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最新筑梦成长心得体会(优质7篇)

时间:2023-06-24 16:28:25 作者:曹czj

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

筑梦成长心得体会篇一

现在的学生,就其心灵的一翼--"情"来看,普遍患有"情感冷漠症",对父母之恩,熟视无睹者有之,麻木不仁者有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之,唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人,对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会,努力唤回学生回报爱心的良知,并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感。

通过主题班会的教育活动,能使我们学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

1、布置黑板,教室,找些关于感恩的背景歌。

3、邀请3到5位家长参与

4、事先打电话给家长,了解家长得基本情况,如生日,爱好等.

5、准备小品《怎么办》。

6.制作一份主题为感恩的ppt.

20xx.12.

高二(4)班教室

一、抒情导入,播放《感恩的心》。

二、主持人出场,开始演讲:

d:每个人一生中都承蒙过他人的恩泽,是恩泽一点点编织起我们的生活。

m:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。

d:西方有个感恩节,那一天,人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。

m:在这里,我要感谢父母,是他们给予我生命。

d:感恩伴我们进步,感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧!

三、班会正式开始:

高二(4)班"心存感恩,承担责任"主题班会现在开始。

1、投影,学生齐诵唐代的诗人孟郊《游子吟》:

"慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。"(ppt幻灯片放映)

2、请学生朗读花开的日子感恩的心(下附原文)

m:浪漫无须苛求,尤其是在母爱面前。母爱并不等于一束康乃馨,或其它贵重礼品。一个微笑,一句祝福,只要里面有你的真诚,就是最好的礼物。母亲并不在乎自己的子女送的礼物的贵重,而在意的是其中蕴涵的一片感恩孝敬之心。

互动环节一:

1:请参加班会的学生家长填写表格,如下:

《感恩父母》

您孩子的姓名

您的生日是几号?

您最喜欢食物是什么?

您最喜欢做的事是什么?

您对您孩子最大的期望是什么?

您希望您的孩子成为一个怎样的人?

筑梦成长心得体会篇二

1、现在的孩子对幸福的理解比较片面,甚至认为吃、喝、玩、乐就是幸福。通过此次班会使学生形成正确的幸福观。

2、通过这次班会让学生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我们的身边。更要知道幸福需要我们去创造。

(一)现场采访对幸福的理解

1、师:作为新一代的少年儿童,我们是祖国的花朵,人民的未来,生活得非常幸福。我们个个都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可谓是衣来伸手、饭来张口。可是同学们,你们知道什么是幸福吗?下面对大家进行一下现场采访。

2、学生回答

(二)感悟幸福

2、师:是啊,幸福到底是什么?哲学家和诗人的话难道还不令人深思吗?下面,让我们来轻松一下,请欣赏歌曲《我们多么幸福》。

3、师:她们的歌声真是太美了。是啊,我们的生活多么幸福啊,这种好日子是人人都想得到的。那么,我们应该怎么去追求幸福呢?下面,请同学们畅所欲言。

4、小组讨论幸福是什么

5、全班汇报

6、师:同学们说的真好,我想大家如果按照自己说的去做,一定会得到幸福的。

7、老师讲《幸福在哪里》的故事

8、师:故事中的三个小孩,经过自己的努力,都得到了幸福的真谛,在她们得到幸福的同时,也把幸福带给了大家。所以,幸福的真正含义就是:给予。我们追求幸福,向往幸福、赞美幸福,其实在我们身边每天都会感受到幸福的存在。只要我们努力学习,奋发向上,幸福就会陪伴在我们身边。

(三)齐唱《幸福拍手歌》

(四)教师总结

幸福就在我们的身边,在每一天的成长中,在我们所付出的汗水里,在爱我们的人那里。你们一定要幸福,因为有爸爸妈妈无私的付出,有老师和同学的关爱,有学校的人性化管理,还有美好的前程在等待着你们,所以,你们一定要幸福,更要努力,为了自己,更为了爱你们的父母、老师和同学。让我们的生活充满幸福的阳光吧!

筑梦成长心得体会篇三

“珍爱生命,健康成长”是学校生命教育的重要板块,生命教育的最基础目标,就在于培养学生珍爱生命的意识。学生在整个教育历程中能够体会身为人类的.意义与价值,重视生死大事、珍爱自己,保护自己生命和爱护他人生命,了解生命来之不易,也体验生命成长的艰辛与苦难,并转化为更积极向上的行为,认真生活,发挥生命的光与热,活得更有尊严,更有价值。

1. 使学生认识到生命只有一次,培养学生珍爱生命的意识,并增强自我保护意识。

2.学会珍惜生命,热爱生活,使其正确面对生活和学习中的困难和挫折,树立积极健康的人生观。

珍爱生命,增强自我保护意识,树立积极健康的人生观。

陶行知倡导的“生活教育”是一份宝贵的教育财富,对现代各类教育具有普遍指导意义,“生活教育”是以生活为中心的教育。陶行知提倡“教学做合一”意图便是改变传统教育脱离生活实际的弊端,也是为了把学生从视为“字纸篓,死读书,死教书”的教学转到重在培养学生能运用‘活的知识’、有“行动能力”、有“生活力”、“有创造力”的轨道上来。基于陶行知的这一教育理念,我便从学生的生活入手,他们的饮食以及校园生活都是关乎生命健康成长的重要组成部分;生活化场景的再现,让学生意识到生活中威胁生命安全的隐患随处都有,面对安全隐患能做出正确的判断,并能积极采取正确的预防措施。通过学生合作交流,让学生真正能够运用“活的知识”,有生活力,有创造力的指导自己的生活;并且通过“盲人取水”这一活动亲身实践体验到残缺生命的不易,更应懂得珍惜生命;懂得拥有一颗健康的心灵跨越挫折和困难的重要性,并能为遇到问题的同学出谋划策,也真正达到了我们教育的目的。同时也印证了陶老的“生活即教育,教育即生活”的教育理念。

一、 导入。

请同学们欣赏图片,多媒体配乐展示图片,欣赏完图片,同学们想说点什么?(同学们自由发言)

是啊!生命是多么美好啊!她朴素无华而又绚丽多姿,她坚韧刚毅而又泰然洒脱;然而生命也有她脆弱的一面,在某一场合她又像流星一样,还未能细细回味,便瞬间消逝在历史的长河中!所以目前对我们来说什么最重要?是的,生命!而且生命对于我们只有一次,所以我们才更应珍爱生命!希望通过本节课的学习,大家能够学会如何珍爱生命。

二、学会自我保护。

1.了解安全隐患。

珍爱生命首先学会保护自己的身体,这对我们未成年的小学生来说尤为重要,因为在我们身边就存在很多安全隐患,时刻威胁同学们的安全!

那你知道我们的生活中存在哪些安全隐患呢?学生自由回答问题《珍爱生命健康成长》比如洪水、交通、消防、饮食、用电、地震等。

这些隐患有的是自然因素,有的是人为因素;自然因素是不可抗拒的;而人为因素的安全隐患则可以通过积极预防可以事先避免的。所以今天我们就从与同学们息息相关的生活入手,重点认识校园安全和饮食安全。

1、 重视校园安全。

(学生回答)那你想对图片中的同学说些什么呢?

图片逐一展示,每一张图片同学们二人一组试着写一句警示语!展示各小组的成果,评选最佳标语奖。

(2)我们的校园内,你认为除此之外还存在哪些安全隐患?我们如何应对呢?同学们出谋划策。

同学们自由回答:教室内、楼道间、洗手间、操场上、餐厅内、校园内等。

(3)多媒体展示时事追击:

20xx年湖南湘乡育才学校晚自习后,恰逢下雨天气,大多数寄宿学生选择同一出口,楼梯口人满为患,几个学生打闹导致踩踏发生,造成8死26人受伤。

看了这则报道之后,同学们想说什么?学生自由回答。

小结:是的,自觉遵守学校各项规章制度,既能保护自我,又珍爱他人生命,这才是真正的珍爱生命。

2、 重视饮食安全。

除了校园安全引起我们的重视,还有一项关乎我们身体健康,每天必不可少的饮食,更应引起我们的重视。

(1)大家喜欢什么零食和小吃?

学生自由回答:比如麻辣烫、米线、烧烤等。

筑梦成长心得体会篇四

能用所学的法律知识解决一些实际问题,加深学生对学法重要性的认识。

1、主持人:法律和我们每个人都息息相关,人人都在法律的保护下生活、学习和工作。

2、小博士问答:

a、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

b、我们为什么要学法?

我们小学生学法、懂法,才能用法律保护自己。

掌握了一些基本法律知识,才能根据法律和坏人坏事作斗争。

如果不学法,对法律知识一无所知,就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。

3、节目表演

1、我们要认真学习安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识;

2、校内做到不追跑打闹,上下楼梯靠右走,互相谦让。

3、当我们过马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道;不在马路上嬉戏打闹。

遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。

我希望今天能够再次唤醒同学们对安全的重视,让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。

4、小记者:刚才,同学们表演了精彩节目,通过看刚才的表演,你有什么收获,你今后打算怎么做?下面我采访几个同学,说一说你自己的看法。

现场采访

5、活动总结:法律像眼睛时刻伴我行,安全像耳朵把我来提醒,让我们提高自我保护意识,法律常识常记心窝,牢牢记住勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

6、辅导员讲话:同学们通过这次班队活动,我们知道了不少的法律知识,法律的作用很大,我们一定要好好学法律知法,才能守法,才能保护自己,这对我们的身心健康长大后报孝祖国都非常重要。

7、宣布活动结束。

筑梦成长心得体会篇五

我们班是一个团结进取、活泼向上的班集体,他们对知识充满渴望,喜爱读书,但选择怎样的书读,怎样去读,他们还比较迷茫,针对这种情况,我决定召开一次主题班会,帮助他们能够正确选择有意义、有价值的书去读,丰富他们的知识,培养他们的读书习惯,提高他们的阅读能力,让他们健康、快乐地成长。

二、活动目标:

1、使学生明白读书的重要意义,引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。

2、指导学生如何选择合适的课外读物。,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

三、活动准备:

1、课件准备。

2、小品、朗诵节目排练。

四、活动过程:

师:小时候,爸爸妈妈总会对我们说:长大后,你要好好读书。上学后,在老师的教导下,我们学会了读书写字。从此,一位良师益友就走入了我们的生活,那就是——书。书,就像一片海洋,让我们在知识的海洋中遨游。书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过的知识。书,更像我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听。今天,让我们在书的海洋中遨游吧。四(1)班,《读书伴我快乐成长》主题班会现在开始。

(一)爱读书

师:为什么我们要读书呢?这个问题好像几百年以前就有人问了。我们上学期学习了一篇跟它有关的课文是什么呢?周恩来为什么读书呢?那么,作为21世纪的小学生,我们应该怎么回答这个问题呢?那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧!

师:听了他们的介绍,大家都明白了吧,其实,读书不但能给我们带来知识,更能给我们带来乐趣。读书,让我们成为高尚的人。请听诗朗诵《我爱读书》。

(二)读好书

师:我们知道了要读书,那么,什么样的书才适合我们小学生读呢?请大家来说说吧!谁愿意先说。(学生发言)

(学生讨论)

师:看来读书也要有选择啊,下面,请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧!

(好书推荐)

师:老师也给你们推荐几本:《格林童话》、《安徒生童话》、《让孩子着迷的100童话故事》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《爱的教育》、《鲁滨逊漂流记》、《十万个为什么》、《唐诗三百首》、《三字经》、《弟子规》》、《成语故事》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》等。希望你们有时间一定看一看。

师:选择了好书,还要有好的读书方法。请看小品《小猴看书》。

(小品:小猴看书)

师:小猴淘淘在读书的时候都犯了什么错误?

读书的时候应该注意什么?(学生讨论)

教师总结:

1、养成做读书卡片的习惯。

2、学会选择适合自己的书籍。

3、坚持每天安排一段时间看书。

4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。

5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画,尽量使用书签,不乱丢书。

6、做任何事情都要劳逸结合,再好的书也不能拿起不放,要做到看一会就休息休息,注意用眼卫生。

同学们,我们在读书的过程中一定还要注意读书方法,下面给你们介绍几条读书的好方法吧。

1、定向阅读

2、选择阅读

3、时间巧安排

(三)读懂书

师:讲了那么多,大家一定都累了吧!现在,让我们轻松一下,做个小游戏吧!我们就来个成语比赛吧!

师:第一个游戏是《巧说成语》

1、各举出带有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十的成语。

2、填空激趣:

(心)服(口)服(以)德(报)德(以)讹(传)讹

(以)牙(还)牙(倚)老(卖)老(将)计(就)计

第二个游戏是抢答游戏。说出反义词

师:看来同学们通过自己的阅读,真的积累了很多知识啊!这个学期,我们班的同学们都积极地投入了读书活动,让我们来看看吧!说说你读了什么书给大家讲一讲。

(学生介绍)

(四)班主任总结

读书使同学们的知识丰富了,视野开阔了,语文能力得到了进一步的提高。同学们,让我们积极投入到读书活动中去,做一个爱读书的孩子吧!希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣,越来越会读书,书越读越好!

师:四(1)班《读书伴我快乐成长》主题班会到此结束。

五、活动效果:

通过这次主题班会,我们班的学生不仅知道了读书应注意的问题,还学会了读书的方法,做到正确读书。更重要的是在读书的过程中体会的了快乐,养成了好读书,读好书的好习惯。

六、活动资源:

课件、动物头饰、

筑梦成长心得体会篇六

(1)教育学生学会感恩父母,感恩老师,感恩集体,感恩社会

(2)使学生体会父母的辛劳,做个孝顺懂事的孩子。

(3)理解百善孝为先的含义。

(4)用实际行动报答父母养育之恩。

会前学生搜集有关爸爸妈妈爱我的资料(照片、事件)

一、开幕语

主持人甲:敬爱的老师

主持人乙:亲爱的同学

合:大家好

主持人甲:十多年来,我们无时无刻不在享受着父母的爱,沐浴着父母的情

主持人乙:让我们一起体会父母的关爱,感谢父母的养育之恩,下面我宣布《我感恩我成长我快乐》主题班会现在开始。

主持人甲:同学们,孝是什么?

主持人乙:孝为百善之首

主持人甲:孝为传统美德

主持人甲:同学们,我们学校墙壁上张贴着二十四孝感人故事,它无时无刻不在教育着我们,洗涤着我们的心灵。

主持人乙:今天我班同学带来了其中几个故事,让我们一起聆听,一起感悟

(讲故事)配古筝曲《云水禅心》

主持人甲:这十几年来,是谁最牵挂我们的冷暖?是谁最担心我们的健康?

主持人甲:是爸爸,是妈妈,是我们的至爱双亲

主持人乙:这是一份永恒的爱

主持人甲:它跨越时空,他不求回报,请听我和爸爸妈妈的故事。

配乐《儿行千里》曲

主持人甲:多么伟大的父爱母爱啊!我们应该从现在起,立雅立美立信立志,以优异的成绩回报父母。

让我们记住这些话吧!【齐背新三字经】

主持人甲:如果说海水可以斗量

主持人乙:父母的爱怎可斗量

主持人甲:此时请让我们用最真挚的语言

主持人乙:最深沉的感动

主持人乙:歌颂您最伟大的爱

请听诗朗诵《母爱父爱》

主持人丙:同学们,我们要一点绿,爸爸妈妈会给我们整片森林;我们要一滴水,爸爸妈妈会给我们汪洋大海。

主持人丁:我们了解我们的爸爸妈妈吗?让我们一起去聆听爸爸妈妈的心声,请听《一封父亲写给儿子的信》。

主持人丙:我也爱您父亲,我也将用微笑和始终不变的爱来回报您。

同学们,此时你想对这位父亲说些什么?

主持人丁:我们可喜的看到,我班有这么多孝顺懂事的同学。

主持人甲:大家好,《爱从这里起航》栏目又和您见面了,我是主持人梁策,我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长,多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想未来,今天我们给大家带来了一段视频,请看。

主持人甲:《爱从这里起航》节目马上就要和大家说再见了,希望今天同学们回到家主动给长辈洗脚,明天我们再检查作业的完成情况。

主持人乙:谢谢梁策同学给我们带来的精彩节目

五、结束篇

主持人甲:感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命

主持人乙:感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识

主持人丙:感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的勇气

主持人丁:感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间

合:在我们的成长道路上,要感激的人太多太多……

主持人丙:我宣布《我感恩、我成长、我快乐》主题班会,到此结束。

主持人丁:祝爸爸妈妈

合:身体健康,工作顺利!

请辅导员老师做总结。

筑梦成长心得体会篇七

1、帮助学生学会控制自己的情绪,不打架,不抽烟,珍爱自己的生命;

2、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德;

4、高考在即,教育学生当前如何做就是珍爱生命。

1、开场白导入今天为什么要开这个班会;

2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命;

3、我们的不爱——我们如何对生命不负责任;

4、同学讨论:我们应该如何来珍爱自己的生命?

5、赠送卡片,一起行动,珍爱生命;

6、归纳总结,班会在歌声中结束。

(1分钟)

同学们,上午好!

生命,简简单单两个字,对我们而却很重很重,因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命,这个世界对于我们而言,还有什么意义?再美的风景,我们不能欣赏了;再美的食物我们不能享受了;再美的理想,不能去实现了……生命是如此地美好,如此地宝贵!父母给了我们生命,又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在,真的很不容易,但是说实在话,现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命,所以,今天我们召开这个班会——珍爱生命,快乐成长!

(10分钟)

父母是如何珍爱我们的生命的,你们知道吗?下面请欣赏米娟带来的诗朗诵《爱在绝处逢生》。

1、米娟表演朗诵《爱在绝处逢生》(3分钟)

2、米娟、巩雪演唱韩红的歌曲《天亮了》(3分钟)

3、主持人总结(1分钟):每一个生命都来之不易,我们都是父母爱的结晶。父母把我们生下,一点点地拉扯大。大家想一想:当生死来临的时候,父母总是把生留给自己的孩子,把死留给自己;当食物摆在面前的时候,父母总是把吃的留给孩子,把不好的留给自己;当家里穷得没钱的时候,父母总是尽可能把钱给自己的孩子花,自己节省着日子过。没有孩子时,父母的眼中还有对方;当有了孩子后,中心转移了,全家都围着孩子转。可是我们却并不理解父母的艰难,父母的爱。下面我们一起欣赏一篇文章。

4、阅读文章(3分钟):李耀和《世界上最艰难的工作》

5、主持人总结:父母这样对我们,生命又是如此地神奇、美好,所以我们任何一个人,都没有权利伤害或者是抛弃我们的生命。

(13分钟)

1、出示事例(5分钟)

事例一:上学期,我校发生了不少违纪事件,百分之六十的通报是打架,其中有百分之八十的同学遭到身体伤害;百分之三十的通报是抽烟;某班一同学从教学楼四层跳下导致骨折数月才恢复……我们的同学现在各方面条件都很优越,使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯,遇到挫折的时候往往不知所措,不能采取适当方法解决困难,采取暴力、逃避的态度,甚至“轻生”。

事例二:上学期一些典型的打架事件,及其他事件;

视频事例三:网上下载的男生打架事件视频;

视频事例四:网上下载的女生打架视频;

……

2、主持人提问(5分钟)

还需要很多吗?我想已经足够了。针对几个案例,我想问大家几个问题:

(1)请大家评论一下视频当中男生和女生们;

几个学生回答

(2)珍爱生命,只是珍爱自己的生命吗?

学生回答。

(3)除了珍爱自己的生命,还应该珍爱哪些人的生命?

几个学生回答。

几个学生回答。

3、班主任点评发言(3分钟)

不是。真正的珍爱生命,不仅是要保护好我们的肉体,更要保护好我们的心灵。要抓住我们来之不易的生之机会,创造出自己的价值。其实我听到过许许多多关于珍惜生命的故事,但最震撼我的,还是《心灵鸡汤》当中的一段文字:世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物,特别是那些无名的小花小草,他们是那样的卑微,却又是那么地执着。在沙漠这亲恶劣的自然条件下,他们把根伸到地下三十米,周围几百米远,然后在地上长出几片叶子,并开出几朵小得不能再小的花,来证明它曾经在这个世界上存在过,它曾经来过这个世界,精彩过。多么打动人!所以,任何一个人,父母赐予我们生命,我们没有理由伤害它,也没有理由不进步,我们没有理由不让自己的人生精彩,真正的珍爱生命,不仅要爱护我们的肉体,更要让我们生命开出灿烂之花,证明你来到过这个世界,你曾经精彩过!任何人都没有权利放弃,因为你的生存环境毕竟比那棵小草要颁布优裕得多,所以要勇敢一点,坚强一点,创造你的精彩!现在,我们就要高考了,这就是我们绽放异彩的时候,所以我们要坚持,要努力!以后的人生也一样,要坚持向上,永不懈怠!

(5分钟)

同学们,刚才我们说了,珍爱生命,不仅要珍爱自己的生命,也要珍爱自己的亲朋好友的生命,那么大家看一看,想一想,看你的身边有没有不珍爱生命的行为,有没有不珍爱生命的朋友,如果有,提醒他。让我们一起做一张或几张爱心卡片,提醒我们的亲人、朋友、同学,珍爱生命,快乐成长!给他们提出意见,送出祝福!

学生制作卡片,互赠卡片,并展示部分卡片。

(3分钟)

同学们,从今天起,就让我们一起珍爱生命吧!珍爱自己的生命!珍爱别人的生命!珍爱自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草,一朵小花,一只小猫,一只小狗!让我们关心并提醒我们身边的每一个人,珍爱自己的生命,创造自己的精彩!就让我们一起唱起那珍爱生命、展现生命之美的歌曲《怒放的生命》吧!

班会在歌声中结束!

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