范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
英语散文如何写篇一
（1）企业招聘计划书对拟聘的岗位和条件要做出充分说明，便于应聘人员选择是否竞聘。特别是聘用条件，应当尽量详细具体，比如，有的岗位可能适合于女性，有的可能适合于男性，应当在条件中列明，具有可操作性。
（2）企业招聘计划书时间安排既要考虑到有利于企业的运作，也要考虑到有利于应聘人员应聘。
（3）企业招聘计划书招聘组织，通常要选择与招聘录用的岗位相关的部门参与招聘考核工作。哪个部门需要人，则应由哪个部门作为主要负责人，审核应聘人员的相关资料和笔试、面试。
以下是为大家整理的企业年度招聘计划书范文，仅供参考。
英语散文如何写篇二
本文通过分析影响大学生英文写作水平的因素,认为教师和学生的双重作用是提高大学生写作水平的关键,其中教师采用的教学法以及教师对学生作文的反馈起着不容忽视的作用.
作者：刘治周俊涛作者单位：刘治(长治医学院外语部,山西长治,046000)周俊涛(河北北方学院外国语学院,河北张家口,0750010)
刊名：希望月报（上半月）英文刊名：hopemonthly年，卷(期)：20xx“”(6)分类号：h3关键词：英语写作教学法教师反馈将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
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英语散文如何写篇三
企业招聘计划书是企业对聘用新员工的程序、时间、要求等做出安排的文书。企业招聘计划书通常是企业人事管理部门在招聘员工时向企业主管领导提出的书面报告，同时也向社会公布，便于应聘人员了解企业录用员工的要求。
企业招聘计划书的主要内容包括拟聘用的.岗位、应聘人员的条件、招聘组织、招聘时间安排、招聘的程序等。
英语散文如何写篇四
我感觉到他时而激动，时而绝望!有的人可能认为走到这步太难，其实，我们每一个人都有文学天赋。”“值得记住的东西。我向你说出不文明的话语，你总是指着我，让我改？几朵银灰色的云像月亮的轻纱般地绕着月亮，让月亮显得更加安详、温柔。
“叮呤呤，叮呤呤。我也永远都不知道爱一个人是如此的幸福！
片中除了介绍故宫的主人，也介绍了当时在这里办公的高级官员的故事。”我望着桌上的刀叉不知怎么用。
那麼濃烈，那麼濃烈?所以我只能沿着记忆的路，去往那个向往的地方。我不能无视自己刚被拆开时所袒露的一切，那令我是何等的自卑：在我的身体内部，布满了蟑螂卵的恶心，充满了蟑螂屎的恶臭，我美好的内心怎么就成了它们藏污纳垢安居乐业的地方。
我要化作天使，永远永远守护那份珍贵的爱；吃着自己包的饺子，真香。妈妈说，只要我们坚强而勇敢，就一定能回归海的怀抱。我的眼睛有点儿不好，但还并没有成为我学习的“拦路虎”？在红叶爬满树干的秋季，我又在石墩前悄然停步，凝视着天道酬勤四个字，石墩像一个厚重的老人，也亲切的凝视着我这个对勤奋痴迷的学童，把从古到今勤奋成才的故事又向我娓娓诉说......是的，天道酬勤。
英语散文如何写篇五
很小的时候，我就特羡慕那些会说英语的大哥哥大姐姐们，因为他们都会一口流利的英语。
我也上三年级了，我上的第一节英语课的时候，老师用英语话给我们说话，我们都听不懂是什么意思，就问老师，老师说：“是上课，早上好，同学们。”我们这才明白。
老师叫我们读26个字母：“abcd……”还教我们a要怎么写：“把三角形的最后以横退到上面，就成了大写字母a。”这时，我们对英语字母很感兴趣。
老师是一个爱生于子，有一个同学忘带作业了，他学习也不好，但是老师上课就经常鼓励他，习惯了，成绩都上来了，这次考了第三名，同学们都对他刮目相看。
其实，我的英语老师就是这样一位很优秀的人。
——我的英语老师作文250字_250字作文
英语散文如何写篇六
本科生毕业论文是本科阶段教学中的一个重要组成部分，是对整个本科阶段教学成果的一种检测，也是大学生最后学习阶段的重要一环。毕业论文写作的目的和意义在于培养学生的综合能力和严谨正确的治学态度，使学生掌握科学的研究方法以及提高学生的创新意识。对于英语专业本科学生而言，《高等学校英语专业英语教学大纲》(简称《大纲》)明确提出毕业论文要求“文字通顺、思路清晰、内容充实、有一定的独立见解”。然而，由于部分学生对论文写作缺乏正确的态度和认识，加之自身语言知识和科研能力的局限，导致英语专业本科生毕业论文整体水平没有达到《大纲》要求。
军(2008)等以调查报告的形式对影响论文写作的微观及宏观因素作过调查。
这些文章研究角度不同，但有一个共同点，就是都强调了加强学生的创新意识和科研能力的培养。然而如何培养学生的创新意识和科研能力却是一个有待进一步研究的问题。以上学者虽然提及，但都没有给出具体建议。本文主要探讨如何从培养学生创新意识和提高学生科研能力为出发点提高英语专业本科毕业论文质量。
二、研究设计
文献综述
(一)研究问题
本研究主要探讨以下几个问题:
1.英语专业本科毕业论文存在哪些主要问题?
(二)实验研究对象
参加本次实验教学的是我校2005级(2009届)本科生，共209人。另外，为了更好地了解学生的论文存在的问题，笔者实验之前在我校外国语学院28名英语论文指导教师中进行问卷调查。
(三)研究步骤
1.实验前，问卷调查，了解学生状况。
笔者实验之前在我校外国语学院28名英语论文指导教师中进行问卷调查。问卷中的问题都是开放性的，包括:1.您认为我院的英语专业本科毕业论文在哪方面存在问题?如果有，请详细列出;2.您对提简我院英语专业本科毕业论文质量有何建议?由于篇幅所限，我们仅针对第一个问题进行探讨。通过分析问卷，笔者归纳出以下主要问题:
(l)选题方面:选题陈旧、选题重复现象严重是学生论文中存在的严重问题之一。这里的“陈旧”不是绝对意义上的陈旧，这里是指学生所选题目在学术界已进行了广泛深人的研究，以学生现有的水平很难再有创新。选题重复是指一级学生中选择某一题目的人很多，而且其研究角度、研究方法、文献使用、结论等都基本雷同，失去了论文应有的创新性。
(2)资料收集运用:这方面存在的问题，一是搜集的资料比较陈旧，这从参考书目的年代可以判断;二是资料的相关性和权威性不强;三是对资料的使用不加以合理取舍，所选材料不能很好地证明自己的观点或者资料淹没了自己的观点，造成了本末倒置;四是研究设计选择不够合理，大部分的论文都是建立在文本分析的基础上，没有一手资料，这影响了部分论文的说服力。
(3)语篇结构:作为英语议论文的一种特殊形式，英语毕业论文要求学生按照一定的逻辑顺序围绕论题展开各章节，但很多学生的论文在完整性和连贯性上欠缺。具体表现在:各章节联系松散，结构不合理，重点不突出;有些章节比较空洞，论述冗长但看不出意义重心;句与句之间没有合适的连接手段。
(4)语言及格式:就语言的规范度而言，论文中存在的问题主要是语气太过主观，语言正式程度不够，生硬的翻译，汉语化现象严重，用词不当现象较多;就行文的格式而言，很多论文中出现引文无出处或与参考书目不对应;参考书目格式不规范;空格、行距、字体等显示出学生在文档处理方面的不足;另外，标点符号使用也不够规范。这说明论文的语言及格式的规范程度不够，需要加强在这方面的指导。