2023年社会主义价值观班会教案 社会主义核心价值观班会(模板5篇)

作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。

社会主义价值观班会教案篇一

社会主义价值观班会教案篇二

心 与 心 相 约

活动目的：

多媒体屏幕播放画面：母鸭带小鸭觅食，袋鼠妈妈照顾育儿袋中的小袋鼠，母亲在灯下穿针引线，定格在一群大雁南飞的画面，加背景音乐，表达一种本能的舔犊之情。

主持人甲：湛蓝的苍穹掠过一群欢快的雁影,那是雁妈妈正带着他的儿女们飞往温暖的南方。

主持人乙：这是一幅多么优美的画面，这是一种多么温馨的爱！主持人丙：是啊，家是我们温馨的摇篮，家是我们栖息的港湾。可是在我们的港湾有时会波浪翻滚，有时会恶浪滔天。

主持人丁：我们总是抱怨父母管得太多，管理太严，而父母也时常责骂我们太不懂事，在亲子之间总有一堵看不见的墙，跨不过的沟。

（小品表演）主持人甲旁白：星期一下午，初二33班xx同学的家里，父母正在做着自己的事。

同学a（李博轩）突然背着沉重的书包回到了家里，爷爷（吴鑫）正坐在沙发上等候他回来。

孩子对爷爷问候：“爷爷好”！妈妈：“孩子，快去做作业吧！” 同学a：（过了一会儿）“爷爷，作业做完了。快点给我签字！”然后转过身就去看电视了。

同学a：（愤怒的等着爷爷）“真烦人！”用力的摔门就冲进了自己的房间。（背向爷爷）

爷爷使劲的敲门，他还是赌气不理睬。

主持人乙旁白：星期二上午，初二33班教室了同学们都在教室里面闲聊，玩耍。

b：哎，别说了，我妈呀，可真气死我了！齐问：你妈怎么啦？

社会主义价值观班会教案篇三

1、 学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2、学生懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

班会、讲述、讨论，宣誓等

1、欣赏歌曲《我的中国心》

历史上不同时期的核心价值观念

3、说出大家自己认可的价值观

（1）我们崇拜的历史人物：

说出他的事迹总结他的品质

（2）我们讨厌的历史人物：

说出他的事迹总结他的品质

（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到 的价值观）

（4）我们内心认可的价值观：

5、讨论：我与集体、国家、社会的关系（ppt展示） 正确认识个体与集体的关系，体会团结就是力量。

关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。

知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

理解遵守社会规则和维护社会公德对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾。

积极参与公共生活，公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。

感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。

6、成长中的我：（ppt展示）

客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习习惯、劳动习惯和生活态度。

体会生命的价值，认识到实现人生的意义应该从日常生活的点滴做起。

养成自信、自立的生活态度，体会自强不息的意义。 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。

7、宣誓

我以青春的名义宣誓：

为了成就父母的微笑，为了成就祖国的自豪， 再苦再难，坚持到底，只为感恩，只为报恩。 我—青春年少，心藏冲天情豪。

坎坷迷茫皆不怕，美好未来汗水烧。 我们将牢记党的叮嘱，化感恩为刻苦。 全力以赴，全力以赴，全力以赴。

8、班会结束（歌唱祖国）

社会主义价值观班会教案篇四

——寓社会主义荣辱观于主题讨论中

——寓社会主义核心价值观于班级主题讨论中

总书记提出的中国梦，所谓中国梦，其定义为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想，要使中国梦实现，就必须坚持社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”所以就此我们展开了以“社会主义核心价值观”为主题的班级讨论。

一、责任——成功人生第一步 【流程】

1、班长引言：作为当代大学生，我们承担着实现中国梦的伟大责任，承担责任首先要学会对自己负责，纠正自己的不良作风，挑战自我，完善自我。态度决定一切，所以我们完善自己首先要从在大学树立正确的价值观，每个人都生活在班集体当中，个人形象是班级形象的缩影，自己的一言一行都要从集体的角度而有所考虑，要对班集体的形象和利益有责任感。

2、关于责任同学自由探讨。发言要点摘录 张泽沁：责任，是人生路途的动力，动力前行中的包袱，动力、包袱统一为责任，伴你走着人生路。赵志远：从古到今“责任”每个人心里都有，范仲淹以“先天下之乐而乐，后天下之忧而忧”为己任。文天祥以“留取丹心照汗青”来明志„作为大学生的我们应掌握更多的文化知识和先进的科学技术，争取为提高国家综合国力使祖国更加繁荣昌盛做出贡献。

3、关于如何实践承担责任大家分别发表自己的看法。王志利：管好自己的学业，做好化学实验，努力献身科学。提高自身素质，为社会建设时刻准备着。

张黎：我们学校前身是抗大分校，作为一个历史比较悠久的红色学校，我们应该继续继承并弘扬红色沂蒙精神，发扬勤俭节约的优良传统，努力规范自己，成为一个有利于社会的人。

4、践行社会主义核心价值观，要勇于实践。我们要共同奋斗，一起攀登，我们要牢记父母劳碌的身影，我们要铭记老师殷切的叮咛，我们要尊师守纪，言行文明，我们要勤学苦练，学有所成。用奋斗展现自我，用辉煌制造人生。我自信，我能行。班委成员宣誓：同学们对我十分信任，班主任对我寄予希望，作为应用化学班的班委成员，我向全班同学及班主任郑重承诺：学习上我要刻苦自律，积极进取，工作上我要踏实肯干，奋力拼搏，生活上追求简朴，乐于助人，我将时刻提醒自己不能违犯任何班规班纪，我要鞭策自己在各方面起模范带头作用，我以身在应用化学而自豪，我要十三班因我而精彩！

谁言寸草心，报得三春晖——感恩教育 背景：学校布置感恩主题班会。

目的：针对学生中较普遍存在的独生子女以自我为中心，自私自利，一味索取，不知回报，不懂感恩的现象，对学生进行感恩教育，教育其多为他人着想，学会给予，勇于奉献。

流程：

作业认真纠正并记下错误的地方以后不再犯类似的错误，感恩是节日来临的时候给帮助过自己的人发的一张贺卡„„拥有一颗感恩的心，我们的人生会变得快乐而富有情趣。

效果：班会过后不久，有家长打电话来问，他的孩子原来在家总是和父母顶嘴，这段时间好多了，不知是什么原因。我意识到我们的感恩教育在起作用了。

二、勤俭节约、艰苦奋斗——革命精神永不忘

背景：班主任发现垃圾篓里有一个咬了一口便扔了的烧饼。

目的：让学生意识到艰苦奋斗精神作为一种行为品质，应落实到自己的行为养成上，使部分学生思想上对高消费的追求有所遏制，培养其勤俭节约的良好品德，自觉抵制社会上追求奢侈，爱慕虚荣，互相攀比的生活方式的影响，彻底杜绝不良的消费习惯。

流程：

1、班主任引言：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，作为一种精神状态和行为品质，在不同的历史时期，具有不同的内涵。根据联合国划分富裕程度的标准，（恩格尔系数——指食品开支与家庭消费支出总额之比），目前我国人民的物质水平仍处于提高阶段，而有的学生穿着讲究名牌，跑舞厅，泡咖啡馆，过生日还要办几桌酒席„„我们要摒弃奢侈浪费的习惯，发扬艰苦奋斗精神，建立正直向上的人生观，把个人的成长同国家的富强联系起来，树立艰苦朴素，勤俭办事的观念。

2、傅钟同学讲故事。北京地质大学的许光，来自河北农村，高中时他的妹妹为了他能上大学，退了学打工。上大学时，许光接受了宋庆龄助学基金会的救助。大三时他开始边上学边打工，课余期间帮人做家教，赚到的钱自己花的很少，每天只花三元生活费，用节省下来的钱把妹妹接到北京重新上学。从受助到自助到助人，许光用自身的事迹展现了他虽然贫困，不甘贫困，积极回报的艰苦奋斗精神。傅钟讲的故事令同学们非常感动。

3、学生自查。傅钟的故事刚讲完，就有一个同学站出来说，老师，是我扔的烧饼。下午打球回来晚了，买了个烧饼，咬了一口，感觉很难吃，就随手扔了。现在想想真浪费，接着同学们你一言我一语的说起了以前做的错事。

效果：许多学生在班会活动中积极踊跃地展开了批评和自我批评，都表示坚决与奢侈浪费的习惯告别。这次关于艰苦奋斗精神的主题班会为不久举办的运动会奠定了思想基础，运动会上我班的运动员充分发扬了顽强拼搏，团结奋进的精神，取得优异的成绩。

通过这些主题班会，我让学生在讲述中明荣辱，在讨论中辨是非，让他们认

识到践行社会主义荣辱观不仅表现在日常生活中，让学生在勤奋学习，团结互助，为集体增光添彩的过程中，感受友爱，领悟崇高，体验光荣。当然，良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程，社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。作为一名教育工作者，人类灵魂的工程师，让社会主义荣辱观进入学生心灵深处，使他们成为习惯，成为他们个性行为中故有的一部分，从而推动整个社会形成良好的道德风尚，无疑是我们义不容辞的责任。任重而道远，让我们大家携起手来，奋力前行。

社会主义价值观班会教案篇五

践行社会主义核心价值观，争做首都文明诚信好学生。

初一1班全体学生

1.通过主题班会活动，学生初步领悟“社会主义核心价值观”的内涵，懂得培育和践行“社会主义核心价值观”的重要性。

2.懂得从自身做起，从小事做起，用“社会主义核心价值观”规范自己的言行，在日常学习和生活中培育和践行社会主义核心价值观，争做文明诚信好学生。

1.组织召开班委会和全体学生会议，在会上明确告知同学们本次主题班会的主题和具体要探讨的内容。

2.总结开学初期班级里出现的一些不文明的现象，并想出解决的办法。

3.搜集并整理发生在同学身边讲诚信的事例。

4.在准备期间加强和学生沟通，确保主题班会的成功。

初一1班教室

20xx年10月16日下午

（一）第一环节：宣布主题班会开始

（二）第二环节：文明篇

（三）第三环节：诚信篇

（四）第四环节：班主任总结

（五）第五环节：宣布主题班会结束

男：尊敬的各位老师。

女：亲爱的同学们。

合：大家好！

男：作为刚刚进入初中学习生活的我们，将要开始一段新的征程。我们就像一只只将要长大的海燕，搏击长空，向着自己的梦想奋勇前行。

女：拥有梦想的人是值得尊敬，也让人羡慕。我们的人生应该由我们自己去书写。在这个过程中，我们用什么标准来规范和要求自己，用什么来指引我们从事某些行为呢？在我们每个人的内心里都藏着一种约束我们言行的标准，它也是我们在处理事情判断对错、面临抉择时的依据。它就是——价值观。

男：下面我宣布，北京市第十八中学初一（1）班，“践行社会主义核心价值观，争做首都文明诚信好学生”主题班会。

合：现在开始！

女：请全体起立，高声齐唱《国歌》

（主持人下，指挥上）

（唱完后，指挥下，主持人上）

男：我们的校训是：聚学以问辩，宽居以仁行，我们的班训是：天道酬勤，善者能胜。请全体坐下！

【活动一】全体师生高声齐唱《国歌》，呼校训和班训

女：李昌磊，我想问你一个问题，你知道“文明”这个词儿的出处吗？

女：“文明”一词，最早出自《易经》，“见龙在田，天下文明”。《易经》指出，我们人的身体内部是文明的真正发祥地。文明被我们放在自己心里的一个重要的位置。

男：其实，说起文明，我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长。从非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动开始，我们的祖先一直走在追求文明的道路上。

女：反思我们进入初中一个多月的所作所为，我们会感觉到自己离文明还有好长的一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，仍然存在着一些不文明的行为表现。下面请李乐际同学为大家讲述他的情况调查。

【活动二】学生举出我们身边同学的不文明行为。

【活动三】学生自由发表个人见解和提出解决问题的办法。

女：刚才，大家对我们自己身边出现的不文明行为认识都很深刻，提出的解决办法也都非常好，希望我们真正能够改正。其实，文明就在我们身边，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人的和睦相处，是见到师长时的亲切问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们成长。那下面，我们来一个“生活真实情景再现”，看一看我们是否做到了文明。

【活动四】生活真实情景再现——我向老师请教问题。

男：同学们，昨天的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，从自身做起，从细节做起，做文明的使者，传递文明，用自己的行动，来塑造更清新的环境，让文明的气息，充满整个班级和校园。（掌声！）

女：我们用掌声谢谢他为我们讲述的这个真实的故事。我想问大家，故事中这两位同学的做法值不值得我们学习（学生齐声回答：值得！）那我们应该学习他们身上的什么品质呢？（学生齐声回答：诚信！）那好，下面，我们来做一个小游戏，检验一下我们彼此之间诚信的程度。

【活动五】小游戏——一次诚信的选择

一.要求：选出8个同学，两人一组。同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。

二.问题：

1.如果你是前面的人，你敢向后面倾倒吗？为什么？

2.要你选择，你会选择谁作为你的游戏伙伴呢？为什么？

【活动六】学生自我剖析自己身上出现的不诚信的表现。

【活动七】全体同学一起协商建设诚信班风的做法。

女：谢谢这些同学提出的好建议。下面，我们将各自的建议卡粘贴在“诚信墙上”。好建议不是停留在口头上，而是要落实在我们今后具体学习生活的实践中。对于本次主题班会，班主任薛老师也有一些感受想分享给大家，我们掌声欢迎。

班主任：同学们，今天在这里我们召开了初中阶段的第一次主题班会。在班会筹备阶段，我们一同学习了“社会主义核心价值观”的具体内容，初步了解了“社会主义核心价值观”包含“国家、社会和公民个人”三个层面。作为公民的一员，我们要知道只有我们真正做到了“爱国、敬业、诚信、友善”，我们的社会才能“自由、平等、公正、法治”，我们的国家才能“富强、民主、文明、和谐”。一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。一个国家的人民有了正确的信仰，这个国家才会拥有力量；我们在座的每一个同学有了正确的信仰，这个班级才会收获成功。

请大家记住，我们目前仍然是一名光荣的少先队员，我们不仅要用少先队员的标准严格要求自己，更要用社会主义核心价值观来规范自己，学会孝顺父母，尊重师长，关心同学，养成了良好的学习和生活习惯，做一个文明守纪、诚实守信的好学生。我提议，请全体起立，一同高唱《少先队队歌》。

（指挥上）

【活动八】全体高声齐唱《少先队队歌》。

指挥：请坐下！（指挥下）

（主持人上）

【结束语】

男：今日之责任，不在他人，而全在我少年。

女：少年智则国智，少年富则国富，

男：少年强则国强，少年独立则国独立，

女：少年自由则国自由，少年进步则国进步。

男：作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是我们在座每一个学生义不容辞的责任，也是实现我们自己人生价值不可或缺的理念。

女：我们是光荣的少先队员，是祖国的希望。在今后的学习和生活中，我们要自觉培养和践行社会主义核心价值观，使它成为我们实现梦想的助力，让我们青春更加绚丽！

男：今天我们从这里扬帆起航，驶向我们既定的目标，努力去收获属于我们自己的成功。

女：我宣布，北京市第十八中学初一（1）班“践行社会主义核心价值观，争做首都文明诚信好学生”主题班会到此结束！请全体起立，用掌声感谢各位老师和家长的到来！