作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么制定才合适呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
幼儿园我眼中的老师绘画教案篇一
5月29日,xx幼儿园组织开展了“我爱祖国”主题亲子绘画活动,幼儿园全体幼儿与家长参与了此次主题绘画活动。
活动中,注重家校联系。幼儿们在家中,由爸爸、妈妈领和熏陶,在家中与父母一同观看爱国主义教育影片、一同阅读爱国主义教育故事,培养幼儿们热爱祖国的情感和民族自豪感。幼儿们学校中,教师带领幼儿们一同回顾所观看的影片、所阅读的故事,丰富幼儿们的情感体验,互相交流想法,并在教师的指导下,绘制了一副爱国主义绘画,表达幼儿对祖国的热爱之情。
本次活动重视幼儿园与家长的密切联系,共同促进幼儿们的成长。让幼儿们在活动中真正看得明白、读得透彻、想得深刻。同时,升华幼儿们对祖国的情感,让幼儿们从小树立起高尚的爱国主义情怀,培养起幼儿良好的爱国主义情操。
为了培养幼儿的创新精神,丰富幼儿一日生活,渲染节日气氛,使幼儿对中秋节和国庆节的由来和意义有清晰的认知。9月28日上午,xx幼儿园开展了“迎中秋、庆国庆”绘画活动。
活动开始,先由老师分别详细讲解了中秋节和国庆节的由来,各有不同含义,会举行不同的活动。然后请幼儿欣赏过中秋节和国庆节的视频、照片和儿童示范画。再请幼儿以中秋节和国庆节任选一个做主题绘画。孩子们热情高涨,拿起画笔兴致勃勃地画起来,每一幅画都是五颜六色的,就像孩子们绚丽多彩的童心。下午放学后,各位老师一起为幼儿的绘画作品做评选,明天上午会给小朋友们颁发奖状和礼物。
这次绘画活动的开展,极大地激发了幼儿的绘画热情;通过绘画练习也提高了幼儿的绘画水平;丰富了幼儿的学习生活;使幼儿对中秋节和国庆节的含义更加了解,更加期待节日的到来。
幼儿园我眼中的老师绘画教案篇二
毕业季来啦!为了给大班小朋友一个快乐、有意义的毕业活动,留下他们的精彩瞬间,东营市乐慧幼儿园于20xx年6月25日举办“智慧美术,留住最美的童真”大班毕业绘画活动。
第一主题“十二生肖传奇”,幼儿用线描画的形式装饰出活泼可爱的十二个动物,简单的颜色对比,变幻多彩的点线面的装饰美,让幼儿充满了好奇,大家纷纷拿起画笔跃跃欲试,共同创造出了我们的“十二生肖传奇”。
第二主题“梦想任我飞”,通过欣赏西班牙大画家米罗爷爷的作品《星空》,大班小朋友也大胆的运用漂亮的对比色、自由的线条、神奇的形状画出了幼儿眼中的'“海洋世界”,用两种不同的材质尝试创造出不同美感的“神秘星空”。幼儿的想象力和创造力无处不在,接下来,他们探索用彩墨在宣纸上铺上美丽的色彩,通过”借形想象”发现了千奇百怪的动物,形成了幼儿眼中的“魔幻森林”。
通过这次活动,幼儿的想象力和创造力得到了极大的发挥,也为他们最后的幼儿园生活画上了一个完美的句号!
幼儿园我眼中的老师绘画教案篇三
描绘始兴客家民俗风情、对绿色家园的热爱,对幸福生活的展望,充分展示我校青少年奋发积极向上的.良好精神风貌、崇高的理想追求、高雅的审美情趣。
全校学生
20xx年5月16日各班上交作品至陈宏云老师处。由体音美组组织评委对学生提交作品进行评选,并对获奖作品进行颁奖。
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
1、鼓励学生积极参与,作品必须为学生独立完成。
2、作品内容健康、积极向上、贴近主题。
3、绘画作品为四开的素描纸或水粉纸,绘画材料形式不限,可以是拼贴、水彩画、水粉画、版画、素描等等、国画尺寸不超过四尺。
4、作品的正面一律不能出现姓名、班级等信息,背面右下方要写明作品题目、姓名、班级、联系电话。
5、每班至少1幅,少于1幅则扣班级量化考评分1分。
七年级设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名,八年级、九年级各设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。并分别积量化分5、4、3分,发给奖状。获奖优秀作品将在评比后展出。
幼儿园我眼中的老师绘画教案篇四
1、尝试长卷画的合作绘画形式,体验合作绘画的快乐。
2、学习轮廓画的绘画技巧,激发幼儿创作和想象的兴趣,绘画出熊的不同形态与动作;
3、鼓励幼儿大胆想象与创作,发展幼儿的表达与表现能力。
关节熊(大范例一套,小的幼儿每人一套)长卷画纸、彩笔。
1.故事导入,引发幼儿兴趣。
(2)教师停顿,启发幼儿继续创编“发生了什么事?它看见了谁?它说什么?”并请1~2名说得好的幼儿来边讲边拼摆熊的动作。
2.幼儿创造性拼摆操作并讲述。
(1)教师启发:后来又发生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?
(2)[请每个幼儿取出关节熊]请你来摆一摆、讲一讲。
3.幼儿分组合作绘画。
(1)教师鼓励幼儿将熊的故事画下来,“熊的故事太有趣了,我们把它画出来好不好?”
(2)尝试合作画长卷画。[出示长卷画纸]“我们一起合作,画一幅长长的画,再一起编一个长长的、有趣的故事吧。”
(3)请幼儿取笔,分组选择喜欢的位置进行绘画。
(4)教师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮助。
(5)鼓励先画完的幼儿串编故事并进行适当地添画。
4.作品展示,讲评。
(1)请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上。
(2)自由欣赏,鼓励幼儿发表评论。
(3)鼓励幼儿大胆讲述自己串编好的故事。
幼儿园绘画的活动方案2
漆坪完小xx—xx第二学期绘画比赛活动方案活动目的:
为进一步提高学生的绘画、鉴赏及审美能力,丰富学生的课余活动,经研究决定举办漆坪完小“学生绘画比赛”,具体实施方案如下:
一、绘画比赛主题由异级任课教师临时出题。
二、参赛对象:1—6年级学生每班选5名学生参加。
1、6月3日—6月6日,宣传发动及准备阶段。
2、6月6日下午,各班上交作品3份至覃德华老师处。
3、由覃德华老师组织教师对学生提交作品进行评选,评出年段组
一、二、三等奖。
4、教导处临时安排颁奖时间。
5、选出的优秀作品在校园内展出。(评选结束后)
四、参赛要求:
1、鼓励学生积极参与,作品必须为学生自己独立完成。
2、作品内容健康、积极向上、符合主题。
3、一至六年级统一用8开的素描纸,绘画材料不限。
4、画的正面一律不能出现学生姓名、班级等信息,背面要写明作者的姓名、所在班级等信息。
五、作品评分标准临时确定。
幼儿园我眼中的老师绘画教案篇五
1、尝试用绒球蘸色、印画的方式来表现花朵、蝴蝶的绚丽,感知色彩多样性所带来的美感。
2、愿意参加活动,在操作过程中体验玩色的乐趣。
1、每组一幅草地背景图、轻柔音乐。
2、各色水彩颜料调制后放置在一次性杯子中(每组5~6种颜色);自制绒球(里面是棉花、外面用绒布包裹,一头抓紧成球状),每种颜色一颗;蝴蝶轮廓画(数量与幼儿等同)。
一、摸一摸、捏一捏
出示小绒球,请幼儿摸一摸、捏一捏,说说捏在手里的感觉是什么。(软软的,捏在手里有弹性、很舒服。)感知绒球软软的特征。
二、亲一亲、印一印
师:来了许多颜色宝宝(幼儿逐个认识),小小绒球要和颜色宝宝做朋友。亲一亲、印一印,花儿朵朵真漂亮(教师边用绒球蘸色边在草地背景图上印画)。
幼儿第一次尝试用绒球蘸色,在教师准备的背景图上印出不同颜色的花朵。提醒幼儿在蘸色时注意每个小绒球只能和一种颜色亲一亲,要用第二种颜色时需换一颗绒球。
三、折一折、按一按
师:青青草地上开满了好看的花儿,瞧:美丽的蝴蝶也飞来了。(出示蝴蝶轮廓图,中间有折线,用刚才的印画方式在蝴蝶的翅膀上印画。)教师边说边操作,印一印、折一折(沿中线对折)、按一按,蝴蝶蝴蝶好漂亮。(教师将印有颜色的'蝴蝶对折,用手轻轻一按,再翻开。)
幼儿第二次玩色,感受对折印画的奇妙。
提醒幼儿在蝴蝶的翅膀上印画一次,就沿中线折一次,并轻轻按一按。引导幼儿用多种颜色印画,这样蝴蝶会更漂亮。
四、比一比、飞一飞
1、将幼儿印画的蝴蝶放置在花园背景图上,比比谁的蝴蝶最漂亮。(师幼相互评价、分享。)
2、“美丽花园真漂亮,草儿青青、花儿美美,蝴蝶蝴蝶飞起来。”全体幼儿在轻柔音乐声中学蝴蝶在花园中飞玩。