作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
小司机教案篇一
活动目标:
1、在游戏中感受音乐节奏的快慢变化,并乐意模仿小司机的动作。
2、体验车辆给我们带来的方便。
活动准备:
1、歌曲《汽车开来了》和快慢音乐各一段。大的玩具汽车帐篷若干(幼儿可以钻进去活动的玩具汽车)。
2、去郊游和汽车开过的.场景6幅。
活动过程:
一、汽车开来,
1、幼儿听着音乐,开着大玩具汽车进教室。
2、你们在干什么啊?(开汽车)
哦,原来你们是小司机啊,请小司机们把小汽车停下来,听着音乐再开一遍。(玩具汽车停在原地,幼儿听音乐模仿小司机的一些动作。)
3、小司机们,刚才你们是怎么开车的?(幼儿交流不同的开车动作。)
二、快快开和慢慢开
1、现在我也当司机,也要听着音乐去开车,不过这次开的路可不一样哦,有时要开得快,有时要开得慢,音乐会告诉我们的,请你仔细听。(欣赏快慢交替的音乐)
2、讨论:汽车什么时候开得快?什么时候开得慢?
3、根据幼儿经验,配上快快或慢慢的音乐,并让幼儿随着音乐不同速度做一做。
4、让我们一起来开汽车。
(听着音乐来开车,引导幼儿注意音乐节奏的变化,并用相应的动作表现。)
三、快乐的小司机
1、你们的本领真大,今天我们要一起开车去郊游!
看看我们郊游的时候会经过哪些地方?汽车是怎么开的?汽车开到什么地方可以快快地开?什么地方可以慢慢地开呢?(播放快慢交替的背景音乐和车子经过的地方)
2、刚才我们的车子开过什么地方是慢慢的,开过什么地方是快快的?为什么?
3、让我们一起去郊游吧!一边看课件,一边跟着音乐开车,表现经过不同的地方时音乐节奏快慢的变化。
4、结束:小司机们,让我们开上刚才的小汽车回家吧!
小司机教案篇二
活动目标:
1.感受歌曲欢快、有趣的特性,学习演唱歌曲《哆来咪》。
2.体会轮唱此起彼伏、连续不断的音乐效果。
3.能以积极、愉悦的`情绪,参与音乐歌唱活动。
活动准备:
1.音符挂牌每人1个。
2.图片:数字1――7。
3.音乐flash
活动过程:
1.直接出示图片1――7,激起幼儿的兴趣。
师:小朋友们认识它们吗?
幼:它们是数字1、2、3、4、5、6、7
师:对!看看它们像是在做什么呢?
幼:像在爬楼梯,一个比一个高。
师:在音乐里,1、2、3、4、5、6、7又是简谱的音符,他们都有自己的音乐名字哦:1是哆,2是来,3是咪,4是发,5是索,6是拉,7是西。(教师引导幼儿跟唱)
师:我们来学学这些小音符是怎样爬楼梯的。
2、听音乐看图片,理解歌词内容。
师:老师已经学会了,我来唱给你们听,小耳朵这回可要听仔细哦。
(教师清唱一遍,速度稍慢,突出歌词)
师:好,有谁知道音符们都说了些什么?
(教师帮助幼儿逐句理解记忆歌词,先学会打节奏念歌词,再跟音乐唱歌词、创编动作。)
哆,唱歌儿快乐多;来,你不要掉眼泪;咪,你真是太甜蜜;发,我有个好办法;索,你不要太嗦;拉,让烦恼全没啦;西,我对你笑嘻嘻。唱起歌儿快乐多。
幼儿学会歌词后,边唱边随意做动作。
3、引导幼儿清楚知道自己是哪个小音符,学习轮唱。
师:今天老师还为小朋友们准备了小音符,快把他们请出来,挂在脖子上,看看你是谁。
幼:我是哆,我是来,我是咪……(幼儿争先恐后地说)
师:哦,这一组小音符全是哆,哆怎么唱的?
幼:哆,唱歌儿快乐多。
教师引导幼儿再次说出自己是哪个音符,应该唱哪一句。
幼:准备好了!
幼儿跟着音乐,学习轮唱。一组唱一句,最后一句齐唱。(这种方式激起了幼儿极大的歌唱兴趣和表演欲。)
师:我们小朋友真是太有才了!配合得真好,轮唱得非常棒!
请带有一组小音符的幼儿到前面来表演。
师:今天我们小朋友学会了这首好听的歌曲,还学会了轮唱,大家喜欢轮唱吗?
幼:喜欢,很有趣,唱起来很开心……
4、听音乐结束活动
“小朋友,这首歌好听吗?我们把它教给其他的小朋友去听吧!”
小司机教案篇三
各单位:
2015年12月2日是第四个“全国交通安全日”。今年的活动主题是“拒绝危险驾驶、安全文明出行”。
为进一步贯彻落实《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》,落实交通安全责任制,强化各部门、单位道路交通安全职责和义务,提升全员交通安全意识、法制意识和文明意识,大力推动“靠右行”活动,切实开展好今年“全国交通安全日”主题活动,根据公安部、文明办、交通部等部委办通知精神,结合工作实际,公司保卫部将安排以下活动:
1、在厂区各主要道路和停车场等悬挂宣传横幅、组织交通安全宣传展板巡展,12月2日与驻地交警在公司开展主题宣传和咨询活动。
2、组织交通安全知识培训,强化道路和停车场等的劝导和执勤。
3、强化“靠右行”违规巡查,加大对违规行为的曝光处置力度。
4、协助开展工作,提供“122全国交通安全日”宣传资料。
交通委倡议,各单位根据生产经营实际开展以下工作:
1、通过宣传横幅、广播、板报、展板和电子大屏等形式开展“全国交通安全日”主题宣传活动,结合工作实际组织一堂文明交通常识课、看一次文明交通宣传片,组织一次交通安全预案演练、签名活动或文明驾驶宣誓仪式,积极履行社会责任,自觉抵制危险驾驶行为。
2、充分动员各级共青团、工会等各方力量,开展文明交通志愿引导等活动,积极倡导“靠右行”、文明出行、礼貌乘车,大力宣传文明交通新风尚,倡导文明交通好习惯,传递文明交通正能量。
3、宣传与业务紧密结合,主题活动与本单位交通安全工作有机结合,将隐患整治、案例曝光和有针对性提示有机结合,层层推进,注重实效。
让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,拒绝危险驾驶,安全文明出行,传递文明交通正能量,宣传文明交通新风尚,为营造良好的交通秩序做出积极的贡献!
附:“全国交通安全日”主题宣传活动宣传横幅内容。
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小司机教案篇四
活动目标:
1、能够理解歌曲内容,用自然的声音演唱歌曲。
2、体验参与集体歌唱活动的快乐,并能大胆地表现。
活动准备:
茶壶、音乐、节奏卡、图片
活动过程:
一、以到音乐茶馆喝茶引入
想的话先回答我的问题,对了才能喝哦!
二、引出茶壶,学习歌词
1、教师出示茶壶,引导幼儿观察茶壶的外型特征
2、师小结,引出歌词
3、发声练习:1515│3210│
4、利用填充节奏歌让孩子掌握歌曲节奏型及歌词
5、幼儿结合伴奏学习歌词
三、幼儿演唱歌曲
1、教师模仿茶壶演唱歌曲,激发幼儿演唱的兴趣
师模仿:我是一只音乐茶壶,我不仅会泡好喝的茶,我还会唱歌呢?让我来唱首歌给你们听吧!
2、以游戏的形式引导幼儿学唱歌曲
2)以教师“泡茶”,幼儿扮演“茶杯”的游戏形式引导幼儿演唱歌曲
3)个别幼儿扮演“茶壶”,其他幼儿扮演“茶杯”的游戏形式演唱歌曲,引导幼儿有表情地、用好听的'歌声演唱。
4)以男女轮流扮演“茶壶”、“茶杯”的形式演唱歌曲,并能用不同的动作表现“茶壶”、“茶杯”可爱的形象。
3、引导幼儿大胆表演,边演唱边给老师“泡茶”
师:小朋友们,下面的老师们坐久了一定很渴了,现在请老师们来当“茶杯”,我们都来当“音乐茶壶”一起泡茶给老师们喝吧!
小司机教案篇五
活动目标
1、熟悉旋律,理解歌词,学唱新歌《小乌龟》。
2、在情景的启发下,了解并学习遵守游戏的`规则。
3、在学唱歌曲过程中,唤起同情心,并感受互相帮助的温暖。
活动准备
小山坡的背景图、小乌龟、小兔子、大灰狼、老鹰的图片。
活动过程
一、故事引入,激发幼儿参与活动的兴趣
师:“今天的天气真好,有一只小乌龟,它爬过高高的山坡,去看望它的好朋友,他还给好朋友带着礼物呢。”
二、学唱歌曲
1、教师清唱歌曲,帮助幼儿初步理解歌词内容。
师:“听一听它给好朋友带了什么礼物呢?”
2、出示背景图,教师第二遍清唱歌曲,帮助幼儿理解歌词内容。
师:“听听小乌龟在爬山坡的时候,爬得很累了,发出什么声音?
3、教师带动作再次演唱歌曲,帮助幼儿进一步理解、记忆歌词。
师:“小乌龟发生了什么事情?是怎么样滚下来的?”
4、教师带领幼儿进行表演唱。
师:“小乌龟准备,我们一起来学学小乌龟是怎样爬山坡的。”
5、师幼齐唱,并引导幼儿猜猜小乌龟会遇见谁。
师:“小乌龟为什么会从山上叽里咕噜滚下来?猜猜它遇见谁?”(逐一出示小兔子、大狼狗、老鹰引导幼儿演唱)
6、教师带领幼儿结合手指动作进行表演唱。
师:“小乌龟准备,我们要在自己身上爬山坡了。”(引导幼儿在自己身上爬、同伴身上爬)
7、教师比动作,引导幼儿自己演唱歌曲。
师:“小乌龟的歌,你们会唱了吗?”
三、游戏“小乌龟和老鹰”
1、第一次游戏:引导幼儿变成大石头。
2、第二次游戏:启发幼儿变成和别人不一样的石头。
四、活动结束