总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
时装周总结简洁篇一
服装是一种文化，服装是一种时尚，服装是妆点我们生活的另一种语言，服装是生活永恒的主题……它舞动春的脚步，它挥摆夏的多姿，它沐浴秋的风情，它尽享冬的妩媚。今天我们要为您们展现欧亚新发的风采，展现我们服装人的风采，用我们的青春活力一起为您的购物增加更多的激情。
时装表演现在开始。
不用过多地介绍，看——她们已经迈着轻快的步伐，踏上了“t”型台的红地毯——
秀蓓儿
现在为大家展示的是来自三楼女装商场的“秀蓓儿”品牌女装。该品牌设计倡导简洁、随意、流畅的线条感，以独特的设计手法将传统艺术、色彩艺术与穿着性巧妙的融于一体，是自然与艺术的巧妙组合，热情奔放，让你体验流芳溢彩的激情释放，体现出女性的百媚特色，让每一位爱美女性更自信、愉悦。
旗袍与花伞
旗袍，是一种内与外和谐统一的典型民族服装，是中华女性代表性的传统服装。近十几年来，在国际时装舞台上频频亮相，风姿绰约有胜当年，并被作为一种有民族代表意义的正式礼服出现在各种礼仪场合。
旗袍以其流动的旋律、潇洒的画意与浓郁的诗情，凸显出中华女性贤淑、典雅、温柔、清丽的性情与气质。现在出场的姑娘们手中的花伞来自服装商场三楼的伊莲专柜，配以它让传统服饰多了几份新意、几份情趣和几份浪漫，不仅衬托了东方女性的神秘之美，更突出了妩媚装扮的柔情似水，风情万种。
慕奴菲雅、文秋、简约魅力
良好的悬垂性，丰富多彩的色调具有很强的视觉冲击力，让人眼花缭乱的花型图案，令人心醉的光泽变幻。慕奴菲雅、文秋、简约魅力等专柜有服装，使爱美的女士们全身洋溢着现代主义色彩，无论走到哪里，您永远是最璀璨、最耀眼的明星。
运动休闲
“运动是健康的源泉。”近几年越来越多的人意识到了健康的重要性。舒适、轻松的风格是赢得越来越多的人们青睐的原因。现在为大家展示的是来自本商厦四楼——运动休闲馆的服装。它们分别来自阿迪达斯、耐克、361°、李宁、爱乐、特步、苹果、鸿星尔克、豪健等专柜。宽宽松松的运动套装，配上或厚厚胖胖的或缤纷亮丽的运动鞋、休闲鞋，任何时候都是一样酷。本季运动休闲服装，季节色彩倾向明亮，在服装上运用新型材质，传达着e时代的风格。
风和日丽的周末，携妻带子外出旅游，让阳光照出别具一格的悠闲，让轻风吹拂出色彩的芳香。公园、广场上留下欢歌笑语，到处弥漫着天伦之乐的温馨。旗牌王、爱登堡等专柜的服饰使您释放压力、回归自然。
如今人们消费观念日趋时尚化，穿着既时尚又健康舒服的运动休闲服，享受和谐生活的欢乐，享受体育带来的乐趣，已成为越来越多的市民的重要选择。欢迎钟爱健康的顾客朋友到四楼运动休闲馆参观选购。
男装
时尚往往跟随着时髦的女性，然而男士自有男士的风采，如今男士们在注重服装的质地和品牌的同时，正丰渐渐地走向时尚。整洁、高雅的着装会增添男士的翩翩风度，给人以信任感。激烈的职业竞争，更需具备自信心和神采奕奕的外表。正在为大家展示的服装分别来自服装商场二楼的九牧王、七匹狼、都彭、柒牌、与狼共舞等专柜。这些服装无论是款式、质地、做工讲究舒适感、贴体感、细节感，都可以显示出它们的精致与高雅。
时装周总结简洁篇二
乙方：______________________________
依据《中华人民共和国民法典》的有关规定，经甲乙双方平等友好协商，达成如下协议，以供双方共同遵守。
一. 产品要求
乙方必须保证产品面料、款式符合甲方要求，且无任何质量问题，否则要承担相应的违约费用即合同金额的20%，并赔偿甲方因此受到的其他损失。
二. 交货期限
乙方保证于本合同签署之日起，在_______天内，将甲方采购的物品全部送达指定地___________不能拖延，否则乙方应从最迟交货日的次日起，每日向甲方支付延迟交货部分货款的百分之三的违约金，并赔偿因此给甲方造成的其他损失，此项违约金额以逾期移交物品部分货款总值的百分之五十为限度。
三. 交货及付款方式
甲乙双方签订合同后，甲方向乙方交付总价款的__%即元作为定金，乙方交货经甲方验收合格后，一次性付清尾款。
四. 其他事项
本合同未尽事宜，双方友好协商。本合同一式二份，经双方签字盖章后生效。甲、乙双方各持一份，具同等法律效力。
甲方：
乙方：
委托代理人签字：
日期： 年 月 日
时装周总结简洁篇三
乙方：_________________
一、甲方授权乙方在经销莱珂服饰。
二、甲方以商品全国统一零售价的4.5折作为乙方结算价，并开具增值税发票。运费由乙方负担，甲方代办运输手续。本市内运输由甲方承担。
三、乙方自行看样定货，发货后不作退换货处理。如有质量问题，货到三天内通知甲方，并发回给甲方鉴定，过期不再处理。
四、乙方在该地区经销期间，应维护甲方的品牌形象，不得损害甲方的利益，做好优质服务、售后服务工作。
五、甲方授权期限为半年，经甲方对乙方销售业绩考核，再协商制定续签手续，或转为连锁经营点。
1、有违反本协议之事的行为。
2、不能及时给付货款。
3、提供畅销产品，供同业仿造。
4、对外促销等广告，未经甲方事先同意而实施。
5、乙方违反以上条例，经口头劝告无效，再发书面通知限期改正，如还不思改过，经甲方信函通知乙方终止本协议。
七、协议期满，自动终止双方义务。
八、协议期间，如有异议，双方协商解决。如双方协商不成可在签约地点处所管辖法院提出诉讼。
甲方名称：_________________
乙方名称：_________________
签约日期：_________________
时装周总结简洁篇四
1、教学内容分析、《动物时装表演》是北京市义务教育课程改革实验教材第四册第三单元的第一篇课文。课文语言简洁，结构严谨，文中插图形象鲜艳。本文通过一场时装表演，介绍了5种动物的皮毛及作用说明动物为了生存，都有自我保护性能和特殊性能，使人们感到大自然中动物十分奇妙、有趣。
《动物时装表演》是一篇有趣的科普知识课文，通俗易懂，采用简洁生动的语言，描绘出物中动物时装的作用，本课作者赋以小动物以人的思维与感情，文中通过其他小动物的对话和简单的儿歌间接的介绍了五种动物时装的特点。让孩子们在读中理解动物时装的特点，在评选最佳时装表演时让他们懂得动物的皮毛各有各的用处，对大自然中的动物产生兴趣。拟人手法的运用不仅是语言生动形象，而且增强了课文的感染力。本文浅显易懂，趣味性和知识性很强，学生很感兴趣，在学习中能满足个人的兴趣。
2、学生情况分析、现在的学生由于在家中多为认识事物的规律是由年龄特点、生活经历和知识经验所决定的。由于二年级的学生年龄小、阅历短、知识经验贫乏，思维正处于具体形象为主时期，他们认识事物总是循着由浅入深、由个别到一般由具体到抽象、由感性到理性这一规律进行的，所以在教学的时候，我坚持形象直观、启发诱导、由易到难、循序渐进的原则，把说和练有机的结合在一起。
3、教法分析、根据本课的特点与低年级学生的年龄特征，我设计了以下的教学方法、通过学生自学讨论、分角色朗读和情境表演来体验动物之间的对话，体会动物时装的特点，代替教师讲解的教学方法，让学生自己在读中感悟，进而理解课文的`深意，再通过学生搜集的材料可以看出动物装对自己是有用的，所以都是最佳时装。
4学法分析、《语文新课程标准》中指出、教学活动要“以教师为主导，以学生为主体”。所以在教学中，教师作为引导者，应充分发挥学生的潜力，让学生在师生交流、生生交流中，在对文本的研读中去体会对小动物的喜爱之情。
1、朗读课文，知道动物的皮毛各有各的作用，对大自然中的动物产生兴趣。
2、了解“五彩缤纷”、“喝彩”、“称赞“等词的含义。
3、巧借电教媒体，创设情景，有效引导学生观察图片、展开想象谈感受、在读中体会。
4、培养学生的观察能力、口语表达能力和语言的感悟能力，提高学生学习语文的兴趣。
朗读课文，知道动物的皮毛各有各的作用，对大自然中的动物产生兴趣。
1、合作、探究。《语文课程标准》中特别积极倡导自主、合作、探究的学习方式。认为学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的选择，都应有助于这种学习方式的形成。
2、整体把握课文。《语文课程标准》中强调，语文课程应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。
3、开展综合实践活动。《语文课程标准》中指出、语文综合性实践活动的学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养;是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。 《语文课程标准》中关于阅读中提出、逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待拓展思维空间，提高阅读质量。这就要求教师在教学中要改革课堂教学，指导学生实现学习的主动性、自主性和开展具有综合性、个性化的阅读实践活动。
1、指导合作探究学习。让学生以小组为单位进行合作探究式学习，引导学生在小组讨论中，从文本的结构入手，通过朗读、寻找、画批、归纳，发言等一系列语文实践活动，帮助学生准确把握课文的内容。一方面体现同学间合作探究的精神，一方面达到整体上把握课文内容的目的。
2、采用读中感悟教学方式。通过指读，同桌对读，男女生对读，范读，师生对读，分角色朗读，表演读等多种形式的读，进行有层次、有梯度的练习。激发学生读的兴趣，让学生喜欢阅读，不断积累语言，达到从读中感悟的目的。
3、开展多元评价。注重生生间、师生间的互动。评价的形式多样，方法灵活。既有老师的评价又有学生对老师的评价，通过评价促进学生在原有基础上读和理解能力的提高，同时又激励老师更加努力钻研教材。
教学过程中，结合教学内容配合使用自制的多媒体教学课件，帮助学生更好的理解课文内容。
时装周总结简洁篇五
青青的河畔，是白鹭起飞的地方；炎炎的夏日，是花木恣意的地方；幸福街小学，是幸福绽放的地方。
像一方洋溢着勃勃生机的绿洲，幸福街小学迎来送往，每年有近300位新生带着梦想踏进校园在这里幸福成长，同时又有近300名学生走出校园从这里幸福起飞。
薪火相传。幸福街小学始建于1989年，现有教职工105人，学生2065人，学前班220人。二十年来，在学片各单位和家长的大力支持下，学校坚持“让人人成为幸福的成功者”的办学理念，以艺术教育为突破口，全面实施素质教育，学校形成了“走动管理、名师带动、经典诵读、艺术教育、快乐周四”五大特色，走出了一条自主参与、内涵发展的兴校之路，成为山东省创新教育的一面旗帜。
学校先后被评为山东省艺术教育示范学校、山东省创新教育先进单位、山东省职业道德建设先进单位、山东省学校民主管理先进单位、山东省首批教学示范学校、潍坊市特色学校、潍坊市国学教育特色学校，少先大队被评为全国红旗大队。
幸福街小学幸福之名，名在底蕴丰厚、吸古纳新；名在名师荟萃，科研；名在特色彰显，英才辈出；名在科学与人文并重，规范与个性共存；名在办学科学规范，成绩卓而不凡！
为了倡导环保理念，为了让我们的天更蓝，云更白，水更清，幸福街小学的师生们精心准备了这场主题为“盛世花开”的时装秀，他们自主设计，大胆构思，让废旧物品在双双巧手中变成绚丽多彩的精美(幼儿环保时装秀解说词)
服饰。下面请欣赏奎文区幸福街小学献上的20xx夏季环保时装发布会！
一号作品——橙色浪漫
这组作品由包装鲜花丢弃的包装纸制作而成，流火七月，裙装自然是小精灵们的选择，甜甜的笑容加上甜美的裙装，温婉可人。模特后背上的大蝴蝶结作为装饰，显得简单、漂亮、可爱。
二号作品——纸杯交响曲
这组作品由一次性小号纸杯制作，黄花绿叶的小杯，显得清新靓丽，小模特穿上这款用一次性纸杯串起的超短裙，有如串串珠帘，随着身体的摆动，摇曳多姿，特别可爱。
三号作品——丝丝心动
这组作品由我们学生用来装饰教室剩下的彩龙做成，你看，模特的一招一式，气质都如此洒脱、张扬，体现了幸福街小学学生的个性之美，相信你们，将来一定是璀璨的明星！
四号作品——可爱水果
看到这组作品，马上能激起人的活力。橙——黄色还能让人联想起橙子、橘、柚、柑、桃、杏和枇杷的美味，更表达着可亲、可爱、健康、茁壮、活泼，象征着明朗、阳光、希望、激情。橙——黄色是阳光灿烂的日子里，最令人欢欣鼓舞的颜色。(幼儿环保时装秀解说词)
五号作品——黑白红经典搭配
六号作品——紫色诱惑
现在出场的是一位美丽的花仙子。她的服装是由包装鲜花丢弃的包装纸，红、黄、绿即时贴作为点缀，看她缀满五彩亮片的衣裙，黄色的，红色的，绿色的，赏心悦目。旁边的这款时尚的带有些许野性的服饰，是由旧披肩和鲜花包装纸制作而成，充分展示出模特的个性、张扬。
七号作品——野性之美
狂野，质朴，远古时代的原始美令人遐想，现在为您展示的这组服装，正是时尚与原始的结合，用废旧塑料树叶裁剪而成的裹身裙和男模的上衣，没有刻意的雕饰和特别的点缀，就用其本来的粗糙感和陈旧感，将人类的最原始的野性气质焕发出来。(幼儿环保时装秀解说词)
八号作品——窄摆晚装
脖、腰间的花设计，画龙点睛，点亮夏天的浪漫。
本组裙装，由皱纹纸制作，裙边皱褶由同学们捻搓而成。
九号作品——魅力无限
本套白色拖地晚礼由一次性餐桌台布制作而成，上面的花由废旧白纸壳纸做成。拖地长裙，轻展少女朦胧的幻梦，一袭华衣、留一串婀娜步履，扬尽云雾般的漂渺心绪。最可爱的是你，那惹人怜爱、娇柔动人的小女孩，让人不舍、让人心动。一切只为幸福的那一刻，浪漫的心情数不尽的浓情蜜意，换起裙摆转转圈，幸福就在转身间。
十号作品——新娘嫁衣
白色一次性餐桌台布和洗澡球做成了新娘出嫁的礼服，高贵典雅。白色桌布上编织了五颜六色的花朵，精巧别致.穿一件与众不同的婚纱吧！给婚礼下一个最美的注释，简洁的线条，时尚感款式，加上典雅的造型，轻轻穿出白嫁纱的轻盈美丽。没有璀璨的钻戒,没有贵重的珠宝,但婚纱里亮丽的身影，依然洋溢着喜悦和甜蜜,“哦，嫁给我吧，亲爱的新娘，我会把这份独特美丽永久珍藏。”
十一号作品——盛世花开
花一样的心情,花一样的笑脸,花一样的幸福......没有人不喜欢花，就如没人不想幸福。幸福就像花儿一样，不是说开就开的，它需要我们播种、浇灌。在你付出之后，在一个你不经意的清晨，你会突然发现，花儿开放得如此娇艳，如此的绚烂。
十二号作品——祝你旺旺
亲爱的朋友们，祝你手气旺旺，人气旺旺!身体旺旺，健康旺旺，运气旺旺，财势旺旺，钱财旺旺。
主持人：低碳服装是一个宽泛的服装环保概念，泛指可以让我们每个人在消
耗全部服装过程中产生的碳排放总量更低的方法，其中包括选
用总碳排放量低的服装，选用可循环利用材料制成的服装，及增
加服装利用率减小服装消耗总量的方法等。幸福街小学的师生们
自行设计、制作的环保时装作品，以他们独特的方式宣传低碳、
环保的生活理念。请问老师,你们是怎样做的？
老师：为了倡导低碳环保理念，为了让我们的天更蓝，云更白，水更
清，我们幸福街小学的师生们精心准备了这场主题为“盛世花开”的时装秀，我们自主设计，大胆构思，让废旧物品在双双巧手中变成绚丽多彩的精美服饰。
主持人：那么，你们具体是怎么做的呢？
老师：生活中我们用剩的废旧材料很多，如何发挥废旧材料的再利用
价值呢？我们通过利用彩纸、包装纸、塑料包装袋、一次性餐桌布、即时贴、一次性纸杯、废旧衣物、树叶、洗澡球等进行服装设计制作，感受服装造型的形式美感。
时装周总结简洁篇六
开场白：
在我心中，有一个梦，梦想有一天纸屑不再飘扬，塑料不再飞舞；天会更蓝，水会更清，树会更绿。今天我们自主设计，大胆构思，用灵巧的双手，将废旧的物品变成了美丽的衣裳。此刻，就让我们一起擦亮眼球，欣赏一场精彩的时装盛宴！
第一组：
第二组：
韵味浓浓，创意无限，带着天空的湛蓝，传送云儿的情谊。带着枝叶的新绿，诉说七彩的美梦……梦，是一抹昂然的绿，焕发无限的活力；梦，是一支生命的赞歌，唱响地球最美的春天！
第三组：
温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，你看，多么时尚悦目，多么浪漫多姿，活泼可爱，秀出自我，一往无前，向着梦想狂追。仰起头就有蓝天，让我们做最快乐的宝贝。
第四组：
天更蓝，草更绿，水更清，梦想的国度不再遥远，快乐似天堂！我们热情奔放，我们朝气蓬勃，我们一起演绎生命的孕育与传承，我们共同书写大自然最美的诗篇！
结束语：
谁不希望头顶的天空湛蓝清爽？谁不希望脚下的大地绿草如茵？谁不希望远方的湖水清澈明净？谁不希望眼前的阳光灿烂透明？“绿色家园，金色梦想”，这是智慧的灵感，这是创新的硕果。这是我们的梦想，也是全人类的梦想。
合：
让我们携起手来，保护环境，保护地球！
时装周总结简洁篇七
我们是活泼可爱，聪明伶俐，朝气蓬勃的一年级一班代表队。
首先出场是孙思敏同学，粉色的包装纸与废旧的卡纸搭配，做成的小抹胸，一条丝带从胳膊间绕过，多么的休闲。裙子的制作仅用了软包装纸，银纸，又用一条松紧带固定，简洁明快，体现儿童的活泼可爱。配以蝴蝶结的粉色头饰，自然的垂落。一款亮丽的裙装展现在我们眼前。
接着走向我们的是刘汝佳同学，塑料袋制成的小抹胸，桔x的整体点缀上一把素色的小扇子，让人感觉清凉舒适，下缀红色亮片，更显活力。废旧报纸折叠成百褶裙，正面左上面配以一把x形红色小扇，大方又不失俏皮。瞧!一款清凉的夏日装束，给我们带来赏心悦目的感觉。
第三位向我们走来的是孟珂晴同学，她用闲置不用的报纸，折成了裙子的下摆，并把旧的光盘缝在裙身上，走动起来闪闪的;用彩带做成六朵蓝色的拉花，点缀在裙子的前后，给这一款服装赋予了活力;腰间的花边鲜艳无比，不错吧。
看，刘雨莹同学身上穿的小掉带裙，借用漂亮贝贝服装的包装袋，在妈妈的精心剪裁下，用红色方便袋做成蝴蝶结，用透明胶固定在胸前。多么的富有创意，把小女孩的可爱、活泼，淋漓体现。
陈涵文的妈妈，心灵手巧，在与孩子的共同努力下，这一款服装呈现在大家的面前。上衣是用废旧塑料袋经过重新整合做成的吊袋装，前面配了小花，后面做成了大大的蝴蝶结作为装饰，显得简单漂亮，可爱。报废的小伞做成的裙子，涵文自己用纸片剪成各种形状的图形做了装饰，五彩斑斓。
最后出场的是吴冰倩同学，用环保购物袋做得小坎肩和超短裙，粉白搭配，新颖又环保。
多么的神奇，废旧的物品，孩子们给它寓于丰富的想像，独特的创新，使它绚丽的重登舞台，给我们带来了快乐，更唤起了我们的环保意识，快快行动起来，保护我们赖以生存的家园——地球。
请记住一年级一班模特代表队的“清凉夏日”。
时装周总结简洁篇八
裴：这里没有专业的模特儿队，但能够带给你别样的表演；
豆：这里没有华丽的服饰，但足以触动你每一个视觉神经。
合：请尽情欣赏我们四年级一班、四班带来的“环保时装秀”！
豆：首先出场的是原始装扮的模特儿们，包装袋、树叶、羽毛制做的独具风格的时装，让他们充分张扬个性、尽情释放美丽！
裴：瞧，身着旗袍的淑女牵着带肚兜的中国娃向我们走来了！看见他们手上的灯笼了吗？那可是一次性餐盒做成的。
豆：餐盒做的防弹背心，加上纸壳制成的面具、盾牌和玩具枪就打造出一支神气的部队；保鲜膜纸筒做的望远镜，可以清楚地看见台下所有观众专注的眼神。
裴：废弃的扑克做成了别具韵味的服装，真可谓个性彰显，寓意深刻！
豆：你发现了吗？瓶盖装饰的衣裙，正演奏着动听的乐曲；报纸服装带来了文化的芳香，人文气息引领着文明的潮流！
裴：很简单，串一串落叶，就能让你展示无穷的美丽！
豆：此时走来的是一群时尚的少男少女，他们身着纤维袋、塑料袋、包花纸、吸管、光盘等废旧材料制作的服饰，带给了我们另一种感动！他们就是一群活泼的精灵！
裴：废纸做成的各式帽子尽显少年的俏皮可爱！
豆：我们的机器人上场了，各类纸盒、纸箱制作的服饰让我们感受到童真在他们指尖挥动，激情在他们心中燃烧！
豆：短暂的时装表演结束了。请记住，我们的服装尽显绿色！
裴：请记住，我们的服装充满环保！
时装周总结简洁篇九
甲：诗一般的夏天，浪花朵朵绽放，张开心情的翅膀，我们去踏浪。
请欣赏舞蹈《踏浪》。请小班《牛奶歌》作准备。
乙：掌声欢迎小班带来的《牛奶歌》。请辛壁小学三年级的同学们准备。
甲：请欣赏三年级体操歌咏表演，中班《我为我自强》准备。
乙：请欣赏舞蹈《我为我自强》，大班《时装秀》准备！
甲：请欣赏三年级体操歌咏表演，中班《我为我自强》准备。
乙：请欣赏舞蹈《我为我自强》，大班《时装秀》准备！