优秀作文是对个人成长和自我认知的反思，它可以帮助学生发现自己的优点和不足。下文是一些备受称赞的优秀作文片段，它们以其独特的视角和生动的语言赢得了读者的赞美。
大学生村官面试题目
9、针对当前农村“空壳”现象，如何治理农村社会治安问题？
10、针对农村“留守儿童”问题，你作为基层村官，将采取哪些措施有效解决？
大学生面试题目
招新要求：普通话流利，思想品德好，能吃苦耐劳，有团队合作精神，工作责任心强，具有一定的创新和交际能力，并有信心处理好学习与工作的关系。有冲劲有效率有恒心，善于从陈芝麻里发现新谷子!
问题：
“学生会是一个集体，我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象，做好模范带好头。要时时以身作则，处处树立榜样，秉公办理各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取不同意见，完善自己，促进工作。不但在同学们中树立自己的良好形象，而且要让同学们充分信任学生会，这一切要求我们努力努力再努力。当然，这一切都要首先从我自己做起，经得起检验与考验。
3.你为什么要加入学习部?(判断沟通能力和口才)你对学习部了解有多少?
回答这个问题时，一定要积极正面，如想要使自己能有更好的发展空间，希望能在相关领域中有所发展，希望能在学习部多多学习等等此时可以稍稍夸一下学习部，但切记一定要诚恳，不然可是会画蛇添足，得不偿失哦!所以建议你可以坦承的说出自己的动机，不过用语还是要思考一下。
这时准备的功夫就派上用场，看应聘者能否将之前所吸收的信息发挥出来!至少也要知道学习部的具体工作，不然一问当场傻在那儿就糗大了!
5.你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗加入部门的目的)。
6.你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?(应变能力)。
14.你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理?
(很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题。
这个主要看应聘者有没有经验，如果有当然好，没有就回答没有，要不会问你担任的感受，对你的影响等等。如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好!
学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己!
学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，首先要积极的表明自己是来服务同学，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，你的回答是双赢的，不会给人做作的感觉。
20.如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系?
大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。这个问题很尖锐，可以不正面回答。是我的部长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友!
有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力。
如果你实在想不起来，就找一句比较经典的什么老子，孔子，道家等等的话都可以，当然你要理解着句话，能讲出道理来!
23.对你影响最深的一个人!(回答的人一定要给你有很深的影响!)。
27.你有什么业余爱好?业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘问该问题的主要原因。最好不要说自己没有业余爱好。不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
28.你最崇拜谁?最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态。不宜说自己谁都不崇拜。不宜说崇拜自己。不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
29.谈谈你的缺点不宜说自己没缺点。不宜把那些明显的优点说成缺点。不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
30.谈一谈你的一次失败经历!不宜说自己没有失败的经历。不宜把那些明显的成功说成是失败。不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，所谈经历的结果应是失败的。宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
31.对学习部的工作，你有哪些可预见的困难?不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”
32.与上级意见不一是，你将怎么办?一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”
33.你希望与什么样的上级共事?a.通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。b.最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。c.如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”
34..当你在考勤时，发现你的好友、同乡或者是同学旷课,你会怎么办?(具体工作能力)。
35..如果你在考勤时遇到一些态度恶劣，不配合你工作的人时，你觉得应该怎么处理?
36.你认为院学生会和各系的学生会存在着什么区别呢去过院那边面试的可以问这个。
37.与各位竞争对手相比,你觉得你比他们优胜从而能够留下来吗?他们有什么方面比不上你呢?(自我认知)。
38.你的部长有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做?(与上级的协调能力和处事艺术)。
有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做?(对外的调解能力和排阻能力)。
网友评论：1总结的非常好，注意了细节，很值得同学去学习。非常谢谢你精彩的总结。
7很不错,说的很动听,但是不是有点纸上谈兵的感觉.
16看完心里稍微有点底了…要不完全不知道该怎么做啊…。
19很感谢对于要面试的我真是一场及时雨啊^_^。
28haobang。
34好!谢谢!我去准备了。
baidu。
大学生辩论赛题目
正方：天灾比人祸更可怕。
反方：人祸比天灾更可怕。
正方：远亲不如近邻。
反方：近邻不如远亲。
正方：新闻自由是社会改革的最大动力。
反方：新闻自由不是社会改革的最大动力。
正方：全球化能为我国带来经济发展。
反方：全球化不能为我国带来经济发展。
正方：性教育应列为中学课程。
反方：性教育不应列为中学课程。
正方：性教育是科学教育。
反方：性教育是道德教育。
正方：道义比利益对人际关系的影响更大。
反方：利益比道义对人际关系的影响更。
正方：教育应注重人格培训多于知识培训。
反方：教育应注重知识培训多于人格培训。
大学生机构面试题目
2，请简单谈谈你的优点和缺点：优点要能够抓住面试官的心，让他觉得你符合部门的需要，缺点不要谈得太多，并且要表明能够努力改正的决心。
3，请说说你对这个部门有什么了解：这就需要面试前做好功课，这么部门是做什么的，需要什么样的人，都要了解清楚。
4，你为什么要加入这个部门：这个问题其实也是在考验你的决心，你可以从兴趣爱好、自身优势结合部门特点回答。
这四个是基本的提问。
接下去根据部门不同的性质，还会有针对性的提问。比如宣传部会考核你的美术能力，
photoshop操作能力；外联部会考核你的沟通交流能力，比如现场让你试着推销某一项产品等。大部分的部门还会设置情境考研部员的应急能力，比如如果有很着急的任务，但临时其他部员没空，这时你会怎么做等问题。
（1）上大学有一个多星期了，你肯定接触到你意料之中和意料之外的事情。总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。（考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力。）
（2）大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、艺术团，你都加入了那些，或是你准备加入哪些？如果没有为什么不加入？如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。（考察学生对集体活动的兴趣程度，如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。）
（3）谈谈大学你有什么目标，什么计划？（考察学生做事的目标感）
（4）进入社会实践部，你觉得你有哪些优势？（很经典的学生会面试问题）
（5）你有没有做过班干？有没有遇到一些自己解决不了的事？
（6）当过班干吗？团支书或班长？你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么？（很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题）
（7）以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？（经典的学生会面试问题）
（8）现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你会选择哪一个？为什么？（考察学生的创新精神）
（9）如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办？
（10）如果部长给任务给你，但是你有事在身，你会怎么做？
（13）你认为大学生活除了学业和学生会工作，还可以多些什么？
（14）是什么吸引你想加入学生会社会实践部？
（16）加入社会实践部后，你想得到什么？（反应力）
（17）哪5个形容词最能反映真实的你？
（18）有什么业余爱好？
（19）谈谈你的缺点？ 谈谈你一次失败的经历？
（20）你希望与什么样的部长共事？
1. 选择合适的社团（建议以兴趣和能力锻炼目标为选择标准）选择适合自己个性特长的干事职务（最好对社团职务做简要了解，有自我发展规划）
3. 稿子写好后，尽量背熟，能够脱稿并有感情的表述。并向此社团的负责人请教下社团基本开展的工作、活动等，以防止在面试过程中被提问而答不上来。
5. 如果有评委提问环节，应当正视提问者目光，速记提问关键点，组织语言；如果遇到实在还不清楚的问题，真诚地回答，我还不是很熟悉，但是依然要表明自己对社团的热爱和学习的意愿，争取面试官的认可。
总而言之，面试最重要的就是不要紧张，别人问你什么就答什么，很多时候面试官不太在意你回答的内容，而是在意你的精神面貌，整个人给人的感觉。
大学生学生会面试题目
。
1. 你对学生会是怎么看的?对于学生会你有什么想法?
“学生会是一个集体,我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象,做好模范带好头.要时时以身作则,处处树立榜样,秉公办理各类事情,不能有丝毫的私心,要敢于批评与自我批评,善于听取不同意见,完善自己,促进工作.不但在同学们中树立自己的良好形象,而且要让同学们充分信任学生会,这一切要求我们努力努力再努力.当然,这一切都要首先从我自己做起,经得起检验与考验.
2. 如果你这次没有进入学习部呢?
3. 你为什么要加入学习部?(判断 沟通能力和口才) 你对学习部了解有多少?
回答这个问题时,一定要积极正面,如想要使自己能有更好的发展空间,希望能在相关领域中有所发展,希望能在学习部多多学习等等﹔此时可以稍稍夸一下学习部,但切记一定要诚恳,不然可是会画蛇添足,得不偿失哦!所以建议你可以坦承的说出自己的动机,不过用语还是要思考一下.
这时准备的功夫就派上用场,看应聘者能否将之前所吸收的信息发挥出来!至少也要知道学习部的具体工作,不然一问当场傻在那儿就糗大了!
4. 我们这个部的工作很xx的,你能做过来么?
5. 你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗? (加入部门的目的)
6. 你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?(应变能力)
7. 你怎么协调各个部之间的关系?(处事能力)
8. 你进入学生会后有什么设想?(看有无目标)
9. 你进入学生会后的第一件事情会做什么?
10. 你哪方面比较擅长?(口才、英语、体育方面优秀者优先考虑)
11. 你觉得你在这个部门,可以负责哪方面的工作? (工作能力)
13. 对于一项工作,你愿意个人完成还是团体合作?
14. 你不喜欢的人是什么样子的,如果部门内部出现你不喜欢的人,你如何处理?
( a. 很多学生在面试的时候都说自己是班干,这是一个很好的验证问题
b. 看是不是撒谎,有没有实在有用的认识,测定其工作能力)
这个主要看应聘者有没有经验,如果有当然好,没有就回答没有,要不会问你担任的感受,对你的影响等等.如果被看出是撒谎,对你的印象肯定不好!
16. 谈谈你对学习部的认识?
17. 假如这次失败了,你会怎么做?(有无自我检讨的心态)
18. 你进学生会的目的是什么?
学生会是联系学校和同学的纽带,是一个为同学服务的机构,也是一个锻炼自我展现自我的平台.进入学生会可以更好的发挥我的特长,为同学服务,并在工作中发现我的不足,提高自己充实自己!
19. 谈谈你对学生会的理解和认识?
学生会的宗旨是全心全意的为同学服务,首先要积极的表明自己是来服务同学,并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高,你的回答是双赢的,不会给人做作的感觉.
21. 谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训!
有经验谈经验,如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发,切不可说没有,没有经历的人,很让人怀疑他的能力和观察力.
22. 对你影响最深的一句话!
如果你实在想不起来,就找一句比较经典的什么老子,孔子,道家等等的话都可以,当然你要理解着句话,能讲出道理来!
23. 对你影响最深的一个人!(回答的'人一定要给你有很深的影响!)
26. 如果你没有选上,而是调到其它部门去,你会怎么做?
27. 你有什么业余爱好?业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘问该问题的主要原因.最好不要说自己没有业余爱好.不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好.最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网,否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻.、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象.
28. 你最崇拜谁?最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态.不宜说自己谁都不崇拜.不宜说崇拜自己.不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人.不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人.所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系.最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己.
29. 谈谈你的缺点 不宜说自己没缺点.不宜把那些明显的优点说成缺点.不宜说出严重影响所应聘工作的缺点.不宜说出令人不放心、不舒服的缺点.可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点,甚至是一些表面上看是缺点,从工作的角度看却是优点的缺点.
30. 谈一谈你的一次失败经历!不宜说自己没有失败的经历.不宜把那些明显的成功说成是失败.不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历,所谈经历的结果应是失败的.宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力.说明仅仅是由于外在客观原因导致失败.失败后自己很快振作起来,以更加饱满的热情面对以后的工作.
31. 对学习部的工作,你有哪些可预见的困难?不宜直接说出具体的困难,否则可能令对方怀疑应聘者不行.可以尝试迂回战术,说出应聘者对困难所持有的态度--“工作中出现一些困难是正常的,也是难免的,但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备,任何困难都是可以克服的.”
32. 与上级意见不一是,你将怎么办?一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒,在这种情况下,我会服从上级的意见.”
33. 你希望与什么样的上级共事?a. 通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识,这既上一个陷阱,又上一次机会.b. 最好回避对上级具体的希望,多谈对自己的要求.c. 如“做为刚步入社会新人,我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境,而不应该对环境提出什么要求,只要能发挥我的专长就可以了.”
34.. 当你在考勤时,发现你的好友、同乡或者是同学旷课,你会怎么办?(具体工作能力)
(具体工作能力)
37. 与各位竞争对手相比,你觉得你比他们优胜从而能够留下来吗?他们有什么方面比不上你呢?(自我认知)
38. 你的部长有一个不好的甚至是错误的决定让你执行,你是知道有不妥的,你会怎么做?(与上级的协调能力和处事艺术)
39. 怎样理解“责任心”这个词?
40. 最能概括你自己的三个词是什么?你是一个什么样的人?
大学就是一个小型的社会,每个系都是一个不同的圈子,我们来往于其中,我们可能认为我们可以在这里安全的、毫无顾虑的成长,但是我们错了,我们有太多的顾虑,大学在不断的将我们拉回社会,拉回现实.他在教给我们该怎样生存.大学就是这样,我始终记得于丹教授的一句话:生命要有所坚持,而生存则可以随遇而安.最后,祝贺所有杀入学生会的干事们,希望你们能在学生会充分发挥你们的雄才大略,为同学们更丰富的学习生活和更向上的校园氛围而奋斗.另外,对于没能成功进入学生会的同志们,我想这并不是因为你们的能力不济,而是因为你们有更适合你们的职位及工作可以胜任,你们的生活变得更加充实,更加富有意义.
20. 如果你进了学生会,怎么处理好学习和工作,干部和学生的关系?
大学里的学习是多方面的,学生会就是一个值得我去学习的优秀集体,相信在学生会里我能更快的提高,也能更好的学习.这个问题很尖锐,可以不正面回答.是我的部长把我带入这个优秀的集体,首先我会很尊敬他,我相信学生会的干部都有我值得学习的地方,我会很虚心的向他们学习,并尽我的努力去完成学生会的工作.他们不但是我的上级,还是我的良师益友,我把他们当作我的学长和朋友!
1.自我简介一分钟!
2.你初中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？
（看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力）
4.如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？
5.谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！
6.对你影响最深的一句话，
7.对你影响最深的一个人，
8.一场长跑比赛中，原先倒数第二的你，经过努力你超过了一个，那么你是第几名？
9.你怎么协调各个部之间的关系?
10.你哪方面比较擅长？你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？
11.在学生会里，有时因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待？
12.你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你如何处理？
1 你对学生会有什么了解？
2 你为什么要进学生会？
3 你进了学生会会有哪些作为（具体的）
学生会面试问题还可能会提到的问题：
1 你的爱好，现在的职务等
2 还可能问你遇到什么问题该怎么解决
（3）谈谈大学你有什么目标，什么计划？（考察学生做事的目标感）
（6）进入社践部你觉得你有那些优势？（很经典的学生会面试问题）
（8）以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？（经典的学生会面试问题）
12."你进入学生会后的第一件事情会做什么?对于学生会你有什么想法?"
（13）如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办？
“你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？”
: “对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？”
: “如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？”
大学生辩论赛题目
辩论赛举办主要是为了丰富校园文化生活，提高广大同学的普通话水平，锻炼同学们的思辨、分析能力。下面是小编搜集整理的最新大学生辩论赛题目，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!
恋爱靠缘分还是奋斗。
恋爱中男人还是女人更主动。
理工科的男生更适合当老公，还是文史科的男生。
八戒和孙悟空那个更适合当老公。
笑比哭好还是哭比笑好。
女人更烦还是男人更烦。
单身好还是结婚好。
恋爱是婚姻的必要条件。
选对象应该选胖的还是瘦的?
女人更适合持家，还是男人更适合持家。
男人更脆弱还是女儿能更脆弱。
男生还是女生更需要呵护。
学长更需要女友还是基友。
哭比笑难笑比哭难。
信息高速公路对发展中国家有利信息高速公路对发展中国家不利。
选美活动利大于弊选美活动弊大于利。
烟草业对社会利大于弊烟草业对社会弊大于利。
一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生。
医学的发展应有伦理界限医学的发展不应有伦理界限。
应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家。
时势造英雄英雄造时势。
愚公应该移山愚公应该搬家。
去向哪里比与谁同行更重要与谁同行比去向哪里更重要。
在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要。
在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利。
知难行易知易行难。
治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要。
中国发展网络经济应走洋为中用中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径。
中国社会更需要德治中国社会更需要法治。
中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才。
中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡。
全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争。
自动售套机进入校园利大于弊自动售套机进入校园弊大于利。
功可以补过功不可以补过。
人类应加强对海洋资源的开发人类应限制对海洋资源的开发。
管理比收费重要收费比管理重要。
当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作。
强将手下无弱兵强将手下未必无弱兵。
在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好。
大学生创业论文题目
摘要：
大学生创业失败的原因之一是高校课程体系不健全，创新创业教育方式单一。为解决这一问题，本文特以课堂教育、互联网创业平台与创业比赛相结合（下文中简称为“三结合”）的创业教育模式，对校区参加创业大赛的35个创业团队展开研究，发现“三结合”创业教育模式对大学生创业有较大的帮助。
关键词：
课堂教育；互联网创业平台教育；创业比赛；大学生创业。
一、前言。
近年来党中央、国务院高度重视高校学生自主创业，12月15日十八届五中全会发表的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中明确提到鼓励以创业带动就业。李炳论在《大学生创新创业一站式服务平台构建的探索与实践》一文中指出，创业教育服务体系构建中，应加强创业知识和技能的培训，在课程设置上，要注重学生实际需求和学校教学资源的有机整合。郭园兰也在《试析高校毕业生创业现状、制约因素及政策建议》一文中指出，我国高校毕业生创业情况还不是很理想,突出表现在创业呼声高、创业意愿高、创业参与度低、创业成功率低、创业项目技术含量低、创业促就业实效低等现象。但我国已出现的各具特色的创业教育模式仍不能满足我国创业教育的实际需要的现状。针对我国现有的创业教育模式特展开“三结合”创业教育模式的研究。“三结合”是将课堂教育、互联网创业平台与创业比赛相结合的创新教育模式，是把课堂教育作为基础形式的创业教育，结合互联网创业平台，让大学生树立创业理念与创业精神并进行自我定位，之后进行创业比赛将创业教育转化为创业实践，在交流运用中提高创业素养与创业能力。
二、调查方法及结果。
为调查“三结合”创业教育模式对大学生创业的影响，向校区参加创业大赛的35个创业团队共95人发放调查问卷，回收有效问卷为90份，回收率为94.7%。1）“三结合”创业教育模式对创业项目优势认知提升程度。2）“三结合”创业教育模式对创业意愿提升程度。3）“三结合”创业教育模式对创业能力提升程度.通过以上样本数据表明，“三结合”的创业教育模式对创业项目优势认知提升程度、创业意愿的提升程度、创业能力的提升程度等各个方面都有着较大的帮助。
三、研究结论。
1）“三结合”创业教育模式能够有效地促进学生树立创业理念与精神“三结合”创业教育模式通过教师授课对创业相关理论知识进行引导式学习。通过基础性知识的学习：让大学生了解创业的基本知识，掌握创业的基本技能，形成科学的创业知识结构；有效地激发大学生进行自主创业的主动性和积极性；能够有效地提高大学生进行创新创业的意愿，有效地树立创业理念与精神。
2）“三结合”创业教育模式能够帮助学生进行自我剖析，准确定位“三结合”创业教育模式中的互联网创业平台是在互联网大潮下出现的新的创业基础知识平台。通过网络的绝对优势使学生：能够对创业的基础理论知识进行学习；对创业资讯、创业案例、创业的政策等相关最新的内容进行各方面深入的全面了解；通过科学的测评，让学生对自己的创业性格、创业精神、创业兴趣等主观方面进行自我剖析；通过可行性分析以及创业实训进行准确的自我定位。
3）“三结合”创业教育模式能够将创业教育转化为创业实践创业比赛主要是以创业课程任课教师、辅导员教师以及创业成功的大学生为中心组成团队，为参赛学生提供创新创业生涯指导。朱海燕在《面向模块组合的大学生创业教育模式研究创业教育要求创新原有课程体系》一文中指出，关注教育内容的更新和教育方法的变革，加强创业教育的实践性和操作性，重新定位教育功能，有针对性开展大学生创业教育，培养大学生的创业与创新能力。因此进行创业比赛是将创业教育转化为创业实践并的最好方法，让学生真正能够将所学习到的创业资讯、创业案例、创业的政策、创业的各项流程等运用到实践中，在竞赛中相互促进，相互进步。
四、建议。
通过课堂学习，让大学生树立创业理念与创业精神；通过互联网创业平台的学习，把课堂学习到的创业基本知识技能进行巩固并进行自我剖析定位后进行创业实训；创业比赛能够将创业教育转化为创业实践，加强学生对创业的浓厚兴趣，在交流运用中提高创业素养与创业能力。“三结合”的创业教育模式大大提高了大学生创业的起点，以创业带动就业，实现创业的倍增效应。因此，我们呼吁现在的创新创业教育应更加注重学生理论与实践的结合，为大学生树立正确的创业理念与创业精神并进行实践引导，真正的将创业教育转为创业实践。
参考文献：
大学生国旗下讲话题目
各位老师、同学们：
早上好！
同学们，你们知道我们国家的火警电话是多少吗？对，那你们知道国际消防日是哪一天吗？是11月9日。今年是第25个全国消防日，今年我们的主题就是“人人参与消防共创平安和谐”。世界各国的火警号码都不一样，但每个国家都选取了让人们最容易记住的数字来组成火警号码。国际消防日11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且在这一天前后，正值风干物燥，火灾多发时节。提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字。火，带给人们光明，赋予人们温暖，但火灾也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕。大火曾用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们身边的人敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。身处人员密集的校园中的我们，应在脑海中长期鸣响“119”的警铃，提高防火的意识和技能。我们应该懂得火灾的危险性，不断增强消防意识。可见学习了解一些消防知识，减少人为火灾的发生，对我们来说是多么重要。下面我就给大家介绍一些消防小知识。
1、不玩火。就是要认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果。
2、节假日期间不随意燃放烟花、爆竹，特别是寒假春节期间更要注意。
3、在日常生活中要注意爱护各种消防设施和器材。
4、积极参加突发事件紧急疏散演练，锻炼逃生技能。
同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天；我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周！
文档为doc格式。
大学生社会调查题目
1.当前理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查与分析。
2.坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型案例调查。
3.社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析。
4.发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查。
5.网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究。
6.经济全球化背景下中国发展先进文化问题典型调查研究。
7.封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析。
8.加强科学精神、科学思想、科学方法教育的典型调查研究。
10.当代青年个性化发展的调查与思考。
11.当前青少年中华传统民族精神现状调查与分析。
12.坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查。
13.关于“科学发展观”、“和谐社会”的典型调查与分析。
14.科学发展观落实体制和机制调查研究。
15.当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究。
二、经济类。
1.全面建设小康社会的理论与实践研究。
2.新型工业化道路研究。
3.农业劳动力转移对策研究。
4.人民币汇率问题研究。
5.国有资产管理机构设置研究。
6.东北等老工业基地振兴问题研究。
7.我国与周边地区经济一体化问题研究。
8.垄断行业改革问题研究。
9.地方性中小金融机构发展研究。
10.债券市场发展与规范化研究。
11.农民收入问题调查。
12.农民税赋负担问题调查。
13.民间投资问题调查。
15.国有资产流失问题研究。
16.商业保险问题调查与研究。
17.地下钱庄问题调查与研究。
18.公共事业民营化的案例调查研究。
l9.实施西部大开发战略的调查研究。
20.人才市场、技术市场发展调查与分析。
21.各类企业建立现代企业制度的典型调查。
22.个体、私营等非公有制企业典型调查。
23.积极利用外资优化外商投资结构调查。
24.金融风险防范与我国金融业改革研究。
25.农业产业结构调整典型调查。
26.农业产业化典型案例调查与研究。
27.产业结构调整和优化调查研究。
28.当前我国名牌战略案例分析。
29.当前城镇化的调查和分析。
30.生态环境产业发展调查分析。
三、法律类。
1.全面建设小康社会阶段的宪政问题。
2.宪法监督与宪法解释研究。
3.法律赔偿执行难问题调查研究。
4.知识产权法研究。
5.信息安全法研究。
6.电子商务法研究。
7.政务公开制度研究。
8.新婚姻法实施后问题研究。
9.经济全球化背景下的法律问题研究。
10.当前文化法制调查与分析。
ll.我国的民事法律制度的完善研究。
l2.公司法有关问题研究。
l3.金融监管法律问题研究。
l4.当前中国法律援助的实践调查与思考。
15.当前中国公益诉讼问题的调查与思考。
l6.中国环境保护问题的法律对策调查研究。
l7.新世纪新时期推进我国行政法治的理论与实践问题研究。
l8.党的领导、人民民主和依法治国有机统一的实现机制研究。
l9.“三农”问题的有关立法争议问题调查研究。
20.中国实施反垄断法的理论与实践调查研究。
四、社会学类。
1.当代中国农村家庭结构与功能变迁调查与分析。
2.社会安全感现状和原因调查分析。
4.当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析。
5.当前单位制度和社会归属感研究。
6.社会诚信度现状及其影响调查与分析。
7.社会公平感与纳税行为的关系研究。
9.当前就业方式、就业观念变化调查研究。
10.当前家庭保姆问题调查。
l1.当前社区服务问题调查研究。
l2.家庭暴力问题研究。
l3.老年人家庭赡养问题。
l4.妇女地位及妇女问题调查研究。
15.当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究。
l6.社会生活中中介组织的现状、成因及发展趋势。
17.城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析。
l8.农地征用中侵犯农民利益情况调查研究。
l9.农民对土地的意识变迁及其成因调查。
20.社会转型期的社会政策和社会救助工作调查与研究。
21.城市中农民工生存现状调查与思考。
22.公民的环境生态意识及其测量研究。
23.大众传播中表达的价值观对受众的影响调查。
24.当代时尚流行的调查与社会心理学研究。
25.网络发展及其对青少年影响调查与研究。
27.当前城市社区功能完善调查研究。
28.当前干部群众关心的社会热点问题及加强舆论引导的。
对策建议。
29.当前社会各阶层思想动态调查与分析。
30.当前值得注意的社会动向及其分析。
五、教育类。
1.当前学校乱收费问题调查研究。
2.税费改革对农村义务教育的影响。
3.当前中学新课改的跟踪调查研究。
5.加强中小学国防教育问题研究。
6.现代科技发展与社会主义市场经济对高等教育的影响及对策。
7.当前推进中小学素质教育的调查研究。
8.学生创新精神和实践能力培养的调查研究。
9.调整教育结构，扩大高等教育规模的调查研究。
10.我国远程教育发展调查与研究。
13.加强和改进高校德育工作调查研究。
l4.加入wto、留学潮和教育的改革开放研究。
15.从学生角度谈高校教师队伍建设的建议。
l6.中国职业技术教育发展与改革调查研究。
l7.高校毕业生就业问题调查研究。
l8.中国优秀传统文化与大中小学教育。
l9.当前我国民办教育发展典型调查。
20.当前少数民族教育发展调查。
六、管理类。
1.电子商务在某一行业的应用调查与分析。
2.科技企业的战略定位与组织设计。
3.大型零售企业物流系统发展典型案例调查研究。
4.中国银行组织再造实践调查研究。
5.我国私营企业二次创业问题调查。
6.中国家族企业问题调查研究。
7.信息化对企业价值增值作用调查与分析。
8.企业、组织、政府信息化建设的调查。
9.中国企业家队伍成长与发展的调查与分析。
10.中国上市公司的独立董事制度研究。
11.企业在创新中发展的典型调查与分析。
12.非法传销活动的调查与分析。
13.非营利组织的作用及其法制化、规范化调查研究。
14.影响中国基层政府行政管理的因素调查分析。
15.反腐倡廉的典型调查和案例分析。
16.中国行政管理审批制度改革调查与分析。
17.当前政府绩效评估机制调查研究。
18.公共部门中人力资源管理调查与分析。
19.城市化进程中的政府作用和行政改革研究。
20.村民自治中的问题与对策研究。
21.加入wto后商会（企业家协会）现状调查与分析。
22.电子政务建设现状调查与问题分析。
23.医疗管理体制改革研究。
24.服务型政府建设个案研究。
25.城市社区发展调查与研究。
大学生演讲稿题目
亲爱的老师、同学们：
大家好!
曾经，地球是绵绵青山，幽幽绿水，鸟语花香，姹紫嫣红，可是近年来由于人类无止境地乱砍滥伐、滥用化学药品，不光是毁灭了覆盖地球的山林，污染了滋润地球的河流，破坏了保护地球的大气层……还弄得地球伤痕累累。
地震、泥石流、沙尘暴、酸雨、干旱与洪水，一场接一场的自然灾难，无时不刻提醒着人们：低碳生活，才会让地球更美丽。
当走廊里的灯大白天还亮着时，您就应该主动把灯关掉，节约用电，就是节约能源，发电厂少发一度电，就少一些对空气的污染，少消耗一些能源。吃饭时，不要剩饭，每年全球粮食总产量为15亿吨，如果全球停止生产粮食，全世界现有的存粮只能维持全球人吃四十天，相信你看到这个数据后，就会吃多少盛多少，碗里再也不会剩一粒饭。
小小的一节电池，你可不要小看他，他的危害可大了，例如：一节小小的1号电池若被扔在土地里，就会使一平方米的土地永远失去利用价值;一节小小的纽扣电池，若被扔进水里，就可污染600吨水，这就相当于一个人一生要饮用的水，所以一定要把用过的费电池合理回收，尽量不使用一次性电池，倡导使用可充电电池，这样就会既环保又节约。
寂寞的荒山和渺无人际的平原，只有几片孤零零的叶子，几颗枯黄的小草……我相信这决不是我们每个人所希望赖以生存的家园。有时，我们的选择，我们的低碳生活习惯将会给我们的地球带来很大的改变。只要我们把个人和地球联系起来，我们就能有地球公民的意识，自觉地用行动保护地球。只有我们自己和我们的后代都对地球的环境负责，我们人类才能在地球上生存下去。
低碳环保，不是一时的事，而是一辈子的事，我们只要做到低碳，就会有一个美好的家园。
节约每一滴水、节约每一度电，都是“低碳”生活。低碳是一种态度、一种生活方式。我们要从自己做起，从身边做起，学会低碳生活。
谢谢大家!
大学生活为题目的作文
一个星期天的上午，天高云淡、秋高气爽。
小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝，他们三个似乎是同时来到公园东侧的草地上。
草地上长满了五颜六色的野花。他们坐在草地上，等都拿出自己的风筝后小红说：“我们来场比赛吧？”小刚和小明都说：“好啊！”
比赛开始了。小明是方形风筝、小刚是燕鱼形的、小红是金鱼形的。过了十几分钟，小红的风筝似乎飘在云彩上面哩，小明和小刚看见了大声喊着“放得多高啊！”随后小明和小刚的风筝也升上了天空，在后面追赶。小红说：“今日第一肯定是我，”小明和小刚不服气地说：“我们还能输给一个女孩？”
他们玩了一上午，最后放得最高的还是小红。
大学生创业论文题目
几千年来，中华民族以自己的伟大创业精神与伟大创造成果，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。中华人民共与国高等教育法第五条明确规定：高等教育的任务是培养具有创业精神与实践能力的高级专门人才。所以，培养当代大学生的创业能力应当是高校培养任务中的重中之重。
一、创业的内涵与特点。
创业能力是指在进行创业与创业活动中所表现出来的能力。创业活动有两个基本特点，一是首创性；二是具有一定的社会价值。这两个特点是在创业性活动的结果中表现出来的。例如，爱迪生、居里夫人等科学家的创业能力是在他们的发明成果中得到体现的，而这些科学发明既前所未有，又对社会作出了极大贡献，若是简单重复，不具有首创性，没有新的社会价值，就不能算是创业。当代大学生在上学期间的主要任务是继承人类已经积累起来的知识经验，掌握应用这些知识经验的方式方法与手段，这既需要具有较强的逻辑思维能力，又需要发展创业思维的能力。创业能力是由创业想象与创业性思维能力组成的，是人类普通的心理能力，一般人都具有一定的创业潜能，而大学生则表现得更为明显。新的解题方法，新的思维角度，大胆的设想，精心的实验，都蕴藏着丰富的创业潜能。大学这一阶段对人一生中的创业活动具有十分重要的意义，不少科技人才的创业活动在大学期间已初现端倪，这为他们的创业活动做了充分的准备。
二、培养创业能力的途径。
创业潜能的开发，既离不开好的社会环境，又离不开学校得力有效的教学方法，更离不开个性的发展，对于大学生来说，自身创业潜能的开发要从以下几个方面培养。
1.进行创造性思维训练。当前的学校教育对学生的思维训练，绝大部分是集中性思维，而很少注意对学生进行发散思维的培养。在强调创业的新形势下，当代大学生应高度重视发散思维的.训练，从而自觉地进行创业活动与自身创业能力的开发。美国著名心理学家基尔伏特认为，发散思维具有流畅、变通、独特三个特征。所谓流畅是指智力活动灵敏迅速，畅通少阻，能在很短的时间内发表较多的概念，它是发散思维的量的指标。变通是指思考触类旁通，随机应变，不受思维定势的束缚，不局限于某一方面，因而能产生超常的构思，提出符合青年大学生争强好胜、自尊心强的特点，通过开展创新思想大讨论，举办创新成果交流会与表彰会等形式，大力表彰与宣扬创新典型，将大学生的情绪激发起来，营造出一种学先进、赶先进、当先进的良好氛围。要遵循物质利益原则，发挥利益杠杆的作用，最大限度地调动大学生的创新热情。
2.培养竞争心态。在创新竞赛中，健康的心态非常重要，离开了它，人的创新精神就会扭曲变形，甚至变质。大学生要明确竞争的目的与意义，正确地对待与参与竞争，不可将正当竞争蜕变为追名逐利，更不能挖空心思地相互排挤、倾轧，形成不健康的恶劣风气。
3.创造竞争环境。公平、公开、公正是任何竞赛都应该遵循的基本原则，也是广大参与者的普遍期望。在创新竞赛活动中，这一原则坚持不好，就宛如一盆冷水，浇灭了人们的创新热情。
因此，一定要增加竞赛的透明度，将竞赛规则、参与人员、评比人员、评比结果以至于整个过程都公示于众，接受全体大学生的监督。
三、架构联通桥梁。
创新成果尽快发布出去，得到校方与社会的肯定，关键要保证信息渠道畅通无阻，这就要求在科研创新与实践运用之间建起一条“绿色通道”。当前，在大范围内，高校已经基本具备了这样一条“通道”，但是对于大学生来说，这条“通道”总有一种“高处不胜寒”的感觉，他们对自己的一些小发明、小创造因自惭形秽而不敢登大雅之堂，这也是导致他们创新精神难以张扬的一个因素；应该将这条通道扩展开来，延伸到全体大学生中间，可以以班、系、二级学院学校为单位创办简报、快报，设立广播站、信息网站等，为大学生发表自己的思想与科技成果提供学术论坛。
四、强化利益保障。
人们只有切实感受到激励的目标要求同他们的自身利益相一致，才会焕发出无比的热情。培育大学生的创新精神，就是要充分发挥利益杠杆的作用，运用好奖励手段，实施奖励，还要遵循以下三个原则。
1.效即兑原则。创新成果的效益显现往往不会立竿见影，而是有一个接受时间检验的过程，是但超出了一定时间限度，创新成果又可能会出现零效益。所以，对于每一项创新成果，既不能急于作出评价，又不能无限期拖延，应该跟踪观察、检测，等到其充分发挥效能之后再做鉴定，并依照奖励原则进行表功。
2.宁缺毋滥原则。评选创新先进不能下指标分名额，搞平均主义，轮流坐庄，这样非但起不到激励的作用，反而会大大挫伤创新者的积极性。对于创新人才的奖励，要出现一个，奖励一个，没有出现的，宁可保持空缺，也不能牵强附会、滥树典型，无法发挥奖励的作用。
3.失利免惩原则。这是保护人才创新精神的重要手段，创新本身就充满了风险，失败是不可避免的，假如因为创新失利而遭受惩罚，创新者就会内生出一种强烈的自我保护意识，导致自身创新精神的逐渐衰退。
大学生调查报告题目
一、调查时间：20xx年xx月。
二、调查地点：全国。
调查对象：在校大学生。
近日，国家统计局齐齐哈尔调查队对当地200名在校大学生求职倾向开展了问卷调查。结果显示，有超过四成的被调查者有报考公务员的意向，七成被调查者认为公务员考试还会持续走热。
被调查者中，文科类占26.4%，理工科类占73.6%;男生占40.8%，女生占59.2%;大四学生占72.3%，其他学年学生占27.7%。调查中，有近九成的被调查者认为，公务员职业的稳定性，公务员职业风险较低，福利待遇较好，并有73.4%的人认为公务员考试热还会持续。但被访者中有超过半数的人认为，对应届大学毕业生在公务员报考中的一些限制条件，诸如要求有研究生以上学历或基层工作经验等没有必要，应该给应届大学生提供更多的选择机会。
分析认为，当今大学生报考公务员热“高烧难退”，与我国传统的公务员终身制有直接关系，需通过推进机构改革，“打破铁饭碗”，逐步为“公务员热”降温。同时，在校大学生也要结合自身的实际，从自己的兴趣爱好出发，树立科学的就业观念，不必盲目跟风报考公务员。
大学生就业面试题目
答：初次接触，简历即可，并且要控制在2张以内。招聘人员所做的初选工作，无非是在你的简历上找“点”，找那些能跟他们招聘信息里要求的条件一一对应的点。若准备的材料过于繁杂，通常会被看成是不专业的表现，只会使重点不突出，反而降低选中几率。
建议：如果你真的一定要在简历上做出彩效果，也要先考虑清楚投递给什么人。确保投递的有效性，给那些对此确实感兴趣，有专业判断能力或者有权力聘用你的人——做简历筛选的hr们通常并非恰当人选。
答：少是不可以的，但过犹不及，尤其是想在短时间内，提供无差别的简历给不同的雇主，这更是求职的一个误区。简历中的“点”很重要，招聘人员筛选简历时就是在找与招聘信息所对应的点。如果没有这些对应性，简历投得再多也没有意义。
建议：每个人应该有一个自己的基本简历模版，然后再根据特定雇主的要求，以招聘条件为指向，对简历进行一定的调整修改。所有符合招聘条件的都应该被突出强调，所有与此无关的都应该尽量压缩删减。
答：“给我一次机会，我会还您一个惊喜！”熟悉这句话吗？类似的话，有空喊口号之嫌，估计hr已经厌倦了。
建议：求职信有两种功效：一是再次强调自身优势，二是解释自己为什么胜任工作。这些都必须通过实实在在的事例来证明。未经事实证明的能力，就是不存在的能力。如果你想要证明自己，明天就去做出一件事来，足以写进求职信与招聘人员分享的——你必须首先给自己一个惊喜，才能“惊喜”他人。
答：成绩只是影响毕业生就业的因素之一，不否认，成绩好确是助力，但它对就业的促进作用是有限度的.，并不是学得好，就业才能好。其核心原因在于，学校里对好学生的评价标准与社会对优秀人才的评价标准有非常大的差距。往往是那些平时在校内外各种活动中比较活跃，有丰富兼职、实习经验，善于与人沟通，能跟不同背景的人打交道的同学，在毕业时会有更好的出路。
建议：丰富的实践经验，可以适度弥补课业的不足之处，要两边兼顾。应该认识到，求职的过程本身也是一种社会经验的积累，不要把自己的求职搞成是机械发简历和等面试电话的过程，多走近行业中去做调查研究、拜访业内人士，参与实习体验活动，这些都比通过这个那个考试对提高个人竞争力来得更加实在。
答：不要把就业与择业孤立开来。哪怕你的第一份工作不是很满意，可也是行业经验与职业技能的累积。大多数情况下，我们选择一个贴近理想的基层岗位并不比随便找一份工作更难，只是很多人都缺乏职业规划的基本意识。
建议：如果实在困难，也先要在心里有个定位，尽量选择跟长远目标有关联性的，这样才会有打通职业通路的机会。
答： 首先要明晰“复合型人才”的概念：复合型人才是有多方面的技能，但是这些技能要有一个合的方向；切忌技能多样，一无所长。如果一个学生考了很多不相关的证书，不加分析的全部罗列在简历中，很可能被认为是缺乏对个人优势的清醒认知而惨遭淘汰。
建议：拥有多项技能和多种证书的确会有助于就业，但一定要先明确职业方向，调查这一职业所需要的相应资质，以职业取向来整合自己的相关技能，或者再定向地补充所需技能和证书。
答：首先要明确，求职是双向选择，求职者也有提问题及谈条件的权利。期望值不要过高，但也应该把自己的求职策略定位为自我升值型求职，而不是只会采取降低身价一招——并且这一招通常也不会奏效。
建议：自我升值型的求职策略。去研究特定的行业、特定的企业、特定的岗位的需要，并且定制式地进行自我培训，把每一次的求职也都看作是一次获取信息的过程，结识业内人士的过程，聆听专业意见的过程，这样在短期内，快速提升你的求职竞争力。
人才金子塔的底端竞争最趋白热化，因为同质型人才轻易会被取代，只能比拼低价；如果你能把自身塑造成雇主所需的有独特招牌式竞争力的相对高端人才，就业的选择权就会更大，薪金谈判的资本也会相对增加。
答：多数应届毕业生都没办法找到专业对口的工作，其核心是因为学校的专业设立是遵循纯粹的学科逻辑，而社会上的职位设立是遵循复杂的市场需求逻辑，大多数工作都需要综合能力。举例子来说，像财经记者，学金融的同学常常觉得自己没学新闻，做报道很吃力，学新闻的人又会觉得自己没有学金融，做起来也不讨巧，大家都觉得自己做了专业不对口的工作。一定要调整心理状态，打开心结，看到自身优势与职位匹配的一面。
建议：破除僵化的专业对口的思维，尤其面对相当一部分学校里根本没有开设相应的专业课的工作时，只有面向社会、面向市场、面向真实的岗位需求，去进行自我教育、自我培养，自我升值，这样才是一个当代大学生的基本思维方式。
离毕业季已经过了 3个月，也刚好是一轮工作波动周期。也许大学生实习生们的实习转正了，或是结束实习去另寻工作 。 人才沙龙网收集整理了 1 0大面试时最常被问到、也最难的问题，提供给初入职场的 大 学生实习生 ， 望能对大家有所帮助与启示 。
1、我们为什么要录用你？
这是个直截了当的问题，也是面试时最主要的核心，却也是大多数 大学生实习招聘 求职者被问到时最紧张错愕的问题。在面试前，我们应该先彻底了解公司的工作内容，并强调自己在应征职务上的经验或能力，有自信的告诉主管你能如何胜任即将面临的挑战。
2、为什么你的工作经验中，有段时间是空白的？
一个开明的雇主，通常能理解离职后要迅速找到工作是不容易的，但这不代表他们想知道你想趁机放大假的心态。在回答这个问题时，应该告诉主管你如何善用这段空窗期， 像是 去当义工、补习、阅读、出国拓展自我视野 ，或是参加大学生就业培训 ，让他知道你会善于 规划 时间。
3、对于你的前一份工作，告诉我一件你想改变的事？
在回答这个问题时，要非常的小心，若你一旦充分回答了你想改变的事情，主管可能会反问你怎么没做到，甚至会让主管觉得，你碰到问题没有积极提出解决办法。因此你要谨慎解释出为什么做不到的原因。当然，切忌说前主管与同事的坏话，以免他认为你是个会过河拆桥的人。
4、介绍一下你自己吧！
自我介绍最重要的是，你必须要在短时间内让主管对你有印象。尽量控制在2分钟内，简明扼要的说出你的背景与个人特质，以及过往的经验与作品，在众多面试者当中，如何能吸引面试官是最重要的要点。 想要获得更多面试自我介绍经验，可与大学生就业培训老师联系。
5、你会如何对8岁孩子解释复杂的概念？
这问题听起来很怪。但主管是为了要测试你是否能用简单的词汇解释任何复杂的议题。只要你熟知你的职务工作内容，就算要对8岁孩子解释也非难事。
6、世界上最讨厌你的人会怎么形容你？
这是个很妙的问题。最讨厌你的人，当然是看不到你的优点，主管会这样问，是想知道你有什么样的小缺点。举例来说，你可以说自己没有耐性，因为你无法忍受该做的任务一拖再拖，你会想要实时完成。原本可能是个性上的缺点，也许也能成为工作上的优点也不一定。
7、若 传统方法 无法解决问题，你会怎么做？
老板会想要了解你对日后的工作环境有多少的涉猎，而若当问题发生时，你又会用什么样创新的方法来解决。你应该打破传统，拿出合乎时代潮流的应对方式，让雇主知道：你能有一套创新的方法来解决问题。
8、你曾经承担过的最大风险是什么？
在过去的工作经验中，你或许曾担任某个重要活动或案子的决策者，谈谈你承担这些风险的经验，并如何从中化危机为转机，展现你成功处理议题或肩负责任的能力。若能讲述些成功的例子，相信能为你大大加分。 大学生实习生没有多少工作经验，就可从校园活动说起。
9、你曾被上司怀疑过你的决策吗？
当主管提出了这个问题，主要是想知道你这个人有多谦逊，也了解你的决策能力。不用描述细节，重点是你曾从那个决策中学到什么教训，并且有无从中成长。
10、你是否曾有和同事有意见不同的状况？
团队合作，是每个公司最注重的目标，你是否曾有和同事有不同的想法？怎么沟通？怎么克服？后来又是如何达成共识？这非常的重要。你应该说明你的状况，并说明那几次团队合作的结果，并从中获得什么样特别的收获。
只要把握机会，做出最完善的准备，自信的展现你大方、积极的态度，相信每个人都可以找到最适合自己的工作。
大学生演讲稿题目
对于我，正值青春，正是青年的我，不明白讨论“少年与青春”是不是会有些当局者迷，是不是还不能了解青春对于我真正的意义，是不是还在被自我的一些偏见和固执所左右。因为这些不确定，我不能肯定我所说的是不是正确，是不是贴合别人的心意，所以我想我能做的就只是尽我所能，真诚诚实地讨论我对于这十五年的一些领悟。
很多人会说，在物质条件越来越好的情景下，正在享受着青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒适的一边，而很少接触到其苦涩的一面。但我认为事实上并非如此，相反，就是这样的想法，反而增加了那苦涩的一面，往往约束了那甜美舒适的一面。因为这句话，我们在这一路上被要求做了多少事。物质的条件有所提高，可是自由也就愈加减少，我实在不能明白这之间有什么样的因果关系，但似乎他们就是认为物质的高标必须要行为的高标才配得上，不管那样的高标究竟是不是我们想要的。
但我心目中的青春并非如此，我心目中的青春的特点，是自由，是因材施教，是顺水推舟，是在不逆其航向的情景下将船只引向正确的方向，是允许百花齐放，是欣赏美丽的碎片，而不是苍白的整体。青春的确是一个动词，它是一条蜿蜒美丽的溪流，它需要真正懂得它形势的人，花些年月踏遍它身边的每一处沼泽，它代表着生命在那里比在任何一处都不羁，代表着生命在那里比在任何一处都恣肆，代表着生命在那里比在任何一处都狂乱，代表着生命在那里比在任何一处都迷惘。
它本身十分的普通，它真正的价值取决于我们是否爱它。
它的爱体此刻它给人勇气，有时甚至是以固执作为形式赋予人们。正值青春的人有谁是不固执的呢，我们都很难或是不肯改变。我们对青春的爱建立在它给予我们选择的自由，建立在它给我们轻狂的权力。
童年的我们的欢乐建立在一种无知上，建立在对自我，对周遭的不了解上，而真正的青春能让我们了解自我，它所给予我们最大的就是让我们自我摸爬滚打，就是赋予我们选择的自由，并且尊重我们的选择。
因而我们爱它，因为我们的生命中很少能再有这样的时刻：能一次在生命里添上这么多的色彩。因为青春赋予我们的，我们很爱自我，爱自我的选择。因为青春赋予的勇气，我毫不犹豫地承认了那些我所选择的：我想我是极其抱残守缺的人，尽管了解自我这些奇奇怪怪的毛病却如何也不肯改正;我想我是极其喜新厌旧的人，尽管会偶尔想起那些过往却如何也不肯再花多的心思被感动和羁绊;我想我是极其冥顽不化的人，尽管身边的人在怎样想用他们的温柔和付出将我感化也几乎无济于事。我尝试着习惯性埋葬那些过往，因为我相信因果论，因为我相信只要加以论证它们的发生都带有必然性;我尝试着沉默，因为我相信不善于说的人听觉更好，也因为我了解自我的表达本事;我尝试着创造恼人的幽默，因为我相信唯有出其不意、圆滑狡黠才能带来真正耐人寻味的幽默，而并非仅仅是趣味或可笑;我尝试着在交往中有所保留，因为我相信被理解透彻和被理解错误都是十分烦人的事情。
青春所赠与我们的还远远不止这些。青春不是那些赞美诗写的那样，至少我的青春不是。青春不是一轮初升的太阳，也不是皎洁的月亮;青春不是光明，也并非黑暗;青春不只是善，但也不只是恶。
青春的意义不在于它是什么，而在于它赋予我们选择的机会。它本身不是，但我们却所以选择光明或是黑暗，它本身没有本事成就我们，但在它给我们选择的权力中，我们第一次明白了自我是什么，自我要什么。
青春给我们一次机会，它给我们它的爱，那就是，尊重，和放手，把我们寄托给自由。