无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
退休教师工作经历自我介绍篇一
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近一年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，开拓活动领域
在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。
三、坚定信心，规范良好常规
俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。
四、突出特色，打造双语教学
作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。
幼师教学个人总结
退休教师工作经历自我介绍篇二
张志良同志任教以来，一直从事一线英语教学工作，具有英语学科坚实的理论基础和学科知识，能够胜任英语学科各级段的教学工作。从事过七年的基础年级英语教学和十四年的九年级英语教学工作，任现职以来能够进行英语学科的.循环教学，教学效果显著，深受学生的欢迎。
特此证明
新野县王庄镇初级中学
20xx年11月3日
退休教师工作经历自我介绍篇三
我家邻居是个残疾人阿姨，听说她三岁时患了小儿麻痹，腰部以下全瘫痪了。
从我记事起，她留给我印象最深的就是――她整天都坐在那张只属于她的特制的椅子上。我从来都不敢正眼看她那双直垂在裤管里的腿，仿佛那儿藏着的已经不是腿，而是什么令人害怕的东西。因为没上过学，不识字，行动又不方便，所以阿姨的生活显得有些单调无聊。每天除了看电视就无所事事了。有时，看着阿姨望着远方那茫然的眼神，我觉得她好可怜!
直到我上了小学二年级，有一天，我路过阿姨家门口，她正傻傻地坐在那发呆。见到我，阿姨的眼神突然亮起来了。她亲热地喊我：“佳佳，过来陪阿姨说说话好吗?”我没有拒绝的理由，便来到她身旁。虽然天天见面，但我仍感觉有些陌生。为了打破尴尬的气氛，我只好开口问道：“阿姨，您找我有事吗?”
“嗯，但我不知道该怎么说出口。”阿姨显得有些难为情。
“没事的，您说吧!”
“是这样，我从小因为生病上不了学，不识字，可我不想自己身体残了，还一辈子成‘睁眼瞎’……”阿姨的声音有些哽咽，却又很快变得兴奋：“我想……我想，你能不能教阿姨认字呀?”
“啊?我教你?可我还只上二年级呀!我怕……”
“行的，你成绩那么好，又那么聪明，一定能教好的!”阿姨打断了我说话，好像不给我任何推脱的机会。
“那我试试吧!”
“那太好了呀!你每天做完作业就来我这吧，我等你!”说话间，阿姨的脸上洋溢着从未有过的欣喜。
于是，为了这个约定，我每天都早早地做完作业，准时去阿姨家。我从教拼音开始，学会了拼音，再教她查字典，这样阿姨就能借助字典识字了。阿姨学得很用心，两个星期的时间就把拼音学会了。然后，她又顺利地学会了查字典。一个月后，她就能借助字典看一些短小的文章了。这一个月来，她仿佛每时每刻都在学习，她说自己的生活一下子变得充实了。
虽然，阿姨很快就不用我教她识字了，但我还是每天都去她那，我们一起阅读，一起聊天，一起进步。我们成了形影不离的“忘年交”。
就在去年，阿姨去参加了电脑培训班，她在镇上开了一家文印店。有一天，她对我说：“佳佳，谢谢你给予我的帮助，没有你，我可能一辈子都只是个废人。”我不知道该说些什么，但我打心眼儿里为她高兴。其实，我并没有给予阿姨什么，只是在她最需要别人帮助和支持的时候，我没有拒绝。
退休教师工作经历自我介绍篇四
兹有xxx，性别：x，于19xx年x月xx日出生，身份证编号：，系在编在职教师，于20xx年9月至今，一直从事小学语文教育教学工作。该老师在我校任教期间认真履行教师岗位职责，顺利完成教育教学工作，具有良好的教学经验。
以上经历表明该同志已具有3年以上教育工作经历。
特此证明
实验学校
20xx年1月22日
退休教师工作经历自我介绍篇五
张志良同志任教以来，一直从事一线英语教学工作，具有英语学科坚实的理论基础和学科知识，能够胜任英语学科各级段的`教学工作。从事过七年的基础年级英语教学和十四年的九年级英语教学工作，任现职以来能够进行英语学科的循环教学，教学效果显著，深受学生的欢迎。
特此证明
新野县王庄镇初级中学
20xx年xx月xx日