在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
农活实践心得体会篇一
作为长期从事扶贫工作的我，下头谈谈个人的几点心得体会。
村庄规划建设搞到什么程度，实际上是由当地的经济发展水平、农民收入水平和城市对农村的支持程度决定的。城郊村、公路沿线村的实力强，能够搞得好一些、快一点；偏僻村、薄弱村实力差，不要大拆大建，可在规划一次到位的基础上，量力而行，逐步实施到位。在农村村庄和人口比较分散的情景下，规划时应充分研究到今后发展的长远趋势、村镇布局的长远变化以及其他因素，防止选址不准、预留不足或“空壳化”。总之，要坚持规划先行，基础设施先行，优惠政策先行，试点先行，从农民最进取、干部最主动、条件最成熟的村实施起。二、新村庄建设不等于新农村建设新村庄建设主要是村容村貌建设；新农村不只是新在村容村貌，它是政治、经济、文化、社会、党建五位一体的系统工程，具有综合性、长期性和复杂性。可是，从目前全州各县组织参观的重点和经验介绍看，人们自觉或不自觉地都把目光放在村容村貌上，其实这只是新农村建设的一个方面。从整体和长远看，经济建设是基础，是新农村建设的基本任务。
再前进了。所以，我们不要在时间上过于细化，过于急于求成，而应当稳扎稳打，脚踏实地，逐步推进，要反对那种定指标、定时间、机械、僵化和教条式的考核验收，反对用那种“放之四海而皆准”的考核细则构成“千村一面”，否则，结果只能是基层忙于应付达标考核，导致形式主义泛滥。
农活实践心得体会篇二
目前，我国农村家庭经济困难的适龄少年儿童接受义务教育迫切需要得到关心和资助。要在已有助学办法的基础上，建立和健全扶持农村家庭经济困难学生接受义务教育的助学制度。到年，争取全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费)，努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。、中央财政继续设立中小学助学金，重点扶持中西部农村地区家庭经济困难学生就学，逐步扩大免费发放教科书的范围。各级政府设立专项资金，逐步帮助学校免除家庭经济困难学生杂费，对家庭经济困难的寄宿学生提供必要的生活补助。
耿青梅是盘锦市二中初一五班的一名学生，母亲在她小学的时候就去世了，家里靠着父亲一人顶着大梁，后来，父亲身体也不好，常年有病。小小年级的她似乎看淡了生老病死，对前途也没有感觉到有很大的压力，用她的话来说，未来是不可预知的，现在能做的就是做好当前的能做好的事，不给人生留遗憾。她在和我们谈话时没有一点紧张，就让我们觉得她像我们身边的一个同学，一个很普通的同学。和初中生谈话，很少有感觉如此亲切的，一般都是被他们学校那种把学生当机器使用的制度给震撼住了。她为了节省家里的开支，选择了徒步上下学，每天5里路的车程也练就了她强健的体魄，她在篮球队里表现的很出色。在小升初的考试结束后她就巧妙的利用了假期的时间打工，在饼店当服务员。一个月就挣200元，对于她家来说200元已经是很大的收入了。在学校她担任着班里的生活委员，平时组织班里的同学卖废品勤工助学，也帮助同学在上学放学的途中采购日常用品。说实话，很佩服她，一个初中生能够在生活的重压下活的如此潇洒。从她的身上，我似乎看到了中国外交事业的未来，她的那种闯劲真的值得我们学习。她主动提出了带我们去找其他的几个要走访的同学，果断的提出了自己的见解，她说：“我知道你们这种活动需要一个本地的向导，要不然会走很多弯路。我建议你们下次走访的时候最好问到学生的家长的名字，要不然很多村里的人都是不认识小孩子只认识家长的。”
她陪着我们一路走村，问路，定路线，她是立下了汗马功劳。我们似乎把她当成了我们小组的成员，说说笑笑，一时间甚至忘了她那家庭的重担，忘了她是我们走访的一个贫困生。她向我说：“如果要选择性资助的话，那就不要资助我吧，有更多的人比我更需要帮助。”在感受到她的真诚的同时，我似乎感受到了一种魄力，一种大无畏的精神。很多学生在争取一笔助学金的时候都勾心斗角，把自己的家庭情况写的一穷再穷，都在那里比穷，可是平时穿的衣服却那么时髦，几天就买一件新的。要不是这次走访，我真的不知道什么叫没有调查就没有发言权。晚上了，她留我们在她家吃饭，饭菜很朴实，洋葱两碗，里面还混着很多肥肉，算是荤菜了吧，这可能是我们突然造访他们所能提供的最高接待水平了。她的父亲都舍不得吃菜，吃了一碗白饭算是填饱肚子。后来我们才了解到，早上5点，她的父亲就醒了，开始劳作。我实在无法感受那种早上五点起床晚上十点睡觉中间的17个小时全部用来干农活和家务的日子。太辛苦了，真的太辛苦了，不容易的。
现在，学校的3名老师已经和耿青梅结成了帮扶对子。天气冷了，李飞老师把自己的棉袄、棉靴送来了；要买复习资料了，邵会老师又送来了书店的购书卡，中午的时候看见孩子就吃一个卷饼，我就会给孩子买一盒盒饭。在每年的扶贫帮困活动中我们每位老师都会资助学生100元钱，有的老师还会给更多。有时我就想“我少买一件衣服就够耿青梅一家两个月的生活支出了”，我就是用这种想法资助了一届又一届的学生，使我班的学生没有一名是因为贫困而辍学的。
牛颖慧是盘锦市二中九年六班的一名学生。我们到的时候她刚洗完澡，穿了件连衣裙，很漂亮。在学校和其他普通的同学一样，腼腆的笑容，很可爱，很灿烂，还向我要了qq号，给了我她不是贫困生的一种错觉。我再一次错了，她的爸爸看上去很健康，经了解父亲是精神分裂症，是残疾人不能在外做工，家里的顶梁柱都失去了劳动力，这个家怎样过日子？她的妈妈去年出去打工，但是一次车祸使她昏迷在医院4个月。牛颖慧在学校担惊受怕，每天除了自己的学习外还要担心妈妈是不是会出事。也就是因为这样，她的成绩受到了影响。她没有跟同学说她的情况，似乎也没有跟老师说，以至于老师的都不知道她到底怎么了，也许她觉得说了只会影响同学的学习吧。她默默着忍受着这一切，背负了沉重的负担。有时家里实在拿不出钱，中午他就不吃饭，这种毅力从何而来啊？她现在一直就悬挂在辍学的边缘，可是她要上学，她自己清楚上学是她唯一出路，千万不能辍学。她很争气，在去年的期末考试中，她以优异的成绩考升入了初三。她很知道感恩，她向我们说：“我不知道学校里面居然有这种爱心活动，我太幸运了，你们太好了，我不知道该怎么感谢你们。”我们跟她说这不是幸运，这是你自己争取来的机会。退一步讲，如果真的是幸运之神眷顾她，那也有他的道理，她的身后毕竟有一个脆弱的家，她的任务要比我们这些生在普通家庭的孩子重的多。她要担心的不仅仅是自己，还有身后的那个家。我们能做什么呢？我们只能坚定她的信心，让她安安心心读书。我们能做的太少太少了。
现在，学校的3名老师已经和耿青梅牛颖慧结成了帮扶对子。有语文王老师、英语王老师。天气冷了，王老师把自己孩子的棉袄、棉靴送来了；要买复习资料了，英语老师又送来了书店的购书卡，中午的时候看见孩子就吃一个卷饼，我就会给孩子买一盒盒饭。在每年的扶贫帮困活动中我们每位老师都会资助学生100元钱，有的老师还会给更多。有时我就想“我少买一件衣服就够牛颖慧一家两个月的生活支出了”，我就是用这种想法资助了一届又一届的学生，使我班的学生没有一名是因为贫困而辍学的。
帮扶贫困生工作是班主任工作中的重要工作之一, 帮扶工作效果的好否直接影响我们的教学效果, 影响学校的办学质量及学校的声誉形象。因此, 帮扶贫困生的工作不容忽视, 要尽早尽快减少落后面, 实现良性循环的班级管理方式, 形成良好的班风、学风，以提高我们的教育教学效果。
农活实践心得体会篇三
古人云：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。这就是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主礼貌和谐美丽的社会主义现代化强国。要实现这一任务，扶贫工作首当其冲。
一是不断加强理论学习，理论联系实际，用党的最新理论知识指导扶贫工作的实践。
二是强化业务本事与素质的锻炼，不断深入农村工作的第一线，掌握扶贫工作的第一手资料，为扶贫工作决策者供给可靠信息，为确实贫困者供给最合理的扶持。
三是培养扎实的工作作风，扶贫工作者的作风尤其要踏实，下基层、察民情、解民忧，走村串户，把好事做好、做实。扶贫工作应对的是最困难、最底层的老百姓，他们最需要解决的问题，就是扶贫工作的重中之重。
四是要清政廉洁，克己奉公。牢记“两个务必”，注意自身形象，常修从政之德，常知贪腐之害，常怀律已之心。做到身可危而志不可夺；君子爱财，取之有道；富不傲物，贫不易志。从平时抓起，从点滴做起，做到依法行政，清白做人。
农活实践心得体会篇四
近年来，农村劳动力的减少和农业现代化的推进，使得越来越多的人开始将目光投向了农村。作为大城市中的一个白领，我意识到自己对农业缺乏了解，于是我决定参与农活实践，希望通过这样的方式真切感受一下农民辛勤劳作的艰辛与快乐。在这次实践中，我获得了许多宝贵的心得体会。
首先，我深刻体会到了农活的艰辛和耗费精力的一面。在早上鸡叫之前，我就与农民一起起床，开始一天的劳作。首先是挑水，农田远离水源，我所在的团队需要每天提着水桶走上几公里的山路，往农田里浇水。在酷热的夏天，扛着水桶攀登山路，水是如此的重，步伐艰难而缓慢。时间一分一秒地过去，但是劳作却似乎毫无结束的迹象。当我每天晚上疲惫不堪地躺在床上的时候，才深切地意识到农民的是如何辛苦地努力的。
其次，我经历了农活的乐趣和自豪感。与农民们一起劳作的过程中，我感受到了田间劳作的无穷乐趣。一方面，农活使我可以亲近自然，感受到大自然的鬼斧神工和生机勃勃的景象。周围绿油油的田野中，农作物茁壮成长，花香扑鼻，一切都是如此美好。此外，我也感受到了从劳动中获得的成就感和自豪感。看着自己一天一天地辛勤劳作下去，看着自己努力劳动的果实在农田中悄悄露出头来，我的内心充满了满足和自豪。
再次，我认识到了农民的智慧和细致观察力。农田里的每一寸土地都是农民精心呵护的结果，他们熟知每一片土壤的特性和每一颗农作物的需求。他们会根据土壤的湿度、温度和农作物的成长状况来调整浇水的量和频率；他们会根据天气的变化来调节农药的使用方法；他们会观察农作物的病虫害情况，要么及时采取相应的措施，要么保持冷静，等待适时的治疗。通过这次实践，我深深地感受到农民们多年的经验积累和他们极具智慧的观察能力。
最后，我认识到了农业对于我国的重要性。在城市中生活久了，我习惯了便利的生活和各种便利的超市。然而，在这次实践中，我意识到自己生活的丰富多样背后有多少杂粮和农作物的付出。农田是我们大家的祖国，它提供着我们的衣食住行，支撑着我们的生活。作为一名农民的所为，虽然平凡而普通，但却是不可或缺的。
总之，在这次农活实践中，我深刻体会到了农民的辛勤劳作和默默奉献。同时，我也认识到了农业对于我国的重要性和农民的智慧。这次实践不仅拓宽了我的视野，让我更深入地了解了乡村和农民，也让我更加自豪地认识到自己是中国大地上一个渺小而快乐的农民。
农活实践心得体会篇五
第一段：引言（150字）
做农活实践是近年来越来越受到关注的一项活动。这些实践活动通常允许城市居民走出城市生活的繁忙和高压，亲身体验农田劳动的辛苦与乐趣。我也有幸参加了这样一次实践活动，并获得了一种真实、纯朴的人生体验。
第二段：劳动的辛苦与坚持（250字）
参加做农活实践的第一天，我就被劳动的艰辛和耗费了很多精力的工作所震撼。我发现自己不得不面对烈日下的炎热，还要处理生产上的问题。然而，我渐渐发现，农民工人们在这些压力下仍能坚持前行，让我敬佩不已。他们告诉我，面对困难和艰辛，唯有坚持才能获得成果。这个体会让我明白了努力的重要性和不被困难所吓倒的坚韧。
第三段：与大自然的和谐（250字）
在实践过程中，我发现与农田大地的亲密接触带给我一种与大自然和谐相处的感觉。除了日常生活中接触的建筑物和混凝土，我开始欣赏到大自然的美妙之处。在农地中的种植和耕作，我体验到了四季变化的美妙和大自然的神奇之处。这种与大自然和谐的状态让我意识到，我们应该保护生态环境，与大自然共同分享。
第四段：团队合作与沟通（250字）
在做农活的实践中，我也学会了团队合作和沟通的重要性。在农地中，需要进行许多团队合作的活动，如播种、浇水和收割。这使我更加明白团队协作的必要性。在与他人合作时，我们必须有效地沟通和协调，以确保工作的顺利进行。只有通过密切的合作和沟通，我们才能取得更好的结果。这次实践让我更加珍惜与他人之间的交流和合作。
第五段：对生活的态度和价值观的转变（300字）
通过做农活的实践，我对生活的态度和价值观发生了巨大的转变。我明白了积极向上的生活态度对于个人成长和幸福的重要性。此外，我更加关注生态环境的保护和更健康的生活方式，并认识到付出和奉献是促使社会进步的力量。做农活的实践让我体验到了生活的真实和纯粹，并使我更加明确自己的人生目标和责任。
结论（100字）：
做农活实践不仅仅是一个体力劳动的过程，更是一次深入的心灵之旅。通过与大自然的和谐相处，体验劳动的艰辛和乐趣，加强团队合作和沟通，我们可以获得更加全面的人生体验。做农活实践让我们回归自然，明确自己的价值观和目标，并以积极向上的态度迎接人生的挑战。