欢迎各位代表、嘉宾、观众的到来，今天我们将共同见证重要的时刻。请大家放松心情，与我们一起度过这个欢乐而充实的时光。
读书汇报会主持词
甲：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。
乙：亲爱的老师、同学们。
合：大家下午好。
甲：轻盈的雪花摇曳着阵阵冬的寒意。
乙：芬芳的书香散发着缕缕春的温暖。
甲：在这美好的时光里。
乙：在这文墨飘香的氛围中。
合：我们无比喜悦地迎来了实验小学首届读书节的成功召开。
甲：本次活动，我们旨在进一步点燃师生的读书情趣，引导师生养成好读书，读好书的习惯，推动书香校园、书香班级的建设，提升学校的文化品位。
乙：自仪式启动以来，我们先后开展了图书漂流、朗诵比赛、演讲比赛、课本剧表演、书香班级建设阶段成果交流等活动。今天我们在这里集会，将进行我们此次活动最隆重的一项读书节汇报专场演出。
甲：下面，由我介绍一下出席今天盛会的局里领导。他们是xx。
乙：让我们用掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的问候。
甲：书籍是人类进步的阶梯。
乙：书籍是全世界的营养品。
甲：中华民族悠悠五千年，从古至今历来是一个崇尚读书的国度。
乙：联合国教科文组织把每年的4月23日定为世界读书日，提出让世界每一个角落的每一个人都能读到书。
甲：读书让我们通情达理、知耻明义。
乙：读书让我们上下求索、博古通今。
甲：腹有诗书气自华，读书让我们完善自我、超越自我。
乙：最是书香能致远，读书让我们把七彩的愿望实现，把美好的未来畅想。合实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出现在开始。
甲：首先，请欣赏五学年同学们为我们带来的古诗新唱《春晓》《静夜思》《读唐诗》。编排xx。
乙：学高为师，身正为范。教师良好的个人形象，得体的言谈举止，不仅体现出了个人较好的素质与修养，还会潜移默化地影响学生，教育学生。接下来，请欣赏师生礼仪表演。表演者xx、xx等。编排xx。
乙：王二小，一个家喻户晓的名字，一位可亲可敬的少年英雄。他的壮举感动了千千万万的中国人，他的精神永远激励着我们向前进。下面请欣赏学生课本剧表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。编导xx。
甲：一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。这就是书籍的魅力，这就是阅读的精彩。接下来请欣赏教师演讲《乘着书的翅膀》演讲者兰先成。
甲：对联是我国特有的文化艺术表现形式，它声律和谐、对仗工整，富于想象，充满情趣。接下来请欣赏二学年和六学年同学为我们带来的《对联pk》。编排xx、xx。
乙：现代诗形式自由，思想深刻，语句优美，意境清新，有丰富的艺术表现力和感染力。接下来请欣赏教师现代诗朗诵。表演者刘文玲、张立刚等。
甲：读书好，好读书，读好书。读书之乐乐无穷。接下来请欣赏师生快板表演《我爱读书》表演者xx、xx、xx、xx。编排xx。
乙：中华文化源远流长、博大精深，国学经典作为其中重要的组成部分，正以其独特的魅力绽放着夺目的光彩。接下来请欣赏学生校本课程展示《国学诵》表演者xx、xx等。编排xx。
甲：话剧《雷雨》是曹禺先生的经典代表作品，它广泛地吸收了西方戏剧的创作方法，成功地表现了xx年代中国资产阶级家庭中各种人物的生活、思想和性格特点，成为中国现代第一出真正的悲剧。话剧《雷雨》一经推出，立即在全国上下、社会各界产生了强烈的反响，多年来，一直被众多的话剧爱好者在舞台上不断演绎、翻新。接下来请欣赏教师话剧表演《雷雨》。表演者xx、xx等。编导xx。
乙：古诗文是华夏文明的象征，是中华文化连绵千年的精神依托，是历史的丰碑。下面请欣赏xx年同学为我们带来的古诗文诵读《诗国的天空》。表演者xx、xx等。编排xx。
甲：书籍记载着人类进步的历程。
乙：书籍传承了人类灿烂的文明。
甲：从来没有一位老师可以像书那样伴我们一生之久。
乙：从来没有一种慰藉可以像书那样穿越千年依然不朽。
甲：书中有光明，可以照亮我们的内心。
乙：书中有天籁之音，可以使我们回到大自然的怀抱、返璞归真。
甲：让学习成为乐趣，让阅读润泽生命。
乙：让读书成为习惯，让书香伴我们成长。
甲：让我们捧起书本，与好书相伴，与经典同行。
乙：让感动永存心间，让书香洋溢校园。
甲：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。
乙：亲爱的老师、同学们。
合：实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出到此结束，谢谢大家。
读书汇报会主持词
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
在今天这个美好的日子里，欢迎大家来到外国语学院“十佳读书之星”评选的读书报告会现场。同时，也衷心感谢各位能在百忙之中抽空前来指导、观摩。
首先请允许我为大家介绍莅临本次报告会的嘉宾评委，他们分别是：
外国语学院胡娜老师、（欢迎您！）何丹丹老师、（欢迎您！）舒卫征老师、（欢迎您！）。以及郭慧研学姐，夏康学长……让我们再一次用热烈的掌声对他们的到来表示热烈欢迎。
书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯，是我们一生中不可缺少的伴侣。记得，冰心曾经说过：读书好，多读书，读好书。莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是的，读书可以使我们增长知识，开阔眼界，陶冶情操，使我们的素质得到全面培养。
所以，为了让每一位同学都能与好书交朋友，与智慧牵手，开启一扇心灵之窗，我院组织开展了此次读书经验交流会，希望通过本次活动能加强同学间的互动交流，更好的提升专业素养和文化品味，培养学生的读书意识，形成良好的文化风气。
读书汇报活动主持稿
开场白：
“欲求教书好，先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，今天我们工作室在此举行一次读书交流活动。希望大家能有所收获。
首先请我们工作室的小妹妹赵银娟老师谈谈自己的阅读感受。
阅读内容《走进最理想的教育》。
接着请彭如华老师上来谈一谈。
阅读内容《做最好的老师》。
请王惠芳老师。
阅读内容《老师的力量》。
下面由我来谈一谈。
阅读内容《窗边的小豆豆》。
最后，请我们工作室唯一的一位男教师――李科老师。相信李科老师会带给我们不一样的感受。
阅读内容《老师的力量》。
结束语：
读书汇报活动主持稿
杜甫曾经说过：读书破万卷下笔如有神。从中我们可以看出书籍对人的素质的提高的重要作用。为了响应市教育局创建“书香校园”的号召，我校积极行动行动起来，克服财力紧张的状况，为师生读书创造良好的条件。
一加大力度开放图书室我校学期初进行了资源整合，撤并了全部分校，学校办公用房非常紧张，我校还是留下一个较大的教室作为图书室，在原有图书的基础上，又购进了一批图书，丰富了图书品种。为师生读书创造了良好的先决条件。在借阅制度上，我们重新进行了修订。学校图书室全天开放，教师和学生可以随时去阅览室借书，也可以在图书室看书。为方便我们的师生在图书室读书，进入冬季，我们的图书室进行了取暖，为师生读书创造了良好的物质条件。同时配备专门的图书管理员，办公室就在图书室，方便广大师生借阅图书。
二建立班级图书角本学期学校的财力非常紧张，在我们更新图书室图书的同时，还在每个教学班建立了图书角。学校购进了一部分适合小学生阅读的图书，同时向广大学生家长发出号召，在学生中间又征集了一批图书两方面的努力是使我们各班的图书角初具规模，每个班级也设立了图书管-理-员，为广大学生服务。每一个班级都制定了班级图书角的管理制度，方便了广大学生借阅图书。三利用文化墙，增强了学生读书的兴趣。上学期我校建立了文化墙，本学期我校积极利用好这一资源，开展各种各样的活动增强学生的读书兴趣。四设立阅读课教师指导学生阅读为了激发学生读书的兴趣，我校还在每周设立一节阅读课，在课上学生自由的阅读，教师在旁边指导学生阅读，教给学生读书的方法同时创造各种形式的活动让学生的读书活动变得有意义。五开展丰富多彩的校园读书活动本学期我校紧紧围绕建设书香校园的目标，开展了丰富多彩的读书活动。确定读书范围学期初我们根据孩子的年龄特点，确定了学校各个班级学生的阅读书目一二年级以弟-子规和文明礼貌三字经为主，三到六年级以为主，这样既降低了学生读书的难度，防止学生漫无目的的读书。开展书香班级的评选活动学期初，我校制定了书香班级读书明星的评选办法与评比细则同时向广大同学发起多读书，读好书的倡议。我们领导班子带头读书，广大教师和学生也加入到读书的行列中来，全校掀起了一股读书的热潮，可以当你走近班级，你会发现班级打闹的现象少了，读书的同学多了，说脏话的少了，班级了安静了，学生变得文明了，更懂礼貌了。操场上，你追我赶打闹的现象少了，做文明健康游戏的多了，校园美的环境卫生好了。教师课间看护变得更轻松了。读书活动开展以来，学生的各方面素质得到明显的提高。本学期我们评选出了四个书香班级，全校评选出10名读书明星，每个班评选出5名读书明星和践行弟-子规标兵。在十一月下旬，我校对书香班级，读书明星和践行弟-子规标兵进行了表彰奖励。在九月末十月末，我校分别进行了师生读书笔记读书心得展览。收到了良好的效果。本学期我校在-十-月召开了好书伴我行主题班会在十一月份开展了弟-子规伴我成长主题班会。都收到良好的效果。
在十二月七日，我校以班级为单位进行了读书心得交流会，十二月八日，又举行了全校性的读书心得交流会，在会上学生踊跃发言交流自己在读书过程中的感想与体会，在互动过程中，同学们校读书小明星们提出了不少有价值的问题，整个交流会在热烈的气氛中结束六利用校园广播校园广播是学校对学生进行教育的一个重要的渠道，自本学期校园开播以来我们利用广播把同学们的好人好事播报给大家的同时，还进行美文配有诵读。学生写出的好文章，好的读书心得，经班主任老师推荐，就可以到校园广播中进行配乐朗读，学生在这个过程当中培养了学生的自信心，学习的兴趣，，写作的兴趣，促进了学生写作水平的提高，潜移默化中完成了我们创建书香校园的目标，在广播中我们还将经典古诗文，弟-子规三字经，进行讲解学习，每天坚持这样做。我们还通过广播把读书明星的事迹通过广播向全校学生进行广播，让全校学生都以他们为榜样，努力学习，充分发挥了校园广播的宣传作用。在这一学期中。学生向广播站投稿的数量一直呈上升的趋势，并且投稿的质量在逐步提高，从一年级的小学生到毕业班的学生，都在用他们的一颗充满热情的心在书写着自己的心里话。硬件设施的逐步完善，软件设施的逐步完善，各项活动的开展，使我校学生的精神面貌在悄无声息中发生了变化，这种好的趋势告诉我们，读书立品的目的已经快要达到，创建书香校园的目标在离我们越来越近，我们会继续在软硬件上下工夫，坚持下去，加大宣传，让我们广大师生在知识的海洋里汲取营养。
读书汇报会主持词
合：大家下午好！
甲：“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”
乙：读书能给我们带来知识和力量；读书能给我们带来快乐和享受。
甲：今天我们将在这里展示自己的读书所得，共赴精神的盛宴，共享读书的快乐。
合：一年二班读书汇报展示活动现在开始。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：首先请欣赏同学的
乙：接下来请听同学的
甲：下面请听同学的
乙：接着请听同学的结尾：
甲：感谢以上各位同学的精彩汇报。让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天！
乙：“书香伴我成长”读书汇报会到此结束。
合：老师、同学们再见！
读书节展示汇报活动主持词
乙：悠悠岁月，千年苍桑，我们始终坚信，人的成长离不开名家大师的指点，离不开经典文化的影响。
甲：让我们一起行动起来，和好书交朋友，走进名家、走进经典、走进优秀的传统文化，开启我们的心智，开拓我们的视野，培养我们的兴趣，收获无究的智慧。
乙：让我们携起手来，让经典吟诵滋养心灵，绿色阅读润泽童年，让生命因读书而变得精彩!
读书汇报活动主持稿
一、活动目的：
拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，树立理想!同时打造书香校园，促进我校文化建设。
二、活动目标：
1、建立起以班级为单位的读书小组。
2、建立以班级为单位的读书角。
2、在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、使学生养成博览群书的好习惯。
4、打造书香校园，文化校园。
三、活动领导小组：
组长：
组员：。
四、活动计划及效果图片。
1、做好读书登记簿。
(1)每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记，建立自己的阅读明录，记载好词佳句、心得体会等。
(2)结合学生的计划和班级实际情况，制定出相应的班级读书目标和读书成长规划。
(3)开放班级图书箱并有专人管理。
(4)图书管理员制定出相关的借书、阅览制度、计划充分利用学校的读书阵地。
(5班级组织一次“读书交流会”展示同学们的读书笔记并做出相应评价。
2、出读书小报：
班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。
3、建立班级图书角:。
4、建立好书交换站：
(1)为了有效发挥图书角，让每个学生都能多读书、读好书，班级图书箱每天下午活动课时间定期开放以供借阅。
(2)同学与同学之间，可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
5、参加读书实践活动提升读书的效果如：(“我喜爱的名人名言”搜集活动。
6、完善班级读书活动管理机制：
(1)班级成立读书活动管理小组，负责组织班级学生开展的各项读书活动。
(3)参加读书活动获奖小组和个人将按等级加分表彰。
读书汇报会主持词
b：书是人类进步的阶梯，书是人类精神的食粮。
a：书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。 b：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双冀之上看五彩缤纷的世界。 a：书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。
b：书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。
a：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。在这鸟语花香的五月里，我们因读书而相聚。
b：胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。在这希望萌动的季节里，我们畅谈读书的收获与快乐。
a：缤纷的书海，七彩的世界，在我们眼前展现。 b：浓浓的书香，伴随着春天的气息，弥漫在校园。 a：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音。
1 b：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷，展现在我们面前。
a：一个个乐观向上，优美动听的故事，使我们丰富了知识，明白了道理。 b：今天我们就把读书的收获，向老师和家长们进行汇报和展示。
齐：五年八班“沐浴书香，放飞思想”主题读书汇报会现在开始。 a：下面介绍各阅读小组推荐的家长评委。
a：祖国是祖先为我们开辟的生存之地，我们每一个人最想对祖国说的就是“我爱你祖国”，下面请欣赏诗朗诵《我爱你祖国》表演者：
b：普希金说过“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，我们要把书当成终身的朋友，下面我们来听听下面的同学给我们推荐的好书是什么吧a：在不同的年龄段，我们对书有着不同的理解，读书开阔了我们的视野，下面请欣赏诗朗诵《读书伴我成长》表演者：
b：读书不仅引领我们认识世界，还能我们带来了很多的快乐，下面请听快板《我读书，我快乐》表演者：
a：书是智慧的源泉，是智慧的结晶，读书更是一门人生的艺术，下面请听散文诗《读书是一门人生艺术》，表演者：
b：北宋时期有一个爱读书的孩子做出了一件让人震惊的大事，到底是什么事呢？请大家观看第六阅读小组的情景剧，答案就在剧中。
2者：
b：大家都知道我国的四大名著吧，四大名著是我国文学史上的经典作品，今天有两位同学对四大名著中的《三国演义》有了新的见解。下面请听相声《歪批三国》表演者：
a：古诗是我国传统文化的精粹，语言优美精炼，想象丰富新奇，下面请听诗朗诵《水调歌头》，表演者：
b：高尔基曾说过“书籍是青年人不可分享的生命伴侣和导师”。我们爱读书，乐于与书籍交朋友，下面请听现代诗《我与好书交朋友》，朗诵者：a刘铭齐：有一首词，每次读起都仿佛回到了战火纷飞的年代，看到了那位指点江山的伟人，不由的沉醉于那种磅礴的气势，下面请大家共同欣赏《沁园春·雪》，朗诵者：
b：有一种伟大的梦想，它要植于历史，更面向未来，它源于中国智慧，那就是中国梦，下面请听拍手歌《中国梦》，表演者：
a：从小我们就盼望着长大，盼望着像大人一样自由的生活，下面请听我们的宣言《我长大了》，表演者：
b：亲子诵读《妈妈你知道吗？》，表演者：
b：古人告诉世人“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，刘治辰同学告诉我们“书中自有智慧”，下面请听诗朗诵《书中自有智慧》，表演者：
a：妈妈，这是一个人最先学会的词语，也是世界上最美妙的语言，她为我们付出一切，不求回报，下面请听诗朗诵《妈妈是什么》，表演者：
b：古诗词承载了中华文化的博大精深，是中华民族五千年灿烂文学史的骄傲。
3下面请听第四阅读小组带来的风雅诵读——诗歌中的二十四节气。
a：感谢以上各位同学的精彩表演。
b：同学们的表演让我们领略了读书的优美和崇高。 a：好书能使你畅游瑰丽多姿的海洋。 b：好书能带你探索古今中外的趣事奇谈。 a：虽然我们今天的读书汇报会开得很短。 b：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。
a：但是属于我们一生的书，永远也读不完。
b：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。 a：让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐。 b：让好书陪伴我们每一天。
a：让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长。
b：“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”热爱读书吧!从我做起，从现在做起!齐：今天的读书汇报会到此结束，谢谢大家。
读书汇报会主持稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天春光明媚，在这宜人的早晨，我们五年级全体师生迎来了这盛大的节日——读书报告会。
有人说，这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心。你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要，在一生中的黄金阅读期做好阅读储备，会使一个人受益终身。有专家认为，一个人一生中奠定人生观、价值观、知识基础的黄金阅读期，只能在10～14岁（即小学四年级至初中二年级）之间。
因此，学校和老师倡导组织了这次读书演讲活动，为我们搭建了一个交流共享的平台。这次活动得到了各位老师尤其是语文老师的大力支持精心指导，让我们用热烈的掌声感谢我们的老师！
下面，就让我们热烈欢迎、静心聆听、共同分享同学们的阅读体会，走进优美的读书世界。
1张思甜。
铁，经过熊熊烈火，经过千锤万击，最终才炼成了钢。人的一生又何尝不是如此？在人生的道路上，会有狂风暴雨不断向我们袭来。只有坚强面对，才会有苦尽甘来的那一天！人生也正因为命运的一次次考验而显得精彩下面请欣赏张思甜同学的演讲：《直面困难，自强不息》。
2张阳洋。
云儿躺在风里，蜜蜂睡在花朵里，孩子依偎在母亲的怀里，我畅游在爱的海洋里，下面请听张阳洋同学的演讲：《畅游在爱的海洋里》。
3刘福靖。
老师、同学们，不知你们家里是否有百般怜爱、娇生惯养的小宠物？它们，是不是也在人类的宠爱下失去了独立自立的能力，在困难面前学会了退却呢？其实，它们的心里仍是属于自然的`。下面请欣赏刘福靖同学的演讲——《野性的呼唤》。
4翟晗鑫。
风的记忆里，保存着一张忧伤的脸，她孤独地守在白塔下，默默地下面有请翟晗鑫同学引领您进入充满着雨后清歌的美丽湘西，那里有甘甜泉水般的的动人的故事，让你遗忘尘世的雾霭，仿若一朵《边城》的水莲花。
5张刘莹。
把我国称为“诗的国度”，可以说当之无愧。从《诗经》以降，唐诗、宋词、元曲，在我国文学史乃至世界文学，熠熠发光，是为后世难以企及的。而关于唐诗、宋词之解说，一直以来，众说纷纭。下面请听张刘莹同学的演讲：《我读唐诗，我看宋词》。
6张柳。
7刘昕。
巴尔扎克说：“苦难和挫折对于人生是一块垫脚石。”19世纪出了这样一个人物，她用行动向我们证实了在人生磨难面前什么叫做坚强和执著。她更像我们诠释了什么是生命的奇迹在于永不放弃。她就是生命的斗士——海伦·凯勒。下面请欣赏刘昕同学的演讲：《奇迹，其实就是不放弃》。
8田珂丰。
太古一千年前，在一个盛世弘景的年代，有一位诗人站在险峻的巴蜀之地上，绘下了一首气吞江河的壮丽诗篇，这就是《蜀道难》。下面有请田珂丰同学谈谈他读《蜀道难》的感受。
9韩金奎。
茫茫宇宙，浩瀚星空，有多少人用行为讴歌着这生命的光华。又有多少人，用事迹展现着人性的本质。现在，让我们与神灵共舞，一起去聆听来自韩金奎的《爱恨交织的神话经典》，用心灵去体会人性的旋律。
10李玮婷。
人生应该怎样度过才有意义？相信每个人都有自己的答案。下面就请李玮婷同学为大家讲述读《钢铁是怎样炼成的》时侯，他对这个问题的思考吧！
感谢以上各位同学的精彩演讲。今天的读书报告会即将结束，但我们的读书生活才刚刚开始并将伴随终生。聆听了同学们的演讲让我们领略了读书的优美和崇高，我们对每一天的读书、生活有了更深更新的认识。
余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能，他说：“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。我们无力改变人生的起点，但却可以通过阅读改变人生的终点。
让我们记住：别错过一生中阅读的黄金时期。
热爱读书吧！从我做起，从现在做起！
今天的报告会到此结束。谢谢大家！再见！
读书汇报会主持词
主持人a：首先，让我们以热烈的掌声欢迎校领导以及各位老师的到来，您们的到来将会给本次汇报会增添更大的亮点，给我们带来无限的动力!
主持人(b)：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
主持人(c)：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不尽的矿。
主持人(a)：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”
主持人(b：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
全班：是书籍，
主持人(a):对，是书籍用它优美的文字、浪漫的情怀、真实的故事、动人的情感描绘出来自书海的安慰。
主持人(b)：每读一本书，就像遇到了一位良师，似与圣贤对话，如同今哲低语。这种境界能使人忘记一切得失荣辱，拥有一份恬谈求知的心境。
全班：良师益友。
主持人合：五年一班《我看三国》读书汇报会现在开始!
主持人(c)：那作者是在什么样的背景下写的这本巨著呢?
主持人(c)：同学们对作者知道的可真多，那么这本书所带来的影响有哪些呢?
第一组：第一部分是从黄巾起义(群雄纷争)到曹操平定北方(1-30回)
1、魏、蜀、吴三家初起(1—2回)
2、各路诸侯讨伐董卓(3—9回)
3、诸侯混战、曹定北方(10—331回)
第二组：第二部分是赤壁之战(34—50回)
1、曹军压境
2、三顾茅庐
3、刘吴联盟
4、赤壁鏖战
5、巧借荆州
第三组：第三部分是三分天下(51—104回)
1、蜀国的创建
2、孔明活动
第四组:第四部分是三国归晋(105—120回)
学生汇报。
主持人a:大家敬佩的英雄各不相同，看来对人物的看法，是仁者见仁智者见智。由于《三国演义》人物众多，有1200多个，今天我们就重点谈谈大家非常熟悉的，也是同学们提到的最多的人物，让我们大家对他们有更多更深的了解。
下面我们来进行小组辩论赛。《论英雄》
首先进行《论英雄》之一曹操。两组抽签定论点。(正方曹操是英雄，反方曹操是奸雄)但是要求要从书中查找依据作为论据。
开始辩论。
主持人a:看着同学们争论的面红耳赤，我真的不知道该怎么办了，那就由请我们的法官大人来裁决吧。
法官：:通过刚才的辩论，无论是正方还是反方都是有理有据，说的是慷慨激昂，那这次的辩论我就宣布结果吧，结果是1:1平。
生：哎呀
法官：你们还真想争个高低啊。
生：想!
法官：那就在辩论一次怎么样?
生：好。
法官：下面进行《论英雄》之二关羽。正方观点：关羽是忠义之士，反方：关羽不是忠义之士。组长单双进行选题。
法官：《三国演义》
塑造了三个“绝”智绝诸葛亮奸绝曹操义绝关羽
关羽义薄云天，忠肝义胆，神仙曹营，不背弃盟约，后来成为民间的武财神，他所体现的也就是诚信忠义，在这个物欲横流的社会里，人们之间的信任危机，信仰危机，往往被金融危机所扭曲，为了财富不择手段，甚至泯灭人性，在关羽身上，那是一种人类最淳朴的情谊回归。站在刘备的角度，站在做人的角度，是可歌可泣的。
其次，关羽也是给能文能武的干将，有韬略，过五关斩六将，如果没点本事，刘备怎么会把荆州这个战略位置极其重要的地方给他!华容道上如果不放曹操，曹操被关羽杀了，那么北方又会大乱，天下烽烟四起，百姓又会流离失所，所以任何事情一分为二的看。就简单说到这里。
主持人a：在同学们唇枪舌剑间，尽显英雄本色，让我们的眼前又浮现出那一个个鲜活的面容，耳边又回荡起一个个永载史册的名字，让这屋子里挥洒着一股英雄豪气。现在我们对人物又有了新的认识。读书就要这样，读读、想想，发表自己独特的见解，辩一辩，倾听别人的看法，全面认识事物。
主持人b:通过阅读，经过我们的活动，大家对“三国”中的人物、故事有了更深的了解，接下来就来考考大家《七嘴八舌猜英雄》竞赛办法：
1、全班参加，每组三名代表回答问题，其他同学补充。
2、每道题有三个提示，根据提示不同得分也不同，分值分别为30分20分10分题目类型：抢答题抢答秘诀：速度快者根据分值得分。
主持人a：通过刚才的抢答我们来统计一下每组的得分。分是第组，恭喜第组，不过其他三组也不要气馁，希望在接下来的比赛中能够再接再厉!
第一组开始：
学生汇报。
主持人(b)：同学们，我们无论是在上课之余，还是在休闲之时，把读书看成是一种时尚，在读书中吸取营养，让健康和快乐同在。
主持人(b)：同学们读书吧!书会让你的人生充实起来;
主持人(c)：同学们读书吧!书会让你的精神成熟起来;
主持人(a)：同学们读书吧!书会让你的灵魂丰满起来!
主持人(c)：以书作垫脚石，我们可以攀得更高。
主持人合：我们在读书中感悟人生，寻找人生的轨迹，明辨真善美丑。
全班合：五年一班《我看三国》读书汇报会到此结束。
读书汇报会主持词
男：让我们伴着李商隐的《无题》开始我们的。
诗词。
之旅吧!
无题。
作者李商隐(唐朝)。
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
男：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。
女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
男：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首。
唐诗。
宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男：字字珠玑，
女：句句经典!
男：声声诵读，
女：津津有味。
合：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。
男：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化。
女：我们在朗诵中汲取和传承中华民族精神!
合：六年二班“诗律词韵”经典诗词诵读读书汇报会现在开始。
男：身居陋室，心忧天下，自古就是仁人志士推崇的高风亮节。生活清贫，精神富有，拥有高尚情操与宽广胸襟的人，何陋之有?下面请欣赏文言文朗诵《陋室铭》。
陋室铭。
作者刘禹锡(唐朝)。
女：天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑;人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合!苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它;在异地它乡思念故乡亲人时，我们也吟咏着它。下面，请欣赏古词吟唱《水调歌头》。
水调歌头·丙辰中秋。
作者苏轼(宋朝)。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
男：少年强则国强，少年智则国智。我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担，如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请听诗朗诵《少年中国说》。
少年中国说(节选)。
作者梁启超(清朝)。
故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆。
女：一曲红楼梦，唱出了红尘里多少人的情怀，一首枉凝眉挥洒着爱与怨的泪水。虽然世事已经变迁，但为爱而歌为情而泣的旋律，永远在我们的身边流淌。请欣赏古词吟唱《枉凝眉》。
枉凝眉。
作者曹雪芹(清朝)。
一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚化?一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬尽，春流到夏!
女：夜晚，特别是月色朦胧的夜晚，是人们和自己心灵对话的最佳时刻。很多人前需要控制的情感，此时都会悄然而至，那才下眉头又上心头的感觉，会让你不能自己。下面请欣赏古词朗诵《一剪梅》。
一剪梅。
作者李清照(宋朝)。
红耦香残玉蕈秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。
男：滚滚长江向东流，不再回头，多少英雄像翻飞的浪花般消逝，争什么是与非、成功与失败，都是短暂不长久，只有青山依然存在，依然的日升日落。下面请欣赏词朗诵《临江仙·滚滚长江东逝水》。
临江仙·滚滚长江东逝水。
作者杨慎(明朝)。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
女：让我们伴着毛泽东的《七律·长征》结束我们的诗词之旅吧!
七律·长征。
作者毛泽东。
红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
活动总结。
男：这学期通过古诗词诵读活动，进一步激发了我们学习古典诗词的热情，弘扬了优秀的民族传统文化，加厚了我们的人文底蕴。
女：以后我们还会多举行这样的诗词诵读活动，让古诗词这一文化瑰宝在中华大地上源远流长，生生不息。
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读书汇报会主持词
合：大家下午好!
a：今天，很高兴大家能够在百忙之中抽出时间来参加xxxx的第一期读书会。
b：读书会主要目的是为了让同学们相互交流读书心得，促进相互之间的友谊。
a：本期读书会的主题是“友情”。
b：友情一般是指人与人在长期交往中建立起来的一种特殊的情谊，互相拥有友情的`人叫做“朋友”。
b：在你失望彷徨的时候，给你信心与力量;在你成功欢乐的时候，分享你的胜利和喜悦。
a：在人生旅途上，尽管有坎坷、有崎岖，但有朋友在，就能给你鼓励、给你关怀，并且帮你度过最艰难的岁月。
b：朋友这个概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾画出不同的朋友轮廓。
a：朋友是相互的，朋友在需要帮助的时候，你就要挺身而出，“为朋友两肋插刀”就在于朋友的相互关心。
b：给朋友以关心，给朋友以帮助，让朋友远离孤单，让朋友忘却忧郁，不让朋友郁闷。
合：本期读书会正式开始!
a：首先请欣赏xx和xx给大家带来的故事《蓝风筝》。
b：这是一个关于友情的故事，现在请大家对这个故事展开评论。
a：听了关于友情的故事，下面我们来记住一个格言。
b：我们再来学一首古诗《赠汪伦》。
a：有请xxx妈妈给我们讲解。
b：下面我们来分享一下我们这一星期在家读书的精华内容。
a：听了这么多关于友情的内容，最后让我们合唱一首歌《找朋友》。
b：我们大家一起来找朋友，让这期读书会在欢乐的歌声中结束。
合：谢谢大家!下星期再见!
读书汇报会主持词
甲：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”
乙：如今我们用的好多。
成语。
在文中都能找到出处，如孟母三迁、五子登科、孔融让梨等等。我们不得不佩服中华文化的源远流长，博大精深。故此，《三字经》被称为“千年古训”。
乙：下面请李炳坤同学为我们解开这个疑团—历史的“公案”
甲：这《三字经》字字千金，字字有故事。是古时儿童上学的启蒙教材。只要记住《三字经》就可以通晓史书。
乙：哼!可不是嘛!(做出诡诈的表情)下面就请听听这位对三字经的理解。(请听相声《三字经》)。
甲：说归说，笑归笑。这三字经的内容讲的都是历史故事、行为要求等内容。比如：“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。”讲的是孔子拜项橐卫为师的故事，孔子心中实在是敬佩这个七岁的孩子，于是向项橐行礼，绕城而过。这就是后世传说的“项橐三难孔夫子”的故事。
乙：《三字经》中几个字就能概括一个故事。“范仲淹，怀天下，宋包拯，锄横霸。”下面就请邸雪同学给我们讲述铁面无私的包拯的故事。
甲：“始春秋，终战国。五霸强，七雄出。”下面就让我们回到英雄辈出的战国时期的赵国，听一听赵武灵王的故事。
乙：楚霸王这个人物大家都熟悉吧!《三字经》中写道：“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。”下面由柳文凯同学为大家讲一讲《楚霸王自刎乌江》的故事。
甲：在这一假期中啊，这《三字经》我们可没少看。我们还编排个小品，名字叫“周处悔过”，下面请大家欣赏。
乙：诵读了《三字经》历史篇内容，让我们了解很多历史史实，下面我们想领导和老师回报一下吧!
甲：好啊!你说想怎样回报?
全体同学齐声：“行!”
乙：放。。音。。乐!
全班配乐齐背。
甲：下面可是加难了，
乙：迦南?
甲：什么呀!我说的是增加难度了。
乙：同学们怕不怕?
齐应：不怕。
全体同学做出“摩拳擦掌”状，跃跃欲试。
乙：我只给5个名额，谁想来?
乙：点名：。。
甲：时间过得真是太快了，闭上眼觉得自己还是刚刚入学的孩子，睁开眼我们马上就要离开学习了六年的母校，离开朝夕相处的张老师。
乙：是啊!不过现在的我们可是成熟了，不再是连厕所都不知道的小娃娃，我们现在不仅身体强壮可以保护老师，我们腹中更是满腹经纶。(相声：满腹经纶)。
(播放主题歌)。
结束语：
甲：时间在欢声笑语中度过，我们难忘我们有机会学习到流传至今的经典之作《三字经》。
乙：我们感恩我们懂得了大量的成语典故、伦理道德、人文历史、礼仪风俗等中国文化。
甲：经典是唤醒人性的著作，是开启我们智慧的金钥匙。
乙：让我们与经典同行，与圣人为伍，让经典贯穿我们生命的始终。
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读书汇报会主持词
合：大家好。
a：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
b：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不尽的矿。
a：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”
b：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
合：“——五年三班读书汇报会现在开始”。
b：下面，就让我们热烈欢迎、静心聆听、共同分享同学们的阅读体会，走进优美的读书世界。
a：每读一本书，就像遇到了一位良师，似与圣贤对话，如同今哲低语。
b：这种境界能使人忘记一切得失荣辱，拥有一份恬谈求知的心境。
a：下面有请于欣然谈谈她读书的感受。
b：有时，书又是益友，听着他跌宕起伏的故事，被那种娓娓叙说的气氛感动着，心情久久难以平静。下面请听刘佳佳同学带来的故事——“鲁迅刻字”。
a：中国是诗歌的国度，徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，留连忘返。中国是诗人的国度，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过。这里有游历天下笑傲红尘的李白，眼望“国破山河在”而老泪纵横的杜甫。它们灿如繁星，熠熠生辉。下面请听刘佳佳同学带来的诗朗诵。
b：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。许多同学对读书也有着自己的想法和感受，他们还把自己的想法转化成了多种方式来表达，下面有请宋艳娇等同学为我们带来一场话剧。
a：当岁月尘封了所有过往的时间与空间，切断了一切回路，是什么将生活转化为回忆，沉淀为永恒?是书籍，用它优美的文字、浪漫的情怀、真实的故事、动人的情感描绘出来自书海的安慰。下面请欣赏由郭思岐、季厚泽等几名同学为我们带来的小品。
b：在人生的海洋中，书承载着人们的探索，在波涛中漂流;在人生的旅途中，书引领着人们走出误区，走入辉煌。下面请听李菲同学给我们带来的故事。
a：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们知道该如何认真学习。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨”，让我们懂得许多做人的道理。下面请欣赏王文帅等同学为我们带来的相声。
a：感谢以上各位同学的精彩演讲。今天的读书报告会即将结束，但我们的读书生活才刚刚开始并将伴随终生。
b：聆听了同学们的演讲让我们领略了读书的优美和崇高，我们对每一天的读书、生活有了更深更新的认识。
a：余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能，他说：“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”
b：阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。我们无力改变人生的起点，但却可以通过阅读改变人生的终点。
合：热爱读书吧!从我做起，从现在做起!今天的读书汇报会到此结束。谢谢大家!
读书汇报会主持词
合唱主题歌《千年古训—三字经》。
甲：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”
乙：如今我们用的好多成语在文中都能找到出处，如孟母三迁、五子登科、孔融让梨等等。我们不得不佩服中华文化的源远流长，博大精深。故此，《三字经》被称为“千年古训”。
乙：下面请李炳坤同学为我们解开这个疑团—历史的“公案”
甲：这《三字经》字字千金，字字有故事。是古时儿童上学的启蒙教材。只要记住《三字经》就可以通晓史书。
乙：哼!可不是嘛!(做出诡诈的表情)下面就请听听这位对三字经的理解。(请听相声《三字经》)。
甲：说归说，笑归笑。这三字经的内容讲的都是历史故事、行为要求等内容。比如：“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。”讲的是孔子拜项橐卫为师的故事，孔子心中实在是敬佩这个七岁的孩子，于是向项橐行礼，绕城而过。这就是后世传说的“项橐三难孔夫子”的故事。
乙：《三字经》中几个字就能概括一个故事。“范仲淹，怀天下，宋包拯，锄横霸。”下面就请邸雪同学给我们讲述铁面无私的包拯的故事。
甲：“始春秋，终战国。五霸强，七雄出。”下面就让我们回到英雄辈出的战国时期的赵国，听一听赵武灵王的故事。
乙：楚霸王这个人物大家都熟悉吧!《三字经》中写道：“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。”下面由柳文凯同学为大家讲一讲《楚霸王自刎乌江》的故事。
甲：在这一假期中啊，这《三字经》我们可没少看。我们还编排个小品，名字叫“周处悔过”，下面请大家欣赏。
乙：诵读了《三字经》历史篇内容，让我们了解很多历史史实，下面我们想领导和老师回报一下吧!
甲：好啊!你说想怎样回报?
乙：我们先来朗诵《三字经》，再来解释句意大pk，怎样?行吗同学们?
全体同学齐声：“行!”
乙：放。。音。。乐!
全班配乐齐背。
甲：下面可是加难了，
乙：迦南?
甲：什么呀!我说的是增加难度了。
乙：同学们怕不怕?
齐应：不怕。
全体同学做出“摩拳擦掌”状，跃跃欲试。
乙：我只给5个名额，谁想来?
乙：点名：。。
甲：时间过得真是太快了，闭上眼觉得自己还是刚刚入学的孩子，睁开眼我们马上就要离开学习了六年的母校，离开朝夕相处的张老师。
乙：是啊!不过现在的我们可是成熟了，不再是连厕所都不知道的小娃娃，我们现在不仅身体强壮可以保护老师，我们腹中更是满腹经纶。(相声：满腹经纶)。
(播放主题歌)。
结束语：
甲：时间在欢声笑语中度过，我们难忘我们有机会学习到流传至今的经典之作《三字经》。
乙：我们感恩我们懂得了大量的成语典故、伦理道德、人文历史、礼仪风俗等中国文化。
甲：经典是唤醒人性的著作，是开启我们智慧的金钥匙。
乙：让我们与经典同行，与圣人为伍，让经典贯穿我们生命的始终。
读书汇报会主持词
各位领导,各位老师,大家下午好!
在这阳光灿烂的日子，我们在这里举行基础部“爱书人”读书社读书学习成果汇报会，非常感谢大家的光临!祝福大家在这里度过一个美好的下午，希望通过参加我们的活动，能把感悟与思考、幸福和欢乐带给您。
我们的读书社满一岁了，记得当初还是我们基础部书记的孙继波部长，像呵护一个婴儿一样，为读书社的成立付出了她的辛苦与才华，如今，读书社在她的手中继续传承者，慢慢成长着。
下面就由孙继波部长寄语读书社一周年。
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”读书能给我们带来知识;读书能给我们带来快乐;读书能给我们带来享受;读书更能给我们带来智慧。接下来，请老师们畅谈自己的读书所得，让我们共赴精神的盛宴，共享读书的智慧。
下面由四位教师畅谈自己的读书心得。
听完四位老师的汇报，我深深感到——语言书为源，行为书为本，思想书为根。教师是人类灵魂的工程师，书籍便是工程师筑就灵魂的蓝图，教师的幸福人生更多的要从书中去寻找。所有的成长都需要过程，所有的提升都离不开反思，所有的发展更需要展望。
下面由基础部李敏书记寄语读书学习活动展望。
“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”让我们共同努力，逐步将阅读当作一种生活方式，在不断吸纳精神营养中加速我们的专业发展，成就我们的幸福人生!下面赠书仪式开始。
感谢_________在百忙之中参加我们基础部的读书汇报会，下面请---------为大家讲话。
结束词。
读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;。
读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。
让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。
那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。各位老师，本期读书读书学习成果汇报会到这里就结束了。最后祝愿各位在书香中幸福万年长。
读书汇报会主持稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
在这宜人的深秋时节，在这午后的金色阳光下，我们初二年级全体师生迎来了这盛大的节日——读书报告会。
有人说，这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。
因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心。
你读什么样的书就是什么样的人。
如果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。
阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要，在一生中的黄金阅读期做好阅读储备，会使一个人受益终身。
有专家认为，一个人一生中奠定人生观、价值观、知识基础的黄金阅读期，只能在10～14岁(即小学四年级至初中二年级)之间。
因此，学校和老师倡导组织了这次读书演讲活动，为我们搭建了一个交流共享的平台。
这次活动得到了各位老师尤其是语文老师的大力支持精心指导，让我们用热烈的掌声感谢我们的老师!
读书汇报会主持稿
大家下午好!今天,秋日的暖阳驱走了连日的阴霾与寒气。以书为媒,我们相聚在这里，聆听学校七位实力派美女老师畅谈自己的读书感悟，此时,我们也感到了同样的温暖与惬意。读书，是一种浸润。洗去浮华，留下满腹书香；读书，是一种享受。享受明媚的阳光，享受可以自由呼吸的清新空气。
读书，是为了不辱职责，不误苍生。这样的读书观让人心生敬意，下面有请邹健美老师为大家分享《漫漫人生路，书香伴我行》。
读书，能让我们的教育智慧如长江之水，浩浩荡荡，源远流长。下面让我们聆听曲新美老师如何养成读书习惯，收获魅力人生。
所有的书，都弥漫着香气。读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦。下面，让我们与车淑宁老师一道，展一卷书墨，淡一世心境。
心田总需要思想的滋润才会生机盎然，下面请欣赏刘春华老师带给大家的读书滋养心灵，收获魅力人生。
作为一名刚入职的新教师，专业成长的道路还很长很长，只有养成读书的习惯才能使成长之路走得更快，更远。下面请刘梅超老师谈谈自己的读书感悟。
播种一种习惯，收获一种命运。愿我们成长中每一个平凡的日子都因读书而精彩！下面让我们聆听邵光翠老师回顾自己成长之路的感悟与收获。
读书汇报会主持词
甲：亲爱的老师乙：敬爱的同学们：合：大家下午好！
甲：书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。
乙：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上看到五彩缤纷的世界。甲：书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。
用诵读，开启了一个个美好的黎明。
乙：黄昏时分，我们回味着鹅妈妈讲的故事，祝福每一轮染遍天际的夕阳。甲：虽然只有牙牙学语的稚嫩，但是，我们要对所有的老师说：在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景！乙：同学们，一个月来，我们采集了不少红花绿叶，珍藏了许多收获快乐，今天，让我们借此机会，向在座的老师同学作一个全面的汇报吧！合：xxxxx“书香伴我成长”主题读书汇报会现在开始。
甲：首先请欣赏。
同学的。
乙：接下来请听。
同学的。
甲：下面请听。
同学的。
乙：接着请听。
同学的。
甲：感谢以上各位同学的精彩汇报。
甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；
乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
甲：好书，能使你明辨是非，分清美丑。
乙：虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短；
甲：虽然我们手头和身边的书籍还很有限；
乙：但是，属于我们一生的书，永远也读不完；
甲：让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天！
乙：“书香伴我成长”读书汇报会到此结束。
合：老师、同学们再见！
读书汇报会主持稿
合：大家好!(鞠躬)。
男：缤纷的书海，七彩的世界，在我们眼前展现。
女：浓浓的书香，伴随着冬日的暖阳，弥满了校园。
男：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音。
女：在想象奇特的寓言里，我们感受梦幻的气息。
男：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷，展现在我们面前。
女：有趣的寓言，就像清晨的一缕缕阳光，滋润我们的心田。
男：这学期，xx老师组织我们开展了“读寓言、讲寓言、编寓言、演寓言”的活动。
女：在活动中我们的收获特别多。
男：一个个乐观向上，优美动听的寓言故事，使我们丰富了知识，明白了道理。
女：让我们陶冶了情操，受到了教育。
男：今天，我们就把读书的收获，向各位领导、老师，进行汇报和展示。
合：实验小学二年二班走进寓言，启迪智慧读书汇报会现在开始！