学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
开会观察心得体会篇一
今天我又去看了野菊花，发现它原本深绿的叶子变淡了，有些甚至快变成黄色的了。叶子上面还沾着许多小水珠。那些小水珠，圆圆的，小小的，跟小芝麻差不多大小;那些小水珠，还亮亮的，好像给叶子撒上了一层亮晶晶的银色闪粉。
上个星期，野菊花的花苞还穿着碧绿的衣服，像一颗颗小绿豆。但是今天，花苞们开始变黄了，这是为什么呢?我拿起花苞，瞪大了眼睛，仔细看了看。哦，原来是花苞太饱了，那原本绿绿的衣服出现了八条裂缝，露出了它里面淡黄的内衣，怪不得远远望去，像穿着黄衣服了。现在野菊花的花苞跟黄豆差不多大小，差不多颜色了，我想，下星期天，它们就会真的和黄豆一模一样了。
我期待着下个星期天的到来。
开会观察心得体会篇二
我想做豆芽，我为什么要做豆芽呢?因为我想知道豆芽的生长过程。
20__年10月14日 星期天 晴
早上，我顾不上吃早饭，就去帮绿豆换水。当我打开盖子的那一刻，让我惊喜的是有些绿豆发出了一点小芽，有的像个小逗号;有的像小娃娃的脸，咧开嘴笑了;有的脱去了绿油油的外套;还有的像胶囊，可爱极了!
20__年10月15日 星期一 晴
早晨起床，我发现绿豆的尾巴长得更长了，像一条又细又长的线绑在上面，其中一些绿豆像小蝌蚪一样“尾巴”长长的。
20__年10月16日 星期二 晴
20__年10月17日 星期三 阴
早上，我一打开盖子，看到的不是小小的绿豆芽，而是像小蛇差不多长的豆芽，不过我还想让它长得更长一些。
20__年10月18日 星期四 晴
今天早上，让我又惊又喜的是豆芽成熟了!它们挤满了整个盆子，真像一盆盛开的花儿啊，我仿佛看到一盆子绿油油的小豆芽向我招手呢!
豆芽和我们的成长一样需要精心培育，只要我们勤奋一点，就会换来许多收获。我劳动，我快乐。
开会观察心得体会篇三
六一儿童节，爸爸妈妈送了我一份神秘的礼物——一只可爱的小狗。
它好似一朵白白的云静静地躺在绿色的草地上。小小的脑袋好似一个圆滚滚的毛球，毛茸茸的耳朵仿佛给它戴了一个可爱的耳罩。眼睛又大又圆，还发着蓝光呢!小小的鼻子好像一颗扣子轻轻地贴在脸上，天气热的时候它还会吐出舌头来散散热。
它有一个胖乎乎的身体。又胖又短的腿好像四根小小的柱子，爪子毛茸茸的，短短的尾巴好似一把白白的刷子。
小狗非常顽皮。有一次，我正在看电视，它突然跳到遥控板上把电视给关掉了，过后还不停“汪汪”地叫，仿佛在说：“谁让你不陪我玩游戏!”在我写作业地时候，它跳到桌子上把我地作业本扔到了地上，当时我气急了，批评了它两句，它丧气地走了，我以为它不会再来了，谁知道过了一会儿它又来了，但是比上次乖了许多。
它也非常可爱。有一次我带它出去玩，走累了，它会舔我的手，仿佛在说：“加油，你可以地!”我又继续走起来。
这就是爸爸妈妈送我地礼物，是不是很可爱呢?
开会观察心得体会篇四
20___年9月10日今天，老师布置作业让我们写观察日记，我准备种蒜苗，看看它是怎样发芽的。
20___年9月13日清晨，周围静悄悄的，只有小鸟在天空中给蒜头唱着“摇篮曲”，我迫不及待的去看蒜头，看看它有什么变化。“呀”我兴奋的叫道，没想到一转眼，蒜头就长出了一厘米的小芽了，小芽又白又黄，看起来好可爱。我情不自禁的摸了一下小芽，皮肤好光滑，软软的，舒服极了。
20___年9月17日又过了四天了，蒜头有了惊人的变化，原先只有一厘米的小芽。现在成了六厘米的蒜苗，看着上面，蒜苗像一个亭亭玉立的大姐姐，有着天使般的身材，可是看下面，蒜头变成了一个老爷爷，它的胡须数都数不清，看着绿油油的蒜苗，心里暖滋滋的!
蒜苗好可爱，下回我一定要多种几个。
开会观察心得体会篇五
有人曾说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美得眼睛。我的生活中充满了乐趣，我特别喜欢小蚂蚁。
小蚂蚁身穿黝黑的衣裳，身子像一个大大的问号。扁扁的头部长着一对灵敏的触角，不时晃晃悠悠地蠕动着，就像两条细长的探测器。由千万个复眼组成的小眼睛又黑又亮。小嘴呈三角形，就像一把精致的剪刀，既可以用来品尝食物，又可以当作防身武器。细小的胸部上长着三对修长的脚。鼓鼓的腹部像个小圆球。腹部尾端还长着短短的绒毛。
蚂蚁是一种神奇的小动物。它的神奇表现在，它是一位出色的全能运动员。实验证明，蚂蚁是一位游泳健将。如果把它放进水里，它并不会被淹死，而是用它那灵活的六条腿在水面上飞快地滑行。看到蚂蚁优美的泳姿，心想：我们为何不学学“蚁泳”呢！除此之外，它还是一位短跑名将。每当我用手抓它时，它就使用“迂回”式的逃跑方式到处乱窜，遇到障碍物也会毫不犹豫地翻越过去，那速度就算是刘翔看见了也会自叹不如。
蚂蚁的神奇更表现在它是一位敬业的天气预报专家。俗话说：“蚂蚁搬家蛇过道，即将必有大雨到”。每逢大雨前，蚂蚁家族就会成群结队、井井有条地把它们的“家当”搬到新家去，真是会未雨绸缪啊！它还是一位著名的医生呢。如果人得尿液会吸引蚂蚁，那么就说明这个人可能会患有糖尿病了。
蚂蚁的.神奇还表现在它能吃下许多食物。蚂蚁有两个胃，一个是帮自己储存食物，另一个则是帮同伴储存食物的。虽然蚂蚁可以搬起比自己重二十倍的东西，但是一旦发现食物依然会叫上兄弟们一起来搬食。
蚂蚁这种齐心协力、无私奉献的精神，不禁让我敬佩不已。你说，蚂蚁是不是很神奇呢！
开会观察心得体会篇六
(1)今天，我和妈妈一起种绿豆，首先，我准备了一个纸杯，然后把湿的餐巾纸放到纸杯里，然后再把绿豆芽放进去，这样就大功告成了。这时的绿豆很小瘦，中间有一个小白点儿，活像一个小矮人了，还穿着橄榄绿色的外套。
好开心，到晚上的时候，我发现小豆子长胖了，大概是喝了太多水的缘故吧!
(2)第二天，我一大早起床去看我的小豆豆，发现小豆苗脱掉了绿色的外壳，换上了黄色的新衣，还翘起了小尾巴。有的'变得白白胖胖的，还有的撑开外套把“肚皮”露在外面，就像个调皮的娃娃。原来是绿豆发芽了!
(3)第三天，我的小豆芽们都长高了，长到了半个杯身，一根根像是在比赛谁长得更高，一天的时间，没想到长得这么块，我很开心的又给浇了点水，期盼明天长的更高。
(4)第四天，小豆苗越长越高，它的高度已经盖过了纸杯，长到外面去了，看着小豆苗的慢慢长高长大，我心里高兴级了，不知道它明天又会变成什么样子了，明天早上我一点要早些起床来看它。
(5)第五天，豆芽儿已经有十厘米左右了，越来越密，漂亮极了，我又给它们浇了一点水，叶子也长得更大了。
(6)第六天，我看着密密麻麻的豆芽儿像是在热情地向我招手，它们已经是“小巨人”了。
开会观察心得体会篇七
说起蚂蚁，大家一定不陌生吧!蚂蚁是昆虫界里最富有团结力量的昆虫，可有人会说它们弱小，什么事儿都干不了，其实它们是强大的、坚强的。那么蚂蚁有什么本领呢?让我们一起去瞧瞧吧。
蚂蚁它是一个身穿黑甲的战士，小小的身体好像是三个小小的黑色小圆球拼在一起的;头上有两个长长的触角，圆圆的脑袋上长着一双黑珍珠似的小复眼，还有一张大夹子似的嘴巴，从胸部又伸出六条又细又长的腿，每一条腿上又分为四个小节，非常可爱。
那一天我正津津有味地吃着面包，一不小心有一小块儿掉到了地上，引来了三四只蚂蚁。这时我自言自语的说：“切，就他们，想抬起面包再等到12000年以后吧!”我在心底里轻蔑的想到，但又无法控制住那份好奇心，继续观看了起来。
只见那些蚂蚁一会儿左转转，一会右瞧瞧，好像正在研究怎么将美味佳肴搬回家。过了一会儿，只见一只蚂蚁循着自己来时的足迹向蚁群爬过去。我跟着这只蚂蚁快速地向蚁穴跑去，看见了这只蚂蚁冲进了蚁穴里，差不多又过了好几分钟，一只大蚂蚁出来了，后面还跟着一只只小蚂蚁，我想它们应该就是蚂蚁军队了!只见它们浩浩荡荡的飞奔了过去，不一会儿面包就像长了腿似的向蚁穴跑去。啊!我惊讶地张大了嘴巴，我不敢相信自己的眼睛，也很后悔自己当初轻易做出的判断。
世事洞明皆学问，生活中处处都存在着许多有趣的现象，只要你认真观察，也一定可以得到许多收获和体会。
开会观察心得体会篇八
大家应该都知道“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”吧。可是，蚂蚁搬家真的要下雨吗?最近发生的一件事揭开了这个秘密。
“你怎么知道要下雨呢?昨天天气预报说没有雨啊!”妈妈很不解。
“我都看见蚂蚁搬家了，书上说蚂蚁搬家就要下雨了。”我努力地跟妈妈解释。
等到了第二天，却一直没有下雨，我觉得蚂蚁搬家搬早了，过几天一定会下雨的。可是过了十几天，不光没有下雨，天气还变得越来越热。我特别失望，看来，并不是什么时候蚂蚁搬家都会下雨的。
过了几天，我在楼下同一个地方又看见了蚂蚁在搬家。我想上一次看见蚂蚁搬家的时候并没有下雨，所以我没有在意，照样在外面玩耍，玩得正高兴呢，不料却被一场突如其来的倾盆大雨浇成了“落汤鸡”，还因此感冒了几天。
我迷惑不解地问妈妈：“妈妈，为什么有时候蚂蚁搬家会下雨，而有时不下雨呢?”“这个…这个…我也不知道呀!不过，你可以从网上查阅一下资料呀。”妈妈建议我说。对呀，我怎么忘了可以查资料了呢?我真是聪明一世，糊涂一时啊。
于是我上网翻阅了资料，终于知道为什么蚂蚁搬家下雨的奥秘了。原来，蚂蚁搬家时并不是往同一个方向搬家的。蚂蚁的感知能力比我们人类强很多，蚂蚁只要感觉空气的湿度特别潮湿，就说明要下雨了，蚂蚁这时就会往高地搬家，因为高处不容易积水。而蚂蚁感到空气特别干燥，就知道天气会变得特别的炎热，因为高处会遮挡住阳光，所以这时蚂蚁就会往低处搬家。
通过这件事我知道了，蚂蚁搬家有时会下雨，有时会特别炎热，所以看到蚂蚁搬家要先看看搬家的方向哦!哈哈!我又学到了一个新知识!
开会观察心得体会篇九
假期中，我学习了课堂观察一书，在学习的过程中我深深体会到课堂观察是一门大学问，是需要教师的专业精神与相当的专业水平的。
通过学习让我对课堂观察有了初步的认识。课堂观察与传统的听课相比，我认为传统听课关注的是全面的整体的课堂，而课堂观察则把观察的视角缩小，从点中看全面。也可以说课堂观察是在传统听课的基础上把听课目标更细致化，更明确化。以前我在听课中，在一堂课上，一个听课老师既要观察老师的一言一行，又要注意学生的一举一动，这样对于听课老师来说确实很难观察得细致、全面。课堂观察则是通过集体合作，分清各小组听课目标，在此基础上更明确地把握听课重点，甚至有时会通过观察到的结果进行数据统计，得到有力的数据证明，从而更加客观地进行评论。通过某个细节，某个特定的角度，观察课堂，常常会有意想不到的发现。
课堂观察，它有明确的目标性，计划性，组织相当严密。课堂观察是一种行为系统，它由一系列不同阶段的不同行为构成；课堂观察是一种研究方法，把将研究问题具体化为观察点；课堂观察是一种工作流程，它包括课前会议，课中观察，课后会议三个阶段，课堂观察也是一种团队合作，它由彼此分工又相互合作的团队进行。
课堂观察让我们听课、评课者消除了很多疑虑，因为它所关注的问题不再是对教师的评价，不再是为教师的教学划分等级，它指向的是学生课堂学习的改善，课堂观察的过程是合作体关注学习，研究学习和促进学习的过程。它旨在提高课堂效率。
课堂观察跟传统的听课评课不同的还在于，它促使教师由观察他人课堂而反思自己的教育理念、教学行为，感悟和提升自己的教育教学能力。课堂观察中，教师不只是在观察，其实是在通过观察而参与研究，所以“当看到课堂教学中的相关情景，自然会联想到自己平时的教学情形，从他人的成功或者失误中汲取经验和教训，并即时生发基于自身教学理解和实践的教学假设：如果我来教，可以这样设计……”我们在观察他人的同时，实际上在对照自己，从他人身上学习优点，或者找到共同存在的问题，思考解决方法，促成了观察者和被观察者的专业发展。
通过学习课堂观察我们或多或少掌握了一些理论，有了理论就要实践，学校安排第二周我们数学组来一次课堂观察，我的任务是观察学习目标，要观察教师的提出时间，提出的方式，教学行为，学生行为，样题检测。看了之后我一点也不明白，一次又一次的请教蔡主任，请教青年路小学的老师，心里总算有了一点眉目，但还是迷迷糊糊，这次我带着任务听课，发现就是跟以前不一样，我一心听老师的学习目标完成的咋样，目标达成了没有，样题检测时学生会不，我可以通过数字分析来评价学习目标达成情况。第一次虽然不太成功，可老师们知道路该咋走了。
第四周我们又进行了第二次课堂观察，这一次老师们说的比上一次好多了，评课着和授课者有了互动，但是我们的评课语言有待提高，要慢慢的走向专业的听评课。我希望自己的评课水平越来越高。