在学期工作总结中，我们可以对过去的经验进行总结，为将来的学习和工作提供宝贵的参考。请大家留意以下学期工作总结的案例，相信对你的写作将会有所帮助。
下学期工作总结
本学期，我担任三年级的数学教学工作，根据新课标精神要求，基本能完成本学期的教育教学任务。
三年级有学生22名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助，互相学习，互相团结。个别学生知识的掌握较差，有些学生阅读能力差，注意力不集中，理解能力较差，因此，在今后的教学中，要注意学生学习习惯的培养等。
一部分学生对学习的目的不够明确，方法不对，主要表现在：上课听讲不认真，家庭作业经常完不成；加上学生家庭的不配合，造成了学习差。还有一部分是，反映问题慢，基础太差。
1、认真学习教材专教法。
开学初，我们就认真学习了教材、大纲、教法，全面掌握本册教材的目标、重点，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。
2、认真上好每一节课。
（1）创设各种情境，激发学生思考。上课力求讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。同时制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。
（2）及时复习。新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成知识串，每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由"薄"变"厚"、再变"薄"的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新实践提供了可能。
3、细致批阅每一次作业。。
针对不同的练习错误，面批，指出个性问题，集体订正共性问题。
1、在教学中，不注意学生知识面的扩展，只是一味的教学课本内容，教学太死板，不够灵活，不注意学生创新能力和实践能力的培养。
2、教师运用现代教育技术的能力还比较差，有待于进一步加强。
3、在上课时，有时会留下一些小问题，比如说，有个别的落后生不能作到当堂内容当堂掌握，还需要课下辅导。
4、教师的教育思想有待于进一步更新，要多掌握一些现代教育理念，并把这种理念转化为自身的思想，切实的知道自己的教育行为。
总之，经过一学期的学习与教学，有成功的喜悦也有失败的反思。我将及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。
下学期工作总结
保健工作是幼儿园工作中的重要环节，是保证幼儿健康成长的关键。时间飞逝，又到了学期的尾声了，本学期，我园的保健工作在园领导的指导下、在全园教职工的积极配合下，较圆满地完成了各项工作任务，现总结如下：
1．杜绝了未检查身体或体检不合格的幼儿入园。每名幼儿入园前都必须到指定的医院或预防保健所进行全面的体格检查，并领取健康卡及体检表，我园幼儿持卡持表率达100％。坚持每学期初末为幼儿测量身高、体重各一次，为每名幼儿建立健康档案，并进行分析、评价、疾病统计等。本学期所有新生都到坪山预防保健所进行体检，四月份坪山预防保健所为老生进行了体检，体检结果为：贫血的幼儿有6人，占0.2%；龋齿人数为124人，占44％，包茎患儿有45名，占16％，沙眼有9名，占0.3％，弱视有7人，占0.2%，对于这些患儿我园做到及时通知家长采取相应的措施。
2、所有新工作人员参加工作前都到指定的的医院进行体检，健康检查合格方可就职，教职工的健康持证率达100％。
每天晨检严格做到：一摸额头；二看咽部及精神状况；三问饮食、睡眠、大小便情况；四查有无携带不安全物品。根据幼儿的健康状况发给予不同颜色的晨检卡，让各班老师了解到班上幼儿当天的健康状况，本学期我园的晨检率达100％。每天坚持数次巡园，并观察幼儿的精神面貌、饮食情况等，特别注重观察吃药的幼儿，发现问题及时家长联系采取相应措施。掌握每天出勤人数，我园的出勤率达93％。
1、我园配合卫生防疫部门，共同完成幼儿的计划免疫工作，对缺陷、漏种等做好记录并采取补种措施。本学期，我园预防接种率达100％以上。
2、做好卫生消毒工作，每天督促各班做好毛巾、口杯的消毒，玩具的泡洗，每周按时清洗床上用品，每周不定期抽查各班、厨房的卫生消毒工作，并进行记录评比。每天坚持紫外线灯照射，每两周定期用酒精棉球擦紫外线灯。本学期我园的卫生消毒工作为优，但传染病发病率为2％，其中患腮腺炎的幼儿有5名。
3、积极开展各项体格锻炼，提高幼儿身体素质，特别针对体弱儿；开展心理卫生工作，培养幼儿的心理行为，并做出评价。本学期我园幼儿的体格锻炼基本达到标准量130－160次／分，练习密度达60％以上。
按季节制定每周带量食谱，保证幼儿全面营养均衡，本学期在4月份的膳食调查中：热量摄入量占在园标准供给量的1103.4千卡，评价为i级，三大营养素其中蛋白质占43.4克、脂肪占33.7克、碳水化合物占171.5克，其它营养素均占80％以上，钙磷比例占1：1．5，本次调查中所存在的问题是：脂肪摄入量少许偏高，豆类摄入偏少。需改善的措施：减少脂肪的摄入量，增加豆类摄入量。
五、定期向家长及教职工宣传卫生保健知识，积极听取家长的意见，提高保健质量。
六、及时准确完成卫生部门规定的十二种大表格登记工作，做到规范、连续、条理、有分析、有统记。
在以后漫长的工作中，我园一定更加努力，力求上进，不断求新，使石井幼儿园的保健工作进一步取得更好的成绩。
下学期工作总结
本期学校共有80个教学班，学生团支部52个（c109-c160），教师团支部一个，少先队中队28个（c161－188）。学期末，根据各团支部、各中队的各项活动情况、纪律、卫生、学习情况评选：
先进团支部：
c112c117c120c122c128。
先进中队：
c166c171c172c176c185c186。
努力促进团组织建设的规范化、科学化，大力加强团委自身建设。制度是共青团工作的引路灯，团委要根据自身的工作经历不断地制定出一系列的制度。定期召开团干会，明确职责，并依据《团章》和有关制度分别制定《团委会工作制度》、《团员发展制度》、《团员奖惩制度》、《团费收缴制度》、《团干管理制度》、《升降国旗制度》、《监督岗管理制度》、《团队评比量化计分制度》等等，新增团队评比宣传栏一块，及时将各团队情况予以公布，在每个团员中起到规范和约束作用。通过这些自身的软件建设，增强团委的战斗力。
1、民主程序选举产生团队干部，对全体团队干部进行培训，并请老团干部介绍工作方法和工作经验，分工明确，坚持团队干部例会制度，有计划地开展团队干部业务学习、检查与评比，定期举行团队各部门的交流与总结，指导他们不断在实践中增强团队合作精神、改进工作方法、提高工作效率。对各班团支部从出勤、日常管理、参加活动等情况实行量化积分制，期末按积分多少，评出优秀团支部。
2、加强升旗仪式、黑板报、宣传栏、诗词墙等主要宣传阵地的建设。培训旗手、护旗手、礼仪队员以及广播员，办好校广播室和黑板报，使之成为学校精神文明的窗口；充分利用每一重大纪念日，对学生进行爱国主义、集体主义和革命传统教育。
3、成立文明纪律卫生监督岗，采用班级轮流值日制度。将校园分成四个区域，每个区域又细化为几个点，监督员负责维护自己值日区域的文明卫生情况。同时将发现的违纪现象通报到年级组予以扣分，使校园秩序和学生行为更加规范。在团队办公室设立团干值班，同学们有任何的问题都可以随时向团队办公室反映，从而得到快速有效的解决，使我们有一个良好的学习环境。
1、加强青年团校的建设，每学期定期对团校学员们进行系统的团的知识培训，让队员们了解共青团的光荣历程，认清共青团的性质和任务，以共青团员的标准严格规范自己，积极创造条件，早日加入光荣的共青团，完成从少先队到共青团的过渡。本学期，我们一共吸收了698名队内的积极分子加入了共青团。
2、加强团员队伍建设。从戴团徽、举团旗、唱团歌等基础性工作做起，建立健全团的活动制度，规范团的活动仪式，开展团员“五个一德育作业”活动，教师每周推荐讲礼貌好学生活动，争当“入团积极分子”“优秀团员”活动，九年级团员和青年志愿者义务劳动，更好地发挥团员的模范带头作用。使每一个学生有方向、有目标，使团组织更深入人心。
3、积极配合上级团委的工作，认真贯彻落实上级团委的政策和安排。10月13日，共青团xx县纪念建队60周年表彰大会在我校隆重召开。我校c159欧阳锦榆、c134胡捷柯被评为县级优秀少先队员。
4、严格按照“团建帮带”工程总体要求开展帮带工作。为了帮助特困学生和贫困老师，团委在学校设立了江声“爱心基金”，号召学生献出一份爱心，在能力范围内把每周节约的零花钱捐出来，成为爱心基金的储备资金，定期资助贫困生，给予他们一定的帮助。本学期，共筹集到学生捐款76471.1元，老师捐款29300元。捐助校内外贫困学生刘永豪、刘东航、刘爽共25000元；捐助贫困教师张小叶20000元、冯卫星5000元；捐助残疾人艺术团12000元；春节慰问特困生柳博文、廖振兴、李新颖共3400元。余下部分将在下学期开学时发放给各班特困生。
为打造江声的特色团队，努力提高团组织的贡献力、发展实力，团队德育活动密切配合学校中心工作和时事内容安排，做到了“月月有中心，周周有主题”。
九月为“做文明江声人”主题月。
利用国旗下讲话进行做文明江声人活动动员。广播站每天三次滚动播放倡议书，组织观看了《校园文明警示录》，以班级为单位开好主题班会，举行文明礼貌承诺签字仪式。出了主题黑板报，各教学楼教、教室内张贴倡议书，组织各班级开展各种各样的义务劳动，如为学校清理绿化带、抹教学楼外瓷片等等。
十月为“我爱我的祖国”主题月。
借庆祝建国60周年的契机，在团委和其他部门的合力组织下，开展了一系列的爱国主义教育活动，如：向国庆敬礼的升旗仪式、国庆宣传刊、队列广播操比赛、阅兵式观后感比赛、国庆摄影展、教师红歌赛、国庆诗歌朗诵比赛、国庆主题演讲赛、八年级祖国知识抢答赛、国庆征文，进一步增强了学生对祖国的热爱。
十一月为“艺术陶冶情操”主题月。
在团委和其他部门的共同配合下，成功组织了第十一届校园艺术节。整个艺术节包括个人才艺赛和开幕式、闭幕式等四场大型晚会，体现了我校师生良好的素质和蓬勃的青春活力。同时，校团委培训的133班唐古拉等5位选手在参加xx省“讲道德模范故事”比赛中获得了省银奖。
十二月为“感恩”主题月。
在团委和其他部门的共同配合下，组织开展了“以实际行动感恩父母”德育作业，“12.3世界残疾人日”主题活动，看邹越的“让世界充满爱”演讲视频观后感比赛，九年级团员感恩学校义务劳动，主题班会，主题黑板报，观看国家级义工赵在和老人慈善事迹图片展，感恩之心祝福新年明信片活动，教育学生用一颗感恩的心对待生活，从而理解、配合教育。
20xx年元月为“科技创新”主题月。
团委主要是配合学校科技节开展了七、八年级“转魔方”比赛，让学生在快乐中学习，在学习中快乐。
一学期来，在校领导及周围老师门的关心和支持下，团队的各项基础工作开展有序。今后，我们还要根据我校学生特点，开拓创新，以更加务实的作风，勤奋工作，打造团队品牌特色项目，不断为学生的健康和谐成长与发展提供最有效的。
江声实验学校团队办公室。
20xx年1月28日。
下学期工作总结
我们班老师都能认真贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的互相帮助、默契配合下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得比较顺利，家长都能积极支持配合。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、语言方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也有明显进步。
现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。
一学期来，我班能配合保健老师做好每天晨检以及体检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病情况。积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，让幼儿学习擦桌子等。
这学期，我园两个大班都发现了几例手足口病，为防止其他孩子传染，把患病儿隔离，并全班放假两周。我们认真做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，经过大家的努力，很好地杜绝了手足口在我班的漫延。平时注意提醒孩子多喝开水，养成良好的喝水的习惯。并提醒幼儿根据天气变化及时穿脱衣服，预防感冒。
本学期，各地安全事件频发，安全工作列入了幼儿园头等重要的大事。我们配合园部组织幼儿拍摄照片，制作接送卡，并向家长解释各种安全措施，让他们认识到运用接送卡的必要性，家长们很是理解并积极配合。另外，安全教育课程也有系统地排进了日程，让幼儿掌握更多的安全知识。如《不要轻易相信陌生人的话》，《远离家中的电老虎》等，还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。
1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。
幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。
2、认真按计划组织活动，保证教学质量。
在教学上，我能认真制定各类教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，认真组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我提倡做中学。它让幼儿有机会亲自探究自然奥秘，在观察、提问、设想，动手实验、表达和相互交流的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究能力。在活动中，幼儿对学习的兴趣越来越浓，爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃。
3、注重加强个别教育，纠正孩子不良习惯。文明礼仪是我园的研究课题。我们通过开展主题教育活动，利用环境熏陶，创设氛围等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了很好的效果。但还是有个别幼儿出现打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。如星宇，他是个调皮的孩子，总是管不好自己的小手。遇到什么事就举起小手，平时游戏时趁人不注意就推推这个，拍拍那个，惹得大家一直来告状。说起星宇，大家都有好多话要说，但似乎都不怎么喜欢他。但，怎样让孩子转变过来呢？我一时找不到方法。我深知，孩子的转变不可能立竿见影，特别是这种顽皮捣蛋的孩子，更需要时间去引导他。而在一次美术活动中，因为无意中听到星宇跟别的孩子的对话，我发现他也很有荣誉感。因此我从这方面着手，努力改掉星宇的不良习惯。在我坚持不懈的努力下，星宇逐渐开始转变了。现在，他已肯听从成人的教导，讲道理，打人现象已极少，在活动中变规矩多了，而且能认真上课，积极思考，踊跃发言。看着他在一天天的进步，我的心感到甜滋滋的。
4、积极参加教研活动，提高教研能力。本学期，中心考虑到各幼儿园师资情况都不甚理想，并不具备驾驭课程的能力，因此，有针对性地组织了部分教师对课程进行整理，再把它下发给各个幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候，我们认真学习、吸收，渐渐把新的东西进行内化。特别是对于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起研究。从鼓起勇气拿起笔到终于能和孩子一起完成一幅比较令人满意的作品，这从无到有的经验，一点一滴的摸索，能看到我们教师参与教研活动的积极性及教研能力的提高。对孩子来说，从一开始的“用毛笔画画真难啊！”到现在的“又能用毛笔画画了吗？”这其中的变化也能看出孩子对这一领域的理解从好奇到喜欢，从一无所知到充满兴趣。
本学期，我们还有针对性地进行了角色游戏的专门研讨。期初，市教研员王明珠老师来我园进行调研，对我们的课程安排进行了调整，角色游戏从区域活动中脱离出来，并增加了它的量。从分到合再到分，每一次的变动都对我们不断地提高了要求，如何很好地开展角色游戏成为当前摆在我们面前急需解决的难题。我们开始了认真地研讨及摸索，并进行了展示活动，再由大家对活动进行再次研讨，提出意见建议，最终总结出几点共识。
下学期工作总结
本学期又匆匆忙忙地结束了，或许我们有太多的留恋与不舍，但时间老人不会因此而定格，它似乎也预示我们要珍惜眼前的一切，要珍惜属于我们自己的每一段时光。时间在每个人的身上都有不同的体现，对于工作繁忙的人来讲，时间是短暂的，而对于无味消磨时间的人来讲，它又是漫长的。作为教师的我随着年龄的增长越发感觉到时间的珍贵，所以我没敢浪费一分一秒。
本学期我依旧担任全校1—6年微机课和一年级思想品德的教学，每周微机课12节，一年级思品课6节，合计18节。虽然教学任务还和以前一样，但是我对自己的要求没有放松。每节课上课之前我都要把当天要讲的内容自己在电脑上演示一遍，以便上课时给孩子们正确的讲授出来，如果孩子们学会了当堂课的内容，剩下的时间我给孩子们下载了一些小游戏，让他们玩一玩。我认为微机课就是让孩子们不仅学到知识的同时，还让孩子们玩的开心，玩的快乐。所以孩子们都非常喜欢上微机课，尤其是低年级的学生我每次给他们上微机课之前，他们都像小鸟一样飞到我的身边，高兴地抱着我或拉着我的手说：“微机老师，我们都喜欢你上的课。”看到他们那一张张可爱的笑脸，我的心情也跟着开心起来。高年级的孩子们虽然不像低年级的小朋友那样表现直接，但是我听到有些班主任说，如果不让上微机课每个人的嘴都撅得老高，一天都不怎么开心，真是一群天真的孩子们啊！
现在我在我们学校工作习惯了，感觉哪儿都不如这里好，这里有我尊敬和喜欢的吴海棠校长，有我患难与共的亲爱的同事们，有我天真可爱的家乡的孩子们，有我美丽如花园般的校园，有我熟悉的家乡的气息。这里的一切一切都是那么熟悉，亲切，可爱，我早已经把这里当成了自己的“家”，我爱这里的一草一木，爱这里的每一个人，我感觉这里是全世界最温馨，最和谐，最友爱的地方。我们这里的老师不多，三十多人，每一次哪个老师生病或家里有事情，我们吴校长都会及时地送去关怀，例如：有一次我们的校车由于路上堵车，8：00时才到校，第一节课都要上上了，而我们几个坐校车的老师早上还没有吃到早饭，吴校长知道了不仅告诉食堂管理人员给我们留饭，还让其他的老师替我们没有吃饭的老师看一下班级，让我们把早饭吃完。虽然我们都没好意思去吃，但让我们感觉无比温暖，让我们感觉我们不是孤立的，领导与我们时时在一起，温馨无处不在。像这样的例子还有很多，请问你们那里有这样的好领导吗？我想可能没有，也就是在我们实验二小这样人文化的学校才有这样的好领导，也只有在刘少寻校长的领导下才能培养出这样的好领导。在这样的环境中工作即使累也是幸福的，快乐的！
熟话说的好，“没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨”。你说这让我怎能不爱这里呢？
怀着一颗感恩的心，我决定继续风雨兼程，持之以恒。在以后的工作中“我要飞得更高”。
下学期工作总结
作为班委，我们见证了班级成长的点点滴滴，见证了班级前进的每一个历程。在班级事务管理和开展的各项活动中，班委清楚的看到了班级的进步和缺失，现就将20xx下学期班级总结如下：
学风建设是一个每时每刻都得抓紧建设的项目，丝毫容不得放松，我们在过去的一学年里积累了不少的经验，也取得了很好的成绩，在大二整个学年度，我班同学成绩突出，年级前５０名中我班人数很多，获得院级奖学金人数也遥遥领先其他班。因此我们希望在新的基础上，进一步通过一些具体的活动，通过大家的共同努力、共同参与，将土木工程1010班的学风建设带动到一个新的高度。
1、从学习方式方面讲，大多数同学们已经没有了初到大学的迷茫与困惑，都在寻找着自己的奋斗目标，把自己投入到紧张的学习之中，在老师的帮助下很多同学对自己进行定位，并且进行自我选择，自我督促，有效的提高了班上的学习氛围。通过2年的大学学习，同学们都早已适应了大学的学习环境和不同于高中的学习方法，适应了大学的学习方式。
2、从班级出勤方面，在迟到、旷课、早退、病假、事假上，比起上学期，状况持平稳状态，但是迟到与旷课，总是发生在那么几个同学身上，但是总体来说，大多数同学都做到了不迟到、不早退、不旷课，这说明在班级出勤方面总体上还是好的。
3、从课堂纪律方面，同学们上课的专注程度比起上学期有所提高。大多数同学能够做到上课认真听讲，跟着老师的思路走，记笔记，不讲话，不玩手机等等。特别是在英语四、六级来临之际，同学们都对学习英语有了更多的兴趣。对大学生而言，学习始终是第一要务。我们班委及课代表将始终做好老师与同学之间的桥梁，把同学的建议与意见很好的传达给老师，同时也把老师的要求传达给同学们，配合老师的工作，使同学们能更好的学习。
宿舍是每个学生的生活场所，提升宿舍环境，改善宿舍学习气氛是提升每个大学生素质改良学风的一个重要方面，因此我班在宿舍建设方面一直没有放松，在过去的几个学期里，我班的宿舍卫生达标率为１００％，优秀率也相当高。在新的学期里我们将会制定更加合理的制度来加强宿舍卫生管理和宿舍文化建设。
1、定期收集同学对班委及班级建设的意见和建议；
在每次举办活动之前征得同学意见及建议，然后将活动流程以策划形式展现出来。
2、本学期我们在去年的基础上开展一些别样的，更具意义的文体活动。比如说抽出某个周末时间，组织同学们一起观看一场励志电影、组织同学去校外踏青，借此来让同学们走出校园，亲近自然，拥抱生灵，体会世之万物。
1、班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃；
2、个别班委会成员要提升个人能力，增强责任意识和服务意识；
在新的征程中，我们会谨记肩负的使命，铭记老师和同学的期盼，用百分百的热情和无限的创新去谱写属于土木工程1010的新华章！厚德载物，慎思笃行，土木10，一定能行！
下学期工作总结
开学伊始，带着领导的信任和期待，我挑起了三、三两个a班的英语教学任务，深感任重道远。下面粗略谈谈一些具体的教学做法：
在复习的过程中，我更注重对不同的学生进行不同的学法指导，尽可能地让每一个学生都有一套适合自己的有效的学习方法。对于基础较差的学生，我着重指导他们加强基础知识的训练。对于基础较好的学生，我着重指导他们学生提高阅读能力，坚持每天阅读一篇英语短文，一边阅读，一边总结。以此来提高阅读能力。对于这类学生，培养其他方面的能力也非常重要。
中考毕竟是许多学生人生的转折点，因此我在考前适时对学生进行心理辅导。在平时的复习中，也细心观察，发现学生一有进步，应及时地给予表扬和鼓励，让学生带着愉快的心情学习。通过一些英语玩笑来帮助学生减轻压力，平稳心态，从容自信地走进考场，从而取得令人满意的成绩。
要想搞好初三英语教学,没有合理的复习计划是不行的。在开学初，我们就制定了整个学期的复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善计划。第一轮是对课文基础知识的复习阶段。我们本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，以《中考快递》为依托，按教材顺序对各单元的知识要点进行梳理，同时注重基础词汇、词组、常用句型和主要语法点等知识，并通过配套练习培养学生运用英语知识的能力。第二轮是对考点项目进行专项训练的复习阶段。我们以《五年中考三年模拟》为依托，在学生对基础知识掌握得比较扎实的基础上，进行系统的整理和消化。一是针对重点的语言基础知识的复习。二是单项选择题。三是对重点题型完型填空、阅读理解、进行专项强化训练。第三轮是对考前指导与综合性训练的复习。主要目的是针对中考要求，侧重培养学生审题和解题的能力，同时要求学生在教师的指导下进行综合练习和模拟测试，通过知识考查与能力考查并重，提高学生的应试技巧。
由于我从初一教到初三，对教材内容较为熟悉，所以我用了一个多月的时间把六本教材的要点全部过滤了一遍，对仁爱版整个初中学段的知识体系了熟于心，并以重点短语的形式归纳出来，结合人教版，总结出来《中考英语词组汇编》，供全组使用。我充分利用网络资源，结合教材实际和学生实际总结出《初中英语常用不规则动词分类表》《中考英语写作常用谚语》《中考英语核心词形变换》《初中英语单词归类表》和《难点突破》等复习内容。
加强写作指导和训练,是中考取得成绩的重要保证。只有多练才可能有好的成绩。对于写作,我在写的过程中,给予学生合理的指导,对学生有明确的要求：1)繁简适度2)有闪光点3)层次分明,承上启下4)细读提示,写全要点5)书面干净,整齐,规范。我也遵循“粗批,快改,及时发”的原则，结合面批面改，以提高学生的写作水平。同时，我从网上下载和整理优秀英语作文总结出《中考英语书面表达范文》让学生背诵,做好语言积累。
由于三年未教毕业班，在上学期的教学工作中我尚且能够做到游刃有余，但在这一学期的大复习中就显得有些手忙脚乱了。在第一轮复习中，我是想引导学生把六本书中相关的知识点串在一起，但扩展得有点多了，学生觉得记不住。还有对单词的复习没有落实到位。在第二轮复习中，如果复习内容以多媒体的形式呈现给学生，效果应该会更好。
总之，做好毕业班英语教学、复习、迎考是一项庞大而复杂的工程，要一气呵成，不能忽略其中任何一个环节，需要我们英语老师不断地学习、探索和研究，力争在下一届的中考中取得更好的教学成绩。
下学期工作总结
本学期，我担任初三(4)班的数学教学工作。本班学生30人，一半学生厌学思想严重无心学习数学。针对这种情况，我坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每位学生，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。经过一个学期的努力，现将具体工作总结如下：
一、面向全体因材施教。
深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他们;中等生，上课时我们以他们为主，力求在课堂上消化所有的知识点，作业和练习题也以基础题为主，强化训练，普遍提高。对于学困生，我们本着提高一个算一个的心理，用爱心从思想上感化他们，用耐心从学习上帮助他们，在课堂上编出让这部分学生能够完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有收获，调动他们学习积极性。
数学是一门比较抽象的学科，要维持学生的学习兴趣，必须重视与学生的情感沟通。比如给学生及时的辅导;给注意力不集中的学生及时的提醒;给有好的解法的学生及时表扬;给失去信心的学生及时的心理安慰;给学有余力的学生各种能力的培养和发挥潜能的机会。只有教师与学生有充分足够的情感交流，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成.
二、上好每一节课。
1、备课。精心钻研教材，细心备课;做到：重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好、中、差学生的认知能力，分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全体学生都能轻松学习，学有所获。
2、授课。一是从问题出发进行教学。美国的心理学家布鲁纳曾说过“教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)是提出问题解决问题持续不断的教学活动”,而问题又是数学的心脏,通过问题教学唤起学生的创造灵感，点燃创造思维的火花，激发学生学习的内动力，开启心智。从而使学生达到“三自”，即：自己发现问题，自己提出问题，自己解决问题。尤其鼓励学生自己提出问题，因为提出一个问题比解决一个问题更重要。二是情感教学。深刻领会“亲其师、信其道、乐其学”的效应，与学生建立深厚的师生感情，在课堂上，始终做到一位教育学家的要求：“教师要和善愉快的教育学生，在没有欧打、没有哭泣、没有暴力、没有厌恶的气氛下，喝下科学的饮料”。正确对学生进行学法指导，使学生愿学、乐学、会学，从而让学生情不自禁地喝下这“科学的饮料”。
3、创造成功体验的机会。一是从多个方面给学困生创设学习时间空间，采用课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照顾，指导学困生自己提出问题等措施;二是利用课后时间与其谈心，树立正确积极向上的人生观，同时经常在学困生的作业上、试卷上写上一些鼓励的语言，及时与家长交流学生学习的情况，做到学校、家庭齐关心。
4、利用年轻精力充沛优势。在下半学期抓好部分学生晚自修工作，形成学习小团体，带动班级、年级学习数学的风气。利用网络资源，参考历年各省市中考题，了解中考动向，充实自身知识。
三、团结奉献拼博进取。
1、团队合作。虽然初三教师只是一人孤军奋战，但我们四位数学老师团结在一起，把初三教学工作摆在首位，齐心协力，采用听课、评课，使初三的数学教学达到扬长避短的目的。
2、努力拼搏。在复习阶段，老师们团结合作，齐心协力，找题、选题、编题，并对一些资料进行剪贴重组，自选大量资料，使习题具有典型性，科学性、实效性。而自己也对于每次单元测试，摸拟测试，不管每天几点钟考完，当天必须批改，因此，经常把没有改完的试卷带到家里完成，摸爬滚打，坚信功夫不负有心人。
四、科学备考真抓实干。
1、制定切实可行的复习计划。具体要求是：明方向、对方法、细备课、深挖掘、精选材、强典型、准讲述、清思路、实效果。复习分三个阶段：(1)基础复习、(2)专题训练、(3)摸拟测试。第一阶段要求紧扣教材，打好基础知识，做到三个重视。(1)重视易混、易错知识点;(2)重视“三基”的落实，即基础知识、基本技能、基本思想方法;(3)重视学生的薄弱环节，实现的目标是对重点知识过程化，基本图形结论化，使定理图形化、图形公式化、公式语言化，即形、式、语言三为一体，让全体学生都有收获。(4)重视原理掌握，设计变式题目训练，杜绝学生死读书现象。这一阶段复习并不是对旧知识的机械重复和堆砌，而是查缺补漏、填平补齐，讲清知识的疑点，扫除知识的盲点，从而实现知识重组、升华的目的。
第二阶段专题训练要求抓好考点。这一阶段设立了五个专题：一题多解问题，一题多变问题，题组问题，开放性问题，综合性问题。通过一题多解，引导学生从不同角度，思考问题，培养学生的发散思维;通过一题多变，使学生透过现象看本质，由命题的条件与结论的变化，拓宽思维;通过题组教学，使学生掌握某一类问题的思考方法，学会联想与类比，适当进行知识的迁移;通过开放性问题，鼓励学生大胆探索与猜想;通过解综合题,培养学生运用知识、解决问题的能力和创造性思维能力。
第三阶段模拟测试。通过做卷，讲评，要求问题发现一个解决一个。针对学生能力不同，进行不同系列的练——评——练的教学活动。
以上是我在初三数学教学实践中的一些做法，虽有所收获，但也还有些差距。我有决心与信心在今后的工作中加倍努力，一如继往，积极投身于新课标的实验中去，在学校的正确领导下，在同行教师的帮助下，不断总结新经验、新方法，使教学工作再上新台阶，争取再创佳绩。
下学期工作总结
转眼间一学期的工作就要结束了，回顾本学期我xx班表现，有成长，有收获，也有不足。学生大多已经明确了学习方向，班干部凝聚力也逐渐增强，班风逐渐加强，学风逐渐浓厚……这与学校领导的重视和正确的管理、教师高度的责任感和敬业精神以及善于调动学生学习的积极性等都是分不开的。
我校学生入学时普遍起点低、基础差、差生面大。针对如此现状，我们只有扎扎实实做好每一步，比别人更投入，更用心。九年级是初中三年的关键时刻，毕业班工作非比寻常，教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求升学率是我们一贯的目标，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。为了使下学期工作能够做的更好，现将本学期班主任工作总结如下：
本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里，随时关注学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，大多同学对前途有信心，学习有干劲。
二、培养良好的班风、学风。
众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。本期主要抓了以下几个方面的工作：
(1)依据学校政教处的量化考核，健全、完善班内评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。严格班集体的常规管理，是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中锻炼自己的意志，并做到取长补短。用量化的形式进行管理，使好的学生和后进生得到被认同的机会，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。
(2)创设良好的学习环境。要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的干净，从值日生到每个学生都要求他们要为教室的整洁付出自己的努力。
(3)就是注重创设良好的学习氛围。
(4)给学生树立学习榜样，乌申斯基说过：“教师个人的范例，对学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”班主任的自身素质、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。
下学期工作总结
本学期在校领导的支持下，在教导处的正确引领下，通过全组语文教师共同努力，本学期的教研活动顺利开展。随没有轰轰烈烈，但踏踏实实。一学期来，语文组的老师走到了一起，共同探索、共同研究。现将本学期的具体工作总结如下：
一、加强教育教学理念的学习，及时把握新的教育理念。
本学期，语文组利用每周的教研活动时间，组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，构建“以学为主”的生本课堂，努力建设开放而有活力的语文课程。另外，本学期还增加教师外出学习的机会，以及时汲取先进教育信息，更好的服务教育教学。本学期，我们学校邀请了名师王建群老师来校听课、评课，并结合“文本解读”作了具有引领性的讲座，对全校教师有很大的帮助和提高。
二、切实开好“每周一课”，有效提高教育教学质量。
全体语文教师就开课老师选定的课题进行集体备课，执教者认真说课、上课。与会教师认真听课、记录、集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的研究，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，对老、中、青教师都有促进；这种学术上的交流，教法上的切磋，对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。
三、重视常规检查，强化教学管理。
在鼓励语文教师们创造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。本学期，语文组配合教导处进行了四次教学常规工作检查，是否写教学反思，学生作业的设计是否有创新，批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看，全组教师备课都非常认真，教学反思写得很认真。作业设计科学合理，批改细致准确。检查结果令人满意。
四、今后努力的方向。
1、课堂教学在新课标理念的熏陶下已注入新的生命，课堂上已呈现欣欣向荣的景象。但是课堂上很多现象都是不可预测的，于是，教师们越来越关注生成。怎样让教师的教更好地适应学生的学。这在我们的教学中做得还很不够，这也是我们遇到的新问题，也是我们最难把握的问题。我们要引导更多的老师积极主动参与行动研究，让预设与生成相得益彰。
2、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思，以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践，从而更好地为学生服务。
我们清醒地认识到身上肩负的重任，漫漫探索之路任重而道远。我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。在下学期的工作安排中，语文教研组将继续关注课改，聚焦课堂，同时积累课堂中的真实案例，关注教师专业成长，促进各年级语文教学的整体提升。我深信，只要我们不懈地努力，我校小学语文教育教研将会取得更为优异的成绩！
下学期工作总结
在紧张与忙碌之中，半学期过去了，回顾前半学期，我都能认真贯彻国家的教育方针政策，执行《幼儿园工作规程》，遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利，家长积极支持并配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、音乐等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。
现从以下几方面进行总结。
开校以来，我加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿掌握更多的卫生知识。使幼儿认识了一些常见的疾病及处理办法，如“预防接种不用怕”、“流鼻血了怎么办”等；使幼儿掌握更多的安全知识，如“防火的安全”、“不在马路上玩耍”；还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。
1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。
幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。
2、认真按计划组织活动，保证教学质量。
在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提高。
3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育，如宋仁伟小朋友，他是我园出了名的、爱打人的孩子。在小班时，几乎没有一个同班的小朋友没有不被他打过的，一会这个小朋友给他抓破皮，一会那个小朋友被他咬一口；有时有孩子给他打一拳，有时有孩子被他踢一脚，家长的怨声、骂声、建议声不断，老师面对的压力，无法想象。我深知，不是任何一个孩子的转变都是立竿见影的，特别是这种顽皮捣蛋的孩子，更需要时间去引导他。我们只能不停地向家长解释，向家长道歉，让家长能谅解我们，让家长知道我们是在不断地教育他的。在我坚持不懈的努力下，宋仁伟小朋友逐渐开始慢慢地转变了。现在，他已肯听从成人的教导，讲道理，打人现象已极少，在活动中变规矩多了，而且能认真上课，积极思考，涌跃发言。看着他在一天天的进步，我的心感到甜滋滋的。
4、积极参加教研活动，提高教研能力。
达到家园同步教育的目的。
本学期，在我们班两位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。
东郊幼儿园中班张丽红
20xx年6月10日
下学期工作总结
我校教育教学研究工作在中心学校的正确领导下，通过全体教职工的共同努力，完成20xx年的目标任务，现将一年来学校教学研究的工作情况总结如下，为下一年提高教育教学质量，促进教育的和谐发展提供建议和经验。
xx年度我校教研工作的任务是：进一步解放思想，更新观念，创新思路，更好的提高教师育人的积极性，充分调动学生学习的积极性，全面提高我校的教育教学质量。
1、认真做好日常教学常规工作，各任课教师按要求完成所上科目的教学任务，并做好各教学环节。
（1）备课，各任课教师做到“三有”，及“心中有课程标准、心中有教材、眼中有学生。”
（2）上课，做到优化“教学内容、教学过程、教学方法”。突出“重点难点、精讲巧练、因材施教”。
（3）批改作业，各学科教学善于从自己的学科特点出发，引导学生完成一些感兴趣的探究性、实践性作业。力求使作业成为联系学生知识和生活会实际的纽带，培养学生的应用意识，各教师严格批改次数，突出有批有改，做到重点问题面批面改，集体讲评、订正。
2、认真，努力做好三生教育工作各任课教师认真按照上级各部门文件要求上好三生教育课程，在日常的课堂教学和班队活动中贯穿三生教育的内容，注重潜移默化。
1、在教研工作的实施过程中，教育方式注重理论，方式不够多样化，导致教师教学理论和教学方式不能有机融合。
2、学校的教育教学质量还有待进一步提高。一年来，尽管学生的学习成绩有一定进步，但是在全镇范围内来看，教学效果不够突出。
为进一步加强学校的日常管理工作，全面提高下一年的教育教学质量，针对以上问题和不足，学校提出以下改进意见：
1、加强工作纪律，开展每一次教研活动，并认真记录，同时鼓励新教师参与各项培训工作，发挥积极作用。
2、完善规章制度，特别是教学质量、学年考核奖惩制度。以上是我校本年度各项工作的情况总结，针对所存在的问题和不足，我们会在各个层面进行反思和改进，进一步完善学校的日常工作。
下学期工作总结
当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾我们一起走过的日子，有欢笑、收获、期盼„„从现在开始，又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。下面就本学期的班级工作做如下总结：
一、常规管理常抓不懈。
俗语说：“没有规矩，难成方圆”。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题。根据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成：
1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动，具体做法是请幼儿来当小老师，教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避免了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一天最开心的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。
2、增设学习性的活动区域，“诗歌朗诵区”“美术区”“图书角”“舞蹈区”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观，也满足幼儿的求知欲望。
3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的责任感与集体荣誉感。
4、加强个别教育，针对部分孩子的调皮好动，在排队和游戏时我特别关注他们的一举一动，及时进行个别幼儿教育，纠正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。
二、幼小衔接丰富多彩。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。
1、杨老师负责每周开展一次数学活动，认真分析教材，精心选取适合本班幼儿的教材内容开展活动，认真上好每一节课。通过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本掌握。
2、每周开展古诗教学。我们并不强求孩子必须学会多少首古诗，也不要求孩子能够完全地掌握古诗意义，只是希望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的基础。在同伴面前展现自己的本领，是每个孩子都乐意的事，我们时常为孩子们提供展示的舞台。请幼儿来当小老师，教小朋友学古诗。孩子的兴趣越来越高，我们还开辟了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起诵读，互相比赛，一家人兴致高昂，是一种很好的亲子活动。
三、保教工作踏踏实实。
在教学工作中，深入领会《纲要》精神，关注幼儿的个体差异和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的发展。本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。
开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注重幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。
四、班级活动精彩纷呈。
本学期我们积极配合幼儿园六一节目汇演，组织开展了丰富的健康活动。，体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵。“庆六一”才艺展示中，孩子们表演的歌曲“亲爱的，谢谢你”博得在场每一个人的掌声。
五、家长工作扎实有效。
本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的发展变化，也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些情况，如及时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长。对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决，力求达到家长的满意。同时我们也利用家长会、亲子活动，鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。
家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的支持、配合、参与，我班幼儿在庆“六一”才艺展示中表现出色，深得大家好评有。了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
在班级工作中，保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，互相交流，相互学习，及时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。
一份耕耘、一份收获。不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验。我会以加倍的努力和热情投入到今后的工作中，我相信来年自己一定会做得更好。
下学期工作总结
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。虽然我还不是党员，但我为这一目标努力，从政治思想上严格要求自己，积极参加学校组织的政治学习，自觉看报读书，了解时政，理解新的政策和新的教育要求，以师德规范约束自己，鞭策自己。对于奥运会、汶川地震、等国家大事非常关注。
在教学工作方面，我还是一名经验不足的年轻教师。平时还需要多向老教师学习，虚心请教，与人合作。每上一节课，我都尽力做好充分的准备，把这堂课上好，让学生们真正的在课堂上学到东西。由于我的经验不足，所以我每上一节课之前都会向同年级组有经验的教师请教，探讨这节课应该怎么上，为什么怎么上。
这学期主要担任四年级信息技术课，五年四和五年五品德与社会课的工作。因为已经接触第二学期，对学生有了一定的了解、并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。我的课堂属于学生们比较喜欢的，因为我的课堂大部分是以谈话方式进行的，让学生们作为这堂课的主角，引导他们自己来完成课堂内容，我还会时不时地有教材里的知识和他们开玩笑激起他们的兴趣，让他们记忆更牢固。
这学期我还根据学校要求开始了两堂校内公开课。每一次我都从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。同时又与同学科组的教师一起探讨，出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教，给我了很大的帮助。
这学期我还担任学校打印室、多功能室的管理工作。这学期我校的多功能室使用率很高，多次区教研都在我校多功能室进行，还有三次市级现场会。每次都能圆满的完成任务，这里有许多同事给我的帮助还有五年一班老师和同学的帮助。这学期打印室的工作也多了许多，由于学校要求每堂课上都要有课堂检测卷，所以每天都有许多要印的卷。我还是合理安排时间把每天要用的检测卷及时印出来。虽然工作都完成了，不过还是存在很多问题的，多功能室总在开会前才准备好，没能合理安排时间，总是手忙脚乱的。打印室的工作比较繁杂，经常多项工作同时在打印室里进行，打印室环境卫生不好，影响工作效率。
发现了问题我会想办法解决问题，和同事们一起合作协助解决眼前的问题，避免以后还会发生的问题。
这学期我校图书室申报省级示范典校，我参加了图书室的管理和准备工作。在大家的努力下顺利地迎检，并被省领导表扬。
本学期我没获得什么奖项，最主要的成绩就是顺利地完成了教学任务和学校交给的其它任务。
本学期虽然做了不少工作，但与先进教师相比，还有很大的距离，我将在下一学期中不断进取，争取更好的成绩。
下学期工作总结
全班共有学生39人，其中男生26人，女生13人。三好学生6人，优秀生3人。
因为这个班集体的团结，所以，在这个学期的每个月评比文明班级中，我们班每个月都获得了“文明班级”的称号，这就是全体师生共同努力的结果；还有，在学校举行的"乒乓球"比赛，"广播操"比赛中，我们班也获得年级第一名；在“六一”文艺汇演中，我们班的相声《吹牛》以及舞蹈都获得了学校的二等奖，这些都是全班同学一起努力换来的。
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，又要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。