范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
守望幸福作文600字记叙文篇一
收到老师的邀请，我的第一反应是：“一个班那么多孩子，老师却能把每个孩子的进步看在眼里，太难得了！”我十分敬佩。作为陪读妈妈，我的生活重心就是孩子，他的举动、言行、喜悦、难过，任何情绪的起伏都直接影响到了我。纵观孩子的点滴进步，作为家长总是收获着或大或小的喜悦。
因为弟弟还小，老大的小学我还能全力以赴，也没觉得有什么。初中时候俩兄弟同时上学，让我一下子适应不了。老二要全程陪读，而老大也时不时地有突发状况。张向远的初中三年就跟打仗似的，好不容易熬过来了。回想起当时学校为了体育成绩不拉分，同时提高身体素质，从初一开始就要求每天晨跑，将老大从温暖的被窝里拉出来是何等的不容易。为了节省时间，几乎每天都是帮老大穿好衣服，再去叫老二。等老大穿好衣服，我和老二已经在电梯口等好久了。因为时间的关系，俩孩子来不及在家里吃早餐，每天只能在路上解决。于是乎，我的开车技术就在早高峰时间练出来了。
即使是这样也免不了每天都迟到。因为迟到，老师叫我谈了好多次话。老师的要求很简单，只要不迟到就行。这件事让我不知道如何是好，因为就算我急得要飞，他也不着急，哪怕还有5分钟，他也要洗个头再走。我干着急，没用啊！
这学期是一个新的开始。开学初确实不错。可是好景不长，直到某一天迟到了，金老师微信电话都来了。那天晚上，睡前他主动叮嘱我明天早点叫醒。第二天早上，我先叫醒老大，然后去叫老二。正当我准备第二轮叫醒时，咦，自己起来了！动作也麻利，看出来是真怕迟到了，有自觉性了！
有一天，我问迟到如何处罚呢？老大说扣分了。我听了并没有感到惊奇，因为初一的时候老师也实行过扣分制。我想会不会又是三分钟热度？老师智慧是无穷的，没等这个热度下去，又开始收拾上课打瞌睡的。
这对于晚上写作业磨叽的张向远来说是正中要害。但他也只能自己想办法。晚上九点就上床睡觉，第二天四点起床——早睡早起比晚睡晚起强。第二天精神足，早上四点起床也利索，一次就能叫醒。虽然高一以前也有过早起写作业的现象，但叫醒在三次以上，历时三十至四十分钟，闹得全家鸡犬不宁，不得安生。
现在好了，他自己起床。有些时候会瞌睡，他就把家里的辣酱带上，困的时候吃一点，刺激一下睡意。他所有的办法就是为了不让自己掉队。这种从主观意愿来做的事，比外力的作用可要大多了。我真心感谢，在孩子高二的关键时候遇到金老师。他严于律己，严格要求学生，带领这群懵懂的孩子走在阳光大道上，建立起正确的人生观和价值观。
记录孩子的成长足迹是幸福的，回想与孩子一上进心生活的一点一滴是幸福的。随着孩子一点一点的进步，我的幸福感也慢慢堆积。
守望幸福作文600字记叙文篇二
20xx年寒假,我有幸观看了来自吉林大学法学院的副教授，硕士生导师，博士董进宇博士关于《造就卓越教师》的视频,，感受到这些教育优秀者看问题的细致和透彻。
董博士没有华丽的语言，没有夸张的手法，语言非常朴实，阐述的道理却非常深刻。如：学习真正的秘密不是刻苦，是快乐。 中国有句老话说，学海无涯苦作舟。一个人要想学好，他就必须刻苦学习，必须有毅力才能办得到。这就给孩子一个错觉：学习是件很苦的事儿。其实，学习的真正秘密不是刻苦，而是快乐。 当然，学习的快乐不是那种简单的、浮躁的、浮浅的快乐。学习的快乐是进入一种高度的宁静、愉悦的状态。是克服困难后的愉悦。真正的快乐学习的大秘诀是：第一，寻找到快乐，即辅助学习兴趣;第二，产生学习目标和理想，把今天的学习跟目标和理想联到一块，被激励起来;第三，进入了乐此不疲的状态。学生的学习兴趣有了，即找到了快乐，学习也就不再是一件苦事了。
董博士一开始就举了一个很典型的例子，说明人具有动物所有的类的特性外，还具有来自自由意志的个体性。说我们每一个人都守着一扇由内开启的门。作为老师首先要知道教师与学生之间是一种平等合作的关系。其次要知道教育者的天条，“你永远无法改变别人，你只能影响别人做事的动机。”再次说到了理解的前提：一、相同的背景知识。二、要相同的词汇定义。三、相互的立场。四、相同的价值观。
五、相同的思维方法。他幽默的语言时常让大家听的很轻松，愉快，他还特别注重与现场老师的互动交流。最后董博士讲了符号与真知，以及老师如何讲清楚真知。点出成为名师的条件。对照一下自己还差的很远，自己需要努力和改进的还很多。他还以学生的语气给老师写了一首诗《如果您能理解—写给教师的诗》，写得很感人，也很值得老师们去回味一下，我们如何理解学生，我们如何成为卓越教师，都是我们应该去努力的。
本学期我教的是英语，回想我平时的课堂教学，惟恐学生的研究不如自己讲得精，使课堂时间的主动权仍为教师所拥有，教师的讲解仍占有主要地位，不愿放手让学生自主去探索。英语新课程标准一再强调：自主探索、合作交流应成为学生主要的学习方式，让孩子自己发现问题，并通过指引，解决问题。我们要给学生的不是一个起早贪黑、聚精会神得来的沙金，而是一个点石成金的手指，不仅仅要“学会”，更要“会学”。
从而降低难度，使学生觉得有趣简单，从而提高学生的积极性。
守望幸福作文600字记叙文篇三
幸福是什么？军人说：“幸福是驻守边疆，保家卫国”，商人说：“幸福是以最小的成本换取最大的利益。”恋人说：“幸福是执子这手，于子偕老”，运动员说：“幸福是站在领奖台上为国争光”，我说：“幸福就是国泰民安。”
在党的领导下，中国人民经过28年的苦难征程，建立了新中国，才使中国人民站起来了，在战争的时代，人们渴望和平，在和平的年代，人们期望幸福，如今的中国，已阔步昂首于世界民族之林，中国人从此改变了受西方列强压迫的命运，走近了新时代，幸福也是指日可待，老百姓生活得舒心、安心、放心，对未来有信心，这是国家的幸福，人民的幸福，也是每一个人的幸福。我们的各级政府，就是要为人民谋幸福，把人民的利益放在首位。
“十二五”规划纳要为百姓勾勒了一幅“幸福中国”的蓝图，人民看到了祖国未来的希望，中国会从“站起来”“富起来”到“幸福起来”。
理想终究为理想，如果不加以努力，也只能是想“幸福中国”不是享受而来的，是创造而来的，创造本身，就是幸福，建设幸福中国，靠国家政策扶持和行动，更要靠每一个人的努力，每一个在社会成员都有成员都有责任和义务为他人、为社会的幸福作贡献，在追求和建设幸福的过程中，我们的国家需要规划，个人也需要谋划，怎样通过自己的努力，去创造自己的“财富”和“幸福”我们每个人都可以成为中华民族腾飞彩乐章中生动跳跃的音符。
广大的青少年是幸福中国的建设者，建设者就要树立远大理想，把自己所做的一切与祖国的前途，人民的利益联系在一起，有明确的目标，为此而不懈奋斗，建设者就要善于学习既要学会动脑，又要学会动手，建设者就要讲首先，要懂得真善美，懂得自己肩负的社会责任，从小培养讲诚信的良好品质，做一个有道德的人，大有作为，作出贡献，在贡献中寻求幸福的人生，在建设“幸福中国”的事业中，我们已经确定了自己的位置。
守望幸福作文600字记叙文篇四
“一片片白帆，送来北往的客，一缕缕清风，留下南来的船。多情的长江回头一笑，三十里的西流，流出我的家簰洲湾……”
没错，这首歌唱的就是我的家乡，长江之滨的一个小镇——簰洲湾。我是一个土生土长的农村女孩，我的根属于这芬芳的泥土。这里有我最喜欢的味道。
我没有去过绵延万里的古长城，也没有机会浏览奇伟俏丽、灵秀多姿的黄山。但我并不觉得可惜，真的，我觉得我生活的家园，一点也不比它们逊色，因为她带给我平淡淳朴的幸福味道。
初夏，满面迎来小麦和野花的淡香，那淡淡的清香似乎漂浮不定，却又实实在在的。这时，如果你穿行田野，身上肯定也会染上缕缕馨香，若有蝴蝶从你身边飞过，定会停歇在你芳香的群褶，这灵秀的香水会让蝴蝶疯狂的爱上你。只要你有心，她也会对你不离不弃。
我特别钟爱这初夏的气息，她见证了我许多快乐的时光。小时候，我常爱邀请几个玩伴，在堤下那片树林里嬉闹，那一刻，一切都是属于我们的，而且仅仅属于我们。我们沉醉的地将一条条美丽的青藤绕在树上，也将自己缠绕其间，仿佛是快乐把我们围住了，我们尽情地舞蹈，放声地歌唱，白云和绿叶为我们遮阳，鸟儿为我们伴奏，酣畅的笑声回荡到树林外，又飘过长堤，随着长江奔向神秘的远方，那一刻幸福瞬间变成永恒。
家住长江边上的我，自然也分外喜爱这条秀美的大河。晴日，我喜欢站在江堤上望那浩荡的江水，听那一拍接一拍的浪涛声，赏那闪烁粼粼波光的江面，她使我感到一种说不出的大气，任江风拂乱我的秀发，那种惬意难以用语言来形容！若是在细雨蒙蒙时，撑一把红雨伞，踏一双绿胶鞋，走动在水天之间，远看那遥遥草色中一抹红玉，不知引发多少观者诗意！
“啊，我深深的爱着你，这片多情的土地，我踏过的路径上，阵阵花香鸟语，我耕耘过的田野上，一层层金黄翠绿……”
守望幸福作文600字记叙文篇五
守望在季节的轮回里，以最美的身姿站立成一道最美的风景，等待日光演变成天边最后一抹夕阳，把那抹眷恋刻在最深的红尘里，期待季节轮回，春暖花开。
轻轻地漫步在深秋的树林里，顺着山坡往上望，便会望到姥姥的家。每到太阳快要下山时，姥姥背影的轮廓在我的脑海里，尤为深刻。秋叶被风一片片的扫过，一片片的勾起那份美景，那份守望。
姥爷曾是那方圆几百里的有钱人，姥姥因年轻貌美，嫁给了姥爷。那年代的婚嫁就是这样，第一面见完，差不多就定下了婚期，所以姥姥与姥爷没什么感情基础。姥姥喜欢花，尤其是那种大红大紫明艳的。她曾经跟我说，其实，她一开始对姥爷没什么感觉，直到那天拍结婚照，姥爷亲手摘了一朵花别在她的耳边。碰巧的是，那朵就是她最爱的一种花。从那以后，姥爷就成了她心中的依靠。
老了，姥爷很喜欢与左邻右舍玩牌，每天天一亮，姥爷就出去了，傍晚才回来，岁月终是不饶人，它印痕就是那样，一刀刀的刻在了他们的脸上，他们的脸被皱纹覆盖，头发也染上了白霜。岁月的蹉跎抹走了他们脸上的光泽。确实，他们不再年轻。姥爷虽爱四处溜达，但也不是小孩，姥姥却总在担心，每天在太阳下山前，不论她在忙什么，总会停下手中的活计，走到山坡下，守望着姥爷的回来。几十年，秋去冬来，姥姥不厌其烦。
一捧碎瓷，落地有声，掌心有痕。时光远去，爱的碎瓷，光亮依旧，却带着某种惆怅的，点点落寞，爱的不死守望，爱的不老葱茏，相遇红尘，情缘深深，曾经几何？跌入爱的深谷，如今看透，爱也让人蹉跎，愿化身成蝶，只为坚守一份不老情歌。
感动至深，于是我写下：
有你今生一起走，忘了路多长
有你今生的每一刻，忐忑被遗忘
习惯静静看着你，微笑的模样
放心的把自己，交给你保藏
幸福的守望，眼角难免会发烫
命运似海洋，总有起伏的波浪
幸福的守望，伴着甜美的忧伤
你在我心中，闪烁最温暖的光
走在风雨的路上，铺满玫瑰香
记忆浸染了青丝，化成两鬓霜
我还静静看着你，微笑的模样
在彼此的眼中，找到了安详
幸福的守望，未来难免会迷航
命运似海洋，你是归航的方向
幸福的守望，守望似水的时光
直到某一天，笑对生命的无常。
守望幸福作文600字记叙文篇六
最近翻阅了__x翻译的《小学英语教师教学指南》一书，阅读这本书使我了解了一些小学英语的教学原则和外语教学的各种流派。它可以使我的教学理念更加清晰，可以为我日常的英语教学找到切实的理论依据。对我们小学英语教师来说，是一本指导性很强的书。
这本书的内容大概可以分为五部分。旨在促进中小学英语教师的专业化发展。它从教授的对象，教学方法与语言技能，资源世界，教师的管理技能以及教师的个人与专业发展等方面进行了深入浅出的分析和归纳，同时也提供了大量鲜活的有效指导课堂教学实践的教学案例。这样理论和实践相结合的书，对于我们广大的一线教师来说，是我们最推崇和喜爱的，也是一本使我们受益匪浅的好书。
《小学英语教师教学指南》的第三部分资源世界，给我们介绍了各种最新的英语教学资源以及选择教学资源的原则。对歌曲、韵律诗、游戏、故事等教学进行了专门的论述，并详细介绍了在英语教学中怎样使用新技术。而我对其中的歌曲、韵律诗这一方面最感兴趣。因为在平时的教学中，对于这一方面，我自己也做了许多的尝试。
学生们喜欢歌曲和韵律诗，强烈的节奏感，押韵的字词，琅琅上口。也是平时教学中最常见、运用最广、操作最简单的一种课堂辅助形式。
如在上课起始阶段，为了调节情绪，营造氛围，我会穿插地给孩子们播放节奏感强、朗朗上口的儿歌，他们会更加兴奋。
在英语教学中，有时感到记忆单词很难或句型难以掌握，我们可以根据需要，自己进行创造，自编儿歌，利用儿歌来刺激学生的大脑兴奋点，对巩固记忆有一定效果。
当然歌曲和韵律诗运用不仅仅局限于课堂，它还可以进行课外拓展的运用。我不仅在课上让学生使用歌曲和韵律诗，还鼓励学生在课后多编、多说、多演，体验英语学习就在生活中。
我常常能听到学生念着课上的歌曲和韵律诗欢快奔出课堂，看到孩子们在课间用自编的歌曲和韵律诗开心地做游戏。这就是歌曲和韵律诗具有浓郁的趣味性和极强的魅力，恰当地使用它，不但可以活跃课堂气氛，突破教学难点，而且可以发展学生的语言能力。
守望幸福作文600字记叙文篇七
在我看来我们的生活里充满幸福。当你将幸福拾起时，你是否把它握住？大木本是生活在一个温馨家庭的孩子，学校里的优等生，父母心中的好孩子。却不安于这平静的生活，随着年龄的增大，不再接受长辈的教育。开始逃学，去网吧，打架，以至于最后走上犯罪的道路。因为没有钱和几个男孩子一起去抢去偷。母亲为此流干了泪，哭瞎了眼。直到大木被抓进少管所的那一刻，她才知道，过去的生活是多么的幸福。现在他只能在少管所里守望，守望。
汶川地震造成太多的损伤。牵动着每一个人中国人的心，所有人都为之泪流满面。在救灾过程中我们看到了人类生命力的顽强，当他们被巨石压住无法脱离时，依旧坚持，他们坚信一定会有人来救他们。其中有一个叫李月的小女孩给我留下很深的印象。还记得残奥会上那只红舞鞋吗？那正是李月的表演。在地震中，她失去了自己的一条腿。从小爱跳舞的她似乎为之将梦想而结束，梦想不再被实现了。可是她没有放弃。她一直守望着自己的梦想。她总会笑着对别人说:“我想成为舞台上最美的白天鹅。”正是她这份守望换来了一次实现梦想的机会。张继刚导演得知她的故事后，让她圆了梦！虽然舞台上只出现了一只红舞鞋，但她的热情，她的笑容，她的自信深深的打动了我们每一个人。也许幸福会离你而远去，但希望你学会守望，它也许又会悄然而至！
有人说幸福就像沙子，抓的越紧沙子就流的越快。幸福需要把握，但谁又能保证手里的沙子不会流出来。也许这就是现实，让我们把沙子放在一边，学会守望。
幸福就像花瓣散落一地，我选择守望！
守望幸福作文600字记叙文篇八
爷爷是位老党员，以前是个干部。官虽不大，却很有气派。平时上下班都有轿车接送。爷爷呢，走路总是昂首挺胸，可威风了。
爷爷是新中国的同龄人。爷爷读高二的时候遇到了特殊的年代：高考停考了，学校停课了。屋漏又逢连雨天，爷爷的父亲去世了。作为长子的爷爷带着无限的悲痛和遗憾，回家去生产队干活赚工分来养活尚还年幼的弟弟妹妹们。爷爷每天起早贪黑的干活，原来拿笔写字的手磨满了硬茧；年轻的皮肤晒得黝黑发亮；睿智的双眼也失去了神采。可是拼命干活赚的工分和按工分分的粮食却是那么可怜，家里是吃了上顿没下顿，常常是靠野菜充饥。爷爷说：那时候的冬天是那么冷、那么长！1977年，春风又吹绿了大地，高考恢复了，爷爷白天干活晚上学习。终于，功夫不负有心人，爷爷圆了他的大学梦。听奶奶说，爷爷收到大学录取通知书的那天哭了。
爷爷退休了。爷爷买了许多关于电脑的书，自学电脑。不久，爷爷成了我们大院的“电脑通”，小有名气了。县委办公楼里有许多电脑，有的电脑出了故障，办公室的叔叔会来请教爷爷。有时爷爷没事就到办公楼去转转，帮他们给电脑杀杀毒，整整操作系统等等。爷爷看到别人高兴，自己也开心。不仅这样，爷爷还被老年大学聘为老年摄影电脑班的教师呢。每次上课，他总是认真备课，仔细编写教案，耐心讲好每一节课。每次下课回来，看到爷爷乐淘淘的面容，我就问爷爷，你不累吗？爷爷总是乐呵呵地说，有人用得着我，我就感觉我还不老，还有用，我很高兴，再累也不觉累！
爷爷的退休工资很高，但是爷爷的生活很简朴，他从不舍得乱花一分钱。爷爷在商场看到一款他非常喜欢的大衣，可是爷爷徘徊了很久，仍然没舍得买。但是，在汶川地震、玉树（）地震等等捐款中，爷爷总是站在最前面慷慨的捐出厚厚的一叠钞票。
平淡的日子像缤纷的花瓣一样在平淡无奇中度过，在党的九十岁生日蜡烛即将点亮的时刻，我从爷爷的生活中品味出：能给人帮助是一种快乐，能被人需要是一种幸福！老党员爷爷是快乐的、是幸福的！
哦！守望幸福的天使哟！
守望幸福作文600字记叙文篇九
幸福是什么？“等待一场姹紫嫣红的花事，是幸福，在阳光下和喜欢的人一起筑梦，是幸福，守着一段冷暖交织的光阴慢慢变老，亦是幸福。”
心系自然，相守即幸福。
不知何时开始对大海痴迷，也许是那一片蓝，蓝得那样神秘，那样干净，那样纯粹。漫过蓝色的海岸线，听着大海的潮声，心也就这样静下来，这样慢慢静下来，忘掉了所有烦恼，忘掉了过去的一切，慢慢沉睡在大海的宽容怀抱中。
最爱在金色的阳光下，赤脚漫步在沙滩上，任由细软的沙子漫过脚尖，眺望着远方的那一片蓝，浅蓝，水蓝，湛蓝，海蓝，天蓝慢慢过渡，海是倒过来的天，说的就是这样吧。张开双臂，感受海风的轻拂，伴着大海特有的潮湿，幸福在心底一点一点地晕开，漫过心尖，感受到从未有过的满足。
心系过往，回忆即幸福。
人因为拥有了回忆而美好，回溯往昔，如同品着一杯经岁月沉淀过的美酒，醇香而甘甜。以前听过一句话：“很多事情我们已经回不去了，但最重要的是，我们温暖过彼此的青春。”有的时候，真的很想很想曾经的那段时光，那段累却快乐的时光，想念曾经的那些人，想念曾经的那些温暖，熟悉的场景，仿佛还铭刻在心中，也许永远不会淡去。人因为拥有了回忆而美好，回忆因为被铭刻而幸福。
心系现在，拥有即幸福。
知足，是生命中最美好的词语。不论拥有多少，只有知足，才会触摸到眼前的幸福。人间最美好不过看日升日落，走过春夏秋冬。
我看见早晨浅浅的阳光里，婆婆爷爷相携着走下石阶，他们的背影在光影中若隐若现。我看见一只花猫斜躺在一节废弃的断墙下，阳光懒懒地洒下来，花猫无所谓地伸了伸懒腰。我看见夕阳的余晖中，鸟儿成群回到巢中。拥有着现在，也许这就是幸福吧。
心系未来，守望即幸福。
奋斗是美好的，尼采曾说过：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”不曾想过，如果生命没有了方向，那该是多么行尸走肉地活着。心怀梦想，为自己而活，该是多么幸福的事情。
“草在结它的种子，风在摇它的叶子。我们站着，不说话，就十分美好。”守望幸福。