作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。
室内游戏活动教案儿歌大班篇一
1、练习钻和躲闪着跑的动作。
2、感受游戏的愉悦性,发展幼儿见相互合作。
3、逐步掌握游戏的规则,并能按规则进行游戏。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
猫的头饰5个,老鼠头饰人手一个,鱼的图片若干,钻山洞3~4个。
一、热身活动
1、播放《猫抓老鼠》音乐跟着老师做动作。
二、游戏
1、谈话导入
师:昨天我们看了猫和老鼠的碟,里面是猫厉害还是老鼠厉害,那现在我们来玩一个游戏,看看到底是谁厉害。
2、讲解游戏规则
师:老鼠要跑到对面去抓鱼,猫藏在隐秘的地方随时出来老鼠要不被猫抓到的情况下,抓到鱼,被猫抓到的老鼠要在待定区里等待。要注意躲闪猫。老鼠可以躲在山洞里,猫抓不到。看老鼠抓的鱼多还是猫抓的老鼠多,谁抓得多者赢。
3、播放背景音乐,游戏开始,幼儿在指定的区域了躲闪跑,(2遍)
4、幼儿要钻过山洞去抓鱼。(2遍游戏)
三、放松活动
1、播放放松音乐《身体音阶歌》,幼儿跟着音乐做放松运动。
游戏是幼儿最喜欢的活动,特别是孩子们喜欢的游戏,孩子们的兴趣更加的高涨,猫和老鼠孩子们都非常的熟悉,在电视里经常看到,因此,我觉得在选择游戏内容时,挑选孩子们熟悉的,贴近他们的生活经验的内容,更能使活动开展的。有声有色。
室内游戏活动教案儿歌大班篇二
1.培养幼儿的观察细心,四肢平衡能力。
2.喜欢集体活动,积极参与。
3.幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。
4.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
5.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
班级床6张,长橡皮筋3条,红色雪花片,小凳子。
将所有的桌子四脚朝上,橡皮筋在所有桌子的脚上高低、错落有致的拉开,小凳子随机摆放在火线内,当地雷区,并在拉出的每条橡皮筋上夹上雪花片,幼儿从外面慢慢进入火线内,不触碰火线,避开地雷区,在听到炸弹爆炸的倒计时时,马上进入安全区,避开炸弹才算成功,安全区就是每一张桌子内。
幼儿进入火线区内的时候身体的任何一部分触碰火线,雪花片摇晃和掉落就被视为受伤,退出火线区,在进入安全区之前也要避免身体碰到火线,炸弹爆炸还没有进入安全区的就被认为受伤退出火线区,危险过去后,幼儿继续,教师可以适时改变桌子的摆放和橡皮筋的变化,以增加难度。
今天我们班级玩了穿越火线的游戏,布置完场地后,孩子们都特别兴奋,都讨论着今天我们玩什么,有人说是跳皮筋,有人说抓鱼,等我说完游戏玩法后,孩子们跃跃欲试,于是我请所有的幼儿进行尝试,接着请他们总结经验,但在正式开始后,我就发现出现了大问题,所有的孩子在游戏中最多的关注不是自己有没有碰到火线,而是其他小朋友有没有碰到火线,所以班级里非常的嘈杂,都是小朋友在说,谁谁谁碰到了,你要出去,去疗养站,慢慢的孩子之间的气氛有点紧张了,我马上请所有的幼儿进入安全区,和孩子们讨论,所以让孩子们了解这个游戏的情景,这是是军事演习,你们现在是一个团队,所有的人都是去执行任务的,所以你们要做的是完成自己的任务,然后去帮助自己的队友,而贺老师是军官,来监管你们谁不小心,失败的人多了,你们的任务就失败了,接下来活动就顺利多了,孩子们渐渐融入游戏情景中,小心的行进,帮助队友,活动结束后,孩子们都希望我下次再玩这个游戏,而我要做的就是下次,如何设计游戏,让游戏更加生动有趣,让孩子们在游戏中体验快乐,并相互合作。
室内游戏活动教案儿歌大班篇三
平时在幼儿进行户外活动,幼儿玩绳子时,幼儿除了用绳子进行跳绳,还会用绳子玩出许多的花样。会把绳子变成圆圈跳跃,会变成小河进行跨跳,还会变成门玩过城门的游戏,还发现有的幼儿把绳子在地上甩,转着玩。从幼儿的活动中,我捕捉到了一个话题,可以变成蛇玩,于是设计了该活动。
1、在愉悦的游戏中练习甩、躲闪的动作技能。
2、在游戏中让幼儿体验与同伴合作游戏的快乐以及对民间游戏的兴趣。
3、培养幼儿的合作意识。
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
塑料长绳、音乐
一、热身运动:师幼共同玩“石头、剪刀、布”跨步游戏。
二、基本部分。
1、教师用绳在地上甩,请幼儿说说像什么?(像蛇)
2、提问:刚才老师是怎么玩的?(用手“甩”的)
3、请幼儿自由在原地玩耍,练习甩的动作。
4、幼儿听鼓声快、慢练习甩。
5、教师提问:蛇除了会向前游,还会向哪游?(向后游、向左游、向上游)
6、幼儿自由练习向不同的方向学蛇游,练习甩的动作。
7、游戏《捕蛇》,教师讲解游戏规则,并强调要求。
(1)幼儿自己一个人玩“捕蛇”的游戏。
规则:听好音乐玩“捕蛇”的游戏,当音乐停顿的地方赶快用脚踩到绳子,表示捕到了蛇。听音乐反复游戏数次。
(2)两个幼儿合作玩“捕蛇”的游戏。
规则:一位幼儿做捕蛇者,另一位幼儿拿好绳做蛇,捕蛇幼儿的脚踩到绳,表示捕到了蛇。
8、幼儿交换角色进行游戏。
三、结束放松活动。
把绳当作小动物的尾巴,玩“老狼老狼几点了”的游戏。幼儿边游戏边进教室。
室内游戏活动教案儿歌大班篇四
平时在幼儿进行户外活动,幼儿玩绳子时,幼儿除了用绳子进行跳绳,还会用绳子玩出许多的花样。会把绳子变成圆圈跳跃,会变成小河进行跨跳,还会变成门玩过城门的游戏,还发现有的幼儿把绳子在地上甩,转着玩。从幼儿的活动中,我捕捉到了一个话题,可以变成蛇玩,于是设计了该活动。
1、在愉悦的游戏中练习甩、躲闪的动作技能。
2、在游戏中让幼儿体验与同伴合作游戏的快乐以及对民间游戏的兴趣。
3、培养幼儿的合作意识。
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
塑料长绳、音乐
一、热身运动:师幼共同玩“石头、剪刀、布”跨步游戏。
二、基本部分。
1、教师用绳在地上甩,请幼儿说说像什么?(像蛇)
2、提问:刚才老师是怎么玩的?(用手“甩”的)
3、请幼儿自由在原地玩耍,练习甩的动作。
4、幼儿听鼓声快、慢练习甩。
5、教师提问:蛇除了会向前游,还会向哪游?(向后游、向左游、向上游)
6、幼儿自由练习向不同的方向学蛇游,练习甩的动作。
7、游戏《捕蛇》,教师讲解游戏规则,并强调要求。
(1)幼儿自己一个人玩“捕蛇”的游戏。
规则:听好音乐玩“捕蛇”的游戏,当音乐停顿的地方赶快用脚踩到绳子,表示捕到了蛇。听音乐反复游戏数次。
(2)两个幼儿合作玩“捕蛇”的游戏。
规则:一位幼儿做捕蛇者,另一位幼儿拿好绳做蛇,捕蛇幼儿的脚踩到绳,表()示捕到了蛇。
8、幼儿交换角色进行游戏。
三、结束放松活动。
把绳当作小动物的尾巴,玩“老狼老狼几点了”的游戏。幼儿边游戏边进教室。
室内游戏活动教案儿歌大班篇五
1、鼓励幼儿在玩中知道如何调制肥皂水和发现泡泡的特征,产生愉快的情绪和探索的兴趣。
2、了解吹出泡泡可用多种工具、多种方法。
肥皂粉、小勺子、小肥皂片(已泡烂)、塑料杯子18个、小木棒18根、洗涤剂6瓶、水、吸管(细、较粗、粗)、特制塑料圈圈18个、6个盆子、小碟子6个、铁丝,硬纸板,幼儿18人。
1、简单讨论材料(在室内)
师:你们玩过吹泡泡吗?
你们想不想玩?
吹泡泡需要什么东西?谁来说说?
现在我为你们准备了一些东西,请你们动动脑筋,想办法试试,调出这么小半杯肥皂水出来(幼儿探索,老师指导)
2、制作肥皂水,试吹泡泡(去室外操作)
个别指导:你用什么东西做出肥皂水的,在做时,发现了什么?
师:调好的肥皂水,来试试能不能吹出泡泡(拿塑料圈圈)?
个别指导:
a是不是水太多了?是不是需要再加些什么?
b很多小朋友都可以做魔术师了,请你们去帮帮那些还不能做魔术师的?请没有吹出泡泡的小朋友去请教吹出泡泡的小朋友。
3、吹泡泡
a让幼儿分别在有阳光及没有阳光的地方吹泡泡(有风或无风)
师:我们到阳光下变魔术,看看你有什么发现?
我们到没有阳光的地方变魔术,看看你有什么发现?
个别指导:看看泡泡是什么形状的,什么颜色的?会飞了,会破掉……
b用各种工具吹泡泡
(放音乐收起东西)
师:观众走了,魔术师洗一下手,我们去活动室拍个照。
4、集体讲述吹泡泡的过程,分享快乐(去室内坐下)
(拍个照)
师:
b你变魔术时,发现了什么?
c你还有什么有趣的'事情给大家讲讲?
5、延伸活动
师:请你们呆会儿把今天变魔术的事画下来,给爸爸、妈妈看看。