当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
读一本好书读后感篇一
高尔基先生曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。这说明书对人类有很大益处。但书也要挑好书看，才有帮助。今天，我就来推荐一本我心目中的好书。
这本书名字叫《猴王变形》。是被誉为童话大王的郑渊洁先生写的，这书由浙江少年儿童出版社发行。之所以我会推荐这本书，是因为他的人物描写的栩栩如生，而且故事内容也十分精彩。
这本书主要内容是一只机器猴，很喜爱地球的孩子们，但是陨石马上要砸向地球，地球即将毁灭。他为了不让地球被毁灭，操控着全世界的六万枚核弹，阻挡住了陨石，保护了地球。
这本书的主人公是有着生物猴外表的机器猴，因为出生时很有力气，所以被饲养员取名为力力士。力力士拥有很多神奇的技能。比如：用右手握左手中指，就能隐身。还可以将身体化作光，用光速飞行。力力士不仅本领高强，而且心地很善良。有一次，他坐在出租车上，通过预知未来知道楼上有小孩子在被大人打。她连忙叫司机停车，一口气爬到36层，也就是小孩子的家。力力士看见小孩子在被打，很是生气，就赋予了全世界的.小孩子钢筋铁骨，让他们不再被大人打。
读一本好书读后感篇二
政治是人类社会不可或缺的一部分，而政治好书则可以拓展我们的思维、增长我们的见识、提升我们的素质。在这个瞬息万变的时代，通过阅读一本好的政治书籍，不仅可以帮助人们更好地理解政治现象和政策，并且可以帮助我们更好地应对复杂多变的社会环境。在本文中，笔者将分享自己品读《乡土中国》这本政治好书的心得体会，以期能够为更多的读者提供一些借鉴和参考。
第二段：阐述书籍的主旨
《乡土中国》是由孙冶如教授所著的一本政治学专著，是一本具有深入阐释中国乡土社会的工作和价值，追求中国乡土社会文化独特性和价值的、集社会学研究与人类学考察为一体的手稿。这本书从不同的角度、不同的维度，全面地呈现了中国传统农村社会的面貌和特点，着重探究中国乡村社会的产生、演变、结构、文化等方面，揭示出了这些问题中的深层次规律和基本特征。同时，作者也深入分析了中国当今社会和历史的种种问题。
第三段：阐述书籍内容
在《乡土中国》这本书中，孙教授不仅以调查田野为基础，采用多层面的分析方法，对于中国乡土社会的方方面面做了深刻的揭示和研究，而且还从当代中国社会的一些热点话题出发，反思中国社会的发展现状、未来方向。其中，孙教授的笔触生动而深刻，无论是对农村过去历史的研究，还是对农民现状的解析，都形成了深刻的科学阐述，能够让读者更深刻地了解乡村社会世界的真实面貌。
第四段：书籍给我们的启示
在读完《乡土中国》这本书之后，我们可以更深入地了解到传统农村的习惯、家庭以及乡村文化对中国社会的影响，以及找到自己的一些思路和观点来进行评估和分析。除此之外，这本书还给我们的启示还包括，我们应该正视现代社会的发展，积极探索乡村社会特色和优势，挖掘农民关于自然科学、文化和艺术方面的发现，并通过科技创新、品牌培育等手段推动乡村社会的发展。
第五段：结语
通过品读《乡土中国》这本书，我们对于当今中国社会、尤其是乡村社会有了更全面、更深入的了解，在这个经济社会发展日新月异的时代，了解历史和传统对于我们知行合一也必不可少。而总体而言，《乡土中国》是一本值得我们深入阅读和研究的政治好书，给我们留下的启示与贡献是相当大的。
读一本好书读后感篇三
第一段：引言（100字）
读一本好书可以带给人们很多的收获，无论是提高知识水平，还是培养良好的阅读习惯，都能从中受益匪浅。在大量阅读的过程中，我体会到了读书的乐趣和意义，并发现了一些读书的技巧和方法，这些都使我受益良多。下面我将从影响、启示、享受和成长四个方面，分享一下我的读书心得体会。
第二段：影响（250字）
读一本好书对于我来说是一次内心的冲击。优秀的作品可以引导人们走进一个全新的世界，让人们心情愉悦。例如，《追风筝的人》这本书让我感受到了人性的善恶与复杂，深刻思考人与人之间的关系。而《1984》则让我深刻意识到了权力对人的压迫和统治的可怕。这些作品都通过生动的故事情节和丰富的想象力给我带来了有关人性和社会问题的思考，并在我内心中播下一颗种子，引发我对这些问题的进一步关注。
第三段：启示（250字）
读书不仅可以拓宽我们的眼界，还能给予我们许多宝贵的启示。通过阅读，我明白了世界的美好与复杂，了解了不同的文化和观点。例如，《小王子》这本书让我懂得了友情的珍贵和生命的真谛；《巴黎圣母院》让我明白了勇气和努力的重要性。这些书籍让我学会了如何正确面对困难和挫折，也教会了我如何善待自己和他人，并努力追求真理和美好。
第四段：享受（300字）
读书的过程对我来说是一种享受。当我沉浸在故事中，真切地感受到主人公的情感和遭遇时，我会忘记外界的烦扰，仿佛置身于一个安静、祥和的空间中。读书给我带来了快乐和慰籍，缓解了生活中的压力和困惑。而且，在阅读中我还可以结识一些志同道合的朋友，与他们分享读书心得，互相激发思维和创造力。这种阅读的快乐无法用言语来表达，只有亲身体会才能真正领会。
第五段：成长（300字）
通过多读一本好书，我在知识和智慧方面有了较大的提升。不仅学到了各种知识，还培养了自己的思考能力和解决问题的能力。不论是面对课堂上的知识考试，还是面对生活中的各种问题，读书帮助我更好地理解和应对。阅读使我更具有想象力和创造力，更有自信和勇气去追求理想和梦想。同时，读书也让我更加关心社会和人民的问题，更注重自身的素质和品德修养。通过阅读，我懂得了珍惜时间，做一个有责任感的人，学会对自己和他人付出。
结论（50字）
多读一本好书，无论是因为影响、启示、享受还是成长，都使我深深感激。阅读已经成为我生活中必不可少的一部分，我将继续保持阅读的习惯，不断开阔眼界，丰富自己内心的世界。
读一本好书读后感篇四
段落一：引言（介绍读书的重要性）
在人们不断追求快节奏、高效率的生活中，读书逐渐被人们遗忘。然而，一本好书却是一扇开启智慧的大门，它不仅给我们带来知识，还可以激发思考和启迪灵感。读一本好书，对于我们的学习和成长有着重要的意义。
段落二：阐述好书的意义
一本好书是陪伴我们成长的良师益友。它们可以拓宽我们的视野，让我们认识到世界的广阔和多样。好书不仅可以传授知识，更可以培养我们的阅读能力和思考能力。通过阅读好书，我们可以学习不同的观点、见解和思维方式，提升自己的综合素质和审美水平。
段落三：分享读书带来的益处
读书不仅能够增加知识，还可以为我们的生活带来更多的乐趣和满足感。当我们沉浸在文字的海洋中，我们可以与作者一同感受他们的思想、情感和人生体验。通过阅读，我们可以体验到不同的人生境界和情感世界，使我们的生活更加充实和有意义。此外，读一本好书也可以减轻压力，提高我们的情绪状态。一段悲伤或欢乐的故事可能会让我们在与现实生活中的困境相比之下，对问题有新的看法，让我们的心情得到一定的舒缓。
段落四：分享阅读的好习惯和技巧
想要养成读书的好习惯，我们可以从小事做起。每天花一定的时间来阅读，不断积累书单，为自己的读书习惯设立目标。另外，选择合适的阅读环境和时间也是非常重要的。有一个安静舒适的阅读环境和没有干扰的时间可以让我们更好地专注于阅读。当我们读书时，可以用笔做读书笔记、批注和总结，这有助于巩固理解和记忆，提高阅读效果。而且，多和朋友分享读书的体验和感悟也是一种很好的学习方式，可以互相启发和促进思考。
段落五：总结
读一本好书可以给我们带来无穷的启迪和收获。通过积极阅读，我们可以丰富自己的知识储备，提高学习和思考能力，拓宽自己的视野和见解，培养良好的思维模式和价值观念。阅读也可以给我们的生活带来乐趣和满足感，让我们的情绪得到调节和舒缓。因此，让我们养成多读好书的习惯，让阅读成为我们成长过程中的重要一环，让每一本好书都在我们的生命中留下深刻的印记。
读一本好书读后感篇五
我要为大家推荐一套特别吸引人的书《查理九世》。这套书的作者是雷欧幻象。它从20xx年就开始出版，每季三十本，到现在一共出版了三季，深受读者欢迎。
《查理九世》是科幻类小说。书中“查理九世”是一只有着贵族血统的小狗。它的脖子上系着一个变声领结，有了这个“法宝”这只小狗就可以模仿各种人说话了！它总是爱穿一套小西服装，特别像彬彬有礼的绅士，这也是让我感觉最为有趣的一点。
《查理九世》主要讲了一个小学里的四个小学生组成的冒险队，与查理九世在探险时遇到的各种稀奇古怪的事。我认为《查理九世》中不但主人公吸引人，情节也很吸引人！书里面有一些脑筋急转弯的谜题，以及人物永不放弃的精神值得我学习。书内随时会出现一些谜题，让人摸不着头脑。这些谜题的答案用一种特制的石灰粉末制成。每册书后赠送一张卡片，那是解密卡，只有用解密卡才能看见石灰粉末的字迹。无形中，在阅读时，为喜爱探险的.我增添了很多乐趣。
书中，经常有一些幽默的内容，也有一些恐怖的情节。比如：小学生“墨多多”叫查理九世为“疯狗太郎”，只听名字就会令人忍俊不禁。读到恐怖的地方时，会让人感觉周围的空气都凝固了，气氛一下子紧张起来，汗毛也会跟着竖了起来！
书中还有一些插画，画得栩栩如生。在《恐怖的巫女面具》中画着一个高大的身影在林间穿梭，后面有一群警察追着跑。我一看就能明白，这个人是在躲避着警察。这些插画，让人一目了然，生动形象！而且在插画的右下角，还有一些凌乱的脚印。再往下一看，有一行小字，上面写着：请从脚印中找出墨小侠的脚印。每次插画出现的时候，谜题就会出现，这些谜题非常有趣，图文编排讲究逻辑，且很有规律，这也是让我很喜欢这本书的原因。
我觉得《查理九世》这本书很吸引人的眼球，大家有机会可以去阅读一下这套书。深入情节，享受其中的有趣、恐怖、幽默跟随查理九世一起完成一次次探险的经历。
读一本好书读后感篇六
第一段：引言
在我看来，阅读是一种宝贵的财富，而读好书更是如同给自己的内心燃起了一盏明灯。读一本好书，不仅可以增加知识，开拓眼界，还能够培养情操，提高思维能力。我多年来坚持多读好书，并从中获益良多。本文将侧重探讨我对于“多读一本好书”的心得体会。
第二段：知识的拓展
首先，读一本好书可以为我们拓展知识面。每一本书都是作者对某个领域的经验、思考和总结，融汇了他们对世界的理解和认识。通过阅读，我们可以接触到各种各样的知识和观点，从而拓展自己的眼界。比如，当我读到莎士比亚的作品时，我被他丰富的语言和深刻的思考所折服，更加敬佩他对人性的洞察力。这些知识的拓展使我成为一个更加理解世界的人。
第三段：心灵的滋养
其次，读一本好书可以给我们的心灵提供滋养。辛勤工作、疲惫生活的背后，我们经常会感到心灵的饥渴。好书就如同一杯甘露，滋养着我们干渴的心灵。当我读到狄更斯的《双城记》时，他揭示的人性的伟大和悲剧深深触动了我。这本优秀的小说让我反思自己的生活，思考人生的意义。在阅读好书的过程中，我们可以得到情感上的满足，从而成为更加深思熟虑的人。
第四段：思维的提升
此外，读一本好书对于思维能力的提升也起着重要的作用。好书往往蕴含着丰富的思想和观点，阅读它们需要我们用更加深入的思考去理解并探索其中的内涵。当我阅读孔子的《论语》时，他的智慧启迪了我的思维，让我更加理解什么是品德和道德。通过分析和思考，我们能够锻炼自己的逻辑思维能力，提高解决问题的能力，并从中获得更加全面的人生观和价值观。
第五段：人生的启迪
最后，读一本好书还能够让我们从中汲取人生的智慧，并成为我们成长道路上的良师益友。好书不仅记录了历史，还包含了人类智慧的结晶。通过读一本好书，我们可以与这些伟大的思想家和作家对话，获取他们的智慧和见解。例如，我读到了罗曼·罗兰的《约瑟夫·柯慈传》，这本书不仅深入讲述了柯慈的一生，还给了我许多人生的启示。我从中学到了坚持自我、追求梦想的价值。好书如同一个能与我们永远对话的朋友，他们启发着我们的内心，指引着我们的方向。
结束语：
在我看来，多读一本好书是一种珍贵的财富。通过阅读，我们可以拓展知识，滋养心灵，提升思维能力，并汲取人生的智慧。好书总是带给我无尽的乐趣和启示，它们如同一扇扇通向未知世界的窗户，让我愿意不断探索和学习。我鼓励每个人都要多读一本好书，因为读一本好书将无疑会给我们的生活带来更多的意义和价值。
读一本好书读后感篇七
列那是一只狡猾又可爱的狐狸，也是这本书的主角。《列那狐的故事》这本书写了许多关于列那聪明又狡猾的故事如“列那偷鱼”、“列那教叶森格仑捉鳗鱼”、“列那和乌鸦”、“列那与农妇斗智”、“列那在分派猎物上使心眼”等。这些故事说明列那既聪明又狡猾。
他看见一辆鱼车从远处驶来。列那灵机一动想出了一个好主意——装死。鱼贩开车经过时看见路上躺着一只死了的狐狸心想“死狐狸的毛皮能卖一个好价钱”，于是就把列那丢进了装鱼的车厢，列那在车里饱饱的吃了一顿美餐，吃饱之后又拿了许多鳗鱼回家给妻子和孩子吃。两个贪心的鱼贩等到了目的地才知道被列那戏弄了一番。这个故事充分的说明了列那的聪明和狡猾。
我把这本书推荐给大家让我们都来学习列那的聪明，把这种聪明都用到学习中去。我觉得这本书很值的读一读。
读一本好书读后感篇八
一只笑着的猫如果不小心就会变成他手心里的玩具；还有湖怪可以不费吹灰之力杀死笑猫所有这些事情都会让微笑的猫支离破碎，走向一个糟糕的结局。但是为了虎猫，笑猫无论上山还是下山火海都义不容辞。他一路走来毫不犹豫！笑着的猫在摘下蓝兔耳草医治被铃声震聋的虎猫耳朵后，恳求“黑寡妇”和母老虎做好吃的；他告诉雄豹和湖怪，他爱这只虎猫。
微笑的猫真诚的话语感动了这些残忍的动物，为他让路。
读一本好书读后感篇九
以学生共读一本好书为主题，本文将探讨书中所包含的信息以及对学生们的启示。学生共读一本好书，可以培养学生们的阅读兴趣和阅读能力，丰富学生的知识储备和情感体验，同时也可以让学生们更好地认知自我，如何在自我认知中形成积极的人生态度。
第二段：共读好书可以培养阅读兴趣和阅读能力
在阅读一本好书中，学生们可以获得知识的同时也可以感受到美好的情感体验，阅读好书更可以激发学生阅读的热情。共读好书还可以锻炼学生们的阅读能力，增强学生的阅读理解和表达能力。阅读好书的过程中可以让学生们感受到文学中的深刻思想和高尚情感，进而培养学生们的美感素养及理解力。
第三段：共读好书能够丰富知识储备和情感体验
读一本好书，可以扩充孩子的视野，丰富孩子的知识，同时也能藏匿更多情感体验。共读好书可以提高孩子们的心灵世界，启迪他们的思维，让孩子们还能从中感触到不一样的情感体验。一本好书能够带领我们探索记忆之旅，带领我们连结共鸣之情感。
第四段：共读好书让孩子更好地认知自我
共读好书，可以让孩子们更好地认知自我，了解自我的发展道路。通过阅读一些经典的文学作品，孩子们可以感受到人生的忧愁，悲叹，对真正的价值的捍卫和关爱之情。同时，这样的阅读过程也能够教导孩子们如何寻找有益的启示，形成积极的人生态度，走向乐观光明。
第五段：结语
总之，共读一本好书可以培养孩子们的阅读习惯和能力，丰富知识储备和情感体验，在认知自我方面也能有所启发。未来，我们期望更多学生可以共读好书，放眼于博大精深的阅读世界，更好的塑造自己的个性化阅读方式。相信在共同探索的过程中，会带来不一样的收获，更好地为未来的人生道路做准备。
读一本好书读后感篇十
学生共读一本好书是一种学习方式，可以用来促进交流和对一个主题的深度思考。在电脑、手机和电视等各种娱乐方式几乎包揽了我们的全部时间的世界中，学生们也需要通过读书来开拓自己的视野和思考方式。在共读好书的过程中，不仅会增加知识面，还可以获得情感上和心灵上的满足。在本文中，我将介绍学生共读好书的一些体会和心得。
第二段：提高阅读理解能力
学生共读好书有助于提高阅读理解能力。在学生共读一本好书的过程中，同学们会互相分享对书中内容的自己的理解。不仅如此，还会讨论书的主题、角色以及事件的相互关联和影响。由于不同的学生有着不同的理解和角度，因此这种讨论也可以开拓思维。在这个过程中，有些人可能是集中思考的，而有些人可能会更愿意倾听别人的观点，这种动态的讨论也使得阅读理解能力得到了提高。
第三段：增强团队协作能力
学生共读一本好书有助于增强团队协作能力。在学生共读一本好书的过程中，同学们需要准备讨论、制定计划和分享信息。同时，也需要分工合作来处理各种任务和挑战。在共同的学术项目中，学生们学会了如何承担自己的责任，并在整个团队中发挥自己的作用。这种合作精神不仅有助于帮助学生们解决生活中的问题，还有助于拓宽学生们的视野和想象力。
第四段：提高学生的社交技巧
学生共读一本好书也可以帮助学生们提高自己的社交技能。在有对象和共同主题的基础上，学生们可以通过共读好书的方式来建立新的友谊，这些友谊可能会超越书本的范畴。在学生共读好书的过程中，同学们可以交换意见，创造对话，彼此了解，彼此尊重。学生们通过加强对彼此的的了解宽化了彼此之间的思维模式，也拓宽了彼此之间的相互联系。
第五段：总结
在共读一本好书的学习方式中，学生们有机会通过各种方式发掘自己的潜力和增长自己的技能。不仅如此，学生们还有机会与自己的同龄人分享自己的成果，发现和发展自己的价值。学生共读一本好书是一个充满活力、社交化、相互支持和鼓舞的学习方式，不仅可以帮助学生们实现自己的目标，还可以让他们把书学到生活中，成为他们学习和生活的持续动力。