作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。
美术活动圆形变变变教案篇一
1.学习用布团拓印和手形轮廓的方法作画。
2.尝试用红、黄、绿相间的色彩,表现出秋天树林色彩的变化。
1.活动前用秋天树林的景色图片布置风景图《秋天的树林》。
2.各种绘画材料:花布3块,海绵3块,棉线1根,葛洪颜料,色盘,大树图画纸,彩笔,范画。
3.背景音乐《秋日私语》。
1.带领幼儿玩“变手型”的游戏,引发活动兴趣。
教师和幼儿一起说儿歌“骨碌骨碌捶,骨碌骨碌叉,骨碌骨碌变个小白兔”,玩手型变换游戏,鼓励幼儿想象变化多种手型造型。
2.播放背景音乐《秋日私语》,带领幼儿欣赏《秋天的树林》风景图片,说说秋天的树林美在什么地方。
老师小结:秋天的树叶有红色的.黄色的.秋天的树林也是彩色的。在树林里,有的树大,有的树小,各不相同。秋天的树林是美丽的。
3.学习用布团拓印画手型轮廓的方法表现秋天的树林。
(1)引导幼儿欣赏范画,讨论树干的外形结构及表现方法。
引导幼儿讨论:树干的形状像什么?大小一样吗?是怎样画出来的?知道用手型轮廓能表现树干的高矮不同。
请幼儿两两互动,比比手型大小和手指的长短,并将一只手放在桌面,手指张开,用另一只手食指描画手型轮廓,鼓励幼儿用两个或三个手指进行造型创意。
(2)出示布团和颜料,介绍用布团拓印的方法,请一名幼儿尝试参与:教师手拿布团的尾部,将布团顶部平放入色盘内蘸曲适量颜料,再用蘸有颜料的部位在树干周围轻轻按压;请参与的幼儿用另两个布团分别蘸取自己喜欢的红、黄、绿三色进行拓印,表现树叶的多种色彩。根据幼儿拓印时出现的问题,引导全体幼儿说说自己想到的解决办法。
(3)播放背景音乐《秋日私语》,幼儿在音乐背景中进行创意拓印。教师重点观察.指导幼儿蘸色拓印的动作,提醒幼儿把蘸过颜色的布团放在适当的位置,保持画面.桌面及自身的清洁。
4.展示幼儿作品,引导幼儿欣赏、评价。
5.带领幼儿收拾活动材料,整理归位。
美术活动圆形变变变教案篇二
艺术教育活动是学校文化建设、学生身心健康发展的重要组成部分。我校也十分注重该方面的教育,在本次学期开展了多项丰富多彩的艺术教育活动。在我的参与过程中,我有着深刻的感受和收获。接下来,我想分享一下自己的心得体会。
第二段:如何开展有效的艺术教育活动
首先,要注重教育活动的实效性。在本次活动中,学校愉悦丰富的舞台剧表演、亲子手工艺术制作、艺术家讲座等形式丰富,创造了多元的学习场景,提供了丰富的教育内容。第二,我们应注重个性化、针对性的教育方法。在活动中,老师们注重分组,分级别,对不同年级、不同题材的教育活动进行差异化的带领和讲解,力求让学生在参与活动中有更好的认知和体验。第三,要保障学生自主参与与创造性的发挥。在活动的过程中,学生参与自主性极强,有着极高的参与率,他们在众多文化活动中,发现自己的兴趣,尝试各种新的艺术表现形式,创造出自己的艺术作品。
第三段:谈谈关于艺术教育活动的实际价值
艺术教育活动具有丰富的实际价值,个人而言我认为,它可以锻炼我们独立思考和独立判断的能力,不断拓宽我们视野的同时,还为我们打造了一个良好的沟通交流平台,培养了我们的艺术情趣和审美能力,补充了我们的文艺修养,这些在我们平日忙碌的学习之余,极大的丰富了我们的生活,让我们感受到了不同层面的美好和光芒。我们也应该知道,艺术与人文素养是相关的,艺术教育旨在推动人文素养的发展,首先它能让我们抱怨神秘的期待;其次,可以让我们获得自信,无论结局如何,我们的艺术气息永远存在;最后,可以让我们丰富生活,忘却烦恼,享受美好。
第四段:艺术教育与人文素养的关系
面对并贯穿教育活动的艺术教育,我想更深刻的理解其中蕴含的人文素养。首先,艺术教育能让我们更深刻的审视自身与社会的关系,使我们知道如何与社会互动。其次,艺术教育是一门跨学科的教育,它擅长引导学生充分融入交叉学科的教学世界,一定程度上实现知识的互通。最后,艺术教育是一种综合性的教育学科,可以有效提高思辨能力和抽象思维能力,这些能力是人文素养最重要的一部分。
第五段:结尾
回归教育活动本身,我对学校丰富多彩的艺术教育活动表示感谢,我们将继续学习,肯定和传承我们从中学到的东西,并把它们付诸于实际行动中。尽管活动已经结束,但我们所成长和获取的收获只是开始。艺术教育活动不仅是对我们的一次尝试,也是我们把握艺术知识,利用人文素养的工具,去创造美好未来的重要一部分。
美术活动圆形变变变教案篇三
为积极落实《学校艺术教育规程》,推动我校艺术教育的健康发展,通过开展丰富多彩的艺术活动,锻炼学生的组织协调能力,增强学生的团队意识及集体主义精神,决定举办阴平四中“梦想大舞台”艺术活动,让学生在四中这个成就梦想的大舞台上尽情演绎青少年的艺术风采。具体实施方案如下:
1.梦想大舞台活动本学期拟在初一、初二两个年级开展。
2.本次活动以育人为宗旨,班级为基础,充分发挥学生的主体作用,创作、演出、展示契合校园生活、学生特点的优秀文艺节目及艺术作品,能够多层次、全方位的展示学生的艺术才能。
3.展演内容包括文艺节目、个人才艺和制作等。
4.每次演出时间控制在40分钟左右。
本次活动以各班竞选、年级推荐的形式参与。
(一)竞选阶段
1.为保证展演内容质量,年级可推荐两个班代表本年级参加本次活动,代表参赛班级可以从本年级的其他兄弟班引进艺术人才、优秀节目和作品等,参赛班级制定一个活动实施方案,并在规定时间内上交,学校将组织相关人员对年级上交的活动方案进行评审、量化,评审后分别进行本学期我校的“梦想大舞台”的演出。
2.各参赛班级制定实施方案,内容应充分发挥学生的想象力和创造力,尽量做到细节完善。以下内容仅供参考:节目单的内容、主持人、主持词、节目串词、演员服装、道具、需要的麦克风、美术作品的种类、作品件数、展示时间、地点、活动过程中的影像资料、同学们的分工、为本次活动提前做怎样的宣传等等。也可邀请各科任教师参与指导、演出或美术作品展示。
(二)展演阶段
1.取得本学期演出资格的班级经过一段时间的'准备后,可按自定的方案进行展演,演出班级可邀请学校领导和科任教师观赏。
2.展演结束后将选出优秀文艺节目、美术作品参加我校暑假中的“招生我也来”《梦想从这里起飞》的演出。
1.各班高度重视,认真组织筹划,制定切实可行的实施方案,有计划、有组织、科学合理的安排排练计划,注意排练中的学生安全。
2.学生能全员参与,活动积极主动,并通过参与活动提高艺术素质和审美修养,形成良好的校园艺术教育氛围。
3.保存完整的活动过程性资料、影像资料。
总策划:z
总协调:z
工作协调:z
节目指导:z
美术指导:z
文字指导:z
音响指导:z
宣传指导:z
影像录拍:z
工作服务:z
xx中学
20xx年3月
美术活动圆形变变变教案篇四
艺术教育是小学教育中不可或缺的一部分。通过参加各种艺术活动,学生们能够获得许多有益的经验,不仅有助于他们发展个人兴趣爱好,也有助于提高他们的学习能力和学术成绩。在过去的一年里,我参加了许多艺术教育活动,这些活动让我感到非常兴奋和充实。
第二段:参加艺术展览的经历
去年,我的学校组织了一次艺术展览,展示了各种各样的艺术作品,包括绘画、雕塑和手工艺品等。我非常喜欢这次活动,因为我有机会观看到来自不同年级的许多优秀作品。我特别喜欢一幅画,它是一幅油画,画面非常美丽。这次活动让我了解了不同类型的艺术作品,也激发了我对艺术的兴趣。
第三段:参加舞蹈比赛的经历
另一个非常有趣的活动是参加学校的舞蹈比赛。刚开始我非常紧张,但是在老师和同学的帮助下,我成功地演出了一支乡村舞蹈。虽然这是一次短暂的表演,但是我从中体会到了合作、自信和团队精神的重要性。我觉得这对我的个人成长和学业上的进步都非常有帮助。
第四段:参加音乐课的收获
在音乐课上,我们学习了各种曲调和乐器的演奏技巧。我非常喜欢学习吉他,因为它是一个非常有趣和富有挑战性的乐器。通过学习吉他,我学会了如何掌握旋律和节奏,并且还提高了我的音乐理解能力。这些技能对我的学业和未来人生都非常有用。
第五段:总结
总的来说,参加艺术教育活动对我的人生有非常大的影响。这些活动让我更加热爱生活和学习,而且还提高了我的艺术水平和学术成绩。我认为,艺术教育应该成为小学生教育不可或缺的一部分。希望未来有更多的机会参加这些活动,进一步提高自身能力和实现梦想。
美术活动圆形变变变教案篇五
艺术是人类生活中不可或缺的一部分,对于小学生来说尤为重要。艺术教育能够培养他们的审美能力、创造力和表达能力,让他们在人生早期就感受到艺术的魅力。最近,我和我的学生参加了一次艺术教育活动,让我们一起分享一下心得体会。
第二段:活动介绍
我们参加的艺术教育活动是由本地文化机构组织的。这次活动中,孩子们学习了绘画和音乐,参观了当地的美术馆和音乐厅,还有机会亲自尝试制作艺术品。这是一次富有创造力和互动性的经验,让孩子们在愉悦的氛围中获得了最大的收获。
第三段:绘画和音乐的学习
在这次活动中,孩子们首先学习了绘画和音乐。我发现艺术教育让孩子们对事物产生了不同的看法。他们能够发现物体内在的美感,并能够将这种感觉转化为自己的思想和情感。在绘画课上,他们学会了用颜色和线条来表达自己的感受。在音乐课上,他们学习了如何听取不同的声音和乐器,并发现了它们的美感。
第四段:参观美术馆和音乐厅
除此之外,孩子们还有机会参观了美术馆和音乐厅。在美术馆中,他们看到了许多不同的艺术作品,并且被介绍了不同的艺术风格。在音乐厅中,他们感受到了不同乐器的声音和演奏技巧,更加深入地了解了音乐的美妙之处。这些参观让孩子们更好地了解了艺术的历史和文化背景,并深入感受了艺术的表现手法和独特魅力。
第五段: 结语
总的来说,这次艺术教育活动是一次非常成功的体验,孩子们获得了很多有益的经验和启发。在这个消费主义的时代,艺术教育带给了孩子们不同的思维方式和生活方式,可以帮助他们在未来更好地应对世界变化。我相信,通过对艺术的了解和探索,孩子们的成长会更加丰富多彩,也会拥有更加美好的人生。
美术活动圆形变变变教案篇六
好景好情好工商、美色美味美食节
为了进一步宣传校园的健康饮食文化,改善学生的饮食环境,让广大师生品尝到美味可口、品种繁多的菜肴,增加后勤公司与师生的交流,丰富师生的校园文化生活,增进师生之间的感情,推动文明食堂建设,不断提高饮食服务质量,提高校食堂在学生中的广泛影响和在学生心目中的地位,培养学生的动手实践能力和健康营养膳食理念,刺激校园消费,促使校食堂不断改善、创新,以便更好服务于学生,塑造x工商职业技术学院良好的校园美食文化。
3月18日~2日
(一)开幕式
时间:3月18日1:3
地点:绿色小广场
(二)厨艺大赛
时间:3月18日3:
地点:绿色小广场(食堂门口)
(三)美食小吃展销
时间:4月18日~2日
地点:绿色小广场之美食广场,美食街
(四)露天美食电影展
时间:3月18日、19日18:3
地点:绿色小广场
(五)美食diy之果蔬拼盘大赛(包饺子大赛)
时间:3月19日上午9:
地点:食堂2楼或绿色小广场
(六)食堂员工与学生交流座谈会(组织参加学生参加后台操作)
时间:3月19日下午14:
地点:另定
(七)大胃王比赛
时间:3月2日上午9:
地点:绿色小广场
(八)闭幕式:
时间:3月2日15:
地点:绿色小广场
(九)美食促销
时间:3月18日~2日
地点:食堂
(十)食堂评比活动
时间:3月18日~2日
美食文化节是一项涉及面较广的活动,为保证本次活动的顺利进行,特成立美食节组委会
组委会人员组成如下:
顾问:
主任:
副主任:
委员会下设办公室:
办公室主任:
副主任:
办公室下设五个工作小组:
1、秘书宣传组
主要职责:负责文化节秘书和宣传工作,拟写活动方案,协调和安排全体活动,搞好各校区室外、现场的横幅、标语(食堂)、广告牌、橱窗宣传、气球、海报等;活动期间的`摄影、摄像、广播、新闻报道,开幕式暨厨艺展示的组织等。
2、厨艺比赛组
主要职责:负责厨艺大赛活动中的组织协调工作,草拟比赛通知、确定选手、制定比赛规程、组织参赛选手进行赛前辅导,组织评委当场确定奖项。
3、文化活动组
4、后勤保障组
5、招商展销组
主要职责:
1)产品展示活动的组织策划;
2)展销场地(包括水、电)的管理清理整治、摊点搭建;
3)组织参展商的协调工作;
4)露天美食电影的展览
6、开闭幕式筹划组
主要职责:
1、舞台设计、音响、场地等
2、节目安排。
3、领导及嘉宾邀请、讲话稿的撰写。
4、气球、鲜花、标语,椅子、凳子
5、人员协调
6、评委组
主要职责:厨艺大赛成绩的评判工作
安全保卫组(保安科)
主要职责:对突发应急事件的处理工作
7、食品卫生组(医务处)
主要职责:负责食品卫生工作