学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
学期初严抓纪律心得体会篇一
从事高xx治教育几年以来，我立足于一线教育岗位，积极努力，扎实工作，付出了大量的心血和汗水，也取得了一定的成绩，现在我把自己的一些工作经验与心得体会写出来，请领导与同仁们指正。
一、端正态度，强化责任意识
从事教育工作，特别是高xx治教育工作，我一直把工作态度与责任意识放在首位。高xx治是一门特殊课目，高中生处在形成或完善人生观、世界观的特殊时期，做好高xx治教育工作，是保证高中生心理健康的关键。在实际工作中，我把高xx治教学内容的特殊性与高中生心理成长相结合，端正态度，不断强化责任意识，以高度负责的态度做好高xx治教育工作。
二、加强学习，提高自身素质
一是加强了对教材本身的学习与研究。只有吃透教材，把握教学重点，才能高质量完成教学任务；二是加强了对教育理论的学习与研究，通过对教育心理学以及青少年心理学等方面的学习，让自己理解适应并能够针对高中生心理特征制定相应的教学方案；三是加强了对时政要闻的分析与研究。高xx治教学习内容相对枯燥，单纯让学生死记硬背、机械记忆，难以达到良好的教学效果，只有充分关心时政，分析研究并把时政融合到教学内容中，才能变枯燥为趣味，调动学生的积极性；四是加强了对计算机与网络的学习与研究。鉴于高xx治内容的特殊性，需要收集大量的时政资料与信息来完善授课内容，能够熟练使用计算机与互联网查找信息，为做好教学工作提供了有力的信息支持。
三、突出重点，把握关键环节
在实际教学工作中，我重点把握五个环节，即“备、教、辅、改、考”，它们环环相扣，相辅相成，成为一个有机的整体。
（一）“备”是指备课。备课是做好教学工作的前提条件。
一个良好的开始是事情成功的一半，所以备课是很重要的一个环节。政治和别的科目不同，它有很强的时政性，这就要求教师在准备材料时高度关注时政热点，并且和课本上的原理、知识点相结合，如最近的猪肉价格上涨，日本政府更迭，这样既能激发学生的学习兴趣，扩大同学们的视野，提高同学们的政治觉悟，又能和各大考试接轨，锻炼同学们对热点材料的分析能力，对课本知识的运用能力，真正达到高中思想政治课的教学目的。
另外，在备课的时候，作为一名文科教师，除了用词准确外，一定要注意语言组织的逻辑性和系统性，使一篇教案看上去就是一篇政治论文，教师胸中有丘壑，才能在课堂上如行云流水。一气呵成。
（二）“教”是指讲授新课。讲授新课是做好教学工作的核心内容。
它最能考察教师的综合能力，也关系到教学的工作的另外一方：学生。所以授课要以学生为主体，以学生学会为目标。
首先要求老师有扎实的基本功，主要在表现在板书，组织语言等方面。板书方面，字体要美观、整洁，板书结构要合理系统，给学生以美和科学的视觉享受，这是决定学生是否接受一位老师的重要因素。语言方面，普通话标准是起码的要求，另外就是要科学的表达一些专业术语的意思，除此之外，作为一名文科教师，一定要注意语言的美感，这是充分考虑新时代学生的性格特点后应该注意的问题，语言的美感要求教师有丰富的知识储备和开阔的视野，这样才能使课堂教学不至于流于枯燥无味，才能调动学生这一主体的积极性、主动性和创造性。
其次是课堂结构的问题。一堂成功的政治课应该包括最基本的几个环节：导入新课、讲授新课、课堂小结和布置作业。导课的作用在于引出一堂课的主体内容，奠定本课的基调，所以要根据课堂内容特点选择合适的导入方式，不过时间不宜太长，两三分钟足矣，否则有喧宾夺主之嫌。新课部分在备课时已经做了充分的准备，所以在课堂上要做的就是把握好时间了，同时注意突出重点，讲清难点，注意学生的反应，并据此对讲课做出适时的调整。小结，顾名思义，总结性的，要短小精悍，高屋建瓴，最好在小结的时候再次强调本堂课的教学目标、教学重点和难点，使学生对自己掌握了多少知识能做到心中有数。布置作业的目的是检查本堂课的授课效果的，所以在作业的选择上应照顾大多数同学，难易适中，并说明具体要求，以培养同学们规范做题的好习惯。
最后就是驾驭课堂的能力。一般情况一个班级的座位排列是以成绩为依据的。前边几排学生离老师近，听课效果相对好些，中间部分成绩相对不错，能主动思考并回答老师问题，这样看来一堂课的效果很大部分取决于后几排同学的听课效果，正可谓一根铁链的强度取决与最弱的一环。所以教师在课堂上一定要通过提问或其他方式把这部分同学的积极性调动起来，使课堂氛围具有整体性和协调性，给学生营造积极向上的课堂环境。
（三）“辅”是指辅导。辅导是做好教学工作的有益补充
如果说课堂授课是针对全部的话，那么辅导便是针对局部了：局部的学生和局部的知识。这一环节的重点在于查缺补漏，对于某些边缘生的进步和整个班级的水平的提高有着不可替代的作用。
辅导工作主要是在自习课上做，常用的方法是先在整个班级布置自习任务，让学生有自习内容和具体目标，能高效利用自习时间，然后根据自己掌握的个别学生的学生情况进行某些章节和知识点的辅导，在这一环节中，最重要的是针对性。
（四）“改”是指批改作业。批改作业是做好教学工作的必要环节
批改作业是师生互动的形式之一，通过作业，可以检查一堂课的授课效果；同学们通过作业的批改情况，可以了解自己的优点和不足，所以一定要好好运用这一形式。
作业是考试的序曲，考试的规范要求作业的规范，作业的规范来自学生对自己的要求和教师对学生的要求。而教师的要求在作业批改上体现的尤为明显。正规考试的阅卷都是有评分标准的，那么在作业批改中也应该运用这种方式，给学生的作业打分。这样既可以调动同学们的积极性，又可以培养他们做题的规范性，为考试做可最好的热身。
必要的时候，应该给同学有针对性的写一些评语，或鼓励，或疑问，或建议，或提示，给同学们以知识或情感上的启发。
（五）“考”是指考试。考试是做好教学工作的重要手段。
考试是种手段，其目的是查缺补漏，检验阶段性教学效果的，也是教学工作的目的之一，对教学工作的下一步开展有着承前启后，承上启下的作用。
首先是命题，命题不能偏和怪，要注意难、中、易三种题目在一套试题中占的比例，尽量能使考试成绩拉开梯度。
其次是阅卷，同学科教师应该流水线作业，这样会使标准统一，有利于班级间的横向比较。阅卷的时候严格按照高考的评分标准，给分有理，扣分有据，目的在于培养同学们的大考意识，规范意识。阅卷结束，各个题目的阅卷老师应该相互通告本题同学们常犯的错误，为下一步的评讲做好准备。
最后就是评卷了，考试就是为了发现问题的，发现问题是为了解决问题的，解决问题的目的在于以后不再犯类似的错误，要把这一原则给同学们讲清，减少学生的骄傲或失落情绪，把注意力放在做完一套题自己在做题方法和学习态度的收获上，并且亡羊补牢，回归课本，并思考在以后的学习、做题和考试中应该怎样做，带领同学做好考试总结。
四、倾注情感，贯穿工作始终
在以后的教学工作中，我将一如既往，以高度负责的责任心与使命感，不断加强自身学习，总结经验，积极探索行之有效的教学手段，不断提高教学质量，做一位名副其实的灵魂工程师。
学期初严抓纪律心得体会篇二
经过这次的学期初培训，我们要坚持“终身学习”的理念，把“终身学习”的理念纳入到我们的日常学习生活中来，用实际的行动充实自己的头脑。只有这样才能更好的为学生服务。下面是本站小编为大家收集整理的学期初培训心得体会，欢迎大家阅读。
今年8月28日，开学前夕，我刚刚进入陵园小学，就有幸听取了重庆师范学院李教授关于教师心理健康的专题讲座。李教授那深入浅出的讲解，让我记忆犹新。这次培训让我收益颇丰，感触良多。
回顾半天的培训过程，真是轻轻松松，笑声掌声不断。李教授在引领我们充分认识教师心理健康的重要性和如何拥有健康的心理的过程中，结合我们实际工作和生活中的一些浅显的事例，娓娓道来，可谓“随风潜入夜，润物细无声”。
开学初教师培训心得(精选4篇)开学初教师培训心得(精选4篇)在李教授的讲座中，我深刻领悟了教师应该具有良好的角色认知和正确的自我意识：教师要能愉悦地接受自己的角色，积极投入到自己的工作中，从工作中得到快乐和满足;要学会全面地、辩证地看待自己，珍惜自己所拥有的，运用积极的自我暗示，学会自我激励。说句实在话，刚进陵园小学，我的心情是复杂的，感觉自身压力好大好大。在为自己终于能走进陵小这所名校高兴之际，更多的是忐忑不安的纠结。心里想着在这个新环境中，不知从哪里开始自己的工作。总担心自己能否完成得好，一切将如何面对，在心里为自己垒起了好高的坎!
即将开学了，我努力地调整自己，希望能轻松上阵，但每当想到陵小的老师是何等地出类拔萃，工作是那么地出色，我就越来越感觉差距和压力。怎么办呢?工作是不能逃避的，生活还将继续呀。这时，我在心里告诫自己：勇敢面对，不能自己打倒自己!虽然我现在不能与这儿优秀的老师们相比，但我可以一步一步学啊;我清楚地知道现在已经没有一丝在下面教学时的优越感，但正好在差距中前进呗。正好学校组织“师徒结对”，这就给我们这些新老师很大的帮助，让我们有路可寻了!这时我也想到了李教授讲到的：有时候阻碍我们前进的，不是无知，而是已知。我在心里暗暗提醒自己：拿出自己的热情，虚心学习，不要过分担忧;发挥出自己的优势，在工作中保持乐观的心态，接受挑战;相信自己，应该没有越不过的坎!
现在，开学一周了，我跟随我们年级组的老师们，积极进行新生的常规训练，学生每天都有一点进步，增加了我工作的自信。我想：我会把压力转为动力，多用时间和精力来提高自己，拥有健康的心理，迎接后面的挑战!
一、 张文质《教师的本份与境界》
张文质老师的讲座幽默、诙谐，我们在轻松、有趣的氛围中学习。张老师强调新时代的教师应该：1、手艺人。2、有趣的人。3、良善的人。4、有助益力的人。5、有创见力的人。6、有第二种生活力的人。7、有自己作品的人。8、有影响力的人。印象最深刻的是张老师讲的那句话----一个人的相貌年青时是父母给的，年长时的相貌是自己给的。作为一名教师生活要会有规律，懂得克制。知识要广博多淄，性格开朗，心要善良。生活要懂得自我调节改善。作为一个教师要懂得尊重学生。能用正能量的评价促进学生热爱学习，对学习有兴趣。培养学生自信心，学会与人交流、与人合作适应社会生活。
二、 林培育《依课标·抓本质·促教学》
林老师讲作为一名教师要有处理课程智慧、教学智慧、管理智慧。林老师从“学科本质----学科教育功能-----课程理念-----课程目标-------教学策略”为主线给我们详细的讲解。数学是传承和发展人类优秀文化的活动。教师要培养学生良好习惯、教会学生恰当数学方法、敢于发表、敢于质疑，敢于创新。养成认真勤奋、独立思考、合作交流等学习习惯。
通过这次的学习，作为一个从事了多年教学工作的我，认识又加深了一层。做一个师德高尚的人，开启学生的智慧之门，教育学生作一个品行端正的人，是我矢志不渝的追求。
为了使我们能更好的开展这学期的教学工作，进修的领导们特地为我们安排了期初培训。在培训过程中我深刻的体会到了教育的确是一门艺术，一门大学问，值得我用毕生的精力去钻研。而且每一次的培训都有不同的收获，每一次的培训都值得我们深深的思考。下面就本次培训中黄春影老师讲的怎样使备课更有效谈一下本人粗浅的看法。
我觉得教师的真正的备课是在课外!这无疑是大家共知的常识。这如同是一种“课外功夫”的修炼，众所周知，修炼的好坏，直接影响“课堂功夫”的高低。我回味一下，想从以下几个方面来谈这个问题。
首先，备课者要博览众识。
在这次学习中我深知备课是一门学问，要想完全掌握不是很容易，备课者必须要有丰富的知识底蕴和修养，因为备课者的知识底蕴就决定了本节课的广度和深度。我认为课本不再是唯一的知识来源，生活中的一切均可作为教材。备课的过程是对教材进行再加工、再创造的过程，我们要把教材知识转化成一个个具体可探索的问题，而不是单纯的将知识加以“复制”。积极创设有效、有趣的问题情景。
所以我们要坚持“终身学习”的理念，把“终身学习”的理念纳入到我们的日常学习生活中来，用实际的行动充实自己的头脑。只有这样才能更好的为学生服务。
其次，再来谈备课的与生长伴。
记得有个文章有这样一个故事，一个公开的语文课，赢得了在场领导、师生的一致认可，当有人问到这个老师：“您这节课备了多长时间?”那个语文老教师说：“如果说时间，我备了一辈子，如果单说，那就是课前的十几分钟”。我看了之后，叹然“真是台上一分钟，台下十年功”啊。也让我看到了“终身学习”的真实榜样，它的可追寻性。
可以看出我还是个教育线上的新兵，我只知道“不打没准备的仗”，实不知我的经验和积累还尚浅。
这样长长的积累，我们的学识无疑会变得“厚厚的”，这个长度，我想就是持之以恒的专业积累。也就有了课堂上成功的基石与自信的前奏。
接下来说说，单节备课创新超越。
以自身为目标，多动动脑子，在精讲多练的基础上。无论从语言准备，问题设置，活动布置，激情游戏……要显示出一个“新”，给人一种“新”味。“新度”是新要有度，这个度是建立在本班学生或学情分析的基础上的。创新要有实效性，不能为了新而创。
这个新不仅要表现在授课伊始的导入，可渗入到每一个课堂环节，如注入新鲜血液，添置课堂新的亮点，学生乐学的又一推动剂药。这样也会使教形成鲜活的思维模式，不断创新，不断超越自我，完成自身教学方式的建构。
通过培训，让我受益匪浅，不仅增长我的知识，开阔了我的眼界，同时也使我进一步掌握了教学技能，提高了业务水平，增强了老师的责任感。我相信这次培训对于我将会有很大的帮助，特别是在开展教学工作中的影响。我将抓住这一良好的学习机会，学习别人宝贵的经验，投入到教学中去。
学期初严抓纪律心得体会篇三
组织教学，就是教师借助先进教学理念的指导促进学生获得进步和发展，并且在这一教学过程中，教师的教学活动还将有效地促进学生的学习兴趣和欲望，激发学生的学习动机，提升学生的能力发展。最终目的是提高教学效率，同时促进学生的全面发展。在初中*治教学中尤其需要有效教学这一理念的引入。
下面结合具体教学实例论述一下如何在初中*治课中组织教学。
一、明确教学目标
很多学生和教师都认为，只有语文、数学、英语这几门课程才是学习和教学的重点。初中*治的教学目标就是上完所有课程，在课堂上不出大的意外就可以了。其实这种观念是完全错误的。初中*治是初中学习阶段非常重要的一门课程，这门课程关系到学生正确的人生观、价值观、世界观乃至是非观的形成。此外，这门课程还肩负着培养学生的国家荣辱感和社会责任感的重要任务。
二、借助多媒体活跃课堂教学
在初中*治教学中，为了更好地实现有效教学，更好地激发学生的学习兴趣和欲望，教师可以借助多媒体设备来开展教学。多媒体设备在当下已经成为各个学校的重要教学设备，很多学校也都已经具备了这一教学条件。多媒体设备这一信息化的技术设备为初中*治教学带来了强有力的技术支撑。在初中*治教学中对多媒体设备的运用主要表现在以下几个方面。
1.借助多媒体设备活跃课堂气氛
课堂教学气氛是课堂教学得以顺利开展的重要背景氛围，所以教师要重视课堂气氛的营造。在初中*治教学中，教师可以借助多媒体设备来营造出良好的课堂教学氛围。例如在学习《神圣的*法dd*法是国家的根本大法》时，我就借助多媒体设备制作出有关*法的课件，课件包含的内容有：《*法》的出现、发展、完善的一个基本时间轴；《*法》的含义及其基本的内容；与《*法》有关的趣味故事。并且在课件的制作中教师还可以穿插一些图片或者是一些歌曲来丰富课件的内容。让学生在学习这部分内容时被吸引，进而活跃课堂教学气氛，为有效教学营造良好的课堂教学气氛。
2.借助多媒体设备生动课堂教学
多媒体设备是结合了声、像、画等多种表现手段于一体的现代化设备，作为教师要充分地利用它的这一特点。所谓充分地利用就是教师可以播放音频、视频、图片等文件来生动课堂教学。在一个生动化的课堂教学中，学生的学习积极性将得到最大限度的调动，而且学生对有关知识的理解和相关内容的学习也将更加深入。例如在进行《国家安全》的内容学习时，可以播放《爱我中华》这首歌，让学生在歌曲的感染下对国家感情有一个感性的认识。
三、联系生活实际开展教学
在很多人的观念里，*治是高高在上的，是在金字塔的顶端。但是*治的许多知识和我们的现实生活有着不可分割的关系。在教学中，教师应该积极将*治内容和生活实际相联系，让学生感受到*治其实和我们的日常生活有着紧密的联系，从而在心理上缩短与*治学习的距离。例如学习《心中要有一杆“秤”dd追求公平》时，就可以让学生讲讲自己遇到的一些公平或不公平的事情。在交流讨论中开展教学，而且将生活中的小事引入，学生对这个问题的认识将得到加深，同时对公平等有关知识的认识也将进一步深化。这种联系生活实际开展教学的方式不仅可以提升初中*治课堂的教学效率，也可以有效地实现学生的进步和发展。
四、小结
初中*治有效教学的方法还有很多，以上只是在教学活动中的一些体验和感受，希望能够给同行以启发。同时，我也坚信只要教师能够善于从教学中总结经验，就一定可以找到适合学生的教学方法。
学期初严抓纪律心得体会篇四
一、研究教材，钻研教法：
俗话说“常教常新、教无定法”，在多年的知识积累和教学经验的基础上，本学期我计划要认真研究教材，挖掘教材的深度和拓展知识的广度，钻研适合每个班级学情的教法，真正做到“因材施教”，绝不误人子弟。
二、业务学习，认真务实：
每周利用一定的时间看一些对自己业务有益的书籍，从中汲取一些重要的精髓，帮助我的.教学工作，使我更加丰富教学经验。
三、参与活动，积极热忱：
认真准备，积极参与理科“四杯赛”，希望在此次活动中获得一些宝贵的经验；积极参与学校倡导的各项活动，提高业务水平和能力。
四、政治学习，觉悟提高：
认真学习一些政治内容，加强思想觉悟的提升，使自己头脑更加清静。
希望在本学期我能够履行自己的计划，实施得更加完美。我深信，我能，我行！！！
学期初严抓纪律心得体会篇五
苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话的意思就是说成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
心目中的军训充满教官的训斥,是紧张与艰苦的合奏,更是无常地响起那集合的哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练，心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前，但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。
终于我们开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥，训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。
站军姿，练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的、高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量、合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。
其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使路上到处布满了荆棘，每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!