系)我们下课不是玩游戏，就是打篮球。

7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。(转折关系)。

8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。(因果关系)。

9、如果明天不下雨，我就去春游。(假设关系)。

10、只要努力学习，就会取得好成绩。(条件关系)。

三、仿写句子。

1、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉;黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来;黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。

2、小溪的水真清啊，清得可见水中的`石头、细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯;小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。

3、牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰;牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾;牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。

4、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊!

5、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。(运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。)。

6、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(运用比喻写出了的凶恶)。

四、我喜欢课文中的好词佳句。

1、好词：房前屋后天高地阔夜明人静此起彼落悠然自得全神贯注。

2、佳句：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠!

海洋作文

最先去了珊瑚馆，看到了被称为海洋“活化石”的鹦鹉螺，还有许多从来没有见过，更叫不出名字的鱼，各种各样的珊瑚。极地动物馆里有胖胖的企鹅绅士和世界上最大的北极熊“卡卡”。

最好玩的就是海洋动物馆了，这边一群水母在一个大玻璃箱子快活的游来游去，那边有两只小丑鱼在珊瑚丛里嬉戏。走进亚洲最长的海底通道，大家纷纷都掏出手机拍照，我怎么能落后呢！哈哈！一条大约三米长的鲨鱼撞到了我的镜头上，哟，又游来一只蝠喷，快看，那边还有一个潜水员，我的手机和眼睛开始忙不过来了，干脆眼睛看左边，把手机调到录像看右边，这样就两全其美了。眼睛不由自主的往右边瞄了一眼，不瞄还可以，一瞄吓一跳，一张狰狞的脸正看着我，我吓的心怦怦直跳，原来是一条小鲨鱼顽皮的跟我做游戏，只见它龇着牙，眼睛直勾勾瞪着我。忽然，前面传来了一阵惊呼，噢！有一只电鳗过来啦！我和电鳗之间只隔了一层玻璃，第一次见到电鳗又近距离接触很是兴奋。

两个小时的时间过得真快，我恋恋不舍向圣亚海洋馆告别，再见啦！美丽的圣亚海洋世界，我一定还会来的。

海洋作文

妈妈带我去了大连的极地海洋世界，这里非常有趣、神奇，就来让我给你介绍吧！

极地海洋馆的整体外貌是一只可爱的大海豚，像真的一样，到处都是冰块儿，不过都是假的。

我们先来到稀有动物展厅，第一个景点是北极熊馆，里面一共有三只，它们的毛又白又厚，有的懒惰的躺在地上，有的在水里捞鱼吃，还有的在煅炼身体。

第二个景点是白鲸馆，它的身子是白色的，头很大，傻乎乎的。

我们又到了章鱼馆和乌贼馆，章鱼都很大，有十几条腿，张牙舞爪，可怕极了，它的每条腿上都有吸盘，能爬在光滑的玻璃上。乌贼和章鱼不一样，它也有好几条腿，头是三角形的，眼睛很小，它逃跑的时候会喷出黑色的水，跟烟雾弹的性质一样。

我们又来到表演馆，第一个明星是海狮，它表演了套圈和顶球，它的动作非常轻巧、灵敏，很可爱！然后，又是海豚表演，它们表演了水上舰队和水上行走，最让我喜欢的是水上跳跃，它们突然从水中跳出，溅起了一朵朵水花，美丽极了。游客们都拿起照相机，留下这美好的一刻。

极地海洋世界真是海洋动物的乐园啊！

文档为doc格式。

文峰公园海洋乐园作文

五年前的一次长假，我有幸地浏览了五老峰。这次浏览五老峰真是受益匪浅。

我们驱车来到风景区，远远望去，整座山峰与周围的群山融为一片，没有什么特别之处，可当我站在山脚下，却发现这里的景色是异常的美丽。树林丛生，百草丰茂，百花齐放，千姿百态，一片生机勃勃的景象。泉水激石，泠泠作响；锦鳞游泳，鱼翔浅底；百鸟争鸣，嘤嘤成韵，一副充满活力的景象，无不令人沉醉。

再往上走，到了半山腰。有庙翼然临于崖边者，三清观也。进门是大殿——三清殿。用几根两个合抱那么粗的大柱子撑起来的三清殿，外表看起来不怎么起眼，但一进去，真是然我大吃一惊。里面是那么的宏伟而又那么的壮观，壁画是那么的美丽而又那么的神秘，整个大殿是宏伟而又神秘，真是“表里不一”啊！

过了大殿，后面是供游人休息与补充能量的地方。大树郁郁葱葱，枝繁叶茂，应该有几十年的年岁了吧！

三清观对面是售纪念品的地方。各种纪念品都有，人来人往，好不热闹。突然，一条反射着太阳光的东西吸引了我，我朝那东西跑过去，定睛一看，是个滑梯。我不知道它是从哪里下来的，于是顺着滑梯向上爬。

到了滑梯的起点，四周一看，原来到了通往对面山上的唯一通道——天桥。我在天桥上往下看，白茫茫的云挡住了我的视野，我有点害怕。看到对面山上的怪石，他们形状各异，颜色各异。听导游说，对面山顶上有个“唐僧师徒四人”，我顺着导游的手，向对面山上望去，果真不错，是有四个巨石像他们。听说黄山有个“童子拜观音”，与他们比起来，也不算什么。为了看到更多的奇石，我又鼓起勇气，准备向对面山顶狂奔过去。可这时，天下起了蒙蒙小雨，对面封山，不让进入，我真不知是天公作美还是不作美。

雨过天晴，山中的树更显得生机勃勃，呼吸着新鲜的空气，我真想在这呆一辈子，再也不想回到城里，整日呼吸恶劣的空气。鸟儿清脆的歌声回荡在山里，山显得更加幽静。

已而夕阳在山，人影散乱，游人归去，此时的夕阳显得比往常更红，更大，更好看。

五老峰果真名不虚传，山美水美，我爱五老峰的景，我爱五老峰的历史。

《海洋21世纪的希望》综合资料

学习小主人：

学习目标：

1、我能把文章正确、流利地读给我的合作伙伴听。

2、我能用联系上下文、查阅工具书等方式学会本课的生字、新词。

3、我能初步感知文章的主要内容，理清文章脉络。

学习重点。

1、我能把文章正确、流利地读给我的合作伙伴听。

2、我能用联系上下文、查阅工具书等方式学会本课的生字、新词。

学习难点。

我能初步感知文章的主要内容，理清文章脉络。

【学案引导，自主学习】。

一读课文：放声读文，圈画生字词，我能读正确、通顺。

注意读音的字有：                        。

二读课文：学会新词（不动笔墨不读书），边读边用喜欢的方式理解新词。（在相应的词语旁边批注）。

三读课文，我能感知文章内容，理清文章脉络，尝试用词语概括每部分的主要内容。

四读课文，我能读正确、流利。

【组内交流，合作提高】。

1、与合作伙伴朗读课文，相互指导。

2、以小组为单位交流预习收获。

3、选择本组学习精彩的内容预展：

展一：字词学习         展二：课文朗读。

展三：内容感知         展示：读文感悟。

【展示互动，评价激励】。

展示要求：

1、展形象，声音洪亮，站姿挺拔，自信大方。

2、展内容，讲解清晰，重点突出，内容补充。

3、展衔接，前后衔接，自然流畅，礼貌得体。

4、展板书，字体端正，行款整齐，富于创新。

【引导探究，拓展延伸】。

写一写关于保护海洋的广告语。

【练习巩固，达标测评】。

根据课文内容填空。

（1）课文是介绍海洋的一篇    。

a.议论文   b.说明文  c.记叙文。

（2）课文第二部分是第4—8自然段，主要写     。

a.人类与海洋关系密 b.人类敬畏海洋。

c.人类迎来了开发、利用海洋的新时代。

（3）课文第4自然段，承接上文，总结下文，它在全文中的作用是     。

a.点明中心  b.过渡  c.总领全文。

本周习惯养成：学会批注、大胆表达。

科目：语   文。

主备教师：

执课教师：

总课时：第二课时。

学习小主人：

学习目标：

1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、我能了解海洋与人类社会的密切关系。

3、我能认识保护环境的重要性。

学习重点。

知道人们热爱海洋，又敬畏海洋的原因，领悟过渡段的表达作用。

学习难点。

围绕中心句，了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护环境的重要性。

【学案引导，自主学习】。

1、海洋与人类的关系怎样密切呢？朗读课文的1、2、3小节，用笔画出描写海洋与人类关系密切的句子。

（学习方法提示：阅读课文——画出句子——品析词语——体会关系）。

3、默读第5—8自然段，思考：二十一世纪，人类将从哪些方面对海洋进行开发、利用？圈划关键词语，并进行简单的批注。

4、交流为什么人类要开发、利用海洋资源呢？

5、本文值得我借鉴的写法有：

【组内交流，合作提高】。

1、与合作伙伴有感情诵读课文。

2、以小组为单位交流学习收获。

3、选择本组学习精彩的内容预展。

展一：人海关系展二：开发利用  展三：写法探究。

【展示互动，评价激励】。

展示要求：

1、展形象，声音洪亮，站姿挺拔，自信大方。

2、展内容，讲解清晰，重点突出，内容补充。

3、展衔接，前后衔接，自然流畅，礼貌得体。

4、展板书，字体端正，行款整齐，富于创新。

【引导探究，拓展延伸】。

写一写：结合课文内容，搜集相关资料，写一篇自己心目中未来的海洋是什么样子的？

【练习巩固，达标测评】。

小建议：对保护海洋你有哪些好的建议？写一份建议书，提出你的想法，提供具体措施。

文峰公园海洋乐园作文

我们驾车来到文峰公园的山脚下，准备顺着步道登山，寻找一方静美。

文峰步道，临江一面，蜿蜒盘旋，延伸于绝壁断崖之上。在那里既可览云雨红叶，又可品柔美江景。我们沿梯而上，道路两旁的树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。花儿向着太阳，伸着懒腰，慢慢地绽开笑脸。微风一吹，小草都情不自禁地跳起舞来。

沿途设有观景台。在深秋时节，人们可以在此赏一赏令人迷恋的三峡红叶。爬到半山腰，有一条支路通向镇水塔。远远望去，塔似乎在云雾之间，仙气十足。走进仰视而观，近十二层高的白塔简直霸气外露，直冲云霄。

就这样，我们走走停停，行走于绿绿的山林间，尽情享受着美景带来的快乐。

登上文峰之顶，我们放眼眺望，巫山新城依山而建，长江大桥横卧江面，巫峡错峰而开，江上渔船条条相连。此时，我真有一种“立文峰之巅，览巫峡之美”的情怀！

漫步公园，到处是亭台楼阁，山峰峻峭挺拔，还有许多怪石林立。一排排编钟立于寺庙前，轻轻一敲，“当……”回声振耳。路旁还有许多铜人，有气功铜人，有大汉铜人，还有侠客铜人……姿势各异，十分有趣。

公园的小径四通八达，我们可以到处穿行，领略别样的风景。

文峰公园，真如人间仙境，吸引了成千上万的人来。我希望家乡的旅游能在此映衬下，更加兴盛！

世界海洋日的资料

海洋覆盖地球表面的近四分之三，占地球全部水资源的97%，对维持地球上的生命起着关键作用。联合国网站公布的数据显示，超过30亿人的生计依赖于海洋和沿海的多种生物。全球范围内，海洋和沿海资源及产业的市场价值估计每年达3万亿美元，占全球gdp的5%左右。同时，海洋吸收约30%人类活动产生的二氧化碳，缓冲着全球变暖的'影响，是可持续发展的有机组成部分。然而，人类活动正在使海洋环境受到严重威胁。过度捕捞、污染、海洋酸化以及不可持续的沿海开发和资源开采等使海洋生态系统遭到破坏。全球多达40%的海洋被认为受到了人类活动的“严重影响”。联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃在今年世界海洋日的致辞中说，不断增长的风险不容许我们继续采用“一如既往”的方式，我们必须改变我们对海洋资源以及沿海地区的认识、管理和使用。我们需要更好地依靠科学来制定可持续的、以生态系统为基础的海洋和海岸政策。海洋事关人类的福祉和地球的未来，各国政府和社会团体应携起手来，确保海洋得到妥善保护。今年也是《联合国海洋法公约》生效第二十周年。《公约》于1982年在第三次联合国海洋法会议上获得通过，-年11月16日生效。《公约》包含320条规定和9个附件，为人类在海洋上的所有活动提供了法律框架，对领海主权争端、海上天然资源管理、污染处理等具有重要的指导和裁决作用，同时也为各国开展各种国际合作提供了基础。

文峰公园海洋乐园作文

生为一个真真正正的南通人，文峰公园我可去了无数次，次次去，次次无惊喜，可所谓无聊。但这一次，我不再有如此感受。

城山路上两边的街店，我已摸熟，路上的行人来来往往，心情倒也挺舒畅，不知不觉到了此“熟地”。

大门口可谓游人如织，熟悉的小贩正卖着各式各样的玩意儿，熟悉的兔子，熟悉的玩具，还有那熟悉的棉花糖……小贩的吆喝声中夹杂着游人的话语，孩子的欢笑再配上偶尔几个游客疯疯癫癫却不失陶醉的放声歌唱，好不热闹！飘飘然入了园，真好！

园内也是一如既往的闹。一眼望见了草坪上那三头白羊，还如原来一般。只不过上面坐满了顽皮的.孩子，瞅见那些家长疼爱的目光，多幸福呀！接着往里走，一路上蹦跳的孩子，那无忧无虑的爽朗清脆的笑声总会使人全身心放松，让人觉得正置身于梦境之中。依旧回荡着小贩的吆喝声，仍然飘着游人的嬉笑声，聊天声，孩子的喊叫声，闹！

似乎是突然间，无一孩子打闹，无一小贩吆喝，无一游人聊天，仿佛时间静止——可也仅有那么几秒。总有一个人打破宁静，又回到了几秒前的场景。

周围都是游乐设施。走走停停，停停看看，把一切景色都揽入眼中。海盗船，旋转木马总会使我陷入儿时的记忆，只是现在对这一切的一切——那小时觉得有趣，恳求大人们才得玩儿的东西不再敏感。这里虽不及人民公园僻静、舒适，但热闹使人觉得别有一番洞天。

在如此之多的感慨中走到了河边。凉风习习，河面泛起一阵阵涟漪。这时，几个娃娃出现在我的眼前，他们一蹦一跳地随着大人一路走一路笑。我终于被感染了，牵着父母的手，把全部的烦恼与忧愁抛走了，学着他们一蹦一跳的，感受着新的空气，感受着大自然，寻找着我努力压制着的、并没有逝去的童年。

——我找回了这种感觉！这种无忧无虑、毫不做作的感受！

文峰公园海洋乐园作文

今天天气晴朗，阳光明媚。我、妈妈还有朋友一起去文峰公园玩。我们乘车约70分钟就到了公园大门口，一下车就看见“文峰公园”金灿灿的四个大字高高地挂着。

我和好朋友一蹦一跳地走进公园，看见一盆盆黄色的玉蝴蝶绽放着。旁边有一片绿油油的草地，草地上长着几棵茁壮的中华蚊母。走完台阶看见了如来佛的雕像，他左手拿着佛珠张着大大的嘴巴笑着端坐在那里。不知不觉走到了我最爱玩的地方——体能乐园。这里有节节如意、路难道险、蜻蜓点水、知难而上等项目。蜻蜓点水是最难走的，我怎么也走不过去。本来不想走了，在妈妈的鼓励下，我一遍一遍地从头开始，终于走过去了。原来这是有技巧的.，让我明白了：害怕困难的人什么也不会。

今天，我在爸爸妈妈的陪同下来到了宜都市文峰公园游玩。

走进公园的大门，首先映入眼帘的是座落在鲜花海洋中的一尊大佛，佛前燃烧着一柱柱香火，我在佛前好奇地站立了十多分钟，如痴如醉，多亏爸爸叫了我一声，我才走开了。接着，我们准备到里面的儿童乐园玩,那里还有摩天轮、碰碰车、过山车等好多惊险的游戏在等待着我去玩呢！

来到了儿童乐园，妈妈对我温和地说：“你想玩哪项呢？”我犹豫了一下，选择了坐摩天轮。爸爸给我买了票，我在工作人员的指引下，坐上了摩天轮，好险啊！随着摩天轮的转运，我紧张地心情才慢慢放松下来了。时间过得真快，很快就结束了。爸爸问我：“害怕吗？”“不怕。”我回答道。爸爸笑得好开心，说：”我女儿变得坚强了！”

天已快黑了，我依依不舍地离开了儿童公园。

文峰公园海洋乐园作文

三元桥东，文峰塔南，有一座以田园神韵取胜的公园，这就是^v^年建成的文峰公园(原名长春园)。此园三面临水，东边与纺织博物馆相连。占地近10公顷，除园畔流过的濠河外，园内与濠河相通的河面就有公顷，可谓“水包园，园包水”。文峰公园以植物造园为主，借鉴传统的造园手法，仿山摹水再现自然山水之灵，依地形、山体之势，巧妙布局，显出幽远与开阔明朗相兼的景观。

文峰公园的北门，与文峰塔隔濠河相望。走过横跨于濠河上的“塔影桥”，迎面便可看一座宽阔的塑石假山，高约10米,面积约450平方米。整座假山东高而西低，通体自然浑圆，峻峭处则显得峥嵘。假山顶上有一?quot;飞来石“，状似蘑菇，颇为奇特。山洞隐现流泉，奔涌而下，山下成一碧潭。有山有水，有静有动，构思精巧，野趣天成。山上有石刻二处，一为书法家顾廷龙先生的古篆”长春“二字，一为园林艺术家、同济大学陈从周教授的手迹”鸟啼花落，山石流泉“。名人题字更增添了山水的风采。山脚处，有一洞，游人经此入园，寻奇觅胜。

由石洞入园后，一幅高4米、宽8米的石崖浮雕呈现眼前。此浮雕赭白壁，人物形象生动，颇具情趣。浮雕名为”生命在于运动图“，亦名”青春浮雕“，由三部分组成。第一部分为”原始渔猎图“，再现远古代体育运动的原始初态，一轮红日高挂天空，下有飞禽走兽与游鱼，男子或弯弓射箭，或追逐奔鹿，女子细腰丰臀，似正为收获而翩翩起舞。第二部分为“老少练功图”，左侧有一少年，正欲举石担，右侧一老者，正练”太极拳“，展现”白鹤亮翅“之势。第三部分为”少女练功图“，有两位现代少女，一位亭亭玉立，双手握剑于臂后，一位仰坐，双臂后撑，昂首挺胸，正做自由体操，形态十分优美。整座浮雕充满青春活力，游人见之，精神陡增。此浮雕在园中起分隔作用，将其前后有关景观分隔开来，避免游人一览无遗。

欣赏毕入口处的石崖浮雕，转身入园，但见芳草如茵。在150平方米的草坪东边，有一组白色羊雕。走近观看，见一只公羊、一只母羊和一只小羊羔亲昵相依。羊雕高米，宽3米。三只白羊，栩栩如生，神态各异。公羊昂昂竖角，目光警惕地注视着林间小径，母羊及小羊，温驯地依在其身边，似在寻求保护。这组”三羊开泰“雕塑，温馨可人。在羊雕北边有一座六角亭，上有张绪武题写的匾额”圣萱亭“。系由旅日华侨日本大阪学院经济教授”圣萱亭“。系由旅日华侨日本大阪学院经济学教授邢?生为其母九十寿辰而捐建的。羊群雕塑表现了公羊、母羊对小羊羔的呵护、慈爱;而此亭则表达了游子对慈母的一片孝心，可谓相得益彰，发人深思。

向前走去，在河边有一座引人注目的建筑物，这就是文峰公园中的主体建筑长春楼(又名茗憩楼)。此楼临水而建，韵味甚浓，造型独特，别有情趣。大坡度、尖钻式、不规则的几何形状的屋面，简洁而新奇。整座楼中有亭、院、廊，保留了中国园林传统的特色。此楼在设计方面别具匠心，如楼底面低于水平面米，涉水感强;外廊到长廓之间，有水相隔，采用五块古典规则式的丁步石作过渡，使游人如在水中走过;楼内水泥磨石子地饰以甲骨文图案......长春楼内外无一处景致相雷同，移步转景，俯仰皆令人赏心悦目。尤其是在楼前有宽阔的水面，若在楼上玲珑而雅洁的茶座中品茶、观景，乃一大乐事。

园内遍值花木，有牡丹园、杜鹃园、樱花园、桂花园、梅园、月季园等，四季有花。在东南南角有一座掩映于一片竹丛之中的”映竹精舍“，内设有棋室及蓝印花布艺术展览馆。牡丹园内数百株牡丹，春日花开，雍容华丽，秀韵多姿。由牡丹园向南至梅园，须经一条小河，河面上有大小不一的圆形鹅卵石”丁步“作桥，河中塑有白色群鹅，或展翅欲飞，或仰天长鸣，姿态生动。在河边还塑造一位綄纱女，神态优美，仿佛在迎接前来的游人。梅园占地9亩，有300多棵梅花，开花时节，艳如彩霞。梅园四周树林葱茏，种有广玉兰、雪松、水杉、香檀、石楠、合欢、紫薇、绣球，环境幽雅。常有新郎新娘特来此佳境摄影留念。

在文峰公园西边，沿河的建筑有”中日友谊石碑“。碑上刻”中日友好“四字。1986年10月日本丰桥庆祝建市80周年时，与南通市建立友好城市，立此碑以资纪念。园内西南角濠河边的”中日友谊阁“，建于^v^年8月，部分资金由日本丰桥契狮子俱乐部捐赠。阁楼高米，共3层，它具有日本传统建筑风格，与北边的文峰塔遥相呼应。在园内水池边还有一”双吉亭“，为1995年5月名古屋银行日中友好协会所赠建。两座四方亭相连,别具一格。旁竖一快2米多高的巨石，上镌刻”双吉亭“三字，由南通书法家仲贞子所书。亭中柱上有楹联两副，一为”文峰园兼容两国旖旎景，濠河水浇灌千秋友谊花“，另一为”湖映新亭晴后月，楼伴古塔大同风“。

园的最南端有中心岛，南北两面临水，岛上香樟丛树使人流连忘返，即使炎炎夏日，游人至此仍有凉爽之感。一座三孔石桥，将园中东西两边的景物相连，使园中景色浑然一体。

文峰公园内还设有南通地区规模最大的动物园，华南虎、非洲狮、金钱豹、孔雀、棕熊等30余种珍奇禽兽，令游人大开眼界。

在文峰园的西边另有一门，亦濒濠河，有精美的石拱桥架于河上，与外面的公路相通。

文峰公园受人喜爱，不但是由于地理位置正处于”半村半廓“的濠河东南风景区，而且它本身造园艺术具有魅力，故而能吸引四方游人，给人以美的享受。

文峰公园海洋乐园作文

痰、口香糖吐也来后从不包在纸里丢进垃圾箱!神州五号的腾空，再现了中华民族的进步与发展。”没想的，我的一席话，说得他们哑口无言。”太阳公公沉重地点点头说：“我一定会想办法帮助你的!我们很快来到了烈士纪念碑前。

就在这时，我想到了歌德的一句名言“只有友谊，才能认识你的价值的全面。然而现在这些都不显得珍贵了！绿按钮可以定位移动，只要按一下绿按钮，它就会自动“进军”到目的地，这样就省得拆迁了。

直升机开火了，打沉了一艘快艇，其他两艘一看不妙，慌忙逃离了。可天灾无情人有情，人间处处见真情；父亲用他那双眼死死地盯住了堂哥的那张脸，深怕自己一个不小心，就会把自己最珍视的人给忘却。因为爱过，记忆才是精彩。树枝上挂满了一个个沉甸甸的小雪球，一阵微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛在向我们问好！

还有精制美观，小巧玲珑的茶壶。还有如玛瑙一般的眼睛。虽然它仅仅是一句广告词，但它见证了许多事例？“我的本领最大。

我坐在飞往哈尔滨的飞机上，脑海中所思念的，却是我总是想要摆脱的k。不再有人固执的说自己永远是正确的，不再有人粗鲁的对你发脾气!

什么时候我变得这么忧郁了。

世界海洋日的资料

世界海洋日(worldoceanday)，起初联合国将每年的6月8日确定为“世界海洋日”。世界海洋日是6月8日，星期一。

早在1992年，加拿大就已经在当年的里约热内卢联合国环境与发展会议上发出这一提议，每一年都有一些国家在这一天举办与保护海洋环境有关的非官方纪念活动。但直至-年联合国才正式确立其为官方纪念日。

文峰公园海洋乐园作文

我的家乡在黄岩，黄岩城东面的方山脚下，有一座美丽的公园—九峰公园。

春天，万物复苏，花红柳绿。公园里的迎春花淡黄淡黄的，散发出一股股淡淡的清香，招引来了许多五*的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

河岸边的柳树抽出新的芽儿，软的柳条被微风吹动着，小心地拂着水面。可爱的小燕子穿着黑白的燕尾服，手里拿着“五线谱”，急匆匆地赶回来。

夏天，公园里龙珠湖中的荷叶挨挨挤挤的，荷花在这些“大圆盘”

之间冒出来，争先恐后，你挤我碰地展现自己。有的花瓣全开了，露出嫩黄*的小莲蓬;有的羞答答的，才展开两三片花瓣;有的含芭欲放……真是一朵有一朵的姿势。淘气的小蜻蜓把荷叶当作停机坪来玩耍呢!

秋天，红红的枫叶似乎一团火正在燃烧着，又像一面面红红的旗帜，随风飘扬。黄黄的银杏叶像一把把小扇子，秋风一吹.仿佛秋姑娘在林间尽情地跳扇子舞，不一会儿，给大地妈妈铺上了一层金黄*的地毯。松柏依然郁郁葱葱，昂首挺胸地站着。

冬天，报春园里的梅花，头顶寒风，脚踏白霜，欣然怒放，一朵朵洁白的梅花扰如一张张灿烂的笑脸，让人百看不厌。

多么迷人的九峰公园啊!

文峰公园海洋乐园作文

一个星期天的上午，我们作文补习班的同学在万老师的带领下，全部去了益都文峰公园。我的心情有一种说不出的快乐和巨大的兴奋。

首先，我们穿过宏伟的大门和石梯，然后我们来到美丽的天鹅湖。湖中心有一个小岛。岛是绿色的，有两只美丽的“天鹅”在岛的中心玩耍。他们太高尚了！在湖边，有许多游客一边划船一边看美丽的风景，不时有阵阵笑声。

然后，我们来到文峰塔脚下，仰望文峰塔，高耸入云，分外壮观。文峰塔周围每边都有一块石碑，上面刻着美丽的图案，还有一些看不见的古代文字，是古代人精心雕刻的。在文峰塔的顶部，有一根棕色的避雷针，因为文峰塔是文峰公园最高的建筑，很容易被电击。

走过文峰塔之后，我们来到了湖中央的桥，就是湖中央的一座桥。这应该是湖心大桥的原因。这座桥就像一条银白色的龙，盘旋在湖面上，白色的栏杆和红色的桥墩，就像仙境一样。湖上还有一些有趣的鸭子，一会儿潜到水下，一会儿跳到岸上，一会儿在湖上展示自己的“功夫”。湖面上还有一些美丽的睡莲，有的是花骨，有的是笑脸，别提有多美了！

走过湖心大桥，终于来到了著名的石牌坊。石牌坊内有三个石坊，第一个是“清江鱼歌”，第二个是“幽古寺深”，最后一个是“嵩山肖春”。这些石碑上刻有精美的图案，包括渔船、吊脚楼等。有13个魔法柱，每个上面都写着美丽的句子。还有37个圆形石凳，石像海豚，排列顺序，由高到低，由低到高。

这是美丽的风格公园，像仙境一样，是我无法忘记的梦！

（小学五年级，）。

公园里最好的时间是晚上。没事的时候，我会和父母一起去文峰公园。公园里的花草树木在月光和灯光下就像梦一样。走在湖边，看着湖面上的喷泉忽上忽下，有时候会产生湖里的喷泉在慢慢移动的错觉。湖面上有小船在水中划动，船轻松行走时会泛起圈圈涟漪。往前走，可以看到一池荷叶，微风下的荷叶发出“刷刷”的声音，显示出它们特有的“自然声”。池塘边会有很多父母带着可爱的小宝宝指着荷叶，看着这迷人的风景；有时候湖边会有几条小鱼，一些同龄的男孩子会挽起袖子钓回来一条，但往往失败。荷叶旁边有个茶馆。灯光使茶馆非常漂亮。走过茶馆，很快就会看到堆着石头的假山，石头里流淌着细细的水，红色的金鱼在山川里游动；风景的另一边是一条长长的走廊；有些人在演奏乐器，有些人在走廊里唱歌。里面坐着看热闹的人，不时有人鼓掌。向远处望去，彭其铁塔耸立在那里，五颜六色的灯光和昏暗的月光映照着它，使它发生了变形。往前走是一片中间有人行道的森林。有一次，一个人走在这条人行道上，月亮的光辉洒在鹅卵石路上，洒在我身上。在这样安静的时刻，我飘进仙境，不知道自己在哪里。当你往回走的时候，你可以看到一个大平台，上面有舒缓的音乐。有些人跳舞并享受它。

走不同的路，到达不同的地方，感受不同的享受。朋友，文峰公园的美我无法完全表达。它迷人的风景需要你慢慢去体会。

（六年级，100字）。

今天，我和妈妈去了文峰公园。公园里有许多树，松树，柏树和樱桃树。我最喜欢的是松树，因为孔子曾经说过：当你冷的时候，你就会知道松柏的衰败。这说明松树是最有毅力的，其他的树抵御不了寒冷而枯萎。只有它站在地球上，像战士一样保卫家园。

我从松树中学到，人要有毅力，无论遇到什么困难都不要轻易放弃，坚持就一定会赢。

（三年级，150字）。

《海洋21世纪的希望》综合资料

今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书六年级下册第三单元《海洋——21世纪的希望》第二课时。下面我就按说教材、说学情分析，说教学目标，说教法、说学法、说教学准备、说教学流程、说板书设计八个部分进行说课。

一、说教材。

《语文课程标准》指出：“语文选文应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。”这个单元的主题是“探索与发现”，旨在让学生关注海洋，关注自然，从而关注我们人类自己的生存空间，《海洋——21世纪的希望》正符合这一特点。

这是一篇有关海洋的说明文。课文告诉我们，海洋与人类有着密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代，海洋成了人类在新世纪的希望。行文简洁流畅，纲举目张，条理清楚。

二、说学情分析。

六年级的学生已经初步掌握了一些学习方法，具备了一定的阅读能力，如自主预习、边读边画边批注……懂得搜集信息；但对生活关注不够,对海洋了解不多，作为我们北方学生，对海洋了解少之又少，因此注重师生间的交流，引导学生关注生活，利用生活资源学习，就显得尤为重要。

三、说教学目标。

语文课程标准明确指出：语文课程应培养学生独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和趣味的熏陶。结合教材特点及六年级学生的认知水平我制订了以下两个教学目标：

（1）了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护环境的重要性。激发学生热爱大自然，热爱科学的情愫。

（2）有感情地朗读课文。

教学重、难点：

四、说教法。

“阅读是学生个性化的行为，是学生、教师、文本、编者之间对话的过程，不应以教师的分析代替学生的阅读感受。”教学中，我结合本课特点，准备采取以读代讲的形式，通过朗读、默读、浏览、速读等多种形式，再加上想象、课件、图片的展示等手段引导学生有感情的朗读，引导他们关注生活，利用生活资源领悟课文，加深理解和体验，认识到保护环境重要性，激发学生热爱大自然，热爱科学的情愫。

五、说学法。

语文课程标准中指出：要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。结合我校“自主学习因势利导”的课堂教学模式，在教学中，我重点培养学生自主、合作、探究的学习方式。在预习阶段，引导学生自主学习，培养主动探究的习惯；在小组交流中引导学生学会合作与探究，培养勇于创新的精神；在展示环节以朗读为主线贯穿读、说、析、品、评，不知不觉让学生受到熏陶，完成教学。

六、说教学准备：

1.布置预习：默读课文，想一想昨天的海洋，今天的海洋分别给你留下了什么印象？从文中画出有关句子，读一读，做上批注。

2.教具准备：多媒体课件（海洋资源匮乏的图片等）。

七、说教学流程：

共由复习导入温故知新——明确任务学有方向——交流展示适时点拨——整合提升拓展升华——拓展延伸关注生活——展开想象描绘未来六个环节组成。

（一）复习导入温故知新。

第一课时，学生们通过朗读，通过学习，对海洋已经有了初步的认识，为了让他们温故知新，为学习本节课做好铺垫，所以，我设计了这样一个问题“通过上节课的学习，你都知道了什么？”让学生对文章有一个整体的把握，也为本节课的学习做好知识铺垫。并且自然过渡到明确任务环节。

（二）明确任务学有方向。

这节课的学习任务是学生课前预习的内容。现在重新提出来是让学生更清楚的认识到本节课应该完成的具体目标，它是落实教学重点的主要途径。

（三）交流展示适时点拨。

交流展示分三个环节进行：自我完善——小组交流——全班展示。自我完善要求学生重新完善自己的预习任务，做好在小组中交流的准备。随后小组交流，（这一环节是因为我们的学生由于处在农村，胆子还是比较小，也不够自信，小组交流可以先把自己的想法在小组中进行展示，通过小组中的合作，使自己的观点更加完善，增强自信心，为全班展示打好基础。同时，对于一些稍有难度的问题，可以在组长的带领下通过集体探究进行解决。）在小组交流的基础上我们进行全班展示，在全班展示的过程中，我做好学生活动的组织者和引导者，力求给更多的学生以展示的机会，并且随机进行引导和点拨，落实教学重点。

我估计学生在熟读课文的基础上，会从第二自然段、三自然段、五、六、七自然段找出句子，然后谈海洋给自己的感受：无私奉献、可怕等。对于学生的每一个观点，只要能从文中找出句子，谈出理解，并有感情地读下来，我都引导学生对他们进行肯定与赞扬。同时有机的进行整合并落实语言文字训练，适时运用多媒体课件创设情境引导学生去感受海洋为人类提供便利及可怕的图片、海洋资源匮乏的图片等；去感受海洋与人类社会的密切关系，认识保护环境的重要性。激发学生热爱大自然，热爱科学的情愫，从而落实教学重点。

如我认为海洋很无私，同时也很暴躁，很可怕。孩子们会展示朗读这一段话——“海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨的给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城市，给人类带来可怕的灾难。”

我引导学生抓住“提供了、慷慨的给予”体会海洋的无私奉献，抓住“无情地掀翻、冲垮、毁灭”体会海洋的可怕，在此基础上，再出示两组图片（一组为海洋给予人类丰富水产品的图片，一组为给人类带来可怕灾难的图片。）更进一步感受到海洋与人类密切的关系。带着这种感受有感情地朗读，这样，在读与悟的不断交替、深化中落实教学重点。

再如：我认为海洋很无私，因为人们正在开发利用海洋的矿产资源。孩子们会展示朗读这一段话——“如今，一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海底探测器已潜入深海大显神威。”学生们联系上文谈到因为许多地方在闹能源危机，所以开始向海洋开发矿产资源，此时，我出示闹能源危机的图片，让孩子们深切的感受到海洋是人类21世纪的希望。

而后，再引导学生通过“一座座、一艘艘”来体会人们正在对海洋开发、利用，而海洋也正在向人们毫无保留的奉献自己。再有感情地朗读课文，与文本、与作者、与编者发生共鸣。

又如：我认为海洋很无私，孩子们会展示朗读这一段话——“潮汐发电站、温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。”

由于我们农村学生对发电站还不了解怎么回事，此时，我出示在大海上建立发电站的图片，让学生感受，再通过有感情的朗读，感受海洋的无私。

……。

（四）整合提升拓展升华。

在班级展示完成以后，我引导学生回顾全文，进行整合，正因为海洋很无私，为人类提供了矿产资源、高蛋白食品、利用海水来发电等，所以我们说海洋是人类21世纪的希望，人类要保护海洋、珍惜海洋资源，这时我出示课文最后一段话，让学生们齐声朗读，从而渗透思想教育。

(五)、拓展延伸关注生活。

学完课文，学生强烈感受到海洋是人类21世纪的希望，意识到了保护海洋迫在眉睫。抓住这个关键时刻，要求学生：“请你为保护海洋设计宣传口号，号召全社会、全世界人们保护海洋。”从而对海洋的情感得以升华。学生用独特的体验写出了丰满的口号，“为了地球上的生命——拯救我们的海洋、”“蓝色的海洋,生命的摇篮”、“幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。”等。

（六）、展开想象描绘未来。

爱因斯坦说过，想象比知识更为重要。所以学完后，我设计了“你心目中未来的海洋是什么样子的？结合课文内容，搜集相关资料，写一篇短文”这一作业有力地激发了学生的想象力，情感得到了升华。

八、说板书设计。

学生能从板书中清晰地了解课文主要讲述的内容，明白海洋是21世纪的希望，更激发内心的情感。

开发矿产资源向海洋索取食物。

利用海水发电淡化海水资源。

建设海底城市。