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外出工作汇报(模板19篇)

时间:2024-02-27 07:31:14 作者:念青松

工作汇报可以提升自己的责任感和自律性,促使自己更加认真地对待工作的每一个环节。小编为大家准备了一些经典的工作汇报范文,希望能够对大家的汇报写作有所启发。

公司员工考察团外出考察工作汇报

为了深入贯彻州委五届五次全委会精神及全州工业经济工作会议精神,经县委、县政府研究决定,7月23日至26日,以县委书记xxx为团长,县委副书记、县长xxx为副团长,县委副书记、县纪委书记xxx,县人大主任xxx,县政协主席xxx,县委常委、常务副县长xxx,县委常委、上街镇党委书记xxx,县委常委、县委办主任xxx以及全县11个乡镇党委书记、乡镇长和县级经济综合部门主要负责人共45人组成的xx县党政考察团赴祥云县、鹤庆县、剑川县、洱源县、大理市就工业经济和社会文化事业发展方面进行考察学习。所到之处受到了当地党委、政府的热情接待,并认真引领参观和详细介绍经验。

起程考察前,考察团召开了考察团成员会议,要求考察团成员要带着县情、乡情和全县的工业经济发展现状“走出xx看xx”,看他乡发展找自己差距,取他人之长补己之短,进一步增强加快xx工业经济发展的信心和决心。

23日上午,考察团首先深入在建漾洱电站工地、大理大钢有限责任公司xx轧钢厂、跃进化工厂进行考察,对全县的工业经济发展状况作进一步了解。

在他县市历时4天的学习考察期间,考察团实地考察了祥云县的财富工业园区,鹤庆县的“新华村”、一中、三中,剑川县的上兰工业小区,洱源县的.新希望云南邓川蝶泉乳业有限公司,大理市的嘉士伯集团(大理)啤酒集团有限公司等18个考察点。并分别与考察县市的县市领导、县市级综合经济部门主要负责人进行座谈、经验交流,探讨工业经济发展大计。

通过考察交流学习,与考察县市增进了了解,加深了友谊,实现了工业项目对接、产业项目对接、强强联手、优势互补,达成了合作意识,搭就了工业经济发展互助平台。

在考察学习活动中,大家充分感受到祥云、鹤庆、剑川、洱源、大理等地的工业经济发展,都有一个共同点,就是在加快工业经济发展和农业产业化发展的实际实施过程中,立足自身实际,充分发挥资源优势,表现出了空前的大手笔、大气魄、大力度、大举措。具体表现在,一是这些地区的各级领导干部都牢固树立了“工业强县”“无工不快”的思想意识,“新型工业化强县、农业产业化富民、城镇特色化活商”深入人心,形成了想工业、议工业、抓工业,大办工业、加快工业发展的良好氛围;二是这些地区的各级领导都高度重视工业经济发展,县、乡主要领导带头抓工业经济形成了制度;三是“立足优势抓特色,立足创新抓效益”成为这些地区发展工业经济的理念,把优势发挥到极致,使优势变资源,资源变资本,实现招大商引巨资的突破成了他们发展工业经济的特色。

如祥云等县,他们在招商引资活动中利用市场优势招大商、发挥城建优势招大商、打造信用招大商、强强联手招大商等方式实现了“你投资我发展”的双赢目的;又如鹤庆、大理等县市,他们在加快发展中始终紧紧围绕农业产业来发展工业、围绕资源优势来发展工业、围绕旅游产业来发展工业、围绕市场商机来发展工业,达到了依托资源优势招大引强的突破;四是这些地区在加快发展中切实转变政府职能,努力营造环境抓优化成为典型,使政府真正成为工业经济运行过程的调节者,工业经济活动秩序的制定者和维护者,以及发展战略规划的制定者,做到不“越位”、不“缺位”、不“错位”,全力做好优质服务工作;五是这些地区都高度注重培植支柱抓龙头来发展壮大工业经济,“龙头兴则产业兴”,采取以龙头企业带动产业发展,以产业发展促进工业体系的建设,达到工业经济大发展的目的。

考察结束,大家一致认为,这次学习考察活动,触动很大,收获不小,体会深刻,开阔了眼界,增长了见识,学到了经验,都感到前所未有的强烈震撼和压力,进一步增强了加快xx发展的危机感、紧迫感、责任感和信心、决心。并展开了“学先进、转观念、思发展”的大讨论,大家纷纷表示要学先进、找差距、转观念、树雄心、争突破,立足县域资源优势,强力推进xx工业经济大发展。

xx县党政考察团外出考察学习报告来自本网网-,仅供学习,请注明出处。

教师外出学习汇报

四月22日下午,我校一行三人前去xx继续教育中心参加培训,培训学习共两天半的时间。四月23日上午在xx三中听语文公开课,下午说课、评课,教研室xx老师作报告;24日上午听武汉市六中教师xx的专题报告,下午是武汉市江岸区中学教研室xx老师作“作文的微格训练”的专题报告;25日上午听了随州市职业技术学院教师xx作的“与时俱进,构建和谐师生关系的专题报告.本次培训尽管时间短,但内容安排很紧凑,形式也灵活多样,培训效果也非常明显。短短的几天培训,我收获较大,先将自己的一点体会汇报如下。

两节语文公开课我的印像极深,两位教师不仅给学生上了一堂精彩的语文课,也给我本人上了一堂生动的语文教改示范课。她们个个沉稳老练,富有激情,课堂思路十分的清晰,结构也非常合理。整个课堂始终贯穿“以文为本,以人为本”的教育思想,真正落实了“把课堂还给学生”的教学理念,课堂形式新颖活泼,气氛热烈而又和谐。课堂成了学生施展才华的舞台。学生在课堂上既掌握了基本的语文知识,又扩大了见识,各种语文能力更得到了全面的提升。这样的课堂,才是新形势下的充满生机的课堂,也是适合学生健康成长的好课堂。本次听课,我的思想触动很大,作为一名语文教师,一定要与时俱进,自觉地走在教改的前面。

在多年的教学实践中,由于本人阅读教育教学理论的书不是很多,好多的做法已远远落后于时代的'步伐。本次培训,我我领悟了很多的教学理念。比如说“教育是一种服务”,它阐述的就是教师教育教学要为学生一生的成长及未来的幸福生活服务;“教学的艺术不在于传授,在于激励和唤醒”,这种理论与传统的“传道、授业、解惑”有着很大的区别。它让我明白了现代教育的真谛,教师的作用不仅仅在于把知识传授给学生,而更重要的是激发学生强烈的求知欲,唤醒他们沉寂的灵魂,让他们学会主动地,科学的探求知识。“教师的最高境界是生命”,教师这一职业是神圣而崇高的,我们既不能把它当成为了生存的职业,也不能把它当成生活的一种方式,而是把它当成一项崇高的事业,把它当成教师生命的一部分。只有无比热爱教育事业的教师才能领悟它深刻的内涵。视教育为生命,无私奉献,勤勤恳恳,这才是一个教师的最高境界。除此之外,本次培训,许多专家都提到了教师要加强学习,广泛阅读。关于这一点,我本人也有很深的体会,由于平时懒于读书,在教育教学中就不能像优秀教师那样游刃有余,驾驭课堂的能力也远远不够。现在的学生,已不满足于教师的“一桶水”了,教师只有不断地加强自身的学习,方能成为源头活水。

总之,通过本次培训学习,我进一步开阔了眼界,也吸收了很多先进的教育教学思想,同时也意识到了自身的不足。我想,在以后的工作中,我会借本次培训的东风,彻底的更新思想观念,不断地加强学习,积极地投身于教学改革的浪潮之中,为小林的教育再立新功。

外出考察学习汇报

在日复一日的学习、工作生活中,用到汇报的地方越来越多,汇报时,要熟悉掌握汇报内容,做到条理清晰,主次分明,不过,你会写汇报吗?以下是小编收集整理的外出考察学习汇报,欢迎阅读与收藏。

xx年10月17日至26日期间,市政府教育督导室与三区主管教育领导,督导人员及xx河区部分学校校长组成23人考察组赴xx、xx两地考察学习义务教育均衡发展情况。在无锡、常州期间,考察组得到两市教委及督导室领导的大力支持与帮助,圆满完成对xx市xx区和xx市xx区考察学习任务。考察组来去十天,可谓收获满满,不虚此行。

考察组在xx市xx区学习考察期间,认真听取当地教育督导部门领导的情况详细介绍,并深入xx区的xx中学、xx中心小学、xx初级中学,实地考察学校硬件建设,校园文化建设情况及学校在义务教育均衡发展方面的经验。学校在评整个评估历程中分为“前期工作、准备阶段、推进阶段、认定阶段”。考察组在xx市xx区考察学习期间,也认真听取当地教育督导部门领导情况详细介绍,并实地考察了xxx实验小学、xx中心小学、洛阳初级中学的学校硬件建设,校园文化建设情况及学校在义务教育均衡发展方面的经验。

两市二区学校在推进义务教育均衡发展过程中,都是积多年之功,坚持以“办好每一所学校”为目标,完善落实各项措施。无锡惠山区政府教育督导室在义务教育均衡发展过程中,他们做到高标准严要求,以市报表为基本数据为主,弄准师生比数据、资产数据,报表数据等八个差异系数,经过上上下下来来回回好几次,确保数据的准确性、一致性并统一口径,专人负责。在材料方面逐渐完善材料,使其更加有操作性和实用性。而政府在推进义务教育均衡发展在满意度方面,委托第三方来做,确保满意度的真实性。

政府还专门建了一个qq平台,凡是对惠山区教育有意见的人都可以发表意见。xx市xx区在推进义务教育均衡发展发面,坚持“以区为主,区政共建”主体是教育局和学校。以推进义务教育均衡发展文件为指针,形成自查材料,模拟评估验收找差距。既重视外显建筑,又注重内涵建设。教育局共召开六次专题培训会,提出“若有一所学校不合格整个区就会不合格,整个区不合格常州市就不合格”的严格要求。市督导室还牵头赴张家港、常熟参观取经。教育局要求,各科室必须紧密配合,统筹科室工作。成立七个领导小组,并选好人员,把学校亮点说出来。推进义务教育均衡发展,学校是主战场,校长主抓,一级落实一级,按照程序模拟评估,弥补硬伤。政府教育督导室工作合列聚焦,有纵向、有横向,“横向到边,纵向到底”并逐渐规范完善文本,这样才方便专家的阅读。

(一)xx市xx区推进义务教育均衡发展情况的主要举措

主要举措:

一是区政府和教育行政部门十分关心义务教育均衡发展。义务教育均衡发展,即要为每个儿童提供平等的接受义务教育机会和权益。

二是促进义务教育均衡发展的保障机制正在逐步建构,建立义务教育经费保障机制,全面实行“分级管理、以市(县、区)为主”的管理体制。

三是义务教育督导机制。形成市—县(区)二级义务教育的督导体系,负责对政府、学校实施义务教育均衡发展的督导。

四是全面实行义务教育阶段学生就地入学,划区招生和不进行入学考试的制度,及重点高中向普通公办初中分配招生名额制度。

五是建立了高级教师评定必须到相对薄弱学校轮岗一年的制度。

六是建立困难学生的帮困助学机制。

七是建立进城务工农民子女公平受教育的机制。

八是民工子女公平受教育权益得到基本解决,相对薄弱学校的发展得到重视。

九是教育信息化带动学校教育现代化和均衡发展。

十是加大师资队伍建设,全面提高教师的专业素质。

(二)xx市xx区推进义务教育均衡发展情况的主要举措

主要举措:xx区始终把“均衡”作为实现“两基”之后义务教育的发展方向和战略选择,以创建省义务教育优质均衡改革发展示范区为抓手,进一步巩固政府统筹领导推进、各有关部门联动协作、广大学校积极主动发展的义务教育事业发展格局。武进区大力推进义务教育均衡发展的主要举措。

一是充分保障起点公平,大力提升农村义务教育条件。中心城区教育配套设施基本完善,农村中小学校面貌发生根本性变化。

二是妥善解决流动儿童入学问题。深入推进“蓝天计划”,充分挖掘公办教育资源,市、区两级协调联动,采取扩班、增加班容量等措施,统筹安排符合就读条件的流动就业人员随迁子女到相对就近的公办学校就读,在流动儿童人数逐年递增的情况下,公办学校吸纳比例逐年提高。

三是实施“帮困助学工程”,做到让孩子不论贫富都能享受均等的基本教育服务,大力发展特殊教育。

四是推进招生考试制度改革。适度调整热点学校学区,严格控制热点学校择校比例。推进体制机制创新,理顺义务教育管理体制,完善教师专业发展机制,优化教育管理和评价制度。

五是提升学校办学水平,扎实实施主动发展工程。学校树立“特色立校、特色强校、特色兴校”理念,根据自身学科、资源优势,精心提炼办学思想,着力推进文化建设,系统建构学校课程,在整体或某个项目上逐渐形成个性和特色。

六是大力规范办学行为。严格贯彻国家、省减负规定,严肃治理各种办学不规范和教育乱收费行为,建立健全学生自主成长、自主学习的监控、评价机制,积极推进以公平为价值取向的课堂与教学改革,实行启发式、探究式、合作式学习,努力把学生从繁重的学习负担中解放出来。

七是加大优质学校建设力度,启动优质学校复评工作,适当提高评估标准,引导学校不断提升办学品质。

1.加强对义务教育均衡发展的科学规划。

义务教育均衡发展问题是我国社会主义初级阶段基础教育需要长期研究的重大课题。义务教育均衡化也是一个随着社会变革和人的发展需求变化而不断推进的过程。因而义务教育均衡发展对构建和谐社会具有十分重要作用。因此,必须在充分调查研究的基础上,对本地区义务教育均衡发展的.目标,标准,机制等进行整体、科学地规划。以使义务教育均衡发展真正步入可持续发展的轨道。

2.完善义务教育均衡发展的运作机制。

义务教育均衡发展中出现的问题,主要原因是与义务教育均衡发展相关管理体制、制度、运作方面的不完善,应从实际出发、设计与本地区相适应的义务教育均衡发展的运作机制。包括义务教育学校的办学条件、办学水平、办学规模的标准与要求。义务教育经费投入的保障机制、对政府义务教育责任和学校办学状况的督导机制,学校管理和教育教学的规范化。

3.加大义务教育经费投入和倡导节约办教育。

义务教育特别是农村义务教育在经费投入差异较大,总体投入不足。解决问题的策略应考虑两方面:

一是要各级政府及财政部门应按照有关规定、增加对义务教育经费投入比例。

二是要研究义务教育经费的有效使用问题。包括在学校建设的规格、配置方面,以及学校教育平时经费的使用方面。

4.以深化课程改革为契机,提高每一所学校的教育品质。

义务教育均衡发展的根本目的在于为每一个学生享受公平、优质和适合其自身发展特点的教育。学生的发展主要取决于学校的教育品质,学校教育品质不仅包括物质化的硬件设施,更重要的是体现在学校文化、观念,管理机制、课程结构、教学教育活动,班级生活、教师素质等软件品质上。

通过在江苏两市二区考察学习,考察组普遍认为,两市二区在推进义务教育均衡发展过程中,在更新思想观念、营造发展环境、创新体制机制、改进工作方法等方面对我们加强今后工作具有积极的借鉴意义,为市进一步推进义务教育均衡发展理清了思路。

考察组认为,要想在义务教育均衡发展方面通过:

一是要进一步强化政府责任,加大义务教育投入,合理配置教育资源,大力改造薄弱学校;

四是要加强义务教育均衡发展的过程性材料的全面性、完整性、可操作性,严格把关不留死角。

“他山之石,可以攻玉”,实事求是的讲,我们的教育与所赴的两市二区教育还是有很大差距,但是我们相信,有市九十余万人民的大力支持,有市委市政府的强力推进,有市教育局、区文教局的正确领导,有市政府教育督导室、区政府教育督导室的具体落实,xx年市xx区、xx区义务教育均衡发展评估过关能够顺利通过。

外出招商工作汇报

蒋春龙。

出行地点:古镇、江门、顺德、东莞、深圳、惠州行程:

8号晚上到达古镇,与招商中心联系商议企业走访安排。9号上午首先来到中山市加零照明有限公司其灯都时代广场处的门市,调查了下其近期销售情况,然后到达其公司拜会公司副总裁何光照,并在何总的带领下参观了公司展厅、生产车间。在与何总的座谈中,何总表示新干投资环境较好,但目前市场萧条,暂无往外投资的意向。

9号中午赶赴江门,拜会江门朗天照明有限公司总经理彭渤,彭总带我们参观了其展厅及生产车间,并展示了公司多项专利产品。彭总于今年4月24日至新干考察,非常认可新干投资环境。由于彭总需马上到香港出差,只进行了短暂的座谈,彭总来新干投资的意向很大,因其合伙人为北京一位老总(年纪较大),这个出差回来后将带这位合伙人一块过来新干,商讨具体投资事宜。然后到广东聚科照明股份有限公司,拜会了公司董事、副总经理王俊华,在王总的带领下参观了公司展厅及生产车间。

10号上午至古镇海州东文五金电器有限公司,拜会公司总经理谢校军。谢总为江西抚州人,其公司也是抚州照明商会会员单位。商会前期已组织商会会员至五临、万载两地考察,但都未达成投资意向。谢总对来新干投资兴趣较大,但由于商会近期事情较多,无法成行,表示等过段时间,商会将组织商会会员至新干考察。

10号下午至江门日益丰光电科技有限公司拜会公司总经理郑平海,在郑总的带领下参观了公司展厅及生产车间。郑总表示目前市场萧条,企业生存压力较大,短期内暂无向外投资意向,但会与朗天照明彭总多联系,关注他们的投资事项。

11、12号为周末,招商中心休息,没有联系企业走访。在这两天中,我们与在古镇创业的新干人联系,并至他们的门市、厂房走访,了解其生产经营情况,向他们咨询行业动态。并向他们介绍新干目前发展状况,希望他们有机会能够利用手中现有的资源,回家乡创业,能够为家乡在行业内做些宣传。并在他们的带领下走访了古镇本地多家灯饰照明企业(走访的企业有:轩顺灯饰、大唐玻璃、日内尔工程灯饰等)。

13号上午,至顺德拜会佛山帕米尔光电科技有限公司总经理石颖晖。先在石总的带领下参观公司展厅及生产车间,然后与石总座谈。石总6月底已至新干考察,但目前公司内销生产线已停产,只有少数的外单在做,企业压力较大,目前无向外投资意向。

13号至15号到东莞、深圳两地。招商中心深圳办事处无企业安排。和本地商会联系,在商会的引见下至东莞长安走访了东莞市点石塑胶有限公司,和东莞常平两家电子企业。至深圳龙岗拜访了深圳华凯恒科技有限公司副总经理蔡志勇,在蔡总的引见下并走访了一家电子企业和五金企业。

15号,招商中心深圳办事处联系深圳市万利兴纸品包装有限公司,拜会公司经理张总。深圳上李郎第二工业区的深圳宝安三鼎兄弟科技(总经理黄晓星)无法安排走访。

15号下午,至东莞塘厦镇,拜会东莞市强强金属制品有限公司总经理张明强。公司为设计、加工、制作一体的精密五金冲压公司,其产品大都销售至日本、欧洲等国家,产品附加值较高。张总带领我们参观了其生产车间、并展示了其相关产品。张总为湖北人,对新干有一定的了解,来新干投资的意愿较大,购地意向30亩,希望能够和其他企业合作购地。

16号上午来到惠州博罗,回访了惠州金科照明科技有限公司总经理温天荣。并在温总的介绍下,拜会了惠州市华宇通照明有限公司总经理袁文斌。惠州市华宇通照明有限公司成立于2014年,专业生产led平板灯、吸顶灯、筒灯、三大系列产品兼相关配件的企业。公司总经理袁文斌为江西樟树人。在袁总的带领下参观了公司展厅及生产车间,并进行了座谈。袁总表示企业正在初步发展阶段,目前暂没有向外投资的意向,但表示会关注新干的发展情况。

下午回访了香港圣草堂实业有限公司总监马子建,及惠州锐盛电子有限公司总经理曾炳光。

17号上午拜会了台商陈松林,陈总带领我们参观了其合伙人王总的灯饰厂。

17号中午直接由惠州回程。

县灯饰照明产业促进办公室。

汇报人:黄坤华。

蒋春龙。

2015年7月19日。

外出招商工作汇报

尊敬的领导:

您好!

基于建材城当前发展情况,经请示吴总及公司主要领导,我和吴春燕、李桂霞、利华泉四位于2014年9月30日--10月3日到青铜峡、银川等地进行了为期4天的招商、考察活动,现将4天工作情况汇报如下:

一、青铜峡张岗建材城及禹皇建材城:

1、青铜峡张岗建材城就在汉坝西街,属于青铜峡的一个闹市地段,客流量较大,进入里面以后发现他们的各种商品及商户都比较齐全,但是定位都比较低,属于中低端的产品,样式都是大同小异的没什么区别,价格方面也比较便宜,不太适合我们建材城的定位,只作为了解。

2、禹皇建材城,这个建材城位于青铜峡高速附近,属于郊区,此地原为青铜峡物流园,现已改为建材城,由于位置问题及定位的问题里面基本没有什么人,属于批发性质。这两家的定位都是差不多的,不太适合我们建材城,获得了部分商户的信息,以便做后续的沟通。

二、银川各大建材市场的概况:

1、红星美凯龙:位于兴庆区丽景南街,该商场属于中高端定位,联系到该商场的管理人员,给予回复,公司在银川要再开一家,没有考虑到外地发展的意思。

2、华泰龙办公家具商场:位于南熏街东街,属于中高端档次。得到了主管人员的的联系方式,并没有见到其人,后续跟踪了解。

3、康乐家居广场:位于民族南街145号,属于中高端档次,与管理商场的马总得到联系,但是需要上报集团公司,如果集团公司领导有意到中卫发展,可以到中卫考察市场。

三、

四、五层有三分之一的空位,该商场的商户属于新装修进入,不愿意再外出发展。

5、美德亨国际建材家居博览中心:位于兴庆区长城东街855号,面积在十万平米左右。属于中高端档次。与其招商部经理接洽,其老板外出度假,等老板回来之后告知我们招商的意向。

6、月星国际家居广场:位于兴庆区丽景南街,该商场的定位在高端档次,国际品牌、奢侈品较多,而且都是属于新装修的商铺,不再愿意外出发展。

7、西夏建材城:位于西夏区丽子园南街,该建材城的定位是中低端档次,属于批发性质。得到了个别值得去发展的商户信息,后续跟踪回访。

8、昆仑建材城:位于西夏建材城附近,属于零售批发市场。虽然是银川最大的建材城,但是定位却仅仅只是中低端档次,适合我们建材城的发展。

9、金茂建材城:位于兴庆区新华东街,属于独立的商铺,没有大馆,经营范围相当广泛,家居、建材、水暖、机电一体化经营,得到了商户的信息,后续继续跟踪。

10、龙盘家居商城:位于兴庆区丽景南街,属于中端档次,面积约为五万平方米,该商城的定位及商品与我建材城大馆的定位基本相同,办公家具、酒店家具、家居家具、装饰摆件、装修材料等商品分类较齐全,得到招商主管信息,后续跟踪回访。

三、人流情况及销售情况:

在银川考察、招商的时候,特别关注到在银川各大建材城的人流情况。看到各大建材城家居广场里,并没有多少人,人流量较少,不管是高端的商场还是低端的商场,看到买东西的人很少,而且此时间段为十一国庆节,优惠颇多。而且从销售人员的口中得到消息,今年各大建材城家居广场的销售的情况并没有去年的好,去年她们能拿到10000元左右的工资,而今年也只能拿到5000元左右,商户普遍反映今年的生意不好做,由此可以看出今年各大建材城家居广场的生意并不是很好。

四、租金情况。

1、红星美凯龙的租金情况为平均价格68元。

2、龙盘家私的情况为平均价格45元。

经过对银川建材家居市场考察后,发现行情也并不是很好。针对目前的招商困境,需要公司人员集思广益为我们拓宽招商的道路,恳请大家的协助与帮助!

此致!

赵华。

2014年10月5日。

外出招商工作汇报

在区委的组织与正确领导下与大力支持下,我们招商小分队认真贯彻落实全招商突击战队工作动员会议精神,扎扎实实地开展了招商引资工作,现总结如下。

一是充分利用人脉资源,推开招商工作。前往上海展开招商工作,先后深入拜访那里的同学、亲戚、朋友、老乡,向他们介绍xxx的经济发展现状、资源、投资环境和希望引进的项目等,让离家多年的老乡感受到家乡的发展变化,让不了解xx的同学、朋友感受到xx的魅力,发动他们为我们的招商工作搜集信息、牵线搭桥。经过我们的努力,这些熟人纷纷行动起来,寻找各种关系,帮助我们联系企业和客商,千方百计地给我们创造与客商接触洽谈的机会。在上海我们突击战队共登门拜访企业xx家,走访投资客商xxx人。

二是充分宣传推介xxx,促进招商工作。为此,我们广泛向客商宣传了xxx最佳的区位优势、较强的科技优势、较低的综合成本优势,宣传了xxx独具魅力的特色产业和特色经济,宣传了xxx亲商、安商、便商、利商的良好投资环境和人文环境,吸引客商聚焦xxx、关注xxx、投资xxx。

三是正确把握工作方向,推进招商工作。深入到招商工作实际后,我们深感招商引资绝非易事,工作开展中的难度要远远超出我们当初的乐观估计。前期的工作中,在上海我们跑了很多企业,找了很多人,但是由于对信息的把握不准确,很多企业根本不符合条件,有的企业太小,有的企业经营状况不佳,有的已经破产,根本不可能到xxx投资,基于此,我们利用企业信息等软件对进行了筛选,我们迅速调整了工作思路,筛选出企业实力、信用好的企业作为招商的主攻方面,提高了针对性和有效性,从而使工作走出了误区并收到了较好效果。另外,还利用参加2017xxx国际投资贸易洽谈会,我们xxx招商队积极努力有序推进招商项目对接,提前联系在xx当地的xx客商,让其帮忙穿针引线,拜访了5家企业。

截止目前,我们xx招商突击战队招商成绩不佳,但是我们不会放弃,我们将认真总结今年的经验教训,牢记使命、不畏艰难、深挖潜力、恪尽职守、兢兢业业地将招商工作抓好,争取下一步取得好成绩。

外出学习汇报心得体会

近年来,随着教育的改革和发展,外出学习已成为学校教育中不可或缺的一环。外出学习不仅丰富了学生的知识储备,培养了学生的综合素质,还增强了学生的实践能力和实际应用能力。我校最近一次外出学习活动,让我深受启迪和感受颇深。以下是我对这次外出学习汇报的心得体会。

首先,外出学习是一次难得的机会,能够让我们亲身感受实践的魅力。在教室里,我们只能通过书本和教师的讲解来了解知识,而外出学习则可以让我们亲眼目睹,并实际操作。比如,在这次活动中,我们去了一个科技馆,学习了物理实验、化学实验等。通过自己动手,我们能够更好地理解并掌握知识。这种实践的方式不仅让我们对所学知识有了更深刻的理解,也激发了我们的学习兴趣,让我们更加热爱学习。

其次,外出学习让我们接触到了真实的社会环境,拓宽了我们的眼界。在学校的校园里,我们只能看到熟悉的面孔和场景,对于外部世界的了解都是片面而有限的。而外出学习则可以让我们走出教室,走进社会,见到不同的人和事。比如,在这次活动中,我们去了市中心的一家大型企业参观,亲眼目睹了现代企业的生产流程和高新技术的应用。这样的经历让我们对社会发展有了更直观的认识,也让我们更加自信和有信心面对未来。

第三,外出学习给了我们与同学和老师的互动机会,增进了彼此的了解和沟通。在学校里,我们往往只能在课堂上和同学互动,而外出学习则可以让我们更多地接触和交流。在这次活动中,我们分成小组,有机会和其他同学一起探讨问题、合作完成任务。这样的合作过程中,我们不仅可以学到更多的知识,也培养了团队合作精神和相互支持的精神。同时,和老师的互动也是一次宝贵的机会。我们可以向老师请教问题、寻求建议,并且通过与老师的交流,我们能更好地理解老师的教学意图和期望。

第四,外出学习能够激发我们的创新思维和问题解决能力。在学校的教学中,我们往往会受到条条框框的限制,因为老师需要按照固定的课程和进度进行教学。而外出学习则打破了这些束缚,让我们有更多的空间和机会去发现问题,并解决问题。比如,在这次活动中,我们去了一个创新基地,学习了科技创新的过程和方法。通过这样的学习,我们不仅能够了解到科技创新的重要性,也能够激发我们的创新潜力。这对于我们来说是一个很大的鼓励和启示。

最后,外出学习给了我们一个反思和总结的机会,让我们更好地认识自己并提升自我。在学习的过程中,我们不断地面对挑战和困难,而这些挑战和困难也促使我们成长和进步。通过外出学习汇报,我们可以回顾自己的学习历程,看到自己的优点和不足之处。通过总结和反思,我们能够发现自己的不足并采取行动去改进。这种自我认识和自我提升的过程,对于我们的未来发展是非常有益的。

总之,外出学习汇报是一次宝贵的学习经历,让我们在实践中学习知识,开拓眼界,培养团队合作精神和创新思维,并提升自我。希望学校能够继续组织更多的外出学习活动,让我们在实践中成长,推动学校教育的发展。

外出考察调研汇报

按照县政协常委会工作要点安排,x月x日至x日,县政协组织部分政协常委、委员和有关乡镇、部门负责人,赴全国全域旅游示范地区x省x区、x县、x县、x县、x市、x县、x县、x市考察学习全域旅游发展情况,现将考察学习情况报告如下:

一是以优化管理体制为基础,切实增强发展动力。

全域旅游的发展不是孤军奋战,而是在融合中共同发展。只有通过体制机制的创新,理顺旅游部门与其他相关部门的关系,突破制约旅游发展的障碍,才能推动旅游业的跨越式发展。本次考察的地区,全域旅游效益稳步增长,呈现良性循环发展态势,得益于科学的旅游发展管理体制。

二是管理机制科学高效。

一方面是政府能够按照需要合理划分有关部门的职责,充分发挥各自的作用,比如将境内各景点的规划建设、接待管理、市场营销等均由旅游局负责设计方案,避免职能交叉相互推诿扯皮;另一方面出台激励措施。各地政府为了调动广大干部的积极性,在稳定公务员工资的前提下,根据不同岗位和级别,以承担工作量大小和工作成效,采取差异化的方式分配年终奖,激发了干部的潜力,营造了争先恐后、敢为人先的干事创业环境。

三是着力发挥市场作用。

在全域旅游工作的各个环节中严格执行市场配置资源的基本规则,对一些规模较大或比较分散而政府无力承担的项目,积极引进社会资本、民间资本参与承建运营,利用市场化运作模式推进全域旅游向纵深发展。

二是以挖掘旅游资源为重点,大力发展特色旅游。

所到各地都有自身特有的旅游资源,以自己得天独厚的地形地貌、自然景观、人文历史等吸引了全国各地游客。

一是发展红色旅游。

x县以“x”蜚声中外的x,打造国家xa级红色旅游景点,成为全国首批x个红色旅游精品景区和x条精品线路之一;x县依托“x”这一象征民族团结光辉典范的历史事件,全力打造x周边红色旅游景区,建成红军“x结盟”纪念馆;x县深入挖掘红色文化资源,建成x红军渡江纪念碑(馆)、x会议遗址、红军长征过x纪念馆等红色景点,吸引国内外游客重走长征路,形成独具特色的旅游线路。

二是发展人文旅游。

x县是建国初期我国重要战略资源—x的主产地,随着科技发展,x已逐步退出历史舞台,而这里仍然是全国各地x矿工的第二故乡,承载着许多人的青春记忆。该县正在原x矿旧址建设一座x矿记忆馆,模拟复原当年的生产场景,吸引人们到此寻根、重温历史;x市是中国x建设的龙头和成功典范,为纪念x建设者的历史功绩,全面反映波澜壮阔的“x”的x建设历史,用x年时间的前期资料准备,建成了“x”,成为“x”。

三是打造现代旅游。

x市东区x村建成村集体控股的康养旅游服务有限公司,推广“企业+基地+农户”“专业合作社+农户”的发展模式,提高农业产业组织化水平,全方位打造“花舞人间”景区,以精品民宿、特色餐饮、亲子体验基地、文创项目设计等为抓手,着力发展城市近郊观光农业、城市近郊休闲旅游、特色餐饮等产业,带动村民增收致富。该村已有x家星级农家乐,x个乡村旅游接待点,年接待游客x余万人次,实现旅游收入x余万元,农民人均可支配收入突破x元。

三是以发展支柱产业为抓手,着力促进农民增收 。

发展全域旅游,特别是乡村旅游必须要有产业支撑才能保证持续健康发展。

一是实施品牌打造战略。

x县在全国率先推进整县打造有机农业县,获批建设国家级“特色水果现代农业产业园”,x、x、x等成为乡村旅游发展主打产品,“x”“x”“x”“x”等获评国家地理标志保护产品;x县大力发展生态观光农业和乡村旅游,现已发展x万亩,是x县“x”乡村旅游带重要组成部分。

二是实施节会营销战略。

x市依托特色优势产业,实现一三产业互动发展,以“一乡一品”的模式发展形成了一批集种植、观光采摘、休闲度假为一体的特色产业村,每年举办x节、x节、x节等x个休闲农业和乡村旅游节庆活动,实现了“举办一个节,活跃一方经济,致富一方百姓”的目标。

三是实施产业基地战略。

x县x万亩芒果基地,通过政府主导、龙头企业带动,坚持走“龙头企业+农户+专合组织”和“农超对接”的路子,带动x种植户x户,年产量超过x万吨,产值达x亿元,人均增收x万元,成为x省规模最大、产业化程度最高、农民增收效益最好的产业基地。

四是以满足游客多元化需求为目标,全面提升旅游质量 。

所到各地在发展旅游业过程中,能够将自身发展与周边区域发展结合起来,置身于全省、全国范围内找准自身发展优势,逐步完善“吃住行,游购娱”等旅游产业全要素公共服务体系。

一是注重提升游客的舒适度。

在景点设计建设中注重细节,突出以人为本的理念,景区规划设计充分考虑游客游览美景、方便吃住出行等多元化需求,全力满足游客需要。比如x县开展“好客x人、满意在x”活动,创建x省级旅游度假区,集阳光康养、温泉spa、避暑度假等为一体,推动康养“五个+”旅游新体验,实现了游客从“到此一游” 到“美好享受”,再到“美好回忆”的新高度。

二是推进文旅融合、共创共享。

x县大力发展文创旅游,形成了文艺创作与乡村旅游深度融合的格局,主要依托x省“活着的x”——x,借此打造国际范、文艺范的陶艺小镇,在x镇建设“x”,成为西部第一、国内外知名的文化旅游目的地和创意陶瓷会展采购中心,吸引游客体验手工陶器制作技艺,让游客在“游中购、娱中乐”,形成了“休闲、度假、养生、体验”为特色的乡村旅游新业态。

三是大力发展“农家乐”经济。

农家乐是全域旅游中带动群众致富的重要途径。x区x镇农科村依托盆景花卉和乡村民俗首创了农家乐旅游模式,被国家旅游局命名为“x发源地”,该村及周边有农家乐和乡村酒店x多家,年接待游客x多万人次;x市x乡是当地政府着力打造的“中国乡村游”经典景区,该乡盛产x、x、x等水果,特别是x,更是享誉全国,吸引各地游客慕名而来,采摘品尝、休闲度假,当地开办“农家乐”的农户占x以上,成为群众增收主要来源。

近年来,在县委、县政府的正确领导下,我县旅游业呈现出良好的发展势头,被省上确定为全域旅游试点县,以x级景区—x森林公园为中心,开发了一系列旅游项目,取得了较好成效,x小镇、x庄园等景点的游客持续增加,x古镇、x小镇、x庄园等建设稳步推进,旅游产业已成为县域经济新的增长点。但是,由于各方面原因,我县全域旅游工作还存在一些困难和不足。x省的发展思路和经验,对做大做强我县全域旅游具有较强的借鉴意义。

一是充分调研论证,制定科学合理的全域旅游规划。

发展全域旅游,首先必须结合实际制定出台全域旅游发展中长期总体规划,对我县旅游业发展提供基本遵循。规划要具有前瞻性。应根据我县资源环境、人文历史、传统民俗、财政能力等实际,充分调研论证,明确旅游发展定位,确保一次规划到位,分期分批实施。规划要突出实用性。坚持保护性开发的原则,实行分类指导、稳步推进,避免盲目贪大求全、导致项目遍地开花但缺乏特色。应先确定几个有开发潜力的乡镇,集中力量打造精品景区,逐步带动有序发展。规划要体现法定性。制定规划要科学严谨,充分吸纳本地相关领域专家学者意见建议;规划一经审定通过,必须以政府文件形式固定,不得随意变更;要依照规划一届接着一届干,防止出现规划与执行“两张皮”现象。

二是创新体制机制,构建全域旅游综合发展体系。

坚持政府主导,健全旅游综合管理机构。应建立适应全域旅游特点的旅游管理机制,成立旅游综合管理部门,强化工作职能,明确工作责任,切实承担起旅游资源整合、统筹协调、旅游项目验收、旅游数据统计、年终目标综合考核等职能。创新工作措施,推进全域旅游可持续发展。出台支持全域旅游发展的综合性政策措施,整合项目资金,加大财政支持力度。通过市场化运作,引入民营资本和社会资源,引导金融机构对全域旅游给予融资支持。积极引进外来大企业参与旅游开发,健全旅游发展受益机制,出台旅游惠民政策,保障景区周边村民和居民、涉旅企业的合理利益诉求。加大培训力度,强化人才队伍建设。加强旅游干部培训交流,通过外派干部到旅游发达地区挂职学习或参加培训等形式,提升旅游行业干部素质水平;加大旅游管理人才及旅游从业人员招引,引进一批国内外知名旅游业开发、策划、运营管理团队;出台激励性政策措施,改变干部“干好干坏一个样”的大锅饭思想,充分发挥干部主观能动性,推进我县全域旅游快速发展。

三是重视旅游资源挖掘,推动全域旅游转型升级 。

深入挖掘整理各类历史文化遗存。组织专家、学者,通过考古发掘、文物古迹研究、历史记载等途径,对我县农耕文化、岐黄文化、红色文化以及石油文化进行系统性、有深度的研究整理,广泛征集历史遗迹、图片影像资料,特别是要尽快挖掘整理x油田建设遗址、资料,打造一批全国唯一、独具x特色的文化旅游项目。重点围绕我县x故里、x圣地、革命老区、x油田发源地等特点,着力塑造健康、养生旅游新业态,力争把x建成“中医文化朝圣地、农耕文化溯源地、红色文化传承地、x油田寻根地”,将我县的优势发挥到极致。将全域旅游与产业扶贫有机结合。树立“以人为本”的发展理念,积极引导广大人民群众参与到乡村旅游中来,成为全域旅游工作的参与者、受益者。因地制宜,大力发展以蔬果采摘、观光休闲等为主的乡村游,通过奖补等形式带动群众发展农家乐、乡村民宿,加强规范管理,引导带动周边群众持续发展特色种植、特色养殖,打开一条群众脱贫致富便捷通道。促进文化艺术与全域旅游融合发展。依托我县农特产品和文化资源,适时组织举办文化旅游艺术节、x节、x节、x节、x节等具有地方特色的文化节会,举办手工面大赛、青年徒步赛等赛事活动,持续多途径宣传推介x,不断扩大x知名度和影响力。

四是加大建设力度,提升全域旅游公共服务水平。

外出听课汇报材料

基本流程:

一、市教育局副局长侯学峰就当前教育形势及新时期对老师的要求做重要讲话。

二、上午听滨州市各县区的教学能手进行课堂观摩;

三、下午各教学能手就所上的一节课做简单说课,后有各教研员进行评课、研讨。

三月二十二日,我有幸参加了全市小学课程教学改革研讨暨教学能手课堂教学观摩会,本次参加,让我的的确确感受到了教学能手们的个人素质及个人魅力。下面就自己对各教学能手的课堂展示做一下简单看法:

一、语言的魅力。教学能手中,包含了八大门科,不管哪科的教学能手,他们有一个共同的特点,就是语言的无限魅力。教学中我们不难发现,我们每个教师在课堂上有的语速快,有点慢条斯理,但不管是哪种情况,我们只觉得说话清晰,口齿伶俐的,会让学生更容易接受。听教学能手们那富有磁性且跳动着的言语:“呀!小朋友们说得真棒!在接下来的学习中,老师希望小朋友表现得更出色!有没有信心?!”学生在老师富有魅力的语言中,一下调动起来:“有!”就这样他学能手们用他们过硬的语言基本功,赢得了台下观众们的阵阵掌声,更重要的是赢得了学生们的欢心与鼓舞,从而使课堂更显得有生机,有活力。

二、“爱”的魅力。我们都知道,教学中善于表扬,会让学生产生动力。但一味的表扬会让学生觉得“无所谓”,所以我们还得掌握好表扬的时机。当然表扬的前提是教师必须让学生感到实实在在,真真切切,最好是融入心灵,化为动力,即教师必须有“爱”常驻心中。在这其中我对小学思品与社会教学能手李华老师的课最有感触,“孩子们,你们知道小话筒是做什么用的吗(为了更好的把音量扩出去,因为现场没有好的设备,只好让学生自己拿话筒说或回答问题,)?这个呀,是话筒,因为只有一个。所以待会儿你们回答问题时就自己拿起话筒,把你们美妙的声音扩出去,让在场的老师们都听听你那动听的声音,好吗?”这是课前李华老师对孩子们的一句提醒,看似提醒,却深藏了老师深沉的爱:如果没有老师的温馨提示,说不定在讲课过程中,孩子们会把话筒弄得吱吱响,影响正常的教学;如果没有这个课前提示,学生们的回答可能太低,一部分学生就有可能听不清楚,耽误后面的课堂......“呀!老师自己不能把图画粘贴上去,哪个小朋友帮老师一下?你真是个乐于助人的好孩子!”这是教学中一个没有任何的“预设”情节,在李老师往黑板上贴画时,由于画太大,所以老师很难掌握好两边,在这种情况下,老师用了一句亲切的请求话语,让学生实实在在的做了一次好事,既显老师的课堂机智,又让学生感受到了爱的教育,不仅为之叫绝!

四、“有效”的魅力。有时候我们会对学生的一个知识点,翻来覆去的练习,一堂课怕学生不会这个,不会那个。导致课堂资源的浪费。学生接受知识有快有慢,这已是事实,关键是我们在课堂上如何做到“有效”,既让学生掌握知识,又让我们目标达成的完好。听取了他们精彩的课堂,我才知道,什么叫“有效”、“高效”。拿滨城区第一小学郭旗老师的音乐课来讲,学生熟知的歌曲,教起来很容易,但学生从未听过,而且又是少数民族的歌曲,学生们会感到“不喜欢”,因为,不熟悉,旋律什么的又不如熟知的歌曲朗朗上口,何况歌曲里还有二部轮唱,这么难的歌曲,怎么做到 “有效”?一般我们的做法是,只要学生会了,管它二声部三声部呢!郭老师的做法是,越难的地方越要先想办法解决,她先出示少数民族侗族的风情------跳侗族的芦笙舞,这部分正好是歌曲里涉及到的二部轮唱。接下来分两组:男队女队,各站两边分别教声部,并且学侗族的舞蹈,男生学吹芦笙,女生来跳舞。十分钟组合成一支旋律优美的歌唱队伍!歌曲难点会了,接下来的就更迎刃而解了。

曾看到过这样一句有趣的话:别把孩子和洗澡水一起倒掉。仔细想一想,这句用在教育改革上也是比较贴切的。教育的主体是孩子,一切教育改革都是为了孩子更好地成长,千万不能让孩子对教育失去兴趣。这也许是教学能手们的成功之所在吧!

作为教育者,每天必须在反思中实践着,在反思中教育着,这样我们的教育才会有不断的进步。

总之,本次听课又让我学到了很多,也长了见识,从他们身上,我看到了我的教学路上的点点希望。

干部外出请假汇报制度

 为推进我教研室干部活动规范化、制度化建设,加强对人员外出管理,进一步规范我教研室干部外出请假、报告制度,特作如下规定:

1、干部外出、出差请假均须履行逐级请假手续。教研室领导外出、出差须经系领导批准;一般干部须经教研室领导同意后,报系行政办或政工办,经系领导批准、行政办或政工办登记后方可成行。

2、干部外出请假指休假或事假,由教研室领导批准签字,上报系政工领导审批,政工办登记;干部休假或事假不报销差旅费;干部休假或事假按学校有关规定执行。

3、干部出差指参加学术活动等因公外出,由教研室领导批准签字,上报系行政领导审批,行政办登记,差旅费报销按学校有关规定执行;参加学术会议填写出差报告时,应附会议通知。

4、干部外出、出差均应填写请假报告单。由教研室领导批准签字,请假报告单应提前一个工作日上报系行政或政工办,由行政或政工办报系领导批准。如遇特殊情况,来不及办理请假手续的,假后应及时补办。

5、干部假后,须及时到系行政办或政工办做好销假登记。否则,以缺勤计。

6、各级干部都要自觉严格遵守外出请销假和报告制度,做遵章守纪、反对自由主义的表率。对违反上述规定的,将予以通报批评;对擅离职守造成后果的,将依有关规定予以严肃处理。

为规范领导干部公务外出,确保信息畅通,统筹协调安排市政协工作,现就市政协主席会议成员和机关副局以上领导干部外出请假制定如下规定:

一、市政协副主席离开本市外出公务活动在2天(含)以上的.,应向政协主席报告;同时告知秘书长。

二、市政协秘书长离开本市外出公务活动在1天(含)以上的,应向政协主席请假。专职副秘书长,办公室、研究室主任离开本市外出公务活动在1天(含)以上的,应向秘书长请假;在2天(含)以上的,还须向政协主席报告。办公室、研究室副主任外出时间在1天(含)以上的,应向秘书长和主任请假。

三、各专委会主任离开本市外出公务活动在1天(含)以上的,应向分管副主席和秘书长请假;专职副主任外出时间在1天(含)以上的,应向秘书长和本专委会主任请假。

四、因私请假参照上述条款执行。

第一条 为进一步加强对领导干部的管理和监督,增强各级领导干部遵守各项工作的自觉性,有效规范领导干部的从政行为,切实转变作风,制定本制度。

第二条 凡参加学历培训、休假、因公外出等都必须请假。

1、参加学历培训专指个人提出申请、局班子审核、上级领导同意,经考试录取后参加的县内外各类院校不脱产的学历培训。

2、休假专指个人请探亲假、公休假、事假、病假。

3、因公外出专指到县外学习培训、参观考察及其他公务(组织批准的因公出国出境、跟班见习、挂职锻炼、脱产学习除外)。

第三条 请假必须写出书面假条,按程序报批,假条需交人事股存档。

报批程序如下:

1、x局党组书记、局长由政府分管领导审批,向x委书记、x长和x委组织部报告。

2、x局副职领导干部、派出机构负责人由x局局长审批,向x政府分管领导和x委组织部报告。

3、x局内设机构负责人由x局局长审批。

4、一般干部请假按照《xx-x考勤制度》相关规定执行。

案一份,交x局人事股存档一份。

x局内设机构负责人经批准的书面假条,交县局人事股存档。

第五条 双休日、节假日及请假期间要外出的(即离开本州的),需填写《xxx干部外出申请报告表》,并提前3天按程序报批,获得批准后方可外出,《xxx干部外出申请报告表》交人事部门存档。

报批程序如下:

1、x局党组书记、局长由x政府分管领导审批,向x委书记、和x委组织部报告。

2、x局副职领导干部、派出机构负责人、x局内设机构负责人由x局局长审批。

第六条 领导干部外出归来或假满后要及时向x局局长和x委组织部干部监督股报告销假。因故延期的要重新写出专题请假报告,并报x委组织部干部监督股销假。

第八条 请销假情况,作为领导干部年度考核的一项内容,年终,领导干部请销假情况将由x委组织部报x纪委,存入领导干部个人廉政档案。

第九条 各级领导干部必须严格执行本制度,x局纪检监察部门要加强本制度执行情况的检查和监督,对严重违反本规定导致失职行为,造成工作损失的,要按党纪、政纪有关规定给予严肃处理。

第十条 本制度自2015年x月x日起执行。

外出考察学习总结汇报

今天我们中心小班的几位老师有幸的观摩了姐妹幼儿园(__幼儿园)的三位年轻骨干教师的示范课,让我整个上午沉浸在这浓浓的氛围中,灌输了一碗精神鸡汤,不管老师在选材上还是教学机智上都是值得我们借鉴与模仿的。

张__执教的《香香的鱼干》,是一节小班的数学课,在选材上老师注重于幼儿的年龄特点,贴近幼儿的生活,幼儿比较感兴趣的事物着手,开头部分直接以小猫晒鱼干导入,为后来的操作活动作了有序的铺垫。通过听音乐操作,幼儿与老师比赛用木夹子夹小鱼的方法,幼儿的兴趣一下子被吸引住了,在比较时孩子能大胆的说出哪个人夹的多哪个人夹的少,但让孩子说说怎样使两者变得一样多时,孩子的回答趋向总是偏于一面之词,趋向于“添上”的方法,而对“去掉”这个方法没有领悟,所以操作时也没有运用到,如果教师能在活动中再强调些的话那就更好了。还有在指导数数时应引导幼儿从左到右数,掌握正确地数数方法。

宋__执教的《香香的糖果》,借助幼儿比较喜欢吃的彩虹糖入手,孩子比较的感兴趣,教具的准备比较的充足,老师在示范数糖果时直接在瓶子里数数有的孩子根本看不到,应该把瓶子里的糖果倒出来,借助视频仪,那样孩子在数数时比较清楚些。在让孩子操作时由于咖啡色糖果与紫色糖果颜色比较的接近,孩子在操作时易混淆,两种颜色分辨不清。最后让小朋友找瓶子娃娃游戏时,孩子的意识没有领会,有的幼儿没有看自己的'瓶子娃娃,他只注重于自己是男孩还是女孩,导致游戏出现偏差,这也是我们以后应注意的一个环节。

张__执教的《香香的夹心饼干》,所呈现的是孩子动手操作比较感兴趣的一面。活动中教师的教态比较的亲切自然,教具的准备也非常的充足,在活动中通过认识饼干的形状、颜色、大小,让幼儿感知找一样的饼干做朋友,老师的指导非常的透切,孩子在操作时也能基本上独立完成,在展示作品时能够按货架的要求进行摆放。在选材上如果西瓜馅换成香蕉馅或葡萄馅那会更妥当些,让孩子在操作时不会出现把西瓜的馅做成红色,不会混淆。

通过这次的观摩学习,我觉得不能坐井观天,要向新的年轻骨干教师学习,取长补短,努力改正自己教学中的不足,提升自己的教学潜能,进一步提高自己的教学水平。

教师外出学习汇报材料

首先非常感谢学校领导给了我和任琴老师这次远赴辽宁盘锦学习的机会,我们俩也把这次学习培训当作了中秋国庆两大节日的珍贵礼物。虽然中秋之夜未能宇家人共同赏月,但是此行却也有许多别样的收获,接下来我要从以下三个方面进行汇报:

1、用一种人生境界影响教师。

2、把一种。

教学。

模式全市推广?3、让一种习惯上下常抓不懈?先说一下学习的内容和过程:

1、学习培训的主题盘锦市第十九次培养良好习惯现场会第十六届教育科技节体育艺术21项目展示活动2、参加会议的领导:魏书生,柳斌钱梦龙王太水中国教育报刊主编张新洲盘锦市副市长3、学习过程:9月28日上午在盘锦市高级中学举行开幕仪式,盘锦市现任教育局长王太水致开幕词,柳斌,张新洲讲话,接着是盘锦市六所学校做了”学校办学特色经验介绍”参观了高级中学大课间活动。中午一点半乘车参观三所学校:主要看大课间,校园文化建设各个学校离得都比较远,所以感觉是看的仓促,车程漫长。9月29日早上6点早餐,7点坐车走,八点二十到达盘锦市魏书生中学,聆听钱梦龙《以我的人生,谈教师成长》的报告,魏书生谈论人生的报告。中午不休息,分成三个组高中初中小学在三所学校听语数英各两节异课同够。异课同够。异课是不同科目,同够就是”六步教学法”.我听了两节小学语文课,任琴听了两节小学数学课。

总结。

成一句话就是在平平凡凡的岗位上,干好平平常常的工作,才能过好平平淡淡的日子,不生气,不抱怨,把当下的事做好。

魏书生国家级教育大师,他以文竹来自喻,不与娇艳的牡丹玫瑰攀比,只想怀揣平常心,做平凡事,在平平常常的日子里,享受学习,工作,尽责,助人乐趣,这就是他的人生定位,这几是他的所谓草根教育家的由来,根就是无论是好日子,坏日子,成功了还是失败了,高兴悲伤,啥日子都要高高兴兴的过,无论走到哪里都要好好的活下去,这就是根本,人要守住根本,他当局长遵循的一条是教师能干的事领导不干,副校长能干的事校长不干,所以他多了一些观察和思考的时间,用于想办法,消灭没人干的事,消灭没事干的人。

归根结底不取决于将台前的那个人老师说了多少,写了多少板书,而是取决于下面坐着的学生,他们动了多少脑,想了多少事情,所以课堂上要千方百计想办法让学生动起来,主动参与课堂活动,那样的课堂才是有效课堂或高效课堂。魏书生给人的感觉是虽然威名远扬但是真正目睹其本人却是其貌不扬,他讲话语言幽默,做报告一没有课件二不用稿子,说话爱拍手,四字成语象连珠炮一样一说一串,让你无暇记录,只顾欣赏,钱梦龙老师86岁高龄,做了斤两个小时的报告,条理清晰表达流畅,他的报告就从自身的教学生涯经历告诉老师,再低的起点,只要你肯努力就会成功,他用只要向往蓝天,你们都会飞的比我高作为报告的结束语,在这里我要说,只要向往蓝天,我们都会飞的更高。因为他的最初学历是初中,上学期间还留过四次级。

(二)把一种教学模式全市推广这种教学模式是”六步教学法”定位自学讨论答疑自测自结各门课程不同体裁都推行这个模式,我听的两节四年级语文课一课《颐和园》一棵《巨人的’花园》,一篇是游记一篇是童话,两位教师都使用同一模式,先出示本节课的教学目标,然后让学生自学小组讨论,集体质疑解疑,自测就是写一篇小练笔使用移步换景的写作方法,因为本节课这是教学目标之一。自结就是说说你本节课的收获。这和我们的课堂流程比较相。在我的课堂中就是缺少自结,你在这节课上的收获,以后也可以把这个环节加上。

(三)把一种习惯上下常抓不懈培养良好习惯,成就幸福人生。每天锻炼一小时十九年一直推行:七个一分钟,每天做家务一分钟,写一分钟日记,唱一分钟军歌或校园歌曲,踏步一分钟,练一分钟注意力,一分钟演讲读名人传记中外名著一分钟,我们亲眼看到的是大课间,站军姿一分钟,挺胸,抬头,大摆臂,高抬腿,踏步一分钟,(嘹亮军歌伴奏)无声跑步3000米,大概跑十来分钟,师生共同跑,做广播体操,顺序是军姿一分钟,踏步一分钟,广播体操,跑步走步,这种大课间已然常态,每所学校广播操动作整齐划一,跑步走步没有人喊口令也非常整齐,只听到脚步声,.魏书生在报告中说跑步跑出了精气神,能跑出坚定的意志,能跑出好成绩,他也跟学生一起跑步,他幽默的说是用公家的时间在锻炼自己的身体,一点小毛病都跑没了,他很少去医院,他身体较瘦但是精神很好,参观人家的大课间我也想着咱们也不妨试着练习一分钟军姿,一分钟踏步,走步,无声跑步,相信只要坚持总会由不好到好,由不会到会。

读书的习惯,鹤乡小学的悦文化(图片)最后讲一个小故事,很耐人深思,什么是教育?一个诺贝尔奖的获得者,记者采访他,获得如此之高的奖项,受益最大的是什么?他回答是在小学时候老师教会了他,一饭钱便后要洗手,二不说假话,三知错能改,四承诺的事情一定要做到。所以盘锦教育理念:行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。

教育就是帮助人养成良好的习惯的培养,习惯培养是素质教育的dna,好习惯,好品质,好人生,以教育一词的理解作为本次汇报的结束语。

外出学习汇报心得体会

近年来,外出学习成为教育教学中不可或缺的一环。通过外出学习,学生们能够亲身体验生活环境,增长见识,切实感受到教室教学无法传授的知识和技能。我最近也经历了一次外出学习,收获颇丰,深有感触。以下是我对这次外出学习的汇报心得体会。

首先,外出学习增长了我的知识面。在学校的教学中,我们只能通过教科书和教师的讲解来获得知识。而外出学习提供了一个与真实世界接触的机会,使我可以亲身体验并了解到许多不同领域的专业知识。比如,我参观了一家工厂,学到了很多有关生产过程和技术的知识。这些知识并不是局限在书本上,而是通过实地观察和交流获得的。这种实践经验让我更加深入地了解了理论知识,并将其应用到实际生活中。

其次,外出学习拓展了我的视野。在学校里,我们大部分时间都是在狭小的教室里度过,只能看到书本和黑板上的内容。而外出学习使我有机会走出教室,亲自走进社会,看到不同的风景和文化。比如,我曾参观过一个当地的博物馆,了解了当地的历史和文化背景。通过这次参观,我不仅对当地的发展有了更深入的了解,还能够更好地理解教科书上提到的历史事件和文化现象。这种跨越时间和空间的体验,让我对世界有了更广阔的认知。

再次,外出学习培养了我的实践能力。在学校里,我们往往只是被动地接受知识,很少有机会去实践所学的内容。而外出学习则为我提供了锻炼实践能力的机会。比如,我曾参加过一次社区服务活动,帮助当地居民整理环境和植树造林。通过这次实践,我不仅从中学到了如何与他人合作,并且也能够将所学的理论知识运用到实际生活中。这种实践能力让我在工作和生活中都更加得心应手。

最后,外出学习激发了我的兴趣和潜能。在平时的教学中,我们很难发现自己的兴趣和潜能。而外出学习则提供了一个更加自由和开放的环境,让我们可以多角度地去探索和发现自己的兴趣。比如,我曾参加过一次艺术展览,发现了自己对绘画和设计的兴趣。这次经历不仅激发了我对艺术的热爱,也让我开始思考自己未来的发展方向。这种发现和探索的过程,让我更加开启了个人发展和成长之路。

综上所述,外出学习是一种非常有意义的教育方式,对于学生的成长有着重要的影响。通过外出学习,我们可以增长知识面,拓展视野,培养实践能力,激发兴趣和潜能。在今后的学习和生活中,我将会更加积极地参与到外出学习中,不断开拓自己的眼界,提升自己的实践能力,为个人的发展和社会的进步做出自己的贡献。

外出考察调研汇报

在全区上下深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,打好打赢三大攻坚战,全力推动经济高质量发展的关键时刻,省委、省政府集中利用近一周时间,组织各地各有关部门负责同志赴x和x两省开展学习考察,充分体现了省委、省政府强烈的发展意识、积极的进取精神和务实的工作作风,为我们加快事业发展、推动工作落实作出了示范、树立了榜样。x、x是改革开放的先行地,是习近平新时代中国特色社会主义思想孕育、萌发和实践的地方。通过这次考察,我们从x两地改革开放走过的光辉历程中,从两地经济社会发展取得的卓越成就中,深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想形成的深厚理论基础、实践基础和群众基础,进一步增强贯彻落实的政治自觉、思想自觉、行动自觉。这次考察,我们亲眼目睹了两省改革开放创新的生动局面、亲身感受了广大干部群众干事创业的浓厚氛围,既令人惊叹,更发人深思,让我们开阔了视野,认清了差距,明确了努力方向,增强了工作动力。学习考察的收获体会主要有以下几点。

这次考察首先让我经受了一次深刻的党性教育和精神洗礼。我们考察了中国革命红船的起航地嘉兴,1921年中国共产党第一次全国代表大会在嘉兴南湖的一条游船上胜利闭幕,庄严宣告中国共产党的诞生,这条游船因而获得了一个永载中国革命史册的名字——红船。红船见证了中国历史上开天辟地的大事,成为中国革命源头的象征。红船所承载的开天辟地敢为人先的首创精神、坚定理想百折不挠的奋斗精神、立党为公忠诚为民的奉献精神,成为“红船精神”的核心内涵和精髓实质。“红船精神”集中体现了中国共产党的建党精神,是中国革命精神之源,昭示着中国共产党人的初心,是激励我们党顽强奋斗、不断发展壮大的精神动力,是我们党立党兴党、执政兴国的宝贵精神财富,也是新时代坚持和发展中国特色社会主义的坚强精神支撑。作为革命红船的起航地,嘉兴大力弘扬“红船精神”,努力把建党圣地打造成为党建高地。特别是近年来,扎实推进全面从严治党,高标准开展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,深入开展大学习大调研大落实活动,牢固树立敢为人先创新型、百折不挠担当型、忠诚为民服务型、干净干事廉洁型的干事创业和选人用人导向,不断巩固和发展了政通人和、心齐气顺、劲足实干的良好局面。以“红船精神” 为引领,迈向新时代,踏上新征程,嘉兴取得了令人瞩目的成绩:x年民间投资增速居x第一;税收收入占一般公共预算收入比重居x第一;高技术制造业实际利用外资居x第一;统筹城乡发展水平居x第一;农村居民人均可支配收入水平连续x年居x第一。x是x的诞生地,是党的民族区域政策的最早实践地,同样拥有着光荣革命传统,x各族人民血脉中流淌着红色基因,这就是一心向党、对党忠诚的政治品格,顾全大局、民族团结的进步思想,解放思想、勇于改革的创新精神,它鼓舞和激励着一代又一代x儿女为革命、建设和改革的伟大事业顽强拼搏、接续奋斗。x光荣革命传统与“红船精神”一脉相承,是我们在新的历史条件下推进x改革开放和现代化建设取之不尽、用之不竭的强大精神动力。我们将深入学习“红船精神”,把建设红色x作为x之魂、力量之源,大力实施红色基因传承工程,深入挖掘我x红色资源内涵,梳理研究我们党的革命精神谱系,深化爱国主义教育示范基地建设,办好光辉历程展和理论研讨会,运用好基于移动互联网和大数据技术新媒体等传播学习平台,大力弘扬光荣革命传统,创新社会主义核心价值观社会宣传,教育引导x各族人民更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不忘初心、牢记使命,守望相助、团结奋斗,奋力谱写新时代x发展的新篇章。

这次学习考察有一个突出感受,x两省经济社会发展之所以又好又快,很重要的一点就是因为干部群众思想解放,始终保持不争论、雷厉风行、苦干实干拼命干的工作作风,遇到困难和问题,不徘徊观望、停滞不前,首先想办法解决,主动创新求变,勇于打破常规。以“敢闯敢创、敢为人先”著称的x,靠着永不停滞地解放思想,靠着“干在实处、走在前列、勇立潮头”的使命担当,抓住了一次又一次的发展机遇,掀起了一轮又一轮的发展热潮,从资源小省崛起为经济大省,从传统农业省跻身于经济强省行列,创造了多个载入改革史册的“全国第一”,造就了一大批知名企业,成为全国发展的排头兵。x人敢于走四方、闯天下,哪里有市场就能把生意做到哪里,孕育形成了以创业、创新、担当、合作、法治、奋斗为主要内容的“x精神”,催生了一代又一代市场经济的弄潮儿。很多事情,在我们争论能不能干、可不可干,等政策、找依据的时候,人家早已甩开膀子干起来了。这次我们亲眼看到,x全面推进城中村改造,x纵深推进“大拆大整”“大建大美”,x大力推进旧城改造,几个地方都是一派繁忙的建设景象。素有“爱拼敢赢”传统的x,全省有x个革命老区县,老区人口占总人口x左右,老区人民不但没有因循守旧、吃老本,而是靠着改革创新、务实担当精神创造了一个又一个经济奇迹。x土地面积仅为x万平方公里,山地面积占土地面积的x/x,却成为全国x个改革开放典型地区之一,x年制造业规模达x万亿元,形成纺织、鞋业、机械装备、建材家居、食品x个千亿产业集群,以及工艺制品、纸业印刷x个超x亿产业集群,正在培育新一代信息技术和半导体、智能装备等新的x-x亿元产业集群,全市拥有中国驰名商标x件,上市企业有x家;改革开放先行区x,全市陆域面积仅有x平方公里,由于勇当深化改革、扩大开放的弄潮儿,靠着众志成城、埋头苦干的务实作风,人均生产总值、人均财政收入等指标保持全国领先,被评为中国十大创新型城市,可持续竞争力跻身全球百强。事实证明,思想越解放、头脑越开明,坚持干字当头,主动创新求变,大手笔、大气魄、大格局谋划改革开放,经济就越发达、社会就越先进。思想领先是最根本的领先,苦干实干是成就事业的关键。我们要在欠发达基础上推动富民强x、跨越追赶,必须把解放思想、转变观念摆在首位,在x来一次思想再解放、思想真解放大讨论,坚决破除一切不合时宜的思想观念、思维方式,打破墨守成规的传统路径依赖,坚决摒弃“空谈式”争论,遇事多想怎么办、少说不能干,坚决杜绝光说不练耍假把式,大力倡导敢闯敢干、敢为人先的精神和真抓实干、攻坚克难的作风,以新发展理念引领各项工作,用改革办法和创新精神解决发展中的瓶颈和突出问题,旗帜鲜明抓有效投资、抓转型升级、抓实体经济、抓招商引资、抓改革创新,切实把会上定的、纸上写的、嘴上说的,变成具体行动和实际效果,努力变“不可能”为“可能”,变“事事按惯例”为“敢闯敢试敢创新”,变“劣势”“短板”为“优势”“长板”,变“算小账”为“算大账”,以思想的大解放、工作的大落实推动x经济社会的大发展。

山转化为金山银山,带领村民集中精力开展生态文明建设,先后关停了矿山、水泥厂及一批竹筷企业,深入开展“三改一拆”“四边三化”“五水共治”,大力发展休闲旅游经济,x年全村实现国民生产总值x亿元,农民人均收入x元,村集体经济收入达到x万元。今年在深入推动x经济带发展座谈会和全国生态环境保护大会上,习近平总书记充分肯定了x开展生态产品价值实现机制的试点探索,点赞x不片面追求gdp,而注重gep研究。x“两山”理念实践经验对我x坚持绿色发展具有重要借鉴意义。绿色是x的底色和招牌,良好的生态环境是x最大的财富、最大的优势。我们一定牢固树立“绿水青山就是金山银山”的发展理念,把建设生态x作为立x之本、发展之基,坚持不懈、驰而不息、久久为功,不断厚植绿色发展优势,积极构建生态产业化、产业生态化的生态经济体系,大力推动低碳循环绿色发展,全力推进绿色化与新型工业化、信息化、城镇化、农牧业现代化深度融合、深层互动,坚定不移走绿色富x、绿色惠民的发展道路,努力实现美丽与发展双赢,实现生态美和百姓富的有机统一。

近年来,x两省坚持以高质量发展为导向,以供给侧结构性改革为主线,把实体经济作为发展经济的着力点,深入实施创新驱动发展战略,坚定不移打好转型升级系列组合拳,实现了经济从“速度领跑”向“质量领先”的转变,走出了一条符合自身实际、具有自身特色的高质量发展之路。这次考察,我们亲眼目睹了两地科技创新、产学研结合、产业转型升级、新产业新业态发展的成功典范。x通过设立研究院专门从事产品开发和技术研发,拥有各类研发人员x余人,共获得专利x余项,以技术创新牢牢把握行业话语权,重塑市场格局,助推产业转型升级;x研究院通过打造x产业技术源头创新基地、高技术成果转移转化基地、高层次创新创业人才培养基地和海峡两岸科技交流与合作的重要平台,为工程化和产业化提供技术创新源泉,取得了一系列具有国际领先水平的创新成果,相关技术在x数十家企业成功实现转移转化,为地方培育出x家高新技术企业,支撑了x省战略性新兴产业的发展;x通讯公司高度重视技术研发,技术研发人员占公司总人数的x以上,每年持续将x左右的销售收入投入研发。同时,与中科院计算所、清华大学、北京大学等著名科研院所建立长期产学研合作,与x等公司携手创立联合实验室,与x等国内外著名厂商广泛开展多层次、多方位的技术合作,形成大批具有国内和国际领先水平的核心技术,公司品牌价值x亿元,被世界品牌实验室授予中国x最具价值品牌,互联网、物联网等产品成功进军近百个国家和地区,向全球展示了“中国制造”的独特魅力;梦想小镇致力于打造众创空间的新样板、信息经济的新增长点、特色小镇的新范式和田园城市的升级版,引进孵化平台x余家、互联网创业项目x个、创业人才近x名,集聚金融机构x家、管理资本x亿元,举办创新创业类活动x场,参与人数近x万人次,成为世界级的互联网创业高地,等等。现场观摩这些创新性典范,在令人震撼的同时,也让我们深深感到,唯有抓住科技创新这个“牛鼻子”,才能在激烈的国际竞争中赢得主动、赢得优势、赢得未来。在新旧动能转换、推动经济高质量发展过程中,两地形成了许多好经验好做法,如通过规划建设x新区、x滨江商务区、x企业园、x和x软件园、x现代金融中心区等创新创业集聚区,全力打造引领地区发展的新引擎;通过建立重点实验室、技术研发中心、综合改革试验区等技术创新平台,大力提升地区和企业自主创新能力;通过打造x小镇、x小镇、x小镇等特色小镇,加快培育新产业、新业态;还有以习近平总书记在x工作期间提出的“六个始终坚持”和“正确处理好五个关系”为核心内涵的“x经验”,以及在资源缺乏、交通不便的艰苦环境下,以“敢为人先、特别能创业创新”的精神,闯出一条具有鲜明区域特色发展路子的“x模式”等等,对于我们解决好高质量发展抓什么、怎么抓等问题提供了有益的启示和借鉴。当前,我x经济总量不足、结构不优、发展方式较为粗放的问题尤为突出,同全国全区一样,经济发展也处在爬坡过坎、滚石上山、冲关夺隘的关键时刻。我们将认真学习借鉴x发展经验,坚持质量第一、效益优先,大力实施项目带动、投资拉动、创新驱动,在研发投入、技术创新、产品升级、人才培养、产业集聚等方面下足功夫, 围绕区“六大基地”建设,大力发展新能源、新材料、节能环保、生物科技、大数据云计算、高端装备制造等新兴产业,运用高新技术和先进适用技术改造提升冶金建材、农畜产品加工等传统产业,培育壮大龙头企业,加快实施园区振兴,打造优势产业集群,努力走出一条质量更高、效益更好、结构更优、后劲更足、优势充分释放的发展新路。

x是美丽乡村的首创地。习近平总书记在x工作期间亲自调研、亲自部署、亲自推动的“千村示范、万村整治”工程,开启了x美丽乡村建设的新篇章。x年x全域推进美丽乡村建设,“x模式”叫响全国,被誉为社会主义新农村的典范,为实施乡村振兴、构建美丽中国提供了丰富的经验启示。当前,x以打造美丽乡村升级版为目标,深入实施乡村振兴战略,不断完善农民主体、省政府主导、社会参与、市场运作、规划引领的建设机制,在宜居乡村、共富乡村、人文乡村、乐活乡村、善治乡村为内涵特色的美丽乡村升级版建设上取得了显著成效,形成了独具特色的美丽乡村发展模式。x美丽乡村建设指南成为美丽乡村建设国家标准。特别是考察x县余村和x村时,深深感到城乡协调发展,农民收入快速增长、农村基础设施和公共服务不断完善得益于美丽乡村建设的持续深化。余村科学布局生态、生产、生活空间,有序推进厂区改造、道路三化、河道整治、污水处理、垃圾分类、农整复垦六大行动,大力引导鼓励村民发展农家乐,通过村民、市场参与发展休闲旅游产业链,强化机制约束、平台共享、活动引领,营造乡村振兴浓厚氛围。x村超前规划村庄经营方向,依托“蔬香大地”农业项目,形成以x、x等休闲项目为主导、以水稻、蓝莓种植为基础、以竹制品加工为辅的发展格局,x年村集体经济收入达x万元,人均收入x元。x年x城乡居民收入比为x:x,城乡发展差距在全国是最低的地区之一。x成为实施乡村振兴战略的示范区。x经验启示我们,实施乡村振兴战略一定要注重规划引领、注重示范带动、注重生态治理、注重产业支撑、注重秉持和弘扬优良传统,注重深入挖掘文化内涵,加快从“物的新农村”向“人的新农村”转变。x是传统农牧业大x,农牧民占x总人口近x/x,全面建成小康社会最艰巨最繁重的任务在农村牧区,最广泛最深厚的基础在农村牧区,最大的潜力和后劲也在农村牧区,推动乡村振兴、建设美丽乡村是x万农牧民的殷切期盼。我们要认真学习借鉴x的好经验好做法,结合x实际,因地制宜、统筹规划、精准施策,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,深入推进农牧业供给侧结构性改革,大力实施质量兴农、绿色兴农、科技兴农、品牌兴农四项兴农工程,积极发展休闲农业、生态农业、观光农业,充分挖掘农耕牧业文化资源,全面总结推广“一学一带两转三改”农牧民素质提升有效做法,扎实开展“改变生活从庭院做起”等专项行动,不断提升农村牧区基础设施和基本公共服务水平,努力实现生态美、产业兴、百姓富的乡村振兴局面。

通过这次考察,x两省在基础设施建设、深化改革、扩大开放等方面也有许多可学习、可借鉴的好经验好做法,我们将持续深入研究、认真学习借鉴、注重消化吸收和转化应用,切实把我x各项工作做细做深做扎实,全力推动我x经济社会各项事业发展不断取得新的更大进步。

教师外出学习汇报材料

大家好:

首先非常感谢学校领导给了我和任琴老师这次远赴辽宁盘锦学习的机会,我们俩也把这次学习培训当作了中秋国庆两大节日的珍贵礼物。虽然中秋之夜未能宇家人共同赏月,但是此行却也有许多别样的收获,接下来我要从以下三个方面进行汇报:

1、用一种人生境界影响教师。

2、把一种教学模式全市推广。

3、让一种习惯上下常抓不懈。

先说一下学习的内容和过程:

1、学习培训的主题盘锦市第十九次培养良好习惯现场会。

第十六届教育科技节。

体育艺术21项目展示活动。

3、学习过程:9月28日上午在盘锦市高级中学举行开幕仪式,盘锦市现任教育局长王太水致开幕词,柳斌,张新洲讲话,接着是盘锦市六所学校做了"学校办学特色经验介绍"参观了高级中学大课间活动。中午一点半乘车参观三所学校:主要看大课间,校园文化建设各个学校离得都比较远,所以感觉是看的仓促,车程漫长。9月29日早上6点早餐,7点坐车走,八点二十到达盘锦市魏书生中学,聆听钱梦龙《以我的人生,谈教师成长》的报告,魏书生谈论人生的报告。中午不休息,分成三个组高中初中小学在三所学校听语数英各两节异课同够。异课同够。异课是不同科目,同够就是"六步教学法"。我听了两节小学语文课,任琴听了两节小学数学课。

现在我正式进入汇报重点。

这种人生境界在我看来就是魏书生的一颗平常心,正确的享乐观,他把能做好的事,脚踏实地持之以恒,一天一天地做下去,当大事做不成时,就要静下心来做好小事。这样才能用平平常常的心态,高高兴兴的情绪,快节奏,高效率地做平平凡凡是事情,每天把极小的事情,做的有滋有味,有声有色,从从容容,快快乐乐,如诗如画,如舞如歌的时候,你自然在天天尽到生存责任的同时,每天都能享受到生存的快乐和幸福,总结成一句话就是在平平凡凡的岗位上,干好平平常常的工作,才能过好平平淡淡的日子,不生气,不抱怨,把当下的事做好。

魏书生国家级教育大师,他以文竹来自喻,不与娇艳的牡丹玫瑰攀比,只想怀揣平常心,做平凡事,在平平常常的日子里,享受学习,工作,尽责,助人乐趣,这就是他的人生定位,这几是他的所谓草根教育家的由来,根就是无论是好日子,坏日子,成功了还是失败了,高兴悲伤,啥日子都要高高兴兴的过,无论走到哪里都要好好的活下去,这就是根本,人要守住根本,他当局长遵循的一条是教师能干的事领导不干,副校长能干的事校长不干,所以他多了一些观察和思考的时间,用于想办法,消灭没人干的事,消灭没事干的人。

钱梦龙和魏书生讲话有一个共同点就是特别强调自学。多读书,让阅读成就人生,让每个学生都变成喜欢阅读的天使,我觉的我们学校现在推行的生本教育,让学生先学后教,多学少教,也在大力提倡自主学习,细象是很有道理的,因为学生才是学习的主体,成绩的好坏归根结底不取决于将台前的那个人老师说了多少,写了多少板书,而是取决于下面坐着的学生,他们动了多少脑,想了多少事情,所以课堂上要千方百计想办法让学生动起来,主动参与课堂活动,那样的课堂才是有效课堂或高效课堂。魏书生给人的感觉是虽然威名远扬但是真正目睹其本人却是其貌不扬,他讲话语言幽默,做报告一没有课件二不用稿子,说话爱拍手,四字成语象连珠炮一样一说一串,让你无暇记录,只顾欣赏,钱梦龙老师86岁高龄,做了斤两个小时的报告,条理清晰表达流畅,他的报告就从自身的教学生涯经历告诉老师,再低的起点,只要你肯努力就会成功,他用只要向往蓝天,你们都会飞的比我高作为报告的结束语,在这里我要说,只要向往蓝天,我们都会飞的更高。因为他的最初学历是初中,上学期间还留过四次级。

这种教学模式是"六步教学法"定位自学讨论答疑自测自结。

各门课程不同体裁都推行这个模式,我听的两节四年级语文课一课《颐和园》一棵《巨人的花园》,一篇是游记一篇是童话,两位教师都使用同一模式,先出示本节课的教学目标,然后让学生自学小组讨论,集体质疑解疑,自测就是写一篇小练笔使用移步换景的写作方法,因为本节课这是教学目标之一。自结就是说说你本节课的收获。这和我们的课堂流程比较相。在我的课堂中就是缺少自结,你在这节课上的收获,以后也可以把这个环节加上。

培养良好习惯,成就幸福人生。每天锻炼一小时。

十九年一直推行:七个一分钟,每天做家务一分钟,写一分钟日记,唱一分钟军歌或校园歌曲,踏步一分钟,练一分钟注意力,一分钟演讲读名人传记中外名著一分钟,我们亲眼看到的是大课间,站军姿一分钟,挺胸,抬头,大摆臂,高抬腿,踏步一分钟,(嘹亮军歌伴奏)无声跑步3000米,大概跑十来分钟,师生共同跑,做广播体操,顺序是军姿一分钟,踏步一分钟,广播体操,跑步走步,这种大课间已然常态,每所学校广播操动作整齐划一,跑步走步没有人喊口令也非常整齐,只听到脚步声,。魏书生在报告中说跑步跑出了精气神,能跑出坚定的意志,能跑出好成绩,他也跟学生一起跑步,他幽默的说是用公家的时间在锻炼自己的身体,一点小毛病都跑没了,他很少去医院,他身体较瘦但是精神很好,参观人家的大课间我也想着咱们也不妨试着练习一分钟军姿,一分钟踏步,走步,无声跑步,相信只要坚持总会由不好到好,由不会到会。

读书的习惯,鹤乡小学的悦文化(图片)。

最后讲一个小故事,很耐人深思,什么是教育?

一个诺贝尔奖的获得者,记者采访他,获得如此之高的奖项,受益最大的是什么?他回答是在小学时候老师教会了他,一饭钱便后要洗手,二不说假话,三知错能改,四承诺的事情一定要做到。所以盘锦教育理念:行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。

教育就是帮助人养成良好的习惯的培养,习惯培养是素质教育的dna,好习惯,好品质,好人生,以教育一词的理解作为本次汇报的结束语。

外出学习汇报心得体会

近年来,随着社会的发展和教育观念的更新,外出学习汇报已经成为许多学校的常规安排。外出学习汇报不仅提供了更广阔的学习空间,也为学生提供了与社会接轨的机会。我近期参与了一次外出学习汇报活动,不仅进一步了解社会发展,也让我学到了许多在课堂上无法获得的知识。通过这次学习,我深刻体会到了外出学习汇报的重要性和收获,同时也意识到了自身在面对实际问题时的不足之处。

首先,外出学习汇报为我们提供了更广阔的学习空间和资源。在学校课堂下讲解的知识虽然基础扎实,但是只停留在理论应用层面,并不能真正感受到知识在实际应用中的巨大价值。而在外出学习汇报中,我们有机会亲眼目睹企业的生产流程、机器的操作和产品的出售,可以真实地感受到知识对现实生活的指导作用。日常使用的一些产品,如手机、电视,通过参观电子工厂,我对其中的制造流程和技术层面有了更深入的了解。在参观中,我受到了很大的震撼,明白了企业之所以能生产出高品质的产品,是因为它们掌握了先进的生产工艺和设备。这些宝贵的实践经验让我更加深入地理解了以往在课本上所学到的知识。

其次,通过外出学习汇报,我们获得了与社会接轨的机会。学校作为一个封闭的小社会,往往让我们远离真实的社会环境。而外出学习汇报则能让我们走出象牙塔,与社会接触,感受社会风貌,增长见识。在一次企业交流活动中,我亲身体会到了企业管理、人际关系以及市场竞争的残酷性。在与企业负责人的对话中,我了解到了企业为了发展,必须借助合作伙伴,而合作伙伴之间的信任和合作非常重要。这种真实的社会经验会大大丰富我们的实践经验,对于我们未来就业、创业起到至关重要的作用。

然而,通过外出学习汇报也使我意识到了自己在面对实际问题时的不足之处。首先,在参观中,我感受到自己对于现代科技的了解不足,有些机器的操作和原理我并不完全理解。这让我意识到在以后的学习中,要更加注重实践操作,增加对实际问题解决能力的训练。其次,在与企业负责人交流中,我发现自己的表达能力和沟通能力相对较差,无法很好地与对方进行沟通交流。这使我意识到在日常生活学习中,要注重培养自己的口头表达能力和沟通能力,以应对未来不同场合的需求。

综上所述,外出学习汇报为我们提供了更广阔的学习空间和资源,让我们亲身感受到知识在实际应用中的巨大价值;同时,它也让我们与社会接轨,增加了我们与社会的联系和经验。通过外出学习汇报,我意识到了自身在面对实际问题时的不足之处,对于以后的学习和成长有着重要的促进作用。因此,外出学习汇报不仅丰富了我们的学习经验和实践能力,也在我们迈向成熟的道路上起到了重要的推动作用。

外出学习交流汇报材料

上周日,学校教学管理部门组织了九年级的部分老师,去合肥参加“百师联盟”举办的中考研讨会,这些出去的老师回校后有一项任务是在各教研组内作交流。

这种现象很不正常,说明我们的老师在“学习”方面还存在着问题:

一是不好学和不会学。别人认真准备的报告或材料都会有可取之处,否则能在面向全省初中教师的大会上作报告吗?作为举办者,一个商业机构,他们难道不想注重报告的质量而“招徕回头客”吗?能多次大规模地举办这种研讨会,没有一定的.质量作保证,是难以维系的,何况受聘作报告者大多是一线的教师和研究者。所以,听到或没有听到“有用的内容”,完全在听者是不是想听、认真地听和怎么听。有一句话:会学者,时时处处皆学问。

二是眼高手低。工作总结“看花容易绣花难”,别人总结出来的经验、所作的一场报告,看似轻巧,其实是要狠下一番功夫的,他们能说出和你平时感觉到的东西,就说明他们有水平,才能将普遍存在的东西总结出来,也许正是他说出来了,你才觉得你平时也想到过,但要让你来系统总结,你又会觉得无从说起了。所以,我们要认识到:发现一个问题、提出一个新颖的观点、总结一份系统的报告,都不是一件容易的事,要对别人的劳动给予应有的尊重,不管是高规格研讨会上的报告人,还是平时我们自己教研组例会上的发言者,都不容易。

我感觉到,作为成人,有效学习的前提是自己要谦虚,对别人要尊重和欣赏。有时自己也来做一下类似的工作,再和别人比较一下,如果你的水平和他人差不多、甚至超过他人,你就有资本表示“对他人的不屑了”。

外出教师汇报心得体会

近年来,教育研究及教学方法不断更新,为了提高教师的教学水平和专业素养,学校普遍推行外出教师汇报活动。通过与其他学校的教师进行交流和分享,教师们得以互学互鉴,提升自己的教学能力。近日,我有幸参与了一次外出教师汇报活动,并从中获得了一些宝贵的心得体会。

首先,外出汇报活动加强了师资培训。在这次活动中,我亲身体验到了学校给予教师的关怀和培训方面的投入。通过与其他学校的教师交流,我了解到他们在拓展教学视野和应对学生问题上的方法和经验。这些宝贵的经验对我来说是极具参考价值的,我深感自身的不足与不断学习的必要性。回到学校后,我将积极应用这些经验,提高自己的教学水平。

其次,外出汇报活动促进了教育资源的共享。在交流过程中,我听到了来自其他学校教师的优秀教学资源和案例分享。一些教师使用了新颖的教学方法和教学工具,取得了出色的成果,这让我充满了好奇和探索的欲望。通过与其他教师讨论,我学到了一些在实践中的有效应对方法和突破困境的技巧。这对我在课堂上的教学有着重要的启发,我将积极借鉴他人的优点和长处,不断完善自己的教学方法。

再次,外出汇报活动提高了教师的交流能力。在与其他教师的交流中,我结交了许多志同道合的朋友。我们彼此分享了自己的教学心得和疑惑,互相激发了对教育事业的热情。在讨论的过程中,我学到了如何与他人进行有效的沟通和合作。教师之间的交流与合作不仅能够促进自身的成长,还能够为学生提供更好的教育资源。因此,我决定将这样的教育理念带回学校,与其他教师一起探索创新方法,为学生创造更好的学习环境。

最后,外出汇报活动拓宽了教师的视野。在与其他学校的教师交流中,我发现每个学校都有其独特之处和值得借鉴之处。教师们的教学风格和方法各有特色,这使得教育领域充满了多样性与创新。这次活动让我深刻认识到,教育是一个不断进步与变革的事业,只有保持开放的心态、积极与他人交流,才能走出狭隘的地方,获得更广阔的视野和更深层次的反思。

总之,外出教师汇报是提升教师教育能力的重要途径。通过外出汇报活动,教师们可以向其他学校的教师学习,借鉴其成功经验和教学方法,促进教育资源的共享和交流。此外,外出汇报活动还能够拓宽教师的视野,激发教师的教育热情。作为一名教师,我深感此次活动的重要性,并将积极应用所学知识,不断改进自己的教学方法,为学生的成长贡献自己的力量。

外出学习交流汇报材料

通过学习,我学习了不少优秀教师的课堂教学设计,同时还与学校的教师们进行了充分的交流。收获颇多,感触较深的同时,也认识到了自己教学底蕴的不足,因此,可以说这次学习来的很及时。作为教师的我深深感到学习的重要性,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,铺设好自己的专业化发展之路。我在这次学习中收获很多,主要有以下三方面:

系统了解知识体系主要是指:各知识点在整个知识体系中的地位、作用以及彼此间的内在联系,认真探讨内在联系,要更好地探讨教材与教材、章与章、节与节、知识点与知识点之间的内在联系。没有联系就没有数学,缜密的数学体系,有着其他任何学科都无法比拟的内在联系:公式、法则的推导,定理、公理的引入,数与形的结合,立体感的建立等等无一不是普遍联系的经典之作。

不同能力的培养往往须要用不同的方法。因此,我们在传授知识之前,一定要将能力要求加以明确,做到有所侧重、有的放矢。全面实施因材施教方略每个学生有每个学生的特点,教案必须面向全体学生,这就要求教案内容应具有相当的“梯度”。这种“梯度”要能让基础好的学生“吃不了,兜着走”--给他们留一些有思考性的问题,以作为课堂内容的延续;让基础相对差一点的学生“吃得香,不肯走”。

让他们在简单的题目里,找回自信心,拥有成就感。能否“因材施教”是检查教师驾驭课堂能力大小、教学水平高低的重要方面,也是能否备好数学课的前提条件。

首先,教师要尊重、关心、信任学生。尊重、关心、信任学生,和学生友好相处是营造和谐课堂氛围的基础,在教学活动中,教师与学生在心理上形成一种稳定,持续的关系,不仅是在知识、能力上的交往,也是情感心灵上的沟通、交流,首要的是教师要对学生关心、信任、尊重。

其次,立足课堂,在实践中提升自身价值。课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新念。”力求让我的数学教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的.要求,提高数学教学质量。同时作为班主任的我深深懂得,教师的一言一行都影响着学生,都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

另外注重引导学生自学思考。“自学”,即学生自己看书、理解教材,教师指导学习的方法;找出重点划下来,发现疑问做标记。古人云,学起于思,思源于疑。让学生看书思考,不仅给了学生思考的时间和空间,为下一步教学打下良好的基础,而且可以使学生养成勤思善学的良好学习习惯。注意让学生在“做数学”中进行数学探究并发展思维能力。制造教学疑问,引发学生开展研讨和争论。

解决生活中的实际问题学生在学习知识后,不考虑所学数学知识的作用,不应用数学知识去解决现实生活中的实际问题,那么,这样的教学培养出来的学生,只是适应考试的解题能手。学生掌握了某项数学知识后,让他们应用这些知识去解决我们身边的某些实际问题,他们是十分乐意的,这也是我们教学所必须达到的目标。如果我们能在教学中高度重视数学知识的生活化,那么,一定会使数学更贴近生活。同时也会越来越让人感到生活离不开数学,数学也会变得有活力,学生才会更有兴致地喜欢数学,更加主动地学习数学,巩固数学甚至发展数学。数学生活化是教育现代化对数学教学提出的新的要求,教师要充分发掘来源于现代生活实际的内容,将其转化为数学模型问题,并运用所学知识解决实际问题,培养学生学习数学知识、应用数学知识的意志和兴趣,提高学生的数学素质。让学生真正体会到数学学习的趣味性和实用性, 使学生发现生活数学,喜欢数学, 让数学课堂教学适应社会生活实际,才能培养出一批真正适应未来社会需要的人才。

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