作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
中班区域活动教案个篇一
活动目标:
1.能比较两者的高矮,并学习排列出高矮顺序。
2.能说出1~2种测量的方法。
3.能正确数出长方形板的数量。
活动准备:
1.长方形板、水彩笔、彩色笔、蜡笔、杯子等
2.乌龟、蜻蜓、小老鼠图卡
3.幼儿读本数本
活动过程:
一。引起动机:
游戏《长高了变矮了》,幼儿站成圆圈,老师说“长高了”,幼儿两臂上举。老师说:“变矮了”,幼儿蹲下。老师说:“我看谁长得最高”,幼儿双脚原地向上跳。
二。主要活动:
1.老师出示图卡,引导幼儿观察老师分别出示乌龟、蜻蜓、老鼠图卡,请幼儿观察,说出动物名称。三个动物都说自己最高,请幼儿帮忙,比比谁最高,谁最矮。
2.师生讨论
老师请幼儿想想可以用什么方法,比比这三个动物,谁最高、谁最矮?
如:利用绳子量、靠在墙壁画线作记号等。
3.老师拿出三张图卡及长方形板磁卡贴在白板上,请幼儿以长方形板为准依序测量出三个动物的身高,说出它们的高矮顺序及有哪些颜色的柜子。
4.分组活动
老师将幼儿分成三组,进行操作活动。
a.涂一涂
提供幼儿读本,请幼儿根据动物的身高涂出相应的格子数。
b.排排看
提供三种笔,水彩笔、彩色笔、蜡笔,请
幼儿将它们依照从高到矮的顺序排排看。
c.哪个高
提供三种杯子,请幼儿将它们从高到矮的顺序排列,看看哪个高。
延伸活动:排一排
所需材料:哨子、录音机。
活动内容:
老师带幼儿玩“排一排”的游戏,全班先围一个大圆圈,听音乐进行绕圈,当音乐停止,哨子一吹,老师说:“我要三个人一组”。幼儿就必须赶紧三人一排,并且从高到矮站好,若有幼儿没有凑到老师要的人数或高矮排列顺序,他们就会被淘汰出局,所以最后留下来的一组幼儿就获胜了。
中班区域活动教案个篇二
1.理解歌词内容,学唱歌曲,唱准附点和休止符。
2.用友好、快乐的情绪演唱,感受歌曲的欢快。
理解歌词内容,学唱歌曲,感受歌曲的欢快。
唱准附点和休止符。
歌曲《七彩光和果娃娃》、图谱
一、故事引题,歌曲导入
1.师:小朋友们,刚才我们听了故事《调皮的七彩光》,故事里的七彩光可调皮啦,他们在天上玩够了,就偷偷溜到地上去玩,把七彩色带给了大家。
2.瞧,这一次七彩光又偷偷溜到了果园里,和果园里的果娃娃们玩起了游戏,咦,七彩光和果娃娃会发生什么有趣的事呢?我们一起来听一首歌曲《七彩光和果娃娃》吧!
二、理解歌词,学唱歌曲
1.教师清唱歌曲一遍,幼儿仔细倾听。
2.提问:你听到了什么?七彩光和果娃娃发生了什么有趣的事?
3.教师根据幼儿回答,出示相应图谱。
4.引导幼儿边看图谱边有节奏地朗诵歌词,重点学念歌曲念白部分。
5.教师再次清唱歌曲,幼儿看图谱跟唱几遍,感受乐句中的附点及休止符的唱法。
6.分多种形式演唱歌曲,唱准附点和休止符。
四、创编歌词
1.请幼儿用其他水果名来替换念白处的内容。
2.采用个别幼儿创编的念白来完整演唱歌曲。
中班区域活动教案个篇三
1.学唱歌曲,在反复倾听中感受歌曲徐律,通过观察图片记住歌词顺序。
2.感受和同伴演唱歌曲带来的乐趣。
ppt,音乐碟片。
老师:快来看,我们到哪了?看到这么多桔子,你们想干什么?那我们一起来摘果子吧。
幼儿进行律动表演:摘果子。
除了橘子,还有哪些好吃的水果,我们一起来看看。(课件二:好吃的水果)
1.引入没有颜色的果娃娃。(课件三:没有颜色的果娃娃)
老师:还有一些果子不能吃,它们怎么了?为什么?
2.请出光宝宝。(课件四:光宝宝出来啦)
提问:谁有神奇的力量可以帮助它们,让它们穿上漂亮的衣服呢?
3.激发幼儿想像,猜猜光宝宝是用什么方法帮助果娃娃的。
4.引导幼儿理解歌词内容。(课件五:光宝宝帮助果娃娃的过程)
5.(当孩子不能较准确地说出节奏,将出现课件六:已学的节奏图谱,帮助孩子较快记忆掌握。)
6.引导幼儿看图谱记歌词。(课件六:歌词图谱)
1)利用图谱,引导幼儿回忆歌词;
2)引导幼儿以集体、个别等跟念形式熟悉并记忆歌词。
1.完整倾听歌曲,知道这是一种说唱结合的演唱形式(课件七:《七彩光和果娃娃》歌曲音乐)
提问:这首歌和原来学过的歌有什么不一样的地方?
2.老师清唱歌曲,要求幼儿听听念白是接在哪句后面的。
3.师生共同演唱歌曲两到三遍。
跟所有的水果宝宝说再见,然后把这首歌唱给爸爸妈妈或自己的好朋友听。
中班区域活动教案个篇四
活动目标:
1、发挥想象用橡皮泥捏出四种形状(圆形、方形、三角形和心形等)的太阳。
2、尝试用拉长和捏扁等方法表现各种各样的太阳光芒。
3、愿意用橡皮泥大胆的装饰自己捏出的太阳。
活动重点:
发挥想象用橡皮泥捏出四种形状(圆形、方形、三角形和心形等)的太阳。
活动难点:
尝试用拉长和捏扁等方法表现各种各样的太阳光芒。
活动准备:
手工区:橡皮泥、泥工板、幼儿用书
益智区:白色纸版、将制作好的纸版分为6块进行拼图。
活动过程:
一、教师出示幼儿用书,引导幼儿观察图片中太阳的不同造型和色彩。
二、引导幼儿讨论、探索不同造型的太阳的泥塑方法。
2、教师请个别幼儿示范三角形、方形太阳的泥塑方法。
3、鼓励幼儿大胆想象不同造型的`太阳。
教师:这里还有各种颜色的橡皮泥,试一试,怎样才能使你捏出的太阳更好看?
三、展示幼儿的作品,引导幼儿相互欣赏和交流。
中班区域活动教案个篇五
目标:
1、理解歌词、学唱歌曲,能唱准附点音符。
2、感受歌曲的说唱情趣,尝试创编念白部分。
3、有感情的演唱歌曲,感受友好、快乐的情绪。
准备:
1、知识准备:已学习故事《调皮的光宝宝》
2、材料准备:各类水果、蔬菜图片
过程:
今天,我带来了一群水果娃娃,有什么呢?
我还能按节奏叫出它们的名字。
幼儿按节奏学念水果。
教师按节奏念歌词一遍
果娃娃开心了吗?它们是怎么笑的?请仔细听
教师清唱歌曲
果娃娃为什么笑哈哈了?
是谁帮助了果娃娃?
它用了什么方法?
师幼合作学唱歌曲:教师唱歌词,幼儿尝试念白。
光宝宝溜下地呀,有一个字音特别长,你听?教师范唱第一句。同样方法学唱第二句。
幼儿学唱整首歌曲。
师友尝试合作演唱歌曲。
看见七彩光和果娃娃玩得这么开心,又来一群果娃娃,请小朋友帮忙它们也来参加游戏。
看,它们是谁?它们都是蔬菜,我们可以叫它们什么呢?那把菜娃娃编到歌曲里,歌名叫什么了?演唱歌曲《七彩光和菜娃娃》。