作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!
幼儿园静夜思教案篇一
在幼儿园教育中,爬山活动是一项非常有益的体能锻炼活动。为了让孩子们更好地了解大自然,锻炼身体的能力,幼儿园组织了一次爬山活动,让孩子们在自然环境中接受锻炼,感知生命的真谛。
第二段:活动过程
我们的活动开始了,孩子们在老师的带领下,一步一步地向山上攀爬,途中的景色让孩子们眼前一亮。我们途经了清澈的小溪、漆黑的山洞、茂密的树林,孩子们都兴奋不已。同时,老师们还引导学生们发现身边的环境和动植物,激发他们的探究欲望和对生命的热爱。
第三段:活动体验
这次活动带给孩子们的不仅仅是华美的风景,更是一种倔强向上的信仰和自信。攀上山峰的过程中,孩子们经历了坚持到底、互相帮助的自我认知,感受到了无以伦比的自豪和成就感,也让孩子们的家长感到无比欣慰。
第四段:个人体验
对于我而言,这次活动是一次难得的体格锻炼和心灵释放的机会。攀山的过程中,我深深感受到了自己的坚韧与意志,也体味到了二十年来原来内心深处还埋藏了这么多生命力。我写下了这次体验,也希望能够分享这份独特的成长和收获。
第五段:总结
这次幼儿园的爬山活动不仅为孩子们提供了机会感受大自然,锻炼身体,同时也培养了他们的勇气和毅力精神。在这个活动中,孩子们不仅得到了感官上的享受,也拥有了心灵上的升华。最后,我们也期待着以后更多这样的活动带给孩子们更丰富的知识、更深厚的体验和更多的成长。
幼儿园静夜思教案篇二
1.开火车通过不同难度的隧道,发展合作钻爬能力。
2.能与同伴动作协调地通过障碍,体验游戏快乐。
通过不同难度的隧道。
竹梯、凳子、绳子等。
幼儿的身体进入活动的状态。
1.教师与幼儿扮演成小火车。
2.念儿歌活动身体
小火车,跑得慢,一、二、三,跑得快,三、二、一,左跑跑,一、二、三,右跑跑,三、二、一,跑到很多地方去旅游。呜呜呜 ――,我们火车开到了北京,看到长城了吗?让我们一起来登一登,一、二、三。呜呜呜――,我们火车开到了海南,看到大海了吗?让我们来游游泳吧,一、二、三。呜呜呜――,我们变成一列长长的火车,呜呜呜――,我们变成两列火车。
目的:三种不同的隧道.发展钻爬能力。
(一)直线钻爬(钻爬凳子)
1.指导语:你们试试看,你们通得过这些隧道吗!(自由尝试过凳子)
2.指导语:你们能开小火车通得过这些隧道吗?(以小火车形式钻爬过凳子)
3.重点提问:过这些隧道要注意些什么呢?
小结:小火车要注意安全,头和身体要低一些才能不撞到隧道。
(二)宽曲线钻爬(钻爬垂吊彩带)
1.指导语:你们能开小火车通过这些隧道吗?试试吧。(以小火车形式钻爬过垂吊彩带)
2.重点提问:小火车怎么样才能又快又好地钻爬过隧道呢?
小结:小火车的眼睛要看着前面的小火车,不能太近也不能太远,距离如果太近,要撞车的,不安全,如果太远,时间就浪费了。
(三)窄曲线钻爬(钻爬梯子)
1.指导语:让小火车试试能不能通过这些隧道吧!(以小火车形式钻爬过梯子)
2.重点提问:你们是怎么通过这些隧道的?
小结:通过这些狭窄的竹梯通道,要收缩身体才能顺利地通过。
三、放松活动
目的:紧张的身体得到放松,防止运动后的疲劳。
1.乘着小火车旅游去;小火车钻更有难度的山洞。
2.整理活动材料。
看得见的情绪
幼儿园静夜思教案篇三
1、通过观看表演让幼儿了解寄信的过程。
2、激发幼儿表演的欲望。
1、《寄小猫》三段情景表演。
2、小猫的家,以及表演所需要的道具。
一、 引起幼儿观看表演的兴趣。
小猫:你好,我是小猫,今天我要去做一件很开心的事。
小猫:你想知道是什么事吗?
小猫:我呀,要去寄小猫,寄小猫。你听清楚了吗?
小猫:我要去······?(让幼儿重复一遍)
小猫:我想你们一定很想知道我是怎样来寄小猫的吧。那就请看我们的表演吧。
二、 边观看表演了解寄信的过程。
1、第一场:(场景:小猫的家)
小猫:今天可是个好天气,我想出去玩玩。(在这时候正好熊邮递员从家门口经过)
小猫:你好,熊先生!你在干什么呢?
熊先生:你好,小猫,我正在送信。再见!
小猫:再见!我想去离这儿远一点的地方,那我该怎么做呢?(稍停片刻)哈,我有主意了,我就在头上贴张邮票让熊先生把我寄出去。(小猫就在自己的头上贴了一张邮票)
小猫:妈妈,我要去旅行了,再见!
猫妈妈:再见,路上小心。
提问:
(1)谁想去旅行?(小猫)
(2)小猫想了个什么办法?
(3)那么你们想知道接下来的故事吗?
2、第二场:(小猫去邮局)
小猫:(唱歌)哈哈哈,我好开心,我要去旅行了
(小猫进了邮局)
小猫:你好,熊先生,我想去旅行。你看我已经在头上贴了邮票,你把我给寄出去吧。
熊先生:那让我再在你的头上盖个邮戳吧。(熊先生按了个邮戳)
小猫:我头上有邮戳了可以出去玩了。(小猫边说,熊先生边把小猫装进了邮包)
(过了一会儿,熊先生把信和小猫从邮包里取出来)
提问:
(1)小猫去哪儿了?(邮局)
(2)熊先生是怎么来帮助小猫的?怎么把它给寄出去的?(盖邮戳,装进邮包)
3、第三场:(出示卡车图片)(小猫被送上了邮车)
小猫:好美的地方哦!那儿有许多美丽的花和树,还有很多的小鸟哎!
(出示火车的图片)(将小猫转送到火车上)
小猫:火车跑得太快了,我都看不清外面了,好长的火车呀,我喜欢这个地方。
提问:
小猫是怎么去旅行的?(坐火车,卡车)
小猫看到了什么(树、鸟······)
三、 你们还想看表演吗?那就让我们一起演吧。
活动分析:幼儿对表演
活动很感兴趣。通过这样的方式幼儿对寄信的过程很容易就了解了,印象也比较深刻。对于幼儿的表演的欲望就甭提有多高了,但有个别幼儿上来后不开口。
幼儿园静夜思教案篇四
幼儿园是孩子们成长的重要阶段,而观察活动则是幼儿园教育的重要组成部分。通过观察,不仅能够全面了解孩子的成长情况,还能够有效地促进教师与家长之间的沟通交流。在参与幼儿园观察活动的过程中,我不仅对幼儿园教育有了更深入的了解,还深刻地体会到了幼儿园观察活动的重要性。
第二段:观察的目的与方法
观察是幼儿园教育的重要环节,它的目的在于更好地了解孩子的成长情况。在进行观察活动时,我们选择了多种方法,并采用了不同的观察角度。例如,我们通过观察孩子的游戏、交流、学习等行为来了解孩子的认知发展情况;通过观察孩子与教师之间的互动、孩子之间的相处等情况来了解孩子的社会交往能力等等。通过这些多角度、多形式的观察,我们能够更全面地了解孩子的成长情况。
第三段:观察中的体会
在进行观察活动的过程中,我深刻地体会到了观察活动的重要性。观察不仅能够帮助我们更全面地了解孩子,还能够帮助家长更好地了解孩子的成长情况。孩子在家中的行为表现与在幼儿园中的表现可能存在差异,因此通过观察活动,可以让家长更准确地了解孩子的成长状态。而通过观察活动,幼儿园教师也能够更好地帮助孩子进行针对性的引导和教育,提高孩子的成长效果。
第四段:观察带给我的启示
通过观察活动,我发现孩子们在成长过程中各有特点和不同的特长。有的孩子语言表达能力较强,有的则更喜欢动手实践;有的孩子热情开朗,有的则较为内向。这启示我,在进行教育时,应该注重个性化教育,针对不同的孩子给予针对性的教育和引导,帮助孩子充分发挥自己的特点和潜力。
第五段:总结
通过参与幼儿园观察活动,我有了更深入的了解,对幼儿园教育有了更加深刻的认识。观察不仅能够帮助我们更全面地了解孩子,还能够帮助家长更好地了解孩子的成长情况。观察对于幼儿园教育而言非常重要,希望教育者们能够注重观察活动的实施,并通过观察活动为孩子们提供更优质的教育服务。
幼儿园静夜思教案篇五
1、能够根据音乐的节奏绕圈走。
2、在游戏中遵守规则。
《小星星》的音乐。
幼儿手拉手按顺时针方向跟着音乐走,老师作为站在圈外跟着音乐按逆时针方向行走。当每次唱到“小星星”时,随意触碰一个幼儿的.肩膀,该幼儿就离开圆圈,右手拉住的左手,跟着按逆时针方向走,圆圈里的幼儿继续唱着歌按顺时针方向走,同时离开幼儿的左右两个伙伴将手拉在一起,形成封闭的圆圈。如此反复直至中间只留下一名幼儿,此时的右手拉住自己队伍中最后一名幼儿的左手,形成一个圆圈并下蹲。中间的幼儿举双手成为小星星。第二次游戏时,中间的幼儿就是,游戏继续。