作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
幼儿园中班冬季艺术活动教案反思篇一
一、出示实物手机,引导幼儿观察,说说手机的外形特征。
二、教师与幼儿共同讨论手机的制作步骤,指导幼儿学习分泥、团泥、压泥的方法。
1.请幼儿自主阅读《生活中的发现》第6页,探究手机的制作方法。
2.教师和幼儿共同梳理手机的制作步骤:
团个小圆球一―搓搓长――捏出屏幕――再搓个大圆球――搓搓长――捏出机身――将屏幕粘到机身上部――在机身下部粘上按钮――插上天线,手机制作完成。
3.提问:怎样分泥?分成大小不同的几份?
三、指导幼儿制作,鼓励幼儿大胆创新。
重点指导幼儿掌握屏幕和按钮的制作方法,引导幼儿塑造自己喜欢的手机形状。四、布置“手机展”,引导幼儿互相欣赏、评价作品。
延伸活动:
1.引导幼儿玩“打电话”游戏,用自己制作的小手机互相打电话。
2.将小手机投放到相关活动区,供幼儿游戏使用。
幼儿园中班冬季艺术活动教案反思篇二
一、播放歌曲,请幼儿倾听歌曲,同时观察图片中有关动物的图片,理解歌词内容。
1.你在歌曲中听到了哪些恐龙?
2.每一种恐龙有什么特点?它的样子是什么样的?
3.谁是真正的恐龙?
二、请幼儿打开幼儿用书,欣赏画面。
1.对这几种动物的外形特征有进一步的了解。
2.和你的同伴说说每一种龙都是什么样子的,你喜欢哪一种龙?为什么?
三、播放歌曲,请幼儿欣赏。
四、引导幼儿根据歌曲内容创造律动动作,并演绎面部表情。
1.变色龙是什么样子的?
2.你会怎么扮演?
3.恐龙捕捉食物的时候是什么样子的?
4.喷火龙是什么样子的?
5.如果你是一只喷火龙,你会有怎样的动作?
五、请幼儿尝试边唱边表演。
幼儿园中班冬季艺术活动教案反思篇三
黑色、红色颜料、ppt图片、棉签、抹布、吸管、梅花范图等三、活动过程:
1、幼儿听音乐进入课室。
2、引入课题:
3、认识梅花,观察图中梅花的基本特征。
4、教师示范用吹画和手指点画的方法。(让幼儿观察吹画梅花所需要的工具)5、交代要求,请幼儿操作(家长参与其中),教师在旁指导。
学生操作时,教师重点帮助把握吹树枝的方法。要求能力强的学生多吹几棵树,能力弱的学生掌握吹的方法。都能享受到成功的快乐。
幼儿园中班冬季艺术活动教案反思篇四
a、小朋友,你们看这是什么?它有什么用?对是画眉毛的,叫眉笔眉笔。
b、那么这红红的有叫做什么?对,它叫胭脂。它用在哪里?对,可以涂在我们的脸颊上。
c、这个是什么?对口红。它是用在什么地方?它可以用来涂我们的嘴巴。
d、这个是镜子,小朋友等会儿可以对着它给自己化妆。
2、教师给一幼儿示范化妆
下面老师先给小朋友化妆,小朋友看仔细了,怎么样才能使我们的小脸变得更加漂亮。
幼儿园中班冬季艺术活动教案反思篇五
1.引入主题:
看这里有一条七彩路,我们沿着小路走进去看看,里面都准备了些什么材料。
区角一:这里是染色区,有很多的颜料,宣纸。做的时候要小心颜料不要把宣纸浸的太湿,还有要多动脑,折出去别人不同的样子,你也可以用剪刀进行修剪!注意颜料不要把自己也弄脏了!
区角三:这里原本有很多的蛋糕,可都买完了,现在师傅来不及做,就请小朋友来帮忙!你们也要象师傅一样,做的蛋糕要颜色鲜艳,而且要有立体感。
区角四:这里的画和漂亮可老师觉得好象却了什么?对了,是画框。我们可以用面粉和一些豆子、积木来进行装饰。装饰的时候颜色好搭配的好看,而且要有对称。
区角五:小朋友平时很喜欢玩橡皮泥,但平时我们都是做在泥工板上,今天老师给你们准备的一些盘子和瓶子,小朋友就在这上面来做你喜欢的东西。
2.幼儿自由选择区角进行活动
老师给你们每人一把钥匙,每个区角门口都有勾,每个勾上只能挂一把钥匙,明白了吗?
幼儿自由选择区域进行活动。
3.教师指导观察
教师应不断注意观察孩子的活动过程,随时关心他们的情绪。
在活动中,对他们努力表示信任赞赏。当孩子在投入创作时,教师不能干扰,以免影响孩子的创作欲。
当孩子表现出犹豫不决时,教师应注意观察耐心等待,让他们有时间自己去寻找解决的方法。
如果有的孩子发生困难进行不下去,教师可根据作品的内容与表现,在尊重孩子的愿望的前提下,稍加启发与提示,激发他们再投入创作。
4.教师和小朋友一起总结活动情况
整理作品进行小结,围绕幼儿的作品引导讨论。这种讨论不是评议作品的好坏,而是让幼儿学习思考,学会同创造的眼光来看待作品。