作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学信息技术课堂教学教案篇一
指导同学练习打开计算机，双击“我的电脑”图标。
师：这时我们发现桌面上打开了一个长方形区域，我们称这个长方形区域为窗口(板书课题：第5课认识windows98窗口)。今天，老师和同学们一起来认识窗口的组成和学习窗口的基本操作。
小学信息技术课堂教学教案篇二
通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。
观看“神奇的信息世界”光碟
1、调试每台计算机。
2、打开计算机并由教师机控制。
3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。
一、新授
生：好!
师：启动“神奇的信息世界”。
(让学生来观看，老师边解说)
师：观看影片后，同学们有什么感想吗?
(让学生来讲一讲自己的想法。)
三、想一想
1、你在什么地方见过计算机?
2、你认为计算机还能做些什么事?
小学信息技术课堂教学教案篇三
通过学习，使学生掌握鼠标的用法。
教学重点：鼠标的各个操作方法。
教学难点：鼠标的双击操作及拖动。
计算机、网络
1、新课导入
我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠?哪些地方像?
那我们知道鼠标有什么用吗?它的本领可大呢，是电脑的指挥官鼠标可以操作电脑，那么鼠标到底怎么用，接下来就请同学们认真听老师讲。
2、新课教学
(一)教师讲解
1、握鼠标的基本姿势
手握鼠标，不要太紧，就像把手放在自己的膝盖上一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。(先请一个同学试一下。再请另外一个同学也试一下)。
2、用鼠标移动光标
在桌面上移动鼠标，您会看到，显示屏上有个箭头也在移动，你把鼠标往左移动，箭头就往左移动;你把鼠标往右移动，箭头就会往右移动;你把箭头往前移动，箭头就会往上移动;你把箭头往后移动，箭头就会往下移动，那么我们是不是能够通过鼠标来控制显示屏上箭头的位置。
3、鼠标单击动作
用食指快速地按一下鼠标左键，马上松开，请注意观察，你会不会?现在请同学们试一试。
单击左键
4、鼠标双击动作
不要移动鼠标，用食指快速地按两下鼠标左键，马上松开。
双击左键
5、鼠标拖动动作
先移动光标到对准对象，按下左键不要松开，通过移动鼠标将对象移到预定位置，然后松开左键，这样您可以将一个对象由一处移动到另一处。
(二)学生自由练习
教师巡视指导。
复习上节课内容。
使用鼠标小游戏进行练习。
〔教学后记〕
学生操作单击鼠标很快能掌握，但本课难点鼠标的双击操作及拖动对于低年级学生操作起来有难度，要在以后的课中巩固加强练习，才能熟练掌握鼠标的各个操作方法。
小学信息技术课堂教学教案篇四
(1)打开窗口“我的电脑”“回收站”“我的文档”窗口，使“我的电脑”窗口为当前窗口，在切换“我的文档”窗口为当前窗口。
(2)移动“我的电脑”窗口到“回收站”窗口上面。
(3)把“我的文档”窗口的大小调节得比“我的电脑”窗口的大小大一倍左右。
小学信息技术课堂教学教案篇五
1、学会双击鼠标打开游戏
2、能看图标找到游戏
3、会操作游戏进行选择
对游戏进行选择操作
一、出示课件：
威威和小飞鼠对话，“秋天到了。威威，你能帮小松鼠换一件漂亮的衣服吗?”“行!小松鼠在哪儿呢?”“从桌面上找到“给小动物换衣服”图标，再“双击”，小松鼠就出现了。”
二、试一试，小朋友们，你们也愿意帮小松鼠换一件漂亮的衣服吗?
1、从桌面上找到“给小动物换衣服”图标，再“双击”，小松鼠就出现了。
2、将鼠标指针移动到“调色板”上，看看指针发生了什么变化?
3、再单击，又会怎样?
4、如果将鼠标指针移到小松鼠身上，看看它会变成什么样?
5、这时再单击鼠标，小松鼠的衣服就换好了。
三、做一做，鼠标单击左右方向箭头，看看有什么变化?
四、你能行：小朋友，挑选你喜欢的。动物，也给它们换换衣服吧。
五、练一练，快乐的粉刷工(给房子换颜色)
小结：小朋友们今天我们又学会新本领，给小松鼠换衣服，还学会了粉刷房子，老师这里还有很多换颜色的游戏，小朋友可以用同样的方法操作。