国旗下讲话活动（专业14篇）

国旗下是我们心灵的家园，我们始终保持着对国家的热爱和忠诚。在国旗下，我们共同追求着理想和梦想，以下是小编为大家整理的一些激励名言。

国旗下讲话活动记录

打开《xx培训读本》，有一个生动的故事，题目是“用诚信交一份满意的答卷”，作者是柳州市龙城中学的韦莉老师。我把整个故事细细地读了一遍，边读边想，眼前不禁浮现出我在教学中的一些往事。

春季学期我教二年级数学，按学区考试规则规定，二年级期考必须单人单坐，这与一年级期考时的双人双坐有了很大的不同，而上个学期的期考就因为缺少常规性训练，所以有些学生在考试时表现得比较紧张，发挥失常，以致考试成绩不理想。因此这个学期的每次单元小考，我就有意识地对学生进行单人单坐的训练。可是到哪儿再找一个教室给我的学生们小考呢?正在我感到无奈时，一些学生把座椅移到了桌子的侧端，坐在走道里。立即，所有的学生纷纷效仿，把座椅移到了桌子的侧端，同座成了面对面，邻座成了背对背。看到这一变化，我在称赞之余说道：“真好，大家能想出这个办法，又这么自觉，我想大家一定是很讲诚信的!虽然考试时老师是可以帮着读题，但我希望大家能学着自己读题，养成自己解决问题的习惯，同时也要养成认真做事的习惯。所以大家自己读题，认真答卷，好吗?”顿时，教室里静悄悄的，所有的学生都悄无声息地埋头于试卷之中。我担心在我离开时有人会破坏这份安宁，为了检验，我装着有事离开了教室。中间我悄悄地进行观察，教室里依然是那样安静，我满心欢喜。自此，只要是进行单元小考，学生都会自觉地按照这种方法拉开距离来答题，以示自己的诚信。

此事，引起我更多的思考，在诚信方面对学生要有更高的要求和有意识的培养。所以，尽管有些学生在小考时出现很多低级错误，但我都不正面责怪学生的粗心，而是肯定了学生的诚信：“我相信你们没有偷看别人的答案，因为有些同学旁边的人都答对了，他却没答对，说明大家都是靠自己的能力答题的。我希望大家在讲诚信的同时，还要认真努力地学习，在交一份诚信答卷的同时，也能享受获取知识的快乐。”

“诚信是一种美德，是人际交往的基本条件。”我是这样认为，也把这种思想传递给学生，并有意识地对学生进行这方面的训练。韦莉老师的文章使我在培养学生诚信方面有了更高的重视和更多的体会。我常常问自己：“我的教育教学中是否渗透了诚信教育?”

校园活动国旗下讲话稿

亲爱的老师和同学们：

大家早上好。我今天演讲的主题是“校园安全”。每天早上，伴随着明亮的日出，听着清脆的鸟鸣，学生们背着书包愉快地来到校园，愉快地学习知识，开展活动。他们多幸福啊！但是，你知道吗？即使在美丽的校园里，我们也应该注意安全，而不是忽视，否则可能会发生一些事故。所以要保持警钟长鸣，切记：“安全不是小事，处处小心”。

今天早上，我们进行了一次逃生训练。有的同学很认真，有的同学在笑啊笑啊，但是不认真。你知道吗？安全演习对我们每个人都很重要。

日本大地震海啸时，宫城县虎仓小学距离海岸只有100米。学校里有108名学生。那天有一个孩子没来上课，学校的孩子都挺过来了。地震最早发生在那天海啸之前，孩子们躲在桌子底下。然后，孩子们跑到学校操场，爬上了学校后面的山。他们按照日本标准的海啸应对程序进行操作，这是一种每个人都会反复练习的疏散方法。在日本，即使是幼儿园的孩子也必须进行安全逃生训练，这是法律规定的。所以每个孩子都要认真对待每一次逃生训练。强烈的安全意识和熟练的安全演习可以在关键时刻挽救人们的生命。

也许，你会觉得安全问题离我们很远，有些同学心里可能会说：“我安全了！没必要这么大张旗鼓的教育我？”其实不是。想想自己的行为，不也有很多安全隐患吗？有的同学上下楼梯时走左边，或者在楼梯、楼层走廊上追逐、奔跑、玩耍、玩耍，造成碰撞伤害。所以要注意运动安全。上体育课前要做好充分的准备，运动时不要剧烈碰撞，以免碰撞或摔倒。上课时不要追逐打闹，不要大喊大叫，不要成群结队。学生在遇到冲突时，一定要冷静理智，避免用拳头代替讲道理，这样会给自己和同学带来不好的后果。如果自己解决不了矛盾，一定要找老师帮忙解决。

同学们，生活是美好的，生活是多彩的，拥有这一切的前提是安全。所以一定要时刻强化安全意识，努力增强自我防范能力，让警钟长鸣！让我们一起创造我们的安全校园！

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读书活动国旗下讲话

小时候，家里一贫如洗，粮食还常年歉收，父亲和母亲一道辛苦养活了六个子女，这在缺田少地的山沟里是十分不容易的事。他们都是明白事理的庄稼人，因为他们深知没文化的苦衷。爷爷常告诫我，壮年时，他在给大队挑粪时忒用力，但工分却让那些认几个字的人占去了，吃了哑巴苦。因此他们下定决心把我们送进学堂，用精神食粮来补充歉收的粮食。

说到我的读书经历，还是挺幸运的。首先要从我的名字说起。记得我第一天上学的时候，我的几个哥哥都要去乡里的中心小学上课，父母要为农事奔波，我只好自己拿着几块钱到村小报名。由于家人从未给我起过学名，我也不知道学名是仆么东西，因此当老师问我叫什么名字时，我想都不想就把我的小名报上去，弄得办公室里的教师一阵哄笑。还好，在场的容叔叔根据我家的族谱辈分给我起了个一直用到现在的名字。这虽然已是1981年9月发生的旧事，但它一直激励我去找寻属于自己的精神食粮。

在村小读完一个学期以后，由于生源不足学校停办了，我们只好到离村子大约有三公里远的乡中心小学去读书。由于当时家里没有手表，加上我学习比较积极，有好几次在半夜里鸡都还没叫就出去叫伙伴们起床上学，弄得整个村里“鸡犬不宁”。为此我只好在人们的一声声“神经病”和“假积极”等冷嘲热讽声中回家继续躺着。

父母恨不得把前辈中无一人识字的纪录由我们来打破，我们兄妹儿个也深深领会他们的意思，因此读书都自觉卖劲。我上初中时一学期学费才十几元，但由于大哥还在读中专，三哥和小妹也都在念书，所以每到开学时父母都要为我们的学费忙得团团转。为了照顾大哥去外县学习，我们兄妹几人的学费往往要缓交。记得1988年1月临开学时，我们几兄妹的学费还没有着落。看着父母愁眉苦脸的样子，我们都着急了，族人也在为我们想办法。眼看离大哥返校的日子越来越近，父母终于做出一个惊人的决定，把我们家唯一的一头壮公牛卖掉。这头牛在当时可是我们家劳动的重要依靠啊!卖掉它，就像割掉父母身上的一块肉，以致后来父母常常为这个决定后悔不已。自那以后的几年间，他们只有去跟村人借牛来耕种，有时还要看人家的脸色行事。万一碰上那些爱说风凉话的有钱人家说三道四，父母除了碰壁的尴尬外，还会带着满腔的委屈回家唉声叹气。不过，在那个最痛苦的年代里，父母的做法还是贏得村里大多数人的理解，因此他们都乐意把耕牛借给父母使用，有时好心人还会来帮我们家做工，不为别的，只是同情我们一家人。正因为这样，我们一直到现在都很感激他们，而且是发自内心的。

记得在最难熬的高中生活阶段，有时我就随便在街头小摊上吃一点，饱一餐饿一餐，渴了饿了就喝自来水，夜深人静时才像猫一样悄悄溜回宿舍做一天里最轻松的事--打鼾。第二天天还没亮，又跑到教室与烛光做伴。我的生命食粮匮乏，但精神食粮还是充裕的。

我的努力没有白费，虽没能考上当时流行的中师或中专学校，但是上了高中。后来保送进师专后，我所读的书越来越多，我所获得的精神食粮也越来越丰富。工作后，我更不忘读书，不论是单位的、同事的、自己的，还是网络上的，都有属于我的精神食粮，我渴望拥有它们。

书里有许多我不知道的知识，它们能满足我求知的欲望。知识是学不完的，知识能时时刻刻给予我欢乐，使我更加充实。它们就是我的精神食粮，我还会继续找寻我的精神食粮，直至生命终止。

读书活动国旗下讲话

假期里，我在网上买了一本自己心仪已久的《名师经典课例》，仅用三天时间就把全书拜读了一遍。从书中一个个经典课例，我领略了于永正、靳家彦、盛新凤、孙建锋四位名师的风采。他们精湛的教学艺术和高尚的人格魅力震撼了我的心灵。开学了，我再一次细细研读，又一次被名师的激情、才学深深地感动，心情久久不能平静。

这样的学习，最触动我的就是新时代对我们广大教师提出的高要求，认识最深的就是不富有激情和诗意的教师就不能成为一个合格的语文教师。

“白云奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你我的学生?”对我来说，仅靠那一点微薄的底子，把握教材的那一点灵感，积累的那一点经验，已无法适应新时代的要求。平日读《名师经典课例》，我感到应多给学生鼓励与赞美。

1.求真务实认真上好语文课。

2.博采众长努力上好语文课。

作为一名教师，课堂永远是我们教学实践的主阵地。作为一名语文教师，培养学生的语感是教学的重中之重。名师对学生语感的培养，在阅读教学中的意识确实令人敬佩。走进盛新凤老师的课堂，你会为她的教学创意拍手叫绝。上《卢沟桥的狮子》一课时，通过读书来理解为什么说马可?波罗说“卢沟桥是世界上最好的、独一无二的桥”。学生不理解，就反复地读，让学生在读书的过程中体会课文的情境，充分发挥想象力，把狮子读活。走进孙建锋老师的课堂，你会佩服他的教学机智，使得学生爱读、乐读。我想，如果我也像孙老师一样用自己的教学机智去激励孩子，他们还会不高兴读书吗?再来看靳家彦老师上的《两小儿辩日》，是多么生动有趣。我想，做他的学生是快乐的、幸福的。于永正老师带来的是一堂作文课《对话》，他将自己的人品、智慧、艺术修养融进作文教学中，使教学有了鲜明的个性特点。

与书为友，走近名师，我看到了激情和诗情。语文的工具性和人文性统一的特点，决定了语文活动就是人的生命的活动。语文教学中师生之间的平等对话，实际上就是心与心的交流、情与情的碰撞。作为语文教师，只有充满激情，富有诗意，才能激发学生学习语文的兴趣，让学生的思维和想象插上快乐的翅膀;也只有这样的语文课堂教学，才会充满生命的活力，才会永远受到学生的尊重。

做一个享受生命的人，在为人处事上少一点功利之心，在教书育人中多一点博爱之心;做一个充满激情和诗意的语文教师，在教学上多一点创新，在工作之余多一点学习，我就会收获，就会快乐。这是我今后努力的方向。我希望在若干年后再回首我的教学历程，能够少一点遗憾，多一点欣慰。

父亲节活动国旗下讲话

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我要讲的话题是感恩父亲。同学们每年6月的第三个星期日是父亲节，今年是6月15日。生活中、我们更多的在赞美母亲，赞扬母爱，很少谈及父爱。高尔基说过：父爱就像一本震撼心灵的书，读懂了这本书，就读懂了整个人生。

其实，在人类爱的长河里，父爱和母爱同样伟大。同学们不妨仔细想一想。在你的记忆里，是谁整日里用宽大的手掌撑起你，是谁用粗硬的胡须亲昵你，是谁用厚实的肩膀驮着你，又是谁整天跪在地上让你尽享骑马的乐趣?是父亲，正是那无私无畏的父亲。如果说母爱如水;那么父爱一定如山。难怪人们选择一年之中阳光最炽热的6月来过父亲节，原来它蕴含着的是父亲给予子女的最真挚、最火热的爱。

大家回顾一下自己的成长历程，教我们坚强、教我们自立、教我们树雄心立大志的一定是父亲，从这个意义上说，父爱如山。父亲是勇气和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人，求学的岁月里，他留给我们的是坚强和忍耐。无论春夏秋冬，不管天南海北，我们在哪儿，父爱就延伸到那里。父爱还是一片宁静的港湾，当我们失落时，他能给予我们信心，勇气和力量;父爱更是一本书，当我们长大以后，再次打开它，一定会读懂父亲那颗最深沉、最热烈的心。

母爱有声、父爱无言，父爱可能就藏在他愤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，无论它藏在哪里，我们一定要理解父亲那深沉的爱啊!希望在父亲节这个特殊的日子里，让我们怀着真诚的心，真诚地对自己的父亲说声：“亲爱的爸爸，您辛苦了。我会付出行动，做一个值得您骄傲的好孩子。更希望你们能够在平时的学习、生活中记得父母的养育之恩，并用一种感激的心态对待父母为你们所做的一切。在父母生日的时候，在父亲节即将来临的时候，别忘了为他们送上一声祝福，一声问候，一张贺卡，一杯热茶。

最后，祝愿各位老师、各位同学的父亲、祝愿全天下所有的父亲永远健康!请班主任再进行感恩父亲的教育。

读书活动国旗下讲话

对我而言，读书是为了实现人生目标而奋进的历程。

还是孩童的时候，我最敬仰的是上自然课的梁老师。只要我们认真听半节新课，便可获得听其讲长篇小说《薛仁贵征东》的奖励。书中跌宕起伏的情节在惊险处的戛然而止，常令我们期盼：“老师，再讲，不过瘾!”正是这种强烈的期待，开启了我觅书博览的激情。

我的阅读故事正是从那个时候开始的。能像老师那样读很多很多的书，脑海中装着很多很多的故事，那是一件让人羡慕的事。小人书成了我阅读的第一类书籍。20世纪80年代是个物质、精神相对匮乏的年代。虽然书的售价只是几分、几角一本，但对于生活水平仍旧不高的百姓人家，书仍属奢侈之物。在书店或书摊前，若你待久了也只看不买，则常会遭遇店家的白眼或驱逐。在这样的情况下，节约父母所给的每一分零用钱，再存上好几个星期，就可租到或买到一本令人兴奋不已的小人书，这对于当时的我来说便是最大的满足。

上了初中，父母手头宽裕些了，便开始给我订阅《奥秘》此类科普书。这是我的第二类阅读书籍。书中那能感受疼痛的植物群，那会使飞机轮船神秘失踪的百慕大黑三角，那会令人年轻长寿的古埃及金字塔……无不向我展示了一个另类、诡异、生动的自然空间。若我也能去探索一番，那该多好。于是便萌发了要当一名考古学家的念头，这是我人生的第一个理想。也正因此，当时的历史、地理两门功课我学得特别优秀。现在回想起来，.读书能增智长志是完全正确的。

结束了短暂的童年，我很快步入了中师的殿堂。1990年，我顺利地成为了一名师范生。第一次离开父母开始了寄宿生活，尽管思亲情切，但浓郁书香的校园还是深深地吸引了我。

如果说，童年时候我是为了羡慕他人才爱看书的话，那么中师期间，除了很少时间是由着喜好在读书之外，更多时候，是为了完成“学业任务”而读书。多门必选和选修的交叉大小考让人应接不暇。或许是人缘好的缘故，班里很多同学只要一有学习问题，便习惯性地向我咨询。当时他们感觉我像百宝囊似的，有求必应。为了服务他人，也为了让自己尽早把书读透，顺利检测过关，我每天都跟各类书籍打交道，希望有一天能成为一个胸无不知的好老师。

感谢那些我曾阅读过的书，在那段时间，我真正掌握了科学的读书方法，养成了良好的阅读习惯。也不知怎么回事，那个时候，大家似乎都特别喜欢看书。从古代的到现代的，又从现代的到当代的，郁达夫、钱钟书、艾青……他们都成了我心目中的偶像。

1993年夏，我终于踏上了教师工作岗位。本以为自己已经饱读诗书，不曾想根本不是那么回事。在这个注重教育实践的教学领地，我猛然间发现以前的阅读面是那么狭窄。因此我在书写教育实践论文之时，经常陷入一筹莫展的境地。我开始寻找新的出路。所幸的是，我遇到了爱读书的导师--赵校长，她时时提醒我，激励我:“不懂，就到有关教育理论的书里去寻找出路。”我买书、借书，开始阅读各类教育期刊和书籍。读专业性书籍不像看小说、散文那样轻松易懂，有些文字需要反复多读才能理解。第一遍囫囵吞枣看个大概，第二遍重点地读，第三遍理解着读。每本书上都留有我圈点的痕迹和评语，就这样不断地积淀着自己的理论知识。书中的好方法我模仿着去做，不断积累点滴的感悟和经验。从书本到实践，从实践回到书本，不断地往返重复。渐渐地，我开始能够联系自己的实践，尝试笔耕了。我欣喜，自己已经融入了理论指导实践的读书理念中。

如今，读书对我而言，已不再是负担，它完全是出自心灵的寄托和享乐。我喜欢读书，那是因为我觉得读书能放飞心灵，能拓宽视野，能感悟人生，更能让我的生命产生质的变化。我要读各种各类的书，希望自己成为一名优秀的教师，成为一个对社会有用、优秀的人才。

读书活动国旗下讲话

读书可以使人获得知识，它能帮助我们洞悉人生存在的价值和意义。书是人们的精神食粮，读书是一个人一生中不应缺少的事情。通过阅读《xx培训读本》，我深深感到：读书是促进教师成长的有效捷径。

大文学家林语堂先生在《论读书》一文中说，读书能“开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵”。由此可见读书的重要意义。在科学技术迅猛发展的今天，为适应社会的发展，教师面临许多挑战。知识结构的变化、观念的更新、教学技术的改进、新型教学手段的尝试等，这些都是摆在教师面前的难题。而解决这些难题的重要途径之一就是不断读书学习。曾经有位教育家说过：“只读两本书(教材、教参)的教师是无论如何都不能成为优秀教师的。”只有读书才能积淀教师的文化和精神底蕴。这是做一个“真正的教师”所不可缺少的。苏霍姆林斯基在《谈谈教师的教育素养》中也提到，教师获得教育的主要途径就是读书、读书、再读书。读书应该成为教师的精神需要。而教师呢?每天都忙碌于上课、备课，有多少时间能静下心来捧着教育名著或教育杂志阅读呢?只有在写论文、写教案时，才想起上网或找书来看看有没有可以借鉴的文章，有没有可以参考的教案。这种状况非常令人担忧。

首先，要结合教育教学工作实际，有选择地阅读一些提高教师自身教育教学实践能力的教育理论书籍。课程改革要改变原来重知识、轻能力的倾向，改变学科本位、门类过多、缺乏整合的状况，改变学生被动学习的状况，改变原来的评价方式等。教育的重心已不再是教给学生固有的知识，而是培养学生的实践能力和创新能力。作为教师，只有及时地跳出学科本位思想的束缚，汲取最新科研成果，才能适应新课程教育教学的需要和教育发展的需要。如《教学方法--现代化的研究》《多元智能教与学的策略》等书，为教师的教学活动提供了崭新的视角，对广大教师具有极大的借鉴和指导作用。

其次，多读一些真正提升自身内在修养的书籍。新课程反映了社会对教师工作的质的需求，教师必须随着新课程建立的学习方式改变自己的教学方式，而教学方式的变化是由教育观念决定的。因此，广大教师应尽快提高专业化水平，提高自身综合素质，加强对优秀教育理论著作的学习。如各种教案、教参类的书应该看，但不能形成依赖。有的教师看教案类的书，不是参考、学习、借鉴，而是图方便，照抄、照搬，这不但不能提高教师自身素质，反而有害。而像《专业化：挑战21世纪的教师》《教会学生思维》《师生沟通的艺术》这样的书，则能使教师受益终身。

最后，读书要读深、读透、读懂。古人说：“书读百遍，其义自见。”这道出了读书的真谙。此外，读书还要讲究方法，做到读思结合，读写结合。我国古代伟大的教育家孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这在今天看来依然是正确的。

好的教学方法可以提高课堂教学效率，读书亦然。靠规律和方法能够事半功倍。在科学技术突飞猛进的今天，“渔”比“鱼”更重要。一个教师能不能与时俱进，是否具备这样的能力，关键看教师学习能力的大小，能否通过读书积累教学的智慧。

读书改变人生--我们要读书!读书启迪智慧--我们要读好书!腹有诗书气自华--我们要多读书!让我们沐浴着“教师阅读年”的春风，在书籍的海洋中乘风破浪，驶向理想的彼岸。

读完《xx培训读本》最后两章《教学实践》和《师德楷模》，我的脑海里出现了一个个慈爱谦和、智慧乐观、热情奉献的高大的师长形象。特别是孟二冬教授和xx高中特级教师肖学锋，他们淡泊名利、乐于奉献、执著追求，真正做到“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”，身体力行地为学生做出了表率。从他们身上，我深切地感受到教师是人类文明的坚守者与传播者，是学生的道德模范。

教育是传承文明、启迪智慧、开创国家民族未来的千秋大业，教师是人类文化科学知识和社会道德文明的传播者。全社会对教育的要求，国家、民族对人才的期盼，家长望子成龙的殷切，无不沉甸甸地压在每一位教育工作者的心上。可以说，教师的肩上一头挑着民族的希望和未来，一头挑着千户万家的幸福与前途。在文化、思想、价值观多元化，人类知识以指数方式增加的当今世界，怎样培养合格的人才，身为教育工作者，我们怎样做个好老师，值得我们广大教师思考和探索。在此我想结合阅读《xx培训读本》谈一谈树立师德风范的意义和途径。

1.育人德为先，师者须德高。

古人向来把“德”放在首位，认为道德修养是一个人安身立命的根本。古人对教育的诠释是：教--上所施，下所效;育--养子使作善也;教育一一长善而救其失也。古代伟大的思想家、教育家孔子要求弟子先做到“入则孝，出则弟，谨而言，泛爱众，而亲仁”，到“行有余力”才“以学文”，始终把对学生的道德思想教育放在第一位。所谓培养人才，首要任务就是把孩子塑造成社会合格的人，其次才是培养其才干。古人云：“君子务本，本立而道生。”否则我们培养出来的将是高智能的“机器人”。如果我们培养出来的是有才无德的学生，那只能赔害社会，更谈不上对社会进步做贡献。在全面建设和谐社会的今天，我们迫切需要培养德智体美全面发展的人才。在《全国优秀教师代表座谈会上的讲话》中说：“要坚持育人为本，德育为先，把树德树人作为教育的根本任务。”可见，“德行”无论是在古代还是现在，都不仅是一个人安身立命的根本，更是一个国家的立国之本。如此重要，作为教育工作者，岂能轻视?我国改革开放以来，部分教师在市场经济大潮和多元文化、多元思想的冲击下，造成了人格和师德的缺失，出现了弄虚作假、沽名钓誉、贪图享乐、消极功利等不良作风，在学生中、社会上产生极为不良的影响。在这样一个历史时期，提倡“身教重于言教”非常必要。

2.身教胜言传，熏陶以养正。

古人主张“童蒙以养正”。儿童刚步入学校时，他的知识、智力需要教师开拓和发展;道德观、人生观和个性都还没有形成，需要教师的启蒙和塑造。“学高为师，身正为范。”教师是学校德育工作的主力军，也是人类文化科学知识和社会道德、行为规范的传播者。教师的一言一行都潜移默化地影响着学生。因此，要把学生造就成对社会有用的人，教师必须以自身崇高的人格和道德修养去影响、教育学生。国务院原副总理李岚清指出：“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。”

记得有一次，和我同坐在一辆公共汽车上的几个一二年级的小学生突然兴奋地高喊：x老师，x老师。原来他们的老师正骑着电动车紧紧跟随着我们乘坐的公共汽车。公共汽车一路走走停停，电动车一路随行，几个小学生兴奋地喊了一路。他们的老师也不断挥手，热烈地应和着，学生爱老师之情溢满整车厢，全车的人都用敬慕的目光注视着师生们。过了两三个站，遇上红灯，公共汽车停了下来，孩子们兴奋地对稍后面的老师欢呼。没想到这位老师跟上来后并没有停下来，而是闯红灯过了马路。孩子们情绪一下子低落下来，其中一个叹息道：“没想到x老师也会闯红灯!”后来虽然公共汽车追上了这位老师，但孩子们已没有了刚才的热情，不再叫唤，而是安静地坐着。可见，教师没有了“身正”，即便“学高”也得不到学生的尊敬。只有教师本身有着高尚的道德品格和人格素养，才能真正体现“学高为师，身正为范”，才能成为学生的表率，使学生成长为德才兼备的一代新人。

在思想教育中，诲语谆谆，不如身教切切。孔子曰：“其身正不令而行;其身不正，虽令不从。”这句话充分肯定了身教胜言传。学生所受的教育很大程度上取决于教师本身人格力量所施加的影响。他的品德修养、道德风范、治学精神以至劳动态度都起着耳濡目染、潜移默化的作用，这种表率作用是任何教育都无法代替的。孟二冬教授和肖学锋等优秀教师，不抱怨环境，不为任何俗务所干扰，执著追求，潜心教学，追求境界和事业，他们的行为深深震撼了学生、震撼了所有的人，这就是无言的身教。身教如春风驱寒送暖，如春雨润物催芽，无声而草木萌发，无言而学生景仰。

做教师就意味着付出与牺牲，自己的生命价值和意义也在其中得以体现与延伸。既然选择了三尺讲台，就要守得住清贫，耐得住寂寞，经得住诱惑。像孟二冬教授和所有敬职的教师一样保持一份平和与执著，淡泊明志，宁静致远，坚守高尚的精神追求，追求一种平凡、宁静、充实、高雅的生活。亲爱的教师们，让我们共同“守住心灵宁静，建设美好的精神家园”。

读书活动国旗下讲话

我是一名有34年教龄的老教师。最近20多年里，一直在薄弱学校从事教学工作，多年来又一直上普通班的课，所接触到的都是一些普普通通的学生。在我眼中，很多学生缺乏远大的理想，不肯用功学习。曾有一段时期，总因自己的“价值”无法得到体现而感到无限烦恼，觉得自己好像在打不得要领的太极拳，有力而无处使。日复一日，人的消沉、倦怠，有时竟是一门心思在计算何时可以退休。唉!真可谓无聊之至矣!

20xx年是“教师阅读年”，学校领导进行了精心辅导，组织教师阅读《xx培训读本》。通过认真学习，我系统地了解了国家有关教育教学的法规，了解教师的权利和义务，对教师这一职业重新进行审视和定位，明确了教师不仅肩负着“授业解惑”的重任，而且肩负着“传道育人”的神圣使命。

在阅读中感受颇深的是“营造快乐教育”这一话题。我们既然选择了教师这一行当，就应该热爱这一职业，并且愉快地做好工作。学生有这样那样的不足，我们有责任去教育他们，和他们交朋友，了解他们的思想，对他们进行辅导，使他们健康成长。教师的“价值”，不仅体现在学科知识的业绩上，还体现在“传道育人”方面的成就上。某学生出现什么问题，我们对他耐心地做了教育工作，他往好的方面转化了，这就是教师的成绩，我们应该为此高兴。--d古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学习方面是如此，工作方面亦是如此。只有做到了“乐业”，才会想方设法去做好自己的工作，才能取得成效。而这个“乐”字，是需要教师自己不断地调整心态，去感受，去培养的。古时候有一位老太太，她有两个儿子，一个卖伞，一个晒盐。这老太太整天忧心忡忡，因为晴天她为卖伞的儿子忧愁，雨天又为晒盐的儿子忧愁。后来在别人的引导下，她调整了心态，晴天她为晒盐的儿子高兴，雨天又为卖伞的儿子高兴。这样一来，她每天便都生活在快乐之中。这个故事对我的启发很大。面对同样的天气，老太太可以由“忧愁”调整为“快乐、面对同样的学生，教师也可以从“烦恼”调整到“快乐”上来。只有这样，才能更好地做好自己的工作。

但是我经历过的一件事，让我感触很深。事情是这样的：学校为了更好地了解学生的家庭情况，了解学生在家中的表现，以便有针对性地对学生进行思想教育，决定对学生进行全面家访。这样单靠班主任是不行的，所以作为科任老师的我，也加人了家访的行列。许多进城务工人员住得比较偏僻，有时很难找到他们的住地。有一天下午放学后，我邀了三个住得相对靠近的学生一起走，让他们带我去家访〇走访了这三家后，已是华灯初上，三个学生一直陪着我一家一家地走访。将要告别时，我随意地问他们附近是否还住有别的同学。他们兴奋地告诉我，说那边就住着一位女同学，而且很乐意带我去。一路上，一个蹦蹦跳跳在前面引路，两个一左一右地伴着我走。显然，他们能帮老师做事，觉得很高兴。他们平时懒懒散散的形象，此时全无踪影，显得是那样的自信、那样的有朝气，那么有爱心!平时很少和老师讲话的他们，此时竟有很多秘闻讲给我听。我们一路走，一路聊，是那样的亲密无间。带着三个学生，融入人们饭后漫步的白沙河堤路上，我非常感动，感觉他们好像就是自己可爱的孩子。我从自己的工作中感受到了无限的乐趣!这事已经过去一些时日了，但每当想起这一幕，总是感动不已，心潮久久不能平静。

我喜欢这些学生，尽管他们还有很多不尽如人意的地方，我都能坦然面对，很乐意地去做好自己的事，很耐心地去做学生的思想教育工作。也正因为这样，学生也很喜欢我。我所教的学科，在同年级同类班级中成绩都是比较好的。最令我感动的是，前段时间我因病住院治疗，很多学生打电话或发短信来慰问，有些学生还到医院看望我。躺在病床上的我，看着这些可爱的学生，幸福的感觉油然而生!我又一次从自己的工作中感受到了无限的快乐。

认真阅读《xx培训读本》，我体会最深的是，我们教师，尤其是薄弱学校的教师，应该营造快乐教育，一定要乐为人师。只有“乐业”了，才能全身心地投入工作，才会把工作做得更好。正由于“乐业”和努力，学生会更喜欢这样的教师，他们会更乐意听从教导，你将会进一步感受到工作的乐趣，从而促进自己将工作做得更好。

国旗下讲话稿_国旗下讲话稿

国旗下讲话

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好！

今天我的国旗下讲话的题目是《培养良好的学习习惯》。科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时曾深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”那应该培养哪些良好的学习习惯呢？下面就为大家介绍几种良好的学习习惯，作为我们共同努力的方向。

1、一心向学的习惯：

科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心向学的头脑便是有准备的头脑。同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草叶子拉破了，普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了发明锯；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个：就是因为瓦特、鲁班、牛顿平时一心向学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起了他们灵感的火花。

2、专心致志的学习习惯：

专心致志的学习习惯，是我们必须养成的起码的学习习惯。同学们一定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧。与这个故事的寓意相同的还有中国古代“一手画圆，一手画方”的说法。这些故事都是要告诉我们学习时不可一心二用。一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，如果硬要同时做，必然使每件事的质量都有所降低。所以，一心二用不利于提高学习效率，学习就应该专心致志。

3、定时定量的学习习惯：

什么是定时定量的学习习惯呢？就是要求我们必须严格执行学习计划。这一学习习惯，是实现目标、克敌制胜的法宝。一般说来，目标比较容易确定，计划也比较容易制定，难的是定时定量地完成学习计划。这就是通常所说的“知易行难”。但是只要你能根据奋斗目标制定出科学的计划，并且定时定量地完成计划，就一定能无往而不胜。

4、认真思考的`学习习惯：

认真思考的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”科学家爱因斯坦，在整个科学生涯中，正是凭这种“善于思考”的精神，才提出了划时代的“光量子”概念，创立了相对论。

每个同学的学习环境和基础不同，学习的具体习惯和方法也会因人而异，不可简单照搬他人的方法，但学习的基本规律和原则总是共通的。

良好学习习惯的养成不可能一蹴而就，需要我们长期努力，坚持不懈。俗话说：“有志者，立长志；无志者，常立志”。你渴望成为有志者吗？请你尽早养成良好的学习习惯吧！

国旗下讲话

站在国旗下讲话_国旗下讲话

尊敬的老师、同学：

早上好!

草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，保护环境，维持生态平衡。"天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊"多么美的一首诗啊!一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中，那么美丽和谐，那么生机昂然，可是现在，人类以飞快的速度改造着大自然，一片片树林倒下，一块块绿色消失，一座座高楼建起，一吨吨污水流出，我们的生存环境遭到了极严重破坏，大气、水、土地被严重污染，自然界的生态平衡受到很大的影响，湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球。可喜的是，人类似乎从惨痛的教训和惩罚中开始觉醒了，人们意识到只有热爱地球妈妈才能拯救人类自己，创造幸福的生活。

妈妈的草地，是温暖的摇篮;妈妈的天空，是慈祥的笑脸;妈妈的河流，是爱的源泉。为了草地永存，为了河流永不干涸，为了笑脸永在，在"世界地球日"到来之际，让我们不再袖手旁观，不再以为随手丢一份垃圾无所谓，不再以为我随便吐一口痰不要紧，不再以为水龙头没关紧时只是滴几滴水而已。

绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是安慰、是快乐。同学们，让我们都积极行动起来，从身边的小事做起，向地球妈妈庄严地许下承诺：不捕猎小动物，不乱倒生活废水，不乱丢垃圾、随手捡起散落在地上的果皮纸屑，节约用水，节约用电，保护环境，一起做保护地球的小主人!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

国旗下讲话

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

新的一周开始了，今天我们齐聚在一起，举行庄严的升国旗仪式。当雄壮的国歌奏响，鲜艳的五星红旗徐徐升起的时候，我们每一个中国人无不为之激动万分！

同学们，做为祖国的新一代，我们有责任、有义务把祖国建设得更美好，创造出更加辉煌的成就！我们要树立远大理想，立志成材，长大以后为建设更加强大的中国做贡献。

“千里之行始于足下”，我们就要从现在做起，从自我做起，从小事做起。上好每一节课，回答好每一个问题，完成好每一份作业，做到一天比一天有收获，一天比一天进步。我们“讲文明、树新风”不骂人、不打架、课间不追逐打闹，不随手乱丢垃圾，接人待物有礼貌、遵规守纪、团结同学、尊敬师长，不断完善自我！

我相信，我们这些小苗一定会长成参天大树，最终成为国家的栋梁，使中国更加强大，祖国的明天会因为我们的力量而更加灿烂辉煌！让我们一起来加油努力！

谢谢大家！

老师们、同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是：爱护公物——愿人人都有一颗文明的公德心。

爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。

1、爱护公物是全体同学生活和学习的需要。校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施，是让我们学习和生活更方便的设施。试想，一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，百位学生不爱护公物，那么我们的校园将不成其为校园，也必将给每位同学的生活和学习带来许多的不便和负面影响。

所不容，将为人们所不齿。

接下来我要说的是，我们学校经过全体师生的共同努力高标准地通过了市“科学管理示范校”验收，我们全体同学也已成为“示范学校”的学生了，但就在学校和全体同学提升档次的同时，学校里损坏公物的现象却仍时有发生。比如：有在崭新的课桌上乱贴广告纸张、用笔乱写、小刀乱刻的；有拳打脚踢、开门不用钥匙而将教室、宿舍门窗损坏的；有把教室黑板、开关插座盖板、厕所挡板等当“拳击靶子”的；有对准洁白的墙壁乱打篮球、乱踢足球的；有把易拉罐、方便面盒故意乱扔的；有开水龙头、开电灯，人走后不关的；有食堂餐凳不用手搬用脚踢的等等，虽然这些现象只是少数，但都是令人深恶痛绝的行为。况且，这些行为是危险的，轻则擦伤皮肉，重则伤筋动骨，甚至会有生命危险。无论从哪个角度讲，都要立即停止、制止、禁止。

同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大；一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。请让我们从我做起，从身边做起，从小事做起，养成爱护公物的好习惯，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名新时代高素质的中学生！

我的讲话完了，谢谢大家！

我们是叶圣陶实验小学的学生，“养成良好的习惯”是叶圣陶爷爷提。

那么，作为一个学生，应该养成哪些良好的学习习惯呢？

其二，遵守纪律，积极思维的习惯。有了严明的纪律，我们的军队才能战无不胜；有了严明的纪律，我们的学习才会不断进步。上课的时候，同学们应该精神饱满，神情专注；积极思维，踊跃发言；坐有坐相，站有站相；声音洪亮，交流活跃。让我们的课堂，呈现出积极向上、生气蓬勃的景象。本学期，走进很多班级，听了好多课，我特意关注了课堂教学中的习惯。总体感觉是参差不齐，差距较大。有部分班级的课堂学习习惯令人满意；但有些班级的习惯却是需要下功夫，需要强化训练。如有的班级，上课时有好多位同学一直直不起腰，趴在桌子上；朗读的时候，有的同学连书也懒得拿起来；举手发言的寥寥无几，却在下面悄悄讲话。甚至看到有两个班级的个别学生，一节课从头到底，几乎没有停止过和旁边同学的讲话。这样的学生，自己没有良好的学习习惯，也影响了他人。对于这样的不良现象，需要加强教育与训练。表扬和批评都是教育的途径，我们的老师应该理直气壮，抓好课堂纪律，抓好常规教育，树立榜样，弘扬正气，让课堂真正成为同学们展现自我才华的天地。

其三，认真作业，精益求精的习惯。小学阶段是为未来的学习打好基础的阶段，初中、高中、大学……今后的学习道路还很漫长；小学的基础打得好不好，对今后的学习是非常重要的。所以，同学们要养成认真对待每次作业，做到答题准确、字迹端正的良好习惯。要把每次作业都当做练字，这样持之以恒，我们就能够在提高成绩的同时，写出一手漂亮的字。打开我们同学的本子，可以看到很多同学的字迹端端正正，让人赏心悦目；也有的却是歪歪扭扭，如爬动的蚯蚓，令人皱眉。其实，我们每个人都能写好字，关键是要下苦功。有了良好的写字习惯，就一定能写出端正美观的字。正如叶圣陶爷爷说的，那时，你自己会觉得高兴，而看你写字的家长、老师，也会感到高兴的。

当然，良好的学习习惯还有很多很多，在此谨举几例。愿我们的每位同学，以实际行动来缅怀先烈，从小做起，从点点滴滴做起，养成良好习惯，将来成为祖国建设的有用人才。

国旗下讲话

洪：洪之杨吴：吴钰玮熊：熊牧星肖：肖雨心。

（洪）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

（齐）大家早上好！

（洪）我们国旗下讲话的题目是：（齐）让我们扬帆远航。

（洪）同学们，你们知道今天是个什么特殊的日子吗？

（吴）这个我知道，在１９５８年的１１月２７日，也就是距今５４年整的今天，大连造船厂建造的我国第一艘万吨远洋货轮——跃进号下水了。

（熊）据我所知，这一艘由苏联设计的万吨巨轮的庞大船体，是在这年国庆节前夕正式开工建造，到11月27日建成下水只用了五十八天时间。这样的速度是很快的。

（肖）是的，据已知的材料：已有一百多年造船历史的英国，目前建造万吨级货轮的船台周期是六个月；目前造船速度居世界最前列的日本，建造万吨级货轮平均最短的船台周期也需要三个月。

（洪）这艘远洋货轮是用最新的技术装备起来的。它全长一百六十九点九公尺，载货量达一万三千四百吨，排水量为二万二千一百吨，能在封冻的区域破冰航行。船上装备全套机械化、自动化的设备，航速极快，它从上海港出发，可以中途不靠岸补充燃料直接驶抵世界各主要港口。

（吴）这对我国航海事业来说，具有划时代的意义。因为一个国家的兴盛与航海事业密不可分。一个国家的航海史可以映射出一个国家的兴衰史。

（熊）向海而兴，背海而衰。这是很多国家民族的历史证明了的一个事实。

（肖）中国是国土广袤的大陆国家，又是具有漫长海岸线的海洋国家，海洋文明也是中华古老文明的重要部分。很多年以来，我们都认为我们中国的的领土是９６０万平方公里，其实我们的国家比这个更大，我们应该加上我们的海域面积３２０万平方公里，共计１２８０万平方公里。

（洪）说到航海，我们有引以为荣的光辉历史：

（吴）考古学表明中国早在8000年前甚至更早就已经使用了独木舟。

（熊）“轮船”之名来自于中国晋代发明的车轮舟。欧洲第一次开始试验车轮舟时，中国早已大规模使用了。

（肖）7世纪，我国的海船就以体积大、载量多、风力强而闻名于世。到9世纪中叶，我国的远洋船队开始出现在蔚蓝的海上。

（洪）宋元时期我国的造船技术达到了登峰造极的程度，当时的造船规模、船只质量、造船数量都遥遥领先于别的国家，真正成为了海上的“超级神龙”。

（吴）更让全世界震惊的是郑和下西洋。１405年6月，郑和第一次出使南洋时，就率领由62艘大海船、27000余人组成的远洋舰。当时最大的宝船长103米，宽几十米，可容纳1000余人，这种劈波斩浪的气势让世界震惊。

（肖）他先后率船队七下西洋，历经30多个国家和地区，远航至非洲东岸的现索马里和肯尼亚一带，成为中国航海史上的创举。

（熊）然而，到了清朝，腐败的清政府实行禁海的闭关锁国政策，使得造船业日渐衰微，清时期的中国海洋经济停滞不前。（语气沉痛些）。

（洪）所以导致到今天为止，虽然中国港口与世界360多个港口之间开辟有远洋班轮航线，但是，我国民众对航海科技知识的了解不多，航海事业发展与发达国家相比仍有较大的差距。（语气心痛些）。

（吴）有人说，21世纪是海洋的世纪，维护海洋权益，开发海洋资源，发展海洋经济成为各国关注的焦点。

（熊）近段时间的钓鱼岛事件，也充分体现了我国对海域领土意识的重视。而中国首艘航母舰辽宁号航母最终启航，填补了中国航母的空白，它将提升解放军海军在争议海域上空的巡逻能力。

（肖）今天中国已跻身于造船大国的行列，远洋船队在无垠的海洋中遨游，与世界各国人民友好往来，谱写着波澜壮阔的新篇章。

（吴）从宇宙看地球，那是一个蔚蓝的水球。科学家告诉我们，地球上的生命最早是在大海诞生的。哲学家告诉我们，人类来自大海，终将回归大海。

（洪）而开发海洋，探索海洋的奥秘，这份重任我们理所当然的要去担当。（熊）亲爱的同学们，那就让我们扬帆起航，努力学习科学知识，长大了为建设我们的海洋事业贡献力量！

（齐）谢谢大家！