作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动奇妙的水教案篇一
一、来园活动：
a)开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。
b)鼓励幼儿一起打扫活动区、整理玩具。
二、晨间活动：
1.内容：套圈
2.目标：能积极参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。
3.过程：a）介绍活动内容，激发幼儿参与活动的兴趣。
b)引导幼儿与同伴合作共同游戏。
c)提醒幼儿活动后将器具放回原处。
4、生活教育：提醒幼儿在活动教育中避免互相碰撞，增强幼儿自我保护意识，关注幼儿活动量，根据活动情况适时增减幼儿衣着和活动量。
三、早操：与幼儿一起听音乐做操，情绪积极，动作准确
四、入厕：幼儿有序地入厕
五、语言活动：
《笨耗子的故事》
一、活动目标：
a)感受由于语气、语调、音韵节奏的`不同，使语言产生优美而动听的效果，激发幼儿欣赏文学活动的兴趣。
b)在仔细倾听词句的基础上，帮助幼儿理解诗词主要情节、角色形象。
c)理解词：细，争吵，单调，迷迷糊糊。
二、准动准备：背景图与插入角色
三、活动过程：
（一）、引题：
2、你喜欢耗子吗？为什么？
（二）欣赏理解第一段（原因）
1、欣赏第一段
2、提问：耗子妈妈怎样哄孩子睡觉的呢？
（三）欣赏、感知童话诗，初步理解角色的形象和主要情节。
1、朗读
2、提问：耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉？它们怎么哄的？结果怎样？
（四）再次欣赏，理解故事发展顺序。
1、边朗读边出示相应角色。
半日开放活动是一种向家长全面展示幼儿园生活教育的有利时机，也是实现家园合作教育的重要途径。
活动奇妙的水教案篇二
1、探究影子的成因，初步了解影子的变化与光之间的关系。
2、能合理进行光与影子关系的猜想，并乐于操作，验证。
光线较暗的教室，手电筒、玻璃片、透光之、纸、布娃娃、剪刀、记录纸、动感音乐、音频、视频播放器。
请幼儿猜谜语：有个好朋友，天天跟我走，有时走在前，有时走在后，我和他说话，就是不开口。
教师小结：有光的地方有影子，没有光就没有影子。
（2）幼儿进行探索实验，发现影子的成因之二――不透光的物体遮住了光才会形成影子。
教师出示各种材料，如手电筒、玻璃片、透光纸、纸、布娃娃、剪刀等，指导幼儿两人一组，用手电筒做光源分别照射下表中的物体进行实验，并做好记录（有影子的用对号表示）
引导幼儿交流实验结果，并思考为什么纸、布娃娃、剪刀有影子，当光照射玻璃片、透光纸这些透光的物体时，没有影子。
小结：当光照在纸、布娃娃、小玩具这些不透光物体上时，就会产生影子，当光照射玻璃片，透光纸这些透光的物体时，没有影子，光线能穿透过去。
（1）操作验证，探索影子的变化与光和物体距离位置的关系。
幼儿两人一组，用手电筒做光源从远近不同距离、高低不同角度照射布娃娃，观察布娃娃影子的.大小变化，并做好记录。
（2）幼儿交流分享实验结果。
小结：当光离物体近时，影子变大；离物体远时，影子变小；光从低处照向物体时，物体变大；从高处照向物体时，物体变小。
科学区提供各种用卡纸剪的《西游记》中人物卡片、手电筒等，组织幼儿玩皮影戏的游戏，继续探索光与影的秘密。
活动奇妙的水教案篇三
一、区角活动：
内容：汉英棋、生活区：给毛毛虫装脚、剥蚕豆
科常区：找相对、水果配对操作区：拼图、几何图形拼图
计算区：插花、接龙美工角：做扇子、剪花、做柳树
要求：幼儿能安静的并能动脑筋的进行游戏。
二、作业活动：探索活动：动动我们的身体
要求：1。通过玩玩、找找发现自己身体能动的部位，对自己身体感兴趣。
2。愿意和老师一起说说自己的体验和感受。
材料：幼儿人手一份纸宝宝、磁带、教师用的一份放大的纸宝宝。
指导：一、尝试发现
师：goodmorning!areyouhappy?(yes).
我们一起唱唱跳跳（放录音）
师：刚才我们唱了、跳了，那你发现你身体的什么地方动了？
二、找身体会动的部位
1、除了手和脚会动，其实身上还有很多地方也在动，我为你们每人准备了一位
活动奇妙的水教案篇四
活动目标：
1、激发幼儿听儿歌的兴趣，并能复述儿歌内容
2、引导幼儿仔细地观察和讲述图画内容。
3、知道蜻蜓是益虫。
活动准备：
1、大书、vcd、
2、字卡：“蜻蜓”、“尾巴”、“荷叶”
3、画一幅
活动过程：
一、谈话导入：
1、今天老师给小朋友带来了一个小谜语要请小朋友猜一猜：“（身体细细长又长，飞到东来飞到西，斗大眼睛照前方，转吃害虫有益处）”。小朋友们，请你们开动你们的小脑经来想一想，谜底到底是什么？幼儿抢答，教师适时出示字卡：“蜻蜓”念三遍。
2、大家都认识蜻蜓了，我们一起来看看它长什么样子的，引导幼儿观察黑板上的画，讲讲蜻蜓的样子，引出尾巴字宝宝，连续读三遍。
4、小蜻蜓飞呀飞，飞呀飞，飞到哪里去啦！引导幼儿讲出荷叶，引出荷叶字宝宝。
二、观察电视
1、现在请小朋友看看（儿歌，没有声音的），蜻蜓们正在干嘛？幼儿边观察边讨论，教师边讲述。
2、现在请我们小朋友一起来听听儿歌里是怎么讲的？
3、大书示范，滑指（讲清规则）
三、游戏
1、荷叶宝宝告诉我啊，它背后藏了很多字宝宝，请我们的小朋友把他们找出来和我们小朋友一起玩游戏好不好。
2、教师：字宝宝们我们大一班的小朋友想请你们出来玩，让我们看看荷叶后面到底藏着的是什么字宝宝吧！
3、有些字宝宝趁我们不注意，就藏到大书里面去了，现在请我们小朋友找出来。
4、跟读念字卡，滑指结束。
5、跟字宝宝再见。
活动奇妙的水教案篇五
一、晨间活动：
目标：培养幼儿积极参加活动的兴趣、
1、热情接待幼儿、
2、观察：自然角的小植物生长的情况，并作好记录、
3、室内：层层叠小人积塑穿木珠数学接龙
要求：幼儿自选活动项目
4、室外：集体：小小空降兵
要求：遵守游戏规则，注意安全
分散：投掷踩高翘拍球钻爬垫上运动
要求：幼儿分组游戏，不争夺活动器材、
提醒幼儿学会谦让、
5、早操、要求幼儿动作到位、有精神、
6、晨间小结：引导幼儿说说活动中的情况，给幼儿自我评价的空间、
二、生活活动：
1、洗手：提醒
幼儿洗手时要注意节约用水、
2、点心：督促幼儿不要讲话、
三、教学活动：
略
四、游戏活动：
目标：利用已有的经验进行活动、培养幼儿的创造力，想象力、
1：宝宝诊所
材料提供：玩具医疗器材自制病历本等、
2、聪明屋套圈图书角英语活动角
要求：游戏后收拾器械、
五、生活活动：
1、餐前准备：洗手，向幼儿介绍食谱、
2、进餐：督促幼儿吃完自己的'一份，养成不挑食的好习惯、
3、散步：观察秋天树叶的变花、
4、午睡：教师巡视帮幼儿盖好被子、