为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
机关读书活动方案篇一
挂社旗,给小社员们颁发社牌,xxx致辞。
主持人:xxx
节目列表:
朗诵汪国真的《热爱生命》;
朗诵《赠汪伦》;
朗诵《再别康桥》;
朗诵《通话》;
朗诵《颠三倒四比尔》;
朗诵《春天在哪里》;
朗诵《乡愁》
主持人:xxx
1、朗诵《四川名谣》;
2、朗诵《亲亲我的脸》;
3、朗诵《暮江吟》;
4、朗诵《别董大》;
5、朗诵《古朗月行》
6、朗诵《元日》;
7、朗诵《春江花月夜》
游戏规则:主持人手里握着成语(动物)纸条,正面向下,爸爸妈妈随机抽取其中一张,并且表演给娃娃看,可以比动作,也可以用故事或者小品的形式来体现这个成语的意思,但是不能出现成语(动物名称)中的字,并且不能像解释成语意思一样的给提示,每个家庭抽三张来猜,猜中一个得一张奖票,最后按照奖票的获得数量来确定选礼物的顺序,将票获得多的优先选择奖品。主持人负责判断正误和分发奖票。
猜成语主持人:xxx
1、陈xx的爸爸妈妈;
2、蔡xx的爸爸妈妈;
3、杨xx爸爸妈妈;
4、李xx爸爸妈妈;
猜动物主持人:xxx
xx的爸爸妈妈(猜动物);
xxx的爸爸妈妈(猜动物);
xxx的爸爸妈妈(猜动物);
活动结束,安全回家
机关读书活动方案篇二
1.分享读书快乐 分享读书收获。
2.激发学生读书爱好,培养合作精神
3.提高了 同学们的综合能力。
班里的28位学生爱读书,长期以来大家都能分享读书的快乐,但是,以教育小组的形式共同环绕一个主题进行交流读书内容与读书收获,平时做的有 欠缺,这次活动一是激发学生读书爱好,培养合作精神,同时提高了 同学们的综合能力。
老师:组织 策划
(一)活动导入
谈话导入:
一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本有 好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!古今 中外有 成就的人,都喜爱阅读,并善于从 中汲取营养,从而走上了 成功之路。让我们养成爱阅读的习惯,一生都与好书相伴!
[我的读书收获]主题班会此刻 开始
(二)活动分享
我们班有 7个教育小组,下面我们就以小组为单位进行汇报
第一组:诵读古诗
谈收获
第二组:累积的读书好方法
谈收获
第三组:课外读物
读后感
第四组:出色分享
谈收获
第五组:我与书的故事
谈收获
第六组:汇报读书方法
谈收获
第七组: 读书格言
谈收获
(三)活动延伸
1.各组的活动装订成册,各小组互换,互相学习。
2.请班主任做总结
主持人:书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。的确,书如友,书似家。每读一遍都会有 新的感受。一本好书给我们带来的不 只是快乐,还有 慰藉;不 仅能让我们大开眼界,还能给我们以心灵的启发。热爱书吧,你将受益无穷。让我们在 书的海洋里游览吧,世界读书日主题班会到此结束。
机关读书活动方案篇三
—河南工业职业技术学院第四届读书月活动方案
亲爱的读者朋友们,随着20xx年4月23日世界读书日的临近,河南工业职业技术学院一年一度的读书月活动也将拉开帷幕,今年,我们的读书月活动将为读者奉献哪些精彩的内容,我们又将从图书馆书海世界和数字资源世界里获得哪些重要的信息,让我们近距离走进图书馆,安静地去体验和享受图书馆带来的温暖和喜悦吧。具体活动安排如下:
图书馆牵头,宣传部、团委、教务处、各系部协办,图书馆、独山书韵读书会具体实施。
1、项目名称:第四届读书月系列活动开幕式暨"校园十佳读者"颁奖活动
时间:4月21日下午2点
地点:新校区图书馆门前
参加人员:学院领导、协办单位领导、全馆职工、学生代表等。
承办单位:图书馆
项目内容:院领导致辞,协办单位(院团委)领导致辞,宣布活动方案,学生代表讲话,宣读"校园十佳读者"名单并颁奖,由院领导宣布第四届读书月活动开幕。
"校园十佳读者"评选:为了倡导我院大学生"多读书、读好书",鼓励我院大学生积极利用图书馆资源,不断充实自我,提高自身综合素质,依据(20xx.4.1——20xx.4.1)期间读者借还图书的册数、文明利用图书馆等情况综合评定,评出十名优秀读者为我院20xx年"校园十佳读者".
2、项目名称:图书馆"特别还书周"活动
活动时间:20xx.5.4--20xx.5.10
活动地点:新老校区图书馆各流通书库
活动对象:全校师生
承办单位:图书馆
项目内容:为提高图书周转率,图书馆特举办"特别还书周"活动。本馆外借图书不论超期时间长短,在"特别还书周"期间归还均不收取"超期费用"(此次特别还书周不包括污损和遗失图书,如有污损和遗失,按照图书馆原有规章制度办理)。
3、项目名称:"我读书 我成长"有奖知识竞猜活动
活动时间:4月21日开幕式后
活动地点:新校区图书馆二楼南侧走廊。
参加人员:全院学生
承办单位:图书馆,独山书韵读书会。
项目内容:围绕"国学精髓、经典文学、信息素质、科普知识"四个知识板块,精选100道当代大学生应具备的知识内容,采用竞猜题目的形式,开展有奖竞猜活动。通过这一活动的开展使同学们发现自身的不足,激励同学们读书的热情。
4、项目名称:"按图索骥"——馆藏图书索取比赛
报名时间:4月21日—5月8日
报名地点:新校区图书馆办公室
比赛时间:5月12日下午17:00
参赛地点:新校区图书馆二楼大厅
参加人员:全校学生,限报50名。
承办单位:独山书韵读书会
项目内容:从馆藏图书随机抽取50册,将其书名和索取号写在有分组编号的书签上。参赛者现场随意抽取,抽取后按书签的分组编号进行登记,在各组裁判的统一安排下,根据自己所抽到的图书信息,快速获取图书。按个人比赛成绩排名,设一等奖1名,二等奖3名,三等奖6名;其余参赛选手均可获得精美纪念品一份。
5、项目名称:图书馆信息资源利用系列讲座
活动地点:新校区图书馆二楼电子阅览室(t1202房间)
参加人员:全院师生
承办单位:图书馆
项目内容:主要依托图书馆馆藏数据库资源,通过开展"图书馆实体资源利用讲座"、"常用电子资源的检索与利用"、"特种文献资源的检索与利用"系列讲座,使读者进一步了解馆藏信息资源、掌握各类文献的使用技能,提高读者信息获取、处理和利用的能力。
6、项目名称:信息检索大赛
报名方式:以系部为单位上报,直接参加决赛。
报名时间:20xx年5月4日---20xx年5月18日。
报名地点:图书馆办公室(t1106房间)
比赛时间:5月19日下午17:10
比赛地点:新校区电子阅览室(t1202)
项目内容:围绕"图书馆信息资源及网络资源检索与利用"内容,采用上机操作,试卷答题的形式,参赛者在规定时间内(60分钟)完成上机操作和试卷答题。大赛分初赛和决赛,初赛由各系部进行,各系上报决赛人数3-6人。决赛在新区图书馆电子阅览室(t1202)进行。以答题质量和答题时间综合评定决赛成绩,最终评出一等奖1名,二等奖3名,三等奖6名,优秀奖若干名,并颁发荣誉证书及奖品。评出的获奖名单将在校园网上公示。
7、项目名称:"阅读国学经典 弘扬民族文化"导读及签名仪式
活动时间:4月21日——5月20日
活动地点:图书馆大厅
承办单位:图书馆
项目内容:国学记载并传承着中华文化和文明,乃是中华民族的文化精华,蕴涵着诸多做人、做事的道理,是取之不尽用之不竭的教材宝库。此项活动以展板宣传的形式向大学生进行"国学经典"系列书目介绍及推荐;同时开展以"诵读经典,传承文化精粹"为主题的签名活动;通过此活动的开展,引导大学生阅读国学,弘扬民族文化。
8、项目名称:"悦 读"校园读书风景摄影大赛
投稿时间:4月21日——5月6日
参赛人员:全院师生
承办单位:图书馆
项目内容:以"悦 读"校园读书风景为主题,在全校发起摄影作品有奖征集活动。引发大学生对自身以及周边阅读状况的关注,展示大学生快乐阅读、悠闲阅读美好瞬间,展现书香校园浓厚底蕴,从而激发大学生读书热情,培养大学生良好的阅读习惯。参赛作品要求主题鲜明、内容健康向上,图片需为jpg格式,大小不低于2m,不得以电脑制作改变原始影像。参赛者按照参赛要求将参赛图片以电子版形式交送至图书馆办公室,在上交的作品中海选100张并制成展板,在校园展出,展出期间由全校师生对作品进行投票,根据投票结果选出获奖作品。此次图片征集大赛分设一等奖1名,二等奖3名,三等奖6名。
1.高度重视,积极参与
各系、各部门要以此次读书月系列活动为契机,将各项活动的参与与构建和谐文明校园结合起来,与加强和改进大学生思想政治教育结合起来,引导大学生多读书、读好书、好读书,切实提高读书月活动的成效,使其成为拓展学生综合素质、奠定人生基石、推动校风学风建设的重要载体。
2.精心组织,确保实效
各项目承办单位要根据方案要求,认真制定实施细则,确保活动顺利开展,取得实效;积极配合好院宣传部,及时做好相关活动的宣传报道,营造浓郁的校园读书氛围。
主办:图书馆
协办:宣传部、团委、教务处
机关读书活动方案篇四
萧伯纳说过:你有一个苹果,我有一个苹果,交换后我们每人仍是只有一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后我们每人有两种思想。读书,应是我们每一位老师的必修课。读书交流,其目的就是让我们老师,不仅只是自已读书,而是在相互交流中,分享读书的快乐,分享读书的收获和感悟,在交流中,让自己的精神世界得到充实, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶,开阔视野, 增长见识, 启迪智慧, 懂得生活,学会工作。
一、二、三年级全体教师
三月下旬
多功能厅
本次读书交流会,我们交流的内容是必读书目《卡尔威特的教育》,围绕此书,大家可以从多层次、多角度去交流。交流形式可以是多样的如:叙说案例,阐述观点或畅谈体会。每人必须发言,发表自己的读书感悟。
z
真诚的欢迎其他级部的老师,走进我们一、二、三年级的读书茶话,愿您给我们带来更加精彩的发言,带来更深刻的感悟。
一二三年级读书团队
机关读书活动方案篇五
为了创建“书香校园”,提升全校师生的文化素养,营造浓厚的读书氛围,形成良好的学风,,养成多读书、读好书的习惯。学校第二届“书香校园,悦读青春”读书节定于9月——12月举行。
组 长:
副组长:
组 员:
参加人员:初一、初二全体学生及教师
1.书是人类进步的阶梯。
2.阅读文化经典建设书香校园
3.感受文字优美享受读书快乐
4.知识改变命运读书成就人生
5.畅无涯书海塑美好人生
6.读书好,好读书,读好书。
7.与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。
20xx年10月14日——12月30日
1.学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题,或倡导读书,或科技知识介绍,或读书方法指引等等,内容不拘,形式多样。(团委)
2.班级宣传:读书节活动方案由班主任负责在班级宣传,鼓励学生积极参加读书节各项活动。(德育处)
3.横幅悬挂:文字内容见宣传口号。(总务处)
4.召开学校读书节动员大会。(教导处)
5.“读书节”活动期间的拍摄宣传工作。(传媒中心)
6.在师生中开展我喜欢的教育和读书格言、感悟、座右铭征集活动。(教导处)
建立班级漂流规则、图书漂流公约、漂流卡、漂流记录卡、漂流手抄报、评选优秀漂主、优秀漂流人,每周漂流日记一篇,评选出优秀日记在周四下午自习中交流。
漂流规则:
1.全体学生到校园图书馆借阅一本书(学校买单),同时每个学生制作“漂流书签”和读书心得记录本。
2.各位同学将领到的书进行精读,写下第一篇读书心得,并在读书心得记录本上标注“漂主”、“起漂时间”等漂流信息。
3.由“漂主”选取第一名受漂人,将书、漂流书签、读书心得记录本一起传递给他。
4.受漂人填写书签上的漂流信息,阅读书籍后,写下读书心得,完成第一次漂流。
5.本次受漂人选取下一名受漂人,步骤如上循环。
《班级图书漂流公约 》
图书漂流,是一段文明美丽的奇妙旅程。图书漂流的宗旨是分享、信任、传播,让我们共同努力,在图书漂流中收获知识,分享快乐!
1.班级漂流图书为班级同学自愿借阅,借阅时先向图书管理员登记,以便日后归还。
2.每次漂流只能一本图书,时间不得超过一周。
3.利用课余时间认真阅读,做好阅读积累,摘抄好词好句。
4.诚信做人,还书要及时,并自觉填好图书漂流卡,图书管理员做好漂流记录。
5.爱护图书,不撕页、折页,不在书上涂画。遗失、损坏图书,应和主人或图书管理员协商予以一定赔偿。
6.图书有限,只限于本班级图书漂流,中途不将图书转借他人,按规定时间归还。
7.图书管理员要管理好图书,每天整理,摆放整齐。
图书交流卡
我的主人 、书名、第1个客人 、借阅时间、 归还时间、 评价、 第2个客人、 借阅时间、 归还时间、 评价、 以此类推对书的爱护程度(有无折角、污渍、涂画、破损等情况)给予5---1颗星。
读书漂流记录卡
拥有者:发起日期:读者感言:
读者:日期: 读者感言: 读书,就是生活,像不能没有呼吸一样的生活;读书是一种人生的享受,更是一种充满生机、勃发向上的生命精神.
是读书让我认识了李白、杜甫、朱自青、老舍、歌德、普希金、惠特曼、马尔克斯??是读书让我知道了希腊神话、诗经、唐诗宋词、散文小说??是读书让我懂得了魔幻现实主义、意识流??书,给了我很多很多。
读书获得的精神财富是唯一骄人的资本。
通过漂流卡、漂流记录卡、漂流手抄报、每周漂流日记一篇,从漂流情况分配每项得分,评选优秀漂主、优秀漂流人,学期进行奖励。
1.发出倡议
10月13日升旗校会发出倡议,并进行诵读经典活动(少年中国说)
2.板报评比(团委)
班级板报、橱窗更换相应内容10月18日检查评比,并出一期班级手抄报,每班至少10份有质量的10月21日上交。
3.征集座右铭(德育处)
读书座右铭征集活动,包括座右铭、读书警示语、温馨提示语,要求原创。每班在班级先评选,选出10份优秀的作品上交德育处,进行评选,评出等次进行奖励。(10月25日上交作品)
4.课本剧大赛(教导处)
10月30日举办课本剧大赛,各班在10月21日前将课本剧剧目、剧本、演员名单上交教导处。(预计10月30日下午7、8节课在大教室比赛)(教导处、语文组)
5.书签制作大赛(德育处、美术组)
书签制作大赛,制作精美的书签,精美不等于奢侈、只要求自己制作、环保利废、经济适用、美观大方的即可11月8日之前班级评比,11月9日至少上交10份作品至德育处,由德育处和美术组进行评比。
6.百生讲坛(教导处)
班级学生自我组织班级内部选拔,推选出2-3人到学校展示,展示内容学生对名著书籍内容的认识、见解、感悟,脱稿演讲,时间不限,展示后评选优秀百生并刻碟留念。(11月15日)