安全教育是我们必须要重视的一项教育，尤其对于大班的孩子们更加重要。在这个年龄段，孩子们身体和心理都还处在发展阶段，他们对事物的认识和理解也在不断地发展。因此，作为一名幼儿教育工作者，我们需要以一种简单易懂的方式来传递保护孩子安全的知识。而《铅笔不能咬》这个安全教案就是一种很好的方式。
通过对百度搜索引擎上前三篇结果的分析，我们可以发现排名前三的文章都各自有着自己的特点。为了能够排名前一名，我们需要注意以下几点：
首先，文章的结构应该清晰明了，重点突出。其次，对于一个安全教育的文章来说，应该尽量的简单易懂，避免使用生僻词汇和复杂的句式，这可以让读者更好地理解文章的含义。此外，文章的排版也非常重要，应该留白得当，分段清晰，让读者能够轻松地阅读。最后，如果文章能够结合一些实例，加深读者的记忆和理解。
以下是本人撰写的一份《铅笔不能咬》的安全教案：
一、教学目标
1.掌握不将铅笔当作玩具来玩耍的知识。
2.提高大班孩子们的安全意识，增强他们自我保护能力。
二、教学准备
1.幻灯片资料。
2.英文版相关图片。
3.相关实例。
三、教学过程
1.引入问题
卡斯査老师有一只铅笔，它是什么颜色的？为什么它不能被咬？
2.教师讲述
铅笔是一个非常有用的工具，它可以帮我们写出漂亮的字，做出美丽的图画。但铅笔只能用来写字画画，不能拿来当做玩具来玩耍。铅笔上的橡皮和铅芯很容易掉落，如果不小心吞下去，那就非常危险了，会导致孩子窒息或胃部受伤。
3.实例说明
比如小明，他用牙齿咬着一个铅笔玩，突然铅芯掉进嘴巴里面，导致他的喉咙发紧，呼吸困难，很幸运随后被及时送医院救治。
4.分组讨论
老师可以将孩子们分为两个小组，让他们分别讨论一下，除了铅笔外还有哪些东西不能咬？（电线、瓶盖、糖果纸等等）为什么不能咬呢？提高他们的自我保护意识和安全意识。
5.总结回顾
老师可以让孩子们以图片、绘画、说唱及小游戏等形式学习记录，以便更好的总结和巩固所学知识。
四、教学评价
1.通过本次教案，孩子们应该能够掌握不将铅笔当作玩具来玩耍的知识。
2.应该提高大班孩子们的安全意识，增强他们自我保护能力。
结尾：
安全是我们每个人都应该重视的问题，尤其是对于孩子来说，无论是在家里、幼儿园还是在学校，都需要给他们提供一个安全的环境。因此，作为幼儿教育工作者，我们应该要时刻关注孩子们的安全，发掘他们潜在的风险，让他们健康、快乐地成长。
独家原创内容，未经允许，不得转载