无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
三农策划书篇一
作为世界新兴的汽车大市场，中国目前已成为全球汽车消费需求中增长最快的国家。汽车进入千家万户,不仅成为人们的代步工具，而且深刻影响着人们的生活方式。近年来，国内外知名汽车品牌专营机构纷纷进驻我国,汽车已成为人们的重要消费品，并逐步形成具有丰富内涵的独特汽车文化现象，并且潜在的汽车消费群体和细分市场也在逐步形成。
高校成为汽车的主要潜在市场之一，青年大学生也无疑是关注、欣赏并塑造汽车文化的一支中坚力量，更是构成了中国汽车市场未来的庞大的潜在消费群体，我们可以断言，大学生十年之内必然成为汽车消费的主力军，所谓“谁赢得了青年，谁就赢得了未来”，这在汽车市场上仍然是至理名言。高校市场将是汽车商家的必争之地，对这个市场进行的宣传推广也将成为各大商家品牌策略的重点之一，成功的市场推广会显著影响大学生未来购车的消费意向。因此我们认为，校园汽车活动对企业而言是一个良好的展示机会。
首届临沂大学汽车文化节，坚持“体现当代特征、体现当代大学生特点、体现学院特色”的目标，紧紧围绕“普及汽车文化，体现专业特色、活跃校园生活、弘扬创新精神”的活动主题，精心策划和组织“企业家论坛”、“汽车模特大赛”、、“文明行车月”、“靓车摄影大赛”、“汽车文化节logo设计大赛”环保概念车设计大赛”等一系列丰富多彩的活动。通过本次活动，推进汽车文化在高校的普及，提升主办单位和协办单位的美誉度。同时此次汽车文化节着重打造汽车营销培训活动，将挖掘温大潜在的汽车公司和4s店人才，充分联合企业相关资源进行培训并取得就业实习岗位，输送人才，实现校企双赢。
鉴于首届临沂大学汽车文化节召开的积极意义及其不可或缺性，此次活动得到了临沂市政府的广泛支持，同时鲁南汽车城和香江进口车采购基地也为其冠名支持，为保证首届临沂大学汽车文化节的高质量顺利召开奠定了物质与精神基础；与此同时，为保证首届临沂大学汽车文化节策划方案的实施，相关部门应当做好监督保证措施。方案的实施过程中，会遇到这样或那样的问题，比如新闻发布会能不能按时举行等。为防范不确定因素的发生，相关部门应做好防范措施。此外，相关部门还要制定好相关评估措施。由于实践过程的复杂性，方案的实施会受到各种主客观环境和条件变化的限制和影响，因此对策划方案及策划中的每一个过程应注意及时修正和补充。
三农策划书篇二
意义深入贯彻落实省教育厅关于组织大学生进行“情况，开展山村希望小学支教活动对于引导青年学生在改革开放和现科技、文化、卫生”三下乡活动的有关通知精神，结合我院的实际代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，树立和落实科学发展观，对于引导青年学生以服务农村经济社会发展的实际行动，促进城乡统筹发展，构建社会主义和谐社会，对于积极拓展大学生思想政治教育的有效途径，引导大学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干。
二、指导思想：
以领导理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观，以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的实践活动为载体，以提高学生的实践创新能力位重点，使大学生在实践中受教育、长才干、作贡献，促进广大青年学生全面成长成才。
三、活动主题：服务新农村建和谐社会
四、活动时间：（具体由放假时间而定）
五、指导老师：黄秀凤（汉语教研室主任、中文副教授）
六、活动地点：雅韶中心小学
七、活动目的：
（1）现代教育走进乡村小学，给农村孩子拓宽视野，并提高孩子与外界交流的能力，鼓励青少年积极向上、追求真善美。
（4）使大学生真正地了解当人民教师的内涵，这也是人生的一次彩排，为以后的工作打下了基础。
（5）培养吃苦耐劳的精神，踏实细致的作风。
八、活动内容：
充分发挥本系的优势，开展农村教育程度的调查活动，并把社会主义荣辱观引入教材和第二课堂教学活动，如兴趣作文、舞蹈、书法美术培训，还可以开展《中小学生守则》的知识问答活动。并与孩子们一起联谊，搞晚会，并到其家中帮忙干农活，增进与孩子间的关系建立良好的“师生情”。
九、活动日程：（每天上午统一上课）
第一天：与当地的村委及学校进行交流，了解相应情况并根据实际情况安排课程，制定可行性计划，与该校领导、老师共同商讨，安排队员的食宿问题。同时挂好宣传横幅和张贴海报，贴出第二天将要开的课程，晚上全体队员集中开会，讨论具体计划，集中备课。
第二天：正式开始上课，分班进行，让孩子自主选择喜欢的课程，并进行编班。上午四节课，前三节上课，第四节课与学生做游戏进行互动，并可以开展心理咨询。下午随学生一起干农活，调查农村现时的经济状况及对新的教育政策的看法和意见。晚上集中讨论并备课，准备好文娱节目。
第三天：上午照常上课，下午集中与学生一起做游戏，组织学生开展《中小学生守则》、《行为规范》的知识问答比赛。
第四天：上午照常上课，下午组织队员与学生组队开展篮球比赛，增进师生友谊，晚上集中备课，分析存在问题，总结经验。并继续准备文娱节目。
第五天：上午照常上课，下午与学校领导、老师开一次座谈会，交流心得，并为今后的发展方向提出自己的看法和建议。晚上在操场上举行一个联谊会，邀请学校领导及所在村干部、老师、学生家长、及学生参加。演出完毕后，总结这次支教的见闻，感受及收获。
十、队员人数：12
十一、队长：梁转霞
十二、活动前的准备：
（1）了解实践地点的情况，与当地学校、村委会取得联系。
（2）详细了解当地的交通情况和生活条件。
（3）制定详细方案，确立侧重点，和实践目的，具体安排理论学习。
（4）调查、奖品、宣传物品的准备。
（5）时间具体安排。
（6）队员的选拔（按活动所需选拔合格队员进行培训）。
（7）相关的生活用品的准备（手电筒、药品、食物等）。
（8）相关的教材教案。
十三、队员要求：
（1）有较强的集体思想，服从组织安排，服从管理，热爱教育事业，有责任心，有吃苦耐劳的精神。
（2）有一定的教学技巧，学习成绩较好。
（3）与有一定的文娱基础和懂得料理生活。
（4）有相应的知识水平，能够胜任所教科目的教学工作。
（5）有较强的临场应变能力和解决突发事件的能力。
十四、队员培训方案：
（1）提高思想认识，加深对“三下乡”活动的意义的了解。
（2）懂得安排生活，掌握生活技巧。
（3）组织好相关文艺表演的排练。
（4）重点培训队员的教学技能及与人交往的能力。
（5）队员集中讨论，商量活动具体事宜，收集相关资料。
（6）队员集中学习学院有关“三下乡”的纪律及卫生常识。
十五、活动相关资料、物品：
完整的活动方案与校方的协议书，教学活动中所需的教材、教案、游戏用品、知识竞赛奖品、赠对方学校的纪念品等。
十六、安全措施：
（1）活动前对本队队员进行法纪教育，强调集体意识，在实践活动过程中一定要集体行动，禁止个人单独活动，不游泳、不登山，并实施严格的请假制度，经带队老师或队长同意后方可外出，对未经批准而独立行动的队员将进行严肃处理，并对自我安全意识和防护知识进行培训。
（2）取得当地政府及相关部门的支持，保证住宿环境的安全。
（3）乘用正规车辆前往实践地点。
（4）带队老师抓好队员的安全教育、法纪教育和思想教育。
（5）做好队员联系方式，以及学院团委领导及当地相关领导，活动所在校领导的联系方式，并保持通讯工具24小时开通，确保在出现突发事件时能第一时间与队长、老师及领导取得联系。
十七、队伍设置：
（1）队长1名：负责活动的总体统筹安排，制订计划，对全程活动负责。
（2）副队长2名：协助队长做好相关统筹工作，并将工作落实到位。
（3）通讯组2名：对活动进性总结报道，了解相关信息，汇报有关活动的情况。
（4）摄影组1名：对活动景象跟踪拍摄，捕捉精彩瞬间。
（5）宣传组3名：出板报、发传单，对活动进行必要的宣传。
（6）生活组2名：负责经费的管理和队员生活，负责队员的人身安全。
（7）文娱组1名：负责策划和表演文娱节目。
十八、经费预算：1200元
（1）药品：感冒药、整肠丸、创可贴、凉茶等（约30元）
（2）日用品：纸巾、手电筒（约40元）
（3）宣传用品：横幅、毛笔、墨水（约65元）
（4）食宿：每人每天6元生活费（约500元）
（5）书籍：教学参考书（约200元）
（6）教学活动用品：笔、笔记本、知识竞赛奖品等（约200元）
（7）交通费（约100元）
十九、经费来源：
（1）社会力量赞助
（2）学生会员费赞助或队员自筹
三农策划书篇三
一、活动目标:
1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、激发学习、积累古诗词的兴趣，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。
二、活动主题:
诵千古诗词，扬中华美德。
三、参赛对象:
九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。
四、比赛要求及形式:
1、所选文章内容脱稿朗诵，7分钟。
2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。
3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。(但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。)
4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。
五、赛事安排:
第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练;
第18周星期一下午比赛;比赛地点:大会议室;
比赛规则:1、每班选出一位同学参加背诵表演赛;
3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。
六、奖项设置:
设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。
七、评分标准:
1、语言表达(35分):语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。
2、朗诵内容(15分):所选内容健康、积极向上
3、形象风度(20分):要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。
4、节目形式(10分):形式新颖，富有艺术，耳目一新
6、时间把握(5分):朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上;
7:综合印象:由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。(10分)
三农策划书篇四
一、活动目的：在实践过程中得到锻炼，以提高自己的能力，让老师和学生都有收获！
二、活动主题：“奉献爱心，传播知识。成就未来，实现梦想”。
三、活动时间：即日起—6月初，每周二下午。
四、活动地址：高新区芦堡小学。
五、教学内容：大纲要求的必读诗文，小学生应知道的名人轶事，历史文化。典故，讲授作文，语文，学校有所需要数学，音乐相关教程。
具体内容如下：
数学：做一些趣味数学题，开发学生的想象空间，发散思维，寓教于乐。
英语：教学生们英语儿歌，动物名称，简单的对语，小故事。
自然：介绍奇妙的大自然，解说大自然中各种趣闻轶事，激发学生们的乐趣。
语文：西游记等中国四大名著片段讲解，成语再现，开展情景教学。活跃教学气氛，实现寓教于乐。
思想品德：教育学生们要讲卫生，讲礼貌。要树立远大的理想，爱祖国，爱人民。
集体做活动：开展篮球，足球，羽毛球，乒乓球等，球类活动，教学生们基本的动作。
六、活动方式：
（1）前两周协助有经验老师教学，以熟悉教学流程。
（2）每次讲课之前写好教案，获得老师许可后，再讲授注：根据学校需要和社团情况，时间可适当调整。
参加人员：文学社优秀社员若干名。
三农策划书篇五
一、活动简介：
以“扬就业之帆，启创业之旅”为主题的就业文化节包括简历设计大赛，职业生涯规划设计大赛和职场星派对。
二、活动目的：
随着高校招生人数的逐年增多，而市场需求没有同比例增长的情况下，毕业生的就业竞争日趋激烈。本次文化节以“扬就业之帆，启创业之旅”为主题，是基于当前大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法在大学应届毕业生中补充大量新鲜血液，形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象的情况。旨在引导在校大学生正确认识自己，认清就业形势，营造良好的就业氛围，提前体会择业就业问题，提高在校学生的就业意识，开拓就业视野和就业渠道。同时激励同学们有效地规划和准备自己的大学学习和生活，为将来的就业打下坚实的基础。
三、活动时间：
四、活动对象：全院学生
五、活动流程具体安排：
(一)简历设计大赛
优show简历，自信起航
1、活动背景：众所周知，个人简历是现代职场竞争中一张“无声胜有声”的金名片，一份个性化的求职简历能帮助求职者在短时间内捕捉到用人单位的目光，迈出成功求职的第一步!在现今严峻的就业形势下，每位大学生在扎实学好自己专业知识的同时，更要推陈出新，设计出具有个性化的简历。因此，掌握设计简历的技巧，制作一份完美的简历是彻底打破就业门槛通往理想未来的关键一步。
2、活动时间：20xx年11月5日
3、活动地点：图书馆负一楼报告厅
活动内容：
a类：个人简历制作(word、ppt、flash)
b类：简历封面和模板设计
4、具体活动环节：
a类：
1)精彩个人简历show
2)反串主考官
内容：由选手随机抽取题目(题目是各具特点的简历)，选手轮
3)巅峰对决
内容：情景模拟，选手根据自己的简历，选手有2分钟的阅读，阅读后有2分钟的思考时间，然后在6分钟以内，说服用人单位聘请自己。评委点评，得出一、二、三等奖。
b类：
5、奖项设置：评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及最具人气奖一名和最具新意奖一名并颁发证书及奖品。
(二)职业生涯规划设计大赛
---规划精彩人生路相信未来不是梦
1、活动时间：20xx年11月5日
2、活动地点：图书馆负一楼报告厅