优秀作文应当拥有清晰的逻辑结构和条理性，使读者能够一目了然地理解作者的思路。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的参考。
小学三年级观察作文
今天，我发现了鸡蛋的两个秘密。
把一个煮熟的鸡蛋和一个生鸡蛋同时放在桌面上进行旋转。熟鸡蛋像一位芭蕾舞演员一位翩翩起舞，轻盈的身子能够旋转半天。而生鸡蛋就像斗败的公鸡耷拉着脑袋怎么转也旋转不了，这个奇怪的现象让我很感兴趣。妈妈说：“因为熟鸡蛋里面的蛋清和蛋黄都凝固了，它会随着外面的壳一起旋转。生鸡蛋的蛋黄和蛋清是液态的，所以旋转不起来”。我不相信，又试着转了几次，还真转不起来。
我拿起鸡蛋握在手里，使出全身的力气也没有把它握碎，我让爸爸来试试，可爸爸也没能握碎，为什么鸡蛋碰到桌角或磕在桌子上就会啐了呢？爸爸解释说“手握着鸡蛋的时候不是一个部位受力，而碰到桌角或磕在桌子上时，鸡蛋是一个部位受力，鸡蛋才会容易碎的”。
这么小的鸡蛋竟会有这么多的秘密，以后我要认真观察，肯定会发现更多的秘密！
小学三年级观察作文
奇妙的动物世界有许多我喜欢的动物，如：顽皮的小狗，可爱的小猫，会发光的萤火虫，但我最喜欢的还是大象。
大象的腿像柱子一样，耳朵跟扇子似的，它是陆地上最大的'动物呢！
大象住在宽阔的草原，每次遇到狮子等敌人，都是有首领象来吓跑敌人的，睡觉时，小象是躺着睡的，而公象和母象则是站着睡的。
我在泰国还喂过大象呢！大象吃香蕉的时候，它的鼻子可有力气了！只要我把香蕉拿到它的跟前，它就一下子把香蕉卷起来，放到嘴巴里了。更令人惊讶的是，大象竟然把香蕉皮也吃掉了！可真贪吃。
大自然真奇妙！不同的动物有不同的特点，我们要留心观察、多多去想。
小学三年级观察作文
我看科学书的时候，看见了蚯蚓，放假的时候我还观察了呢！
有一天，我捉住了一条蚯蚓，把它放在一个有沙子的瓶子里。我看它不动了，就想出去玩。我刚走了一步，它就往瓶口的方向爬去，我就看着它。它爬上一段就掉下来，又爬又掉下来，它一连爬了好多次，都没爬上去，把自己累的半死。一会我发现它身体里有一段黑东西，我就把它从瓶子里倒出来。它就在地上打滚，细长的'身体扭来扭去的。我就用一个小石子把它弄断了，看那东西像排泄物，又像土，那个东西到底是什么，我也不知道。不过被我弄成两段的蚯蚓在地上还是翻来覆去的，好像没事一样。书上说这是蚯蚓的再生功能，真是神奇呀！
这次观察我知道了一些蚯蚓的知识，最主要的我知道了蚯蚓有再生功能！
小学三年级观察作文
老师拿来一杯淡水，说：“同学们，如果我把一个鸡蛋放到杯子里面，它会怎么样呢？”有的同学大声叫道：“会沉下去！”有的同学马上反对：“不对，应该是浮起来！”还有的同学说：“是先沉下去，过了一会儿它就会浮上来。”老师听了三个答案，笑了笑，并不急着告诉大家答案。只见她把鸡蛋放进杯子后，就再也没有浮上来。胜利的'同学脸上露出了满意的笑容，没答对的同学目不转睛地盯着那个杯子里的鸡蛋，十分期待它能浮起来，但是奇迹并没有出现。老师在杯子里加了一点盐，我们想这次应该会浮上来了吧，但是杯子里的鸡蛋还是经纹丝不动。唉，我们又猜错了！正当大家垂头丧气的时候，老师拿出一包盐，说：“我在杯子中加大量的盐，结果会怎样呢？”我们一下子又变得兴奋起来，嗬，杯子里的鸡蛋渐渐地浮起来了。我们又欢呼雀跃起来。
为什么加了大量的盐，鸡蛋就会浮起来呢？老师对我们说：“淡水的密度小于鸡蛋的密度，鸡蛋会沉在水度，而盐水的密度大于鸡蛋，所以鸡蛋才会浮起来。”
通过这次实验，我知道科学中有很多奥秘，我们一定要多观察，多动手。（周慧敏）。
小学三年级观察作文
今天上午，我们上一节非常有趣的观察课。
一上课，老师就神秘地拿出一个信封，并让大家猜里面装的是什么？有的同学说是茶叶，有的同学说是豆子。老师又把那个信封发下来让我们摸。我摸着里面是一个硬邦邦的，上面还有许多皱褶的椭圆形的小球球。同学们都说它是桃核。
老师说可以拿出来。我们便迫不及待地拿出来看。这个东西两头尖尖的，中间鼓鼓的，它的颜色是棕色的，表面很粗糙，像树皮，还像老爷爷额头的皱纹。正当同学们认真观察的时候，忽然有一位同学叫道：“原来是胖大海呀！”
老师让我们把胖大海泡在水里，再观察它的变化。我们把胖大海放在同学准备好的杯子里，倒上开水。刚注入水时，胖大海两头的表皮就慢慢裂开。过一会儿，水的颜色变黄，胖大海的体积明显变大。几分钟后杯子里的水更黄，胖大海也变得像一团棕色的棉花。现在的'胖大海摸上去软软的。我把鼻子凑近杯口闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。我又端起杯子尝一口，味道并不像我想象的那么甜，而是苦苦的，却很爽口。我再捏起胖大海咬一下，嚼起来感觉像木耳。
“叮铃铃……”下课铃响，这节观察课结束。这节课不仅有趣，还让我有许多收获。我真喜欢这样的观察课呀！
小学三年级观察作文
我最喜欢荷花。
姥姥家门前有一口大大的池溏，里面种了莲藕。每年夏天，荷叶挤满了池塘。我仔细观察，发现荷叶的茎上长了许多小刺，我用手摸了一下，有点扎手。它的叶子圆圆的，大的像把绿色的伞，小的像顶绿色的帽子，很多小鱼躲在莲叶下高高兴兴地游来游去。最漂亮是荷花。摇曳的`荷叶中不时露出一支婷婷玉立的花骨朵。有的则已经盛开，露出黄色的花蕊。更早开放的还结出了一个个小小的莲蓬，好像一个个小碗。我剥开一粒莲子，尝了尝，不禁赞叹道：“又嫩又甜，真好吃呀”。
多么美丽呀！
小学三年级观察作文
今天早上第三节语文课，我们三（5）班同学在观察胖大海。胖大海的两头尖尖的，中间圆的，像一个橄榄，有花纹，还是棕色的。它硬硬的，很粗糙，还散发着淡淡的中药气味。
我们把胖大海放杯子里，于是，让陈老师把水倒入杯子里，然后胖大海浮在了水面上，尖尖的一头开始冒泡泡，像一艘潜水艇。接着，胖大海渐渐地蜕皮了，好像脱了一件衣服，突然，胖大海像花儿一样的绽放了。然后，胖大海的一头曝开了，想海绵一样的东西开始冒了。于是，胖大海越来越大，于是撑了起来。
接着水的颜色也变了，变成了淡淡的黄色，我们闻了闻，有淡淡的清香，喝一点，我们觉得有一点甜，也有一点苦。
陈老师跟我们说了胖大海的'作用，可以润喉还能治咳嗽，真是出奇无比的好啊！原来小小的一颗胖大海也有这么大的特点！
小学三年级观察作文
奶奶家的阳台上种了很多花，其中最引人注目就是那盆玫红色的绣球花。
绣球花的叶子是椭圆形的，叶子边上长满了小小的锯齿，好像是一个个手拿兵器的士兵在守护美丽的绣球花。绣球花的花茎又细又长，看上去非常柔弱，好像风一吹就会折断。实际上，花茎特别强韧，就算是把它弄断了，它也能坚强地给绣球花输送营养，让花朵继续绽放。
最美丽的当属玫红色的绣球花了。绣球花由好多小花瓣组成，一朵朵小花瓣组成一个个大大的花球，就像是一盏盏闪烁着温暖光芒的灯笼，迎接来奶奶家拜访的客人。尤其是起风的时候，那些美丽的花球轻轻地随风舞动，仿佛是天上的仙女送给人间的礼物，真是美丽极了!
如此美丽的绣球花，谁能不喜欢啊!
前几天，我和爸爸妈妈一起去买小鱼。
晚上，我去看小鱼的`时候已经十二点了。我很想睡了，可小鱼怎么没睡去呢?我带着疑问躺上了床。
过了一会儿，我又去看小鱼，一看，小鱼还瞪着个大眼睛，我不敢相信，心想：小鱼刚到我手中就死了吗?但是，在卖鱼的阿姨的鱼缸里还活泼自在地游得很欢呢!
难道说我在买走的时候，阿姨放了点东西吗?可是，她没放过呀!
我的问题一个一个冒上来。
第二天早上，我去问爸爸，爸爸说：“小鱼并没有死，卖鱼的阿姨也没有放过什么东西。”“为什么呢?”我好奇地问。“想知道为什么吗?”爸爸说。“想!
”我重重地点点头。爸爸说：“是这样的，因为鱼是没有眼皮的，不像我们有眼皮，所以，睡觉时是不会闭眼的，懂了吗?”我恍然大悟。
原来，小鱼是没有眼皮，所以睡觉时才不闭上眼睛。真是，生活处处有奥秘，生活处处有科学。
这个星期一，老师要我们写关于植物或植物的作文。回到家里，我问：“妈妈豆子是植物吗?”妈妈回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。”我迫不及待地又问：“怎么才能弄到豆芽呢?”妈妈又回答：“豆子长大之后长出来的就是豆芽了。”我高兴地说：“我要种豆子!”
我要妈妈拿了一些黄豆和红豆，然后放在一个杯子里，接着，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的变化不小，豆子脱皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽长了好长。最开始长出了根，最后长出了豆芽。
小学三年级观察作文
一天阳光灿烂，我在路上看见了特别多的蜗牛在那里搬家一样。我发现了；蜗牛走过的路，后面都有很多的`粘液。心里暗暗地想：他们是不是在做标记呢？我就赶快叫妈妈告诉我这个秘密。妈妈说：“嗯，应该是蜗牛留下的标记吧!”然后，我看见了一只蜗牛似乎在睡觉呢!我恍然大悟地说：“哦，原来如此蜗牛留下的粘液，就是标记呀!”
我又一次来到蜗牛居住的地方。咦？蜗牛怎么都不见了呀!原来，蜗牛又搬家了呀!
后来，我才明白了：只要我们留心观察，就一定能看见奇迹的。
小学三年级观察作文
我考虑了很长时间，认为有三种可能：一是“小手”上有水蛭一样的吸盘，能紧紧地吸在墙上;二是“小手”上有像壁虎的脚趾一样的横褶，能紧紧地抓住墙壁;三是“小手”上会分泌一种黏液，能紧紧地粘在墙上。为了揭开爬山虎“小手”的秘密，我对“小手”进行观察和研究。
我发现爬山虎的“小手”与墙贴得很牢，怎么扯也扯不下来，即使扯下来一些，这些“小手”也要把一小块墙皮拉下来。有的“小手”已呈焦黄色，有一圈棕色的物体，与墙紧紧粘在一起，这多像一层干透了的胶水呀!
我挖了一些“小手”用放大镜观察，发现“小手”像一个小绒球，上面长着数不清的小毛毛，外圈是棕色的，里面是淡绿色的。我在老师的指导下把“小手”放在显微镜下观察，看到小绒毛变成了小气泡，哈!原来小绒球是许多小气泡组合而成的。我想：黏液可能就是小气泡里分泌出来的吧!于是，在老师辅导下，我又做了一个实验，用解剖刀向嫩绿的“小手”边缘切去，迅速用玻璃片盖上，再在显微镜下观察：果然一个个破裂的小气泡流出许多黏乎乎的液体。
实验结果证实我第三种设想是对的。爬山虎的“小手”所以能牢牢抓在墙上，是因为那些无数的小气泡分泌出来的黏液在起作用。
在生活中，利用善于观察的双眼，让这双眼睛去探索生活中无数个有趣的新发现。
在一个炎热的下午，我在家里看电视，在削梨子皮时我想到《苹果里的五角星》这一课时，心想：苹果从拦腰切下发现了五角星，现在不知道我削梨子后拦腰切下会有什么发现呢?我非常想知道结果。于是，我拿起小刀把梨子拦腰切下，我惊讶地发现从横切面看，可以清晰地看见梨子的果核很像花瓣。我在自己的好奇心推动下，意外地发现梨子的另一种切法，更是意外的发现了梨子里面还隐藏着花瓣，这鲜为人知的发现竟然被我在好奇心的推动下意外的发现了。
生活中，还有许多许多的秘密等着我们一起去探索、发现。只要我们善于留心观察身边的事，就能发现生活中许多秘密，还能学会许多事情的另一种鲜为人知的方法。
同学们你还有哪些生活中的发现和我们大家一起讨论吧!
星期六，我和妈妈去奶奶家玩。
一进门，我就看见几只鸡在院子里吃谷子，我数了数，一共有五只鸡。看着这些鸡，我脑子里一闪，想起了老师布置的周末作文我发现了什么。不如就写鸡吧!
于是，我跑过去仔细观察起来。那几只鸡见了我并没有逃跑，还在津津有味地吃着谷子。你瞧，那只大公鸡头也不抬，拼命地吃着食物，好像在说：“别抢，都是我的，都是我的!”真贪心，我正想把它赶走，突然发现它把小石子也吃了进去。这是怎么回事?我忙去问妈妈：“妈，鸡为什么吃石子呀?它会不会消化不良，会不会死掉呀?”妈妈说：“这我可不知道，你再去看看吧!”我只好又去观察了。
这一次我看得可认真了，眼睛都不眨一下。咦，那只鸡还在吃石子，却安然无恙。我不由得猜想起来：是鸡眼睛不好，把石子当谷子吃?不对，我看它眼睛可好了，专挑大的谷子吃。是鸡饿极了什么都吃?也不对，鸡不可能每天都这么饿。
到底是为什么呢?我苦思冥想。最后，我跑进房间，翻出《十万个为什么》找了起来。因为我想快点找到，只是随便翻了翻，怎么也找不到。俗话说得好：心急吃不了热豆腐。我吸取了上一回的教训，认真地一页一页地看。最后，它终于露出了庐山真面目。书上说，鸡吃石子是为了帮助消化。我这才恍然大悟。
我把答案告诉了妈妈，妈妈夸我是个聪明的孩子。我听了，心里比吃了蜜还甜。
从这次的发现中，我明白了，许多事情都是靠观察得来的。我以后一定会睁大眼睛，好好看世界。
叮铃铃”上课的铃声打响了，方老师走进了教室，她刚走进教室，就对我们说：“同学们，今天，让我们来做一个静电实验吧!”同学们异口同声地说：“好啊!”于是，一次有趣的实验开始了。
方老师先给每组发了一支圆珠笔和一些餐巾纸碎纸片，然后就开始了。
我们先将圆珠笔在头发上磨擦许多下然后小心翼翼的将圆珠笔放在餐巾纸纸片上，哇!真神奇啊!餐巾纸被吸起来了。这时，有一位同学提问：“是不是所有的物体都能吸起餐巾纸的碎纸片呢?”于是，我们便开始了新一轮的试验，这次我们用的是尺子，和上次一样，尺子依然吸起了餐巾纸碎片纸。事实证明，静电存在于任何物体中。
接下来，方老师给我们讲述了静电的道理。原来，静电是由于物体和物体之间相互接触摩擦而产生的，再具体一些就是一个带正电一个带负电，正负电荷相吸就是刚开始的现象，相吸后正负电荷中就不带电了，这就形成了静电。
其实，这样的静电现象还有很多，比如：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光，见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛;早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱。
这节课真是既有趣又有意义呀!
在一个星期天的上午，由于昨天晚上下过一场雨，我在社区公园玩的时候，发现人行小道上爬着十几只蜗牛。我兴奋极了，因为我以前很少见到蜗牛，更没有一次见过这么多蜗牛在路上拼命的爬。
我就忙蹲在地上仔细的观察它们。只见这些小家伙们，一个个长得都几乎一个样子，不仔细观察很难区别开来。每只蜗牛头上都有两支长长的触角，背上都背着同样造型的小房子——一个看起来很重的壳。它们之间最大的差别，那就是有的大一些，有的小一些，有的外壳深一些，而有的就要浅一些。
蜗牛的胆子很小，只要它的触角一感觉到了危险，它就会把头缩进壳里，不肯再伸出来。尤其有趣的是，蜗牛没有腿，不会走路，行动时只能靠身体不断地往前伸缩，一步一步的慢腾腾的爬行，却偏偏喜欢背着它那沉重的小房子去四处旅游。不过，我却觉得，蜗牛这样做也有它的好处，起码不用像我们人类这样，无论到哪里都要为房子犯愁了。
后来，我根据每只蜗牛都长得差不多的特点，写了一个童话故事《蜗牛和兔子赛跑》，并把它讲给同学们听，同学们听了都觉得很有意思。
小学三年级观察作文
今天，我在外面玩。忽然，我看见一排排黑色的小东西在移动。哦！原来是蚂蚁。“为什么这么多蚂蚁在苹果上走动呢?”我眼珠子一转说:“有了!”我用随身携带的放大镜去观察。一看！原来是蚂蚁把苹果咬碎再运进洞。一只大蚂蚁用那锋利的大牙咬碎苹果，碎苹果不停掉下来，底下的蚂蚁赶紧把碎苹果运回洞。这时，一只大毛虫从树上掉下来，蚂蚁见了赶快过来咬毛虫。毛虫无论怎样挣扎，都无法甩掉蚂蚁。最后筋疲力尽，奄奄一息了。可是毛虫体积太大，蚂蚁不能把毛虫运回洞。怎么办呢？我替它们暗暗着急。这没有难道它们，只见它们津津有味地吃了起来。蚂蚁吃毛虫可讲究了，不吃虫皮，专吃虫肉，而且吃虫一般都从虫口下手。不一会儿，毛虫只剩一层虫皮了。
蚂蚁虽然小，但很聪明。
文档为doc格式。
小学三年级观察日记
今天，老师给我们上了一堂生动有趣的实验课，题目就是《马铃薯在水中是沉还是浮》。老师先给我们做了个实验，把两只大小不一样的马铃薯分别放在两个盛满水的水漕里。在放之前老师先让我们猜测哪个是沉，哪个会浮。同学们纷纷猜小的会浮，大的是沉的。结果老师做好后，发现正好相反。而且把它们放在同一个漕里是出现了两种情况，一是都沉，另一是都浮。同学们感到很好奇。最后我们都说肯定是和水有关。老师让我们通过实验来证明。
老师把漕里的水分别让我们取一些，然后放在铁片上给酒精灯烧，结果发现一个水漕里的水烧了后，铁片上有一层白色的东西，而另一个上没有。老师还让我们，把这白色的东西用手沾一点放在舌头上，结果大家都叫了起来，“哦，是咸的”“老师，这是盐”。老师对我们的回答，表示赞同，并且还表扬了我们。
通过这个实验，我们明白了原来盐水可以让马铃薯浮起来。为了证明这个，老师接下来让我们，自己动手做。在做的过程中，我们又发现，盐不能太少，只能到达一定的浓度才能使马铃薯浮起来。为什么盐水能让它们浮起来呢?老师又给我们称了盐水和清水的重量，结果又发现盐水重了许多，而且盐份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，马铃薯能够浮起来。
小学三年级观察日记
今天，妈妈给我买了许多小金鱼。妈妈找来一个鱼缸，把小金鱼放进鱼缸，小金鱼在鱼缸里游来游去，多可爱呀，妈妈说：“你观察一下，它跟我们人类有什么不同？”
我急忙跑到鱼缸前面，开始认真观察小金鱼。观察了一会儿，我就对妈妈说：“妈妈，小金鱼跟我们没有什么不同的呀？”妈妈说：“你没有仔细的观察，你必须得仔细的观察，这样才能发现出来小金鱼跟我们的不同之处！”
到了中午，妈妈叫我去吃饭，我边吃饭边想，小金鱼跟我们不同的地方是什么地方呢？吃完了饭，我又跑去观察，突然，它不动了，我敲了敲鱼缸，小金鱼连忙又游了起来，它转来转去，转的我头都晕了。一直观察到了晚上，妈妈叫我去吃饭，我连忙跑到饭桌前吃饭，吃完了饭，该睡觉了，我跑到鱼缸前面，见小金鱼还睁着大大的眼睛，心想：它应该睡着了呀？可它为什么是睁着眼睛呢？我就跑去问妈妈，我对妈妈说：“妈妈，小金鱼睡觉的时候为什么是睁着眼睛呢？”妈妈说：“这就是它跟我们人类不同之处的地方！”我说：“哦，我知道了，它跟我们人类不同的一点就是它睡觉时是睁着眼睛的，可是为什么它睡觉时不闭着眼睛呢？”妈妈说：“它睡觉的时侯没闭上眼睛，就是因为它没有眼皮。”
这个观察是不是很有趣呢？
小学三年级观察日记
今天早晨，我起床后，马上就把语文老师叫我们观察在水里和土里种的小黄豆发芽情况的实验开始进行。
首先，我拿两个杯子，一个杯子里装满了一大半杯水，把小黄豆放在水里，再把另一杯子放土，挖个洞把小黄豆放进去埋起来。
中午，我发现水里的小黄豆变大了变软了，在土里的小黄豆还没有一点变化。
下午，我看见水里的小黄豆变得越来越软了,有的小黄豆皮已经掉了。可是土里的小黄豆还是没有什么变化。
水里的小黄豆和土里的小黄豆明天会不会有什么变化，我期待着。
5月2日星期五晴。
今天，我吃过早饭以后就把小黄豆的水泼掉，给它换上了一杯清水。
就在我发现水里面的小黄豆变得越来越大，而且比昨天还软，小黄豆的也皮已经掉了，然而我继续观察了十几分钟，连眼睛都看得有点痛了。
中午，吃过午饭后，我又去观察水里面的小黄豆，我发现杯子里的水变得有点浑浊了。但是土里的小黄豆还有没有长出豆芽。
下午，我看见杯子里的小黄豆看不见了，后来我才发现，原来杯子里的水太浑浊了，所以才看不见小黄豆。
我希望明天水里和土里的小黄豆豆能发芽。
5月3日星期六晴。
今天早晨起床之后，我就去观察水里的小黄豆，但是它还是没有什么变化，土里的豆子也没有什么变化。
中午，吃饭后，我又去观察小黄豆，可是，它还是跟早晨一样，没有什么变化，唯一的一点变化就是，水里面的小黄豆杯子上有一层白色的泡沫。
下午，我忍不住，又去看了一次小黄豆，我充满了好奇心，把土里的小黄豆用小棍子轻轻拨开覆盖在它上面的泥土，发现小黄豆竟长出了1厘米左右的嫩芽，当我看到嫩芽的时候，我马上把土轻轻地盖上，但可惜的是，水里的小黄豆还是没什么变化。
明天我把小黄豆带到学校里给同学们看一看，不知道班里的同学，他们的实验有没有好的结果。
小学三年级观察日记
仓鼠是个淘气包。它吃东西的时候用前肢把食物塞进嘴里，有时候它们还伸出前肢互相嬉戏，像是在拳击比赛，有时它们进行跳高比赛，只见它直立身子，一口气跳起来，用前肢拉住笼子的边沿，但会马上摔了下去。不过它既使摔个四脚朝天也不哭，还仍然继续往前爬。
仓鼠从不挑食。面条、饼干、瓜子、苹果皮、胡萝卜……都是它们的美食。特别是有一次，我放进一张纸，它们还以为也是美食，就二话不说抢着来吃。结果，把纸撕烂了，当成了花毯，铺在窝里。
多可爱的小仓鼠呀！我想你一定会和我一样喜欢它，对吗？
我家的玻璃水缸里有3个水葫芦。
根属于直根，根上长出许多一寸长的小茎，小茎上长出了指甲大的小球，小球上有长出了一片小叶子，漂亮极了。
这次国庆回家，我就问妈妈，水葫芦为什么只靠水就能生活呢？妈妈不知道，爸爸也不知道。一次，我在看我最喜欢看的炫动科普，看到了水仙花为什么在水里就能生活，原来水仙花的是经过了多年在土壤里获取养分，放在水里也有足够的养分就能开花了。我想：水葫芦大概也是这种原理吧。
我在观察中知识，真开心！
小学三年级观察日记
我家的玻璃水缸里有3个水葫芦。
根属于直根，根上长出许多一寸长的小茎，小茎上长出了指甲大的小球，小球上有长出了一片小叶子，漂亮极了。
这次国庆回家，我就问妈妈，水葫芦为什么只靠水就能生活呢？妈妈不知道，爸爸也不知道。一次，我在看我最喜欢看的炫动科普，看到了水仙花为什么在水里就能生活，原来水仙花的.是经过了多年在土壤里获取养分，放在水里也有足够的养分就能开花了。我想：水葫芦大概也是这种原理吧。
我在观察中知识，真开心！
小学三年级观察日记
今天，我向妈妈索取十几颗绿豆。豆子圆圆的，胖胖的，摸起来硬硬的，光溜溜的，想穿了一层绿衣裳。
我把这些饱满的绿豆放在了一个透明的玻璃杯里装满了了水，我在放豆子之前观察了一下，豆子上隐隐约约可以看到一些皱纹。
今天下午，我回到家迫不及待地跑进了我的房间。豆子又有了一些变化，我发现豆子上的皱纹不见了，后来我把豆子拿出来轻轻一挤豆子吐出了一点儿水。
后来，我想了想，应该是昨天那些皱纹里涌进来的水吧！大概是要破皮张芽了吧！豆子的颜色变得有一点儿浅了。
过了几天，我看到豆子发芽了。小豆芽是尖尖的，短短的，细细的，想一根小小的迷你版象牙，也像一根针。风轻轻一吹或许就能倒下。
通过这次观察绿豆，我发现一颗小小的豆子，却有顽强，神奇的生命力。我要学习它不怕困难，勇往直前的精神我相信只有不断的努力，就会取得成功。
小学三年级观察日记
今天我在小区里发现了一株可爱的蒲公英，我便轻轻的把它摘了下来。
我第一次那么近地观察蒲公英，它那绿绿的枝干上撑着一个小圆球，毛茸茸的就像一个小小的雪球一样，可爱极了！到了家，我听妈妈说蒲公英可以活两个月就已经很不错了，它这一生最美丽的就是开出和秋菊一样的小黄花，之后就可以结出一个白色的小球。
我们小孩子对蒲公英最感兴趣的就是是——吹它的小绒毛。我把那株蒲公英放到阳台窗户边，等到了一个有风的时机，轻轻地一吹，那些白色的小绒毛就像一个个白色的降落伞一样，有的垂直下降，有的落到对面的土地，有的落到了楼下的花盆里，还有一些赖在那里不走呢！我又一吹，它们才飞出了窗外，那个场景就像冬天下了雪一样。朵朵蒲公英随风摇摆在空中，十分的漂亮！
蒲公英啊，蒲公英，希望你们可以找到一片肥沃的土地，发出新芽，继续生长！
小学三年级观察日记
每当我一看到红红的草莓，就会想起乡下的一片草莓园。
草莓不是长在树上的，而是像西瓜一样长在地上的。春风一吹，万物都复苏了，草莓那绿油油的苗儿长出来了，那卵状的三瓣叶又嫩又绿，在风中一点一点的点头，它们挤满了一整块地，真惹人喜爱！几天后，草莓的嫩枝上，开了一朵朵白色的小花，好像星星伴随着绿叶。花谢后，花头上长着一个个绿绿的小草莓，好像一个个害羞的绿衣女孩。它们在绿叶下一边交谈，一边欢笑，不细看，还很难找到它们。我用手摸摸它们，感到毛茸茸的。显然，草莓还没有长大，没有成熟。
春末夏出，草莓由小变大，由硬变软，由绿变红，终于成熟了。你看，它们红红的、水灵灵的，上面有一粒粒芝麻大小的小点，它们的样子十分奇特，有的像小仙桃，有的像一个个小灯泡。那可爱的样子，吸引着你去摘个尝尝。我看着看着，不知不觉地随手摘了一个，放到嘴里，啊！真甜！那粉红色的肉多么细腻呀，好吃，好吃，真好吃！
明年，乡下又将变成草莓的天地，我又可以吃到香甜的草莓了。
小学三年级观察日记
很多人都认为三角梅的粉红色的小叶片就是花。其实并非如此。今天，我带着你去看看我的发现吧。
”老爸，前面这盆三角梅枯死了。“”没事，它的枝叶被太阳晒干，可是它的根还活着。我们给它浇几天水，它就会长出新的枝叶。"听着爸爸说的话，我半信半疑。“去看看后面另一盆吧，”爸爸说，“哇，瞧那粉红色的小花可真漂亮。”等等，那是什么？为什么粉红色的花丛中还有一朵白色的小花？我连忙凑近一看，难道，三角梅粉红色的花市叶片吗？中间白色的小花，才是真正的花？我十分纳闷，又去百度查了关于三角梅花的秘密，果真跟我发现是一样的。
我把这个秘密告诉了爸爸，又把爸爸拉到三角梅面前对他说：“你看，粉红色的其实是他的叶片，白色的才是它的花。”爸爸喃喃自语：“哦，原来如此，看来我也涨知识了，小庄老师。”
原来，我的眼睛曾经欺骗了我，只有真正去发现，才能发现大自然的许多秘密。
小学三年级观察日记
我从小就喜欢观察各种小动物的生存状态，蚂蚁是其中之一。
下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢?于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。”
通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结起来力量就非常大，不是有句谚语叫“千里之堤，溃于蚁穴”嘛!不论做什么只要大家齐心协力就能成功。
我每天都要喝蜂蜜水，但蜂蜜究竟是怎样被蜜蜂酿造出来的呢?我试着寻找答案——蜜蜂!
每到春暖花开的季节，你常常会看到几只小蜜蜂，飞来飞去，来回转悠，一会儿飞到这朵花上，一会儿飞到那朵花上。勤劳的小蜜蜂总是欢快地嗡嗡叫，高兴地唱歌，没有一点儿忧心的样子。一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行动才逐渐变慢，但花蜜早已经准备好了。冬天到了，北风呼呼地吹着，我们出去一看，却连一只蜜蜂的影儿都找不到。我这才知道，原来小蜜蜂会过冬啊!
我准备开始寻找小蜜蜂的家。发现在一片花丛里有过小蜜蜂的踪影。我翻开一看，哇，一个小家园呈现在我眼前。这就是小蜜蜂的家，原来它们都藏在花丛里生存。
小蜜蜂，你千辛万苦的就为花儿传播花粉，为人类酿造花蜜。你这种无私奉献、乐于助人的`精神值得我们人类学习!
养动物是我的嗜好，我家就有一只可爱的小猫咪。
它的眼睛又黑又亮，像两颗黑宝石。两只耳朵弯弯的，像两个弯弯的月牙。它的小鼻孔黑乎乎的，像两个小烟洞。胡子一翘一翘的，有趣极了。
每天早晨，我都要带它去散步。我发现它走路的时候，小屁股一扭一扭的，小尾巴一翘一翘的，真好玩。它只要看到有趣的东西，就要用小爪子碰一碰。
回到家后，我给它端了一杯牛奶，它伸出红红的小舌头，一舔两舔，就把牛奶喝光了。看着小猫喝得津津有味，我特别开心。
每当我写作业的时候，它总是坐在我的字台上，前腿立着，小屁股坐在字台上，小尾巴搭在两条前腿上，目不转睛地盯着我写作业，时不时地还用爪子捣两下我的铅笔。
你看，我家的小猫多可爱呀!
小学三年级观察日记
今天我们我一节课外活动，老师让我们观察了美人梅，我们都细心的观察，我观察到美人梅的花大约都有十片花瓣以上，我再仔细观察以后发现，花的内芯都是有很多小细丝，这些小细丝都往中间一个部位紧凑起来，形成一个已经绽放一点点儿的美人梅的花。
我再到美人梅后面的.位子去观察，我发现，也有很多花骨朵，我也发现了一个最小的花骨朵儿，大概就有一个微小的橡皮沫沫，弄成一个小圆球那么大，还有一个躲在美人梅的花的后面，星一个害羞的小姑娘，也有很多只开了一点儿的美人梅的花，我闻了一下，发现美人梅的香味不是香的，而是一股难闻的味道，但我依然喜欢美人梅。