制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。通过制定计划,我们可以更加有条理地进行工作和生活,提高效率和质量。下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
中班班级保育工作计划上学期篇一
一、我积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。
二、这学期我是小(2)班的保育员阿姨,小班孩子刚入园,离开了熟悉的生活环境,面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候,我把每个孩子都当成了自己的孩子,从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园,对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿,让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初,有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭,每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”,就是“我不想吃”,有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭,我们采取了多种方法。
首先,我们在日常生活中注意加大孩子的活动量,利用餐前的环节,在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有了一点点进步,我们就及时地表扬他。其次,对个别能力弱的小朋友,我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹,怎么吃饭等等,有时还鼓励小朋友,老师先喂几口,接下来自己吃。吃得棒的小朋友,奖励小红花等等。
再次、我还及时和家长进行交流,把孩子一点一滴的进步告诉家长,同时希望家长配合教师,在家里也对孩子进行自理能力的培养,放手让孩子自己吃饭,不挑食,巩固在幼儿园养成的好习惯。
渐渐地,孩子们的进餐情绪好转了,都喜欢吃饭了,能把饭菜吃完,有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化,让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。
三、在卫生保健方面,我以培养幼儿各项生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子毛巾,学习男女分厕的习惯。培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多,自理能力差,因此在大小便时都要给予帮助,有的还经常不大小便解在裤子上,这时我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好。
活动时,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作,加强幼儿的保健卫生,管理午睡,做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作,常晒被子、枕头,减少细菌滋生。
总的来说,保育员阿姨对幼儿来说,也是很是很重要的,因为他们的一天生活都由你管理,所以要想成为幼儿的知心朋友,要得到每一位幼儿的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情,听到孩子们开心的笑声,看到他们甜甜的笑脸,我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。
中班班级保育工作计划上学期篇二
袭着一丝丝凉爽的秋意,我们迎来了新学期,中(2)班第一学期班级工作计划。新学期对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临着新的挑战。本学期我们三位老师将认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新纲要指导思想的引导下,以幼儿为本,促进每个幼儿的发展。为此,我们根据本班的实际情况及幼儿年龄特点,共同制定了本学期的班级计划。
一、班级情况分析
本学期我班在原有幼儿的基础上又增加了五名新生,现共有幼儿38人。本班幼儿经过小班一年的学习生活,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班级风貌。但也存在着一些需改进的地方,如:区域活动的材料需不断丰富,继续加强指导;个别幼儿的独立自理能力、礼貌教育、挑食行为、动手操作、合作能力等,都有待进一步加强提高。本学期我们将针对本班幼儿的实际发展情况,共同协作,认真地开展好班级里的每项工作。
二、工作目标
1.严格按照幼儿园教学计划及常规要求,将班级各项工作落实到位,从细节入手,使班级保教工作有效开展。
2.注重幼儿良好生活、学习等习惯的培养。
3.根据班级教师的特长,本班的特色教育重点放在提高幼儿的音乐表现力及绘画能力,工作计划《中(2)班第一学期班级工作计划》。
4.深入开展家园活动,达到家园同步教育。
5.严格按幼儿园要求认真实施各项卫生保健工作。
三、具体工作措施
1.严格按照幼儿园教学计划及常规要求,将班级各项工作落实到位,从细节入手,使班级保教工作有效开展。
1)在《幼儿园工作纲要》的指引下,严格按照幼儿园教学计划,以幼儿为本位,进行教学活动及游戏活动。
2)把常规教育融入一日生活的教育教学活动中,争取把常规工作做到细致化、深入化。
2.注重幼儿良好生活、学习等习惯的培养。
幼儿良好的习惯不仅有利于班级管理,更有利于幼儿今后的发展。所以本学期我们将幼儿的良好习惯重点定位于:学习习惯、生活习惯等习惯的培养。
1)培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。
能逐步的学会独立穿脱衣裤、鞋子;培养良好的进餐习惯;能安静独立午睡,不吵醒别人等。
2)培养良好的学习常规。
乐意参加各项集体活动,注意力集中。
培养幼儿认真倾听的习惯,能学习思考问题、积极发言,愿意用语言表达自己的意愿。
学习正确的看书方式,培养幼儿良好的阅读习惯。
在活动中激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手操作能力,增强幼儿间的合作意识及交往能力,活动结束后,能把学习物品进行有序摆放。
3.从幼儿的兴趣入手,促使幼儿主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。
4.注重区域及游戏活动,丰富游戏活动材料,做到学习有序。及时发现问题,并进行调整。
四、深入开展家园活动,达到家园同步教育。
在本学期的家长工作,我班将加强与家长的沟通,努力做好以下工作:
1.多渠道开展家园联系活动,保证家园联系的畅通。
2.本着"微笑服务的原则"加强与家长的交流与沟通,使家长工作做到深入化、细致化。
3.本着公平务实的态度及时客观的向家长反映孩子在园的情况,取得家长的支持与配合,帮助孩子良好健康地成长。
五、卫生保健工作
秋季幼儿的卫生保健工作尤为重要,我们将严格按幼儿园要求认真实施各项卫生保健工作。加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,尽量做好杜绝传染病的流行工作。与此同时,坚持每天的户外活动,及时为幼儿更换衣服,保证幼儿充足的饮水量。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康,做到保教合一。
保教老师:邵顺娣曹丽尹琴芳
中班班级保育工作计划上学期篇三
2、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,重点培养幼儿的阅读兴趣与能力,提高幼儿的讲述能力,帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习,训练幼儿讲述故事的能力。
4、注重对幼儿倾听习惯的培养,倾听就是细心地听取别人说话,善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象,因此,良好的倾听习惯很重要。我们采取以下措施:
(2)提供倾听的机会,播放音像作品,让幼儿安静地倾听;
(4)提高幼儿合作意识和交往能力,通过交换玩具、分享食物、合作游戏,一同完成一件事情,建立朋友情谊促进幼儿的交往,注重引导幼儿能够自律、能够遵守游戏规则,与人相处时能表现出有礼貌,会向周围的人问好、聊天,并且有一位非常要好的朋友。
中班班级保育工作计划上学期篇四
一. 班级情况分析
我班共34名幼儿,弟弟、妹妹各一半。从目前幼儿的情绪来看,存在着一定的问题。由于暑假的原因,幼儿的一些行为习惯松懈、好动、插嘴、思想不集中。个别幼儿的午餐习惯不好。特别是胡振家小朋友,由于饮食习惯不好,造成身体瘦小,食欲不良,爱哭闹,体质差。个别幼儿午睡较差,入睡慢,醒得早,反来复去动个不停。学习活动中随便插嘴、讲话、思想不集中等现象。用餐时不会用筷子,掉饭粒用,吃饭慢。这些问题需要在本学期的各项活动中不断改进,使幼儿的身心得到健康的发展和提高。
二、学习目标
健康:
1、喜欢参加各类活动,2.学习各类操节,队形变化,和一些肢体的发展动作。活动中保持身体平衡。
3。初步使用筷子、剪刀、学习系鞋带等,发展幼儿的小肌肉群动作的协调性。
4.学习使用便纸,知道饭前便后、手脏的时洗手,有喝水的习惯。
5.独立进餐,不挑食,不剩饭菜,不吃不干净的食物,6.学习有顺序地穿脱、整理衣服。
7.安全使用工具。
社会:1。喜欢幼儿园生活,意识到自己是集体中的一员,学会控制自己的行为,遵守集体规则。
2.热爱自己的家,知道成人的辛苦的劳动,激发幼儿对他们的情感。
3.知道自己居住地,了解周围环境的物品,有关心和爱惜的态度,逐步萌发爱家乡的情感。
4.逐步学会自己的事情自己做,遇到困难能动脑筋,想办法请求别人帮助。
5.学做值日生,愿意为集体做事。
6.学习独立地选择自己喜欢的玩具和活动,学着商量,力量、轮流或者一起友好地玩。
语言:1。听懂普通话,听懂老师、同伴说话的意思。
2.别人对自己说话时能看着对方安静地听。
3.能用语言表达自己的请求和愿望,在老师的帮助下学说简单见闻。4喜欢用普通话与老师同伴交谈,声音响亮,发音清楚。
5.爱念儿歌,讲故事,并能学着表演熟悉的内容。
科学:1。对自然现象及种植有兴趣,并喜欢观察、摆弄、操作。
2.观察与生活相关的公共场所,知道成人的劳动和自己的生活关系。
3.观察与感受自然界的美和四季的显著变化,体验发现的乐趣。
4.认识10以的数,有点数、默数和目测数的能力。
5.会运用简单的材料和多种几何图形,拼搭简单物体。
艺术:1。发现周围生活中美好的事物,能感受其中的美。
2.喜欢欣赏各种儿童作品,能领会作品中鲜明的特点。
3.能把自己感受到的事用唱歌、韵律、动作,节奏等方式表达。
三.具体措施
健康:1。保持每天2小时的户外活动的时间,增加幼儿的体质,发展幼儿的动作能力。
2.以鼓励、比赛等方式。让幼儿自己的事情自己学着做,学习使用子。
3.对体质较差的幼儿,午餐重点加以督促和耐心引导。
科学:1。通过教学活动、散步、远足、秋游等活动,使幼儿有目的地观察周围事物有趣的变化。
2.幼儿通过各种有趣的活动,和幼儿自我实践操作的方法掌握10以 内数的形成。
语言:1。能大胆的朗诵儿歌,并能做到口齿清楚,声音响亮。
2.在日常活动中,引导幼儿学讲普通话。
3.培养幼儿喜欢听故事,并做到专心听讲。
社会:1。利用谈话、游戏方法,知道自己长大了,学习关心别人。
2.引导幼儿积极观察自然界的变化。
艺术:1。让幼儿欣赏优美的音乐作品,陶冶幼儿情操。
2.跟着音乐的旋律感受音乐的快乐。
3.培养幼儿在绘画中,学习色彩的搭配,布置画面,大胆作画。
4.学习剪纸,折纸的能力,掌握一些简单的方法。
四:月份活动按排:
九月份1。稳定幼儿情绪。
2.对幼儿进行常规方面的培养,特别是午餐
3.让幼儿知道9/10是教师节。开家长会。
4.组织幼儿庆祝国庆活动。
十月份1。知道九月初九是重阳节,教育幼儿尊敬老人
2.培养幼儿自我服务能力。
3.午餐午睡活动评比
十一月份
1、组织幼儿进行远足、秋游。
十二月份
1、向家长开放半日活动。庆祝元旦活动。
一月份
1、做好幼儿寒假来园登记,学期结束工作。
五:家长工作
1. 利用家园栏,为家长介绍一些育儿知识,共讨教育幼儿的方法
2. 有事即使与家长联系,共同引导幼儿进步
3. 对3日不来园的幼儿及时做好家访或电话联系,热心为幼儿服务 解决家长的后顾之忧。
中班班级保育工作计划上学期篇五
【篇一】
新学期开始了,我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去,将不足的方面努力做好。根据新学期的目标,制定计划如下:
一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。
随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心,特别是如有幼儿带药,要认真检查带药记录,在喂药前要反复看清说明再喂。
二、巩固幼儿的一日生活常规,做好新生的常规培养。
通过上学期的培养,班中大部分幼儿的一日生活常规较好,个别年龄较小,能力较弱的需要教师提醒,在今后的工作中,要不断巩固幼儿的生活常规,使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿,由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活,作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时,耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规,使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。
三、加强户外活动护理,确保幼儿安全。
随着天气的转暖,户外活动时间相对延长,幼儿的衣服也逐渐减少,所以在户外活动过程中,一要细心的护理好幼儿,做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生,在户外活动前认真仔细检查场地,幼儿的衣着,杜绝一切安全隐患。
四、配合班中教师搞好各项活动。
小班幼儿自我服务能力弱,在平时工作中,我除了完成好卫生工作外,在教育工作中,尽可能的参与,让教育活动更加深入,把教育活动延伸到保育环节中,全面贯彻落实保育结合,统一的教育原则。本学期园内准备开展“我的好妈妈”、“劳动最光荣”、“我爱我的幼儿园”等主题活动。在班内教师准备活动过程中,我一定要尽力地看护好班中幼儿,使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。
五、以高度的责任心迎接复验。
本学期园内将迎来第一次的复验工作,在平时的工作中,我要认真对待每一项工作,严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度,杜绝卫生死角,保证班中环境的整洁,在复验的过程中,不为幼儿园抹黑,使幼儿园能够顺利地通过复验。
在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。
【篇二】
一、加强自身的保育意识,当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。
二、引导插班幼儿稳定情绪,尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活。培养幼儿良好的习惯,提高他们的自理能力。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。
三、对幼儿进行思想品德教育。
1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助。
2、能习惯集体生活,遵守集体规则,不扰乱别人。
3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。
4、自己能做的事自己做,愿意为同伴和集体服务。在日常生活中能主动使用礼貌用语:早、好、再见、谢谢、别客气等。
5、别人送东西要得到父母同意才能接受,逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。
6、进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感,喜欢幼儿园,愿意参加幼儿园的各种集体活动。
四、对幼儿进行保健知识教育。
引导幼儿要保持个人卫生,注重生活环境的卫生。知道保护自己的眼、耳、口、鼻以及认识身体的主要器官及功能,了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子,经常流鼻血的,就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害,以后当鼻子发痒的时候不要挖,只要用手在外按摩防止流鼻血。
五、配合班中教师搞好各项工作。
1、配合教师组织好各种教育活动。
2、认真作好每天幼儿的带药情况记录,并按时为带药幼儿喂药。
【篇三】
一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿
随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。
二、主要工作
1.清洁卫生习惯
做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。
2.良好进餐习惯
要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。
3.有良好睡眠及穿脱能力
能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿*服,鞋袜及所放的固定位置。
4.良好学习环境
坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5.做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。
6.团结协作
教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长。在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。
中班班级保育工作计划上学期篇六
仙居县第四幼儿园:崔芳萍 王依红 李美华 吴桂兰
幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。我们必须抓住这一重要时期,培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德,养成良好的文明习惯,陶冶幼儿情操,培养幼儿的集体主义精神,为幼儿今后的生活打下良好的基础。本学期我班幼儿须达到的德育目标是:
1.对人有礼貌,会使用礼貌用语,会说普通话;
2.能与同伴合作完成工作,合作时不争抢、不排挤,学会谦让;
3.能判断日常事件的对与错,有初步的是非观;
4.懂得尊重劳动者,尊重长辈,尊重同伴;
5.热爱集体,有初步的集体荣誉感;
6.爱护花草,爱护公共财物,在公共场合不喧哗;
7.参加活动时不怕困难,胜不骄,败不馁。
一、日常生活中渗透品德教育
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。
晨间活动:鼓励来得早的孩子迎接小朋友,让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。游戏活动:教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子,要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩、轮流玩。
进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。
离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西整理好,安静等父母来接。
二、节日中的品德教育
1.通过“三八妇女节”以及“母亲节”鼓励幼儿用自己的方式达对妈妈的关心。如向妈妈说一句悄悄话,帮妈妈做一些力所能及的事等。
2.利用“植树节”活动,教育幼儿保护环境,热爱大自然。
3.五一劳动节时,向幼儿介绍节日的来历和意义,帮助幼儿了解劳动人民的伟大和辛苦,鼓励幼儿热爱和尊敬劳动人民。
4.端午节时,向幼儿介绍节日的名称,让幼儿了解端午节的来历、意义。教育幼儿学习屈原,热爱祖国。
三、家园联系共同教育
对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。我们通过家园栏、家长会、亲子活动及班级qq群来进行教育活动。
1.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体的好思想及初步的劳动习惯。
2.家长、教师必须行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。
总之,我们会抓住每一个有利的时机,对幼儿进行思想品德教育,为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。
中班班级保育工作计划上学期篇七
要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,就要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。幼儿是祖国的未来,民族的希望,他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动,有强烈的好奇心,他们什么都想看一看、摸一摸。然而,他们的能力和体力都十分有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验,因此,幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果,往往会诱发危险因素,对突发事件不能作出准确的判断。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法,针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况,我制定了这一学期的安全教育工作计划。
二、工作目标
1.了解生活环境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。
2.学习预防危险、自我保护的简单知识,幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
三、具体措施
(一)通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动,加强幼儿的安全教育。
引导幼儿学习保护自身安全,增强安全意识。根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,对幼儿进行教育,以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标。
此外,在班级环境布置中加入安全教育元素,搜集一些安全教育图片,让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为,增强幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中,时刻提醒幼儿注意安全。
(二)引导幼儿找出身边的隐患,避免事故的发生。
孩子还小,我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导,因此,在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性,让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险,怎样想办法消除这些危险隐患,一一列举。还可以利用情景表演,将自我保护的学习内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。
四、具体安全事项教育
1.预防甲型h1n1流感小知识与孩子一起学习甲型h1n1流感的相关知识,知道日常生活中预防甲型h1n1流感的方法与措施。
2.认识日常生活中安全标志
(1)教育幼儿认识安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
(2)了解紧急电话的用途
3.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
(1)防火安全。教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,掌握火灾发生时正确的自救方法。
(2)用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。不在电线上凉衣服,如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
(3)防地震安全。教育幼儿在发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
五、做好家长工作,形成家园教育合力
幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合,安全教育也如此,我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等,还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式,友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育,确保幼儿安全与健康。
1、安全活动
教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、进餐、午睡安全
知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,注意上下楼梯的安全(午睡室楼梯)
3、生活安全
教育幼儿不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。
4、药品管理安全
请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免幼儿误食。
5、接送安全
来园要进班,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时必须与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。
6、家庭安全
向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)
7、简单自救方法
识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育幼儿不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育幼儿学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养幼儿多做力所能及的事,学会自理。
中班班级保育工作计划上学期篇八
1、班级概况
我班现有幼儿41名,其中男生为21名,女生20名,都是外地民工子女。本学期我班转进来十二名新生,老生和新生孩子之间的发展和习惯存在着很大的差别,因此,我们需要在稳定班况的情况下,重点采用个别指导的方法,让新朋友尽快适应班级生活,跟上步伐,鼓励幼儿之间互相帮助,共同健康成长。
这学期仍然有徐老师、何老师、朱阿姨三人负责班级里的一切工作,朱阿姨是今年新换的,老师都是孩子们所熟悉的,也是小朋友喜欢的。
通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的生活学习习惯还需要继续引导.
二、本班特点与主要表现优势表现:
1、在进餐方面:大部分的孩子都能注意保持“三净”和一静,大多孩子会自己盛汤,能尽量吃完自己的一份饭菜汤.
2、在学习方面:大部分孩子对于观察周围的事物非常有兴趣,能用普通话进行交流,并能用短句表达自己看到、想到的事物;喜欢看图书、听故事;喜欢画画唱歌,并配有一定的肢体动作.
3、在游戏方面:孩子们已经具有初步的游戏规则意识,愿意和同伴一起玩,每天能自主的选择自己喜欢的区域进行游戏。在自主游戏方面也有了进步,初步有了角色意识.
4、在运动方面:孩子们喜欢参加各项运动,乐意模仿同伴的动作进行练习,喜欢和同伴一起到大自然中去游戏。
三、弱势情况与因素分析:
1、这学期本班新来了十二名新生,他们不管在生活行为习惯方面,还是在知识方面都和其他幼儿有很大的差距,需要老师进行多方面的指导。
2.游戏规则方面: 有些孩子在游戏时,不能爱惜提供的材料,在整理收拾物品时显得有些乱,这学期需要加强这方面的指导。
3、卫生习惯方面:在整理环境时,有好多幼儿会不自觉地把垃圾扔在地上,虽然提醒后能马上捡起来,但是一会儿后又会重犯,有的孩子还喜欢把垃圾拿在手上玩,很不卫生,针对这些孩子的行为,希望通过家园间的联系,使孩子们能改掉这个坏习惯。
4、在礼貌方面比较欠缺,有的小朋友到现在都不主动和老师同伴打招呼。
5、语言表达方面: 有的孩子在表述方面存在不完整的现象,说话喜欢几个词几个词的说,不能完整说出来,有的甚至很喜欢用“这个那个”的词语,可能老师这方面的引导还不够。
四、家长情况分析:
经过一年的接触和交流,家园双方都有了一定程度的了解。大部分家长对园内的教育教学工作是采取支持、配合的态度,并希望能及时了解和参与。但部分家长在育儿观、教育观上仍存在一些认识上的误区,如隔代教育带来的误区、认知学习方面的误区、家园互动不畅带来的误区等。
1、加强联系:利用家访、家长宣传栏等渠道增进教师与家长之间的沟通。及时向家长反映幼儿在园的表现,同时积极了解幼儿在家的情况。幼儿连续几天没来园的,教师及时进行联系,了解情况。
2、提高帮助:通过多种形式向家长介绍正确的育儿观、教育观。充分利用家长开放日,请家长走进幼儿园观看或参加活动,使家长能直观的了解幼儿园的教育内容及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师的工作情况,增强对幼儿园教育工作的了解,纠正不良的育儿观。
3、共同育儿:及时将班内及园内开展的活动告知家长,鼓励家长共同参与,给予家长参与和表现的机会。如:区域材料的收集和制作,幼儿活动的实地观摩等。让家长感受到自己也是幼儿园教育不可缺少的一份子。
五、本学期保教目标
1、学会礼貌待人,懂得并能遵守保持公共环境的整洁。
2、尊敬父母和长辈,了解他们的职业,尊重他们的劳动。
3、理解和遵守日常生活中的规则,学习控制自己的情绪和不宜行为。
4、初步积累爱护身体的基本常识,知道哪些是危险的事,了解交通规则,避开危险的事及物品。
5、尝试结伴、协商等方式与人交往,能倾听理解他人意思,积极表达自己的想法。
6、结合日常生活,学习并识别数字,初步理解数量、重量、颜色等概念,学习比较和归类、集合等方法。
7、大胆与人交往,并能认真倾听、喜欢阅读,初步理解其内容。
8、对周围环境中美好的事物较敏感,并能用语言、动作、图形、色彩表达自己的感受和理解。
9、喜爱各种手工活动,正确使用多种手工工具和材料,并学习收拾整理。
10、喜欢演唱自己熟悉的歌曲,喜欢参与韵律活动,能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等。
11、掌握角色游戏的玩法和规则,逐步增强规则意识。
12、尝试利用一些替代物进行游戏,并根据游戏自由想象活动的情节。
六、附件:各月保教工作重点提示
九月:
1、制定各类计划。(班级学期计划等)
2、创设班级、区角环境、提供游戏材料。
3、开展《我爱我家》、主题活动。
4、参与庆祝教师节、中秋节,等节日活动,体验节日快乐,激发爱老师的情感。
5、新授新操和律动,锻炼幼儿的小肌肉组织
6、召开新学期家长会,向家长介绍新学期的保教内容以及本学期要召开的重要活动。
十月:
1、开展主题《在秋天里》主题活动。
2、班级开展国庆活动,激发幼儿爱祖国的情感。
3、幼儿早操评比。
4、开展幼儿秋游。
5、组织幼儿绘画、手工比赛。
6、中班语言课研讨。
十一月:
1、开展《我在马路边》主题活动。
2、中班家长半日开放日活动。
3、中班计算课研讨。
4、鼓励孩子在一日生活中运用普通话进行交流,提高幼儿说、用普通话的能。
5、鼓励各家庭开展自制汽车活动(建构主题:马路边的车)
6、环境评比。
7、幼儿朗诵,讲故事比赛。
十二月:
1、开展《在农场里》的主题活动,观察比较,了解家禽与家畜不同的外形特征和生活习性。喜爱动物,有兴趣了解家禽、家畜和人们生活的关系。
2、结合新年主题,与幼儿共同创设迎新年的班级环境。开展迎新年活动。
3、中班音乐课研讨。
4、冬季亲子运动会。
5、教师考核。
一月份:
1、开展《寒冷的冬天》主题活动,结合主题活动调整班级环境创设和游戏材料的提供。
2、做好寒假留园幼儿的登记,以及准备“寒假小贴士”。
3、做好学期结束各项总结工作。
4、做好幼儿发展评估。
中班班级保育工作计划上学期篇九
第一周(9.3~9.7)
活动
一、语言 谈话:假期中有趣的事
活动
二、美术 绘画“我的画”
活动
三、音乐 复习歌曲
活动
四、计算 认识数字
1、2、3活动
五、体育活动 队列队形训练
活动
六、音乐游戏 袋鼠
活动
七、社会 我升中班了
活动
八、健康 我爱小平
活动
九、手工 池塘里的小鸭子
活动
十、科学 家乡的桥
第二周(9.10~9.14)
活动
一、语言 儿歌:别说我小
活动
二、美术 绘画:别说我小
活动
三、音乐 学习歌曲《我是中班小朋友》
活动
四、计算 游戏:数字找朋友
活动
五、体育游戏 小鸭小鸡
活动
六、音乐 韵律活动:鞋匠舞
活动
七、社会 小羊迷路了
活动
八、健康 今天,你喝了没有?
活动
九、泥工 小兔
活动
十、科学 家用电器
第三周(9.17~9.21)
活动
一、语言 文学活动:蛤蟆吃西瓜
活动
二、美术 绘画:我长高了
活动
三、音乐 歌曲:好娃娃
活动
四、计算 学做小工人
活动
五、体育游戏 看谁听得清
活动
六、音乐欣赏 进行曲
活动
七、社会 认识少数民族
活动
八、健康 白白的牙齿
活动
九、手工 开餐馆
活动
十、科学 各种各样的风
第四周(9.24~9.28)
活动
一、语言 儿歌:值日生
活动
二、美术 绘画:妈妈生气了
活动
三、音乐 歌曲:国旗多美丽
活动
四、计算 图形分类
活动
五、体育游戏 种萝卜
活动
六、韵律活动 学做解放军
活动
七、社会 介绍国庆节
活动
八、健康 红眼咪咪
活动
九、纸工 贴纸链
活动
十、科学 认识国旗
第五周(10.1~10.5)国庆放假
第六周(10.8~10.12)
活动
一、语言 文学活动:会爆炸的苹果
活动
二、美术 绘画:有趣的脸
活动
三、音乐 歌曲:蜜蜂做工
活动
四、计算 看数字拍手
活动
五、体育游戏 小小侦察兵
活动
六、社会 我们学剥豆
活动
七、音乐游戏 伦敦桥
活动
八、健康 我不吃零食
活动
九、手工 妈妈的项链
活动
十、科学 奇妙的磁铁
第七周(10.15~10.19)
活动
一、语言 儿歌:我帮妈妈收南瓜
活动
二、美术 手印画:柱子丰收了
活动
三、音乐 歌曲:迷路的小花鸭
活动
四、计算 给小动物排队
活动
五、体育游戏 自抛自接球
活动
六、律动 摘果子
活动
七、社会 参观图书馆
活动
八、健康 我不吃零食
活动
九、泥工 一盘水果
活动
十、科学 认识石榴和柿子
第八周(10.22~10.26)
活动
一、语言 早期阅读:大羊和小羊
活动
二、美术 绘画:街上的行人
活动
三、音乐 歌曲:听
活动
四、计算 做图书
活动
五、体育游戏 小兔找家
活动
六、音乐游戏 快快抓住他
活动
七、社会 爸爸、妈妈真能干
活动
八、健康 情境练习:我会穿衣服
活动
九、纸工 一串红
活动
十、科学 认识一串红
第九周(10.29~11.2)
活动
一、语言 欣赏散文:云彩和风儿
活动
二、美术 绘画:螃蟹
活动
三、音乐 学习歌曲:在农场里
活动
四、计算 印点子
活动
五、体育游戏 捉蚱蜢
活动
六、邀请舞 请你也来跳跳
活动
七、社会 庆丰收品尝会
活动
八、健康 早睡早起身体好
活动
九、美工 树叶印染
活动
十、科学 荷花、莲子、藕
第十周(11.5~11.9)
活动
一、语言 文学活动:金色的房子
活动
二、美术 绘画:美丽的花边
活动
三、计算 谁错了
活动
四、音乐 学习歌曲:小树叶
活动
五、体育游戏 摘苹果
活动
六、音乐游戏 扫落叶
活动
七、社会 爱家乡
活动
八、健康 怕黑的小胖
活动
九、水彩画 菊花
活动
十、科学 参观时代超市
第十一周(11.12~11.16)
活动
一、语言 诗歌;秋天
活动
二、美术 绘画:漂亮的手帕
活动
三、音乐 歌曲:办家家
活动
四、计算 量布做衣
活动
五、体育游戏 唐老鸭盖房子
活动
六、音乐游戏 喂小鸟
活动
七、社会 我俩不一样
活动
八、健康 圆溜溜的鸡蛋真可爱
活动
九、纸工 折纸:纸盒
活动
十、科学 秋天的菊花
第十二周(11.19~11.23)
活动
一、语言 文学活动:小猪和靴子
活动
二、美术 绘画;妈妈的头发真漂亮
活动
三、音乐 学习歌曲:螃蟹歌
活动
四、计算 谁排在最前面
活动
五、体育游戏 投过小河
活动
六、音乐 韵律活动:小雨和花
活动
七、社会 我们是小主人
活动
八、健康 多吃蔬菜好
活动
九、手工 装饰花车
活动
十、科学 多种多样的洗涤用品
第十三周(11.26~11.30)
活动
一、语言 诗歌:月亮
活动
二、美术 绘画:蝴蝶
活动
三、音乐 学习歌曲:理发员
活动
四、计算 娃娃有几个
活动
五、体育游戏 小青蛙跳田埂
活动
六、音乐游戏 兔子和狼
活动
七、社会 参观农贸市场
活动
八、健康 锻炼身体好
活动
九、泥工 一盘蔬菜
活动
十、科学 我们的国宝--熊猫
第十四周(12.3~12.7)
活动
一、语言 文学活动:落叶
活动
二、绘画 锻炼身体好
活动
三、音乐 学习歌曲:表情歌
活动
四、计算 送礼物
活动
五、体育游戏 跳圈圈比赛
活动
六、音乐欣赏 赶花会
活动
七、社会 夸夸我自己
活动
八、健康 怎样保护皮肤
活动
九、折纸 衣裤
活动
十、科学 认识冬季的服装
第十五周(12.10~12.14)
活动
一、语言 绕口令:毛毛和涛涛
活动
二、美术 绘画;茶盘
活动
三、音乐 学习歌曲:听
活动
四、计算 谁的数量多
活动
五、体育游戏 小狗和小猫
活动
六、音乐欣赏 军民大生产
活动
七、社会 我长大了
活动
八、健康 天气冷了怎么办
活动
九、手工 头花
活动
十、科学 不怕冷的企鹅
第十六周(12.17~12.21)
活动
一、语言 早期阅读:你好!天上的星星
活动
二、美术 吹画:腊梅花
活动
三、音乐 歌曲:雪花和雨滴
活动
四、计算 绘图形做标记
活动
五、体育游戏 跳伞运动员
活动
六、音乐游戏 小松鼠找松果
活动
七、社会 我们的首都
活动
八、健康 他为什么肚子痛
活动
九、手工 做贺年片
活动
十、科学 冬天的风
第十七周(12.24~12.28)
活动
一、语言 听说游戏:开火车
活动
二、美术 欣赏:糖纸
活动
三、音乐 学习歌曲:自选
活动
四、计算 数一数,比一比
活动
五、体育游戏 小鸡捉虫
活动
六、音乐游戏 堆雪人
活动
七、社会 有用的标志
活动
八、健康 手划破了
活动
九、手工 撕贴:冬天的树
活动
十、科学 冬天的取暖用具
第十八周(12.31~1.4)
活动
一、语言 文学活动:慢吞吞的小熊
活动
二、美术 意愿画
活动
三、音乐 学习歌曲:堆雪人
活动
四、计算 计算
:每样有多少
活动
五、体育游戏 体育游戏:快乐的小鸟
活动
六、音乐游戏 韵律活动:头发、肩膀、膝盖、脚
活动
七、社会 我做错了事以后
活动
八、健康 翘鼻子噜噜
活动
九、手工 牵牛花
活动
十、科学 认识冰
第十九周(1.7~1.11)
活动
一、语言 听说游戏:改错
活动
二、美术 绘画:雪景真美
活动
三、音乐 歌曲:新年歌
活动
四、计算 帽子有什么不同
活动
五、体育游戏 小青蛙捉害虫
活动
六、韵律活动 自选
活动
七、社会 城市的美容师
活动
八、健康 玩具被抢后
活动
九、手工 纸袋玩偶
活动
十、科学 资源丰富的山
第二十周(1.14~1.18)
活动
一、语言 文学活动:萝卜回来了
活动
二、美术 树叶造型画
活动
三、音乐 歌曲:自选
活动
四、计算 相同的放在一起
活动
五、体育游戏 一年四季我知道
活动
六、音乐游戏 自选
活动
七、社会 夸夸班上的好孩子
活动
八、健康 我没得到五角星
活动
九、手工 下雪天
活动
十、科学 观察雪花
第二十一周(1.21~1.25)
活动
一、语言 早期阅读:小雨点,沙沙沙
活动
二、美术 绘画:我和小树比高
活动
三、音乐 小小演唱会
活动
四、计算 举卡片
活动
五、体育游戏 战胜大灰狼
活动
六、健康 过一个愉快的寒假
活动
七、社会 拜年
活动
八、音乐活动 欣赏大班小朋友表演打击乐
活动
九、手工 果树