当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
提案培训心得体会篇一
近日，我有幸参与了市政协组织的一次提案培训，这是一次难得的学习机会，让我深刻认识到提案工作的重要性和复杂性。在这次培训中，我不仅收获了专业知识和技能，也体会到了培训过程中的互动和创新。
首先，这次提案培训让我意识到提案工作对于地方政府的重要性。提案是人民政协履行职能的一项重要工作，是人民政协参政议政的重要形式之一。通过提案，人民政协委员能够针对社会热点、民生问题以及经济发展等方面提出建议和改进建议，为地方政府决策提供参考和借鉴。这次培训中，我们学习了提案的写作技巧和要求，了解了提案的审查和办理程序，更加深入地认识到提案对于地方政府的重要性和影响力，激发了我参与提案工作的兴趣。
其次，培训过程中注重互动与创新，让我更好地理解和掌握了提案工作的要点。在培训中，我们通过小组讨论、案例分析以及角色扮演等形式，充分发挥了参与者的主动性和创造性。在小组讨论中，我们结合实际问题，针对性地提出了改进建议，并与其他小组进行了交流与合作。通过案例分析，我们深入了解了提案工作的实施过程和方法，从而能够更加有针对性地提出建议和意见。最令我留下深刻印象的是角色扮演环节，通过模拟提案发言和辩论，我们学会了如何在限定时间内有效地表达观点，锻炼了我们的思维能力和沟通技巧。
此外，在培训中，我们还学习了一些相关的法律和规章制度，这让我更加明白了提案工作的规范性和合法性。提案工作不仅需要具备一定的专业知识，还要遵循一定的程序和规定。在培训中，我们学习了提案法、政协章程等相关法律法规和规范文件，了解了提案的有关规定和要求。这为我们提案工作的顺利开展提供了法律依据和参考标准，也提醒我们在提案工作中要注重程序的合法性和合规性。
最后，这次提案培训不仅是知识和技能的学习，更是一次思想上的触动。通过与各界专家、政协委员的交流，我逐渐认识到提案工作需要丰富的知识储备和广泛的社会经验。提案不仅仅是一个方法或工具，更是一种责任和担当。在提案过程中，我们需要关注社会民生、经济发展等方方面面的问题，不仅要能提出问题，还要能够提供解决方案，对于提案的实施也要持续跟踪和推动。这不仅需要我们具备综合素质，也需要我们不断学习和积累，不断提高自己的思维能力和专业水平。
综上所述，在市政协提案培训中，我深刻认识到提案工作的重要性和复杂性。这次培训让我们了解了提案的写作技巧和要求，学习了提案的审查和办理程序，提高了我们的综合素质和专业能力。通过互动和创新的培训方式，我更好地理解和掌握了提案工作的要点。此外，我们还学习了相关的法律和规章制度，明确了提案工作的规范性和合法性。最重要的是，这次培训让我思考了提案工作的责任和担当，激发了我参与提案工作的热情。我相信在不久的将来，我将能够运用所学知识和技能，在提案工作中发挥更大的作用，为地方政府的决策提供更有建设性的意见和建议。
提案培训心得体会篇二
近日，有幸聆听了钟老师的小学英语培训课——高效使用课堂，提高学生英语学习兴趣，内心深有感触，受益匪浅，如醍醐灌顶，清楚了自己英语教学中存在的问题和解决办法。钟老师不愧是专家，有着丰富的教学经验，我们所遇到的问题在她这里都不是问题，我也学到了只要敬业，一定能找到方法。总结了下钟老师的宝贵建议，有以下几点。
众所周知，小学英语每个班每周安排的英语课其实是很少的，没办法像语文数学那样天天见，但我们还要完成大量的教学任务，也就呈现了任务多、责任大、时间少、课少的局面，只能依靠英语老师自己想办法赶课。钟老师有句话说的非常好，要让每一分钟都发挥的价值，我深有同感，40分钟弥足珍贵，再切割成复习、学新、巩固、练习几部分，每一部分的每一分钟都不容一丝浪费，还要高效，这就需要作为老师的我们高效认真地备课，每个步骤都记在心里，清清楚楚，每个步骤都脚踏实地，同时还要想办法集中孩子的注意力。
在集中孩子们注意力上，钟老师给了几个实用的办法。我们可以学习足够的英文童谣儿歌，简笔画，在教学中，这些技能信手拈来，融入到枯燥的英文字符里，孩子们是喜新的，好奇心很重的，课堂充满活力和变幻，老师充满活力，那么孩子们一定不愿错过可以笑的时刻。
新课程标准下教师不再是一片水域，而是一条常流常新的河，学生一代又一代地在变，作为老师怎能因循守旧，一套课本用n年？英文作为一门语言，需要经常交流经常说，所说我们没有语境，没有生活在外国，但网络信息时代，想要什么样的学习方式没有？钟老师还给我们推荐了很多练习英文的公众号，都很实用。其实，不仅仅是英语，任何一位老师都应该不停地学习，保证所授的都是全新的知识。
英文单词如此枯燥甚至晦涩，没有兴趣、不喜欢学怎么能行？小学生都是坐不住的主儿，好玩，他们才愿意接触。我曾经吐槽过三年级是个入门、打基础的阶段，可是这个门好难入啊，基础好难打啊，都不如高年级好教，入门阶段，每个字母都是陌生的，再加上语文拼音的干扰，学生们直呼难呀难，难于上青天。因此，钟老师给了我们很宝贵的建议，学儿歌，学简笔画，在意学生的任何意见，与学生做好朋友，让英语课堂成为活泼课堂的代表，我们可以蹦，可以跳，可以唱，孩子们慢慢就会爱上英语课。
最后，我们还可以合理利用孩子们的崇拜心理，展示优秀、厉害的自己，担任强大人物的角色，学生渴望成为老师这样的人，像老师这样可以流利地讲英语，那么他们喜欢英语、学好英语就指日可待了。
提案培训心得体会篇三
提案培训是现代管理中不可或缺的一项技能，通过培训，能使我们更好地组织思路、沟通、表达和解决问题。在我参加了一次为期一周的提案培训之后，我深受启发和收获。以下是我对提案培训的心得体会。
首先，提案培训让我意识到了一个好的提案需要清晰的逻辑和结构。在之前的工作中，我常常在提案中遇到组织混乱，信息杂乱无章的问题。通过培训，我学到了将一个提案分为背景、问题、目标、方法、成果和风险几个部分来组织，使得提案更加清晰和易于理解。此外，一个好的提案需要有明确的逻辑关系，每个部分都要与前后内容相衔接，使得整个提案呈现出一个完整的思路。
其次，提案培训让我认识到了准备工作的重要性。在参加培训之前，我常常因为缺乏准备而感到无所适从。通过提案培训，我学到了制定提案计划、搜集相关信息、分析数据和撰写提案草稿等重要的准备工作。这些准备工作不仅能帮助我更好地理解问题和目标，还能够提前解决可能遇到的困难和风险。只有做好准备，才能够在提案中有条不紊地展开思路，使得提案更具有说服力和可行性。
第三，提案培训让我意识到了沟通技巧的重要性。一个好的提案不仅要有清晰的逻辑和结构，还需要能够有效地表达和传递。通过培训，我学到了如何利用简洁明了的语言、生动的案例和图表来提高提案的可读性和可理解性。此外，我还学到了如何运用口头表达技巧来提高提案的口头演讲效果。一个好的演讲需要有流畅的语速、自信的语调和恰当的肢体语言，这些都是通过培训才能够掌握并提高的。
第四，提案培训让我深刻认识到了团队合作的重要性。在培训中，我们进行了很多小组讨论和团队项目，通过与他人合作，我深刻体会到了团队合作的力量。在提案中，每个人有自己的专长和意见，只有通过团队合作，才能够最大限度地发挥每个人的优点和能力，使得提案更加全面和准确。通过团队合作，我也学会了如何倾听和尊重他人的意见，以及如何妥善处理团队内部的冲突和分歧。
最后，提案培训使我意识到了不断学习和提升的重要性。在培训中，我学到了很多新的知识和技能，也发现了自己的不足之处。只有不断地学习和积累，才能够不断提高自己的提案能力。提案培训只是一个开始，我将继续保持学习的态度，不断提升自己的能力，为公司的发展做出更大的贡献。
综上所述，通过参加提案培训，我深刻认识到了一个好的提案需要清晰的逻辑和结构，以及准备工作的重要性。我也意识到了沟通技巧和团队合作的重要性，以及不断学习和提升的重要性。通过提案培训，我不仅改善了自己的提案能力，也为公司的发展带来了更多的机会和挑战。因此，提案培训是一次非常有价值的学习和成长的机会。
提案培训心得体会篇四
这次，我有幸参加上海新纪元教育集团举办的命题培训会（视频会议），聆听了上海的姚教授和重庆一中王老师的报告，深深地认识到命题这一环节在教学中的作用。
在此之前，我们已经在教育集团相关领导的指导下自己命了一次题目，此次命题是作为学校半期检测的试题，整个命题过程我们叫苦不迭，因为那些命题知识都是首次耳闻，就别说目睹了，那些双向细目表、难度、效度、区分度??等等一系列的知识弄得我们晕头转向。说我落后，我觉得一点也不言过其实。仅仅一张命题双向细目表就花了几天的时间，最后总算凑齐了，让我如释重负，接着就是命题，按照细目表精心挑选题目，把题目组成试卷，试卷批改完了，要命的家伙又来了，质量分析，光是听那几个“度”，头都大了，好不容易完成了，说句心里话，就像卸下千斤重担。不过还是学到许多关于命题的知识。
这一次培训会，我终于茅塞顿开，知道命题要以新课程标准为根据，要遵循“导向性、基础性、适度开放性”的原则，以基础知识、基本技能为主要测试内容，以紧扣教材、紧扣基础、紧扣日常教学为基本命题底线，突出重点，加强应用，从而达到检测的目的。
教学检测也不合理，必须把“布卢姆目标分类”结合“solo分类方法”，进行教学测量与评价，既不影响目前我们习惯的测量与评价方式，又能适应课程改革的需要，对主观性、开放性问题的进行有效的质性评分，有利于帮助学生形成良好的思维习惯和创性意识。“布卢姆目标分类”用于教学测量与评价，有助于教师获得学生在各个学习水平和思维的类型，但不能清晰地获得学生的思维结构层次，“solo分类法”应用教学测量与评价，有助于教师了解学生的思维结构层次。在命题的难易度控制的技巧上，姚教授以案例做了详细的介绍，让我们都耳目一新，今后也不会再呆板地命题。
重庆一中的王海洋老师则是介绍具体的实践中总结的优秀经验上指导我们命题。他提出命题必须“两注意”，即“换位与定位”“运思与悦人”所谓“换位”也就是换位思考，要求我们在命题时能站在学生的角度去进行思维还原，凸显过程，“定位”就是要重点研读课标、研读考查点、研读教材、研读学情，命题的指令要精确。“运思”就是让人乐思能思，让试题有开放性，增加试题的自由度和灵活性，加强试题的实用性。“悦人”就是让试题有赏心悦目的感觉，增强试题的可读性和对话性。“悦目”就是做好试卷的规范性，不能给学生读题疲劳的感觉。同时，他还教给我们收集命题素材，以备命题时需要。做好命题这一重要环节的工作。
两位老师！
提案培训心得体会篇五
近日，我参加了一场关于提案汇报的培训课程。通过这次培训，我受益匪浅，深感提案汇报是一个重要的沟通技巧，对于个人职业发展有着重要的影响。在此，我将分享我在培训中的心得体会。
第二段：提案汇报的重要性
提案汇报是一种将自己的想法、建议或者计划向他人传递的方式。有效的提案汇报能够帮助我们与他人建立良好的合作关系，提高工作效率，实现自己的目标。通过这次培训，在提案汇报过程中，我学会了如何清晰地表达自己的观点，如何利用图表和数据来支持自己的论点，以及如何列举实际案例来增加说服力。这些技巧能够帮助我更有效地传达自己的想法，得到他人的认同和支持。
第三段：提案汇报的技巧
在培训中，我学到了一些提案汇报的基本技巧。首先，要对自己的提案充分了解，全面把握其中的关键信息，并准备好相关的资料和数据。其次，要从听众的角度出发，考虑他们的需求和利益，以便更好地调整自己的表达方式。另外，要用简洁明了的语言，避免使用过多的专业术语和复杂的句子结构，以免引起听众的困惑。同时，要注重语言的运用，提高自己的表达能力，使提案更加生动、有趣。最后，要注意提案汇报的结构完整性，清晰地组织提案的内容，使其思路清晰，层次分明。
第四段：提案汇报的实践应用
培训课程还安排了实践环节，让我们将所学的知识应用到实际的提案汇报中。在这个过程中，我经历了从准备提案材料到实施提案汇报的全过程。在准备材料的过程中，我发现自己对于提案的理解更加深入。在实施汇报的过程中，我学会了灵活运用提案汇报技巧，与听众进行更好的互动，使我的提案更具说服力。通过实践的机会，我不仅提高了自己的提案汇报能力，也增加了自信心。
第五段：结语
提案汇报是一项重要的职业技能，通过这次培训，我不仅掌握了一些提案汇报的基本技巧，也提高了自己的实践能力。我相信这些技能将对我的职业发展产生积极的影响。我会继续努力学习和实践，不断提升自己的提案汇报能力，以更好的完成工作任务，实现个人的职业目标。
提案培训心得体会篇六
由于疫情原因，我们在8月15日进行了线上英语培训，有幸听到临西县第三小学优秀教师钟老师的课，《提高小学英语课堂探析》，受益匪浅。总体感受，钟老师平时的课是用新（心）去上。
众所周知，小学英语老师的总课多、班级多、学生多、作业多、内容多。但作为副科来说每班课时又少。在这种任务多时间少的情况下，怎样才能更完美的完成任务呢？听完钟老师的课，我的总结为，用新（心）去上方法就比困难多。
首先，提高英语教学成绩先决条件，要让孩子：亲其师，信其道。钟老师用她独特的方法和魅力去让学生喜欢老师爱上英语课堂。老师时刻用新（心）吸引孩子们的注意力，从而提高英语成绩。钟老师通过调查研究得出，孩子们喜欢老师改变风格，就立刻买了一条新裙子穿去学校，得到不同凡响。通过和学困生（调皮、不写作业的）了解，并交朋友，让他们爱上老师，爱上英语课，提高自己的成绩。
其次，自己的.课堂自己做主，向40分钟要效率。钟老师通过新的教学手段准备：有趣的课件、英文歌曲、英文舞蹈、游戏互动。采用新的教学方式：课上语音语调的变化、自己谱曲的英文歌、手舞、chant等。让整节课都“活”起来。老师是活跃课堂的引导者，老师与学生互动，使英语课堂更有趣，让孩子记忆更深刻，从而达到更好的课堂效果。
再次，每次每季开学前秀一段英语，让这学期孩子们都带着崇拜、兴奋的情绪度过。除此之外，平时要注重创造良好的英语环境，训练孩子英语日常用语。采用物质奖励老师的好助手：科代表，小组长，肯定他们的优秀及付出。
总之要用心去安排每一节课，40分钟的课堂要完成复习、背诵、讲授新课、领读，内容多，所以每节课都用心安排得当。英语最重要的是repeat，尤其是课上听读，钟老师采用的三倍读书法、抽列（行）接背法、分层作业法、定时背诵法、课后随时巩固法、手拉手帮扶法都很实用。
听完钟老师的课，的收获是以后要学会用心去教学。用心去找到适合自己课堂的新方式、新方法；用心去找到问题解决的办法，用心去感染学生、走进学生，从而收获到更多的友谊，更好的成绩。
提案培训心得体会篇七
提案是指对某一特定问题进行分析和解决方案的设计，是企业发展和创新的重要手段。在现代企业中，很多重大决策都需要通过提案来进行讨论和决策。因此，学习提案汇报的技巧和方法是非常重要的。最近，我参加了一次关于提案汇报的培训课程，并在课程中学到了很多知识和技巧，对我起到了很大的帮助。以下是我对这次培训的一些心得体会。
首先，我学会了如何准备一个清晰明确的提案。在培训课程中，老师向我们介绍了提案汇报的结构和要求，并分享了一些实际案例。通过学习这些案例，我明白了一个好的提案应该包含有关问题描述、解决方案、实施计划、预期效果等内容。在提案的撰写过程中，要注意使用简明扼要的语言，避免废话和冗长的描述。同时，还要注重提案的逻辑性和条理性，使得读者能够轻松理解提案的内容。
其次，我学到了如何进行有效的提案汇报。提案汇报是将提案的内容进行口头表达的过程，通过该过程，可以让相关人员更好地了解和接受提案。在培训中，老师向我们介绍了一些提高汇报效果的技巧。例如，首先要注意汇报的形式和时间，选择合适的汇报方式，确保人们能够集中注意力。其次，要重点突出提案的亮点和成果，通过具体的数据和案例，让听众对提案的可行性和价值有更深刻的认识。最后，要注重汇报的语言表达和身体语言，通过声音、姿势和面部表情等方式，增强汇报的说服力。
第三，我了解到了提案汇报的重要性。一个好的提案汇报不仅能够让相关人员更好地理解和支持提案，也能够提高自己的影响力和信任度。在实际工作中，我意识到提案汇报是与他人沟通和合作的一个重要环节，能够有效地促进团队的协作和决策。通过这次培训，我更加明白了提案汇报对于价值传递和项目推进的重要性，我会在以后的工作中更加注重提案汇报的效果和质量。
第四，我认识到了提案汇报的不足之处。在培训中，老师对我们进行了一些真实场景的模拟演练，让我们实际操作提案汇报的过程。通过这些实践，我发现自己在提案汇报中存在一些问题，比如提案内容的重复和繁琐，语言表达的不够流畅和有力等。在今后的工作中，我会进一步提高自己的提案汇报水平，通过不断的实践和反思，不断完善自己的提案汇报技巧。
最后，通过这次提案汇报培训，我深刻认识到了提案汇报对于个人和团队的重要性，也学到了一些提案汇报的技巧和方法。我会将这些知识应用到实际工作中，不断提升自己的提案汇报水平，为公司的发展和创新贡献力量。我相信，在不断的学习和实践中，我会成为一个优秀的提案汇报者，并为企业的发展做出更大的贡献。
提案培训心得体会篇八
暑假教师培训心得体会8月26日学校组织老师为期5天的培训活动。观看教师如何执行《教师职业道德规范》的光碟，听取了6位专家的报告，之后又听取陶继新关于《做一名幸福的教师》专题报告等一系列教学活动。在听取的过程中，真正的对教师职业道德规范有了一个比较全面的理解，以及如何才能做一名幸福合格的老师，有了新的认识。
首先是自己在教学过程中每一个付出和感悟，在这次的培训专家的讲座中得到了印证。北京优秀教师迟希新的报告，体现的就是那一份“爱”的教育。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。
吴安民的学高为师专题报告，使我体会到作为教师要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。
每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石，永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而达到进一步的了解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。
古语道：“人之初，性本善”，即使他们犯了不可原谅的错误，我们也要从本质出发，相信他们是善良的，对他们进行教育和引导。
其实感触最深的还是陶教授的不抱怨，不埋怨，遇事换种角度来对待。生活的轻松自如，62岁的年龄看上去像40来岁的中年！回头看看自己很多时候：抱怨工作的繁杂，抱怨学生的不懂事，抱怨生活中的许多不如意，抱怨社会中的许多不公平！！！！有用吗？没用！所以希望在以后的生活中：少一分抱怨，多一份理解，少一分埋怨，多一份宽容！不论在什么时候都要：善待他人，发展自己！体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的。加油！
提案培训心得体会篇九
第一段：介绍学习背景和目的（150字）
作为一名政协委员，我有幸参加了一次关于政协提案工作的培训。此次培训旨在提升委员们的提案能力和水平，以更好地履行职责，为国家的改革发展献计献策。在这次培训中，我收获颇丰，深刻体会到了政协提案工作的重要性和意义。
第二段：培训内容和方法（250字）
培训中，我们首先学习了政协提案工作的基本知识，如提案的性质、种类、起草要求等。通过讲解和案例分析，我们了解到提案是政协委员依法依规向政府和有关部门提出改进工作的建议或意见的一种形式。培训还强调了提案的撰写规范和技巧，教授了如何提升提案的可操作性和可行性。在培训的过程中，我们还进行了集体讨论和个人演讲，以提升委员们的表达和沟通能力。
第三段：学习心得和体会（400字）
通过这次培训，我深刻理解到政协提案工作对于促进社会进步和发展的重要作用。作为委员，我们有责任为国家的治理和建设贡献自己的智慧和力量。提案工作是政协委员实现这一使命的重要途径。培训中，我们学到了如何站在国家和民众的角度思考问题，如何比较全面地收集信息和意见，如何撰写准确、简洁且有价值的提案。这些技巧和方法使我受益匪浅。
第四段：提案工作的挑战和解决之道（250字）
然而，提案工作也面临着一些挑战。首先，提案的质量和影响力需要不断提升。培训中提到了提案的实施情况和效果评估的重要性，这对于提高提案的可操作性和可行性是至关重要的。其次，提案的执行力也是一个关键问题。如何促进提案的得到关注和落地成为了一个需要解决的难题。为此，我们需要加强与政府部门的沟通和合作，争取更好的支持和配合。同时，政协委员们也需要不断学习和提升自己的专业知识和工作能力，以更好地履行职责，推动提案的实施。
第五段：总结和展望（150字）
通过这次培训，我对政协提案工作有了更深入的理解，也明确了自己未来的努力方向。作为一名政协委员，我将不断学习和提升自己的能力，积极参与提案工作，为国家的改革发展贡献力量。同时，我也希望政协能够进一步加强提案工作的指导和培训，提升委员的提案能力和水平，推动提案工作更好地服务于国家和民众的发展需求。
提案培训心得体会篇十
通过一段时间的校本培训，感触颇多。
培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我的感受最深。
到底什么是师德师风?师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。
师德师风对一个教师特别重要。
因为，教师是学生行动的标杆。
“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦……这些都是师德师风的体现。
“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢?，通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。
一个教师只有热爱学生，无微不至地关心学生的健康成长，有责任心，有道德心，有事业心，有耐心，有严父慈母心，才会敬岗爱业，乐于奉献，竭尽全力教育学生，才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。
教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命的，正在茁壮成长的孩子。
如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。
在我的身边，许多老师敬岗爱业的事迹常常感动着我。
尤其是很多班主任，他们是真正将自己的心掏出来给学生，这样的老师非常值得我学习。
相比之下，自己有时觉得付出的还不够。
总之经过通过一段时间的培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力做，完善自己。
要坚定不移地热爱自己的教学事业。
“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。
我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。
因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的 ，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。
这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。
一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。
1、要热爱自己的学生
教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。
这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。
作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。
爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。
通过培训，我懂得了怎样去爱学生。
“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向所有学生。
2、加强学习，不断更新知识储
我要在新学年里，不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。
如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。
只有这样才会受到学生的钦佩，你在学生面前会更有说服力，更具威信。
信息社会发展迅猛，学生接触到的新鲜事物也是不断增多，因此教师的知识要跟上时代步伐时时更新。
以上是我培训所感。
我会在今后的教学工作中，时时处处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面发展，成为“骄傲”的九十年代后们。
校本培训学习心得体会的延伸阅读——心得体会的含义
一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。
想使理想最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目标。
每日审视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力。
制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么。
它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，看一眼你的计划书，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。
有些人的计划会制定得相当具体，例如可以具体到某一个知识点等。
但也许你并不习惯于制定过于具体的计划，这也没有关系，你可以根据自己的需要做。
计划应该是个性化的。
计划要具有可操作性。
应尽量将计划制定得适合自己，并且应该务实。
老师能在教学中提起学生的兴趣，使学习显得不枯燥，同时也使学习显得更容易。
这个过程也需要学生自己的积极参与，学生不应该基于自己对人的喜恶而排斥某位教师的课程或教师本人。
试着使自己有一点耐心，也许你会有新的发现。
如果你对自己所必须学习的东西不感兴趣，那么你将会极为痛苦。
与其天天生活在苦闷中，倒不如主动地对自己所学的东西培养兴趣。
这样做，你会渐渐感到学习变得轻松了。
专心是效率的保证。
人不容易像计算机一样高效率地执行多线程任务，不专心往往会使你的学习效率不高。
也许学习并不是你一天之中最愿意做的事，但为了你的理想，你需要学习。
每个人都有自己想做的事情，但你应该暂时将它们放在一边，先不让它们分散你学习时的注意力。
注意力不很集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升。
这样，你的学习效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难得到回报。
假如你以前学习有时不是很专心，我建议你试着强迫自己专心一些。
你会发现这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显起来。
“学习要刻苦。”可能你曾听过无数人讲这句话，可能你并不喜欢这句话。