小学根据安全教育职责划分，构建了校级领导、安全主责部门和督导室三级监督体系。以下是豆豆解读小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。
2024年申报市级平安校园汇报材料最新范文（精选）
桂阳县xx小学是xx市首批清廉学校示范校，尤为重视校园安全文化建设，经过多年的探索和实践，紧扣时代特征和师生员工习惯特点，依托互联网、多媒体、大数据及智能化教学平台，结合传统安全教育方式，形成了极具特色的“543”( 即 五 个 体 系、 四 个 到 位、 三 个覆盖)安全教育模式。这个模式开创了师生员工“学安全、懂安全、会安全”的安全教育新局面，很大程度上消除了各类安全隐患，提升了防范和化解各种突发事件的能力，强化了师生安全意识和法制观念，巩固了“平安校园”的建设成果。xx年5 月 ，xx市教育安全工作会议暨全市学生安全专业委员会 xx 年第一次全体会议(第一阶段)在我校召开。xx市委副书记、市委政法委书记xx、xx市副市长xx、市政府副秘书长xx、市委政研室副主任xx、市教育局党委书记、局长xx，市直单位负责人以及各县 (市、区)相关领导等 70 余人参加会议，了解了我校校园安全工作管理方式方法并观看了一节我校安全教育现场示范课，对我校的安全教育管理工作给予了高度认可和充分肯定。构建和谐平安的校园，是造福师生的重要举措，是为师生办实事的民心工程。
一、构建五大体系，强化安全教育内涵设计
(一)以党建引领构建安全教育管理体系。习近平总书记指出 ：“建好党支部、选好带头人，把基层党组织战斗堡垒作用充分发挥出来”。我校平安校园领导小组由书记、校长、分管副校长、党员干部组成，形成学校党组织书记作为平安校园建设第一责任人亲自抓，分管副校长具体抓，值班教师、班主任、任课教师直接抓的组织体系，把组织力量传递到平安建设的“神经末梢”，确保党组织在校园安全管理中，履行好把方向、管大局、党建交流做决策、保落实的重要职责，努力为平安校园建设保驾护航。
(二)以班主任为主力军构建安全教育师资体系。xx小学通过内培外引，双管齐下，从校内和校外两个渠道打造高素质、专业化的安全教育人才体系。一方面，把安全教育纳入全体在职教师入职培训和继续教育全过程，由班主任担任安全教育课教师 ;同时要求校级领导、学生班主任和辅导员、政教处干部带头走进课堂讲授安全教育课。另一方面，积极吸纳校外安全教育师资力量，从公安、消防、应急管理、心理咨询等职能部门邀请专门人才参与安全教育教学，提升安全教育的实效。
(三)以联防联控构建安全教育外联体系。学校安全稳定既与内部环境有关，也与外部环境关系密切，因此，必须打造校内校外双层安全屏障，确保安全教育顺应时代和外部环境发展的需要。xx小学主动接受各上级部门的指导和评估，与属地公安、消防、教育、工商等政府职能部门形成了定期沟通交流机制，及时通报和交流安全教育情况。近年来，xx小学邀请司法局、人民法院、公安局、妇幼保健院等单位人员为我校师生作专题讲座 ;积极参加xx街道社区防范电信诈骗暨安全工作座谈会 ;同时与所在社区密切配合，形成学校、社会齐抓共管学校安全教育的良好局面。
(四)以教育数字化构建安全教育课程体系。
教育数字化是推动教育高质量发展，建设教育强国的重要引擎。近一年来，xx小学积极响应国家教育数字化行动要求，以“泓钊安全教育智慧平台”为载体，尝试创新校园安全教育管理新模式 ， 从防溺水安全管理、消防安全管理、交通安全教育管理等方面，在每周的安全主题教育活动课上为学生开展安全教育，充分推动数字化赋能。课程以移动端微课为主要表现形式，采用动画、游戏交互、图文、视频、案例讲解等多种媒体表现方式，微课内容短小精悍，逻辑性强，微课涵盖国家安全、交通安全、消防安全、人身安全、财产安全、网络安全、反恐安全、人际交往安全、心理健康、运动安全、身体健康、传染病防治、外出及旅游安全、回家及返校安全、诈骗防范、突发事件应对、自然灾害应对、急救知识、实习与社会实践安全等方面内容，广受学生喜爱。
(五)以职责具体化构建安全教育监督体系。xx小学根据安全教育职责划分，构建了校级领导、安全主责部门和督导室三级监督体系。一是安全教育工作领导小组负责对政教处安全教育工作进行督促检查，落实安全教育制度 ;二是政教处作为学校安全教育工作领导小组的具体执行部门，组织实施年度的安全教育计划，检查督促各班级安全隐患排查和整改工作落实 ;三是督导室监督老师安全教育工作情况，把安全教育工作的实效和师生员工的考核评价有效结合，实行年度考核“一票否决制”。事实证明，这是推进安全教育工作的关键措施，也是学校取得“平安校园”建设成果的重要法宝。
二、落实四个到位，保障安全教育高效
(一)安全教育制度制定到位。xx小学先后制定了关于安全教育的规章制度30余项，层层夯实安全责任，并在日常安全教育中加强相关规定的执行情况，确保文件规定落地落实，同时根据校园安全工作形势的发展，不断完善安全教育制度，使安全教育工作真正做到有规可循。
(二)安全教育人员培训到位。xx小学成立了以书记、校长为组长的安全工作领导小组，负责全校安全工作的组织和领导 ;以保卫部门为主的专职安全教育队伍力量， 提升安全教育工作专业化水平。
(三)安全教育内容宣传到位。以重要时间节点为基础，坚持消防、交通和人身等体验式 安全教育常态化。学校安全教育以"创平安校园"为主题，组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地扎实地开展教育和防范工作。利用班会、国旗下讲话、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用黑板报、展板等宣传工具开展丰富多彩的安全教育，并聘请法制副校长对全体师生进行了法制安全教育。比如在防溺水方面，我们深入贯彻落实“防溺水十个一”工作措施，通过签名宣誓、施救演练、动员大会、家访、家长会、防溺水路队、假期安全教育提醒等教育形式，确保了我校无一例学生溺水事件。在“利剑护蕾”方面。学校领导高度重视，各班扎实开展“防性侵十个一”工作，政教处全体成员同心协力、全力以赴，积极应对防性侵专题督查、常态化专项检查等各种迎检，一步步把工作做细，把资料完善，把效果抓实。比如路队管理工作亮点纷呈。为保障学生入校离校安全，上下楼梯不拥挤，学校为5栋教学楼分别设计了5条行进路线，实行一楼一路、一班一线，校园秩序井然。上学时学生入校即入室、入室即学习。放学时播放我亲自撰写和录制的校园广播安全警示教育，学生跟读，到达校外指定的家长等待区，让安全教育提醒入脑入心入行。可以说xx小学入学、放学路队是校园的一道靓丽的风景线。
(四)安全教育经费配备到位。学校完善校内监控完善的技防物资。截至目前，接入视频监控 300余个，已实现重点要害部位和重点公共区域视频监控覆盖率、视频图像资源联网率和地理信息标注率 100%。此外，学校还为每名保卫干部与其它工会成员一样享受待遇，提升了专职安全教育人员的工作积极性，为安全教育工作奠定了良好经济基础。
三、聚焦“三全”模式，助力安全教育提质增效
(一)教师安全责任意识全员化。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制，将安全管理目标层层分解落实，明确责任领导，责任部门和责任人，自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的责任体系。比如在暑假期间，我坚持每天撰写安全提醒信息，由年级主任转发至本年级班主任，班主任转发至家长微信上，有效地形成了家校联合监管的假期安全管理模式。
(二)学生安全监管全覆盖。坚决不留安全管理真空地带，牢固树立了安全工作人人有责的思想。我校的安全工作以政教处、班主任为主阵地，辐射到教务处、总务处等，动员了全体班主任和师生，从而构建了学校安全工作的系统网络体系，增强了学校安全工作师生全员参与的意识，牢固树立了安全工作人人有责的思想。比如每节课课间休息时间都安排了老师在教室走廊巡视。
(三)师生心理健康全体化。这一年，完善了心理咨询室的配置，充分发挥心理咨询室作用，针对留守儿童、孤儿等重点人群进行登记、跟踪、疏导和心理教育辅导130余例，对问题学生、经常违反校纪校规的学生、特异体质学生、留守儿童，开展谈心谈话，跟踪关注1500余人，并组织全体教师进行全员家访教育。在全体教职工的努力下，全年无重大安全责任事故发生。