无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
与法同行宣传活动篇一
近年来，我国一直在积极推进文明风尚建设，提倡礼仪文明、环境友好等观念与行为。针对这一主题，我们学校组织了一次“我与文明同行”活动，让同学们深入感悟文明的重要性，并落实到日常生活中。通过参与这次活动，我收获了很多，深刻感受到文明的力量和魅力。
首先，参与“我与文明同行”活动让我明白了文明与我的生活息息相关。在活动中，我们参观了一些环保公司和清洁工作，亲眼目睹了他们辛勤的付出和文明的实施。我意识到每一个人都应该为文明贡献自己的力量，这不仅仅有助于社会的进步，更能够改善我们自身的生活环境。例如，我们在活动中学习了正确分类垃圾和如何遵守交通规则等，这些看似微小的行为可以积攒力量，推动社会的文明进步。
其次，参与活动让我感受到了文明的力量。作为参观团的一员，我们去到了一些社区和公共场所，与一些志愿者一起进行了义务清洁工作。在这个过程中，我们深深地体会到了团结和合作的重要性。只有众志成城，我们才能够以更高的效率推动社会的文明进步。这也让我明白了，我们每个人都是文明的使者，在实现文明社会的进程中起到了不可或缺的角色。
此外，活动中还有一环节是参观了一家环保公司，了解他们在环保方面的技术创新和工作理念。在这家公司里，我们看到了许多先进的环保设备和科技，并且听到了企业家对于环保意义的思考和感悟。这让我明白了环保不仅仅是个体行为，它还需要政府的支持和企业的努力。只有企业家们以科学、精细化的管理理念，才能够使环保事业走得更远，更好地传播文明价值观。
最后，通过参与“我与文明同行”活动，我从心底里感受到文明的魅力。在活动中，我接触到了许多善良友好的人们，他们用他们的行为和言谈举止影响着周围的人。在他们身上，我看到了文明的力量，也学到了许多如何与人为善、互助友爱的道理。在平时生活中，我更加有意识地去关爱和帮助身边的人，用自己的微笑和友善来影响他人，传播文明的种子。
总之，通过参与“我与文明同行”活动，我的心态和行为发生了积极而重要的变化。我明白了文明与我生活息息相关，感受到了文明的力量，了解到了环保企业的努力以及文明人物的魅力。希望在以后的生活中，我能够更加努力地实践文明的价值观，为社会的进步和美好做出自己应有的贡献。
与法同行宣传活动篇二
活动目的：
1.让学生进一步了解诗歌，热爱诗歌。
2.培养学生团结合作的精神。
活动重难点:
诗歌朗诵会的形式、内容的确定。
活动过程：
一、在班里分组讨论一下，怎样开好诗歌朗诵会
1.确定内容，诗歌朗诵会朗诵的诗，可以是搜集到的诗，也可以是自己写的诗。可以利用教材，本学期教材中，《中华少年》就是一首典型的朗诵诗，本组教材中的《我们去看海》，选读课文中的《我们的方阵》都可作为选材。还可以是自己写的诗歌。
2.小组内商定形式，可以展示，也可以比赛。
3.全班商议可以是小组合作参加，也可以是小组初选后，推荐代表参加班级的朗诵会。
4.确定朗诵的形式，要丰富多样，可以个人朗诵，可以男女对诵，可以小组合诵，可以是诗表演，还可以配乐朗诵。
5.组织分工，力求每个同学或小组都有任务，如，环境布置、编排节目单、化妆，人人为班级朗诵会出力。
6.确定时间、地点、形式等。
二、制定一张班级朗诵会安排表。
活动二
自己动手写诗
活动内容：1．阅读《致老鼠》《爸爸的鼾声》，知道生活中处处有诗歌。
2．尝试写诗。
一、复习导入
1．师：同学们，近段时间以来，咱们在诗歌的海洋中拾到了许多美丽的`贝壳，了解了许多关于诗歌的知识，谁能谈谈自己前一段活动的收获？（预设：）
2．在大家的心目中，诗歌是那样神奇，那样美好，诗人是那么的了不起，可今天老师想给大家介绍两首你们的同龄人写的诗，你一定会对诗产生不一样的感受。
二、自读《致老鼠》《爸爸的鼾声》
1．你欣赏哪首诗？为什么？
（预设：生：我喜欢《致老鼠》，因为作者把讨厌的老鼠想象成了人来写，很有趣。
生：我喜欢《爸爸的鼾声》，作者很会想象，把爸爸的鼾声比作了火车开动的声音。）
2．师相机归纳板书：大胆想象
3．读了这两首诗，你受到了什么启发？
（预设：我知道写诗并不是那么神奇的事，我们也可以学着写。写诗就是写平时生活中的一些事情……）
4．教师小结：我们的生活中处处有诗歌，只要我们有一颗童心，能够大胆想象，锤炼语言，就可以写出有趣的童诗。
三、补充诗歌，让学生欣赏。在小组里读一读，交流交流写作方法。
1．巧用比喻：
2．妙用拟人：
3．运用夸张：
4．运用假设
四、你喜欢哪首诗，就试着学它写一写，注意想象要大胆，语言要精炼，表达出自己的情感。
五、在小组里交流你写的诗，听听同学的看法，再改一改。
六、小组推荐优秀诗作全班交流。
与法同行宣传活动篇三
诗言志，诗如画，我国是诗歌的国度，诗歌是国之瑰宝。这学期，我们花了整整一个星期的时间开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”这项学习活动。在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读和欣赏部分唐诗、宋词、元曲和几首现代诗，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。
在本次的诗歌学习活动中，我们首先把活动中分为两个板块：
一是“诗海拾贝”。活动内容为：搜集诗歌、整理资料、欣赏诗歌。
二是“与诗同行”。活动内容为：自己动手写写诗、举办诗歌朗诵会、合作编辑小诗集、进行诗歌知识竞赛。
其次，全班分成八个学习小组里，先制定小组学习计划，再进行明确的人员分工，然后各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗。最后将搜集来的资料聚集在一起，在小组长的带领下，进行阅读与交流。
这一次的诗歌学习活动给我留下了深刻的体验。首先，我们在老师的指导下，初次尝试了探索性自我学习方法。培养了我们小学生初步的自学能力，为我们今后对诗歌的学习指明了方向。
其次，体会了古典诗歌与现代诗不同的韵味。古诗的语言比较凝炼、内涵丰富；现代诗的写法则比较自由，更适合抒发了诗人内心的情感和真正的想法；此外，我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法等诗歌写作的基础知识。这次学习，我们受益匪浅，我们全组成员身心都得到了极大地愉悦。
再次，通过学习，我们深深知道，中国的诗歌浩如烟海，仅仅靠一次学习活动只能是对中国诗歌做了一次尝试性的学习。因此，我们还应该利用课余时间去收集和整理，去认真阅读和欣赏，甚至是要去做一点尝试性的创作。
这次活动时间虽然很短暂，但我们已经轻叩开了诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，我们肯定能够挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长！
与法同行宣传活动篇四
我不仅学到了这些知识，还学会了写诗和理解诗。看着自己亲手写的诗，我心里顿时感到一股自豪与高兴。老师告诉我们，理解诗句分两步走：1、理解词语的意思，从中推出诗句的意思。2、联系生活实际，进一步充实画面。可以说，这次活动我学到了不少的知识。
这次活动既让我们学到了知识，又体验到了写诗的乐趣，并明白了同心协力就是力量，只要团结，多难的事情也会迎刃而解。
这既是最有趣的一次活动，又是最有意义的一次活动。
与法同行宣传活动篇五
近年来，各种同行活动在我国兴起，吸引了越来越多的参与者。作为其中的一员，我也积极参与了这些活动，并从中获得了许多宝贵的经验与感悟。在我与什么同行活动中，我不仅体验到了团队的力量，还学会了如何互相合作、互相帮助。这些体验让我更加明白了同行活动的价值和意义。
首先，我参与过一次登山同行活动。当时，我们一行人一同攀登高峰，面临了许多困难和挑战。在攀登过程中，大家互相鼓励、互相帮助，共同克服了许多困难。例如，有一位同伴在攀爬过程中腿部受伤，无法继续前行。这时，我们立刻停下脚步，轮流背着他，一起往峰顶前进。虽然全程困难重重，但因为有团队的力量，我们最终成功登顶了。这次经历让我明白，同行活动不仅能够锻炼个人的意志力和毅力，更能够让个人和整个团队在困难面前相互帮助、相互支持。
其次，我也参与过一次植树同行活动。这次活动中，我们一起下地干活，将树苗一颗颗移植到合适的土壤中。在整个过程中，我们要互相协作，确保每一颗树苗都能稳固地生根发芽。当时，我负责挖坑，而另外的同伴负责移植树苗。我们互相合作，互相帮助，最终成功地完成了任务。通过这次活动，我不仅学会了如何务实地工作，还深刻体会到团队合作的重要性。只有团结一致、齐心协力，我们才能够做好每一项工作。
再次，我还参与过一次社区志愿者同行活动。在这次活动中，我们一起为社区的老人们提供帮助。我们担任起了化解老人们的孤独、解答他们日常生活问题的角色。有时候，我们还会和他们聊天、听他们讲述自己的故事。通过这次活动，我深刻感受到了老年人的温情和智慧。同行活动让我更加懂得如何尊重和关爱他人，也明白了情感的力量。
最后，我还参与过一次音乐同行活动。在这次活动中，我们一起练习乐器、合唱，准备了一场音乐会。在整个过程中，我们要保持高度的协调和默契，确保音乐的演奏效果最佳。通过这次活动，我学会了如何与他人合奏、如何与他人合唱。同行活动不仅让我们学到了艺术方面的技巧，更让我们学会了如何在音乐中交流、如何感受和传达情感。
总之，我与各种同行活动的经历让我获益良多。无论是攀登高峰、植树造林、为社区服务，还是参与音乐演奏，它们都让我明白了同行活动的价值和意义。同行活动让我们懂得互相帮助、互相合作，锻炼了个人的意志力和毅力，同时也培养了团队精神和协作能力。通过同行活动，我们能够更好地理解和尊重他人，提升自己的情商和专业能力。希望未来能参与更多的同行活动，继续收获更多的经验与感悟。
与法同行宣传活动篇六
直到一个夏夜，爸爸拍拍我的肩膀，说：“出去走走吧!”
走在公园的小径上，一阵微风徐来，吹动了河边的垂柳，掀起河中的阵阵涟漪，耳畔是一片清脆的蝉声，它们正唱着夏日的夜歌，生命的乐章。看那河边的石椅上，几个老人正扇着扇子，微风吹动他们银白的头发，也撩动着他们心中难忘的往事，还有树林深处的几个孩子，他们正延续着前人传承的童真，笑声被树林悄悄地藏起，这时，我现自己的唇边流过一丝久违的微笑，也许我终于感受到了生活，也许我终于体会出了“心旷神怡，宠辱皆忘”的心境。
原来，真正的快乐源处生活的细节，而不时惊骇一时的轰轰烈烈，来自生活的朴实和纯真，而不是繁华的街市秋灯红酒绿，来自内心身处的恬淡而不是旁人的赞赏。于是，我读懂了诸葛亮的.“淡泊以明志，宁静以致远”，读懂了俞伯牙与钟子期的高山流水的君子之交，读懂了范仲淹在经历世事沧桑后“不以物喜，不以已悲”的人生信条。
最后，我读懂了陶渊明，读懂了生活，更获得了一份返璞归真的好心情!
与法同行宣传活动篇七
近日，我参加了《我与文明同行》活动，这是一次与社区进行互动的机会，也是一次锻炼自我的机会。在这次活动中，我深刻感受到了社区环境的重要性，体验到了文明礼仪的重要意义，并且对自己的行为和言行产生了深刻的思考。以下是我对这次活动的心得体会。
第一段：活动背景介绍
《我与文明同行》活动是组织了一次社区之间的互动活动，旨在提高社区居民的文明素质，加强社区的凝聚力。在这次活动中，我与其他志愿者一同参与，并帮助组织了一系列的宣传活动和社区清洁活动，以期能够唤醒大家对社区环境的关注。
第二段：重要性的体验与感悟
在这次活动中，我深刻感受到了社区环境的重要性。社区是我们每个人生活的地方，社区环境的好坏直接影响着我们的生活质量。而一个文明、整洁的社区环境能够为人们带来舒适和愉悦，也能够促进社区居民的凝聚力和归属感。经过一系列的宣传活动和清洁活动，我对社区环境保护的重要性有了更深入的理解和认识。
第三段：文明礼仪意义与感悟
在活动中，我们不仅关注了社区环境的整洁与宣传，还注重了自身的言行举止。我们积极传播文明礼仪知识，引导社区居民树立起文明素质。通过这次活动，我深刻认识到文明礼仪的重要意义。文明礼仪不仅代表了一个人的素质和修养，还体现了社会文明的水平，是社会和谐发展的重要基础。每个人都应该从点滴小事做起，培养自己的良好习惯，以践行文明礼仪。
第四段：行为与言行的思考与反思
在活动中，我对自己的行为和言行进行了深入的思考。很多时候，我们说话不经过大脑，或是言行举止不经思考，给他人带来困扰甚至伤害。通过这次活动，我反思了自己的过往行为，并且决定要更加注意自己的言行。行为和言行是构建社区和谐环境的基石，只有自己时刻保持文明礼仪，才能带动他人践行。从这次活动中，我意识到了自己对社区环境和他人行为有着积极影响的责任。
第五段：展望与期望
通过这次活动，我深深感受到了社区环境的重要性和文明礼仪的意义。我希望自己能够一直保持良好的行为习惯和文明礼仪，通过自己的行动影响他人，推动社会文明进步。我还希望社区能够一直开展这样的活动，唤醒更多人对社区环境的关注，共同营造一个文明、和谐的社区环境。相信通过大家的共同努力，我们能够让社区更加美好，让生活更加幸福。
总结：
通过参加《我与文明同行》活动，我深刻体验到了社区环境的重要性和文明礼仪的意义。活动后的反思和思考，让我明白了自己对社区环境和他人行为有着积极影响的责任，并且希望能够通过自己的行动影响更多人践行文明礼仪。我相信，只有每个人都以文明的态度行事，才能让社区更加美好，让生活更加幸福。因此，我将时刻保持自己的良好行为和文明礼仪，传递正能量，成为文明社区建设的一份子。
与法同行宣传活动篇八
第一段：介绍活动背景和目的（200字）
在当今社会，公共秩序的维护和城市文明建设已经成为每个公民的责任。为了引导人们增强对文明行为的认识与理解，提倡文明礼仪，我校组织了“我与文明同行”活动。这次活动的主要目的是通过一系列有趣、有意义的互动体验，让同学们深入了解什么是文明行为，培养大家共同维护良好社会环境的责任感和习惯。
第二段：活动过程和亮点（250字）
参加“我与文明同行”活动的过程中，我们首先参观了社区博物馆，了解了社区的发展历史和文化底蕴，这让我们深刻感受到了文明对社区的重要性。随后，我们分组进行了文明行为互动游戏，例如排队领取物品、礼貌用餐等等，通过亲身参与，我们更加明白了文明行为对我们日常生活的影响以及对他人和社会的尊重。最后，我们还进行了模拟市民议事会，以此提高我们思考公共事务的能力和参与社会建设的意识。整个活动体验过程生动有趣，我们不仅了解了文明行为的重要性，还实际掌握了一些行为规范，使我们更有信心和能力投身于社区建设与管理。
第三段：心得收获（300字）
通过“我与文明同行”活动，我收获颇丰。首先，我明白了文明行为不仅仅是一种外在的规定，更是一种内心的修养。我们应该从小事做起，从自己做起，提高自身素质和文明意识。其次，我认识到文明行为对社区的重要性。社会的文明程度直接影响到每个人的生活质量和幸福感，因此，我们每个人都应该为社区的文明建设尽一份力量。同时，我还学会了如何善于与他人协商、合作，学会了如何更好地参与社区的治理和事务。此外，我还意识到文明行为是一种信念，只有将文明行为内化为自己的一部分，才能真正将其付诸实践。
第四段：思考与改进（250字）
参与“我与文明同行”活动让我思考了如何将文明行为落实到日常生活中。我觉得我们应该建立起一种自觉选择文明行为的习惯，时刻提醒自己要尊重他人、礼貌待人。此外，学校和社区也应该在日常教育和管理中加强对文明行为的培养与引导，形成浓厚的文明氛围。活动中，我还发现了一些不足之处，例如有的同学在排队领取物品时表现不够守次，有的同学在模拟市民议事会中缺乏沟通和合作能力。因此，我们还需要不断改进和完善自己，以更好地发挥个人的力量，为社会和社区的发展做出贡献。
第五段：总结（200字）
通过参与“我与文明同行”活动，我深刻认识到文明行为的重要性和对社会的意义。我将以此次活动为契机，继续提高自身的文明素质，尊重他人，关爱环境，传播文明的力量。我相信，在每个人的共同努力下，我们一定能够创造出更加和谐、文明的社会环境。