动物儿歌听课记录与评析大班篇一
今天我们参加了一节非常有趣的动物儿歌听课。在这堂课上，孩子们不仅跟着老师一起唱儿歌，还观察了动物的特征、习性和生存环境。下面我们就来详细记录一下这节课的内容。
首先，老师们播放了一首关于老鼠的儿歌。孩子们跟着歌曲的节奏蹦蹦跳跳地唱着，“小老鼠，你去哪里？在我家，找不到出路”。接着老师问孩子们：“小老鼠会在哪些地方生活？”孩子们踊跃回答：“在田地、在屋里、在地下室、在饭店厨房等地方”。老师又补充道，小老鼠不仅会生活在外界，还会在各种环境下寻找自己的生存空间。
接着，老师放了一首关于大象的儿歌。孩子们一边跟着歌曲扭动着身体，一边听着老师的讲解。老师告诉孩子们，大象是非常厚实的动物，可以在炎热的环境中生存。而孩子们也意识到了，大小不同的动物确实适应了不同的环境。
最后，老师播放了一首关于熊猫的儿歌。孩子们们跟着歌曲欢快地唱着，“大熊猫，大熊猫，你多可爱啊！”，同时老师告诉孩子们熊猫是国宝，全球仅有的数量也非常有限，需要我们保护。
通过这场动物儿歌听课，孩子们不仅了解了各种动物的特征和习性，更加深入地了解了动物及其生存环境的重要性。我们应该更加注重生态保护，为动物有生存空间和赖以生存的环境。这样才能让地球上的每一个生灵都有它们应有的生存的机会。
总之，这堂动物儿歌听课非常有趣，孩子们充满活力地参与其中，老师精彩的讲解也让孩子们更加了解动物及其生态环境。希望这样的课程能够多举办，让孩子们对动物更加热爱，积极参与到动物保护中去。
动物儿歌听课记录与评析大班篇二
最近，我参加了一堂大班动物儿歌课，这是一堂充满欢声笑语的课程。课上，老师通过生动的动作、优美的旋律，鼓励孩子们积极参与，使他们更好地理解和掌握动物的生态知识。
首先，老师用多媒体投影仪播放了一首《小麻雀》，让我们聆听和欣赏这首动物儿歌。这首歌是描述小麻雀生活的歌曲，有趣的旋律、轻快的节奏，让孩子们听起来非常愉快。老师还让我们了解这些小鸟的生活习性，讲解它们的飞行、觅食、建巢等行为。最后，老师与学生们一起唱了这首歌，乐趣无穷。
接下来，老师又播放了一首《老鹰捉小鸡》，这首歌的主题是描写老鹰捉小鸡的场景。歌词生动形象，旋律具有很强的节奏感。老师通过模拟老鹰的飞行、扑击等动作，让孩子们更加深入地了解老鹰的生态特点。并鼓励孩子们展示自己的肢体动作，激发孩子们的注意力和兴趣。
最后，老师介绍了一只神奇的动物——袋鼠。通过介绍袋鼠在草原上的跳跃、逃跑和收集食物的生活方式，让孩子们更加深入地了解这种动物的习性和特征。老师还模拟了袋鼠在草原上的跳跃和奔跑动作，让孩子们更好地了解和掌握袋鼠的生态特点。
总之，这是一堂生动、有趣的动物儿歌课。老师通过多媒体教学和互动式教学，让孩子们更好地理解和掌握动物生态知识。这样的教育方式和方法，不仅可以增强孩子们的兴趣，还能开发他们的创造力和联想能力。相信在这样的教育环境中，孩子们将能够更加轻松愉快地学习和成长。
动物儿歌听课记录与评析大班篇三
2019年9月1日，笔者在一所幼儿园，参加了一节大班动物儿歌听课。在这节课中，孩子们通过唱儿歌的方式认识了更多的动物，同时也通过活动体验了音乐、语言和视觉的多层次刺激。
课前，老师先介绍了今天要学的儿歌。孩子们听了“熊猫熊猫黑白分明”的开头，就开始跟着老师一起唱了起来。接着，老师让孩子们用手比划熊猫在吃竹子的场景，并与歌词一起唱出“熊猫吃竹子，真可爱”。
在儿歌唱完之后，老师给孩子们展示了各种动物的图片，让孩子们用手指着看，同时听老师介绍不同的动物名字和特点。孩子们对珍稀动物如熊猫、大象等特别感兴趣，纷纷自愿表达认知和喜爱之情。
除了用视觉方式认识动物，老师还利用音乐的力量，增加课堂趣味性和可玩性。比如，在唱完“老鹰展翅飞，俯瞰山水美”的腾空段落时，老师直接呼吸让孩子体验老鹰在高空飞翔的感觉。
总的来说，这堂动物儿歌课集合了音乐、语言和视觉多个维度的刺激，使孩子们在唱儿歌的过程中，不仅仅认识了更多的动物，还能增强记忆力和语言表达能力。与此同时，孩子们也在课上结交了新朋友，共同度过了一个有趣的课堂时光。
总结评析：这节动物儿歌课是一堂充满趣味性、轻松有趣的课程，课堂有效地增强了孩子们的学习兴趣，缓解了孩子们的学习压力。借助音乐、视觉与语言多重刺激，孩子们实现了对生活中常见动物的深层了解，同时也发现了多彩的学习方式。作为未来社会的主体，孩子们更需要这样一堂充满趣味与知识的课程，来帮助他们更好地成长和发展。
动物儿歌听课记录与评析大班篇四
在这个多元化的社会中，我们需要教育孩子去尊重并与动物共生。而为了更好地实现这一目标，我们不仅可以通过课本和话题教育来展示其重要性，还可以将它们深入到孩子们熟悉的儿歌中。
在最近一次的大班课堂上，老师带领我们一起学唱了一些关于动物的儿歌。这些儿歌不仅包括了各种有趣的动物，还具有很强的教育意义。与此同时，孩子们也获得了一些有关这些动物的知识。
其中最受欢迎的儿歌之一是《大象走路》，这首歌引起了孩子们的极大兴趣。歌曲中描述了大象的旅行，这也是孩子们非常感兴趣的话题。通过这首歌，孩子们不仅能够了解大象的外貌和生活习性，还能够对它们的生存环境有更深入的认识。此外，在这首歌中，我们也向孩子们展示出了大象这一动物的重要性，帮助他们了解到所有动物都有着自己重要的作用，需要我们的尊重和保护。
另外一首受欢迎的儿歌则是《老虎》，这首歌更加充满了趣味性，孩子们非常喜欢。歌曲中描述了老虎捉猎的过程，教会孩子们保持观察和警觉。同时，我们也向他们展示了老虎这一动物的生活方式和现状，帮助他们了解到减少人类与动物之间的冲突非常重要，也需要我们的努力和支持。
除了以上两首儿歌，还有其他许多与动物有关的儿歌，每一首都有着自己的教育意义。孩子们通过学习这些儿歌，能够了解到更多关于地球上的各种动物的知识，培养对它们的兴趣和爱护之心。
总之，通过儿歌教育，我们可以把关于动物的教育内容深入到孩子们的心灵深处。这无疑是一种更加新颖、有趣、生动的教育方式，也是一种非常有效的早期教育方式。我们相信，在不久的将来，我们会看到更多的动物儿歌出现在我们的课堂上，帮助孩子们更好地认识动物，保护我们的环境。
动物儿歌听课记录与评析大班篇五
最近，我参加了一节针对大班儿童的动物儿歌课程。在这节课上，我们听了许多关于不同种类动物的歌曲，并学习了它们的特征和生活习性。下面，我将分享我在课程中所学到的东西和我的感受。
首先，我们听了一首关于海豚的歌曲。通过音乐和歌词，我们了解了海豚是一种生活在海洋中的哺乳动物，它们喜欢游泳和跳跃，而且非常聪明友善。在听歌的过程中，我们也跟着老师一起做了一些海豚动作，比如挥手和跳跃，这样有趣的活动使得我们对海豚这个动物充满了兴趣。
接下来，我们听了一首有关老虎的歌曲。歌曲中提到了老虎的特征，如强壮的身体和锋利的牙齿，以及它们独特的生活方式，如在树林中狩猎和生活。老师还通过播放一些老虎的声音和图片来帮助我们更好地理解这个动物。每当我们听到老虎的声音时，我们会惊讶地叫出声来，这让整个课程变得更加生动有趣。
此外，我们还听了一些有关小猪和小鸟的歌曲。这两种动物虽然看起来非常不同，但它们共同具有的特征是它们都生活在森林中。我们通过听歌和做动作，更好地了解了它们的特点和生活方式。
总的来说，这次动物儿歌听课让我学到了很多关于不同动物的知识。这些歌曲和动作使得整个课程更加有趣，让我们对这些动物充满了好奇和兴趣。此外，在课程的过程中，老师也充分考虑了大班儿童的心理和注意力，创造了一个非常适合他们学习和参与的环境。
最后，我希望能够推荐这种类型的课程给所有家长。不仅仅是因为它可以让孩子学到新知识，也是因为它可以让孩子们在学习中感受到快乐和满足。这样的课程不仅可以培养孩子们的兴趣爱好，也可以提高他们的注意力和专注力。
动物儿歌听课记录与评析大班篇六
动物儿歌是儿童音乐教育中不可缺少的一部分，它可以启发儿童的想象力，增加孩子们对动物的认识，促进孩子们的语言和情感发展。我们在大班的音乐课上，也为孩子们带来了一场动物儿歌的盛宴。
在这堂音乐课上，孩子们听了《小熊舞蹈》、《小鸟飞飞》、《小老鼠找东西》等多首动物儿歌，认真聆听音乐老师的讲解，跟随着音乐节拍做出了动物的动作，体验了动物们的生活与情感。
在这些儿歌中，孩子们通过音乐与动作的结合，学会了表达自己的情感。他们在《小熊舞蹈》中表现了勇敢、坚韧不拔的品质，跳出了小熊舞蹈的欢快节奏；在《小鸟飞飞》中，则展现了自由、轻盈的特质，用轻盈的舞蹈诠释出小鸟的飞翔之美；在《小老鼠找东西》中，则传递了寻找、探索的精神，用活泼的动作表现出小老鼠的调皮可爱。
除了表达情感外，动物儿歌还能够丰富孩子们的语言能力。在课堂上，音乐老师利用动物儿歌中的动物形象，引导孩子们学习有关动物的词语，如小熊的森林、小鸟的巢穴、小老鼠的洞穴等等，让孩子们在感性体验中拓展了用语的范围。
另外，动物儿歌还具有启发孩子们想象力的作用。孩子们通常对动物身上的不同部位、颜色、眼睛等细节有着浓厚的兴趣，音乐老师就利用这个机会，引导孩子们想象不同的动物形象，并在歌曲中进行体验与表达。
总的来说，这堂大班的动物儿歌听课，让孩子们从不同角度认识和理解动物，促进了他们的语言、情感、想象等综合能力的发展。在这样寓教于乐的氛围中，孩子们不仅学习到了知识，更重要的是培养了他们对音乐和生活的热爱和兴趣，为他们以后的学习和成长奠定了坚实的基础。
动物儿歌听课记录与评析大班篇七
今天，我参加了一堂关于动物儿歌的课程。这是一堂大班课，老师非常活泼幽默，给我们带来了一堂有趣的课程。我们学习了许多关于各种动物的知识，并唱起了动物儿歌。
老师首先向我们介绍了各种不同类型的动物，其中包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类。我们学习了每个类型的动物的特征和生活方式，以及一些与它们相关的儿歌。老师特别强调了每种动物在自然环境中的重要角色，以及保护它们的必要性。通过课堂上的互动讨论，我们有了更深入的了解和意识。
除了学习动物知识，我们还一起唱起了许多动物儿歌。这些儿歌以动物为主题，既简单又易于记忆。我们跟随老师的节奏，一起欢唱着《小兔子乖乖》、《小鸟飞飞》、《小毛驴》等脍炙人口的歌曲。唱歌的时候，我们感觉非常开心，也更容易记住所学的知识。
总的来说，这堂课是非常有趣与生动的。老师凭借着灵活的教学方法和丰富的动物知识，深入浅出地向我们介绍了许多知识，能够让学生在轻松愉悦的氛围中快乐地学习。同时，通过学习和唱起动物儿歌，我们也更容易地记住了所学的知识。这次听课也让我深深感受到了保护自然和动物的必要性，我们应该珍惜生命，保护环境。
在未来的学习和生活中，我将继续努力学习保护自然和动物的知识，为一个美好的世界尽自己的一份力量。
（以上内容为，仅供参考）