感恩可以让我们更加踏实和满足，同时也能让我们更加体会到生活的美好之处。在这里，小编为大家推荐了一些关于感恩的影视作品，希望能够给大家带来共鸣。
学校感恩教育周活动学习心得总结
“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经资助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。发展中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和资助而乐成。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀发展遨游。
感恩我们伟大的祖国，先要从我们的身边做起，从感恩我们的社会、父母，老师、同学、开始。因此，我校以班级为单位开展一系列活动：
（1）“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。
（2）“对老师的七个一”感恩活动：为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。
（3）“对同学的一帮一”感恩活动。
全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报，评选“感恩之星”等。我们将评出最佳贺卡、最佳寄语和最佳书信，并结合上述活动和平时体现评选出“感恩之星”。
其中，最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动，所折服。希望同学们能在老师的指导下，认真回忆家长对你的付出，把它写下来，而且发动家长积极到场，写一封回信或一段寄语。我们希望通过“家书”这样的形式，培养学生感恩父母的情感，在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动，让每一个到场其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好，共建和谐融洽的校园文明和家庭环境！
感恩教育心得总结
这个星期三到星期五，是我们初二年级为期三天的感恩教育活动，地点依然是在去年军训的龙岗国防教育基地。
可能是因为曾经住过熟悉吧，我们都有种久违的温暖的感觉。这次活动不同于军训，所以没有那么严格，三天下来并不是太累，我们做了风雨人生路、无轨列车、核弹危机、浮桥等只有团体合作、一心协力才能成功的集体活动，令我们领悟了许多。
最刺激的恐怕要数空中抓栏了。我毛骨悚然的看着11米高的正摇摇晃晃的柱子，差点就要打退堂鼓了，最后还是咬紧了牙关穿戴好安全服赴死般的踏上征途。那铁柱子除了摇晃以外还挺好爬的，我顺利的到达顶端。站在不平衡的小平台，恐惧到了极点，发抖，眩晕，脚软，差点就直接掉下来了。我在上面不敢动作，做着激烈的思想斗争，我告诉自己，一定要坚强，最终打消了放弃的念头。在飞身一跃的一瞬间，我豁然开朗，纵使没有抓住铁环，但我超越了自己，我迈出了自己认为不敢迈出的那一步!
只要我们团结，只要我们努力，没有翻越不了的高墙，没有克服不了的困难，没有完不成的挑战!总结这非同寻常的三天，欢笑、成功、喜悦，就像是在世外桃源，没有压力，无关学习，每个人都身心放松，没有什么多余的顾忌，恍若一梦。我多么希望能多一次这样的活动。经过这一次的体验，我受益匪浅，我为身边有这样一群优秀可爱的伙伴们感到幸运感激。只是我们剩下能在一起的时间真的不多了，真的该，珍惜了呢。
亲爱的朋友，我会珍惜接下来我所能跟你们在一起学习玩耍的每一天每一年，每一分每一秒，一点一滴，这些成长的记忆，将是我一生中最绚烂的一页!
通过这段时间的现代信息技术培训，受益非浅。
在现代教育技术培训中，我们学习了教育技术、网络教堂资源的检索与管理、利用photoshop处理图像、数字音频编辑技术、用flash制作动画、多媒体教学演示文稿的制作、利用frontpage创建教师个人网站、学生信息管理技术、教学中的信息交流技术、多媒体教室环境下的课堂教学设计、多媒体网络教室环境下的教学设计各专题的学习，这一教学活动实现了教师教学资源在网上的共享，加强了老师们的教学交流，提高的教学效率，更有利于老师业务水平的提高。同时，也为学员们提供了一个丰富的教学资源库。
通过本次的培训分清楚了教育技术和信息技术这两个概念。教育技术必须以信息技术为基础，但却并不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增添情趣，为我们的教育教学有一个良好的结果奠定基础。
通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃，一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想，我们积极采用信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说终于尝到了信息化教学的甜头。相信这些对课堂教学质量的提高提供了很好的保证。但是，信息化教学发展到目前为止已经有好几年了，在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。
感恩，自古以来就是中华民族的传统美德，我们有“知恩图报”，“投之以桃，报之以李。”的说法，也有不少感人肺腑的感恩故事。儒家文化的仁义礼智信，温良恭俭让，也包含着感恩的情结。这些优秀的道德文化，熏陶和感染着一代又一代人。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会、去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转，父母的付出远远比山高，比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心。因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
多一份感激，就少一份贪婪与抱怨;。
多一份感激，就少一份自大与冷漠;。
多一份感激，就少一份苛刻与虚荣;。
多一份感激，就少一份索取，多一份奉献。
感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报;是发自内心的无言的永恒的回报;是一种美德，更是一种境界;是值得我们用一生去珍视的一次爱的教育。
感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。你我学会感恩，从今天开始。
“感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开落，我一样会珍惜”一声声的歌曲，牵动了我的心弦，使我也不由自主的唱了起来。一个阳光明媚的上午，我校安排了一个《感恩教育》讲座，是著名的关燕老师演讲的。她的话语，是那么的刚劲有力，使在场的所有人都流下了感动的眼泪。
经过这两天的学习我学会了很多以前知道却不太明白的心得，第一就是对父母，多公司，多身边所有的时或者物都要有感恩的新心，感谢涂老师在我人生的转折点上了我人生的第一堂前所未有的课，感谢公司给我这个学习的平台和就业的机会，感谢父母对我的养育之恩，感谢一切一切对我好的和不好的人，陪我成长，让我成长。
我看到了，我身上从来没有看到过的责任感，我以前总是以为只要把我自己的事情做好了，就好了，老是推卸责任，对事情老是一股漠不关心的态度，就向是事不关己，高高挂起，这是我身上我知道，我不知道的盲点，总是会在潜意识里面浮现出来，伤害了身边的人，而自己却不知道，我会慢慢的把我的盲点变成我的优点。
因为我的固执伤害了很多的人，我以前老是以为自己是对的，可是上过这次课之后终于明白了，自己的执着，自己的自以为是伤害了身边很多的人，就是为了证明自己是对的，在我证明了我是对的时候，我同时也失去了很多，我失去了曾经很好的朋友，失去了一段感情，就是因为我的执着，我的自以为是。
我现在只想和我曾经无意之中伤害过的人说一句对不起，同时也说一句谢谢你!
今天，听了朱老师的“感恩励志教育”的讲座，在场的父母没有不为之动容的，我也不例外，这不仅仅在教育孩子，也给父母们上了一堂非常有意义的课，让大家在精神上也得到了一次洗礼。
“感恩父母，是他们给了我们生命;感恩老师，是他们给了我们知识;感恩朋友，是他们给了我们友谊;感恩挫折，是它们让我们成长”，说的多好啊，我认为这就是人生的一个写照，如果没有这一切，那么我们就不会成长，也许人们就不会体会到人生的意义。而我，我还要感谢我的爱人，是他给了我幸福的家;感谢孩子，是他们给了我欢乐，让我感受到为人母的喜悦与忧愁。所以，我要感谢上苍给我的这一切，能让我的人生变得丰富多彩。
俗话说，“不养儿不知父母恩”，在自己慢慢长大的过程中，体会到了这句话的含义，随着年龄的增长，孩子的长大，则能体会的更加深刻，幸而，我很早以前就悟到了这个道理，无论是自己的父母还是爱人的父母，都好好的对待他们，人的一生是短暂的，每个人都有老的一天，如果自己都对父母不好，那孩子呢?他们一定会看着你，学你的样，等你变老的时候，会同样待之。我想，父母一定要带好头，要告诉他们赡养老人是我们的义务与责任。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教育的力量是无形的，父母对孩子的影响是一辈子的。家长的一言一行，都要对孩子负责。
与所有的父母一样，我也希望我的孩子能全面发展，各方面都能很优秀，但是这不是一件容易的事情。在会上，朱老师让孩子们打开心扉，向父母们及老师们说出心里话，为自己今后的表现做个表态，改正自己从前犯下的错，能上台的孩子都非常的有勇气，说明他们看到了自己的不足，而我的孩子却做不到，她有些胆小，我多么希望孩子能勇敢的面对自己，把自己的不足都能补足。我想，这不单单是孩子的问题，做为父母的我们应该多给孩子一些鼓励，这样他们才不会变得畏畏缩缩。也许我们还欠孩子一个拥抱，也许这个拥抱能让他们真真切切地感受到父母对他们的关怀;也许我们很少与孩子沟通，当我们心情不好而孩子不听话的时候，只会一味的冲着孩子发火，这样只能打击孩子，伤了他们的自尊，久而久之孩子会与我们的距离越来越远。而我，偶尔也会这样，现在想想，这是万万要不得的，无论任何时候，都不能用简单粗暴的方法对待孩子，而需要更多的关爱与耐心。另外，一定要多与孩子沟通，无论任何一方出现错误，都要学会道歉，只有看到自己的不足，才能进步。
我想，在今后的日子里，我要抽出更多的时间来教育孩子，让他们懂得做人的道理，成为国家有用的人才。
感恩教育实践活动总结
根据县教育局的指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。
一、通过感恩教育，一是使学生“知恩”。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、朋友、老师、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养;三是使学生善于“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。
二、感恩的四个主题是：(1)感激父母养育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩社会关爱情;(4)感激同学帮助情。
三、学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：
(一)是举办一次以“感恩”为专题的班会。
(二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。
(三)是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。
(四)是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。
四、通过这次活动发现，好人好事多了;拾金不昧的多了;学生跟老师、家长的关系更加密切了;在学校的表现更加突出了;在家更知道疼爱父母了;自理的能力更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对学生进行感谢老师，感谢父母，感谢所有帮助过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮助，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。
xx中学。
xxxx年12月11日。
感恩教育实践活动总结
为了让孩子们学会感恩，体验做父母的辛苦，并养成认真负责的好习惯，xx镇中心幼儿园在20xx年11月23日感恩节当天开展了以“爱”为主线的“护蛋悟恩情，感恩在心中”护蛋大行动。
活动开始前各班老师通过qq群、微信群等多种方式，向家长宣传“护蛋行动”的内容、要求，再用各种辅助材料给“蛋宝宝”做好保护措施。各班老师通过视频、图片等方式，帮助孩子们了解感恩节的由来和父母的辛苦。活动中，孩子们从早上入园到下午离园都随身带着“蛋宝宝”，并探索多种办法保护他，努力完成“护蛋”任务，让幼儿感悟亲情的可贵，体会保护和善待一个生命的不易。蛋破即为护蛋失败，有的孩子因为护蛋失败留下伤心的泪水。下午离园时，孩子们自豪地给家长展示自己保护了一天的蛋宝宝，并由衷的向家长说“爸爸妈妈辛苦了！”“感恩节快乐！”。
通过本次感恩节护蛋行动，孩子们用自己保护蛋宝宝的亲身经历，感悟父母照顾儿女的不易，帮助他们在今后的生活中慢慢学会爱护生命，珍视亲情，做力所能及的事情报答父母和帮助自己周围的人。
感恩实践心得总结
为了发扬青年志愿者无私奉献的精神，从4月29日到5月1日，西南交通大学峨嵋校区青年志愿者联合会电气分会的青年志愿者们，再次聚集在一起，来到了峨眉山市的长途客运中心，为来往的旅客们提供服务。
每天上午8点半，青年志愿者们都会准时来到大榕树下集合，乘坐面包车前往客运中心。带着热情与喜悦，一到车站，志愿者们就积极投身到服务工作中。服务中，志愿者们被分成了三个小组，一个小组负责维持乘客上车的秩序，防止有插队的人，同时也照顾一下老人和小孩;另一小组就是专门负责对旅客行李进行安检，帮助那些不太方便的旅客提行李。还有一个小组被安排去配合工作人员查票。志愿者们在咨询台耐心接受乘客咨询，检票口维持秩序，站前协助乘客安检，登车口引导乘客排队文明上车，整个过程中，他们都兢兢业业，尽职尽责，确保每个环节都有条不紊地进行。这次的活动持续三天共历时24个小时，我们的志愿者们几乎每天都要在车站站上八小时，可是志愿者们无怨无悔，时刻履行着作为一个志愿者的责任和义务，同时也享受着作为一个志愿者带给自己的快乐和充实。虽然身体疲惫，但是他们的脸上一直都挂着笑容，不怕苦累，坚持履行着自己的职责，赢得了乘客和车站工作人员的一致好评。
“我参与，我快乐;我奉献，我快乐。”这次活动让他们亲身接触了社会，提高了自我，丰富了课余生活，切切实实感受到了作为一名志愿者服务他人的价值与快乐。
学校感恩教育周活动学习心得总结
根据县教育局69号文件精神，结合学校学生教师实际情况，驭虹小学开展了“感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下：
一、广泛动员宣传，明确目的和意义。
开学初，学校通过教师会议、开学典礼、学生集会、升旗仪式，向广大师生宣传抗震救灾感恩专题，引导教师学生学习和弘扬一方有难、八方支援，守望相助、无私奉献的伟大民族精神，万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的抗震救灾精神，坚定不畏艰苦、战胜困难、追求科学、奉献社会的决心和信心，全面加强学校思想道德建设，增强感恩意识、形成感恩之风、营造感恩氛围，首先在意识领域来一场深刻的变革和灵魂的洗礼！
二、高度重视、加强组织领导。
为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以校长肖玉茹为组长、副校长吕一林为副组长、教导主任曾桂华、大队辅导员何大艳和班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育系列活动具体方案和实施步骤，确保了有计划有步骤地顺利开展感恩教育系列活动。
学校充分利用各类教育资源，结合各种纪念日，采取多种有效形式，开展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。
（一）开学典礼上，校长肖玉茹作了题为“抗震救灾感恩社会”的主题讲话，启动了学校抗救灾感恩教育活动。她结合上学期放假前夕学校开展的学习“抗震救灾少年英雄先进事迹”活动，更多地了解了“抗震救灾中孩子们的感人事迹”，激发起了学生老师的感恩情怀，并发出倡议：用实际行动回报社会，用真诚的心感恩他人！
（二）教师节开展了“感恩老师”主题活动。
教师节来临之际，学校大队部布置各中队开展了以“感恩老师，用真爱回报师爱”主题中队活动，队员们用认真地学习、专注地听讲、真诚的感谢、鲜花和祝福等方式表达了对老师的诚挚谢意和深深的爱。教师节那天，整个校园成了欢乐的海洋、爱的海洋，节日的喜气盛满了校园每个角落，撒满了每个老师和同学的心田，真是比过年还热闹还开心哪！幸福和满足荡漾在教师们的脸上，整个校园久久沉浸在用真爱营造的浓浓的氛围里。
（三）国庆前开展了“感恩祖国，珍惜生活”主题活动。
（四）九九重阳节开展了“孝敬老人，感恩长辈”主题活动。
九九重阳节是中华民族的传统节日，学校大队部组织队员开展了“九九重阳感恩行”主题活动。活动分两部分：一是感恩家里的老人和长辈，为他们做一件好事，感谢他们的养育之恩。二是用自己平时节约下来的零花钱，买来蔬菜、水果、营养品等，重阳节下午送到鹤山镇敬老院，看望慰问敬老院的老人，并去敬老院打扫卫生，和老人聊天、给老人表演节目等。
（五）少先队建队日（10.13）举行“感恩航天英雄”大队主题活动。
9月25日至27日，是每个中国人都难以忘怀的日子，“神州七号”飞船发射并成功返回，这凝结着民族智慧与光荣的宇宙飞船，在浩瀚的太空中铭刻下了中国人的印记。于是，10月13日这天，学校举行了“感恩航天英雄”大队主题活动，在活动中，辅导员和队员一起重温了神州一号到神州七号的探索发射历程，心中激荡起了对航天英雄航天科学家的无限敬意与感激！豪迈和激情充荡着每个队员心灵，最后，全体少先队员将神圣的庄严的队礼献给祖国、敬献航天英雄，感谢航天英雄的艰辛付出与无私奉献。
感恩专题教育活动告一段落，但感恩教育并没有结束，感恩行动更是才刚刚开始！通过一系列的感恩教育、感恩活动的开展，学校师生感恩的情怀逐渐增强，感恩行动在悄悄地进行。我们相信，在长期坚持不懈的感恩教育下，感恩不仅是一种情怀，更是一种生活！
劳动教育实践总结心得体会
劳动教育是培养学生实践能力和劳动习惯的重要途径之一。在过去的一段时间里，我参与了学校的劳动教育实践，并通过亲身的实践体会到了劳动乐趣。在这个过程中，我不仅掌握了实际技能，还深刻了解到劳动的重要性和意义。下面，我将就我在这次实践中的心得和体会进行总结。
第二段：理论和实践的结合。
劳动教育实践既要有理论的指导，也要通过实践来巩固和加深理论的理解。在实践过程中，我学习了种植树苗、园艺等技能，这些技能在我们的生活中或许没有直接的用途，但通过实践，我明白了这些技能培养了我的观察能力和动手能力，同时也让我学会了团队合作和交流沟通。
劳动教育实践不仅仅是为了培养我们的实践能力，更重要的是培养我们的品德和道德观念。通过和同学一起参与劳动实践，我深刻感受到了劳动的辛苦，更体会到了劳动的尊严。在劳动中，我学会了坚持不懈、耐心和毅力，这些品质将对我的自我成长和未来的发展产生积极的影响。
劳动教育实践也是让我们认识到自己的社会责任和义务的一个过程。在这次实践中，我参与了社会公益活动，帮助贫困地区的居民修建房屋。通过亲手劳动，我明白了自己应该为社会做出贡献，尤其是为那些最需要帮助的人们提供帮助。这让我更加明确了自己对社会的责任和义务。
第五段：劳动教育的价值和意义。
劳动教育实践对我们的成长和发展具有重要的意义。通过劳动实践，我们不仅能够培养实践能力，提高动手能力，更能够培养我们的品德和道德观念，让我们更加懂得感恩、团结和分享。同时，劳动教育实践还能够让我们认识到自己的社会责任和义务，激发我们为社会做出贡献的愿望。
总结：
通过这次劳动教育实践，我不仅学会了种植树苗、园艺等实际技能，更明白了劳动的辛苦和尊严，意识到了自己的社会责任和义务。劳动教育实践对我个人的成长和发展产生了重要的影响，我相信这些经历将对我的未来产生积极的影响，并且我愿意将这些经历与更多的人分享，让更多的人参与到劳动中来，共同创造美好的未来。
社会实践感恩教育心得体会
第一段：引言（背景介绍）。
在现代社会中，人们往往习惯于追求自我价值的实现，忽略了对社会的感恩。为了弥补感恩教育的不足，学校也开始将社会实践融入到教学内容中。笔者最近参加了一次社会实践活动，并从中受益良多，深刻感悟到感恩的重要性。
第二段：形势分析（实践活动描述）。
这次的社会实践活动是由学校组织的一次走访孤寡老人的活动。我们组成小组，根据老人的地址，每人负责一位老人。我和同伴一起来到一位九旬老人家，她身体瘦弱，需借助拐杖行走。我和同伴帮她送去了一些日用品，还陪她聊了很长时间。通过这次活动，我深刻地感受到了老人们的孤独和渴望关爱的心情。
第三段：感受与体会（对活动的反思）。
在这次实践活动中，我深刻地体会到了感恩的重要性。很多时候，年轻人总是顾及自己的成长、自我发展，却忽略了长辈的付出和期望。通过与老人交流，我意识到人生是一个没有穷尽的过程，每个人在自己的生命中扮演着不同的角色。我们应该珍惜每个人的存在，不仅要感恩自己对社会的贡献，也要感恩他人对我们成长的帮助。
第四段：意义与启示（感恩教育的重要性）。
参与社会实践活动不仅仅是为了给老人们带去一些帮助和温暖，更重要的是让我们这些年轻人从实践中领悟到感恩教育的重要性。感恩教育不仅仅是一种道德教育，更是培养学生的感恩之心和责任感。通过参与社会实践活动，我们能够更好地理解他人的付出和期望，进一步提高对社会的责任感，将感恩的态度融入日常生活中。
第五段：总结与展望（个人成长与未来发展）。
通过这次社会实践活动，我对感恩教育有了更深入的了解。我将更加注重与他人的交流和沟通，在日常生活中学会理解和感恩他人的付出。同时，我也希望更多的人能够关注和参与到感恩教育中，让我们的社会更加充满温暖和关爱。我相信，只有每个人都能够感恩并付出时，社会才能真正实现和谐与进步。
总之，在这次社会实践活动中，我通过亲身经历和感受，更加深刻地体会到了感恩教育的重要性。感恩教育不仅可以使我们更懂得珍惜他人的帮助和付出，更能培养我们的责任感和奉献精神。通过个人的努力，我相信我们可以让感恩成为社会的主旋律，让我们的世界变得更加美好！
感恩社会实践总结心得体会
近年来，感恩教育在我国受到越来越多的关注和重视。社会实践是感恩教育的一种重要形式，通过自身的亲身经历，使学生深入了解社会的不同群体，感受到社会的温暖与关爱。在这次参与的社会实践中，我收获颇丰，对社会实践的价值和意义有了更深的认识。
首先，社会实践让我更深刻地认识到自己的幸福。在实践活动中，我看到了很多生活在社会底层的人们，他们生活拮据、环境恶劣，却依然积极乐观地面对生活。与他们相比，我意识到自己是多么幸运。我有温暖的家庭，优质的教育资源，可以追求自己的梦想。实践使我明白，感恩并不仅仅是一种言辞，更是一种行动，是要通过自己奋发向上、积极向善的态度，回报社会，回报家人对我的支持与教育。
其次，社会实践锻炼了我与他人的沟通能力和团队合作能力。在这次实践活动中，我们需要与一些陌生人进行交流，亲自了解他们的生活情况和需求。通过与他们的沟通，我学会了倾听与尊重。在团队合作方面，我们需要协调各自的角色和任务，共同完成一项任务。这样的实践培养了我的团队意识和组织能力，提高了我与他人的相处能力。
此外，社会实践让我更加了解社会的现状和问题。通过亲身经历，我看到了社会存在的贫困、环境污染、道德沦丧等问题。这种现实的触动让我思考社会问题的根源和解决之道。我学会了关注社会问题，参与社会公益事业。在实践中，我体会到社会的复杂性和差异性，明白了自己应承担的责任和义务。
最后，社会实践让我明白了互帮互助的重要性。在实践活动中，我看到了社会上的很多志愿者对弱势群体进行帮助和支持。他们用自己的力量去改变社会，去关爱他人。这让我明白，每个人都可以为社会作出一份贡献，每个人都可以通过自己微薄的力量，去推动社会进步。实践使我理解到，感恩是一种责任和义务，而不仅仅是一种心情。
通过这次社会实践，我收获了很多，受益匪浅。我明白了感恩的重要性，意识到自己的幸福与社会的关系，增长了沟通与合作的能力，了解了社会现状和问题，体会到了互帮互助的重要性。这次实践让我改变了对社会的看法，激发了我对社会发展、社会公益的热情和动力。未来，我将继续参与社会实践，用自己微薄的力量，努力推动社会进步，为他人尽一份力量。同时，也希望通过自己的努力，影响更多的人，让感恩成为一种普遍意识和社会风气。感恩，让我们的世界更加美好。
“自强诚信感恩党”教育实践活动总结
一是思想认识不到位。一些乡(镇)和部门缺乏主动性，不用心、不上心，推一下动一下，走一步看一步，在思想上存在“顺着走、跟着走、看着走”，活动开展十分被动和滞后;二是是全县贫困面大程度深，脱贫任务重。xx县目前仍有贫困人口2万余人，贫困发生率7.03%。受战争时间长、遗留问题多、自然环境恶劣等诸多因素的影响，财政收支矛盾突出，脱贫攻坚任务繁重而艰巨。三是农业产业化程度低、带动困难群众发展难。xx县山高坡陡，耕地条件差，难以机械化耕作，工程配套不足，远远满足不了高产优质、高效农产品基地发展的需要，农产品产业基地基础不稳，严重阻碍了农产品产业化基地生产的发展，业内部各产业规模偏小，水平较低，农业产业化的层次和水平亟待提升，龙头企业少、规模小，辐射带动项目发展的龙头企业实力弱，带动能力不强，农民专业合作社的带动困难群众发展效应严重受制于低下的农业产业化发展程度。四是产业发展、培训资金投入严重不足。xx县是国家级贫困县，财政入不敷出，对农业特别是对重大结构调整项目投入严重不足;由于地方自然环境所致，农业项目少、规模小，外向型差，既难予争取到上级的立项支持，也难予吸引到外资参与发展。五是部分困难群众思想意识低，“等、靠、要”依赖思想严重。
针对以上这些问题，下步工作我们将加大主题教育活动的宣传力度，深入挖掘一批先进典型，开展形式多样的实践活动，增强困难群众的脱贫致富的能力，做好贫困户与非贫困户的思想教育工作，既要群众精准脱贫，又要达到“精神脱贫”“素质脱贫”，全面提升群众满意度，力争把“自强、诚信、感恩党”主题教育实践活动开展出实实在在的成效。
教育实践活动心得体会范文,群众路线教育实践活动总结
群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党的十八大明确提出要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。这是加强党的作风建设的重要载体，也是推进党的建设新的伟大工程的战略举措。
一要与学习贯彻习近平同志重要讲话精神和学习贯彻“八项规定”结合起来。中央出台“八项规定”及实施细则，是贯彻落实党的十八大精神、弘扬党的优良传统和作风的重要举措，对于我们党始终保持先进性纯洁性、始终保持同人民群众的血肉联系、始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，具有十分重要的意义。
习近平总书记在中央政治局会议上关于改进作风、密切联系群众的重要讲话，充分体现了党要管党、从严治党的要求，充分体现了中央领导同志以身作则、率先垂范的品质和境界，是加强和改进党的作风建设以及开展党的群众路线教育实践活动的重要指导性文件，各级纪检监察机关和广大纪检监察干部要把学习贯彻习近平同志重要讲话精神与学习贯彻十八大精神结合起来，与学习贯彻“八项规定”结合起来，深刻认识开展群众路线教育实践活动的重要意义，深刻认识以习近平同志为总书记的党中央弘扬党的光荣传统和优良作风的坚定决心，深刻认识“八项规定”的精神实质、基本原则、主要内容和具体要求，深刻认识纪检监察机关在贯彻落实中央“八项规定”中承担的重要职责。进一步把思想和行动统一到中央和省委精神上来，把加强作风建设摆在更加突出的位置，真正做到与中央、省委认识一致、要求一致、行动一致，切实增强抓好“八项规定”贯彻落实和推进党的作风建设的自觉性和坚定性。
多年来，党和政府在改善民生方面的投入逐年增加，但问题却越来越多，群众意见越来越大，其根源就是形式主义、政绩工程、损害群众利益的问题层出不穷，严重损害了党和政府的形象。这次教育实践活动旨在深刻认识当前一些地方和部门作风方面存在问题的严重危害，深入分析本地区本部门作风建设方面存在的问题，找准适合本单位、本部门开展活动的有效载体，进一步明确加强和改进领导机关和领导干部作风建设的目标要求，以关注民生为重点，以改进作风为目标，做到纠风治乱与建章立制相结合，加强作风建设与满足群众期盼相结合，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，维护社会公平正义。
各级各部门和党员干部要下大力气关注民生，持之以恒地为人民群众办实事、解难事、做好事，帮助群众解决生产生活中遇到的实际问题。要全面履行纪检监察职能作用，把贯彻落实“八项规定”同加强领导干部廉洁自律、纠正损害群众利益不正之风、开展执法监察等工作紧密结合起来，一同部署、一同检查、一同落实，切实解决发生在群众身边的腐败问题，切实解决损害群众利益的突出问题，特别是事关人民群众生产生活的教育、医疗、住房、环境、出行、食品药品安全等实际问题，以反腐倡廉建设的实际成效取信于民。
当前，一些领导干部在如何对待人民群众上存在一些不容忽视的问题：如一些党员干部宗旨观念淡薄，高高在上、漠视群众;有的不关心群众疾苦，不尊重群众的意愿，不是真正地帮助群众解决实际困难和问题，而是置群众于“被服务”的境地;也有的把个人名利看得过重，缺乏为人民服务的精神和热情，甚至跌入贪污腐败的泥坑;在个别部门和单位，形式主义、官僚主义严重，违背群众愿望、侵害群众利益的现象时有发生。因此，开展群众路线教育实践活动要把贯彻落实“八项规定”情况作为重要内容加强监督检查。要紧紧围绕“八项规定”的贯彻落实，制定监督检查工作方案，明确监督检查的主要任务和基本要求，创新监督检查方式，坚持集中监督检查与日常监督检查相结合、上级检查与自查自纠相结合。要通过教育实践活动努力实现加强监督和促进工作的有机统一。
要严格执行纪律，严肃责任追究，着力整治形式主义、官僚主义、以权谋私等问题，坚决纠正和严肃查处违反“八项规定”的行为，抓作风、严党纪，抓典型，切实解决领导机关和领导干部作风上存在的突出问题，调动大多数人的积极性，形成风清气正、干事创业的良好氛围;杜绝“上有政策、下有对策”的阳奉阴违行为，切实保障政令畅通。同时，要加强宗旨观、群众观、权力观教育，引导广大党员干部进一步牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和以人为本的执政理念，以党风政风行风的不断好转真正凝聚民心。
四要与提高做好新形势下群众工作能力结合起来“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是我们党的根本工作路线，也是我们党的生命线。我们必须牢记，只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地。贯彻落实党的十八大精神，必须一以贯之地坚持党的群众路线，始终坚持密切党同人民群众的血肉联系。要通过此项实践活动，使广大党员干部从思想上树立正确的群众观，明确党来自于人民、根植于人民，党的一切奋斗和工作都是为了造福于人民;在任何时候都要坚持正确的群众路线，坚持把人民利益放在第一位，始终依靠人民推动历史前进。广大党员干部要积极深入基层、深入群众、深入实际，在具体实践中站稳群众立场，增进对人民群众的感情、增强服务群众的本领。
幼儿园感恩节教育实践心得
冰心说过：“有了爱，就有了一切，培养感恩的心要从娃娃抓起，让我们的孩子常怀一颗感恩的心，继承和发扬我们中华民族的优良传统，让爱充满整个世界”。
“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。因此，--区--幼儿园于11月23日上午开展感恩节主题活动，希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
幼儿园按年龄班开展了感恩节系列活动，一起来营造“爱”的氛围，开展“爱”的教育!每个班都以自己的特色开展活动，小班宝贝亲手制作了轻黏土diy、中班感恩的心团体表演和大班的手工制作等，每班还请孩子回家做一件感恩的事情，如：为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯温暖的茶等。让孩子了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。
相信通过这样的活动使孩子们不断浸润“感恩之心”，让孩子拥有快乐，拥有幸福。期待着我们的孩子带着一颗感恩的心，快乐茁壮成长!
自强诚信感恩实践教育心得体会
20__新年伊始,我校积极响应教育局的号召,开展了师德“感恩教育”活动。通过认真学习和讨论，我们每个教育工作者内心始终充盈着一种责任，一种感动，一种甜蜜的幸福。
1989年带着梦想的我跨入师范学校的大门，通过三年的刻苦学习，终于成为一名光荣的人民教师。欣喜之时，感觉到肩上沉甸甸的责任，我深知教师不仅是人类文化的传递者，更担负着培养和塑造人的光荣使命。要成功地培育学生，教师首先要具备崇高的职业道德，要热爱自己的事业，热爱学生，尊重学生，平等地对待学生，以自身的形象为学生树立做人的典范。其次要具备育人的艺术，没有育人的艺术是不容易触动和改变人的灵魂的。古语说：“敬人者人恒敬之，敬业者人也必敬之”，多年来，我深刻的体会到：只有从内心到言行真正把学生放在首位，有强烈的事业心和责任感，才能保持教师的风范。
回顾十几年来的工作历程，深刻体会到了党和政府给予我们的关爱，尊师重教早已不是挂在嘴边的口号，就拿工资来说吧，刚参加工作时每月只能拿到189.00元的工资，到现在已经能拿到1000.00元出头。即使林区的经济处于低谷时期，行署和区政府还是想尽办法加大对教育的投入，难忘每个教师节领导们都会放下繁忙的工作来到我们教师中间，与我们欢聚一堂，此情此景，身为一名教育工作者，谁能不收获一种温暖，一种力量，一份感动呢?中国经济在突飞猛进地发展，林区经济也在发展，步入林场小学，展现在你面前是新建的校舍和微机室，可见党和政府对我们教育的关怀和支持。所以我们应怀有一颗感恩的心，感谢党给予我们一份神圣的事业，是党和人民让我们这些被人们看不起的孩子王成为倍受全社会尊重的人民教师，感谢人民政府来关心牵挂我们的生活，使我们安居乐业。虽然林区与全国的经济发达地区相比还有一定差距，我们更能理解这种现状，我们不能盲目地去攀比，我们应从大局出发，培养大局意识，树立发展意识，增强责任意识，与时俱进，为新林区经济的振兴，为教育事业的繁荣发展谱写新的篇章。
人民教师是幸福的，每当看到那一张张天真无邪的小脸与一双双渴求知识的双眼因我们的引领而欣喜，这就是给我们教师最高的嘉奖，我们的人生是充实的，富有价值的。每当看到家长对我们的信任，家人对我们工作的支持，我们没有理由不干好自己的本职工作，是他们成就了我们的事业。
伟大的诗人泰戈尔有这样一段名言：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的”。而我们教师做的是叶的事业，每个教师都象是一片绿叶，在党的阳光下进行光合作用，孕育着花，孕育着果，孕育着神州大地的万千桃李。让我们怀揣着一颗感恩的心，让家长们放心地把孩子交给我们吧!我要把我的爱，我的智慧，我的整个生命全部都献给教育事业，为我们新林区建设增一份明媚的春光，添一片绚丽的秋色。
劳动教育实践总结心得体会
劳动教育是学校教育的重要组成部分，通过参与劳动实践，学生能够培养动手能力、实践能力和创新能力，提高综合素质。在劳动教育实践中，我深刻领悟到了劳动的重要性，也获得了一些宝贵的体会和心得。在此，我将结合自身经历，总结劳动教育实践的心得体会。
首先，劳动教育实践让我深刻认识到劳动的价值和意义。通过亲身参与劳动实践，我才真正体会到劳动对于人类社会的重要性。劳动不仅能够创造物质财富，还能够培养人的意志品质和创造力。通过劳动实践，我学会了尊重劳动、珍惜劳动成果，并且明白了在劳动中提高自己的价值。劳动不仅是实现自身价值的途径，也是为社会作出贡献的方式之一。劳动教育实践让我真正认识到，只有用心去做好每一份工作，才能够收获真正的成长和进步。
其次，劳动教育实践培养了我动手能力和实践能力。通过亲身参与各类劳动实践活动，我不仅锻炼了动手能力，还培养了动手思考的能力。劳动实践让我在动手操作的过程中学会思考问题，提出解决问题的方法和措施。通过实际动手操作，我掌握了许多实用技能和技巧，同时也学会了如何正确使用和维护工具设备。这些实践能力的培养，不仅提高了我的动手能力，还增强了我解决实际问题的能力。
再次，劳动教育实践锻炼了我团队合作能力和责任心。在劳动教育实践中，往往需要通过团队合作来完成任务。在团队合作的过程中，我学会了与他人互相配合，分享工作，共同完成任务。在逐渐熟悉工作内容和工作流程后，我还能够主动承担起工作中的各项责任。通过劳动教育实践，我明白了一个人的力量是有限的，只有通过团队合作，才能够创造更大的价值和完成更复杂的任务。
最后，劳动教育实践激发了我对创新的热情和勇于尝试的精神。在劳动教育实践中，我有机会面对不同的问题和挑战，需要不断寻找新的解决方法和途径。通过动手实践，在与同学们的交流中，我不断汲取他们的经验和智慧，尝试各种不同的创新方法。在实践中，我更加勇于尝试，不断思考和提出创新的思路。劳动教育实践让我明白了创新不是对现实取舍，而是对现实进行改造的勇气，也只有不断创新，我们才能够赢得更大的发展和进步。
综上所述，劳动教育实践是培养学生综合素质的重要途径之一，它通过参与劳动活动，让学生深刻认识到劳动的价值和意义，培养了学生的动手能力和实践能力，锻炼了学生的团队合作能力和责任心，激发了学生对创新的热情和勇于尝试的精神。劳动教育实践使我受益匪浅，不仅让我学到了许多实用技能和方法，更让我明白了劳动对个人和社会的重要性。我相信，在今后的学习和工作中，劳动教育实践给我留下的宝贵经验和启示，将会给我指引和动力。
“自强诚信感恩党”教育实践活动总结
(一)抓宣讲教育，激发贫困群众“内生力”。各乡(镇)、各部门结合扶贫工作实际，积极组织广大党员干部和扶贫工作队员、大学生村官组成宣讲小分队，依托“百名讲师上讲台万名党员进党校”活动，利用节庆日、党建日、易地搬迁日等机会举办感党恩活动，通过群众会议、上党课、道德讲堂、主题演讲、发放相关学习资料、政策明白卡等形式，采取“宣讲规模小型化、宣讲内容精准化、宣讲形式多样化、宣讲语言鲜活化、宣讲队伍群众化”的“五化”方法，进村入户开展“自强、诚信、感恩党”主题宣讲活动，做到三个紧密结合，即：紧密结合工作实际、紧密结合脱贫攻坚任务、紧密结合民族习惯;做到八个讲清楚，即：把十九大精神讲清楚、对残疾人贫困户的帮扶政策讲清楚、贫困户扶贫小额信贷政策讲清楚、贫困户基本医保政策讲清楚、贫困护林员政策讲清楚、危房改造政策讲清楚、易地扶贫搬迁政策讲清楚、教育扶贫政策讲清楚。同时组织老党员、老干部、老教师讲历史、讲困难，帮助广大干部群众算好“明白账”，让他们看到这些年来生产生活发生的变化，看到党委、政府为此付出的努力，看到自己享受到的各方面优惠和扶持政策，引导他们在“账”上算清楚、想明白，从内心深切体会发展带来的实惠，激发贫困群众树立“吃水不忘挖井人”的感恩意识。通过深入开展宣讲，广泛宣传自强不息、诚实守信、脱贫光荣、心怀感恩的观念，倡导喜事新办、丧事简办、厚养薄葬、移风易俗，培育文明生产生活方式和养老敬老的良好家风，弘扬社会主义核心价值观，引导广大干部群众自强、自信，知荣辱、争当模范，最大限度调动群众积极性、主动性，努力形成群众主动参与、自我教育、自立自强的良好局面。全县共开展“自强、诚信、感恩”宣讲教育活动1000余场次，主题宣讲覆盖所有党员和建档立卡贫困户，涉及受教育群众3万余人次。如：木央镇两个“1+1”开展感恩教育扶贫立志气，即：实行1名领导+1-2个行政村，开展一次弘扬西畴精神“自强、诚信、感恩党”主题教育会;1名帮扶责任人+1-2户贫困户开展一次“感恩教育进家中”教育活动。全镇先后召开18个村委会的主题教育会，省、州、县、镇600余名帮扶责任人完成走访贫困户1183户。
(二)抓宣传，营造脱贫攻坚良好氛围。利用xx电视台、xx政务网、xx新闻网等媒体平台，开设“自强、诚信、感恩党”主题教育实践活动专栏，依托“互联网+党建”，借助各乡镇本地特色微信公众号、qq群、微信群等网络平台，重点宣传我县脱贫攻坚工作的重要举措、经验做法和突出成效，对脱贫攻坚工作中涌现出的优秀帮扶干部、第一书记、脱贫户以及致富带头人等进行采访，用先进事迹凝聚脱贫攻坚强大合力，全县先后刊播新闻报道500余篇次，先进典型专题采访40余篇条。xx手机报、xx发布微信公众号、微视xx、云南xx党政客户端等平台，大力宣传中央扶贫开发战略思想，宣传党的扶贫政策措施，反映脱贫攻坚工作阶段性进展。同时，积极挖掘全县脱贫攻坚中涌现出的典型人物、先进事迹、感人故事，并做好典型宣传，增强全县干部群众打赢脱贫攻坚战的坚定决心，传播脱贫攻坚强大正能量，全县先后宣传报道典型人物、先进事迹、感人故事100余篇，被上级媒体深度报道40余篇条。各乡(镇)在主要公路沿线、集镇、贫困村寨等显著地段设立大型户外广告牌，宣传县委、县人民政府加快脱贫攻坚的重大举措，共制作脱贫攻坚大型户外广告20余块，制作扶贫宣传横幅100余条，永久性标语400余条。
(三)抓载体，凝聚脱贫攻坚强大力量。一是开展一次文艺巡演。县文广体旅局以“精准扶贫、你我同行、共圆小康”为主题，组织音乐、舞蹈、戏曲等协会会员精心创作《扶贫之歌》、《乡村趣事》、《盛世欢歌》等一批文艺节目，以送戏下乡巡演的方式深入全县13个乡(镇)和部分村寨进行巡回演出20余场(次)，用群众喜闻乐见易于接受的艺术形式宣传党和国家的扶贫惠民政策，教育并纠正广大群众“不以贫为耻”和“等靠要”的错误思想，引导广大群众齐心协力、鼓足干劲致力精准扶贫精准脱贫。各乡镇充分利用100余支农村文艺队，通过自编、自导、自演的各类文艺节目，以广大群众喜闻乐见的歌舞、小品、相声、快板等节目的形式呈现的群众面前，弘扬传统民族文化，歌唱幸福生活，倡导自立自强、不等不要、勤劳致富、诚信团结，共同构建美好生活、和谐社会，引导广大群众紧跟党走奔小康、致富不忘共产党。如板仑乡抓住“跳宫节”、“脱帽节”等传统文化开展的有利契机，开展“感党恩、听党话、跟党走”文艺演出，通过主题凸显、文艺汇演、问答互动、现场访谈、汉彝双语主持等丰富形式把十九大精神及脱贫攻坚融入到民族节日举办当中，让广大群众在过节的同时就能了解党的路线、方针及十九大精神实质，群众感党恩、拥护党、相信党、跟党走的信念更加坚定。二是开展一次人居环境整治。将改善人居环境作为当前重要民生工程，围绕城市“五治三改一拆一增”和农村“七改三清”工作重点，大力实施一批棚户区改造、精准扶贫移民搬迁、“美丽乡村”建设及农村危房改造等惠民、惠农项目，先后投入3600万元对22个城中村、县城周边村进行综合治理，配套完善村内道路、排水、公厕、垃圾收集、路灯等基础设施，投入1160万元建设一批乡(镇)公厕和农村生活垃圾处理设施，乡村“一水两污”基础设施覆盖面大幅提升。认真开展城乡“治乱、治脏、治安、治污、治堵”集中整治工作，推进城乡“一水两污”等公共服务设施项目建设，同时，组织党员群众修理沟渠、打扫道路、植树造林，充分调动群众参与人居环境提升工作积极性，引导党员群众弘扬美德、积极向上，营造自信、自强、感恩党的浓厚氛围。如那能乡积极发动5000余名群众全面开展了人居环境整治工作，村容村貌得到极大改善。洞波乡12个村委会也相继开展活动，完成踏勘并整治重点排污口40余个，完成河长日常巡河63次，开展大小规模清河行动20余次;2020年共开展集镇环境卫生清扫活动6次。同时，充分发动群众积极投入到文化脱贫热潮中，用群众喜闻乐见的方式宣传人居环境提升工作、脱贫攻坚政策，共组织群众在那法村委会开展人居环境整治促脱贫攻坚文艺汇演1次，吸引群众到场观看1000人次。三是开展一次普法教育。把法治宣传和培育践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，贯穿到学校教育、家庭教育、社会教育的各个环节和各个方面，通过普法宣讲，送法进农村，结合群众身边的案例广泛开展普法教育。重点组织学习宣传与农村工作、群众生活密切相关的法律法规，重点加强对不诚信、不讲孝道、不懂感恩、不守社会公德人群的法治教育，让群众知敬畏、明是非。“巡回法庭”深入社区、村寨，让群众参加案件庭审，反思自己在生产生活中的得失，提高学法懂法守法用法意识。以维护农村社会稳定为重点，依法规范农村各种利益关系，认真排查不稳定因素，正确处理各种矛盾纠纷，为群众安居乐业创造良好法治环境。2020年以来，全县共开展法律咨询宣传200余场次，解答群众法律咨询3万余人次，印发各种宣传资料2万份，举办法治文艺演出4场次。四是开展一次移风易俗教育。为改善以往婚丧喜庆大操大办、铺张浪费等陈规陋习，促进形成节俭养德的文明新风，通过推行联系群众精准化、识别问题精准化、制定措施精准化、贯彻落实精准化、监督执行精准化、宣传教育精准化“六个精准化”举措推进移风易俗，树立文明新风。通过设立专栏、播放公益广告、开设道德讲堂、编创文艺作品、推行村规民约等形式，倡导喜事新办、丧事减办、厚养薄葬、移风易俗，引导群众诚实守信、勤俭持家、崇德向善、助人为乐、尊老爱幼。各贫困村制定完善《村规民约》，将移风易俗融入村规民约，并通过党员群众民主评议等方式，对“知恩感恩报恩”户进行挂牌表彰，对诚实守信、表里如一、言行一致、心怀感恩之心、为群众办实事办好事的党员和群众，在各类慰问及其他优惠扶持政策上给予适度倾斜。同时，对那些“等靠要”思想严重、无诚信意识、无感恩之心、无法治观念且处事刁钻圆滑的党员群众，村党总支与村民小组长采取必要措施，对其开展批评和教育，引导其改正错误。批评教育之后仍旧我行我素的，按照《村规民约》，给予相应的惩处，以达到“惩罚一个，教育一片”的效果，带动社会风气持续好转;如里达镇通过“干部提、群众议、人人定、户户守”4个民主环节，结合各村实际，制定一批通俗易懂、实用性强的村规民约，并召开村民大会组织群众学习，让群众日常生活习惯有据可循，改变他们以往较为随意和落后的生活方式，增强群众从“要我为”的强制性被动，转化为“我要为”的主观自觉性，引导贫困群众自觉、主动参与到精准扶贫工作中，达到扶贫、扶智、扶志的效果。五是在边境乡镇开展“红旗飘飘”感党恩工程。木央镇、田蓬镇在边境村和富麻公路沿线实施，群众户户挂国旗，党员户挂党旗，组织活动场所挂国旗和党旗，挂党旗600余面，国旗4000余面，切实维护国门形象，群众自强意识、诚信意识和感恩意识逐步增强。六是加强贫困户劳动技能培训，组织农村剩余劳动力外出务工，增加收入，增加脱贫致富的能力，劳动保障部门充分发挥职能作用，积极组织厨师、电工修理、种养殖等技能培训，各挂钩单位、各乡镇也充分发挥积极作用，根据挂钩村与本乡镇实际需要组织劳动技能、生产技术培训，接受培训群众约达8000余人次，增强群众的生存与发展能力。七是积极发展新型农村合作经济组织，全县农民专业合作社达765家(其中：国家级示范社2家，省级示范社22家，州级示范社20家，县级示范社42家)，现共约1000户贫困户参加了农民专业合作社。我县先后选派了50名机关事业单位工作人员领办、创办发展农民合作社，兑付甘蔗、养鱼、养牛发展奖励资金2446.1万元。通过培育农业龙头企业和组建专业合作社，有效带动全县建档立卡贫困户发展种植养殖业。
实践教育活动之感恩教育心得体会
青春是一种资本，也是一种力量，愿广大青年一代砥砺奋斗，争做“心中有党，心中有民，心中有责，心中有戒”的“四有”青年，奋力谱写人生的诗篇，真正青春无悔。下面是为你精心整理的主题教育活动实践心得五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。
幼儿园感恩节教育实践心得
计算机科学与技术学院5个班级合办的“奉献你我，共同感恩”——大型感恩节系列活动的“爱的回馈”总结晚会在2216举办。
晚会以一段街拍视频拉开序幕，视频中，街拍的同学们对着镜头，说出了隐藏在内心深处的爱。动人的街拍视频让同学们对晚会充满了期待。而后一场感人又幽默的话剧表演告诉了我们，父母虽不能给我们的，但他们能给我们他们的一切;朋友虽不能一直陪在我们身边，但他们能在最需要的时候现身。此时一场《感恩的心》的手语表演上演，看着同学们虔诚的动作，不禁让人内心深处感到一阵温暖。随后的现场手语教学中，参加晚会的各位同学，怀着感激与期待，用无声的语言，默默地表达在自己的感情。一场诗歌朗诵更是让同学们体会到了母爱的深沉与伟大，那难以割舍的情感羁绊，是作为孩子的我们最珍贵的东西。
无论是现场连线父母，还是视频中的连线，爸爸妈妈谈论的话题永远都是孩子们的身体健康，爸妈们也从没想过子女们会这么直白的表达他们的爱。妈妈是个美人，岁月，你别伤害她。爸爸是个超人，岁月，你别打败他。别让爱太迟，晚会在一场歌颂爸爸妈妈的歌声中结束。感动之后，便是行动。
感恩生育你的人，因为他们使你体验生命;感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长;感恩帮助你的人，因为他们使你渡过难关;感恩关怀你的人，因为他们给你温暖;感恩鼓励你的人，因为他们给你力量;感恩教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。打开心房，敞开内心。将这藏在心里的感激，大声地向全世界宣告。别让你的爱说得太迟。
幼儿园感恩节教育实践心得
为使感恩活动融入幼儿园生活，使感恩深入幼儿的内心深处，植入幼儿心田，作为即将毕业的学前班孩子，想通过此次活动：《感恩的心》，引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边所有人对自己的爱，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，加深孩子对爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱主动的反馈给别人。培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心。幼儿园在感恩节这天组织了各类活动，并进行了节日的教育，整个活动幼儿的参与性极高。
首先教师介绍感恩节的由来——1620年，著名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。这时，心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。至此将这一天定为感恩节。
接着教师介绍《牛犊救母》的故事，让幼儿了解小牛为救母亲可以连命都不要，感受小牛的孝顺之情。通过故事，让孩子初步了解到感恩父母之情。
在此基础上进行第三环节，让幼儿说说自己应该如何报答父母的养育之恩。从而能使幼儿从内心深处出发，激发幼儿的感恩之心，报恩之情，有的幼儿说在家帮妈妈拖地、抹桌子、倒茶等等的做自己力所能及的事情。教师引导幼儿了解在他们周围除了父母在生活中会关心照顾自己，还有许多人都在帮助着自己，如身边的老师、同伴等等，让幼儿变小爱为大爱，感恩帮助身边的每一个人，做到“凡是人，皆须爱”。
第四环节学习手语舞蹈《感恩的心》，进一步的去感受爱，并大胆的去表现爱，并告诉小朋友——回到家里让幼儿对父母说一些感恩的话语，为父母做一些力所能及的家务。可以帮妈妈捶捶背，给父母洗脚、倒茶用一些简单的举动表达对父母的感激之情。