无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
幼儿园体育特色活动简报内容篇一
送糖果
1、在轻松的游戏情境中练习双脚同时向前跳,发展幼儿的跳、钻、平衡等动作。
2、通过游戏,发展幼儿动作的协调性及灵敏性。
3、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣;培养幼儿不怕困难、勇往直前的心理品质。
1、糖果若干(提前发给幼儿);
2、《兔子跳跳跳》音乐、轻音乐;
3、布置好场地:小桥(平衡木2个)、小河(呼啦圈6个)、小山洞(拱形门2个)、终点蘑菇2个。
(一)、情境导入,激发幼儿兴趣
1、师:今天是兔奶奶的生日,兔妈妈带着你们去给兔奶奶过生日吧!
2、热身运动
师:“出发之前,先请小兔子们和兔妈妈一起来做个运动吧。”
做准备活动《兔子跳跳跳》。
3、师:“运动做完了,让我们快点去兔奶奶家吧,对了,兔奶奶过生日,我们应该给兔奶奶准备生日礼物的,你们是不是已经准备好了(小朋友出示准备好的糖果)”。
(二)、游戏:送糖果
1、教师边示范边介绍游戏方法。
2、练习本领
兔妈妈提问,幼儿回答。
(1)、“遇到小桥怎么办?”
“走过去。”(要求:过小桥的时候要张开双臂,保持平衡)
(2)、“遇到小河怎么办?”
“跳过去。”(要求:走到呼啦圈前。双脚起跳,跳入圈中,然后跳出来)
(3)、“遇到小山洞怎么办?”
“钻过去。”
教给幼儿紧缩身体,变得小小的,从拱形门下钻过。
(4)、送糖果
最后将糖果放到终点蘑菇上 ,要求幼儿一个接一个、不拥不挤地“过桥”“过河”“钻山洞”“送糖果”。除此之外,还要求幼儿在送糖果的路上,要像小兔子一样双脚连续前跳。
3、幼儿排好队,分成两组,进行游戏。教师观察并对个别动作不协调的幼儿进行指导。
(三)、讲评活动
师:.兔奶奶收到我们小兔宝宝的生日礼物非常的开心,谢谢小兔子们!
1、总结活动中出现的问题,重点鼓励、表扬活动中不怕累不怕苦,坚持到底,勇敢的幼儿。、放松活动。
(四)、放松活动
幼儿根据柔和的音乐做伸展运动,同伴间相互揉揉肩、捶捶后背。
幼儿园体育特色活动简报内容篇二
小班段的全体幼儿
幼儿园后操场
自行车、奖状、运动员名单表
早操结束后请大班段的幼儿帮助搬椅子到后操场。
1、锻炼孩子的体格,促进骨骼和肌肉的发育。
2、以积极愉快的情绪参加集体活动,体验活动带来的乐趣。
1、运动员有序的坐在跑道两侧。
2、讲解比赛规则。小朋友到跑道的起点选一辆自行车,坐在自行车上听到老师说“预备骑”的口令时快速的往前面,到跑道的终点的时候就马上转车骑回来。
3、提示幼儿要活动中要注意的几点安全事项。
4、教师示范骑自行车。
5、幼儿有序的进行骑自行车比赛。
6、小结、点评、发奖状。
7、有序的组织幼儿退场。
幼儿园体育特色活动简报内容篇三
健康歌
我运动
好玩的布垫
体育
布垫柔软、轻巧、安全、色彩鲜艳,是幼儿日常生活中经常接触的,他们喜欢抱着、靠着布垫,也喜欢躺在上面,布垫对于小班孩子来说既感到亲近熟悉,又感到新奇。深受幼儿的喜欢,非常适合小班幼儿用来进行身体运动。
1.乐意尝试用垫子玩各种游戏,培养幼儿对体育游戏的兴趣。
2.能肢体协调地做动作。
发展幼儿各项基本动作(如跳,爬,平衡等),提高动作的灵敏性和协调性;尝试一物多玩,鼓励幼儿想出布垫的多种玩法,发展思维。
1、各种颜色鲜艳的、不同大小的布垫若干。
2、“小猫”、“小狗”、“小鸡”等玩具若干
3、音乐课件。
1.听音乐《动动手动动脚》幼儿做热身运动,引出活动。
提问:小朋友看,这是什么啊?(教师拿出布垫)。
提问:那你们说说看小布垫有什么用啊?
老师:是的,它是可让我们在累的时候靠一靠,可舒服了。不过,今天,老师要拿它来和你们一起做游戏,你们想一想它能跟我们做哪些游戏呀?小朋友快找一个自己喜欢的布垫玩一玩吧(幼儿自由玩布垫)。引导幼儿顶布垫、夹着布垫跳、背着布垫学小乌龟、变成长长的蛇、划船、排火车等。
2.调动幼儿的积极性。
老师:小朋友想出了这么多好玩的游戏,真棒!现在我们一起玩一玩好不好?小眼睛看仔细,小耳朵听仔细喽,我们要开始玩了。“藏呀藏呀藏猫猫,藏起小脸找不着。”
(用布垫把自己的脸遮住)一、二、三,哟……我的脸出来喽(拿开布垫)。
哈哈,小朋友也来试一试吧。(重复几次,可以挡住不同的身体部位)
老师:哇,我们小朋友学得真快,那我现在再换一种游戏,看看你们会不会玩?一、二、三,我要变成小矮人了,你们也来变一变(幼儿跟着做)。学小矮人走路。
老师:很好,那你们来试试怎么做一个巨人啊?
老师:小朋友真棒。老师刚才收到了一封信,我们一起看一看(教师看信)。噢,是小猴寄给我们的要邀请我们去它家作客。
3.老师:今天小猴要请我们去他家做客,小朋友们想不想去?不过,去小猴家要很长的路才可以到,所以在去小猴家之前我们要先学习开车,现在我们就用布垫来练习吧。用布垫开车(刹车、按喇叭、慢开、快开、打弯等)。
老师:小朋友都学会了开车,我们现在出发去小猴家作客吧。教师与幼儿边说儿歌边开车。“小汽车,嘀嘀嘀,开到东,开到西。小小车轮转呀转,带着我们去游玩。红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等,看到行人慢慢开,大路宽宽快快开,小朋友们要记住,交通安全最重要。”引导幼儿去小狗家、小猫家等,并与这些小动物打招呼问好。
老师:到小猴家敲门,与小猴打招呼问好。(课件打雷)哎呀,不好了小猴家这里要下雨了,我们快点把布垫当成小雨伞,撑着雨伞回家吧。
4.终于到家了可真累呀,坐下来休息一下吧。(听音乐)请幼儿坐在布垫上,
敲敲腿、敲敲手臂,敲敲前面小朋友的背。今天小朋友用布垫玩了许多好玩的游戏大家高不高兴?小布垫也累了我们一起把它送回家吧(师幼一起把布垫摆好)。小朋友跟小布垫玩了这么多游戏,小手一定弄脏了,大家排好队去洗手吧。结束活动。
小班幼儿活泼好动基本动作发展较弱,坚持性差,注意力易分散。用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。根据小班幼儿对小动物、游戏感兴趣的特点,选择游戏化的活动,让幼儿参与其中,能激发幼儿积极主动的参与意识。
幼儿园体育特色活动简报内容篇四
1.激发幼儿参与体育运动的兴趣,培养良好的运动习惯。
2.发展和提高幼儿的身体协调能力,增强身体素质,促进幼儿全面发展。
3.让幼儿感受与父母、同伴共同活动的乐趣,增进家园、亲子情感。
4.加强家园联系,增加教育透明度。
11月13日,下午3点准时开始
幼儿园塑胶场地
1、亲亲爸妈欢迎你
幼儿以班为单位排好队后,《欢迎歌》响起,邀请家长入园站在幼儿右手边,排好队。
2、亲子健康跳——热身操《亲亲恰恰》
幼儿和家长面对面,跟着班级老师完成《亲亲恰恰》的热身操。
3、亲子队形变变变——音乐《开车舞》
家长和幼儿随音乐一起围成一个大圆圈。家长在幼儿的右手边,大家一起手牵手。
4、亲子集体舞——《七月的火把节》
5、亲子游戏——大家分散,以班为单位进行游戏。
游戏:彩虹隧道
材料准备:单元筒12个、体能棒4根、双单元砖8个、体能环4个。
游戏方法:每4名幼儿为一组,各组幼儿听到口令后从起点开始,面钻过圆圈(单元筒与体能环连接)后,快速跨跳过跨栏(单元桶与体能棒连接),走过平衡木触摸攀岩墙后举手示意,完成游戏。
注意事项:教师要注意幼儿进行交接的时候不要发生推搡等情况。
游戏:平衡滑板上的果蔬大战
材料准备:平衡滑板4套,4果篮、蔬菜和水果(玩具)。
游戏方法:每组4名幼儿,家长与幼儿数量相同。活动开始后,选手在规定时间内游戏。家长拉着平衡滑板上的绳子,按照路线前进,幼儿坐在车上,一只手抓住绳子,另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时,家长拉着车绕过,引导幼儿爱护动植物。收集规定数量的水果,时间最短者为胜。
注意事项:游戏过程中注意不要发生碰撞的情况。
1、亲子游戏根据场地进行2选1的方式。
2、请家长朋友听从指挥、照顾好自己的宝贝。
3、请着运动鞋参加活动。
幼儿园体育特色活动简报内容篇五
我园的体育室内有一根拔河用的绳子,对这根又粗又长的绳子,幼儿一直很好奇,经常过去摸摸玩玩。中班幼儿是否可以玩粗绳,我一直在思考。考虑到本班幼儿基本都已掌握了立定跳远的动作要领,我决定选用粗大一点的绳子作为本次活动的主要教学用具,以“过河”游戏为主要活动形式,来发展中班幼儿的助跑跨跳能力。
大绳子两根、小跳绳六根、20厘米高的障碍物一个。
1.认知:通过游戏,使幼儿能够熟练掌握立定跳远的动作,初步掌握助跑跨跳的方法。
2.技能:通过活动,使每个幼儿能够根据自己的能力尝试用助跑跨跳的方式跳远。
3.情感:通过活动,使幼儿喜欢体育活动,不怕困难,具有敢于挑战自我的意识。
(一)开始阶段:准备活动
教师带领幼儿边唱儿歌边做游戏
(儿歌《小蝌蚪变变变》:小蝌蚪,圆圆头,排着长队去游泳。小尾巴,摇摇摇,变成青蛙呱呱跳。)
(分析:用游戏的形式导入,不仅可以达到热身目的,而且还有利于调动幼儿的活动积极性。)
(二)基本阶段:学习助跑跨跳
跳小河
1.教师把两根大绳子比作小河,要求幼儿跳过小河:教师逐步调整两根绳子间的宽度来增加跳跃的难度。
(问题一)当我们用立定跳远的方法跳不过小河时,想一想还有没有其他的方法可以跳过去?(教师请个别幼儿尝试)
(问题二)这个小朋友是怎样跳过小河的'?(教师引导幼儿发现助跑跨跳的方式)
2.教师示范并讲解动作要领。
(分析:本环节的目的在于通过巩固原已掌握的立定跳远动作,自然过渡到助跑跨跳动作的练习)
【第二环节】助跑跨跳过小河
教师在地上放置六根小跳绳,做成三条由窄逐渐变宽的小河,要求幼儿用助跑跨跳的方法跳跃过河。
(分析:这样设计的目的是为了照顾幼儿间能力的个体差异,以保护幼儿的活动积极性。)
(三)结束阶段:放松整理
1.游戏――青蛙戏水:让幼儿自由随意地在小河里游一游。
2.游戏――抬“大虫”:把大绳比作“大虫”,全体幼儿一起抬着“大虫”离开操场。
(分析:结束部分用游戏的形式让幼儿放松心情,消除疲劳。)