竞选是一项具有挑战性和竞争性的活动，需要候选人全力以赴。竞选是一种通过竞争来争取某项职位或荣誉的行为，它能够展现个人的能力和潜力。竞选是一个很好的机会，可以让我们展现自己的实力和魅力，同时也能锻炼自己的领导能力和组织能力。如何进行一场成功的竞选？下面是一些建议，希望能对你有所帮助。在竞选过程中，我们整理了一些成功竞选者的经验和心得，供你参考。以下是一些竞选成功的秘诀和技巧，希望能对你有所帮助。
小学语文课代表竞选演讲稿
老师们、同学们：
大家好！
疯狂的一天，我很高兴参加班里的班干部竞选。我这次竞选语文课代表。
我知道大家都很向往语文课代表这个职位，对这个职位的要求很高。我不能保证自己是最优秀的，但是如果我成为了一名语文课代表，我会努力做好这个岗位，向同学证明我是一名称职的'语文课代表。
当我成为语文课代表后，我会严格要求自己做好这份工作，成为同学心中的好榜样，成为老师身边最得力的助手。当一些学生在语文上有困难时，我会积极帮助你，让你成为语文尖子生。
可能是有人对我比较陌生，怀疑我的实力。在这里，我郑重的告诉你，你不必怀疑我的实力，因为无论如何，无论我的实力是差是强，我都会尽全力做好这份工作。我相信只要我努力，我一定会做到最好。请相信我。
如果这次选举失败，我不会气馁。我会再接再厉，努力学习，成为下一届班干部选举的语文课代表。到时候，你应该也知道我的实力吧！
我站在这里是因为我心理准备充分。我相信，只要我有信心，相信自己能够胜任这个大家都在努力争取的岗位，我就一定会成功！
希望大家多多支持，给我宝贵的一票！
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学语文课代表竞选演讲稿
老师们，亲爱的同学们：
早上好！
俗话说“一年中的季节是春天。新年伊始，我们班开始“活动”想了想班委的活动，决定竞选语文课代表，因为我觉得我竞选这个职位有三个优势：
从上小学开始，我就迷上了语文，因为我觉得语文是那么神奇、神秘、有趣。在老师的培养和爸爸的指导下，我学到了很多课本上没有的知识，我会和你一起学习这些知识。
我在去年的语文竞赛中获得了二等奖。平时在语文课上认真听讲，积极发言，这是有目共睹的。以后我会更加努力学习，争取更好的成绩，为班级争光。
从上小学开始，一直参加语文课外兴趣小组，成绩一直不错。所以，我觉得我是最合适的人选。
另外，如果我成为语文课代表，我会和大家一起学习语文知识，探索中华王国的奥秘，让我们班的语文成绩有质的飞跃，力争在学年中名列前茅！如果我不能当选，我不会气馁。我会继续努力学习，克服自己的缺点，让自己成为对祖国、对人民、对社会有用的.人才。人们常说“态度决定一切。”在未来的日子里，你会看到一个新的我。请投下你神圣的一票！——选我，不能错。
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学语文课代表竞选演讲稿
亲爱的同学们和老师们：
大家好！
我是五（一）班的xxx。这次我竞选的是语文科代表，竞选这个岗位不代表语文成绩最好，而是因为语文科代表是个光荣而神圣的职位，我一定要好好地的握住这次珍贵的机会。
原因有两个：
第一：我看过许多课外书，其中不乏许多享誉世界的名著，虽然算不上才高八斗，但也可以算上“胸有点墨”了。而且，我对自己的能力有很大的信心，如果可以当选，表明同学们相信我的能力；若是不能如愿，我也不会泄气，就当做一次勇气的锻炼，所以，我并不惧怕失败！
第二：雷锋叔叔曾经说过：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”我们这个班级体要团结一致，众口一心，才能奋发向上。
如果我真的当选了语文科代表，我就会努力向雷锋叔叔的话语靠拢，让全班团结起来，语文成绩有些许的提高。
同学们，如果你们有什么对我不满意的地方，尽管提出来，我一定会努力修正自己的不足，做老师的小助手，更加竭尽全力的作一个优秀的语文科代表！
谢谢大家。
小学课代表竞选演讲稿
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好!今天，我想在这里竞选语文课代表。
我叫杨宇沁。我以前曾经当过半年语文课代表，但是因为没有好好珍惜那次机会，结果被炒鱿鱼了。后来我好好地反省了一下，现在便又鼓起勇气，再来参加竞选。我今天竞选语文课代表，是因为我的一心一意。
一心是指我有一颗奋发向上的心。我要将这颗心代替我原来那颗懒散的心，奋发图强，再接再厉，将成绩拉上去，做一个学习工作两不误的课代表。而且，我还要将我那充满热情、激情的心安在每个同学的心里，不允许大家做作业拖拖拉拉、随随便便，也绝不把作业迟交，让老师耽误了批改的时间。
一意是指我有一种坚强不屈的信念。我要不断进取，做到胜不骄、败不馁，取得了一点成功，就要重新树立一个更高更远的目标去努力，去进取。我会带领全班同学，一起在快乐中学习，在学习中快乐，打败并战胜其他对手，站在世界的高峰上向远处眺望。
正是这一心一意，使我站在了这里。我将会一心一意地上课，一心一意地学习，一心一意地做作业，一心一意地当好语文课代表。请大家支持我，投给我宝贵的一票吧。
谢谢!
小学语文课代表竞选演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，是我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲的是竞选语文课代表。此时此刻，我既紧张，又激动。这个职位是许多同学都向往的职位，它需要一个有责任心和爱心的人来担当。我不敢说我是最合适的人选，但我相信我有这个能力。
我的优点是热情开朗，热爱集体，团结同学，有爱心。我的缺点是粗心大意，看不起差生。但是在未来的日子我会努力改正的。
假如我竞选成功后，我会帮助同学们解决困难，我会帮助差生提高成绩，。我会让同学们成为各科的尖子生，我还会帮助同学们解决困难，成为老师的小助手，同学们心中的`“小老师。”
假如我竞选失败后，可能是我的缺点太多了;或是因为我自己做的不好，同学们希望我先改正缺点等原因。而我参加竞选的目的是改正缺点，为同学服务。失败了我也会为同学服务。
我的演讲完毕，请老师、同学们相信我，支持我，投我一票!
小学英语课代表竞选演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫xx。这次我很荣幸能站在讲台上进行英语科代表的竞选。这次，我要通过我的努力，成为老师的助手，同学的榜样，我相信我一定能竞选上英语科代表这个职务。
一个人最可怜的是无知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我竞选成功与否，我都会让自私、无知与我无缘。只有那一股子拼劲，为大家，为教室做事。我在每次的英语考试中都能达到95分以上，成绩很不错，此外，我有着强烈的责任心，有丰富的经验，可以帮助老师做一些力所能及的.事。如果我竞选成功，我一定会全心全意地为同学服务。每天早上，我会带领同学们进行早读，并把同学的作业收齐。在课上，我会带头主动举手发言;课下，如果有同学来问我不会的题，我也一定会耐心爽快地回答。如果遇到了一些难题，我会组织其他的同学共同探讨，并寻求老师的帮助。正因为如此，我有信心做好一名英语科代表。
假如我落选了，我也不会伤心，因为那说明我还有许多缺点，我将继续自我完善，因为每一个失败都会提醒我下次努力。俗话说“失败乃成功之母“，我还会继续努力，找出自己的不足并及时改正，争取下次能竞选上。
希望大家支持我，投出手中神圣的一票吧!谢谢大家!
小学竞选课代表演讲稿
大家好！
今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班委，我为此竞选的是历史课代表。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这个工作，来发挥我的长处帮助同学和xx班这个大家庭共同努力进步。不错，我从未竞选过课代表这么重要的职务，但是我想我有这个能力可以胜任这个重要的职位。
我要对各位说：“我没有什么值得夸耀，我有的是热血、辛劳和汗水。”
我认为，历史课代表不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与数位同学息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“历史课代表”成为一个虚名。
此刻，在我面前的是高手如林的竞争，在各位参与竞选者身后的是xx位同学的校园生活。我，正是为丰富我们的校园生活而来。
有人问：“你凭什么当呢？”我要说：“我凭的就是我全部的能力，用各位给我的全力支持，用我所具有的所有力量来帮助大家。”有人问：“你的目标是什么？”我可以用五个字回答：“你们的认可。我不惜付出，去赢得你们的认可；无论多么困难，无论付出多少努力和汗水，也要赢得你们的认可！”
如果我当选了历史课代表，我会付出百分之百的努力，带领大家学好历史。我承诺得不多，但是我所说的一切，我都会尽力去做。我可以许诺：此刻，我所说的一切永远都不会是一席虚话。
此时此刻，我觉得我可以要求各位的支持，但是如果你们觉得我不能胜任历史课代表这个重要的职务。没关系，我不会伤心，不会气馁。重在参与么！！我会反思我哪里做的不好，哪里需要改进，争取下次再来~！！
如果你们觉得我值得信任，那就请你们投出明智的一票。谢谢大家！
小学语文课代表竞选演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫杨宇沁。我以前曾经当过半年语文课代表，但是因为没有好好珍惜那次机会，结果被炒鱿鱼了。后来我好好地反省了一下，现在便又鼓起勇气，再来参加竞选。我今天竞选语文课代表，是因为我的一心一意。
一心是指我有一颗奋发向上的心。我要将这颗心代替我原来那颗懒散的心，奋发图强，再接再厉，将成绩拉上去，做一个学习工作两不误的课代表。而且，我还要将我那充满热情、激情的心安在每个同学的心里，不允许大家做作业拖拖拉拉、随随便便，也绝不把作业迟交，让老师耽误了批改的时间。
一意是指我有一种坚强不屈的信念。我要不断进取，做到胜不骄、败不馁，取得了一点成功，就要重新树立一个更高更远的目标去努力，去进取。我会带领全班同学，一起在快乐中学习，在学习中快乐，打败并战胜其他对手，站在世界的高峰上向远处眺望。
正是这一心一意，使我站在了这里。我将会一心一意地上课，一心一意地学习，一心一意地做作业，一心一意地当好语文课代表。
请大家支持我，投给我宝贵的一票吧。
谢谢！
小学英语课代表竞选演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是，我想为班集体出一份力，所以，我想竞选英语课代表。我十分热爱英语这门科目，考试的成绩也都还不错。我每天都认真完成作业，丝毫不敢马虎。老师也经常叫我去参加跟英语有关的各种比赛。
我认为做一个合格的课代表必须要做到以下几点：
一、每天不仅自己要按时交作业，也要保证同学们也要按时交作业。
二、认真等级好没交作业的名单，之后叫他补齐。
如果我能如愿当上英语课代表，我一定会努力做好以上两点，并且每天坚持。
请同学们相信我，我有信心去任胜者份工作，我也有信心把他完成好哦，请同学们相信我，给我一次机会。
感谢大家！
小学竞选课代表演讲稿范文
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我想竞选的职位是语文课代表，我相信自己能够胜任这个职位。
我开朗活泼，成绩优异，责任心强，是老师喜爱的好学生。我比较善于写作、朗诵和画画，曾经获得过“xx少儿画画比赛”的二等奖，作品也在xx美术馆展览过。声音的优势使我在朗诵方面有些成就。作文也获得过奖，但是，我相信，我还会有更大的突破。
其实，这个职位是我的“老朋友”了。我从一年级就开始当语文课代表，一直连任了三年，学到了很多经验。所以，在经验方面你们不用担心。但是每次当选语文课代表我都有新的收获，让我每次都有新的发现，所以我会一直进步、一直努力。我还获得过区里的优秀班干部，这个称号，让我在管理上又增强了信心。
大家可能会问我：你都当过这么多次了，难道不厌倦吗？我可以肯定的回答：我非常喜欢这个职务，这个职务能使我充满对工作的热情，能使我充满力量。这个职务能够让我收获帮助别人后的喜悦，同学肯定我时的满足，这一切，并不是因为虚荣心，是因为我喜欢这个职位，我喜欢它喜欢的无可救药。这也成为了我提醒自己的办法。每当我感到学习疲劳的时候，我都会想起我还是个班干部，勉励自己，立刻就提起精神来。时刻充满着工作的动力。
一直以来，我的语文成绩都比较优异，这也是我竞选这个职位的一大优势。现在我已经是一个五年级的学生了，如果我当上了语文课代表，我会尽职尽能，当好老师的小助手，认真记录好作业的缺交情况，帮助老师，努力学习，成为同学们的好榜样。尽力帮助那些有需要帮忙的同学，提高成绩，更上一层楼。
如果我落选了，我也不会气馁，毕竟也要给其他人些机会，为他人着想。并且我会再接再厉，回去再好好检点检点自己落选的原因，找出并改正，好好准备准备，争取下一次能够成功。做到胜不骄败不馁，以一颗平常心来面对事实。
希望老师、同学们能够信任我，请支持我！
谢谢大家！我的演讲完毕！
小学语文课代表竞选演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们:
你们好!
我是xx班的xxx，今天我要竞选语文科代表一职。
首先我对语文科很感兴趣，而且对同学也很真诚。我想实实在在为班里办点事情，同时也可以锻炼一下自己的能力。其次我也很会有责任心，还有我的语文成绩很优秀。当上了语文科代表后我会帮助成绩差的同学，让他们成绩提高上来。还有我的爱好是看书和画画，我看过《三国演义》，《水浒转》和一些国内外名著。
假如我当上了语文科代表，我打算先做以下几件事：
1.在班里建立一个图书角，把同学们都喜欢的书带到学校放到图书角，让大家在书的海洋里尽情的遨游。
2.在班里设一个“语文科代表意见箱”，同学们可以把我工作上的问题投到意见箱里，我会及时改正我的问题。
3.开展一个”手拉手“献爱心活动帮助贫困的同学.
如果我失败了，我会努力的提高自己的学习水平，在下次竞选语文科代表的时候，我会坚定的站在讲台上。我坚信：是金子总会发光的!我的演讲完毕，希望同学们给我投上宝贵的一票!
谢谢大家!
课代表竞选演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！（鞠躬）。
今天我竞选的是物理课代表职务。
物理是这个学期新开设的一门学科，要学好它，首先要了解它。物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学；并且也是一门以实验为基础的自然科学。
总的来说，物理学是一门十分有趣的学科。它研究声、光、电、热等形形色色的物理现象。物理是在品位生活乐趣中寻求一定的科学原理。学习物理，要去思考，去探究，去从平凡的生活现象中揭开物理学神秘的面纱。平时，在生活中我们已习以为常、认为很平凡的事，其实并不平凡。这些看起来都是生活中的琐事，但在这平凡的背后，却有深奥的科学，要解开这些科学，要的是勤于思考，多动手实践，总而言之：实践是检验真理的唯一标准。
同学们：如果我竞选成功的话，我会用自己的实际行动让大家看到，我绝不会辜负大家对我的信任！当然，我如果没有当选，我也不会懈气，我会更加努力。
最后，我要说的是：虽然物理是一门新开的课程，我们大家都没有当物理课代表的经验。但我相信，通过我的'努力，我一定会是一名合格的物理课代表。我可以很有底气地说，这个暑假，我已经自己预习完了八年级上册物理的所有内容。因此，我会有更多的时间来帮助大家，并且做到不厌其烦、有求必应。我真诚希望大家相信我、支持我，给我这次展示能力、展示自我的机会。相信我一定是物理课代表的最佳人选！
牛顿曾谦虚地说：“我取得如此成就，是因为我站在巨人的肩膀上。”我在此负责任地说：“若想要物理成绩提高，请站在我的肩膀上，我会尽全力帮助大家的！”
请大家投我一票。谢谢！
课代表竞选演讲稿
敬爱的各位老师、同学们：
我叫xxx，来自优秀的xxx班。拿破仑有言：“不想当将军的士兵不是好士兵。”而我要说：“自信是成功的基础！”凭着小学的多年班级工作经验，我想竞选的是语文课代表。
虽然说，现在任职于数学组长，只是渺小的.一员，而且是数学的，但我本人并不太喜欢数学，对数学没有什么兴趣而言。在小学毕业考的时候，虽然数学是a，但是心有余而力不足，比较有兴趣的科目还是语文。曾经有过一句话：既然是花，我就要开放，既然是树，就要长成栋梁，既然是石头，我就要铺成道路。我既然热衷于语文，那么就有足够的自信和能力去胜任这个职位。就算失败了也不要紧，毕竟我尽力了，我坚信失败乃成功之母！
课代表竞选演讲稿
老师 同学们，大家好！
这次，我仍想竞选英语课代表。妈妈曾问我：“要不要把英语课外班停了”类似问题，我立刻说了“不”字。因为任何都阻止不了我对英语的热爱和追求英语知识的执着。
既然是英语课代表，首先要带动起一个良好，积极地学习氛围。我想，在这一点上，我一定在之前基础上再加倍努力。
我会认真对待每一次早读，包括之前，为了不让大家单词或句子读错，都是几天前提前预习好，听了一遍又一遍录音，每天练习发音，有不确定读音的单词都查阅了生词表，句子的声调也都尽力在模仿。希望大家能提前掌握课上要学的东西，使课堂更充实，顺利。好方法，我一定坚持。
我会负责的检查每一次背诵，使大家背过的同时更加熟练，保证每一次考试时粗心的小错不会出现，不会的问题越来越少。
我会耐心回答每一位同学的问题，像单词，语法不会的都可以来问我。只要我会，我就一定教给大家，直到大家明白为止。
我说到，一定做到。让那些对英语没兴趣的同学也爱上英语。believe me，i can do it。
敬礼！
演讲人：xxx
20xx年x月x日
课代表竞选演讲稿
亲爱的同学们和老师们：
大家好！
我是五（一）班的xxxx。这次我竞选的是语文科代表，竞选这个岗位不代表语文成绩，而是因为语文科代表是个光荣而神圣的职位，我一定要好好地的握住这次珍贵的机会。
原因有两个。
第一：我看过许多课外书，其中不乏许多享誉世界的名著，虽然算不上才高八斗，但也可以算上“胸有点墨”了。而且，我对自己的能力有很大的'信心，如果可以当选，表明同学们相信我的能力；若是不能如愿，我也不会泄气，就当做一次勇气的锻炼，所以，我并不惧怕失败！
谢谢。
课代表竞选演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我竞选的.职位是数学课代表。
俗话说的好“不想当将军的兵不是好兵”可是我认为，“不想当班干部的同学不是好同学”。大家可能会问，我为什么竞选这个职位?因为我的数学在班里只排得上中等，我想锻炼自己，也想提高我的数学成绩。
我的优势是，我上学期当过数学课代表，收发作业积极，老师布置的任务我完成得也比较积极，从不拖泥带水，第一个完成任务。我觉得我能够胜任这个职位。
如果我当上数学课代表，我会把马虎这个坏毛病改掉，请大家监督；如果我当上数学课代表，我会以身作则，把数学搞好；如果我当上数学课代表，我会帮助学习不好的同学；如果我当上数学课代表；我会减轻老师的负担，做一个得力的小助手。如果我没有选上，我也不会气馁，会继续努力，请大家支持我，相信我！谢谢大家。
向往数学课代表这一职位，想通过这一职位来锻炼自己成长，为班级出一份力，成为优秀班级。
竞选代表演讲稿
亲爱的老师、同学：
大家好!我叫陈倩如。
今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一起，竞选语文课代表。我愿用旺盛的精力、清醒的头脑来做好此项工作。 今天之所以站在这里竞选语文课代表.是来源于一直以来对语文的热爱，我一直坚信我会学好它.并且希望能够为大家服务。如果同学们在学习上遇到什么问题或麻烦也可以随时来找我。我会多做一些有利于班级的事情，如果大家对我有什么不满的地方，可以向我当面提出，我会改正的 当然最重要的是，我有一颗热情的心，愿意为这个班尽心尽力，愿意与各位同学互相勉励，共同进步。
一直想为班级干点什么,干我力所能及的事.我也希望可以帮助同学们一起努力进步.在老师的指引,同学们的帮助下,我坚信我能够干好语文课代表的工作. 我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急” 我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。
我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊! 如果能当上语文课代表，我会以身作则，希望在座各位同学能给我这个机会，投我一票。我会尽我的能力，集大家的智慧，使这个班成为一个活泼、团结、富有朝气的班级，使大家的语文成绩都得到提高。 既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员! 流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。 我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天我要竞选数学课代表。
我要竞选数学课代表的原因有三：一，我对数学有着浓厚的兴趣，
二，我曾担任过数学课代表一职，三，小学时我的数学成绩在班里名列前茅。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务”。
如果我当上了这个课代表，我好好学习，严于律己，以身作则。成为老师的好帮手。同时我也希望大家能够监督我的工作，如果有什么做的不对的地方，请大家指出，我会虚心的接受大家的批评。你们放心，弹-劾我不会像弹-劾克林顿那样麻烦。
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作。我会及我的力量同大家们的智慧，使七年十班的数学成绩更加优异。
如果我没竞选上，我也不会气馁，我会更加努力的学习，争取更好的成绩。
谢谢大家。
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
竞选课代表演讲稿
亲爱的同学们：
大家好！
拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”今天，我站在你们面前就是想竞选上一位元帅——语文课代表。
首先，作为语文课代表候选人，我认为我有许多优势。第一，我很喜欢作文，每次作文成绩在班中是数一数二的。其次，我语文成绩也不错，在班级前五名之中，并且我乐于助人，非常乐意为同学们解答疑难问题，在班级中人缘很好，容易让同学们服众。
假如我能有幸当上语文课代表，我一定会尽心竭力地为同学们服务，我首先会为老师收、批作业，做一些能够帮助到老师的事情。我还会为学习成绩差的同学辅导功课。让热爱语文的人与成绩不好的人一对一地进行帮助，既不让班级的成绩掉下去，还会让班级体的每一个人互帮互助。针对同学们不爱学语文，不想学语文的情况，我会举办适量的语文小游戏，让同学们更加了解语文，让他们知道语文并不是枯燥、无味，任人摆布的文字，而是生动，活泼有无限动力的奇妙宠物，从而爱上语文。
也许我在众多竞选者中并不是最好的，但一定是最认真的，我一定会付出一百二十分的用心去对待每一次的任务，如果我没选上，我不会伤心，毕竟我还只是个“黄毛丫头”，比不过别人也正常。同学们，请相信我的真心实意，请投上你们神圣的一票，我会用行动证明，你们的选择没有错，也永远不会错！谢谢大家！
浙江宁波慈溪市城区中心小学五年级:xxx
竞选课代表演讲稿
敬爱的各位老师、同学们：
大家好!
我叫xxx，班。拿破仑有言：“不想当将军的士兵不是好士兵。”而我要说：“自信是成功的基础!”凭着小学的多年班级工作经验，我想竞选的是语文课代表。虽然说，现在任职于数学组长，只是渺小的一员，而且是数学的，但我本人并不太喜欢数学，对数学没有什么兴趣而言。在小学毕业考的时候，虽然数学是a，但是心有余而力不足，比较有兴趣的科目还是语文。曾经有过一句话：既然是花，我就要开放，既然是树，就要长成栋梁，既然是石头，我就要铺成道路。我既然热衷于语文，那么就有足够的自信和能力去胜任这个职位。
就算失败了也不要紧，毕竟我尽力了，我坚信失败乃成功之母!