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演讲稿的行文要富有波澜(实用5篇)

时间:2023-08-31 20:40:58 作者:XY字客

演讲稿首先必须开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,结束演讲。演讲稿对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写演讲稿呢?下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

演讲稿的行文要富有波澜篇一

文明,一个你人生道路上最重要的词,文明,说得容易做得难。有了它,你永远是人们的模范;没有它,你永远是被人耻笑的对象。文明体现在生活中点点滴滴的小事中,表现在我们的个个举手投足中。乱扔垃圾,乱吐口水,说脏话等,这些都是不文明的现象。

在我们中国,有许多不讲文明的人,他们导致中国人在外国人眼中十分差劲。比如在外国的街道上,都竖着一个标志“请勿乱扔垃圾”的牌子,而且是中文。你还会发现在好多国外的大街小巷里,你看不到一点垃圾,即使在小吃街上,也是一尘不染。而在中国的好多大街上,你会发现白花花的塑料袋子,烂了的水果,吃了一半的食物等,那些人不仅导致我们的形象变差,还使我们的家园环境变差,天色都是灰色的烟雾,河水也变得浑浊。

而在我们身边也有许多注重文明的人。一次,我在椒江市民公园玩,一片绿色映入眼帘,那是穿着环保服的志愿者,他们一个个充满着活力,烈日高照,他们满头大汗衣服湿透了,却仍然不停止手中的活,有的捡垃圾,有的种树,有的檫椅子,他们神情投入。成了公园里一道特别美的风景。

有句话说:从身边做起,从小事做起。文明就是这样的。我们要将它牢记在心。让我们一起行动起来吧!让文明永驻人间!

行文明事做文明人演讲稿2

演讲稿的行文要富有波澜篇二

大家好!我是四年级班的闫琦雨,我演讲的题目是《爱在文明、美在礼仪》。

有一种爱,她发自真诚,她来自心灵;她是真心,她是热情;有一种美,她飘在手里,她藏在口里;是见到老师的问好,是遇到同学的你早;是升旗时的敬礼,是知错时的“对不起”; 她是爱的教养,她是美的修养!

现在我们正处在人生的关键时期?首先我们学生要着装得体,符合学生身份体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,升旗仪式是最庄严、最神圣的,国旗下的我们要严肃、认真、敬礼、精神饱满地齐唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂文明礼仪对老师的教育影响很大,它直接关系着老师的教育教学。在课堂上我们要勤于思考,积极举手发言,对老师布置的作业认真的完成。校园文明礼仪就更重要了,下课休息时,不随地吐痰,乱扔纸屑,不拿粉笔乱写乱画。上下楼梯一律靠右行,见到老师和客人要主动问好。我们还要爱护学校的花草树木和一切设施,不穿越绿化带,践踏草坪。进餐,放学时要排好队,不推拉。行走有秩序,不大声喧哗,做文明学生。同学之间也离不开文明礼仪。它像润滑剂,互相理解,宽容待人,对有困难的学生要热心帮助,只有这样同学之间才会更团结,友谊更深厚。

看看我们的少数同学吧,在家里,不和父母沟通,不分担家人的劳动,一味索取,不知奉献;在学校里,不接受老师的教育,不认真学习,一味淘气,不知自重。这些人,不但影响了他人,更败坏了德行。已所不欲,勿施于人;文明礼仪,重在实行!

行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运!童年/是人生最美好的/时光,理想的种子/将在心灵的沃土上/萌芽,梦想的翅膀/将在长空拍打,美丽的人生/将自此/起航!

同学们,如果你/失去了今天,你/不算失败,因为你/还有明天。如果你/失去了金钱,你/更/不算失败,因为/人生的价值/不在于金钱。但是,如果你失去了/文明,那么你/将/彻彻底底的失败,因为你/失去了/做人的原则!人与人、人与自然,失去了/文明,将葬送和谐;民族与民族,国家与国家,失去了/礼仪,将不会和平!文明礼仪,是保护公众的长城,是爱护他人的神灵!

亲爱的/同学们,我们/是祖国的/花朵,我们/是民族的/未来;我们/充满激情,我们/渴望成长!让我们/携起手来,亲近文明、践行礼仪,让文明礼仪/之花/在我们心中/绽放吧! 我的演讲完毕,谢谢大家!

演讲稿的行文要富有波澜篇三

大家好!

提到出行安全,很难不让人想到交通安全。在日常生活中,交通安全总是围绕在我们身边。只要你一出行,便同交通安全打上了交道。行走时的一次走神,过马路时的一次侥幸,开车时的一次违章,仅仅是一次小小的疏忽,这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。

曾经看过一则报道:“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下”。这绝对不是危言耸听。惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟:“文明行车,文明走路”。

现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利,但同时也增加了许多安全隐患。有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”,交通事故像一个隐形的杀手,潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此,人们应当学会保护自己,要养成文明行车,文明走路的习惯。

文明出行是我们生活不可少的一部分,所以我们要好好的遵守交通规则,真正做到“文明出行,安全出行”这八个字。文明出行也是一种热爱生命的表现,所以我们要热爱生命,万万不要对自己的生命不负责任啊!

说了这么多,我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么,就请大家“保护生命,拒绝违章”,珍惜自己的生命吧!生命,属于每一个人只有一次。 “高高兴兴上学去,平平安安回家来”,这是父母每天的期盼。为了父母,更为了自己,我们一定要遵守交通法规,保护自己的生命。

演讲稿的行文要富有波澜篇四

你们好!

交通安全是我校长期抓不放的一项重点工作,目的是通过对学生进行安全教育,使学生懂得安全的重要性,做到安全第一,珍惜生命。把学校交通安全教育系列”活动作为学校德育特色活动,切实加强对学生交通法规教育,增强学生交通安全意识,确保学生交通安全。

1、我校充分利用交通安全教育周组织学生开展一系列交通安全教育活动

1.利用升旗仪式开展交通安全教育讲话,对全校各班、全体师生提出具体要求。

二、深入扎实开展学生交通安全知识宣传活动

1.组织学生观看交通安全等一系列教育短片,教育学生成为遵守交通规则的好青少年。

2.各班班主任开展了以增强交通安全意识为主题的黑板报活动,充分利用宣传窗口、墙报栏展示交通安全、用电安全、消防安全图片,增加学生的自我保护能力.安全防护和自救知识。

三、围绕《中华人民共和国道路交通安全法》的内容,加强中小学生。

道德建设,促进儿童健康成长,倡导青少年开展《中华人民共和国道路交通安全法》宣传教育活动,教育学生不乘坐无证、无驾照、拆卸等违章车辆。

通过活动的发展,学生了解交通安全知识,提高了遵守交通规则的意识。安全行走和安全驾驶已成为学生的自觉行动。本次活动开展以来,我校交通安全工作到位,无交通安全事故。可以说,我们的特色活动具有针对性和有效性,在支持和促进学校工作中发挥了作用,成为学校道德教育的支点和杠杆作用。

今后要把交通安全教育进行到底,坚持不懈,保证学生牢记安全二字,用行动体现出来。

演讲稿的行文要富有波澜篇五

各位同学大家好,时间过得很快,因为疫情的影响省考有所延迟,不过相信各位同学一定都在每天在大量的题海中畅游。当然考试前题海训练一定是必不可少的,若没有刷到一定的题量,我们对于知识的把握就难以到位。今天,我们主要讲解的是言语理解逻辑填空部分的题目。逻辑填空部分整体来说难度比较大,主要是同学们在做题的时候时常会出现纠结的情况,靠语感做题总是感觉题目变化大,感觉总是找不到统一的办法解决所有的题目。接下来就可以从以下几个小的知识点了解一下逻辑填空中的部分题目。

(一)表相反的词语:

转折词:不过、只是、其实、然而、可是、但是、却

其他:不、由……变为……

例1:要培养良好的读书习惯,就必须认真听讲、不_______,重理解、不_______,肯钻研、不______,爱思考,不_______。

依次填在横线上的成语最恰当的一项是:

a.浅尝辄止 人云亦云 马马虎虎 囫囵吞枣

b.囫囵吞枣 浅尝辄止 人云亦云 马马虎虎

c.马马虎虎 囫囵吞枣 浅尝辄止 人云亦云

d.人云亦云 马马虎虎 囫囵吞枣 浅尝辄止

【答案】c。解析:先观察一下选项,成语都一样,只是顺序不一样。第一个空和认真互为反义词,第二个空和理解互为反义词,第三个空和钻研互为反义词,第四个空和思考互为反义词。具体来分析四个成语。浅尝辄止的意思是不够深入,钻研是深入下去研究思考,和钻研互为反义,因此第三个空为浅尝辄止;人云亦云是表示自己没主见,反义词是有主见,能独立思考,和思考互为反义;马马虎虎的反义很简单,是认真,和第一个空互为反义;剩下最后一个囫囵吞枣形容不深入理解,和理解互为反义。故正确答案为c。

(二)表解释的词语

指代词:这、那、它

总结词:总之、综上、可见、由此可见、因此

互换词:换句话说、也就是说、或者说

例2:古人发明丝绸就是想让它给人类带来温暖、舒适,而不是让人产生敬畏感、距离感的事物。因此,丝绸应该走进________。

填在横线上的成语最恰当的一项是:

a.大街小巷 b.街头巷尾 c.寻常巷陌 d.千家万户

【答案】d。因此,代表对上文的总结,是总结词,可表因果,也可表示要从前文得到一个结论。那么要观察前文强调的什么,前文在强调的是丝绸给人的感受,那么因此后面应该接丝绸应该走进人这样的表述意思。分析选项哪个和走进人意思相似。大街小巷意思是城镇里的街道,形容都市里的各处地方。街头巷尾意思是大街小巷。寻常巷陌,是指狭窄的街道和小路(统称)。前三项都是还在街上而题干强调穿到身上,故abc不合适排除。千家万户意思是指众多人家,已经走进了家里,接触了人,所以正确选项为d。

上述的两个例题可以帮助我们简单的理解为什么逻辑填空个别的题目在做的时候需要关注题干中重要的词语提示,不能够加入过多自我感觉。以后同学们在做题目的时候可以关注题干中出现提示反对关系,解释关系的词,通过它们找到题干空缺处的提示信息,进而判断选项,逐步熟练这类题目。

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