活动方案的制定需要考虑到时间、场地、资源等方面的因素。以下是一些精选的活动方案范本，希望能给大家提供一些实用的参考和借鉴。
幼儿园小班户外体育游戏活动教案
1、发展幼儿原地向上跳及夹物向前跳的能力。
：练习幼儿原地向上跳和夹物跳的能力。
：能夹物跳过障碍物。
自制玩具小马、自制萝卜、配班老师扮演大灰狼、音乐磁带（兔子舞）、用小马拼搭成小兔的新家、用小马拼搭成大灰狼家的门槛。
一、准备部分。
（一）律动操。
小兔们，我们搬家了！现在，让妈妈带你们到新房子里去玩吧！我们进去的时候要先跳过家门槛，小心别摔交！住在新房子里真开心，我们一起来跳舞吧！
二、基本部分。
（一）练习原地向上跳。
我们打开窗户，看看外面的风景吧！谁在外面呀？这只大灰狼害怕跳的高的小动物，哪只小兔子愿意去试试？（幼儿跳的不是很高，被大灰狼抓走）。
1、教师示范原地向上跳。
妈妈去救小兔子，看妈妈双脚并拢，用力往上跳！（大灰狼被吓跑了）。
2、请幼儿自己尝试原地向上跳，提醒幼儿尽量跳的高。
小兔子来学学妈妈，用力往上跳，我们要跳的高，这样我们就可以把大灰狼吓走了！
3、教师测试幼儿是否跳的高（教师手持小马，并举高，幼儿原地向上跳，用头去碰小马的尾巴）。
你的头能碰到小马的尾巴，说明你跳的很高了，妈妈要带她一起去把大灰狼吓走？
4、教师带领幼儿一起原地向上跳高，吓走大灰狼。
（二）练习夹物向前跳。
1、教师示范夹物向前跳。
大灰狼被我们赶走了，他家里有很多的萝卜，现在我们要骑着小马到他家去采萝卜！我们把小马放在两腿中间，夹紧，双手握住小马的脖子，然后双脚并拢向前跳。
2、个别幼儿尝试。
现在妈妈请一只能干的小兔子来骑小马！（教师一旁指导）。
3、幼儿自由尝试学骑小马（教师指导个别动作不正确的幼儿）。
（三）游戏：小兔采萝卜。
1、教师示范玩法。
我们骑着小马来到大灰狼家，他家有个门槛，我们要骑着小马跳过去，采一个萝卜回来！
2、请个别幼儿示范，提醒幼儿每次只能采一个萝卜。
3、教师带领幼儿一起游戏。
小兔子们，跟妈妈一起去采萝卜吧！
三、结束部分。
小兔子，我们把萝卜拿到教室里洗干净，再吃吧！
小班体育游戏活动教学方案
目标：
1、引导幼儿积极探索瓶子的多种玩法，体验与同伴一起游戏带来的快乐。
准备：人手两个瓶子、纸剪小树、皮球五个、绒毛玩具若干、小房子三间。
过程：
一、导入：听音乐做瓶操。
1、今天，老师带来了许多瓶娃娃，这些瓶娃娃要和我们一起来玩游戏，你们欢迎不欢迎?请每个小朋友来选两个喜欢的瓶娃娃做好朋友。找到的小朋友先找个空位置站好，我们先听着音乐和瓶娃娃一起来活动活动。
2、听音乐一起做瓶操。
二、引导幼儿和瓶娃娃一起玩，自由探索，鼓励孩子想出不同玩法。
1、"刚才，我们带着瓶娃娃做了操，你还想和瓶娃娃玩什么游戏呢?找个空地方去试一试。"2、幼儿自由探索玩瓶子，教师巡回观察指导。
3、集中，幼儿示范讲述自己的玩法，集体学一学。"瓶娃娃玩累了，抱着你的瓶娃娃来休息一会儿，你刚才是怎么玩的，来讲一讲。"4、(配班老师玩打保龄球的游戏)看，刘老师在和瓶娃娃玩什么游戏呢?你看过别人玩吗?我们看看刘老师是怎么玩保龄球的，那个瓶娃娃是怎么放的?(让幼儿了解瓶娃娃排列的规律：1个、2个、3个)。
5、幼儿玩保龄球游戏，要求：三人一组，把瓶娃娃放到三角形里，幼儿依次玩。看看谁的本领，的瓶娃娃最多。
6、老师告诉你们一个秘密，瓶娃娃还会变魔术呢!(老师在瓶娃娃上粘上小树)看，瓶娃娃变成什么了?你们也来把瓶娃娃变成小树，然后种到黄点子上。
7、"哇，这么多小树，变成小树林了，小树林真美丽，我们到小树林里去玩一玩吧!"教师示范绕障碍物走后，幼儿练习绕障碍物走。(小鸟飞、小蛇游、螃蟹走等)三、游戏。
"老师刚刚收到一个消息：连续下了几天雨，树林那边小动物的家也被大水淹没了，小动物没地方可住，都逃到山上去了，老师为小动物准备了新房子，我们走过小树林，爬上小山坡去把小动物接到新房子里来吧?"幼儿游戏，要求：每次抱一个小动物。
小结：小朋友们真能干，这么快就把小动物都送到新家里来了，小动物们真开心。小动物为了感谢小朋友，给小朋友带来了礼物呢!
四、结束。
小班体育游戏活动教学方案
活动目标：
1、教幼儿练习两人一组滚接大皮球，锻炼幼儿手臂力量。
2、培养幼儿团结友爱的精神，体验合作的愉快。
活动准备：
大皮球若干，活动前学念儿歌。
活动过程。
一、开始部分。
1、带领幼儿边念儿歌边由一路纵队走成一个大圆圈：走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走，走走走，走成一个大皮球。
2、我们来做“长高了，变矮了”的游戏。长高了—两臂上举，变矮了—下蹲，看谁长得—双脚原地地向上跳。
二、基本部分。
1、将幼儿分成两路纵队：猫妈妈为宝宝买来很多皮球，请两个宝宝一起滚着玩。老师和一名幼儿示范滚球：两个人面对面，滚球时两手把球向前推出去，对面的幼儿两手分开接住滚起来的球，接着又滚回去。
2、组织幼儿练习滚球。要求幼儿两两相对，边念儿歌边进行滚球：大皮球，圆溜溜，推来滚去乐悠悠。
3、幼儿反复练习。注意观察幼儿滚球的姿势和距离，及时进行指导和纠正，表扬配合得好的幼儿。
三、结束部分。
1、带领幼儿做大皮球的游戏，边念儿歌，边按拍球节奏进行，将球放回筐里。
小班体育游戏活动教学方案
一、活动目标：
1.学习阅读指示牌。
2.根据指示做动作。
二、活动准备：
自制有趣的指示牌。
三、活动过程：
1.事先与幼儿讨论幼儿园的运动设备，并为它们命名。
2.来到幼儿园的操场，向幼儿说明游戏规则及摆放好指示牌。
3.选首儿歌或童谣，让幼儿在歌声中按照指示牌方向准备出发。如到“圆圆国”拿起呼啦圈在地上或身上转一下、用单脚跳到“百花国”闻闻花香、走到“石头国”抱抱石头看有多大、“滑梯国”里可溜滑梯、再到“洞洞国”穿过拱桥、“绳子国”是跳5次绳才算通过、“昆虫国”则要学一种昆虫的动作。回到目的地时，便成为“快乐国”里的精灵了。
四、活动建议：
1.可选择户外或幼儿园里适当的地方，自己制作指示牌。
3.若因雨天无法进行，也可在教室中进行此活动。
幼儿园小班体育游戏活动方案
大多数婴幼儿八个月就会爬了，随着动作的发展，幼儿四肢的力量和协调能力逐步提高，但是在小班阶段，我们还常常会看到幼儿习惯于手膝着地爬，这是幼儿最常用的爬法，其实还有很多种爬的方法，本活动旨在发挥幼儿的创造性，让他们“变”出各自独特的爬法，并引导幼儿尝试几种不同的爬法。
小乌龟因容易饲养，常常成为幼儿园自然角饲养的首选小动物，而且小乌龟又善于爬行，于是我们将幼儿熟悉的小乌龟与爬行动作自然结合，提高幼儿身体的协调能力。
由此，我们设计了集体活动“机灵的小乌龟”。
1．愿意尝试几种不同的爬法，提高四肢的协调性。
2．增进对小乌龟生活习性的了解，体验爬行带来的乐趣。
1．用靠垫做成的“龟壳”。
2．创设山坡、山洞、石头、泥地等场景。
3．轻松欢快的音乐和紧张危险的音乐。
1．鱼、虾玩具或图片，大筐、盆子，狐狸头饰。
一、热身活动(共约1分钟)。
把靠垫背在身上有点像谁?(小乌龟)现在乌龟妈妈要带小乌龟出去锻炼身体了。
儿歌：点点头、伸伸手、甩一甩、手打开、转一圈、手叉腰、扭一扭、踢一踢、跳一跳。
二、尝试不同爬法(共约11分钟)。
1．平地自主爬(约2分钟)。
(1)小乌龟有什么本领?(会爬)请宝宝在空地方爬一爬。
(2)老师发现这个宝宝的爬法跟其他人不一样，谁愿意学一学?
(3)鼓励幼儿继续用不同的方法爬。
(4)小结并演示幼儿想出的不同爬法。
2．过障碍，探索不同的爬法(约4分钟)。
(1)前面有山坡、山洞、石头、泥地等，我们去爬一爬、玩一玩好吗?(播放音乐：小乌龟过障碍，直到音乐结束。)。
3．巩固游戏：小乌龟找食(约5分钟)。
(配班教师撒“鱼”和“虾”，并将。大筐和盆子放到指定处。)。
(1)游戏玩法：小乌龟爬过山坡或者山洞、石头等，抓一条鱼或一只虾再跑回来。大鱼、大虾放在大筐里，小鱼、小虾放在盆子里。直到将河中的鱼、虾抓完。
(2)教师示范小乌龟找食(抓鱼、虾)，并强调：要爬过去，跑回来。
(3)如果路上遇到了狐狸怎么办?(躲起来，头和四肢都缩到龟壳里。)(先播放轻松欢快的音乐；再播放紧张危险的音乐，狐狸出现10秒；最后播放轻松欢快的音乐，直至河中鱼、虾抓完。)。
(4)教师小结：刚才小乌龟遇到危险会快快爬回来，还会将头和四肢缩进龟壳自我保护，可真机灵。今天小乌龟还抓到了这么多鱼和虾，可以吃个饱喽。
三、放松活动(共约3分钟)。
小乌龟们吃饱了吗?(吃饱了)我们去游泳吧，先让我们放松放松，甩甩手臂、弯弯腰、敲敲腿，躺在地上蹬蹬腿，躺一躺，回家了。
小班体育游戏活动教学方案
1、培养对体育课的兴趣和爱好。
2、练习滚的动作。(重点)。
难点：手臂伸直的滚动。
【活动准备】3块海绵垫。
【活动过程】。
1、热身运动;体操。
3、师：今天我们要玩一个烤香肠的游戏，游戏的名字叫烤香肠!
4、师;小朋友看一下老师这有什么?(三块海绵垫)。
6、请男孩趴在海绵垫上，女孩来烤香肠(请一个小朋友示范)。互换角色游戏：女孩趴在海绵垫上，男孩子来烤香肠)并提醒幼儿，趴着的小朋友不要抬头，每个孩子都要从上面滚过去，注意安全。
7、结束：闻一闻自己香不香啊，等下我们回家一起把香肠吃了，小朋友今天好不好玩呀?都累了，我们回家休息吧!和我们的客人老师说再见!
幼儿园小班户外体育游戏活动教案
小班孩子的年龄特点对圆形的物品较感兴趣，把圆盘融入体育游戏中不仅可以发展孩子们的身体同时还可以增强活动的趣味性。农村孩子的体育技能都发展得特别好，跑、跳、爬都不是问题，于是我根据我班孩子的发展特点设计了这个体育活动。主题是"圆盘变变变"。从中来开发孩子们的想象力、抛、托物爬行、转圈、应变能力、和合作的能力。
1、在游戏中练习抛的动作、托物爬行、和手腕转圈的动作。
2、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
1、场地准备：操场，画有直线的场地。
2、幼儿人手一个圆盘。
学习正确抛物的动作以及学习如何托物平稳运行。
1、熟悉场地，做热身运动。
2、教师出示圆盘引导幼儿想像，圆盘能变成什么，(飞机、方向盘、乌龟壳)3、让孩子自由练习，发挥想象，做抛圆盘、将圆盘放在背上爬行，把圆盘变成方向盘，等动作练习。
本次活动目标达到，孩子们的的兴趣很高。只是在把圆盘放在背上爬行时不能更好的控制，圆盘容易滑落，针对这个问题，将在下次的活动中，让孩子们自己想办法，尝试、更新。
幼儿园户外体育游戏活动方案
学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。准备：报纸若干张。平衡木两个。活动与指导：
1．请幼儿自选伙伴，两人一组。2．交待游戏玩法并示范给幼儿看。玩法：
将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。3．幼儿游戏。
4．游戏结束，教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。根据幼儿回答做必要的小结，强调协作。二、游戏：荷花荷花几时开活动目标：
1、感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。
玩法：幼儿围成一个大圆圈，请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”，圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走，当念到“六月荷花朵朵开”时，圈上幼儿做开花动作后四散跑开，而圈内的“荷花”就跑去抓住，抓到幼儿就算获胜。三、游戏：丢沙包活动目标：一、活动目标：
1、通过让幼儿在游戏中学着听口令，提高自控能力。2、初步培养幼儿的竞争意识。二、游戏玩法：
请一个孩子背对着大家，嘴上喊一二三，然后回头看伙伴们，看到有谁在移动的为犯规，只能在原地停止游戏一次。其他孩子在一条相距大约3米的起点线上，只能在喊口令的孩子背身过去时才能移动，否则做违规处置。以谁先到终点拍到喊口令的孩子为胜。四、游戏：美猴王打怪兽活动目标：
1、培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。2、引导幼儿扮演美猴王的角色，学习并练习投掷的基本方法。3、幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。
活动重点：引导幼儿扮演美猴王的角色，学习并练习投掷的基本方法。活动难点：幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。
活动准备：纸球若干、不同大小的怪兽3只、大塑料滚筒3个、不同宽度小河3条（可用绳子代替）、桌子2张、椅子4把活动过程：1、热身活动：
师：猴子们，快跟大王去做运动！在音乐伴随下做热身操、进行队列训练2、探索与学习：（1）自由尝试：
师：猴子们，你们是怎么玩的？谁愿意来展示一下？（3）学习方法：站成男女2排。
师：猴子们你们看，刚才***的这个动作，有个好听的名字，叫投掷。今天你们就跟大王学习这个本领，我们先学习正面投掷，看我：两脚前后开立（左脚在前）面对前方，右手拿东西向后向上放，上体稍向后屈，重心落在右脚上，右脚用力蹬地，同时右臂向前上方挥动，将物体掷出去。（4）练习动作：
（1）师：我的猴子们真棒，本领练好了！看，那边来了几只怪兽，我们一起去消灭它们！哪知猴子愿意先去探路？我们要跨过小河、钻过山洞、翻过小山，找到怪兽消灭它。注意：路上有一定的危险，过河时一定不能掉到河里，打怪兽时不能离得太近，小心受伤！我们有3条路，现在选择你喜欢的一条路，行动！
师：今天，我的猴子们出色地完成了任务，真能干，给自己鼓鼓掌！谁来说一说你是怎么消灭怪兽的？路上遇到了什么困难？你害怕了吗？鼓励幼儿大胆表达。
在音乐伴随下做放松运动，师幼共同整理场地。五、玩绳游戏活动目标：
1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。活动准备：长绳短绳若干。活动过程：
1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。
2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。
3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。4、玩法：（1）跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。
（2）给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。
（3）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。
（4）走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。（5）走钢丝：把绳子拉成——或s形，幼儿踩绳前进。
5、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。幼儿随音乐做放松活动。
6、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。
六、一物多玩——松紧带圈活动目标：
1．通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。2．培养幼儿的尝试精神和创造力。3．继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。活动准备：
松紧带圈人手一个；录音机、磁带；彩色气球若干，并分两组挂在墙上。课前让幼儿了解松紧带圈的特性，知道它具有可变性，可以由短变长，由圆变长；利用其有弹性可以射出等等。活动过程：
1．放松活动。幼儿一边听音乐，一边将松紧带圈结成两根长绳，分组变成各种图形：如走圆、三角形、五角星等。
2．最后两组幼儿排成火车状队列开出场外，结束活动。
评析。
本节课的重点，是让小朋友利用松紧带圈的可变性，想像出多种玩法，达到锻炼的目七、多变的纸球。
教学。
目标：
1．引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。
2．通过不同的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂（向上或向前）、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。
3．培养幼儿想像力及创造力。
教学准备：报纸若干、大篮子若干等。
教学过程：
一、活动前准备：教师带幼儿进入活动场地，进行体育活动前准备工作，活动开幼儿四肢关节（如：报纸拔河、跳过报纸、抓住报纸等）。
二、想像游戏。
1.教师引导幼儿前报纸团成纸球想像它像什么？
2.教师对幼儿想像出各种不同物品进行引导性游戏。
三、引导幼儿进行小组游戏活动引导幼儿根据想像出不同的玩纸球游戏进行小组活动，教师各别指导。
四、小组接力竞争游戏：运果子。教师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。
五、结束，集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。
六、活动延伸：报纸的多种玩法。
小班户外活动方案
人员：
地点：
一、问题的提出：
春回大地、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，小班组的宝宝将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅能开阔宝宝们的视野，增长知识，更能增进师生间的'情感。亲近自然、感受生活，让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识。
二、活动目的：
1.通过春游活动，让孩子与大自然的亲密接触，感受春天的美丽。
2.知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
三、人员配备：
每班两位教师一位保育员，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。配班老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。保育员负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)。
四、活动准备：
1.各班教师做好春游通知工作。
2.着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服。
3.食品准备：少量零食、饮料、餐巾纸(水果削皮切块，放进保鲜袋;有危险的小零食不要携带)。
4.教师准备垃圾袋、剪刀、毛巾、纸、照相机等。
五、春游过程：
1.出发前先对孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不随意离开集体。(这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，注意出行时的安全。)。
2.寻找，观察春天的景色。
(1)摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。
(2)观察柳树的颜色，形态，柳树像什么?
(3)找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。)。
3.幼儿分享食物，教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。(可以让幼儿进行食物的分享，培养他们的合群的能力，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。)。
4.清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。(培养幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的老师，不到处乱跑。)。
5.活动结束，回幼儿园。
六、安全保障措施：
1.加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。
2.班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3.春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
4.注意言行文明，爱护花草树木，不随地乱扔垃圾。
小班户外活动方案
沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。
一、开始部分
组织幼儿随音乐做准备活动
二、进行部分
1、幼儿与老师一起“玩沙包”。
(1)双臂张开，头顶沙包走。
(2)双脚夹沙包跳。
(3)双膝夹沙包跳。
(4)把沙包放在背上爬。
2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的兴趣。
3、教师讲解，示范投掷方法(正面投)。
4、组织幼儿反复练习。
三、游戏：追沙包。
教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，迅速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。
四、活动结束
教师组织幼儿做放松运动。
五、活动总结
教师总结幼儿在活动中的'表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿，使其增强自信心，争取在下次活动中表现的更好。
小班户外活动方案
1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
1、在室外平整的.场地上，用垫子作为荷叶。
2、根据幼儿的弹跳能力适当改变圆圈和圆圈之间的距离。
3、青蛙图片。
一、热身活动导入。
1、师：宝宝们，今天老师请来了一位小客人，请宝宝们看一下它是谁。（出示青蛙图片）。
2、师：今天青蛙宝宝要和小朋友们一起玩游戏，小朋友们高兴吗？不过在玩之前，先请小朋友们和老师玩一个好玩的小游戏，游戏的名称叫"小青蛙"，请小朋友跟着我一起做（边念儿歌边做动作）"我是一只小青蛙，抓虫本领大手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下找一找小虫，跳起来—————————————吃掉它！"。
二、进行游戏。
1、请幼儿分成男孩一排，女孩一排。
2、教师示范一次如何跳荷叶，再带领幼儿进行游戏。
3、师：青蛙哥哥和青蛙姐姐们，今天我们要到河对面去抓害虫；可是，要到对岸我们必须要从荷叶上跳过去，那荷叶在哪呢？这些垫子就是荷叶，小朋友们要跟着老师一起跳过去。宝宝们，跳到河对岸每个青蛙宝宝抓一个害虫，而且要边跳边念儿歌哦！现在我们一起跳吧。"小青蛙要抓虫，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，抓到了！小青蛙要回家，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，回到家了！"。
4、教师再次带领幼儿进行"小青蛙跳荷叶"的游戏。
三、增加游戏难度。
1、师：宝宝们，今天表现的都很棒，每个小朋友都抓到了害虫，我们表扬一下自己吧！不过现在老师要加大这个游戏的难度咯，因为老师想看看那只小青蛙还能跳得更远。
2、把荷叶距离拉大加大游戏难度，教师带幼儿再跳一次荷叶。
四、放松活动。
1、师：宝宝们，今天我们玩了什么游戏呀？
2、师：每个青蛙宝宝都抓到害虫了，很开心吧，哪现在我们一起坐上小火车到别的地方去看看那里还有害虫吧！
小班户外活动方案
1、体验集体传球活动带来的乐趣。
2、培养幼儿较迅速的反应能力及相互合作的能力。
3、锻炼幼儿快速跑及传接球的动作。
1、音乐：拍球
2、大皮球2个，铃鼓1个。
出示大皮球，引起幼儿兴趣。
教师：今天老师带来了大皮球和小朋友们一起做游戏，小朋友和它打个招呼吧!
(引导幼儿主动问好)。
1、教师示范讲解动作，引导幼儿进行传球练习。
(2)教师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球的动作，
指导幼儿两脚分开站稳，两手将球抱紧，平稳地传给下一个小朋友。
2、教师讲解游戏玩法及规则，并引导幼儿进行游戏。
(1)游戏开始，教师带小朋友一起说儿歌：“大皮球，圆又圆，一个一个往下传。
传的快，接的稳，，你传我接来游戏。”说完后，小朋友们开始随鼓声传球。
鼓声停止时，球在谁的手里，谁就抱球跑一圈，回到原来的位置。
(教师引导幼儿尽量跟着儿歌的节奏传球)。
(2)强调幼儿遵守规则：鼓声响时，必须不停顿地接传球，不能手持球拖延时间。
球如果传丢，必须要马上捡回。
(3)教师组织幼儿进行游戏，针对幼儿的游戏情况进行个别指导。
(重点指导接传球慢且不规范的幼儿)
3、教师小结，请个别幼儿示范表演，继续游戏。
表扬传接球稳又快、动作协调的小朋友，并让他们进行示范表演，然后组织幼儿继续游戏。
(帮助幼儿学会与同伴间协调配合)
4、将幼儿分成两组，以比赛的形式进行游戏。
教师：大皮球今天和小朋友玩的可高兴了，它玩累了，想回家休息了，
小朋友也玩累了，现在就让我们一起放松放松后，把大皮球送回家吧!
(教师带领幼儿放松身体，活动结束)
幼儿园小班组户外体育游戏活动策划
幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速发展的时期，随着孩子们一天天的长大，他们经历了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。而对于小班的孩子来说他们的动作发展还处在初级阶段，动作还不十分的协调。要促进幼儿动作的发展，首先要激发他们喜欢体育活动的情感。在新《纲要》中也指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性。而对与小班的幼儿来说游戏则是一种最好的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中。因此，我设计了体育游戏：小刺猬背果子。让幼儿以小刺猬角色的身份参与活动，通过太阳伞的创设帮助幼儿在有趣的情境中巩固、复习手膝着地爬的技能。同时，通过创设游戏情境，让幼儿练习侧滚翻的技能，体验帮助他人的快乐。根据新《纲要》精神及幼儿的年龄特点我制定了如下目标：
二、说活动目标：
1、在复习手膝着地爬的基础上，学习侧滚翻，发展动作的协调性和灵活性。
2、喜欢集体游戏，体验共同游戏的乐趣。
教育目标是教育活动的起点和归宿，与教育活动起着导向作用。目标1我是从能力方面进行制定的。对于小班的孩子来说，他们已初步掌握了手膝着地爬的技能，但动作还不十分的协调灵活，存在着个体差异，而侧滚翻的动作，孩子们没有进行过正确的学习与指导。因此，我把这两个动作进行组合，通过创设游戏情景来进一步促进幼儿动作的发展，从而完成目标1，突破重难点。
在新《纲要》中指出：要培养幼儿对体育活动的兴趣，使之体验游戏的乐趣。因此，制定了目标2。通过玩太阳伞，创设背果子情景，让幼儿始终能体验到集体游戏的乐趣，让每个孩子都喜欢体育游戏。
小刺猬头饰太阳伞一顶箩筐两个果子若干果园。
三、说活动准备：
为了更好地完成教育目标我做了如下准备：
小刺猬头饰：小班的孩子活泼好动，他们的有意注意时间很短，通过头饰的佩带能激发他们的游戏愿望，体验角色扮演的快乐，从而增加有意注意的时间。
太阳伞一顶：太阳伞的创设，是为了更好的让幼儿练习手膝着地爬的技能，使这一技能的学习不会变的枯燥乏味。
箩筐两个果子若干果园：这一情境的创设，激发了幼儿学习侧滚翻的愿望，让幼儿在游戏情境中轻松地学习。
四、活动过程：
（一）、幼儿扮演小刺猬进入活动室。
“小刺猬们跟着妈妈一起到外面去玩玩吧！”（幼儿爬入活动室）哇！多美的太阳伞啊！我们跟太阳伞做做朋友。（幼儿爬到太阳伞上）。
（二）、热身运动。
宝宝们跟着妈妈一起来运动运动。
（三）、复习手膝着地爬。
1、太阳伞那么美，我们绕着太阳伞爬一爬，这一次，我们来比一比谁爬的快。（幼儿绕着太阳伞爬）。
2、噢！累了，累了，我们休息一会儿。太阳伞还有一个本领，它可以撑起来呢？妈妈请几个宝宝来帮帮忙，一二三，太阳伞飞起来了。宝宝们赶紧爬到太阳伞下去。我的宝宝没有了，噢！原来在这呢！（幼儿爬出太阳伞）。
3、宝宝们还想玩吗？这次我们爬出来时要爬的.快噢，不要让太阳伞碰到我们的身体（幼儿再次游戏）。
4、太阳伞真有趣，我们再来玩一次。
（四）学习侧滚翻。
1、太阳伞还要和别的宝宝们去玩，我们跟太阳伞再见。
2、隔壁的大象伯伯想请我们帮它背果子去，我们要学一个新的本领，学好了才能帮大象伯伯背果子去。先看妈妈来做一次噢！（请个别幼儿示范）。
3、宝宝们我们赶紧练一练。（集体练习）。
（五）游戏：小刺猬背果子。
1、宝宝们瞧，那边就是大象伯伯的果园，真美呀！
2、交代游戏要求：
3、大象伯伯等着急了，我们赶紧去帮忙吧！（幼儿运果子两次）。
（六）送果子。
大象伯伯来感谢我们了。（相互感谢）。
（七）、放松运动。
帮助了大象伯伯真开心呀！
五、活动特色。
1、整个活动遵循了幼儿的年龄特点，以游戏的形式贯穿于始终，让幼儿在轻松的游戏中促进动作的发展，贯彻了新《纲要》的理念。
2、改变了传统的教学方式――不断地重复练习现象，而是以新颖的教具创设，使幼儿在愉快的活动中，习得动作的发展。
3、注重了课程的整合性，把健康领域、科学领域、社会领域相结合，促进了孩子们多方面能力的发展。
小班户外活动方案
20xx年4月
澉浦城墙
小班幼儿、教师、其余年段老师和保安
1、学习徒步走路，锻炼孩子的意志。
2、通过春游活动，让孩子与大自然的亲密接触，感受春天的美丽。
3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
4、了解澉浦文化。
1、做好春游通知工作。
2、着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服。
3、教师准备垃圾袋、纸、照相机等。
1、出发前先对孩子进行安全教育，听从老师的.指挥，不随意离开集体，不跟陌生人走，走路要靠右边走、学习两两拉手跟着走。(这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，注意出行时的安全。)
2、寻找，观察春天的景色。
(1)摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。
(2)找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。)
3、走走南小街，逛逛北小街，初步了解南小街，北小街文化。
4、参观澉浦城墙，初步了解城墙悠久历史。
5、食物分享，拍照留念。
3、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。(培养幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的老师，不到处乱跑。)
4、活动结束，回幼儿园。
1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，其余老师负责照顾好幼儿出游的护理工作，保安负责安全工作。
2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
4、全体幼儿必须背好小书包。
5、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
6、注意言行文明，花草树木，不随地乱扔垃圾。
7、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
小班户外活动方案
主持：马逸黄红娟董明娣。
小一班全体幼儿及家长。
一、晨间活动。
1、热情接待幼儿及家长，并进行简单的问候。
2、给幼儿挂胸卡，让家长带着孩子根据学号去认识自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。
3、幼儿自主选择区域内的材料进行室内游戏，教师可以适当地指导。
4、指导幼儿收拾整理游戏材料。
二、早操。
1、组织幼儿一个跟着一个到户外进行活动，学习模仿操，教师注重与幼儿的有效互动。
2、早操结束后，组织幼儿有序回教室，教师介绍入厕、洗手的要求及方法。
三、点心。
1、用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。
2、、保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的'幼儿。
3、盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。
4、幼儿愉快地用点心。
5、点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。
幼儿园户外体育游戏活动方案
为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的知识，我们幼儿园准备组织“走进湿地公园”秋游活动。通过活动让孩子们体验社会实践活动带来的快乐，并激发孩子们的好奇心和探索欲。
xx公园。
xx年11月1日(星期五)上午8：00——11：00。
1、教师对幼儿进行安全教育、良好行为习惯养成教育，对幼儿进行一次交通规则教育。
2、教师准备幼儿点心、卫生用品等。
1、各班活动前谈话：教育幼儿要注意安全，要爱护花草树木，讲卫生、有礼貌。一切听从指挥，遵守活动规则。鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问。
2、在教室门口操场清点人数，整队步行去目的地。(顺序：小班——中班——大班)。
3、观赏湿地公园美景，感受秋天大自然的美(小班在南区，中班和大班在北区)。
4、各班开展活动、拍照留念。
1、总负责：xx(本部园区)、xx(外校园区)。
班级负责：各班教师及保育员负责本班幼儿安全和活动。
2、安全保卫：xx。
3、后勤负责：xx(摄影、活动召集)、xx。