作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么制定才合适呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
七年级上第五单元英语教案篇一
反思一：
今天做了一次随堂测试。在批阅的过程中发现，有一大批学生在同一题上出现同样的错误，其中不乏比较优秀的学生。而在考试之前同样的题做了很多遍，也强调了很多遍。在讲题的时候问学生为什么会做错，答曰：背的课文太顺了，没看题，直接把答案写上了。由此想到，我们在让学生背诵的`同时，一定让他们理解文意，通过理解来记忆，而不是死记硬背。另外要培养学生的答题习惯，按题目要求规范答题。只有这样，学生才能够举一反三，而不是老在同一个地方跌倒。
反思二：
在平时的课堂教学中对学生要有扎实的训练过程
在课堂教学中，教师必须根据学生的实际情况设计一个从易到难、循序渐进、步步深入的教学过程。要精讲多练，留给学生英语语言交际训练的时间，并对学生进行英语语感训练，让学生举一反三，反复训练，细心揣摩，仔细体会。只有这样，学生才会在不断地强化训练中，逐步熟读成诵，融会贯通，从而使学生达到脱口说英语的目的。学习语言，接触语言的频度比长度更重要。我们在教学生时应尽可能地让他们多接触英语，包括听、说、读、写。而且让他们读的东西一定要与他们的生活经验有关，越是与他们的生活经验接近，就越容易懂。学生学习的一个重要特点就是遗忘率高，因此，每次上新课前，老师要进行快节奏、勤反复的训练，做好新旧知识紧密联系，而且学生在家里也要做到及时的巩固复习。
七年级上第五单元英语教案篇二
我爱我家，我爱我家中的每一个成员：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有我。
我的妈妈很爱唠叨，看见我在玩，妈妈就开始唠叨说：“一天到晚就知道玩，作业写完了吗?没写完赶快写，写完了看看书也好。”她总是这样，有时候甚至还说些难听的话。我知道不管妈妈说什么，她都是为我好。
爸爸呢，就知道询问我学习的事：“今天在学校学了些什么，老师都说你什么了”、“什么时候考试”、“考的成绩怎么样”……我爸爸的文化水平不高，但总给我讲些大道理，成天督促着我。每当我做错事的时候，他怕我不长记性，总会狠狠地揍我一顿，让我记住“下不为例”。
在这个家庭中，只有奶奶对我不严厉，每次奶奶对我说话的时候，都是那么和蔼可亲。有时候，奶奶还偷偷给我零花钱呢!她说哥哥姐姐都大了，只有我最小，不疼我疼谁?爸爸和妈妈训斥我时，如果奶奶在旁边，她一定会护着我，向着我，帮我求情。
我的爷爷，也很爱唠叨，每天都要谆谆教导我：“在学校要听老师的话，在家要听父母的话，做人要诚实、守信，同学之间要互相帮助……”
我是我家年龄最小的成员，我的脾气不怎么样，有时还爱发火。我在家中帮妈妈做家务活，敬爱爷爷奶奶爸爸妈妈，因此一家人都很疼爱我。
家是温暖的所在：当你寒冷的时候，家是一件皮袄;当你饥饿的时候，家是一顿可口的美餐;当你在黑暗中摸索时，家是一盏明亮的灯……我爱我家。
每个人都有一个家，我也不例外，我的家在浙江这个沿海省份。
我的家里有我，哥哥，爸爸，妈妈。
我是一个十足的宅男，大家可能认为宅在家里一定是肥的吧，但我是不一般得瘦。
我的哥哥是一个较肥的大人，比我还懒，我哥不管在哪里都是懒洋洋的，吃的比我多，睡得比我晚，起得比猪还晚，在我印像中，他是一个强壮，开朗的人。虽然经常与妈妈争吵，但还是十分爱妈妈的，现在他在为了我们这个家而奋斗。我爱我的哥哥。
爸爸和哥哥一样肥，但略瘦一点，因为爸爸早出晚归，每天还要开上几个小时的车，我也明白他是为了什么而辛苦工作的`。在车上呆个几小时，即使是超人也会无聊的。爸爸为了我们这个家不知道到底吃了多少苦，我爱他是因为他为我们这个家付出了很多很多。
妈妈是一个幼儿园园长，她的幼儿园在我印像中是比较好的。妈妈总是对我说：“你读书是为了国家的发展做出贡献，我教小朋友也是为国家的未来服务，可能有些家长认为好的环境更利于孩子学习，他们的父母为了自己的孩子有个好一点的环境学习，所以我妈掏钱把幼儿园扩大，装修漂亮。但太好的环境会让小朋友成为温室里的花朵。太坏的环境会让小朋友心情不好，我的幼儿园在两者之间，所以我才要好好教导那些小朋友，为了你和你哥哥再苦也值得。有时我在幼儿园看到那些小朋友的调皮哭闹，我就觉得有点烦，可在妈妈和其他老师眼里，他们一点也不烦。他们和你一样，都是祖国的花朵，为他们和为你们再苦也是值得的。幼儿园里哪里脏了，我们这些老师都要打扫干净。”
家的温暖在于家人之间发生的事，每一件事都透露出爱。
我的家人虽然有不同的观点，但还是一个温暖的、温馨的家庭啊。
七年级上第五单元英语教案篇三
篇一：七年级上册第五单元作文350字：我爱我家
认真活在当下，知道为什么吗？因为我生活在一个无比幸福的、极其平凡的，又极不平凡的家庭为什么说是无比幸福的呢？因为这个家庭充满着爱（不知可否用“爱”这个字眼来形容）为什么说是极其平凡的呢？因为我爸妈都是务农；为什么又说是极不平凡的呢？因为这个家的成员都有着不同的性格。
我爸爸是一个勤奋的人，他总是喜欢“先人后已”。记得有一次，我家同别人家的照明灯同时坏了，可我爸却先“冲”进了别家去修，等他修完后，已晚上九点四十几了，他总是说：“好好好，我今天不是在帮邻居吗？你们又不是不知道，明天再修。”但又有一次让我们失望哎，没办法，爸爸就是这样的人。
妈咪是一个爱美的人，知道为什么吗？她可是早上起来照镜子，上完厕所照镜子，吃完早饭照镜子，吃完……有一次，她在理发店弄了个靓丽的头发，可威风了，有一天，邻居家说：“你头发上怎么有只蚂蚁呀？（逗她玩）”我妈说：“啊……不得了了，我得赶快回家去了。”回到家中，在镜子中的她左看看右看看，硬是没发现，中纪委，这时才明白上当受骗了。
我姐可是“臭名”远扬啊，我称她为“天下第一懒人”。怎么个懒法呢？让我一一说给你听，上个星期六，她放月假，首先早上十一点多起床（是奶奶叫她吃饭，才起床的）然后说：“喂！你今天中午洗碗。”“为什么？”“因为今晚我洗。”于是我毫无防备之心的答应了她，可结果，到了晚上洗碗，她就装肚子疼，可把我给气疯了。
你看！这一个温馨而又和谐的家庭就美妙地组成了。
篇二：七年级上册第五单元作文400字：我爱我家
我家有四口人：爸爸，妈妈、我和妹妹。
我家是一栋大房子，有三层楼，家里干净明亮，是一个温馨的大家庭，而且每个人都有其特点，有点儿像萝卜家庭。
胡萝卜——妈妈：先说我们家的经济管理员，老妈的身材矮矮的，像胡萝卜的身材，妈妈也爱穿红衣服，一次，我们一家去做客，妈妈特意穿了一身红——红皮袄，红靴子，还着一双红白相间的袜子，真不愧是一个像胡萝卜的妈妈！我和爸爸就总是对她说：“您怎么那么喜欢红色啊！”妈妈则说：“这呀吉利嘛！好运连连到呀！”唉！我们真是无言以对了。
青萝卜——爸爸：为什么说爸爸是青萝卜呢？因为他长得胖胖的，而且一到冬天，就一天啃到晚的萝卜。他还经常对我说：“常言说得好啊‘冬吃萝卜，夏吃姜。’你看你老爸身体多健康，结实啊。”我反驳到：“是啊，都快成国家一级保护动物了。”我们都大笑起来。
水萝卜——我：我是一个情感丰富的人，看到令人悲伤的情节，我会哭，看到令人搞笑的情节，我会开怀大笑。我人长得不高不矮，可妈妈总爱把我与我们班个子最高的同学相比，还说：“你看你，别人都比你高出一个头儿，你怎就不长高点。”我说：“妈妈呀，你怎么不把我和最矮的同学比呢。”这样，看你还能说什么。
篇三：七年级上册第五单元作文500字：我爱我家
我的家庭是一个和谐、美满的家庭。
我家人口很少，只有三口人。但我感觉非常幸福。全家人都充满着活力。我想如果你了解我的家人，你必会感到非常温暖。下面，我就给你来介绍我的家人吧：
一米六五左右的个子，还有一张美丽的脸——这就是我的妈妈。她是一句医师，然而，对我的要求也非常的严格。呵呵，但她也有另一面，可能因为长得美吧，妈妈对买衣服，化妆品之类的，情有独钟，记得有一次，妈妈带我出去购物，令我大开眼界，妈妈把我带到了一个非常大的服装店，给我买了一件非常漂亮的t恤，说：“要学会打扮自己。”接着，妈妈就到化妆品专卖店整整呆了一下午，哎！我想，我妈妈真是个“购物狂。”
现在该说说我了。我嘛！高高的个子。一双炯炯有神的眼睛，下面有着一个挺挺的鼻子。平时爱好是游泳，只要一到夏天就去游泳。因为游泳既能煅烧身体又能让人轻松。但我也非常孝顺，只要父母叫我往东，我绝不会往西，因此，我也是一个乖乖女。
七年级上第五单元英语教案篇四
我爱我的温馨的家，爱家里的花花草草。
我的家是有趣的、好玩的家。
我家里有三个家庭成员。
还有一个爱看书和看电脑的我。每次写完作业，我就会去看书或看电脑。很多时候，看得入了迷，别人叫我都听不见呢！
呵呵！我家是不是很有趣呢？
我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱家里的每一个故事。
指导老师：郎丰颖
我有一个快乐幸福的家.
在我家里最见多识广的要数爸爸,爸爸在北京工作.他经常到全国各地去出差,有时还到国外去.去年十月份,爸爸去俄罗斯,给我带回来了俄罗斯的特产巧克力,可好吃了.
在我的家里,最勤快辛苦的就是妈妈,她是一名教师,每天的工作都很忙碌,它不仅要给学生上好课,回家后还要照顾我和弟弟,辅导我的学习.可她从来都不叫苦,而是把每件事都做得井井有条,爸爸都表扬妈妈很不错呢!
我和弟弟是家里的宝贝,我上实验小学二年级,弟弟在幼儿园中班.弟弟很喜欢奥特曼,有趣的是他经常说自己就是奥特曼,宇宙的保护者,还经常模仿奥特曼打怪兽.每次还要我和妈妈当怪兽.他有趣的动作和语言总是逗得我和妈妈笑破肚皮.
每年暑假都是我最开心的时间,因为我们要去北京和爸爸在一起.在北京的日子,爸爸经常带我们去玩,有时去北海划船,有时到天安门广场放风筝,有时去游泳,有时去参观.爸爸会把每个美好的瞬间都给我们用照片记录下来.
我爱爸爸妈妈,我爱我的家.我希望爱能住我家.
家，都是由爸爸妈妈，爷爷奶奶，姑姑叔叔……组成的。而我这个家，是与众不同的，是由56个民族组成的快乐大家庭。
我们这个家，是温暖的。5月12日那天，四川汶川发生了特大级8.0级大地震，这一震，不仅震倒了房屋，还震惊了全世界，震到了每一个人的心。一时间，汶川已是废墟一片。消防员，警察，医务员，解放军和人们的心都向汶川拥去。消防员，警察，解放军努力搜救人民，医务员及时抢救。这时，坐在电视机前的人们纷纷流下了眼泪。各个学校里，也组织捐赠物资给灾区人民。
我们这个家，是强大的。前不久，神州7号载人飞船太空行走，引起了国内外的无数关注。许多人跑到神州7号飞船发射点去观看神州7号发射，甚至激动得一夜没睡。从杨利伟叔叔乘坐的神州5号到神州7号的成功发射、降落充分体现了我国航天事业的蓬勃向上。
我们这个家，是美丽的。西双版纳的原始森林：一棵颗苍劲的大树，一丛丛珍花奇草。腾冲火山群，一块块稀奇的火山石，一片片被岩浆烧过的裸露的土地。
我为我身在这一片土地上，这一个大家庭感到自豪！
今天，我为大家介绍一下我的家。我的家有一个关心我的爸爸，一个常辅导我作业的妈妈，还有一个会弹钢琴、聪明伶俐的我。
爸爸妈妈可关心我了。有一次我正做数学应用题，可怎么也想不出解答的办法，妈妈轻轻走过来，用手抚摸我的头，便开始用她那张牙尖嘴利的口给我讲解如何入手解答这题，经过妈妈的点拨后便知道七八成，最后迎刃而解了。
爸爸妈妈不但在学习上关心我、帮助我，还在生活上照顾我，住在这个家里我们充满了快乐、充满了笑声，我爱我家！
李震宇
我的家是和睦的，温馨的，快乐的。我家有三口人，分别是爸爸、妈妈和我。
记得期末考试的时候，我的数学没考好，我心里很难过。因为平时我的数学成绩在班里那可是数一数二的，可是到了关键的时候掉了链子，真是不争气。都是粗心惹的祸，这次仍然是老毛病重犯，两道最简单的计算题被漏掉，一道最简单的分数计算题，算错了得数。就这样三下五除二，就被扣除了4分，只得了96分，多可惜呀！想来想去，我的心里真不是滋味。转念一想，这下回家可怎么向家长交代呀！这下我可死定了，家长一定会不依不饶的……我不敢往下想了，只好垂头丧气的回家了。妈妈看到我无精打采的样子，关切的问：“震宇，你怎么了？不舒服吗？”我回答说：“这次期末考试，我的数学考砸了！”妈妈安慰我说：“这次没考好，没关系，多找找原因，以后考好就行了！”有了妈妈的这句话，我心里舒服多了。我从那次考试中吸取了教训，每次成绩都在源源不断的上升。
啊，家的温暖有如此的魅力，家人的安慰有这样的力量，我爱我的家人，我爱我家！
指导教师崔梅茹
七年级上第五单元英语教案篇五
每个人都有一个家。同样，我也有一个家，一个平凡的家。每当我有困难，家就会来帮助我;每当我有趣事，我就会和我的家庭成员们一起分享快乐。
记得在三年级时，我上了数学沙龙班。有一次学习“相遇问题”，我听不明白。回到家，我就问爸爸应该怎么做。可是无论爸爸怎样解释，画怎样的图画和线段，我都不会。
于是，爸爸换了一种方法——游戏。
妈妈自高奋勇要当甲，爸爸就成为乙，我拿了一个椅子当成中点，而我是甲与乙会合的相遇点。甲走得快，乙走得慢，他们在中点相遇了。
爸爸说：“你可以把这段路分成四段想就行了。”
我思考了一会儿，半懂半疑，让爸爸和妈妈再玩一次游戏。
经过几次这样的游戏，我觉得“相遇问题”其实并不难，只要理解了，就好办。
爸爸为了知道我是不是真的明白了，就又出了沙龙班书上的一道题给我做。
不出两分钟，我就做了出来。爸爸摇摇头：“总算会了。”妈妈看着题目，还是百思不得其解。
我和爸爸还有妈妈三个人有缘才会在一个家，在这平凡的家里每天都会有新鲜事儿。我爱我家。
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。家，是一个多么亲切的字眼儿。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈;是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实;是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
七年级上第五单元英语教案篇六
我爱我家
我的名字叫王久赫，是一名二年级的小学生，我爱下棋，会弹钢琴。我家有爸爸妈妈和我，爸爸在人民广场旁边的国土局工作，他的工作很忙碌，但还要每天都要接送我上学，妈妈每天除了工作还要做家务，特别辛苦。
我都长大了，应该多干些力所能及的事，少让爸爸妈妈操心。
我有一个温暖的家庭，我家有三口人，分别是爸爸、妈妈和我。
我爸爸比较胖，他的记忆力很不好。有一次，我叫他买一枝笔，他却忘记了。但不管怎么样，我还是很爱我爸爸。
妈妈很忙，她小时候成绩很好，每次考试都打一百分，她写了很多诗，我还让妈妈送给我一本，我最喜欢《留鸟》这首诗，她还得到个“优秀诗歌奖”奖杯。
我爱我家！
七年级上第五单元英语教案篇七
城东小学 翟凤茹
一、基本情况：
三年级有173名学生，实有 173名学生参加检测，及格156人，及格率为90%，优秀人98人，优秀率为56.6%，最高为100分，最低为41分。具体分析如下：
二、试卷分析：
本次期末考试，试题的覆盖面大，难度比较适中。既考查了最基本的单词教学，也考查了基本的句型教学。单词考查方面既有听音圈图片，也有看图选单词，还有读句子涂颜色。句型考查，既有听音判断图片正确与否，还有听句子选图片，还有听音选答语，还有单选以及句子匹配题。总的说来，试题比较新颖，同时也有一定的难度。从学生答题情况来看，学生们完成的还可以。
三、学生答题情况：
这套试题由九道大题组成:学生出错较多题目有：
（一）听力部分：
第一题、听音排序，出错原因主要是学生的对字母的掌握不够熟练和所听内容脱节。
第五大题：4小题：问句how many…do you have?满意?.学生对这个句型掌握不好。笔试部分：
第八大题选择题：写出单词中所缺的字母，单词的书写对三年级孩子来说有一定难度。
九．请将a栏和b栏的句子匹配用线连起来。此题学生出错较多，主要是此题涵盖的句型差不多是整本书的，学生平时对句型的口语表达很流利，但是在辨认上还不十分熟练，因而出错较多。
三、存在的问题： 通过这次考试，可以看出：
（1）学生们掌握知识还不扎实，更不能灵活运用。（2）学生阅读能力低。对单词和句型的辨认能力较差。（3）学生的知识面不能仅限于书本，要引导学生多读、多看、多听。
（4）学生对知识的综合运用能力较差，要加强训练。
四、今后教学设想和建议：
1、应该让学生们多看、多读、多背英语课本。
2、还是要狠抓学生的英语单词和句型，包括白体单词。做到人人过关，人人会读、会说、会认，懂得汉意。
三、改进措施：
本届三年级学生，学生总体水平还可以，学习兴趣深厚，但良好的学习习惯还没有养成，家长对英语这门新学科重视程度却还不够，不能有效的配合，督促孩子在家读书、看书。所以本次期末考试的成绩没有我想象中的好，因此在平时教学中要积极和家长取得联系、及时沟通，得到家长的大力配合，发挥学生英语学习兴趣的最大效力，取得更好的成绩。对部分学生有着特殊的家庭背景，学习主动性、自觉性较差，在平时教学中我还应加强对他们的辅导、帮助，对于能力强的学生，应该因人施教，拓宽他们的知识面。
七年级上第五单元英语教案篇八
1-10aadabcadcc
二、填空题
31、丞相行中书省32、努尔哈赤皇太极
33、军机处议政王大臣会议
34、维吾尔蒙古35、驻藏大臣伊犁将军
三、材料分析题
36、(1)“闭关锁国”政策
(2)由于自给自足的封建经济的稳定
(3)清政府实行……逐渐落伍了。(p118)
七年级上第五单元英语教案篇九
本次试卷为100分，试卷采用笔试的方式。试卷题量适中，重点考察学生的基础知识、灵活运用英语知识的综合能力。下面就考试试卷分析如下：
一、基本情况
本次测试全体学生平均分为88.78分；及格率为99%；优秀率为85%；良好率为8%。
二、各大题的答题情况分析
第1题、第3题得分较高，失分情况较少。第2题失误较多，此题要求选出划线部分发音不同的词。不仅要会读而且还要辨音，出错的主要原因是：能读对，但辨不好字母的发音。这类题对于三年级的学生来说偏难而且分值较高。第6题英译汉，此题分值很高。部分同学丢分较多，原因是：他们会说句子却不会认句子。
三、存在问题
1、三年级学生没形成较好的答卷习惯。注意力不集中，缺乏考试常规训练。所以低年级部分学生测试成绩不佳的原因不是语言知识掌握的欠缺，而是良好学习习惯养成不到位。
2、训练学生能力不到位，在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知识。有人认为学生初学英语应该越简单越好，会读说几个单词就可以了。可是忘记了，初学英语最重要的是一定要养成良好的学习习惯和了解一些简单的拼读规则，学英语的目的是交流和运用，这些学生将受益终生。
四、补救措施
根据此次测试出现的种种情况，英语教学应从以下几个方面去努力：
1、加强词汇教学。包括单词拼写、词义记忆、语言功能的训练。词汇是句子、文章的基本单位，对词汇的熟悉与否，将直接关系到学生能否流利地用英语进行交际。因此单词的教学要做到词不离句。
2、根据小学生学英语的特点，教师在教学时一定要与语境相结合，进行对话操练时，要坚持英汉对照让学生明白语意。课堂上尽量要有生动活泼的教学活动。
3、小学英语教师要想方设法激发学生的兴趣，教学时要紧扣教材，“死文活教”，因材施教、寓教于乐、达到让学生进行简单的英语交流的目的。
七年级上第五单元英语教案篇十
家是一个富有亲情的地方，是每个人生存的天堂，在我心中，只有自己的家，才能为我遮风避雨，伴我成长。
翻脸比翻书还快的妈妈
别看妈妈给我检查作业前总是和颜悦色，可一旦我拿出错题弥漫的本子，脸色一下子360度变样，大发雷霆：“你用心做了吗?这道题，连幼儿园小朋友都会算，你还会算错!这个怎么会等于4呢，真搞不懂……”瞧她那张唠叨的嘴，又开始经久不息地“工作”了。我时常会听得不耐烦。
但如果你把全对的本子拿出来给她看的话，她便立马眉开眼笑，开心地跳了起来，随即大声夸奖起来：“哇，100分，这道题，这么难，妈妈都不会做，你已经会做了，真棒，不愧是我儿子!”
我爱我的妈妈，虽然她会因为一点儿绿豆大小的事情就生气，而且我记得爸爸偷偷对我说过：“男人不该让女人伤心!”更何况妈妈那张“天气预报”的脸是因为她太在乎我了。
幽默的爸爸
爸爸虽然在我的学习上也非常严格，但在生活上，他还是一个很有幽默感的人。
有一次，我们看奥运会时，看见孙杨游泳得了冠军，我高心得不得了，可一旁的爸爸却漫不经心地吹起了牛皮：“切，不就是游泳吗，那么简单，谁不会呀，我告诉你们，我也可以，而且比他游的更快。”
有一天，我们一起去游泳馆才知道，爸爸原来是狗爬，我和妈妈顿时笑得趴下了。
事后，爸爸非常庄严地将手放在胸前：“精诚所至，金石为开，孙杨的今天就是我的明天。”
大艺术家——我
我被爸爸妈妈称为大艺术家，我每诞生一件“杰作”，爸爸妈妈总要好好地赞赏一番。我记得，我从幼儿园开始，就在看小神龙俱乐部的尼尔叔叔的艺术创想节目，有画画、折纸等。我有过目不忘之本领，看一遍基本就能做出来。至今，妈妈把我每件作品都收藏着。
今年的教师节，我就完成了一件杰作，我认为是最精致的礼物——贺卡。妈妈又赞许又嫉妒地说：“真可惜，不是送给me的。”我拍着妈妈的肩：“等我长大了，我就画张素描，作为礼物送给你。”妈妈期待地说：“别让我等太久哦。”
我永远爱我的家，我将努力学习科学文化知识，争取用智慧把我的'家建设得更加美丽。
家，是每个人值得依靠的地方，家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。
记得在我小时候，就常常听着妈妈唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着宝贝，组成幸福家庭”带我进入甜蜜的梦乡，每当听到这支歌时，我便想到我深爱的家。
我爱我的家，一个幸福温暖的家。每天一起床便会看到爸爸妈妈忙碌的身影;每当一放学，桌上便会摆上可口的饭菜;每当学习遇到困难，爸爸妈妈总是耐心地为我讲解;每当我生病时，爸爸妈妈总是不离我左右……这一切让我感到我的家充满阳光，无比温暖。
我爱我的家，一个和睦快乐的家。节假日，只要有时间，全家总会集体出游，让我感受到祖国的大好河山;我身边发生的一些事情，他们总会认真倾听，并与我一同分享快乐;每当我取得好成绩，他们总是为我送来祝贺、带来鼓励……这一切让我感到我的家总是充满欢声笑语，充满了其乐融融的气氛。
我爱我家，一个让我依靠依赖的家。每当我遇到困难时，是爸爸妈妈为我排解;每当我受到委屈时，是他们为我化解;每当我遇到不开心时，是他们愿意倾听;每当我成绩不理解时，是他们为我送来鼓励……这一切，让我懂得了如何面对生活，让我懂得人生不会是一帆风顺的，懂得面对生活的挑战与考验。
这就是我那为能我遮风避雨，伴着我幸福成长的幸福小家，我爱这个温馨幸福的家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。
我爱我家。
家是一个广播站，每天都有说不完的话语。我从
家是一个休闲的场所。每当我写作业累了，完游戏烦了，在床上美美的睡上一觉，进入梦中童话般的乐园，水晶似的皇宫，有趣的游戏世界，可是好景不长，刚休息一会，妈妈有叫我起来写作业了，处于对我的关心，学习的进步，有时和说我两句，唠叨唠叨，最后在给我削个苹果，让我长长精神。
家既是一个亲情的聚集地，又是解脱负担、烦恼的学校。期中考试成绩发下来的那天，由于失利，给我带来了许多的压力，回家的路上我就在想，下次会不会还这样，考这么差我要用什么语言来自圆其说呢?回到家是不是回挨揍呢?真希望回家的路能长点，可是一抬头看，已经到了楼道口了，过于紧张，我红心的对抗着黑心告诉我说：“我给你两个好办法，你只要说比我考的次的有的是，我这还算好的呢!这次考题非常难，有好多不会的。这两句就没事了。”红心说：“你应该实事求是，告诉父母真正的原因。”在我没有办法分辨他们谁对谁错的时候，我想了两个指导我走向正确的两个字：诚实。于是回到家把事情告诉了父母，他们不但没有说什么，而且还鼓励我说：“不要太难过，下次再努力。”听了这话，我哭了起来。简简单单的几个字使我摆脱了心里的负担，我暗暗的告诉自己：好好学，下次一定能考好。
家是美好的，是温馨的，是甜蜜的。我爱我家!