在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
更换老师申请书篇一
尊敬的学校领导：
我申请当高一年级的班主任，希望领导给我这个机会。
第一、我深爱着教师这一职业。能成为一名优秀的.教师是我一生的梦想，而做班主任的能力是一名优秀教师的必须。在这些年的教学过程中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮助下，经过这些年的锻炼和经验的积累，我已具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。
第二、自从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍。从这些著作中我学习到了，如何开发了学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的能力。我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。
最后，从教学上看，我对高中汉语教学教学已经比较熟悉，有更多的精力承担班主任的工作。没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我最终会成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。
申请人：**x
更换老师申请书篇二
亲爱的同学们：
中华民族历史悠久，文化经典灿若星河。经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我国宝贵的精神财富，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人。
利用这份宝贵的精神财富，让民族精神得以传播和不断发展，使学生们在诵读经典中养德行、学做人，是我们开展经典诵读活动的初衷，也使开展经典诵读活动意义更加深远。
我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，可以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的;可以了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思;可以让优秀的中华文化和民族精神在我们的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶性情。
1、弘扬中国优秀传统文化，让我们从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。
2、让我们一起诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶高雅情趣，开阔胸襟，帮助我们养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,培养读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使我们能在诵读中增强语感，感受文言精华，提高语文水平和审美能力，提升语文素养。
4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。
诵读内容：
1、革命烈士、仁人志士的经典诗词作品。
2、各年级语文教科书中要求背诵的经典名篇。
3、唐诗、宋词等古典诗词以及古训美文。
4、中华传统节日(清明、端午、中秋、春节)和各类纪念日为题材的美文。
5、适合学生年龄特点以及旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外美文。
就让中华的文化经典陶冶我们的情操，激励我们的人生，演绎出新的时代精神吧！同学们从现在起让我们一起行动吧！
倡议人：
日期：xx年xx月xx日
亲爱的同学们：
中华民族历史悠久，文化经典灿若星河。经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我国宝贵的精神财富，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人。
利用这份宝贵的精神财富，让民族精神得以传播和不断发展，使学生们在诵读经典中养德行、学做人，是我们开展经典诵读活动的初衷，也使开展经典诵读活动意义更加深远。
我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，可以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的;可以了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思;可以让优秀的中华文化和民族精神在我们的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶性情。
1、弘扬中国优秀传统文化，让我们从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。
2、让我们一起诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶高雅情趣，开阔胸襟，帮助我们养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,培养读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使我们能在诵读中增强语感，感受文言精华，提高语文水平和审美能力，提升语文素养。
4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。
诵读内容：
1、革命烈士、仁人志士的经典诗词作品。
2、各年级语文教科书中要求背诵的经典名篇。
3、唐诗、宋词等古典诗词以及古训美文。
4、中华传统节日(清明、端午、中秋、春节)和各类纪念日为题材的美文。
5、适合学生年龄特点以及旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外美文。
就让中华的文化经典陶冶我们的情操，激励我们的人生，演绎出新的时代精神吧！同学们从现在起让我们一起行动吧！
倡议人：
日期：xx年xx月xx日
聪明家长和老师沟通
家长对班主任老师的话
更换老师申请书篇三
尊敬的校领导：
您好！我是来自某某班的学生。很高兴您能在百忙之中看这封信，我首先代表某某班全体成员向你表示感谢！
时光宛如白驹过隙。记忆中，仿佛就在昨天，因拿到某校的录取通知书而欢呼雀跃的我们，现在已然成为了某校高三的学生。“高三”这看似简简单单的一个词，但对于我们来说它拥有着不言而喻的重大意义，又代表着无数能言及不能言的话语：紧张，因为一切尚未准备就绪；害怕，因为对未来一年所要面临的未知……还有“激动”，因为离我们去实现理想的那一天不远了！作为一名某校的学子，我们都想为母校争光！即使前进的道路上充满着不易与艰辛，但我们一定坚持到底！
前进的路上，除了我们的自身努力，同样重要的是要有负责能干的老师。我们的父母当初会同意我们选择某校，就是因为某校是某市最好的高中，拥有大量一流的教师。在校学习将近两年，我们也确实感受到了老师们在教学上的无私奉献，以及在生活中的不尽关爱。
但是，事物总是不尽完美的。在此，我们想跟您谈谈我们的班主任及数学老师某某老师。自高一下学期的文理分班后，某某老师就一直是我们的班主任和数学老师，我们很感谢她这段时间来对我们的付出和关爱。
但是在近段时间里，我们班上的同学大都对她有或多或少的不满。其原因大体是这样的：首先，作为一名班主任，她最近越来越少关心班集体了。除了她的上课时间，几乎很少到教室来。有时候，我们班上一些同学有事要请假，甚至要找2班的班主任签字。我们不清楚她是因何如此的繁忙，她也未曾解释。班主任作为一个班级的主心骨，对于班级的重要性，相信尊敬的校领导应该比我们更清楚。
对于不远的高考，我们无法不重视，这是我们人生非常重要的转折点！因此，尊敬的校领导，我们向您提议，请为我们换一位更负责更有经验的班主任和数学老师。谢谢！
祝您身体健康！工作顺利！
此致
敬礼！
某某班
20**年6月
更换老师申请书篇四
xxx中学学校校长及各位校领导：
您们好!我们是贵校一年级二班学生的全体家长。非常抱歉以倡议书这种形式与您们进行沟通和交流，作为学生家长，我们也是万般无奈才出此下策，敬请谅解和支持。
众所周知，教育行业是阳光下最美丽的职业，因为他不光教书育人，更是塑造和引导每一个幼少的灵魂和品格走向光明和充满美好的未来。教师所做的工作和教育的学生，也许对你们的老师来说，只是职业生涯的一个点滴，但是你们所培养出来的学生，对于我们每一个平凡家庭来说，却是一个无比伟大的希望和未来。虽然我们的孩子才开始小学的学习生涯不久，所学到的知识和品德、素质培养还不太多，但是我们依然感激和感恩老师们为孩子的付出和培养，我们真心感谢。
在这短暂的学习生涯中，不光是孩子在成长，我们作为家长，也是一步一步，一日一日的在陪着孩子们学习和成长，老师的一言一行，一举一动，我们都看在眼里，记在心上。好的我们衷心感激。不好的，我们也铭记在心，时时警醒和监督。俗话说：教育无小事，教师无小节。孩子的教育，特别是一年级小朋友的教育，是十年寒窗学习的开始，是小孩学习习惯建立，思维能力形成的关键期。在这关键一年中，我们孩子的学习兴趣培养以及自信心的建立，会直接影响到以后十多年的学习生涯，如果在一年级期间造成了心理问题和学习问题，那么这个责任，不是老师和学校能负得起的责任。一个班几十个孩子，也就是几十个家庭，直接影响几百甚至上千人的未来生活，甚至也会影响到贵校的声誉。
爱岗敬业，教书育人，为人师表是我们家长对老师最基本的要求，是师德的核心内容。任一方面的缺乏，对于教师而言，都是“缺德”。然而，一年级二班的班主任张老师和语文戴老师，他们自觉或不自觉地忽略了自己作为“教师”角色的小节从而因小失大，对学生心理产生不良影响。
现一年级二班的班主任张老师和语文戴老师，工作作风懒散，工作责任心极其差劲，玩忽职守，体罚学生主要表现在以下几个方面：
目前班主任张老师由于自身家庭原因和教学任务原因，完全没有精力和责任心承担作为一个班主任的工作。
1)每次班级团队活动，正副班主任老师基本上都不在活动现场进行管理和引导，完全无组织无纪律可言，在学生和家长心中造成严重的不负责任的印象，给学校在家长的心目中造成很坏的影响。
2)经常置班级学生的学习和生活不顾，而只去关心自己的女儿，徇私舞弊，公器私用。
3)对于学生的安全问题，置之不理，毫不关心。有部分学生因各种原因在学校导致流血和受伤事件，老师居然不管不问，毫不知情。家长电话了解情况，居然一脸茫然和推诿。
4)入学这么长时间，班主任老师连一个家长都没有联系沟通过学生的学习和生活情况，甚至于我们家长主动打电话向班主任沟通，她却直接将家长电话挂断，采取不理不问的态度。
5)如果说以上只是责任心问题，那么教育部明确规定不能体罚学生，作为班主任老师，居然能够对6、7岁的小孩痛下毒手，用红领巾拉扯学生脖子，狂扇学生耳光，这种虐待儿童的行为，不光涉及违规，而是违法行为。
我们都知道，教育是一个体系，教研是体系的基础。教育体系从幼儿园到大学，都是一套连续性很强的课程知识体系。一个年级的教育，以及小学阶段的学习，是有极强的连贯性和衔接性，每一节课，每一学期都是有科学的知识体系作为链接支持。但是我们的语文老师，好像连最基本的这些都不懂，上课缺乏教学规划，毫无教学的系统性概念，都快期末考试了，却连课都没有上完，更别谈复习。
家长向班主任反映这些问题，班主任还以种种借口忽悠家长，为语文老师遮遮掩掩，这样愚弄家长的态度，实在不是贵校的作风和管理风格。
学高为师，身正为范;学为人师，行为世范。
出于对学校领导的尊重，以及对所有学生家长负责任的态度，今天，我们一年级二班39个孩子，班级家长已经进行了内部沟通和民主投票，百分之六十以上家长都认同上述情况，要求更换班主任和语文老师，另外，已经有部分学生已经办理好转学手续，部分学生家长正在筹备转学。鉴于此，所有家长在此强烈呼吁，希望校领导能尽快将一年级二班的班主任张老师和语文戴老师更换掉并且希望由新的语文老师担当二班班主任，以便能对所有学生更加了解和长期培养。
希望学校领导能正视问题，积极妥善的处理问题，尽快响应我们家长的呼声和倡议，做出积极改变，让家长和孩子重拾对学校的信心和美誉，还孩子们一个良好的学习环境和担当负责任的人生领路人。
感谢校领导的包容和理解。谢谢!
更换老师申请书篇五
尊敬的各位家长：
您们好!
银蛇辞旧，姹紫嫣红丰收景;金马迎新，蓝图大展又一春。时间飞逝，转眼一学期又过去了。回首过去的一学期，您的孩子在我们共同的努力下，不知不觉又长大了许多，成熟了许多。
时间记述着我们艰辛的付出，时间记述着我们前进的脚步，时间记述着孩子成长的足迹。经过一个学期的学习和锻炼，您的孩子在各方面都取得了进步，对他们一学期的整体表现，我们甚感欣慰。
同时在过去的一学期里，我们班在您的关心、支持下，各项工作得到了长足的进步，在此对你们的关心、理解、支持表示衷心的感谢。
寒假将至，您也清楚，寒假是各种事故多发季节，为使您的孩子度过一个充实、愉快、安全、文明的假期，让我们携起手来，协助孩子安排好寒假生活。特提出如下要求：
一、对孩子强化安全教育，使其增强安全防范意识，以防止意外事故的发生，并帮助他们提高自我保护能力，最大限度地保证孩子的假期安全。在寒假期间要做好孩子的交通安全、防火、防电、防煤气、防抢、防盗等方面教育。春节期间，提倡不购买燃放烟花爆竹。
二、教育孩子遵纪守法，遵守社会公德，讲文明礼貌，不做有损社会、学校、自己名誉的事情，维护学校，班级的形象;杜绝不良生活习惯;不看有淫秽、恐怖、虚幻等不健康内容的书刊、录像;不参与赌博、封建迷信和非法宗教活动，不去营业性录像厅、舞厅、卡拉ok厅、电子游戏厅、台球室、网吧，做到不打架、不赌博、不酗酒、不抽烟，培养和树立良好的思想道德行为习惯。
三、外出和家长打招呼，不准三五成群来往串门，禁止夜不归宿。不经家长批准，严禁参加外出野游、聚会等活动。
四、配合孩子继续认真开展我班的寒假“关爱”活动：即要求每个学生都要根据自己和家庭的实际，认真做几件体谅和关心父母、力所能及的实事，给父母一次深情的感动。要求学生给父母做一次饭、盛一次饭、洗一次碗、倒一杯茶、洗一次脚、捶一次背、扫一次地、唱一首歌、写一封信。用我手写我心，走近父母，了解父母，感恩父母，学会尽义务，尽责任。