方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
无自主活动方案的原因篇一
一、指导思想:
乘县作文研讨会的东风,以《语文课程标准》为指导,以提高学生习作能力为核心,以课堂教学研讨为载体,打造高效的作文课堂教学。进一步推动我校教育教学改革,全面提高我校语文教学的整体水平,提高教育教学质量。
1.通过此次活动,进一步解读、明确《语文课程标准》中各年段针对习作的教学要求及目标。
2.增强组内研讨作文教学的氛围,从而形成良好的教风。
3.能够找到各年段作文教学的有效策略与途径,从而提高作文教学质量。
(一)活动时间:12月4日。
(二)活动地点:明德小学三楼会议室
(三)活动程序
1明德小学关忠阁指教作文公开课。
2评课,
3观看县级作文公开课。
4作文讲座
5小组讨论
(四)活动要求:
1.作课内容:以自编教材为主。
三至六年级上作文指导课,但是要选择不同的体裁。如人、事、物等,不能都讲一个体裁的。
2.教师要深入钻研课标、教材,明确各年段的习作目标,深入了解学生学习情况。全组成员共同参与备课,发挥教研组作用,个人备课和集体备课相结合,形成可行、有效的教学设计。(程序中要含有指导、习作、评文环节)讲课后将教案交到教研室。
无自主活动方案的原因篇二
活动目标:
1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。
2、增强了幼儿身体素质,强化了幼儿身体协调的能力。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备:
1、哨子一个,废旧报纸若干,小红旗一个橡胶小鹿四个
2、录音机,音乐磁带《一起加油》
活动过程:
教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,指导做简单的热身动作。
1、导入游戏
老师今天和大家一起来做个新游戏,好不好?(幼儿回答,好)看我手中拿了什么?(幼儿回答,报纸)今天我们就用它来做游戏,幼儿感到很新奇,也很期待,那么下面就要好好的看老师怎么去做,等会老师要看你们自己的表演奥。
教师首先说明游戏的规则和过程,并自己亲身去演示吸纸跑的过程,幼儿睁大了眼睛,好奇的看着。
老师强调,吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前,借助风力向前跑,跑的过程中不能随便停下来,必须绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点,如果中途停下来,报纸就会自己掉下来。如果纸掉下来了,你必须拾起报纸,重新放到胸前,再继续游戏。
2、游戏分组
将全班幼儿分成四个小组,站成四排,每组的第一个幼儿发一张报纸,他跑回来把报纸交给下一个小朋友,看看四个小组的哪一个小组最先完成,就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬!
3、开始游戏
幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。在音乐的配合下,幼儿紧张而忙碌起来,有的幼儿动作很规范,有的幼儿报纸掉下来好几次,但他不放弃,捡起报纸继续前进。
4、活动结束
表扬鼓励,教师做及时总结
读书破万卷下笔如有神,以上就是为大家带来的5篇《幼儿园自主游戏活动方案》,您可以复制其中的精彩段落、语句,也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。
无自主活动方案的原因篇三
2012年9月3日,我校召开了校级课题研究研讨会。
我校高度重视教科研工作,确立了“科研立校,科研兴校,科研强校”的工作宗旨,自教育局发出进行小课题研究的通知后,学校立即行动,制定实施方案,制定激励措施,进行广泛发动。由于措施得力,方法得当,广大教师热情高涨,踊跃申报,最终学校审核批准了18个校级小课题进行研究,参研教师80余人,参与率80%以上。学校对课题研究进行精细化管理,每周一检查,每月一总结,每学期一研讨。根据计划,本学期要对校级课题进行结题鉴定。为确保校级课题研究结出实果,成绩显著,学校召开了这次校级课题研讨会。会上,有3个课题组做了典型发言,介绍了研究经验与研究心得。李主任对前期工作进行了总结,对下一步工作进行了安排,郭校长就研究方法进行了指导,白校长就校级课题的意义进行了强调。
研讨会开得非常成功,对校级课题的研究必将起到积极的推动作用。
研讨课活动总结
在全体教师的积极参与和支持下,校内“课题研讨课”已结束。备课组教师围绕每节“课题研讨课”而进行集备、上课、评课的情景又浮现在我眼前。现对本学期开展的“课题研讨课”活动作以下总结:
“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”孔子向我们昭示了一条为人师者的真谛——身教重于言教。在本学期开展的课题研讨课系列活动中我深深体会到了它的含义,校领导在百忙的工作中都挤出时间听课、评课,给广大的任课教师树立了良好的榜样,同时也给大家传递了要注重提高课堂教学水平,以教学为本的信息,在校领导的的带动下,我们的课题研讨课活动顺利进行。
本次课题研讨课,参与的一些青年教师,这些教师勇于承担研讨课的重担,勇于在多次打磨中历练自己,尤其是语文组的老师,她执教的课进行三次试讲,不断地推翻,不断地重来;正是在这一次次认真的磨课中,她们对教材的认识一次次地深刻,对教学中细节逐步在意,对教学中的评价变得越来越多样化,他们对整个课堂的驾驭越来越娴熟,越来越轻松。
出合理建议,不断完善教学设计。在研讨课展示过程中,每位老师能认真听课,积极思索。评课时,大家不分彼此,各抒己见,不仅能指出课堂教学中的优点,还能及时指出存在的问题。
这次研讨课,我们一方面是以集体备课来促使教师关注“三备”,即备教材,备学生,备教法。另一方面也是为教师搭建展示的平台,创造互相学习、互相交流的机会,从而在切磋、研讨中,相互学习,共同提高。
总之,通过这学期的研讨课,我感觉到了课程改革给课堂教学带来的三大变化。
当然,课堂教学永远是一门遗憾的艺术,我们在发现优点的同时,也不应忽视问题的存在。
学生学知识长智慧,所以我们要站在学生的角度去设计教学过程,设计课堂提问,引导学生通过对重点词句的深入体会、感悟,提高学生的阅读理解能力。
总之,通过本次研讨课活动,新课标的理念得到真正的实施,自主探究、合作学习、交流讨论等学习方式已经走进我们每节课中,课堂教学真正发挥了教师的主导作用,在想、听、说、练中学生的主体作用得到充分体现。创设情景,激励褒奖,赏识每位学生,激发学生的学习兴趣,使每位学生在课堂上都有收获,都得到发展。尽管研讨课活动结束了,但是我们的研讨却没有停止,希望在今后的教学中,我们能多一些交流,多一些探讨,让我们的课堂处处有惊喜!
无自主活动方案的原因篇四
生态保护与旅游发展国际研讨会
20xx年5月6日—9日
x大酒店x厅
(略)
1.在酒店会展中心门口摆放欢迎牌、指示牌,并铺红地毯从会展门口到会展厅
2.把印有“生态保护与旅游发展国际研讨会”的横幅挂在席幕上方
3.在会议厅中间放一张“马蹄”形桌,摆放椅子,在桌子的后面空地摆好媒体记者席
5.在会议厅四个角落摆上月季、棕榈盆栽
6.调节好灯光、音箱、摄影机、控制好冷暖气
7.全面的检查一下会议现象,看是否有东西漏摆
5号:
1.专人负责接机
2.酒店领导到酒店门口迎接,警务人员各自站好各自的岗位
3.前厅部安排好房间,记住房号,发放房卡,房间水果等服务,餐饮部安排就餐
6号:
1.酒店为客人安排早餐(7:30)
:40签到并引领客人进入会场
3.在会展门口安排3名礼仪人员引领客人及记者媒体
4.保安人员要做好人员检查,以防外人进入会场,保证会议正常进行
会议正式开始
安排午餐
继续开会
会议结束
安排晚餐
7号,8号,9号大致相同
1.会议结束将所有门打开,礼貌送客,并引领到餐厅就餐
2.宾客全部离场后,检查会场有无客人遗漏物品,如有须及时归还
3.清扫卫生,回收可利用的物品,分类归位,桌椅归位,撤下会议所有设施设备用品
4.清洗会议用杯,分类整齐摆放
5.检查安全隐患,清理工作间卫生,确保无误后,关掉所有灯光、空调,撤出锁门。
无自主活动方案的原因篇五
随着社会的进步,我们的环保意识也在不断的提高,那么作为幼儿教师我们是否也该对幼儿进行一些简单的环保意识呢。
活动目标:
1、通过撕、揉、捏、团报纸,发展幼儿的小肌肉动作。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、进一步体验游戏活动的快乐。
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5、发展幼儿的动手能力。
教学重点、难点
通过报纸游戏加强幼儿们的环保意识
活动准备:
废报纸若干,10╳10cm左右的小方布块每人一块,皮筋若干。
活动过程
(一)开始部分,组织幼儿:
1、师生一起做手指游戏。
2、游戏“小小脑袋藏起来”。
(二)撕报纸:
教师讲解、示范方法,引导孩子将报纸撕碎。告诉幼儿报纸不能随便乱扔。
(三)团纸球:引导幼儿将碎纸屑全部揉抓在手里,要求地面干净无纸屑。
(四)玩纸球:将纸球用方布包起来,启发幼儿用多种方法玩纸球。
(五)带幼儿到户外玩游戏,自然结束本节课
教学反思
1、应该对幼儿们进行分组游戏
2、在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏