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学会说话的演讲篇一
说到语言的运用问题，我们可以联想到我们的日常生活。有时我们在沟通时会不自觉地用一些「否定式」、「命令式」、或「上对下」的说话方式，例如：『你错了，你错了，话不能这么说』，或是『唉呀，跟你说过多少次了，你这样做不行啦，你怎么那么笨，跟你讲你都不听……』有时，我们会说：『我这个人很理性啊，你看，我的门都是开的，大家随时都可以进来和我沟通啊』，可是，如果「我们的门是开的，心却是关的」，又有什么用呢?善用「同理心」，也学习控制自己的「舌头」，「在适当的时候，说出一句漂亮的话;也在必要的时候，及时打住一句不该说的话」，因此，我们必须学习，『不要急着说、不要抢着说，而是要想着说』，绝对不要「逞口舌之快」而后悔。因为说话是没有「橡皮擦」、没有「立可白」的，不能再把话擦掉呀!
同时在职场沟通中也要注意沟通技巧，我们必须学习『情绪忍受力』和『挫折容忍力』。因为，『脾气来了，福气就没有了』。在我们碰到棘手的问题时，必须先静下来、勿冲动行事，也学习『先处理心情、再处理事情』，免得事情愈弄愈糟糕。
有句古话说得特别好：『生命的长度是上帝所给予的，但生命的宽度却掌握在我们自己的手中』，的确，我们虽然不能控制生命的「长度」，但我们可以控制生命的「宽度」。我们都可以在工作中，学习做更好的沟通，使人际关系更圆融，也使生命过得更漂亮、更有意义，不是吗?因此，在沟通时，必须注意到对方的感受，毕竟每个人都有「自我尊严感的需求」，每个人都希望被肯定、被赞美、被认同、被附和，而不喜欢被否定、被轻视。所以，即使双方意见不同，但必须做到『异中求同、圆融沟通』、『有话照说，但口气要委婉许多』。
其实中国的语言文化特别有意思，想想『我』这个字，是哪两个字的组合呢?是『手』和『戈』。「我」字，竟然就是「每个人手上都拿着刀剑、武器」，所以每个人都常做「自我防卫」，来保护自己，但是，在沟通时，人除了防卫自己之外，也要站在别人的立场来想。有时，即使我们说话的出发点是良善的、是好意的，但如果讲话的口气太强势、太不注意到对方的感受，则对方听起来，就会像是一种攻击一样，很不舒服。所以，有时候我们的心中会有一种慨叹…『你知道吗?其实，我满赞同你的想法，但我很不喜欢你「讲话的口气」』、『其实，我满同意你的见解，但我很不喜欢你「讲话的态度」』。一般来说，人都不喜欢「被批评、被否定」，但是，有时我们在言谈间，却不知不觉地流露出「自我中心主义」和「优越感」，觉得自己都是对的，别人都是错的。可是，有句话说：『强势的建议，是一种攻击』。
所以说，学会在适当的场合说适当的话是一种需要磨练的沟通技巧。不会说话的人，也就是缺乏语言技巧的人，在很多场合下都是不讨人喜欢的，良好的沟通技巧相信也会给你带来好的人际关系。
学会说话的演讲篇二
本书是一套从实战中提炼出来行之有效的、可以让销售人员进行自学、反复对照练习的简易教程，力求做到“授人以鱼”(话术范例)与“授人以渔”(方法技巧)相结合，让销售人员易学、易懂、易用，帮助销售人员快速提高销售技巧与攻单能力。
本书阐述说话的技巧和艺术，并深入到生活的各个方面，引导读者通过说话塑造受人喜欢的形象。我们在生活中会遇到各种各样的难题，解决难题的方法有多种，做一个受人喜欢的会说话的人，便给自己开辟了一条捷径。
说话是一门艺术。然而不会说话的人比比皆是。面试失败、推销被拒、无法说服上司、同事反感、家庭关系恶化，都是不会说话惹的祸。本书就教你一套出口成章、掷地有声的说话方法，以理性调控感性，以效用带动效率，以智商引领情商，快速有效地提升沟通能力。让你的工作与生活左右逢源!
作者将自己和身边朋友在人际沟通中遇到的各种问题通过内外两个角度分别列出，并通过各种细节说明人际交往中的疑难点，而且很多现象都是亲身碰壁后的经验总结，从来没有人会主动教你或者指点你，《让你大受欢迎的说话之道》别让不会说话害了你，是第一本告诉你说话也会影响个人生活与工作的人生总结。
从拒绝到接受，从抵触到配合，从犹豫到坚定，一分钟让人听从你。我们的生活中充满了一连串说服的过程，让他人明白你的观点、认同你的构想、做你希望他们做的事，等等，都是一门技艺，一门科学.
本书不但有理念，还教实实在在的做法。从搞定领导、搞定客户、搞定同事，到搞定家人、同学、朋友……学会聊天你就能把所有人变为贵人!
《话说对了，事就成了》重点讲述了如何在不同的场景下说话：闲聊的话如何说，求人的话如何说，反驳的话如何说，负责任的话如何说，赞扬的话如何说，批评的话如何说，拒绝的话如何说，等等，从而能够让读者掌握说话得体的.技巧和分寸，让不善言辞者掌握一定的沟通技巧，以应付不同情境下的语言沟通;让能说会道者，在人际应酬中更加游刃有余，得心应手。
其实魅力谈吐与聪不聪明没关系，只要跟着“范例”演练即可。本书通过图表以及工作、生活都能运用的100个实用范例，帮你培养人人都能学会的自信说话术，让你迅速抓住人心，无往不利!
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学会说话的演讲篇三
幼儿学会说话是每个家长和教师都非常关注的问题。有些家长和教师认为孩子在一定的年龄就应该能说话，而有些孩子需要更长的时间来发展出他们的语言能力。在我的教学生涯中，我发现教师在幼儿学会说话的过程中扮演重要的角色。在这篇文章中，我将向您分享我在教导幼儿学会说话过程中所获得的经验和心得体会。
第二段：建立信任关系
在教导幼儿学会说话的过程中，最重要的工作之一就是建立信任关系。这是学生表达自己需要和想法的一个关键步骤。在一开始，我会注意听每个学生说话的方式和话语，互相保持眼神交流，并且鼓励学生不要害羞，勇敢地说出他们的想法。这些简单却重要的技巧帮助我的学生感到自己被尊重和听取了他们的声音。
第三段：创造语言环境
创造一个支持幼儿语言发展的环境是非常重要的。教师要为孩子们提供各种各样的语言学习机会，例如阅读绘本，播放儿歌和游戏，以及创建日常对话的机会。让孩子们感受到语言是用来交流与互惠的，而不仅仅是为了在课堂上获得知识。我的学生们常会用他们学到的语言来分享自己的经历和想法，从而帮助他们更好地参与到日常课堂中。
第四段：原则性指导
教师需要给予学生对语言和交流的引导，同时还需要注意到不同年龄段的孩子们可能需要不同的支持。例如，有些年轻的幼儿可能需要看到和听到教师频繁地重复某些话语，以帮助他们在自己的语言中形成一定的结构。对于年龄较大的学生，教师可以利用更复杂的问题和任务来帮助他们与同伴或教师更深入地交流，并增加他们的表达发挥能力。
第五段：结尾
教导幼儿学会说话并不是一件简单的事情。教师需要建立信任，创造良好的语言环境，以及提供指导和引导。然而，当我们看到学生们各自表达自己的时候，我们的努力和付出就得到了最佳的回报。在我教育生涯中，我意识到教师在幼儿学会说话的过程中扮演着重要角色。我将继续倡导和实践这些方法，帮助更多的孩子们在幼儿时期就建立良好的语言能力，为他们未来的成功打下基础。
学会说话的演讲篇四
在中班的一年里，幼儿逐渐从初入幼儿园时的静默不语，摆脱了哑巴的身份，变得可以言善辩。和同伴们一起的玩耍、学习、交流，促使幼儿的口语表达能力得到了较大的提升。他们从最早的简单交流、常用词汇，到逐渐掌握一些句型、表达想法，再到进一步发展到会描述和解释自己的行为和想法。这一年的成长过程，让幼儿建立了自信，也增加了他们与身边世界的联系。
第二段：学会倾听与表达的艺术
在中班的学习过程中，幼儿逐渐懂得了倾听和表达的艺术。他们在倾听别人说话时，学会了专心聆听，用眼神和动作回应，表达出对他人的尊重和关注。同时，他们也学会了正确的表达方式，尝试不同的说话方式，积极说出自己的想法和意见。经过老师的指导，幼儿学会了交流中的礼貌用语，如请谢对不起等，使他们在语言表达上更加得体和周到。
第三段：助力社交能力发展的说话技巧
在中班阶段，幼儿通过说话技巧的学习，进一步发展了自己的社交能力。通过与同伴交流互动，他们学会了如何与人建立联系和朋友关系。他们懂得用友善的语言和微笑去交谈，学会了分享自己的玩具和食物，积极参与集体活动和团队合作。通过这些交流经验，幼儿增强了自己的沟通和合作能力，在团队合作中获得了成功和快乐。
第四段：语言环境对说话能力的重要性
中班的幼儿在一个良好的语言环境中成长，这对于他们的说话能力的提高起到了重要的推动作用。在幼儿园中，老师们注重语言交流的机会和质量，创设了丰富多样的语言活动和游戏，如歌唱、听故事、角色扮演等。这些活动让幼儿沉浸在语言的海洋中，从而提高了他们的听说能力。同时，家庭也是幼儿语言发展的重要支持者，家长们经常与幼儿交谈、朗读故事书、讲解知识，使幼儿接触到更多的词汇和语言运用方式。
第五段：培养良好的语言习惯，提高整体素质
中班的幼儿在学会说话的过程中，也培养了良好的语言习惯，提高了整体素质。在与他人交流时，他们懂得遵循相应的说话规范，用文明的礼貌用语，避免粗鲁和冲突。这样的语言习惯使他们在与他人交往时更受欢迎，也更容易获得别人的尊重。此外，良好的语言习惯还培养了幼儿的思维能力和创造力，提高了他们的语文表达能力，这对于进一步学习和发展非常重要。
中班这一年里，幼儿学会说话的过程无疑是他们成长中的重要里程碑。通过语言交流的学习，幼儿不仅仅是学会了简单的说话，更获得了自信、社交能力和整体素质的提升。这一些都为他们未来的学习和发展奠定了坚实的基础。
学会说话的演讲篇五
说话是人类交流的重要手段，但如何说话是一门学问。不论你是在工作中与同事沟通，还是在社交场合与人交谈，如何用最简单、最贴切、最有效的语言来表达自己的意思是很值得学习的一项技能。在我的尝试、实践中我深刻认识到了，掌握说话心得并正确运用，不仅能让我们的交流变得更加自如、流畅，还能使我们在行事处事中更为得心应手。
第二段：发现问题
在过去的学习和工作中，我常常在表达上遇到各种各样的问题：用词简单、语言过于拗口、表达不清、逻辑不严密等。当然有些时候这些问题影响不大也许不足以被反映出来，有些时候这些问题却会给自己造成不必要的困扰，并给别人留下不好的印象。这时候我明白了，好的表达方式一定能让我们的意图更加明确、让别人更能够理解我们的想法，因此我开始尝试去学习如何掌握说话技巧。
第三段：学会说话的突破
针对我之前所遇到的问题，我从以下几个方面努力学习和提高：
首先，我逐渐地发现，与人交流不是光靠自己的,必须用对话的思维去看问题，要通过对话，理解别人的观点和情感，找到双方的共同点后再结合自己的观点进行表达。这样既能让对方听到自己的建议，又不会使对方感到自己的话很“生硬”。
其次，要学会倾听，而不是仅仅是顾及自己的表达，因为对方讲话时要感到被尊重，被理解。如果只是听听就过去，对方未必会满意，如果对方讲了一些触及自己“痛点”的话，那么可以适当的慰问、回应。
第三，逐渐锻炼自己的逻辑思维能力和语言的表达能力，以使自己的思维更加清晰，发言更有说服力。这一点可以在阅读时多加思考、多作比较、多进行论辩，为今后的沟通打下基础。
第四，应该尽可能地用简单明了的语言来表达，尤其是在工作场合中，讲话时要尽量使用相对适合听众的语言，不应太过夸张和急躁，一些追求今年流行的新语言应该适可而止，简洁明了是最应该追求的表达方式。
第四段：能力的提高
当然，一切的努力都需要时间和耐心。在我通过多次的练习后，我深刻体会到了诸如交际能力在生活中的重要意义，相比较于之前的表达不知所措，逐渐积累经验和反省的过程让我与他人的沟通变得愈加得心应手。从恐惧和害怕到自信和自然，我已经开始能够自信自然地表达“自己”。
第五段：总结
总而言之，掌握说话心得是一项长期而艰苦的学习过程，需要我们不断努力练习和反思。但如果我们能够坚持并不断地实践，就一定能获得良好的效果。一个优秀的说话者，不仅能表达出自己的观点，而且能够听取别人的意见并作出适当的回应。因此，学习说话技巧是一个高效且必不可少的人生技能，对我们这些学生、职场人士而言提高自己的沟通能力会让我们在工作中更加自信和得心应手。