暑假补课教学计划大全（22篇）

暑假计划能够让我们更有条理地进行各项活动，避免浪费时间。以下是一些同学们分享的暑假计划，希望对大家在制定计划时有所启示。

暑假教学计划分享

【小结】首先考虑从国画、油画、水彩画这三种画中选取两幅不同类型的画有三种情况，即可分三类，自然考虑到加法原理。当从国画、油画各选一幅有多少种选法时，利用的乘法原理。由此可知这是一道利用两个原理的综合题。关键是正确把握原理。

符合要求的选法可分三类：

设第一类为：国画、油画各一幅，可以想像成，第一步先在6张国画中选1张，第二步再在4张油画中选1张。由乘法原理有6×4＝24种选法。

第二类为：国画、水彩画各一幅，由乘法原理有6×2＝12种选法。

第三类为：油画、水彩画各一幅，由乘法原理有4×2＝8种选法。

这三类是各自独立发生互不相干进行的。

因此，依加法原理，选取两幅不同类型的.画布置教室的选法有24＋12＋8＝44种。

2.从1到100的所有自然数中，不含有数字4的自然数有多少个？

【解答】从1到100的所有自然数可分为三大类，即一位数，两位数，三位数．。

一位数中，不含4的有8个，它们是1、2、3、5、6、7、8、9；

三位数只有100．。

所以一共有8+8×9+1=81个不含4的自然数．。

暑假英语教学计划

尊敬的各位家长：

暑假即将来临，我们希望每位幼儿能过一个快乐并有意义的暑假，并让家长能安心专心的工作。我园为幼儿制定了一个科学轻松的暑假学习方案，丰富幼儿暑期生活、开发幼儿潜能、训练幼儿思维、陶冶幼儿情操、解决家长暑期托管幼儿的后顾之忧。给孩子一个健康而又有收获的暑假。具体安排如下：

从涂鸦、色彩到线条让孩子们充分发挥自己的想象力，培养孩子敏锐的观察力。

通过唱、跳、音乐游戏等形式，让孩子们在音乐中找到乐趣，在合作中分享快乐。

锻炼幼儿形体优美、动作协调，增强幼儿肢体灵活性、柔韧性，培养审美情感以及自信心。

礼仪课程促进幼儿独立性、自信心、尊重他人;有利于幼儿的专注力、秩序感和幼儿身心和谐发展。

国学古诗课程开发孩子智力潜能，培养幼儿记忆能力和?语言学习能力;中国的传统文化同时也培养孩子的'心理品质和道德品质。

科学实验课程根据幼儿所处的成长阶段特有的好奇、好问、探究热情的生理特点和需求，本着让孩子们“做中学”、“学中乐”、“乐中智”的课程理念，培养幼儿的自信心、主动性和独立性，发展儿童的观察力、创造力、动手能力、思考能力。

区域游戏，有目的的为幼儿创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作、摆弄为主要方式的个别化的自主学习，满足幼儿在各个发展时期成长的需要。

暑假补课方案

放假后的第一件事，应该是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高或最想做的事，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。

每天有效学习时间最好保持在5-6个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，例如：

早上2个半小时，中午2个半小时，晚上1个小时。

既不要睡懒觉，也不要开夜车。

习惯比聪明更重要！只要你按照计划来，每天坚持，你的'成绩不会没有进步的！

呵呵，不要忘了，一定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间。一旦制定就应该严格遵守。相信你的假期一定会有意想不到的收获。

1、早上起床时间控制在6点至6点半左右，然后马上去做一下运动，大概持续到7点钟（适当的运动有助于大脑血液循环）。然后你吃一下早餐等等的。

2、上午时间大可不必疯狂地做作业。你可以先看一些英文的书（课外的，但是适合初中生的），那样有助于培养语感、积累词汇；然后（大概10点）你可以看一些文学类的课外书（当然不是英文的了）。适当地让自己有一个闲适的生活状态。

再说一下，你可以有针对地看书，上午你也可以看一些自己较弱的学科的书。

3、下面说说下午的任务（忘记说了，午饭之前你也可以去运动一下）。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作业，注重理解。因为下午背的东西，一般都不太容易记住。

5、总的来说，你一天要有9-10小时的睡眠时间，劳逸结合，才可以有较好的状态去迎接初三。我们一起努力吧！加油！

一。阅读。

1、阅读世界名著2本。

3、阅读古文学常识书籍。

4、中国名著，文学若干本。

5、科学类书籍若干。

方式以自由学习为主，

二。文体。

1、下象棋，围棋，国际象棋。

2、笛子。

3、溜冰。

4、自行车。

5、散步。

养成每天锻炼的习惯。

三。写画。

1、钢笔字。

2、毛笔字。

3、英文。

4、画画。

5、打字。

四。美文一篇。

五。每天坚持写日记一篇。

六。整理房间和自己的学习用品。

暑假补课方案

贵家长您好：

因本校个别学科在乡中心校的月考中单科成绩较差，学生基础知识欠缺，经校领导班子研究，为提高学生成绩，特针对薄弱学科进行星期天补课制度，现将有关事项告知家长。

1.学校任课教师免费给学生辅导，不收取学生任何费用。学生需遵守学校各项安全、学习制度。

2.补课时间为每星期的星期六一天(特殊情况除外，以任课教师通知的补课时间为准)。

3.家长需按时接送学生到校接受辅导，如不接送，出现安全事故学校概不负责(如学生有事要请假，请家长给任课教师打电话替学生请假)。

4.对各班学生采取自愿补课原则，如不同意您的孩子补课，您需在家认真辅导学生，以免学生跟不上课程进度，成绩落伍。

5.如您同意以上事项，要求学生补课，请签字。

家长(监护人)：__。

学生：__。

__小学。

__年__月__日。

暑假教学计划

1、复习学过的知识：

（1）三角形（相关概念，表示，边的关系，性质，分类）。

（2）三角形的高、中线、角平分线（三线合一）。

（3）三角形的内角和外角（内角和、外角和，内角与外交的关系）。

（4）三角形知识在解题中的运用。

（5）多边形（相关概念、对角线、分三角形）。

（6）多边形内角和、外角和（公式、计算）。

本次课加入的趣味数学：一位数9，用十个手指头怎么表示式子和结果。

1、全等三角形的概念、性质。

2、运用已学（上次课复习）三角形的知识，证明三角形全等。

3、三角形全等的判定。

（1）三边对应相等的两个三角形全等（即“sss”）。

（2）两边和他们的夹角对应相等的两个三角形全等（即“sas”）。

（3）“asa”

本次课加入的趣味数学：两位数9，用十个手指头怎么表示式子和结果。

1、三角形全等的判定。

先复习上节课的三个判定：“sss”，“sas”，“asa”

（4）“aas”

（5）在直角三角形中“hl”

2、三角形全等知识的简单综合运用。

本次课加入的趣味数学：一位数9，两位数9一起玩。

1、补角、余角。

2、同位角、内错角、同旁内角（概念、复杂图形中辨别）。

3、垂线垂足（概念、两个公理）。

4、平行线及其判定（两个公理、三个定理）。

5、平行线的性质（平行线判定的逆定理）。

6、命题。

本次课加入的趣味数学：猜数学谜语。

1、概念。

2、有序数对（第几列第几行），横轴（x轴）纵轴（y轴），原点（o点）。

3、象限（概念，每个象限x、y值的符号）。

4、点到坐标的距离。

5、用坐标表示平移。

6、对称两点的坐标关系特征。

本次课加入的趣味数学：个位为5的两个相同两位数相乘。

1、轴对称图形（概念、对称轴、对称点）。

2、垂直平分线（概念、性质、在轴对称图形中的关系）。

3、用坐标表示轴对称（关于x轴对称、关于y轴对称）。

4、等腰三角形（等角对等边、等边对等角）。

5、等边三角形。

拓展知识：在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半。

7、简单的综合运用。

本次课加入的趣味数学：“十位相同，个位相加为10”的两个两位数相乘。

初一学过了最大数的范围是有理数：

1、有理数的分类、数轴、相反数、绝对值。

2、比较大小。

3、有理数的加减法。

4、有理数的乘除法。

5、有理数的乘方。

本次课加入的趣味数学：“十位相同，个位相加为10”的两个两位数相乘。

1、平方根，又叫二次方根（概念、表示方法、被开方数；算术平方根；特殊值的平方根）。

2、立方根，又叫三次方根（概念、表示方法、特殊值的立方根）。

3、实数：

（1）学习一个新范围的数种类：在求平方根和立方根的时候，我们发现有很多都是无限不循环小数，这样的数叫无理数。

（2）实数的分类（多种分类方法）。

（3）实数范围的相反数、绝对值。

（4）实数的比较大小，计算。

本次课加入的`趣味数学：“个位相同，十位相加为10”的两个两位数相乘。

1、解法：

（1）代入消元法。

用一个字母（未知数）表示另一个字母（未知数）。

替代消元。

（2）加减消元法。

2、二元一次方程组的实际问题。

步骤：审题、设未知数、列等式、解方程组、作答（注意检验）。

设两个未知数。

找两个等量关系（怎么找）。

本次课加入的趣味数学：“个位相同，十位相加为10”的两个两位数相乘。

1、不等式的基本性质（3点）。

最重要的一点：不等式的两边同时乘以或除以同一个负数（零除外），不等号的方向要改变。（其他都不改变不等号方向）。

2、不等式的解法：根据不等式的基本性质。

3、不等式组解法：

与方程组不同的是：方程组是两个方程联合起来计算替换。

3、一元一次不等式的实际问题。

应用题常用：

行程问题：路程=速度×时间。

数字问题：掌握十进制数的表示方法。

工程问题：工作量=工时×工效（效率）。

顺水逆水问题：v顺水=v静水+v水流。

本次课加入的趣味数学：数字倍数的数学游戏。

本次课加入的趣味数学：玩前面的趣味数学，看谁记得多、准。

1、汇总我们学过的趣味数学。

2、规定时间内做题，看谁做得又多又正确。

3、评奖（等级不同个个都有奖励）。

初步计划，看学生学习的情况和当时具体问题可能会有小变动。

暑假补课倡议书

暑假教学计划分享

对于奥数入门的学生，刚刚接触奥数肯定有一定难度，如果孩子再没有兴趣，自然会抵触，对于四年级的孩子来说，时间和精力是浪费不起的。所以激发孩子的兴趣为第一。那么找一位孩子喜欢的老师就是学习的重中之重。

一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂，以自己的人格魅力感染学生。在课堂上，老师不仅是孩子的.是师长，也是孩子的朋友，和孩子们一起探讨问题，一起思考，甚至一起和孩子们玩耍，让老师成为孩子们的知己。在老师的感染下，使孩子们养成良好的学习习惯，在喜欢老师、喜欢博宇的同时喜欢数学。享受每天学习的快乐时光!

根据我们多年教学经验，很多家长等到孩子五六年级的时候才开始四处报辅导班，但却怎么也追赶不上那些从低年级就开始学习奥数的同学，而小升初的压力又迫在眉睫，这个时候才追悔莫及，恨晚矣!应用题的和差倍问题、行程问题，及平面几何中的面积计算这三大块内容都是四年级新学的内容，是五六年级应用题部分和几何部分的基础，也是今后各类考试的重要考察内容。因此错过了四年级，就等于错过了学习奥数的最佳时机。与其病急乱投医，不如提早预防!

根据小升初的形势，六年级寒假就应该是综合复习的时候。这样从三年级暑假开始算起，到六年级寒假只有两年半的时间。我们建议学生在两年半时间里一定要扎实学习奥数知识。整个学习过程要按梯度进行，切莫一味做难题，根据学生学习情况，一步一个台阶。兼顾竞赛、重点学校培训班，早做规划，早做准备。

文档为doc格式。

暑假英语教学计划

通过几年的学习，五年级的学生在写作方面有了一定的进步。在这学期，教师要充分调动学生的动笔积极性，由易到难，逐步提高。平时对学生多鼓励，让学生树立信心，对于那些遣词造句有困难的学生多关心，让他们克服畏难情绪，乐于动笔。另外还要帮助学生积累写作素材，鼓励学生平时多读书，鼓励多写日记，定时评选。学生的习作差很多原因是缺乏可写之“物”。阅读写作课就是要指导学生通过精读重要的篇目，帮助学生学会布局谋篇、学会围绕中心选取材料。阅读是为写作服务的，本学期的写作阶段性目标主要有：

1、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，书写规范、整洁。

2、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。

3、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。

4、学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。

5、引导学生学习课文表达感情的方法，适当应用到自己的习作中。

6、学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。

7、学习运用学到的说明方法写简单的说明文。

8、能通过具体事例写出对父母的爱，做到真实具体、言之有物。

9、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。

二、教学措施。

1、吃准目标，把握尺度，适度提升，循序渐进。重点是引导学生学会观察、积累并逐步形成良好的习惯；关键是要求学生作文内容真实具体、写出真情实感。

2、重视读写结合，在阅读教学中引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、练段成篇的方法，根据课文的特点，精心设计每一次作文题目，对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行摹仿，促使学生从读中学写。还要让习作与阅读、口语交际有机地结合起来。平时要有意识地扩大学生的阅读面，丰富学生的词汇，注重学生平时的积累。

3、重视积累，润“作”无声。在阅读教学中尝试“围绕一篇课文阅读多篇同主题文章”，教师推荐学生读经典的少年儿童读物，开展“美文共欣赏”活动，帮助学生进行语言积累，情感积累。指导学生留心观察周围事物的特性、变化，捕捉自己觉得新奇有趣、最有意思的事物和感受。

4、在批改、讲评学生的习作时，要充分发挥评价的激励作用，充分保护他们表达与交流的积极性，尽力让他们获得成功感，从而不断增强习作的信心。鼓励学生精益求精，反复修改自己的作文及时发现学生的点滴进步，多给予表扬，帮助学生树立起习作信心。

暑假补课方案

尊敬的家长：

您好!本学期上课时间7月4日结束，7月5日开始放暑假，8月31日暑假结束，经过一个学期的教养，孩子在幼儿园已经养成了良好的行为习惯，暑假过长，九月份重新入学会打破孩子辛苦形成的秩序感，接受部分家长委托，我园全体教职工放弃暑假休息时间，坚持开班。回想以往的暑假，很多家长大吐苦水，欲哭无泪，给孩子报个价格不菲补习班、特长班、每天一个小时间来回接送，弄得比上学还忙。各家长别着急啊，今年暑假无限好，为真正解决家长们后顾之忧，为真正让孩子度过一个快乐而有意义暑假，为此，我园强势推出“我的暑假我做主”暑假班开班方案——只要您来，只要您想，就能让您解放的同时实现提升孩子技能促使身心健康的美好愿望。具体如下：

一、开班目的：解放家长，让家长分身的同时确保给予亲子陪伴的时光，给予家长、孩子最真诚的`服务、呈现最专业的成果，让孩子在快乐中学习成长。

二、开班形式：以班级为单位(每班限报人数25—30人)遍地开花，由本班老师任教，本班孩子组织班级，不混龄、不混班。各班根据班级家长需求、孩子兴趣、教师特长开班，选择课程多样，新颖、打破传统格局。教学方法以游戏为主，动手操作式为辅，教学模式深受家长及孩子热衷。

三、特色课程：但凡报名入读暑假班的孩子，均可在无需另外缴费的情况下，可同时让孩子接受如下两门特色课程的教学：幼小衔接班、美术班、舞蹈班(班级特色课程项目安排各班根据实际情况设定)。

四、班级管理：为保证各班教学质量及班务管理，我园根据课程编排每天严格进行行政巡查考核，确保每天课程如期进行，每两周进行教学汇报;每班由两名老师和保育员带班，严格伙食管理，严谨按照常规为孩子提供优质的二餐两点一水果的高品质安排，保证暑假期间幼儿的营养健康。

五、开班时间：7月10日――8月18日共六周。

六、收费标准：保教费(含教材费)、伙食费750元。

七、招生对象：在园就读所有幼儿、园外2——6周岁健康幼儿。

八、上课时间：周一至周五上课，周六周日休息。由各班根据实际情况开展特色项目进行安排上课时间，特色课程要求每天两节课，两周向家长汇报一次，其他时间按正常来园时间进行在园常态学习生活。

九、上课地点：本园本班课室。

十、课程时间：由各班根据实际情况开展特色项目进行安排上课时间，项目课程每天两节课，其他时间按常规班进行(生活方面)。

通知人：__。

日期：__

暑假补课方案

一、指导思想：

为了全面提高学生学习的主动性和积极性,提高学生的自觉性和纪律性，全面提高学生的综合素质，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何让学生遵守纪律，讲文明礼貌，团结积极向上，如何为学生的终身发展打好基础。进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学困生取得适当进步，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。通过个别辅导使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用.提高整个班级的素养和成绩。因此,特制订本学期的数学学困生辅导计划。.

二、学生情况分析。

本班从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性差，学习目的不明确，上课不认真，作业不能按时按量完成，且完成质量差，但也有少部分学生如吴方瑜、钟志钦、陈家梅、熊云燕等等，基础知识弱，但学习态度较端正，作业能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过学困生辅导的方式使他们得到更好的发展，更大的进步。

三、具体措施。

1、利用课堂时间随机辅导。

在课堂上多提问他们，对学困生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当学困生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。学生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，多跟他们说好事，帮助学生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。

2、课余时间个别辅导。

在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在学生之间开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。

3、家长和老师相配合。

布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对学困生进行协助辅导，老师定期到和学生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让让学困生总结自己的进步。

总之，在素质教育的今天，学生的课外辅导工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的学生的辅导工作更具成效。

暑假是孩子养成好习惯的最佳时机，七大习惯——助力开启学霸模式。

暑假补课作文

近日，跟一位嫁到法国的朋友网聊，问她孩子干啥去了。“卡米尔一早就去学校了。”“法国也有暑期补课？”“补课？不，她是去玩的。”原来，一到暑假，法国的260多所学校就变成了孩子们的“娱乐中心”，这些娱乐中心提供半天或全天服务，整个暑假期间都免费开放。

“娱乐中心”安排的暑期活动是纯娱乐的，除了在学校里游戏，孩子们还被带着过“自然日”，如去植物园骑车、去郊区农场参观；过“文化日”，如参观自然博物馆、看电影；过“发现日”，如参观科技展览、学做中国菜等。针对年龄稍大的孩子，“娱乐中心”会定期组织旅游或体育项目，由专人带他们走出市区看一看。

相比之下，中国青少年的暑期生活就沉重和乏味得多。尽管教育部门连续十多年印发“禁补令”，但暑期学校集体补课的现象并未得到根本遏制。记者在安徽、江西等多地调查发现，“暑期学生一周补课6天”的现象依然不同程度地存在。除了学校和老师组织的补课，社会上林林总总的补习班、培训学校也是铺天盖地，有的孩子一天要上好几种补习班。

暑期补课乱象屡禁不止，有多方面的原因，学生和家长“选择”补课，也可以找到很多理由。作为上班族的家长把孩子送到补习班，除了“起跑线情结”之外，还有“没时间照顾孩子”的无奈。从这一点上来看，相关主管部门还应找出更多的办法，社会还需要付出更多的努力，让暑假的内容更丰富、形式更活泼，同时又能真正做到为孩子和家长“减负”。

“大破不难，难在破而可立。”不补课的暑假该怎么过？这是一个更为复杂的课题。对这个课题的研究，已经远远超出了“补习班”的范畴，说它指向教育思想和教育手段的核心也不为过。可以肯定的是，一个家长、学生不累的假期，意味着教育部门更多的付出，也意味着整个社会对教育更深刻的理解，甚至可能是以考试为坐标的教育指导思想的根本扭转。

暑假补课作文暑假补课作文

我听从学校老师教育，在寒假里严格遵守学校纪律，做一个合格的中学生。为此，我承诺一定做到以下几点：

1、孝敬父母，做力所能及的家务，并认真完成寒假作业。

2、遵守交通法规，不私自驾驶机动车，不乘坐无牌无证及报废车辆。

3、慎交友，不到网吧及其他娱乐场所游玩，远离毒物、珍惜生命。

4、注意防火，绝不带火种进山，不放孔明灯。

5、注意自身安全，不私自到水库、河塘游泳及玩耍，不做危及生命的各种危险攀爬活动。

6、遵守法律法规，不参加聚众闹事及打架。

学生签名：

20xx年1月21日。

小学暑假补课作文：暑假补课的乐趣

放暑假，对于我们小学生来说，确实是一个十分开心的节日，因为在暑假里，大家都可以轻松，休息一下，也能到处活动，旅游，暑假乐趣，我呢?当然也不例外呢!

又有一次，我们全家都放假休息。于是，我们就炒了几道家庭小菜。那次真是十分幸福，温暖。

……。

转眼间，一个多月的暑假已过去了。但是，我也会把暑假的乐趣带到学习来，让学习也同样精彩，充实，有趣!

小学三年级暑假补课作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

800在初中生暑假补课作文：暑假补课心得

上了初四，就有了许些原来没有的痛苦，不管是作业还是压力，明显的，就多了起来。突然感觉好累，累到每天一沾床就会呼呼大睡，连失眠的症状都没有了。

初一，曾经在作文中写道“做学生真累”，可到了初四才明白什么叫累;初二，曾经在。

日记。

里挥笔“我们是糖，甜到哀伤”，可是到了现在才知道什么叫哀伤。

人在初四，身不由己呀……。

初四的行李是不知不觉装在身上的。一切仿佛与从前并无两样，但事实却是每天都在改变，一点一点地将最沉重的负担压在肩膀上。不是繁重的作业，不是写满遗憾的试卷，而是来自于内心深处的压力，亦或是一种恐惧。

初四的生活令我记住了许多，却也让我忘却了——我的最纯真的快乐。(即使这一切才刚刚开始)其实，又何必呢?有时不妨再回到童年，让生活回归于生活。也会找一些借口来原谅自己，只是那已不再是自欺;也会找一些时机来放松自己，只是那已不再是懒惰。多想再做一次孩子，看云的悠然，天的广阔，为一点点小快乐而开心不已。其实又有什么难的呢?只要保持一点点赤子心，享受着奋斗过程中的喜怒哀乐，那么，哪怕走在最最黑暗的初四，我依然能够接受到来自生活的馈赠。

就算是这么说，我也做不到。我不可以像原来一样，每天都可以看“禁书”，不可以像原来一样，和同学一起没心没肺的傻笑。

其实，刚刚开始补课时，我还是那么无忧无虑。直到夜晚的降临。我突然发现班里每天都静的出奇。于是，我就拉来一名好朋友问道：“班里发生什么惊天动地的大事了，为什么那么安静?”于是，她用一种看外星人的眼光看我，然后告诉我：“丫头，我们初四了，你怎么还这样?”是呀，我们初四了……也该努力了，不是吗，丫头。

记得写过这样一篇文章，一直都为此感到自豪：

曾经听说过一句话，初四的人就像埃及的双面像，表面上像金刚石一样坚强，内心却像石墨一样脆弱，不堪一击!

初四的人啊经历着大海的汹涌，一会像海浪一样跌到深谷，一会有高到顶端，心情也随着海而起伏不定。

初四的人啊，肩上扛着亲人的期望和老师的付出与殷勤的教诲，还有社会的压力，种种都逼迫着我们要扬起奋斗的风帆，撑起期望的双桨去奔向中考，去面临人生的第一次重要的抉择，去面对挑战!

初四的人啊，要面对要奋发要战斗，这是责任，是任务，是不可避免的，既然如此，那就任风去吹，任雨来打，勇敢的去面对吧!我在故我做!!困难，挫折，失败，呵，都见鬼去吧!

现在面对这些文章，不，应该说是遗失的文稿。突然发现以前的我真得好可笑。可当我又一次看时，才发现那里面，全都是我的心理话。于是，突然感到有一堆球砸在胸腔里，一瞬间，支离破碎。

是呀，我们初四了，丫头，你应该好好学习了。该努力了。

突然有一种负担，一种发自内心的负担。

我真得好累，好累……。

暑假补课期作文

四月一日星期六，爸爸妈妈带我去补牙齿。医院到了，医院里有很多和我差不多大的小病人。等了很久才轮到我。补牙齿时，医生说我的牙齿吃多了糖，长了虫牙，有六个洞。这次我只能补右边三个洞，星期五下午我还要到医院去。我以后不能吃糖，早晚要刷牙，注意卫生。

小学生作文（中国大学网）。

暑假补课期作文

它自言自语地说：“怎么有个那么大的洞？我要是把它补好，妈妈肯定会表扬我的！”它又搬来一张小椅子，坐在窗边。它先穿好线，打了一个小小的结，左手捏住窗帘，右手拿针认真地缝了起来。“哎哟！”忽然，小熊猫不小心扎到手了，手指上冒出了红的血球，小熊猫正想去药箱那里包扎手指，想：“要是我走了，妈妈看见了肯定会继续补的，那我岂不是前功尽弃？”于是，小熊猫继续认真地补了起来。

不一会儿，窗帘就补好了，像新的一样，小熊猫高兴地跳了起来。忽然，它觉得有点不对劲儿。原来啊，裤子和窗帘缝在一起啦！小熊猫大叫起来：“妈妈，妈妈！”熊猫妈妈急急忙忙地从房间里走了出来。小熊猫把事情原原本本地告诉了妈妈，熊猫妈妈说：“你真是一个粗心的小熊猫啊！”

从此以后，小熊猫再也不粗心了。

（辅导老师：叶老师）。

暑假补课期作文

寻常事物被赋予了感情和回忆便不再平凡，就像我总是记得那一碗排骨汤，那是朋友的关怀备至，让人铭记于心，温暖着回忆。

有一年夏天我的身体不太好，热天里，我既怕热又怕冷，稍微吹一下空调就会着凉难受，可是不开空调又热得受不了，满身都是汗，而且肠胃也不太好，经常肚子疼，吃不下东西。

一次我应朋友艺卓之邀请去她家里做客，她见到我便蹙起眉来：“你这是怎么了，怎么脸色不好？”我便告诉她最近身体不舒服。“哎呀，你这是身体太虚了，得补一补，我去炖点滋补汤给你喝。”她说着就去了厨房。

很快，一碗色香味俱全的排骨玉米山药汤就端了上来，我肚子里还是持续的闷疼，加上我这些天一向消化不好，经常腹胀，此时看着食物也全无食欲，可是看着艺卓真诚关切的样子，我只能勉强吃着，时不时喝些汤，这样尽管暂时压下了胃里的翻涌，却让小小的胃更加胀满。

一大碗骨汤吃完，我的胃已经胀了起来，坠得上腹阵阵牵扯般的疼痛。尽管我努力不显露出痛苦的表情，额头上的`虚汗和苍白的脸色却是掩饰不住的。艺卓看出我脸色不好，连忙扶我去休息，又嘱我不要立刻躺下以免影响消化，自己则收拾起碗筷。

我坐在椅子上，胃里的坠痛已经让我直不起腰了，一阵阵牵扯着敏感的神经。我这段时间一直没有胃口，前天甚至粒米未进，胃里还是又胀又疼。越来越难受了，“呃啊――”我痛苦地用双手捂紧了胃，弯下腰来控制不住地呕吐起来。

“还是难受吗？我陪你去医院吧！”艺卓担心地说。尽管我不想给她添麻烦，她还是不由分说带我去了医院。

医生告诉我们，我脾胃虚弱，不适合食用油腻滋补食物，排骨汤吃多了不仅不吸收，反而阻碍脾胃的正常运化，而出现身体不适。艺卓听后，愧疚地对我道歉：“我不知道会这样，真的很对不起。”

“没关系，我知道你是为了我好，你给我做的汤，我会一直都记得的。”

“以后会让你不消化的东西你千万不要再吃了，我也会记住医生说过的。好好养着，你一定会好起来的。”

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

暑假补课期作文

一天，小明的书包烂了，小鸟嘲笑他，小明很难过，同学也笑他，一个小女孩说：“我来帮你！”小女孩拿起剪刀和布开始认认真真的'缝书包了。小女孩缝完后就把书包给小明看，小明一看乐坏了，书包上坏的地方缝了个小熊猫，小明说：“好！”小明今天很感谢小女孩。补书包作文100字。

小学生作文（中国大学网）。

暑假补课作文暑假补课作文

1.学校放假时间：义务教育阶段学校从7月7日(星期二)起放暑假，普通高中、职业学校和师范学校从7月14日(星期二)起放暑假。

需要放假的'幼儿园，参照义务教育阶段学校的放假及开学时间。

各县(市、区)学校的放假及开学时间，由各地结合实际，参照上述时间进行确定。

2.学校开学时间：新学期学生于8月31日(星期一)报到，9月1日(星期二)正式上课。

任何学校、任何教师不得向学生推荐或变相要求学生参加校外补习活动，并提醒家长不要到非法辅导机构参加培训。

此外，学校因大型公共活动、恶劣天气等特殊情况耽误课时确需补课的，应报当地教育行政主管部门批准，补课时间不得超过所耽误的时间。

对于个别学校和少数教师以补课为名，行盈利之实的错误做法要坚决杜绝，严肃查处。

如果发现以上行为，市民可拨打市教育局暑假违规违纪(补课)举报电话：632531846320122563252761。

暑假补课方案

一年一度的暑假即将开始，为了解决广大家长的后顾之忧，闽源幼儿园应家长的要求将开设幼儿暑假留园班。我们特聘请实验幼儿园的教师来园任教，暑假班上午进行正常的教育教学，下午则根据孩子的爱好，进行美术与舞蹈的教学。

幼儿园的环境安全、舒适，设施设备齐全，每个班都安装了空调，是幼儿暑假期间的好去处。欢迎全县各园的幼儿到闽源幼儿园于我们共同体验快乐地学习生活。现将有关事宜通知如下：

一、招收对象：三至六岁大、中、小班幼儿。

二、办班形式：

1、全日制寄午：上午8：00—下午5：00。

2、全日未寄午：上午8：00—11：00，下午3：00—5：00午。

3、半日制：上午或下午。

三、办班时间：20__年6月27日—8月12日，共7周。

四、收费：全日制寄午每天38元(含一餐两点心);计1330元。全日未寄午每天32元(含两点心)，计1120元。半日制每半天__元(含一点心)。计560元。

五、报名时间：即日起即可请填写报名表报名，交到幼儿园。

通知人：__。

日期：__

暑假补课期作文

关于网课期间这个话题，大家可以来说是见怪不怪了吧。之前因为这场非常严重的疫情，我们只能在家中上网课。可能有部分地区的学生们可以正常开学，但是对于我们这部分没法正常开学的学生来说，我们还是只能在家里上网课。但是不管是开学了的还是没开学的，大家肯定都有过一段儿上网课的难忘的经历。毕竟我们在小学时候写的未来的作文里所想象的.。我们以后不用再去学校上课，在家就能上课的梦想终于实现了。但是这个梦想貌似并没我们想象的那么美好。

首先，我们在家的效率跟在学校完全不成正比，我们在学校所能学的东西在家里。可能效率会变得非常低下，我们可能会走神儿，会学不进去，会被家中各种事物所干扰。进而导致我们学习成果减少，学习成绩下降。

关于网课学习的事情，大家应该都心知肚明，好多人网课划水，这都是很正常的事情了。有的人上着网课，分屏打游戏，干点别的，要不就走这事儿，反正就是不学习。但是呢，其实呢，确实快自己，但是这个家里确实没有学习的这种环境，这倒也是事实。

学习成绩下降是一方面，但同时催生了更多严重的问题。前几天看新闻就发现了一个问题，是学生在网课期间玩游戏，用父母的卡往游戏里充钱。现在因为各种支付方式都变得非常便捷了，比如微信支付啊，支付宝支付，这些方式都变得非常流行。而且也非常方便，大家一般都会把银行卡绑在微信上。而孩子在上网课的时候，偷偷的打游戏。然后就可以很轻易的把你。钱从卡里直接充值了游戏里。之前的新闻，一个孩子打游戏充了两三万，他们家一家一年才能挣十几万。还有孩子打赏主播还是因为在家待着无聊，所以就经常的去看个视频，视频，里面还总有人说什么主播会带你挣钱一类的。于是这个小男孩儿啊这些看直播去了看那直播的过程中的发现可以给人送礼物，于是呢，他就拼命的消费给这个人送礼物，并且还把自己的消费记录都删掉了。一个288元的礼物，他小手一点就连着送出去十个心都不带疼一下的。确实，孩子可能对价值观没有什么认同，他不知道这个钱。好几万块钱到底有多重的重量。所以我觉得我们应该这个社会去培养孩子正确的价值观。

上面只是崛起个简单的例子，但真正有说的就是这个社会现在的问题，我们可能没发想以前的人们想做的工作可能有教师啊或者王大理来说什么课先下也来了，你才梦想而这个但是现在孩子们的梦想都是什么，经过研究调查几乎有百分之七十的九五后和00后，他们以后的梦想是打算成为网红。虽然说我也是00后，我也不知道这个社会到底把他们的价值观扭曲到了什么程度。可能说当网红挣一笔快钱，真的是很多人想实现的愿望吧。自己不用付出多大的努力就能获得丰厚的回报。我并不是抨击网红这个职业怎么怎么样，或者抨击网红不需要努力，其实人家也很努力，这没有问题。但是我旁边的是这个社会风气，他把人们的心都带偏了，人们想的不是脚踏实地好好工作，而是说通过什么什么能成为这个网红。

感觉现在社会真的要整顿这些东西了，毕竟他们对一些心智不成熟的未成年了人来说，影响还是非常大的，至少我觉得比打游戏影响要大，因为它不只是那些钱，他是影响的你整个价值观，整个人生观。影响着你的整个人生。

暑假补课期作文

奶奶79岁了，眼睛很差，经常戴老花眼镜。奶奶很节省。

一天傍晚放学，我回到家里，看见奶奶坐在桌前做着什么。我走过去一看，原来她正在补钱。使我大吃一惊的是，奶奶补的竟一分钱的纸币，那一分钱黑糊糊的，皱巴巴的，字也看不清了，四个角都不成角了中间裂开，差一线就掉下来了。

奶奶先把那破烂不堪的一分钱摆在桌面上，用手掌压平，再用干净的布把钱擦了然后撕下透明胶，放在钱上比量一下长短，在用剪刀剪下，小心翼翼地把透明胶黏在一分钱的中间。奶奶一边数钱一边自言自语的.说：“一分钱也是钱啊；十个一分是一角，一百个一分十一千哩。”一分钟过去了，十分钟过去了，一刻钟也过去了。。。。。。终于布完了，那张兮兮的一分钱在奶奶手中焕然一新。

看着，看着，我的眼睛湿润了，脸刷的一下全红了，我惭愧地低下，以前妈吗给我十元我都嫌少。看着奶奶这么节约钱，我看着无地自容，奶奶的教诲我一生受益！