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函授毕业心得(实用23篇)

时间:2024-03-04 10:45:06 作者:笔砚

心得体会是我们在经历中所获得的启示和经验,它能够帮助我们更好地应对类似的情况和问题。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,供大家参考。希望能够启迪和帮助到大家,欢迎大家一起来分享和交流。

函授毕业心得体会

函授教育是一种非常灵活和适应个人需求的学习方式。我在这种学习模式下度过了宝贵的几年时间,获得了一份学士学位,对于这段经历我深感欣慰。下面我将分享一些函授毕业的心得体会。

第二段:灵活与自主。

函授教育最吸引人的优势之一就是它的灵活性和自主性。在我的函授学习过程中,我可以自由选择课程,自我安排学习时间,并且可以灵活地搭配工作和家庭的需要。这样的自主度使我能够更好地掌握学习进度,确保学习的质量。这种灵活性也培养了我独立思考和解决问题的能力,这在日常生活中也非常有用。

第三段:挑战与奋斗。

然而,函授毕业并非一帆风顺,其中充满了挑战与奋斗。在没有面对面的教学环境下,我需要更多的自律和自律。我必须坚定地推动自己完成任务,合理地组织时间,并提醒自己始终保持学习的动力。而且,由于没有直接与同学交流的机会,我在解决问题时必须独立思考和寻找解决方案。这些挑战不仅考验了我的意志力,也培养了我的解决问题的能力。

第四段:学习收获。

函授学习给予了我丰富的知识和技能。通过不同学科的学习,我提高了自己的专业素养,并加深了对社会和世界的理解。函授课程为我提供了广泛的知识背景,充实了我的学习经历。此外,我还通过论文写作和项目完成等任务培养了批判性思维和解决问题的能力。这些学习收获不仅使我的个人能力得到了提升,而且为我未来的发展奠定了坚实的基础。

第五段:成就感与展望。

函授毕业给予了我巨大的成就感。在挫折和困难之后,我成功地获得了学士学位,这让我对自己的能力更加自信和自豪。函授毕业也是我终生学习道路上的一个重要里程碑,我相信,通过这段学习经历,我将更加有信心和勇气迎接将来的挑战。未来,我希望能将所学的知识和技能应用到实际工作中,不断提升自己的职业素养,并为社会做出更大的贡献。

总结:

通过函授毕业的心得体会,我深刻理解到函授教育的灵活性和自主性对于学习者的重要性。函授毕业是一项充满挑战但又充满收获的学习经历,它不仅提高了我的学习能力和专业素养,也培养了我的自律性和问题解决能力。最后,函授毕业给予了我巨大的成就感和未来的展望,使我对自己的未来更加坚定和自信。

函授毕业心得体会

第一段:引言(100字)。

函授毕业是我大学学习的重要节点,通过这几年的学习,我对于函授教育有了深刻的体会和思考。下面我将就我的几点心得体会进行分享。

第二段:自主学习的重要性(200字)。

在函授教育中,自主学习是至关重要的。因为没有面对面的教师指导,我们必须依靠自己的意愿和勤奋来推动学习的进程。通过函授学习,我培养了良好的自主学习能力和独立思考的能力。在每次学习任务中,我总结了一套行之有效的学习方法,如制定学习计划、分解任务、合理安排时间等。这些方法使我在学习中能够更加高效地掌握知识。

第三段:与教师互动的重要性(200字)。

虽然函授教育没有面对面的教师指导,但与教师的互动是不可或缺的。在我的函授学习过程中,我积极与教师进行交流,通过邮件、电话等方式向教师请教问题,寻求帮助和指导。这些交流不仅帮助我解决了学习中的困惑,还加深了对课程内容的理解。教师的耐心指导和及时反馈给了我很大的支持和鼓励,让我在函授学习中感受到了教师的陪伴和关心。

第四段:自我管理的重要性(300字)。

函授学习对我们的自我管理能力提出了更高的要求。在没有教师监督的情况下,我必须自觉地管理好自己的学习时间和学习进程。我制定了每周计划和每日任务清单,提前预习和复习课程内容,确保学习进度不滞后。同时,我也尝试着克服了拖延症和懒散的习惯,养成了良好的学习习惯。通过自我管理,我掌握了对时间的控制,能够高效地安排工作和学习,从而提升了学习效果。

第五段:函授毕业的收获和展望(400字)。

函授毕业意味着我即将结束一段学习之旅,开始迈向新的人生阶段。通过函授学习,我不仅获得了专业知识和学位证书,还培养了自主学习和自我管理的能力。这对我的职业发展和个人成长都有着积极的影响。未来,我希望能进一步发展自己的专业能力,为社会做出更大的贡献。我会将函授学习中的经验和方法应用于工作和生活中,不断追求进步和提高。同时,我也希望通过与其他函授毕业生的交流和分享,进一步拓宽自己的视野,不断学习和成长。

总结:

函授毕业是一段充满挑战和收获的旅程,通过自主学习、与教师互动和自我管理的努力,我获得了专业知识和能力的提升。函授教育给予了我自主学习和独立思考的机会,激发了我不断提升的动力。期待未来,我将继续保持学习的热情和努力,为自己的人生创造更加美好的未来。

函授大专毕业心得体会

细微的挑灯夜战,紧张的期末考试,密集的培训班,广博的知识体系……函授大专的学习不仅需要勇气和毅力,更需要克服各种困难坚持不懈。虽然曲折漫长,但是我在这个过程中收获了许多的经验和感悟,促使我不断成长,下面我将分享我的函授大专毕业心得体会。

一、树立明确的学习目标。

在函授大专的学习过程中,及时树立明确的学习目标对于顺利完成学业至关重要。学员需要根据自身情况,合理规划学习阶段、目标和时间表,以帮助自己更好地分配时间和精力。同时,明确的学习目标可以激发学员的积极性和主动性,让学习充满动力。

二、保持高度的自律性。

函授大专的学习需要学员具备一定的自律性。由于在函授学习中,没有固定的上课时间和老师的监督,需要学员自主安排学习计划和选择学习方式。因此,保持高度的自律性是非常重要的。我每天按时制定学习计划,并且坚持执行,避免拖延和浪费时间。只有时刻保持对学习的自律,才能取得优异的成绩。

三、多方位的学习方式。

函授大专的学习内容广泛而深入,需要学员多方位、多途径地学习。我在学习过程中,采取了多种方式,包括看书、听课、参加讨论等。通过看书,我能够系统化地掌握知识点和理论基础;通过听课,我能够巩固对知识的理解和应用;通过参加讨论,我能够与他人交流学习心得和解决难题。多方位的学习方式能够提高学习效果,加深对知识的理解。

四、灵活运用时间管理。

学习函授大专需要学员合理安排自己的时间,尤其在工作与学习之间的平衡是关键。我发现合理利用碎片化时间可以大大提高学习效率,例如上下班途中、午休时间、节假日等。此外,在学习的时候,要注意避免其他事务的干扰,保持高度的专注力,这样才能达到事半功倍的效果。

五、积极参与实践活动。

函授大专的学习不仅仅是理论知识的学习,实践活动同样重要。通过积极参与实践活动,我能够将学到的理论知识应用到实际生活中,加深对知识的理解和记忆。我参加了一些实践培训班,进行了实地考察和实际操作,这不仅拓宽了我的眼界,还增强了我解决实际问题的能力。实践活动是学习过程中的重要一环,不容忽视。

总结起来,函授大专的学习是一段漫长而艰苦的旅途,但是只要坚持不懈,克服各种困难,就一定能够完成学业取得成绩。通过树立明确的学习目标、保持高度的自律性、多方位的学习方式、灵活运用时间管理和积极参与实践活动,我取得了自己的学业成就。这段经历不仅让我获得了专业知识,更重要的是培养了坚持不懈的精神和自主学习能力,这将伴随我在今后的职业生涯中受益无穷。

函授毕业心得体会

函授教育是一种成人教育的形式,为了方便上班族和其他不能全日制接受教育的人群获取学历。经过数年的学习与努力,我终于迎来了函授毕业的时刻。回首这段学习的旅程,心中充满着感慨和收获。

第二段:确立目标,解决困难。

大学函授教育对学生要求严格,自我管理和学习能力尤为重要。在我的学习中,我首先要确立自己的目标,明确自己所要追求的是什么,并制定一份合理的学习计划。然而,困难也是不可避免的。早期的自律让我感到困惑,我陷入了挣扎和焦虑。但是,在同学和家人的鼓励和支持下,我渐渐克服了困难,继续向前。

第三段:学习收获。

在函授学习中,我获得了广泛的知识和专业技能。通过课程的学习,我对相关专业领域有了深入的了解,提升了我的专业素养和能力。同时,我也培养了积极、有效的自学能力,丰富了自己的知识储备。在解决学习问题的过程中,我养成了良好的思考习惯和解决问题的方法。这些学习收获将成为我未来工作和生活的宝贵财富。

第四段:情感体验和人际关系。

函授教育不同于传统的面授教育,学习过程是独立完成的。这使我更加珍惜与同学的交流和互动。通过在线讨论和小组作业等活动,我结识了许多志同道合的同学,与他们分享学习经验和交流思想。在学习的路上,有时我会遇到困难,但是同学们的帮助和鼓励总能让我重新振作起来。通过这些与同学的交流,我也逐渐成长为一个更加成熟和自信的人。

第五段:展望未来。

函授毕业并不是一个终点,而是一个新的起点。通过函授教育的过程,我积累了丰富的知识和经验,同时也丰富了自己的人生阅历。未来,我将运用所学知识和技能,继续努力实践,在我的工作和生活中创造更大的价值。同时,我也会继续学习和提升自己,不断追求进步和成长。

总结:

函授学习是一段充实而宝贵的经历,通过这段学习,我体会到了自律和坚持的重要性,获得了更多的知识和技能,结识了很多好朋友,积累了宝贵的人生经验。未来的道路上,我会将所学所得延伸和应用到更广阔的领域中,为自己和社会创造更大的价值。函授毕业不是终点,而是一个新的起点,我期待着在未来的工作和生活中继续追求成功和成长。

函授本科毕业实习心得体会

函授本科毕业实习是一种重要的教学模式,旨在帮助学生将理论知识应用到实践中。通过实习,学生能够更加深入地了解行业和职业,锻炼自己的实践能力,增加就业竞争力。本文将结合个人经历,分享函授本科毕业实习的心得体会。

第二段:准备阶段和实习公司选择(200字)。

在准备阶段,我首先对自己的专业和职业发展方向进行了深入思考,确定了实习的目标。然后,我积极寻找实习机会,参加招聘会和实习推荐会。在选择实习公司时,我注重公司的规模、行业地位和发展潜力。最终,我选择了一家知名的跨国企业,这为我的职业发展奠定了良好的基础。

第三段:实习过程中的学习与成长(400字)。

实习开始后,我积极投入工作,并与同事们互动交流。通过与他们的合作,我学到了很多实践操作技巧和行业内的专业知识。同时,我也发现了自己的不足之处,比如沟通能力和解决问题的能力。我努力改进自己,主动向同事请教,培养自己的技能和经验。在实习期间,我主动参与了一些项目,学会了团队合作与分工合作。在这一过程中,我意识到了自己在团队中的价值,同时也懂得了协调与合作的重要性。

第四段:实习中遇到的挑战和解决方案(300字)。

实习过程中,我也遇到了一些挑战。首先,我面临着工作压力和时间管理的困难。为了解决这个问题,我制定了详细的工作计划,并合理安排时间,提高工作效率。其次,我需要与不同背景和经验的同事合作。为了加强协作能力,我积极参与团队活动,提高与他人沟通的技巧和能力。最后,我遇到了一些技术难题,需要学习新的技能。我主动请教同事和上级,并主动参加培训课程,提高自己的专业能力。

第五段:实习总结和展望(200字)。

通过函授本科毕业实习,我学到了很多专业知识和实践经验。我不仅增加了自己的就业竞争力,也为将来的工作打下了坚实的基础。实习期间,我还发现自己有了更明确的职业规划,明白了自己想要成为怎样的职业人。我将继续努力改进自己的能力,在职业发展的道路上不断提高自己。同时,我也希望能够将自己的实习经历和心得分享给其他人,帮助他们更好地准备和完成实习。

函授建筑学毕业心得体会

作为一名函授建筑学专业的毕业生,我深知这一路不易,留下了许多记忆和收获。以下五段式文章,将是我对函授建筑学专业四年来所学所想的总结与回顾。

第一段:“独自求学”的挑战与揭示。

函授建筑学专业虽然方便了学生的灵活性,却也有其不可避免的挑战。首先,独自在家学习,需要更高的自我管理能力和自主学习意识,这是传统课堂学习所不具备的。其次,线上学习的群体化特点决定了学生需要拥有更多的主动性和激励力,而这也是函授教育尤其需要重视的一点。总之,函授建筑学四年的学习,让我发现并认识到了自己的不足之处,并开始逐步克服这些障碍。

第二段:“基础知识”的深入探究与实践应用。

建筑学专业是一个综合性学科,需要学习大量的基础知识,如力学、材料学、建筑设计等。在函授教育的学习模式下,这些基础知识的理解需要更高的时间和精力投入。但是,这四年来,我对基础知识的深入探究和应用实践,让我能够更准确地去理解建筑学的某些问题,更加灵活地去应对建筑设计等方面的需求,提高了自己的综合能力。

第三段:“设计思维”的培养与创新能力。

建筑学毕业的核心是建筑设计,丰富的设计思维和创新能力是其中不可或缺的。函授建筑学专业虽然不具备传统教学模式的工作室和设计课,但是,通过丰富的论文写作和案例分析等任务,该专业有积极的培养学生设计思维和创新能力的作用。通过论文的撰写,我不仅能够理性思考问题并找到问题解决的途径,还可以通过案例模拟和实践活动来培养对设计的敏感性和主动性。

第四段:“技术应用”的重要性与实践经验。

建筑学毕业后,应用实践的经验和技术的熟练程度非常重要。函授建筑学专业虽然关注理论,但也不会忽视与实践的结合。四年来,我亲身体验了很多建筑现场的施工过程、材料的使用方法等,深入了解建筑学专业的实践和技术应用,丰富了自己的实践经验和技能储备。

第五段:“思考与总结”的反思与发展。

回顾函授建筑学专业四年的学习生涯,接受各个方面的考验和挑战,获得了丰富的学习和实践经验,最重要的是,养成了不断思考、总结的习惯和思维方式,也明确了未来的发展方向。建筑学毕业只是一个小小的起点,未来还要在不断地思考和总结中不断进步和发展。

函授建筑学专业是一门学科,但也是一种生活态度。学习建筑学时,需要我们耐心、恒心、细心的付出和努力。在这四年的学习中,我不仅学到了知识,更有了佩服勇气和高度的勇气,也感受到了自己的成长与进步。未来,我会继续秉持着这种勇气和信念,不断练习和拓展自己的能力,迈向更广阔的未来。

函授本科毕业实习心得体会

第一段:引言(150字)。

函授本科毕业实习是我大学生涯的重要组成部分,也是对自我学习成果的一次检验。这次实习经历不仅帮助我将课本知识应用于实际,还让我深刻领悟到了职业素养的重要性。通过实习,我学到了很多宝贵的经验和教训。

第二段:实习的难点与挑战(250字)。

函授教育要求我们自主学习,具备很强的自律能力。但实际的实习过程中,我发现与自己独自学习相比,实习更加困难。首先,实习需要和同事进行良好的沟通与协作,这对我这样一个内向的人来说是个挑战。其次,实习要求我们具备批判性思维和解决问题的能力,这需要我不断学习与提升。另外,实习往往有时间限制和工作压力,这对我提出了更高的要求。这些难点和挑战都让我感到焦虑和不安,但我坚信只有克服这些困难,才能真正成长。

第三段:实习中的收获与成长(300字)。

在实习期间,我积极参与各项工作,并与同事们建立了良好的关系。通过与他们合作,我学会了如何提升自己的沟通和协作能力。实习使我接触到了很多新领域的知识和技能,也增加了我对相关行业的了解。我深感函授本科为我提供的学术背景和专业知识是我在实习中脱颖而出的基础,并且为我的工作质量和效果提供了极大的帮助。此外,实习也让我认识到自身存在的不足之处,促使我不断去弥补和提升,努力成为更好的自己。

第四段:实习中遇到的问题与解决方法(300字)。

在实习中,我遇到了很多问题,比如不熟悉的工作内容、工作压力、与同事的矛盾等。面对这些问题,我积极主动地寻求帮助和解决办法。在工作内容上,我向师兄师姐请教,努力学习和熟悉相关知识。在工作压力上,我学会了合理安排时间,并与同事互相支持和鼓励。在与同事的矛盾上,我始终保持积极进取的态度,注重倾听和理解。通过这些努力,我顺利解决了许多问题,并从中获得了宝贵的经验和教训。

第五段:结语(200字)。

通过函授本科毕业实习,我不仅学会了如何运用知识,还培养了自己的团队合作精神和解决问题的能力。实习让我真切感受到了职业素养的重要性,也让我深刻认识到自己的不足与改进的方向。实习过程中的艰辛与挑战都是值得的,因为我收获了成长与进步。我将把这次实习的经历与教训铭记于心,努力提升自己的能力,并在未来的职业生涯中追求更高的成就。感谢函授本科实习给予我的机遇和经历!

函授本科毕业实习心得体会

在函授本科的学习中,毕业实习是非常重要的一部分。在实习开始之前,我提前做了一些准备工作,包括查阅相关资料,了解实习单位的背景和特点,制定实习目标和计划。通过这些准备,我对实习有了更深的了解,也对自己的期望有了更清晰的认识。

第二段:实习收获。

在实习期间,我深入了解了实际工作环境和要求。我学到了很多在课堂上无法获得的知识和技能,比如与同事合作的能力,在高压环境中处理问题的能力,以及综合素质的提升。通过实际工作的锻炼,我意识到理论知识和实践经验的结合是非常重要的,只有将二者结合起来,才能更好地适应职业要求。

第三段:遇到的问题和困难。

在实习的过程中,我也遇到了一些问题和困难。比如,一开始我对实际工作流程和规定不够熟悉,导致我在处理工作时出现了错误;另外,与同事相处也存在一定的沟通障碍和合作问题。但是,通过与同事的交流和指导,我逐渐解决了这些问题,也提高了自己的工作能力和团队合作精神。

第四段:反思与总结。

在实习的过程中,我不仅在专业能力上得到了提高,同时也提升了自己的综合素质和职业素养。我认识到专业知识只是一部分,更重要的是能够与他人合作,组织和管理团队。在实习结束后,我仔细总结了自己的实习经历,对自己的优点和不足进行了分析,针对性地制定了提升计划,并考虑如何将所学应用到今后的工作中。

第五段:展望与感悟。

通过这次实习,我更加明确了自己的职业发展方向和目标。我明白了理论知识和实践经验的重要性,也认识到学以致用的必要性。未来,我将继续努力学习,提升自己的专业知识和技能,并将理论联系实际,不断完善自己的工作能力。同时,我也会保持对团队协作的重视,提高自己的沟通能力和团队合作精神。通过不断积累和实践,我相信自己一定能够在职业道路上取得更大的成就。

总结:

函授本科毕业实习是一次难得的机会,它是理论和实践的结合,是知识和经验的交融。通过实习的锻炼,我不仅提升了自己的专业知识和技能,还增强了自己的综合素质和职业素养。在实习过程中,我也遇到了问题和困难,但通过不断的努力和反思,我逐渐克服了困难,提高了自己的工作能力。最后,我对未来充满了信心,我相信只要坚持不懈地学习和实践,我一定能够在职业道路上取得更大的成功。

函授建筑学毕业心得体会

函授建筑学毕业,是我人生中的一个重要时刻。毕业论文完成后,我整理思路,回顾了这几年的学习和生活,深刻地体会到了学习建筑学的滋味。在接下来的几段中,我将分享我在学习中的体会和心得。

第二段:居住空间的思考。

学习建筑学,让我开始注意到身边的空间,并深入地思考居住空间的设计。一个好的空间设计,不仅仅是让人感觉舒适,还要考虑到居住者的内心需求。通过研究设计师的经典案例,我发现设计师们在空间中注重光线和通风,注重色彩的选择和搭配,以及如何让居住者感到自然和谐。我逐渐明白,设计不仅是简单地为原有的要求制定一个方案,而是需要通过研究居住者的生活方式和个性来确定需求,从而创造一个完美的空间。

第三段:合作与沟通的重要性。

在学习过程中,我意识到合作和沟通的重要性。在课程当中,我们进行了多次小组作业和演讲,这让我懂得了如何在一个团队中合作和进行有效的沟通。在小组作业中,每个人都要尽所能地发挥自己的长处,同时还要尊重别人的意见和建议。而在演讲中,我们需要克服紧张和不自信情绪,展示自己的想法和表达能力。这些经验让我明白,设计师需要与客户和同事进行合作和交流,只有这样才能达到预期的效果。

第四段:实践的重要性。

在学习建筑学的过程中,实践锻炼也是至关重要的。设计师需要通过实践来积累经验,加深对空间的理解,以及更好地掌握技能。我的毕业设计,就是我最好的实践之一。凭借着自己的理论知识和实践经验,我设想了一个设计方案,并按照自己的构想去实现它。在实践过程中,我遇到了许多困难和挑战,但是我通过学习错误和不断地实践,终于完成了设计方案。这些经验告诉我,实践不仅帮助我们增加实战经验和增强技能,更能锤炼耐心、毅力和逆境能力,同时也能加深对设计的认识和理解。

第五段:总结。

在学习建筑学的过程中,我体会到了学习和实践的重要性,明白了合作和沟通的必要性,以及居住空间设计的思考方法。毕业是一个新的开始,我将带着这些体会和经验,不断地努力去实践、提升自己,成为一个优秀的设计师。同时,我也希望这些想法和经验,能够启发和帮助到更多的人,让更多人喜欢和享受空间设计的乐趣。

函授大专毕业心得体会

第一段:引言(150字)。

重要的阶段总是很值得庆祝的,我相信函授大专毕业也不例外。在这个阶段里,我经历了许多困难和挑战,但也收获了许多宝贵的经验和知识。下面我将分享一些我在函授大专学习过程中得出的心得体会。

第二段:熟悉函授学习模式(250字)。

函授教育是一种远程教育方式,它给了我更大的学习自由度和时间灵活性。然而,要在函授大专中取得好成绩,并不容易。首先,我需要充分熟悉函授学习的模式和规则。我学会了如何合理安排学习时间,并且要坚持按时完成作业和准备考试。我也发现了自己的学习方法,这对于提高效率和记忆能力非常重要。

第三段:攻克困难和挑战(300字)。

函授大专学习过程中,我遇到了许多困难和挑战。首先,没有面对面的教学,我需要对自己进行更多的管理和自律。我发现要坚持不懈地学习,需要很强的自我动力和决心。此外,自主学习也需要很高的自我管理能力。我学会了制定学习计划并坚持执行,这大大提高了我的学习效果。

第四段:积极参与社交活动(250字)。

虽然函授大专是一种远程学习方式,但我也学会了积极参与社交活动。我参加了一些线下的学术讲座和研讨会,这不仅拓宽了我的专业知识,也帮助我结交了一些志同道合的朋友。此外,我还通过网上论坛和社交媒体参与讨论和交流,这让我能够与其他同学分享学习经验和解决问题。

第五段:未来发展与感受(250字)。

通过函授大专的学习,我积累了许多知识和技能,为我的未来发展打下了坚实的基础。这段学习经历不仅使我在专业上成长,也增强了我的自信心和自我管理能力。毕业对我来说是一个新的起点,我将继续学习和成长,不断追求自己的目标。函授大专毕业给我带来了满满的成就感和自豪感,我深信任何坚持自我努力的人都能在函授教育中取得成功。

结论(100字)。

函授大专的毕业意味着一个阶段的结束,但更重要的是新的开始。通过函授学习,我不仅完成了自己的学业,还学会了自我管理、解决问题和社交等宝贵技能。对于即将步入职场的我来说,这些经验都是宝贵的财富。我相信函授大专毕业只是人生中的一个里程碑,我会用自己的努力追求更高的目标和更好的未来。

函授大专毕业心得体会

函授大专教育是一种灵活自主的教育方式,允许工作、家庭和其他责任中的成年学生在继续学习的同时满足自己的需求。作为一名函授大专毕业的学生,我在接受这种教育方式的同时,积累了许多宝贵的经验和心得。这些经验不仅影响了我的学习成果,还改变了我个人的成长和发展。

第二段:时间的合理安排。

函授教育要求学生自主学习,因此时间的合理安排尤为重要。在我的学习过程中,我发现制定计划和严格执行计划是取得好成绩的关键。每天坚持学习一两个小时,将学习任务划分为小目标,有助于避免拖延和堆积任务。另外,及时休息和调整状态也是非常重要的。只有身心愉悦的状态下才能更高效地学习和消化所学知识。

第三段:良好的自律能力。

函授教育需要学生具备良好的自律能力,独立完成学习任务。在我学习的过程中,我逐渐养成了自己的学习规律和习惯。每周末我会制定下一周的学习计划,并将它精确分配到每天不同的时间段。坚持按计划学习,不被其他事物干扰,这样才能保证学习的连贯性和高效性。同时,学习过程中的困难和挫折也需要自律的精神来克服。只有通过自身的努力和坚持,才能在函授的学习过程中克服困难并取得进步。

第四段:积极参与互动。

虽然函授教育是一种远程学习的方式,但并不意味着缺乏互动和交流。学生可以通过线上讨论区、邮件、以及线下的集中培训等方式与老师和同学交流和互动。这种互动不仅可以促进学习效果,还可以拓宽自己的视野。我经常在线上和同学们进行讨论,并利用邮件和老师进行及时交流和询问问题。通过这种互动,我不仅解决了自己的疑惑,还从其他同学的观点中学到了更多。这种互动和交流不仅对学习有益,还培养了我的沟通能力和合作精神。

第五段:总结与展望。

通过函授大专的学习,我收获了许多好处。我不仅获得了理论知识和专业技能,还提高了自身的学习能力和独立思考能力。在这个过程中,我学会了规划时间、自律和主动参与互动。函授大专教育让我感受到在逆境中坚持学习和努力付汗水后,收获的满足感和成就感。我相信这些经验和能力将对我未来的职业发展产生积极的影响,并让我成为一个不断学习和成长的人。

总结:

函授大专毕业心得体会主要从时间的合理安排、良好的自律能力、积极参与互动等几个方面进行了总结。正是这些因素的相互作用,使我的函授大专之路顺利并且充实。通过函授大专的学习,我得到了专业知识,培养了学习能力和独立思考能力,也更加了解了自己的优势和不足。函授大专教育不仅允许我平衡工作和学习的需求,也为我提供了一个在职教育的机会。我相信,函授大专教育不仅是一种教育方式,更是一种人生经历,让我在成长的过程中不断追求进步和完善自己。

法学函授毕业实习心得体会

大学生实习是最终完成本科教学不可或缺的阶段,大学生在实习期间最好选择相关行业内比较著名的企业,因为大企业的管理和专业都是非常规范和先进的,大家可以在这样的环境下了解一下自己的潜力和发展。你是否在找正准备撰写“法学函授毕业实习心得体会”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

实习第十天。又是一个周五,一个星期就这样又过去了。昨天考语文了,由于五班的班主任就是语文老师,所以今天早上就让我给他改了咱班的试卷。不改不知道,一改吓一跳。那选择题做的太烂了,一个班就两三个能得26分(满分30分)的。而且竟然还改出了6分、8分和10分的低分,我都无语了。题目可能是有点难,但也不至于得那么点分吧。他们的默写题问题也很大,主要就是最后一题。其实大部分人都是会背的,只是背的不熟,总是少写一个“也”字,全班没几个人写对的。哎,无言以对啊!

下午第一节课是数学课,但是他们的老师有事所以就自习。班主任让我坐班监督他们自习,维持一下纪律。不过咱班的纪律还是很不错的,刚上课时还有点吵,不过被我的几个粉笔头砸安静了。然后我就在讲台上站了一节课,没凳子啊!这是我第二次上那个讲台,第一次是自我介绍的时候。不过那时候非常紧张,和现在的感觉完全不一样。

昨天和班委商量了主题班会的事,决定搞一个百科知识问答的比赛。晚上回宿舍下了很多题目,还把主题班会的策划书给做好了,并打印出来了。今天上午检查完早操后就去了班主任的办公室,把策划书给老师看了,问老师班会可不可以搞这个活动。班主任人很不错,并没有否定我的这个提案,同意我这么做。我没有和老师提奖品的事,所以这也就意味着我得自己掏腰包了。下午要考语文,我问老师要不要我去帮忙监考,老师说不用麻烦我了。呵呵,我知道老师不放心我监考,怕有人在底下抄我管不住。不过老师告诉我明天下午第一节数学课由于老师有事不上了,让我去坐班监督他们自习。哎,不知道自己能不能管住他们哦!

下午由于要考语文,所以就不用去检查眼保健操。和李金他们班的学生打了一会儿篮球,实在没啥意思就回师大了。

有人说我写日记是在记流水账,我嘞个去!我又不是写文章,只是想把实习期间的点点滴滴都记录下来。如果还要用一而写优美的语言的话,那就太费时间了。再说了,我也没那么好的文笔。流水账就流水账吧,反正是我自己看,以后看着日记能想起这段时光就行了。

下个星期要开一个主题班会,本来是说给同学们放一个有教育意义的纪录片,叫什么《洞穴之光》。但后来又觉得可能学生不太感兴趣,如果上面在放片子,底下没几个人看那就没任何意义了,所以最后决定去征求一下班里同学的意见。上午第一节课上课之前,找了班长、学习委员和团支部书记,和他们讨论一下到底开一个什么样的主题班会。由于马上要上课了,所以就让他们自己回去想想。中午来了以后找了班长,问她可想到什么好点子了,她说还没想呢,无语了!最后告诉了她我自己的想法,主要就是搞一个趣味问答,以小组为单位,每组派几名同学,其他人作为后援团,可以提示前面回答的同学,最好可以弄点奖励什么的。然后就让班长去征求一下班里同学的意见。哎,真麻烦啊!

实习回来后,第一个反应便是累和难受。下午3点的时候肚子已经饿了,可是到了晚上7点多的时候才吃晚饭。在回来的车上来差点晕车了。

实习班主任工作计划上有一项调查了解学生基本情况,是要找学生谈话的。结果看见有的人直接就找了六个人,让他们自己写,让回自己回来编。哈哈,太聪明了!所以我也决定这样弄,懒得再去找人谈话了。下午眼保健操的时候,随便找了六个人,一人发了一张纸,让他们自己回家填去。哈哈,太方便了,省了我好多事。

今天下午三点多就回学校了。本来是准备坐44路到师大分校下的,但后来想想在马场村下也蛮近的,而且每一路车都到那个站台,所以就随便上了辆37路车。上车之后还是想着在马场村下,但等到了马场村以后突然决定还是在师大分校下,而忽略了37路车不到师大分校。等到车子转个弯朝商贸学院行驶的时候才发现自己坐的不是44路车,最后只得在商贸下,然后慢慢走回学校。哎,人不服老不行了啊!每天望着一个个94后95后的高中生,真的觉得自己老了。

函授毕业自我鉴定

函授药学生活即将结束了,回首校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤有成功当然也有失败。我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

本人自入校以来思想上进,努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论,认真思考、体会伟大的思想和先进的理论,并试着在学习中检验和实践,学习十七大精神和“三个代表”重要思想,学会用正确先进的理论自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观、价值观。

我的专业是药学专业,四年的函授药学生活和社会实践使我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。使我掌握了深厚的药学专业知识,我不仅学习了药物化学,药物分析,药理学,药剂学等专业知识,还学习了其它的基础医学知识,还积极在课外的实践和实习中,提高自己的操作动手能力和技术。并通过了英语四六级,具备了一定的英语听,说,读,写能力,熟悉计算机的理论和应用技术,如office等办公软件操作。

除了专业学习之外,我还重视社会实践活动,到校外参加勤工助学工作,暑假期间参加暑假工,通过社会实践来提高自己的交际能力和工作水平,还常参加各种社会志愿活动等。我曾在xx药业股份有限公司实习,初步掌握了药品的检测和取样方法,了解了颗粒车间,片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等,并受到实习单位的一致好评。

在生活上,我向来崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。我不断地完善自己,提高自身素质,认真钻研,勇于创新。与老师与同学保持着紧密的关系,乐于帮助同学解决学习与生活上的麻烦。不仅如此,我还热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

作为一名函授药学应届毕业生,我所拥有的是年轻和知识。我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。

函授毕业生鉴定

透过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。透过学习,本人各方面都有了较大的提高。毕业之即,对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。

一、思想政治方面。

函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的文学兴趣。尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽。

二、学习目的及态度。

本人能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,用心参加集中面授和串讲,按时完成各项作业。上课期间,我持续以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。掌握了所学知识,并透过了所学课程考核。

三、收获和体会。

函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种专业书籍,并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。

四、业务方面。

除了理论学习之外,还把学到的理论知识用到我此刻的工作中来,我的实践潜力也得到十分大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。为适应社会发展的需求,为了提高我的业务潜力,我认真运用我所学习的各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合我工作时所操作的旅游团队,为我解决了很多实际操作中的困难。

五存在问题及努力方向。

虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。

函授毕业生鉴定

本人毕业于四川司法警官职业学院,经过3年的专业法律知识的学习和各项专业课程。受过严格的军事化训练。熟悉社交礼仪和各项商务谈判。具有亲和力能够组织各种会议和大型活动。能够制作各项企业规章和法律文书。会使用各种电脑办公软件,熟悉各种业务和企业管理培训课程。熟悉企业管理和人力资源管理流程。熟悉大型企业安全防卫知。

职业专长:1、学习过专业射击课程懂得各种制式武器的使用与维护。

2、学习过专业的擒拿格斗技术擅长自由搏击。

3、熟悉各种安保设施,懂得各项安全护卫流程。

4、经过3年的法律专业知识培训,熟悉各项法律程序。

5、懂得各项心理学课程,熟悉心理侦查,心理疏导。

6、熟悉企业管理和人力资源管理。

7、考过了教师资格证,在假期给学生不过课。

8初中阶段各科成绩都非常好。

时光匆匆,在警校学习将近三个月了,由于自小我就向往成为一名警察,且热爱这份职业。所以,能在成为其中的一分子,我感到万分的荣幸。在教官们的帮助指导下,通过自己的努力,在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高,圆满的完成了各项工作、学习任务,并取得了一定的成绩,现将参加学习以来的思想、工作情况汇报如下:

一、刻苦学习政治理论,不断提高思想政治素质。

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想;站稳政治立场,严守政治纪律,始终与党中央保持高度一致。牢记“全心全意为人民服务”的宗旨,积极参各种理论学习,坚持到课认真记笔记。课后还能主动阅读政治理论读物,从网上查找政治理论资料,并坚持写读书心得,通过这些学习不断提高了自身的政治理论水平。

二、认真学习法律、法规,努力钻研业务知识。

我深知在社会发展如此之快的今天不断学习提高是多么的重要,只有能认真学习才能更好的完成自己的工作任务,更好的为人民服务。在警校期间我比较系统地学习了宪法、刑法、刑诉法、行政法、人民警察法、公安机关办理刑事案件程序规定等一系列法律法规。在学习中能够突出重点,结合公安的实际工作有针对性的进行学习。用法律规范自己的一言一行,做到知法守法。

当然,在学习期间,我也发现自己有一些不足:一是学习还不够,特别是学习与实践之间的结合还不够。二是对一些问题的处理方面还没有多少经验;等等。我相信,有了在警校习的这一段宝贵的经历,有各位领导和老师们的关怀和爱护,有公安机关这个大家庭的呵护,我一定能够成长为一名真正的人民警察,一定能够为社会的和谐安宁做出自己的努力和成绩!

函授毕业鉴定

上海大学函授毕业自我鉴定 :

三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有较大的收获:特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习,使本人在过去的基础上,有一个较完整的框架把握,对以前在专科阶段学习的知识有个反的机会,对知识有进一步的理解,自身素质有进一步的提高。实话实说,虽然很多知识在课堂上用不着,但作为一个教师,一个新课程背景下的教师,你要倒给学生一杯水,你自己必须有好几桶水,而且必须是活水。这些知识使本人高屋建,提升了对教材的'宏观把握和微观处理的整合能力。

教学是一门科学,更是一门艺术,语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术,语文教师的专业技能涉及到林林总总,方方面面,有教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,不用说其他,单是课堂教学技能就令人目不暇接,疲于应付,什么导入技能,过渡技能,提问技能,结课技能 ,板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。

三年的函授,实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责,但因为时间段,教学走过场,考试也走过场,学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的知识应用,语文教学课件的制作和应用,新 课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的,但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用,实践结合理论发挥xxxx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。技术员兼培训部教师。xxxx年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计,自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件,之后做出了大量出色的设计方案,得到同学及老师的一致好评。

本人具有热爱等祖国等的优良传统,积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传能力,有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念。

函授毕业生鉴定

时光飞逝,光阴荏苒,转眼间我参加的历时三年的__本科函授学习已近尾声,即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明。

三年的函授学习的过程,是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程,也是我充实自己的一个过程。毕业之即,现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定:

一、思想认识方面。

本人在参与函授学习的同时也注重政治理论学习;尊重领导,团结同学,认真遵守函校的相关制度。上课期间,坚决做到不迟到、不早退,有要事则向班主任请假。工作上,亦能正确处理好“工学”矛盾,以此保证工作与学习两不误。

二、学习方面。

自参加煤师院本科函授学习以来,本人能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,并保持以往学生时代的历来风格,勤做笔记,做到不懂就问。积极参加集中面授,按时完成各科作业。通过学习,掌握了所学课程的部分知识,并通过了所学课程的考核。

三、业务知识方面。

在函授学习的这段时间,从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课,做好自己的教学本职工作,努力把学生教好;一边不忘任课教授的嘱咐,充分利用自己的闲暇时间,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘,一分收获。

我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到以后的工作中,去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

函授毕业证书

高中毕业证是当地中考教育升学考试的一个中等专业文凭,它的发放权利在当地教育局招办或基教科,当地教育部门是没有权利把它挂到网上的,如果网上有,也是在当地教育局自己办的教育网上上,所以最快的查询方法是到当地教育局查询。

只要你按规定参加的中考,有高中学籍,且会考成绩合格(可有两门不及格)读完高中,教育局都会有你的名字和毕业证的。也会查询的到的。

普高毕业(结业、肄业)今年将开通毕业证真伪查询,人们凭查询验证码(即学生本人身份证号码)可查询学生基本信息,并确认毕业证书真伪。今年,全省普通在籍学生的毕业、结业或肄业资格将分别按统一标准进行审核,审核合格。

可以查全日制的大学毕业证编号查询,还可以查成教,网络自考等国家成人的学历。我们的服务到底是一个怎么样的服务呢?学位证,中专,高中毕业证真伪查询是核查不了的'!我们的查询毕业证号码服务,支持支付宝方式付款。核查结果大致有照片,专业,出生日期,编号等。

从起,我国开始对高等教育学历证书实行电子注册制度。因此,只要在网上能查到毕业证信息,就能证明已经毕业!但有一些学校因为学生拖欠学校各种费用而扣押毕业证,教育部是没有任何规定学校可以擅作此举,学生完全可以起诉学校,通过法律途径获取毕业证书。如果嫌此麻烦,包括丢失毕业证书不知道自己毕业证书编号者,都可以通过我们查询毕业证号码,再在中国高等教育学生信息网查询到毕业证信息,从而证明自己确实毕业。

高中毕业证一般是不查询的,但是今年大部分省份开通了高中毕业证查询系统,也就是20毕业生是可查询的,至于年以前网上是查不到的。但是你可以到你所在高中办一个肄业证书。那个是完全可以的。

另外一个非常重要的是,从你的个人档案一看就可以看出来,因为你每读一个阶段的书,都会记录在档案上,如果今后你参加工作后,单位就会要你把你的档案调过来一看就明白了。你是08、的,所以现在就只去市教育局查了。

函授生毕业鉴定

几年的函授学习生活是将自己的综合素质再上一个台阶,在学业结束之时,也就是要做函授毕业生自我鉴定的时候了。以下将为您提供函授毕业生自我鉴定范文,请参考。

函授毕业生自我鉴定范文一:通过三年的本科函授学习,本人在思想认识,业务知识,专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下:

(一)思想认识:本人在函授期间,能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程,对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握,对文学作品的认识有了一定的广度和深度,弥补了以往在宏观把握上的不足,拓展了在微观审视上的优势,提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是:通过对美学理论的学习,认识到语文教材和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师,作为一个在新课程背景下的现代语文教师,应尽己所能,最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素,对学生进行审美教育,提高学生的审美能力,把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。

(二)业务知识:三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有较大的收获:特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习,使本人在过去的基础上,有一个较完整的框架把握,对以前在专科阶段学习的知识有个反的机会,对知识有进一步的理解,自身素质有进一步的提高。实话实说,虽然很多知识在课堂上用不着,但作为一个教师,一个新课程背景下的.教师,你要倒给学生一杯水,你自己必须有好几桶水,而且必须是活水。这些知识使本人高屋建,提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。

(三)专业技能:教学是一门科学,更是一门艺术,语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术,语文教师的专业技能涉及到林林总总,方方面面,有教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,不用说其他,单是课堂教学技能就令人目不暇接,疲于应付,什么导入技能,过渡技能,提问技能,结课技能 ,板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。

(四)存在的问题:三年的函授,实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责,但因为时间段,教学走过场,考试也走过场,学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的知识应用,语文教学课件的制作和应用,新 课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的,但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。

函授毕业自我鉴定

这几年透过自己的发奋,使自己掌握了学习方法,变成了学习的主人,锻炼了自己的毅力,培养了自己吃苦耐劳的品质,为自己终身学习奠定了基础,经过这x年的学习使我在个人修养方面的素质得到了提高,本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备。

在学习上,我热爱自己的专业,上课时认真听老师讲课,课余时刻透过图书馆、网络、报纸等途径学习专业和自己感兴趣的东西。透过学习,使自己的专业知识、计算机、英语等方面的成绩有了很大进步。除了在专业知识方面精益求精外,平时我还涉猎了超多其他超多相关知识。

在道德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,使我对我们党有更深刻的认识,并用真诚的热心经常参加社会的志愿者活动,去关心和帮忙他人。

在性格上,我性格开朗,职责心强,善于与人交流,自信,务实,有主见。有强烈的敬业精神的人!经过这x年的学习的锻炼,我坚信我此刻已经能够完成许多社会的工作。加上我做事塌实认真,能吃苦耐劳;学习潜质强,能够很快的。

以后的工作之中,透过学习提高了工作潜质。高人一筹。除了工作方面的提高、毅力的锻炼,更重要的是为以后的人生带给了丰富的营养,将自己塑造成有用的人才,充分发挥个人的作用,有效地服务于社会。做一个有接班人。

函授毕业证书

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大学专科教育主要有两种形式:高职(高等职业学校)、高专(高等专科学校)即普通高等学校里就读专科专业的学生,毕业即获得大学专科学历。

大学专科是以培养技术型人才为主要目标,即大学专科的.目标是实用化,是在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,而又有一定专业技术和技能的人才,其知识的讲授是以能用为度,实用为本。

根据中国大陆教育体制目前教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完全中等教育基础上进行的比本科教育年限短的专业教育,同本科教育、研究生教育一样,都是我国高等教育体系中的组成部分。

经国家教育主管部门批准具有举办学历教育资格的普通高等学校、成人高等学校、民办学历学校所颁发的学历证书,国家均予以承认。

函授最低学历就是大专(分两种形式:高专与高职,详见大专词条),最高就是本科了。

函授的大专(本科)毕业证,根据院校性质,电子注册后能在教育部网站(中国高等教育学生信息网)进行即时查询。

函授取得的学历是成人普通高等教育学历,符合招考院校条件的可以考研。

函授学习就是学校将教材发给你,你通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习,你和老师的交流是用过通信、电子邮件等方式进行的,作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。有时会有几天的面授学习和考试,通过考试就可以取得相应的证书。

函授生毕业鉴定

自学考试的文凭不应该是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新的起点。我们应该以自考文凭为新的起点,向更高的知识境界继续攀登,并以此作为回报社会的资本和依据,为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献!

通过这几年认真学习自考课程,我开始更加关心时事政治,对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会,树立了正确的人生观和世界观,提高了个人素养和道德品质。

几年的自学考试经历,使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学,然后对其进一步深入理解和掌握运用?在边工作边学习中,我合理安排空闲时间,认真研读教材,然后整理有关要点、重点做好笔记;最后做到理论联系实际,学以致用。我想这些学习的方法和习惯,将会使我受益终生。

我真的很感激自学考试,它是改变我一生命运的考试!它带给我最大启示是:只要努力必有回报,只要付出必有成就。

在过去的几年里,自考已经成为我生活的一部分,每年的4月、10月我会很自然的调节自己的生活节奏,投入到复习迎考中去,考试已经不再是一种任务,而是一种习惯。

我真的很感激自考!自考使我真正体会到,每一次考试只是一个里程碑,求知是永远没有止境。

几年的函授学习生活是将自己的综合素质再上一个台阶,在学业结束之时,也就是要做函授毕业生自我鉴定的时候了。以下将为您提供函授毕业生自我鉴定范文,请参考。

函授毕业生自我鉴定范文一:通过三年的本科函授学习,本人在思想认识,业务知识,专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下:

(一)思想认识:本人在函授期间,能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程,对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握,对文学作品的认识有了一定的广度和深度,弥补了以往在宏观把握上的不足,拓展了在微观审视上的优势,提升了自身处理语文教材的.能力。特别值的一提的是:通过对美学理论的学习,认识到语文教材和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师,作为一个在新课程背景下的现代语文教师,应尽己所能,最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素,对学生进行审美教育,提高学生的审美能力,把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。

(二)业务知识:三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有较大的收获:特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习,使本人在过去的基础上,有一个较完整的框架把握,对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会,对知识有进一步的理解,自身素质有进一步的提高。实话实说,虽然很多知识在课堂上用不着,但作为一个教师,一个新课程背景下的教师,你要倒给学生一杯水,你自己必须有好几桶水,而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴,提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。

(三)专业技能:教学是一门科学,更是一门艺术,语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术,语文教师的专业技能涉及到林林总总,方方面面,有教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,不用说其他,单是课堂教学技能就令人目不暇接,疲于应付,什么导入技能,过渡技能,提问技能,结课技能 ,板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。

(四)存在的问题:三年的函授,实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责,但因为时间段,教学走过场,考试也走过场,学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的知识应用,语文教学课件的制作和应用,新 课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的,但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。

责任编辑:应届毕业生求职网

函授毕业总结

通过三年的本科函授学习,本人在思想认识,业务知识,专业技能等方面都有较大的提高。

本人在函授期间,能认真学习学院开设的xx、xx等课程,对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握,对文学作品的认识有了一定的广度和深度,弥补了以往在宏观把握上的不足,提升了自身处理xx教材的能力。

三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有较大的收获:特别是通过对xx、xx等的学习,使本人在过去的基础上,有一个较完整的框架把握,对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会,对知识有进一步的理解,自身素质有进一步的提高。

教学是一门科学,更是一门艺术,语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术,语文教师的专业技能涉及到林林总总,方方面面,有教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,不用说其他,单是课堂教学技能就令人目不暇接。

短暂的xx年的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的大学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。

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