每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
英语教师求职简历英文篇一
上海市乔布区乔布东路123弄67号
（+86）13xxxxxxxxx
xxx@。com
求职意向
培训机构对外汉语教师
多项对外汉语教师相关实习经历
通过ipa国际汉语教师资格证
个人技能
大学英语六级
高级口译证书
普通话水平二级甲等
xx国学中心
双语讲师
参加“如何做好中英文讲师”的培训活动
每周教授美国留学生中文四小时，双语教学，极大的锻炼了沟通能力及表达技巧
xx学校
乔布大学
对外汉语专业
本科
连续2年获得三等奖学金；院优秀团干部
爱好计算机技术
喜欢羽毛球和乒乓
英语教师求职简历英文篇二
性别：女
出生年月：
民族：汉族
学历：本科
现居住地：__省-___市
工作年限：应届毕业生
联系电话：
求职意向
应聘类型：专/兼职皆可
应聘职位：教师，教学·教务管理人员，助教，班主任，培训师
应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构
期望工作地区：___市，___其它地区，__市，__其它地区，其它
期望月薪：面议
语文素养
1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
教师素养
职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生
教育思想
教育目的：实现“立人”（学生情感思智人格的全面发展）与“应试”间的协调。
实现途径
1“应试”的实现途径：
瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。
2“立人”的实现途径：
瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然（七年级上34单元七年级下6单元）亲情友情（七上5单元）国家（七下2单元）传统文化（七下3单元）人生追求（七上2单元）等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。
我的教学方法
1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。
2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》（乡野之春）与《钱塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春）并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
工作经历
20__-9至20__-10：__省__市__中学初一年级语文教师
教育背景
20__-9至至今学校名称：__师范大学__学院
专业名称：汉语言文学
取得学历：本科
在校获奖情况
20__-10专业三等奖学金
20__-10专业二等奖学金观
英语教师求职简历英文篇三
姓名：xxx
国籍： 中国
年龄： 23 岁
民族： 汉族
婚姻状况： 未婚
目前所在地： 广东
户口所在地： 湛江
身材： 160 cm 47 kg
联系电话： xxxxxxxxxxx
电子邮箱：
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 贸易跟单：职员、英语翻译：职员、小学教师：教师
工作年限： 1
职称： 无职称
求职类型： 全职
可到职日期： 随时
月薪要求： 面议
希望工作地区： 广州
个人工作经历
公司名称： 黄冈中学网校广州分校
起止年月： 20xx-09 ～ 20xx-02
公司性质： 私营企业
所属行业： 教育/培训/院校
担任职务： 教师
工作描述： 辅导中小学课后学习以及学校招生
离职原因： 毕业
毕业院校： 华南师范大学
最高学历： 本科
获得学位： 文学学士
所学专业： 英语教育
外语： 英语 良好
其它外语能力： 日语能力 一般
国语水平： 良好
粤语水平： 良好
有耐心，有恒心，有毅力 富有责任心及创新意识，勇于接受挑战
专长：羽毛球，篮球，象棋
本人自小喜欢手工劳作，动手能力比较强，与人相处融洽。责任心强，不怕吃苦，上进心强，加上在校积极参加实验实践活动，锻炼扎实的实践能力和再学习能力。一定的工作经历也让我积累了一定的经验，进一步提升了沟通协助能力;在校期间，获得大学英语四级证书和普通话二级乙等证书。
不经历风雨，怎么见彩虹，阳光总在风雨后!
英语教师求职简历英文篇四
尊敬的中国科学院研究所:
本人是中国**大学环境科学与工程学院的教授高，现向贵所推荐我院**级专业的**同学参加贵所的夏令营。本人目前担任**同学申请的“中国**大学本科生研究发展计划项目”的指导老师，项目研究课题是《tnas/碳纳米管光电极光催化氧化降解研究》。在与**同学的接触过程中，我认为她对待学习认真负责、一丝不苟，在进一步地沟通交流中，我发现**同学是一个求知欲非常强的学生，同时她不惧困难，拥有较强的意志力。虽然本科学习的是专业，但是她敢于挑战自己，申请研究跨学科的研究课题。
除此之外，本人还了解到她的学习成绩非常优秀，自入学以来，班级排名一直是第一，可以看出**同学非常刻苦勤奋。在课题准备的前期，**同学积极查阅相关文献，细致学习、分析项目研究内容，从中她也表现出一定的文献检索能力和阅读英文文献的能力。
**同学综合表现优秀，刻苦努力，敢于尝试，有着较好的科学研究素养。我相信**同学会有更好的发展，我非常愿意推荐**同学参加贵所组织的夏令营活动，同时也希望她能够在夏令营活动中得到锻炼。
特此推荐！
推荐人：
推荐日期： 年月日
英语教师求职简历英文篇五
户口所在： 广东省 国籍：
婚姻状况： 民族：
培训认证： 未参加 身高：
诚信徽章： 未申请 体重：
人才测评： 未测评
我的特长：
求职意向
人才类型： 在校学生
应聘职位： 销售人员：，兼职教师：
工作年限： 职称：
求职类型： 兼职 可到职日期：
月薪要求： 希望工作地区： ,,
工作经历
志愿者经历
教育背景
毕业院校：
最高学历： 中专获得学位: 毕业日期：
专 业 一： 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
语言能力
外语： 阿拉伯语良好 粤语水平： 良好
其它外语能力：
国语水平： 良好
工作能力及其他专长
详细个人自传
大家好，我是一个在校学生，性格开朗，管理能力强，喜欢交朋友。在校表现良好。