读后感是对阅读过程中获得的思考和收获进行概括和总结的文字作品。在下面的范文中，我们可以看到读者对于文学作品的不同解读和审美观点。
爱丽丝梦游仙境2镜中奇遇记读后感
六年等待，终于等来了《爱丽丝漫游仙境2》。
看之前的兴奋，看到大家影评的犹疑，到看之后的感慨。这部电影卖的是童年和回忆，如果仅仅是童话故事，没有那么高的期许，或许它的表现能更让人满意。但是放在“爱丽丝”身上，还是薄弱了些。
小时候爱丽丝是睡前的读物，想象着那个世界，进入梦乡，昏昏沉沉之间仿佛自己也变成了爱丽丝。高中时候看了《爱丽丝漫游仙境》，德普张弛有力的表演，胖兄弟的可爱，小老鼠的威武，兔子先生的机智，把想象中的世界带入现实。那时候还专门排演了英文话剧，复刻《爱丽丝漫游仙境》电影。
六年时光，现在的《爱丽丝漫游仙境2》是我们深深的怀旧，怀念童年，怀念高中的那帮好同学。
和在一个城市的高中同学一起去看《爱丽丝2》，虽然爱丽丝长大了，德普叔变胖了，但故事还算叙述完整，和表达精彩，如果仅仅当作童话故事，是不错的一课：1.时间告诉我们，历史是改变不了的，我们只能learnfromit.2.我们就是历史上的人，所以我们永远无法面对过去的自己。3.有时候我们介意的，执念的，不过是小事情，却影响深远，破坏重大。4.再善良的人都可能有不堪的过去，有时候只是一念之差的错误而已，我们只能学会去面对，去改正，去请求原谅，而不是躲避和否认。5.珍惜时间，时间是先给予，后索取。
不过作为爱丽丝主题电影，除了角色没有换，故事情节和《爱丽丝漫游仙境》完全不同了，爱丽丝也不再是小孩子，红白皇后也终于和好了，就像在故事的结尾，爱丽丝可能永远不会回去了，这个故事也可能永远完结了。
很多故事，只是留在童年，留在我们的回忆里。
爱丽丝梦游仙境2镜中奇遇记读后感
这周最火热的电影，应该就是《爱丽丝梦游仙境2：镜中奇遇记》了。影片故事接续前作,爱丽丝为了拯救“患病”的挚友疯帽子,与白皇后及一群老朋友一起,展开了一段新的奇幻冒险。这次,除了邪恶的红皇后之外,爱丽丝还要面对另一位劲敌,就是萨莎・拜伦・科恩饰演的“时间”。为了拯救疯帽子,爱丽丝要穿越回到过去去寻找疯帽子的父母,又要和“时间”赛跑,躲避他的追逐。
整部影片里，爱丽丝回到过去试图改变未来,但往往改变不了,剧情就是这么简单，并没有什么出彩，但是，影片着重体现的“家只有一个”、“时间不等人,尤其不等女人”等观念倒是赢得了不少人的共鸣。
时间是个残酷又美好的东西，我们总是在时间流逝中不断选择。选择了一个，就要适当牺牲另一个。但我们必须知道，有哪些是以后也能做的，而哪些是现在不做，就再也没有机会的。
你现在还想知道那一天泰罗到底有没有打败那个丑怪兽吗?你现在还会在手上画只手表吗?你现在还会坐十几个小时硬座去旅行吗?你现在还会和心爱的小女朋友牵牵手就很开心吗?不会了。这种快乐，只有在当时才能体会，错过了就不好玩了。
时间的魅力，不在于他本身，而在于时间的记忆。如果你的童年只有补习班，如果你的青年只有写字楼，那么，时间对你来说，不会有什么魅力，因为他没有内容，只是一个空壳。
今天又是一个儿童节，今天就不加班了吧，回家陪陪孩子!你的孩子慢慢也会长大，别让他失去陪伴。带他去吃大餐，看看爱丽丝，去游乐园，你是他童年的内容，他也是你时间的记忆，这对你们同样重要。
当然，别忘了戴上罗西尼，让它在你腕间，记录时间的美好记忆。
爱丽丝梦游仙境2镜中奇遇记读后感
时隔六年，迪士尼奇幻大片《爱丽丝梦游仙境》续篇《爱丽丝梦游仙境2：镜中奇遇记》终于上映。延续前作风格，本集继续以丰富的想象力和大胆的创造力，为观众搭建了一个散发着诡异绮丽的新奇世界――色彩鲜艳的鲜花原野、天马行空的动物角色、脑洞大开的人物形象……尽管蒂姆伯顿已从前作的导演身份变身为本集的制作人，但其极富个人特色的奇幻视觉风格却依然明显，让观众眼睛就像吃了巧克力，少女心爆棚。
不过，在故事上，本集则相对低龄化，不管是疯帽子与父亲的和解、爱丽丝与母亲达成共识，还是红白皇后终于修补了童年伤痕，都是围绕着迪士尼电影一贯的“家庭”主题。除此之外，本集也揭开了外表疯狂的红皇后一段伤心的童年往事，因为母亲对姐妹俩教育上的顾此失彼，导致了她造成童年阴影，甚至在后面选择了错误的人生，这一段也给了不少二孩家长以教育启发，甚至引发了不少观众对于“论二孩教育的重要性”等话题热议，由此看出，家庭、成长、教育等话题，依然还是迪士尼电影不变的主题。
演员方面，原班人马都悉数回归，当然还有神神叨叨又不失萌感的约翰尼・德普，尽管最近因为离婚闹得焦头烂额，且身材与颜值也早已不复当日，但这位老牌明星在戏中的表现还是最为抢眼。尤其是每次谈起对家人的思念时，将脆弱、敏感等丰富的内心情感演绎得淋漓尽致。
而上集就已获得奥斯卡嘉奖的服装设计，在本集则依然充满看点。在第一部结束时，剧情交代了爱丽丝将前往中国做生意，这也让她在本集服装上大走中国风，虽有点夸张但相当抢眼。
爱丽丝梦游仙境2镜中奇遇记读后感
可是给我留下比较深刻印象，并让我深思的是爱丽丝将时间魔法球放回万世之钟后，一切恢复正轨，爱丽丝与时间先生的一段对话。她说，她以前认为时间是小偷，偷走了她美好的东西。现在她知道，时间先给予，然后再拿走。是啊，时间给予我们生命和生活，我们在被给予的时间里孕育出生、成长、学习、成年、工作、恋爱、成家、生子、打拼事业。慢慢的，时间会带走我们的青春，我们的健康，还有我们的生命。
既然时间定下如此规则，我们如何活得精彩呢?时间的长度我们是没有办法延长的，每天就只有24小时，每个小时只有60分钟，每分钟只有60秒。可是不要小瞧这些秒和分。《爱》里面也有这样的镜头：60个秒兵组成了一个分兵，60个分兵成了一个小时兵。我们可以好好利用这些分和秒，拓宽我们生命的宽度。比如有意识地学习，带着欣赏美的目的去看周围的事物，带着传播美的心去影响他人。
感谢先生的推荐和行动上的支持，让我可以欣赏到这部美好的电影。
爱丽丝梦游仙境2镜中奇遇记读后感
今天是六一儿童节，我跟随牛通社的小李哥哥还有其他小记者来到万达广场的万达影城，观看了电影《爱丽丝梦游仙境2镜中奇遇记》。
这是一部以奇幻、冒险为题材的动画电影，充满了奇幻、怪诞、梦幻的色彩。影片讲述了主人公爱丽丝来到镜中世界，在奇幻的世界中，她为了拯救挚友疯帽子而重返仙境，与白皇后及一群老朋友一起展开了一段璀璨难忘的奇幻冒险。然而除了邪恶的红皇后之外，爱丽丝还要面对一位强敌――时间。他可是传说中无人能够击败的角色，只有打败他，才能让仙境恢复往日的繁荣!爱丽丝经过重重冒险，在最后一刻救回了世界。
这部电影光看单个画面就很有看头。让我记忆最深的是：爱丽丝凭借着几年航海的经验操控着时空传送仪在历史长河中穿梭，一边寻找“女王决战日”一边躲避着时间的追赶。她在浪花卷起来时顺利穿过浪花的中心位置，而时间却被浪花淹没了。最终，爱丽丝获得了成功。
最后，引用爱丽丝说的一句话：时间总是先给予，再索取。我们要努力跑在时间的前面，我坚信，一个走在时间前面的人，一定是个胜利者!
九年级暑假读后感：读《爱丽丝镜中奇遇记》有感
暑假生活乐趣很多，读书也是一种乐趣哦，可以陶冶我们的情操。带给大家，希望大家认真阅读。
其实，只要有了梦想，任何人都可以变成爱丽丝。可爱的爱丽丝，还是心中可爱的梦。
毕竟，儿童是爱幻想的。
爱丽丝能够受到这么多人的喜爱，其实是因为她是孩子们心中寄托的梦想。
“你可以充当白后的前卒。卒第一步走两格。然后，你可以飞快地通第三格格——可能乘火车。到了第四格，你会碰见特威丹、特威帝孪生兄弟。第五格大部分是水，第六格则是矮胖子的地盘，第七格全是森林——马将做你的向导。”红后说道，这是多么的有趣啊，后来爱丽丝真的成为了女王，在白骑士的护送下，成为了女王。
就算，就算国王也背叛了，只有你骑士不可以背叛，则似乎是一条法则。
这是一个颠倒了的世界，所有人都在说这奇怪的话，爱丽丝买了一个鸡蛋，鸡蛋变成了一个矮子，这是第六格发生的趣事，她看见了绵羊做女店主，拿着十四对缝针，在河流上激荡。
爱丽丝想要叫醒那鼾声如同雷打的红棋国王，谁都不知道到底会发生什么。是消失，还是她的梦也会醒。
这个故事里面，总是有很想让人追寻的东西，怪不得，老爸会笑着说，“今天的书是很好看，但是明天的书会更好。”
是啊，这是一个梦想的追寻，我总是认为梦想是遥不可及，那么，先做一个美丽的梦吧。
每天幻想一次，看一个故事，看到那带着薄香的书页在你面前翻开，然后你会感叹，其实，每天的故事都很美好。
以前的我们欠缺了梦想的空间，但是如果会想像的话，一切故事都会变得既美丽又温馨。
就到这里了，是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
爱丽丝漫游奇遇记读后感
这本书讲了一个小女孩的梦。爱丽丝在河边的大树下看书时，不知不觉的竟燃睡着了。追一只可爱的兔子，开始了她的奇幻之旅。
爱丽丝的故事充满了各种各样奇特的幻想，在这个神奇的世界里，她有时变大，有时变小，居然落入自己的眼泪池，她遇到了爱说教的公爵夫人、神秘的`柴郡猫、帽匠、扑克牌女王和一群扑克士兵，她还参加了一个疯狂的茶会和一场球赛还有一次审判，最后才醒来。我也和她进入了一个童年的梦。
大家快来看这美丽的故事，并且用温柔的手把它织进童年的梦。
镜中的爱丽丝读后感六年级
小童星邵一卜受同学嫉妒，被恶意诽谤，在精神上遭受校园欺凌。不堪校园中关于诋毁她的言论，以及同学们对她的孤立，绝望的邵一卜跳楼轻生，幸得医生全力救治才脱离生命危险。
东野圭吾在《恶意》中写道：有些人的恨是没有原因的，他们平庸、没有天分、碌碌无为，于是你的优秀、你的天赋、你的善良和幸福都是原罪。
校园霸凌的可怕之处就是经历校园霸凌的人，明明正值青春最美好的时候，却在不知不觉中陷入了泥潭，每天都活在「地狱」。
爱丽丝曾经是一个快乐的女孩，但她到新学校后，在学校里成了“受气包”。刚开始只是放在更衣室里的鞋不见了，后来她的书包上被人用记号笔写上“废物”两个大字，头发上还被黏上嚼过的口香糖……最后被所谓的“朋友”(霸凌她的女孩们)骗去参加聚会，最终出了意外……但好在后来故事结尾是美好的，爱丽丝康复了回到了学校，重新拥有了真正的朋友。
这本书以童话为背景，悬疑式叙述，用极具吸引力的故事展现青少年面对霸凌如何正确处理友谊中的“嫉妒”。
虽然这是一本有点暗黑而且有点儿超现实的爱丽丝故事，但是《镜中的爱丽丝》这样一本描写真实世界的书，才能让孩子们从中学会如何成长。
生活中很多被霸凌的孩子就如书中的爱丽丝一样，漂亮优秀，从不让父母操心，但就是这样一个好孩子，往往最容易成为同学欺凌的对象。原因在哪儿?也许是她的表演才能引来了朋友的嫉妒;也许是她孤单太久，想融入团体的愿望太强烈，导致她委屈自己，迎合别人。
那她为什么不向父母和老师求助呢?故事里爱丽丝的妈妈其实是看到了女儿被排挤被孤立的苗头了，也有过想和她谈心的想法……但是爱丽丝却拒绝了对妈妈说出实情。但我们能从对主人公行动和心理的描写看出，爱丽丝总认为出问题的是她自己。
这本书虽然以童话的方式描写爱丽丝昏迷后梦境里的内容，但我们在现实生活中反而可以通过这个故事，让孩子获得积极正面的自我保护能力。有了这个能力，就算“爱丽丝”再次遇到更的事情，她也会从容应对，很好地解决。
相比书中的故事，现实往往更加残酷。被霸凌时产生的心理阴影、自卑和屈辱，午夜梦回甚至会被吓醒，将会伴随着他们的成长，可能一生都无法走出那段阴影。
因此我们要做的，不是用父母的能力避免孩子遭受校园霸凌，而是让孩子从小就学会面对冲突、孤立、霸凌，同时还能很好地解决问题。有了这个能力，当孩子离开你去上大学，甚至大学毕业后走入工作岗位，面对社会上的人际交往，他们也能从容应对。这才是这本书的真正价值所在。
而那些置之不理的家长、从不彻查的老师和忽视校园霸凌的学校，都是霸凌者的递刀人。那些阴暗角落的恶意，也这样一点点被滋生。所以只有越来越多的人认识到霸凌的恶，才能换来更大的善。也愿每位孩子都能拥有单纯快乐的校园时光!
爱丽丝奇遇记读后感
自从读了这本书后，我就每天幻想：假如我也能掉进这么一个兔子洞，该多好啊！
我刚刚开始读的时候，认为爱丽丝太好奇了，看到什么东西都要忍不住去试一试，结果害得她先是追着小兔子掉进了兔子洞，接着喝了多种药水，吃了多种蛋糕，让她一会变高，一会变矮；一会变大，一会变小……让我都要忍不住笑出来。
可是，再往后看一看，我又认为爱丽丝好奇也不全是坏事：她喝了很多药水，吃了很多点心后，凭她强烈的好奇心找到了很多有意思的事情：又是发现了扑克兵，又是发现了一大堆鸟儿……真是太新奇了！所以，我又觉得爱丽丝那么好奇也是有用的。
等我快看完的时候，才发现那里除了爱丽丝就没有一个清醒的人！怪不得爱丽丝在那里那么受苦。不过，那里的生物都不觉得自己不正常，这也是没办法的.事。所以，我觉得错也不全在哪些生物上，也得怪爱丽丝太好奇，掉进了那个奇怪的兔子洞啊！
爱丽丝奇遇记读后感
你知道一个小女孩的梦多么荒诞离奇吗?一个无聊的午后，一只揣着怀表的兔子就带着这个可爱的小女孩开始了她的奇幻之旅。这个小女孩是谁呢?她就是《爱丽丝漫游奇境记》中的主人公——爱丽丝。
爱丽丝又在一扇小门后的大花园里遇到了一整副的扑克牌，牌里粗暴的红桃王后、老好人红桃国王和神气活现的红桃杰克(j)等等。在这个奇幻疯狂的世界里，似乎只有爱丽丝是唯一清醒的人，她不断探险，同时又不断追问“我是谁”，在探险的同时不断认识自我，不断成长。
爱丽丝漫游奇遇记读后感
这本书是一个讲爱丽丝做的一个梦，但是这奇遇记的开头不是很像梦。爱丽丝长着金发，带一个粉色蝴蝶结卡子，穿了个紫色和蓝色相间的裙子，还围了个粉色的围裙，只要看一眼她，你就会立刻喜欢上她。
我想对可爱的爱丽丝说：“我好喜欢你，你善于学习，不懂得大胆问出来，这样你会变得很出色的`。”我想对疯了的三月兔说：“三月兔，你不要说一些不合理的，你疯了也疯的太过头了吧？”
我想对贪睡的水鼠说：“睡鼠，你也太贪睡了吧？你要花点时间学习，你得向爱丽丝学习啊！要是你疯了可以向三月兔学习！不要整天睡觉。”我想对柴猫说：“你笑别太夸张了，但是我还是很喜欢你，因为你会笑！”我喜欢全部人物，除了国王和王后以外。
镜中的爱丽丝读后感六年级
在凯西.卡西迪所写的《镜中的爱丽丝》，让我们看见与我们印象中不同的那个童话中的爱丽丝，这个爱丽丝，她在青春期，她乖巧优秀美好，然而她面对环境中的排挤，孤立，伤害之后，最后回到内心那个柔软的自己，去原谅原先的朋友，并不把自己原先遭遇过的孤立排挤加注在她身上，而真正的去和内心那个弱小的自己和解。
透过爱丽丝，似乎看到那个有点灰度的年少时光，走入故事，一起去看看那个令人深思的话题。
当我们把所有的伤痛定义为磨砺，这个过程中的自己，面对的何尝仅仅是事件本身，而更是一份被伤害蹂躏的心，不被填充的黑暗，而去保存内心那份暖与爱，去用柔软融化那些坚硬与冰冷。故事里的爱丽丝，那敏感细腻的心理，在作者超现实的手法下，运用了双重线的构建，让我们在阅读中，一边对爱丽丝受伤后在医院的场景焦心，一方面对回溯从前的状态感到心疼。
在这份穿插的画面切换里，我们看见了类似电影画面切换的手法，最终汇聚成一个点，也就是爱丽丝终于醒来的这个点，当下与过去重合起来，而未来也在爱丽丝的心中逐渐走来，正如爱丽丝在经历了自己的醒来之后，去面对曾经的好友莱尼，也是犹如她过去状态的莱斯，惶恐，胆怯和迷惑，爱丽丝选择了原谅与宽恕，未来也在因着叙事的走向，变得不同起来。
这就像我们内心面对过往的伤痛，迎头面对并走出自己的阳光前行。
正如所有具有内涵的故事一样，我们透过爱丽丝，希望获得的10项能力，被作者从中渗透给我们，让我们去努力拥有，并作用于未来的生活。
1、自我认可的能力。
2、辨别真正的朋友的能力。
3、适应新环境的能力。
4、拒绝别人的能力。
5、在财富面前的辨别能力。
6、和强势的人相处的能力。
7、区分玩笑和霸凌的能力。
8、不被欺负的能力。
9、面对嫉妒的能力。
10、守护自己所爱的能力。
这10项能力是如此的必要，对于我们每个人来说，能够习得并真正获得，让我们的人生有更幸福的感知，也更有面对磨砺的勇气和能力。
故事里，爱丽丝从原先快乐活泼的女孩子，到阴郁胆怯孤独的过程里，不仅仅是一种长期的被孤立冷漠，更是一种人在环境中安全感逐渐的被侵蚀，而惶惶不可终日，然而爱丽丝又是勇敢幸运的，她敢于去面对自己所遭受的伤害，最后奋力的离开，就像她面对所有的不公和伤害，她冲破这这些打压她孤立她的力量。
她昏迷后的时间里，各个人物不同的内心活动和举动，将一切真实地呈现出来，即便伤害他人的人，也有着自己的伤痛和怯懦，而这些如何和解，如何继续，在作者传神的叙事语言里，我们层层叠进，去看见故事的脉络和延伸的走向。
我们在故事里每个人物身上看到自己的影子，或是温情或是软弱，或是怯弱，或是惶恐，所有的情绪通过人物角色传递出来，而最后都让我们去走入成长的面对，面对内心那个自己，并勇敢的突破。
《镜中的爱丽丝》带给我们的不仅仅是一个带点灰度的故事，而更是一个透过灰蒙蒙的状态，走到阳光里的勇敢突破的故事，爱丽丝并不仅仅是童话里的人物，更是走到现实里的人物，原谅与和解，走在爱的感知里，迎向自己的幸福人生，是我们每个人在做的!
读《爱丽丝镜中奇遇记》有感
《爱丽丝镜中奇遇记》讲述的是爱丽丝做的第二个梦。这本书中，作者刘易斯·卡洛尔用笔描绘出了一个接一个的稀奇古怪、引人入胜、妙趣横生的故事。
在梦中，爱丽丝像隐身人一样穿过了一面玻璃做的镜子。于是，她就在镜子后面的另一个世界里游游荡荡，遇到了匪夷所思的种种人和事：她可以脚不沾着地地飞着行走、绵羊会变成女的店主、而女店主手中的织针会变成划船的桨、一个长得像鸡蛋的矮胖子……这些各种事件使爱丽丝感到不可思议。
故事中，爱丽丝是一个可爱的小女孩。她拥有好奇心，富有同情心，充满勇气，天真活泼，心地纯洁，乐于助人，还有一份只属于孩子的纯真。在遇到稀奇古怪的事情的时候，从她的`身上能散发出一种异常冷静沉着的镇定，而这种镇定，正是我们在成长中最缺乏的。
所以，当你遇到困难的时候，就要想起爱丽丝，想起她的种种优点。
爱丽丝奇遇记读后感
我最喜欢的情节是在兔洞里。这一章节中，让我充满了无限的好奇心，兔子怎么能说话?我怎么看不见会说话的.兔子?爱丽丝为什么跟兔子去兔洞?作者通过大胆的幻想，惟妙惟肖的描写了这只会说话的小兔。一下子把我领进了故事的世界里。这是一本幻想类小说，故事情节引人入胜，能引起读者的好奇心，我觉得爱丽丝梦游奇境记是一本妙趣横生的科幻类小说。这本书也使我懂得，善良的人一定有好报。
爱丽丝随便喝点什么吃点什么她变大又变小爱丽丝说：“这只是梦而已。”她还是感觉是真事就哭了起来。
当她变小的时候她的眼泪已经成了大海。
爱丽舍说错了话结果把小动物吓跑了，只剩他一个了。
看来长得太大或太小都不好，大了困在房子里出不来小了被狗追得团团转。
这本书我很喜欢这本书，里面还有很多童话故事让我深深的记住了，如果我有了方法我也可以搞个小小的恶作剧。
镜中的爱丽丝读后感六年级
它们大脑中掌管情绪的部位，会发生生理上的改变，从而导致它们变得更敏感，难以忍受压力。长期的欺凌，让它们表现出类似人类的社交恐惧和障碍的行为，不敢进入新环境，缺乏抗压力，哪怕是一个熟悉、安全的环境中，它们也无法正常地交友与生活。
这是来自美国纽约洛克菲勒大学的研究结果。
无论孩子是优秀或者普通，作为家长，我们都需要正视校园欺凌，因为每个孩子都有可能遭遇校园欺凌。与其事后痛心疾首地悔不当初，不如及早预防，教会孩子勇敢对欺凌说不!
《镜中的爱丽丝》就是一本能为孩子们提供有效帮助的小说。它的作者凯西卡西迪，来自英国，是顶级畅销童书作家并两次荣获“青少年女王奖”。
这本小说带读者重寻迷失的自我。
这本书以奇妙的想象，将传统的爱丽丝故事，融入到现代校园生活，展示了女孩爱丽丝在友谊中迷失与重寻自我的心路历程。
01三线叙述，情境化展示校园欺凌给主人公带来的多重危害。
小说的叙述非常引人入胜，双线法让人仿佛置身在一个巨大的迷宫中，根据作者给出的线索，像一个小侦探一样寻找蛛丝马迹，让自己揭开爱丽丝惨遭变故的真相。
处于自我意识觉醒阶段的青少年，往往对试图说教的作品嗤之以鼻，而《镜中的爱丽丝》高明之处就在这里，它营造了一种梦幻般的感觉，在你刚刚找到一点头绪时，就把你带到镜中的爱丽丝世界，那个世界充满了危机，你只有想起一切，才能找到回家的路。
但是人体的防御机制，常会为了保护自己，而自动将不快乐的经历封存起来。
找回记忆，就是积蓄勇气的过程。重新回家，就是回归真实自我的旅程。
这是爱丽丝的迷梦，也是每一个少年成长中必须完成的人生课题。
作者用另一条线讲述爱丽丝在校园生活中的巨大转折，从拥有知己、活跃在舞台上的优秀生，变为被孤立、被欺辱的小透明，这两条时间线，一条倒叙爱丽丝昏迷之前发生的事情，一条是现实时间线，讲述爱丽丝昏迷后发生的种种。
三线叙述，让读者欲罢不能。
这部小说，入围了儿童文学的至高奖项——卡内基大奖，它用倒叙、插叙让现实世界与昏迷梦境发生了重叠，三线叙述极大地增强了作品的悬疑感，让读者欲罢不能，而细腻的文笔，则让读者仿佛身临其境，感同身受爱丽丝的每一丝痛苦与悲伤。
大奖佳作，家庭必读。
02面对困境，逃避、妥协都不能带来帮助，只有勇敢蜕变。
三毛在留学时，对宿舍里的女孩掏心掏肺，做牛做马，可换来的是什么呢?没有人珍惜她的付出，也没有人在乎她的感受，最终，她被彻底激怒。
《西风不识相》中记录了她的反抗，“我冲出房间去，跑到走廊上看到扫把，拉住了扫把又冲回房间，对着那一群同学，举起扫把来开始如雨点似的打下去……”
但这样的勇气，不是每个人都有。更多时候，遭遇校园欺凌的孩子，采取的是逃避、妥协的鸵鸟政策，以为自己把头扎进沙子下面，痛苦就置身事外了，其实这只会带来更大的伤害。
挪威心理学家奥维斯曾经提醒过，校园欺凌的危害是非常可怕的。从心理发展角度，被欺凌者会失去自信、自尊水平下降，消极的自我认知会让他们陷入孤独、自卑的泥潭，进一步带来学业困难、人际交往障碍。而生理层面，则会出现头痛、腹痛、胃痛的躯体化反应，还会面临失眠、噩梦等问题的困扰。
曾经舞台上的明星，后来却成了小透明，欺凌多可怕!
这些可怕的后果，在《镜中的爱丽丝》都有淋漓尽致的描写。在没有遭遇或感受到真正的欺凌带来的痛苦时，孩子们是很难意识到勇气的重要性。但小说的魅力就在于此，用文学拉近了读者与爱丽丝的距离，用想象展现了欺凌的恶果，让孩子看到只有勇敢蜕变，才能保护自己。
03珍惜拥有，用爱的表达与循环为成长插上自由飞舞的翅膀。
“我不为自己感到难过，
我只为你们感到伤心。
你们的生活多么空虚，
只能靠着伤害别人取乐。”
这是一位勇敢女高中生的反击宣言，加拿大女孩坎特韦尔因为不够漂亮，遭遇了网络校园欺凌。但是她却给出了有力的反击，打赢了这一仗。
她的妈妈更是力挺自己的女儿，为她感到骄傲。
坎特韦尔的成功来自于她清晰地知道，自己不是一无是处，已经拥有的一切就是她最大的财富，而那些看似高高在上的欺凌者，不过是被空虚折磨得无处安放自我的可怜虫。
《镜中的爱丽丝》中，爱丽丝拥有那么多，和谐有爱的家庭，舞台表演的才情，备受欢迎的品质，可是她却一心都扑在曾经的好友身上，只想回到过去三个人在一起的快乐。
书中精美的插图。
成长的过程中，有一些人注定会离开，渐行渐远的感觉固然让人难过，但一味想要挽回，不过是刻舟求剑般的愚蠢。
有人说，“不必把太多人，请进生命里。若他们走进不了你内心，就只会把你的生命搅扰得拥挤不堪。”爱丽丝得到了卢克的欣赏，她却不敢主动靠近，她失去了莱尼的友谊，却一心飞蛾扑火般讨好，这是导致悲剧的核心因素。
“孤单，并非身边没有朋友，只是心里无人作伴。”爱丽丝的孤单，不只是几个女孩带来的校园欺凌所造成的，更是因为她一叶障目，没有去发现、主动拥抱身边的美好。
当经历了暗室考验、楼梯滚落、大脑摔伤、骨折阵痛等一系列遭遇，爱丽丝终于清醒过来，这清醒不仅是从昏迷世界中走出来，更是从内心的自我放逐和流亡中走出来。
村上春树小说中女教练青豆曾对一位古稀之年的老妇人这样回答，“(学习防身术)并不是年龄的问题，而是人生态度的问题。重要的是永远维持一种认真保护自己的姿态。如果一味地只是遭受攻击不反抗，我们就能止步不前。慢性的无力感是会腐蚀人的。”
要维持认真保护自己的姿态，就需要心中有满满的爱做底气支撑;。
就像《镜中的爱丽丝》最后，爱丽丝拥有了新的朋友，这位朋友她曾经欣赏却不敢靠近，而曾经的朋友却成为了大家新的孤立对象。是爱丽丝，用爱的表达将她拉回了一个新的世界，是的，新世界，这里没有嘲弄、拒绝、伤害与孤立，只有爱，是真正的爱，健康的爱。
镜中的爱丽丝读后感作文
爱丽丝做梦都没有想到自己有一天会被选进戏剧社，可是，当哈珀老师递给她那张戏剧社的暑期培训课表的时候，她知道这一切都是真的。
可是，当她把这件令人兴奋的事情告诉自己的好朋友时，她们却毫无兴趣，甚至抱怨这个课程打乱了她们的暑假计划。
凯西·卡西迪是《爱丽丝漫游仙境》的忠实粉丝，这本书是她酣畅淋漓的得意之作，作为曾两次获得青少年女王奖的她深知孩子们最喜欢什么，也最需要什么，便毫不犹豫地写下这本《镜中的爱丽丝》，告诉进入青春期的孩子们要学会保护自己，不被校园霸凌，更提醒所有的父母，身上具有以下四个特质的孩子在学校更容易被欺负。
1、优秀的孩子很容易被同学嫉妒、排挤;。
爱丽丝原本和好朋友们一样是一个平凡的孩子，却因为一次意外的戏剧演出而脱颖而出，成为孩子们羡慕的对象。两个好朋友也因此而有意无意地疏远她，让她完全不知所措。
为什么优秀的孩子更容易被同学排挤呢?一方面是因为他们的优秀会让身边的孩子显得更加平凡，甚至无能，为此，不仅会受到父母的教育、老师的唠叨，久而久之便会心有不甘或者心怀嫉妒，认为自己的一切不开心都是因为别人的优秀。当然会嫉妒并排挤，甚至霸凌身边让自己黯然失色的同学或朋友。
2、胆小的孩子更容易被看做好欺负;。
俗话说：“人善被人欺，马善被人骑。”胆小、安静的孩子更容易被看做是好欺负，从而被霸凌。
爱丽丝在进入中学后，因为陌生的环境让她一时难以适应，加上两个好朋友的疏远，使得她不得不总是安静地呆在自己的座位上。
她的安静并没有打扰任何人，却依然被从小生活在众人眼光中的同学看不顺眼。于是，一再地试探她，欺负她。可是，她都选择了沉默以对!
可惜，乖巧的爱丽丝不懂，以为自己的沉默终会换来息事宁人，却不想把自己陷入了万劫不复的地狱。
3、渴望友情的孩子更容易被利用和霸凌。
生活在这个世界上，没有谁是一座孤岛，爱丽丝也不例外。
在把友情看得比什么都重要的青春期孩子身上，他们渴望三五成群的热闹，也喜欢集体活动的欢欣，更希望融入集体，成为大家喜欢的对象。
然而，我们都不是人民币，能够得到所有人的喜欢!
可惜，很多孩子都不懂，经常为无法得到身边朋友的喜欢，无法融入集体而苦恼。
就在爱丽丝以为一切都已经结束的时候，她们却来邀请爱丽丝加入自己的小团体。虽然，爱丽丝十分清楚这是她们捉弄她的新伎俩，却依然怀抱着能够融入他们的奢望。
果然，这次的邀请并不是善意的，让爱丽丝身陷绝境，遭遇横祸。
……。
这是一本有些暗黑而超现实的故事，书中的爱丽丝依然漂亮优秀，不让父母操心，然而却备受委屈迎合别人却依然没有得到自己想要的友情。这像极了我们身边那些渴望被认同、渴望被接纳、渴望被喜爱的孤独而自卑的孩子们，只是，这样的他们却狂妄地以为自己拥有了独立解决问题的能力，不愿向父母求助，更不愿向老师求助，从而遭受原本应该不必要的伤害。
“以强凌弱”“弱肉强食”一直以来都是自然界的铁律，人类社会也是如此。
然而，当这样的铁律在懵懂无知的孩子身上出现，便有可能发生无法挽回的悲剧。电影《少年的你》《悲伤逆流成河》都讲述了校园霸凌对孩子身心无法挽回的伤害，而这样的伤害依然时刻发生在我们身边。
作为父母，除了心痛、难过之外，更多的还是无能为力的愧疚。愧疚没有保护好孩子，可是，孩子总要长大，不可能一直都生活在我们的庇护之下。“父母之爱子，则为之计长短。”在孩子独自面对这个世界之前，我们除了给予他们足够的爱，还应该教会他们如何保护好自己，如何独自面对这个艰难而残酷的世界。
欺凌，不止发生在校园，还有职场，《女心理师》中的小莫、vv安都遭遇了职场霸凌，他们依然痛苦无助到需要寻求心理咨询师的帮助。那么作为孩子，我们应该要如何教会他们保护好自己呢?全书虽然是一本童话小说，却告诉我们，一个青春期的孩子需要拥有5项能力。它们分别是：
1、自我认可的能力。孩子的自信，很大程度上都来自父母、老师、同学的评价。如果能够从下培养孩子自我认可的能力，不管是在学校还是职场，都会减少孩子为刻意讨好别人而委屈自己的情况。
2、分辨真正的朋友。朋友是一个人一生中最重要的存在，真正的朋友，一定会从对你好的角度，真诚地对待你。让孩子明白这一点，就能够减少很多因为渴望朋友而委屈自己的情况。
3、适应新环境的能力。这个世界唯一的不变就是一直在改变，每个人都要身处不同的环境，需要做的是去适应这个环境，而不是让环境来适应我们。多带孩子去不同的环境生活，能够让他更好地适应环境。
4、学会说“不”的能力。
爱丽丝在明知道是恶作剧的前提下，还是毅然答应参加聚会，甚至也知道他们不喜欢自己，却不愿意跟父母说，这样的孩子很难不被欺负。
5、和强势的人相处的能力。
我们的一生之中，难免会遇到一些比较强势的人，要教会孩子们学会和强势的人相处的能力，帮助他们拥有足够的自信，能够和强势的人和睦相处。
……。
为人父母，是一场看不见的修行。
对孩子的爱，来自我们的天性。当有一天，我们离他而去，希望他能独自面对世界的残酷和不堪，更希望他能在这样的残酷和不堪面前微笑以对。